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LOS PRINCIPALES SISTEMAS DE CLASIFICACIN BIBLIOGRFICA. LA CDU.

1. Introduccin 2. Caractersticas 3. Tipos Clasificaciones alfabticas Clasificaciones sistemticas o Enciclopdicos

o Especializados o Facetados

4. Principales sistemas de clasificacin

Sistema de Cutter Clasificacin decimal de Dewey Colon classification Library of Congress Classification

5. La CDU
La CDU en Espaa Estructura de la CDU Revisin y Ediciones 6. Conclusin

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1. INTRODUCCIN El objetivo de toda biblioteca o centro de documentacin es facilitar la recuperacin de documentos o de la informacin que estos contienen, es decir, hacer accesible el conocimiento. Para ello es necesario someter a los documentos a un tratamiento documental. Este tratamiento, que persigue la representacin conceptual de la informacin, se encuadra dentro del llamado anlisis de contenido. Las operaciones documentales que se desarrollan para el anlisis del contenido de los documentos son la clasificacin, la indizacin y el resumen. Asimismo, para llevar a cabo estas tcnicas documentales se usan los llamados lenguajes documentales. Segn Blanca Gil, un lenguaje documental es un sistema artificial de signos normalizados que facilitan la representacin formalizada del contenido de los documentos para permitir la recuperacin manual o automtica. La Clasificacin es, por tanto, una tcnica documental que pretende agrupar los materiales por su contenido con objeto de facilitar su situacin y bsqueda. Supone, por tanto, adscribir su contenido lo ms exactamente posible a una rama del saber, de manera que quede agrupado a sus semejantes. As pues, para dar materia a un documento, tendremos que encuadrarlo en un lugar exacto dentro del sistema de clasificacin que utilicemos. Un sistema de clasificacin es aquel que divide un dominio de la realidad en una serie ordenada de clases y subclases, yendo de lo general a lo particular. La clasificacin ms antigua que se conoce es la del templo de Horus en Egipto, organizada por 35 encabezamientos diferentes. Pero el primer sistema de clasificacin bibliogrfica como tal es el de Conrad Gessner en el s. XVI. Sin embargo, ser en el s. XIX, debido a grandes bibliotecarios como Cutter o Dewey, en el que se adopten unas tcnicas comunes para el tratamiento de los fondos de la bibliotecas.

2. CARACTERSTICAS Los sistemas de clasificacin, adems de los requisitos de cualquier lenguaje documental, han de cumplir tambin las siguientes condiciones:

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deben ser sistemticos: proceder de lo general a lo particular completos, han de abarcar todos los conocimientos posibles dentro de una materia deben permitir la clasificacin de una idea desde diferentes puntos de vista deben ser lgicos tienen que ser explcitos aunque concisos, es decir, que con el menor nmero de signos posibles expresen bien el contenido del documento la notacin ha de ser fcil de escribir y recordar, y debe servir como smbolo y de signatura topogrfica

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deben ser expansivos y flexibles, es decir, que se puedan adaptar y modificar deben disponer de un ndice alfabtico de materias para los signos

3. TIPOS DE SISTEMAS DE CLASIFICACIN Se distinguen dos tipos de clasificaciones: alfabticas y sistemticas. La diferencia fundamental es que en las clasificaciones alfabticas se emplean palabras, mientras que en las sistemticas se utilizan smbolos cada uno de los cuales tiene significado. Las clasificaciones alfabticas Las clasificaciones alfabticas utilizan lenguajes documentales de estructura asociativa, es decir, los trminos se relacionan con otros, permitiendo gran cantidad de combinaciones entre ellos. Las listas de encabezamientos de materias son las clasificaciones alfabticas ms utilizadas en bibliotecas. Las listas se componen de encabezamientos y subencabezamientos. El encabezamiento intenta condensar el tema sobre el que trata el documento. El subencabezamiento puede acompaar al encabezamiento para precisar o delimitar el sentido de la materia. Se coloca detrs del encabezamiento, separado por un guin. Los subencabezamientos pueden ser de materia, topogrficos, cronolgicos y de forma. A su vez, los encabezamientos pueden ser simples o compuestos. El encabezamiento simple expresa la materia con una sola palabra y el encabezamiento compuesto expresa el tema del documento mediante dos o ms palabras. La lista de encabezamientos de materia ms grande del mundo es la Library of Congress Subject Headings, que ha servido de base a muchas otras listas. Las clasificaciones sistemticas Las clasificaciones sistemticas intentan dar al asiento bibliogrfico un punto de acceso temtico mediante una notacin. La notacin es un sistema de smbolos, nmeros o combinacin de ambos que pretende designar brevemente las materias. Se presentan como un conjunto ordenado de conceptos que aparecen distribuidos sistemticamente en clases conformando una estructura jerrquica. Existen muchos sistemas de clasificacin de este tipo, aunque nosotros exponemos nicamente los ms sobresalientes:

Enciclopdicos: abarcan todas las ramas del saber. El ms difundido y utilizado en Espaa es la Clasificacin Decimal Universal (CDU). Existen otros, que citaremos a continuacin: Clasificacin Dewey, Brunet, Cutter, Bliss o la LCC (Library of Congress Classification)

Especializados: profundizan en campos especficos del conocimiento, por lo que los trminos utilizados corresponden a un rea temtica en particular. Algunas de las ms conocidas clasificaciones de este tipo son la de la National Library of Medicine (EEUU), la Clasificacin Decimal Astronutica y la Clasificacin de la OCDE.

Facetados: estn estructurados por materias y se descomponen en facetas y estas a su vez en subfacetas. La Colon Classification, ideada por Ranganathan, es el prototipo de las clasificaciones por facetas. Otra clasificacin facetada es la de Vickery, que usaba maysculas y minsculas para facetas y subfacetas respectivamente.

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4. PRINCIPALES SISTEMAS DE CLASIFICACIN Sistema expansivo de Cutter. Sistema expansivo de Cutter. Dividi las materias en grandes grupos que pueden ampliarse. Es una de las ms antiguas e influy sobre otras posteriores, especialmente sobre la Library of Congress Classification. Clasificacin Decimal de Dewey. Este sistema fue formulado en 1873 por Melvil Dewey, para responder a las necesidades prcticas de un determinado tipo de bibliotecas. La DDC es un sistema jerrquico, que se estructura en 10 grandes grupos temticos que se subdividen de 10 en 10 y van de lo general a lo especfico. La notacin es numrica y consta de tablas principales, tablas auxiliares, subdivisiones generales y especiales y signos de correspondencia, adems de los ndices. La Clasificacin Decimal de Dewey es una clasificacin bibliotecaria fundamentalmente enumerativa, que dar origen a la Clasificacin Decimal Universal. Colon Classification. La Colon Classification fue ideada por Ranganathan y publicada por primera vez en 1933. Esta clasificacin solamente se ha utilizado de forma general en India, sin embargo, ha ejercido gran influencia en los sistemas de clasificacin e indizacin. Muchos autores ven este sistema de clasificacin como un reflejo de la mentalidad oriental. La Colon Classification es el prototipo de las clasificaciones por facetas. Cada materia se puede descomponer en: personalidad, materia, energa, espacio y tiempo. La notacin de este sistema es mixta y combina nmeros arbigos, letras maysculas y minsculas del alfabeto latino, algunas letras del alfabeto griego y signos de puntuacin para conectar las facetas. La notacin es laboriosa porque se confecciona para cada documento, pero est dotada de gran flexibilidad. Library of Congress Classification. La LCC es una adaptacin del sistema expansivo de Cutter realizada en el siglo XIX por la necesidad de la Library of Congress de replantearse su sistema de organizacin de la coleccin debido al gran nmero de volmenes. Al adaptar esta clasificacin imper el planteamiento pragmtico, en ningn momento se plante la organizacin sistemtica del conocimiento, sino crear una herramienta capaz de almacenar y recuperar una coleccin con gran nmero de volmenes. La notacin se hace, por tanto, con una o dos letras maysculas y un mximo de cuatro nmeros arbigos. Las tablas que componen el sistema tienen total independencia unas de otras, incluso pueden considerarse como clasificaciones individuales. Cada tabla incluye un ndice detallado de materias pero no hay un ndice general de todas las materias. Este sistema, a pesar de haber sido adoptado en bibliotecas americanas, no tiene muchas posibilidades de aplicacin en otras bibliotecas. A pesar de esto, ha tenido bastante expansin, debido a la influencia de esta biblioteca a nivel mundial.

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LA CLASIFICACIN DECIMAL UNIVERSAL (CDU)

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La Clasificacin Decimal Universal es uno de los sistemas ms extendidos en el mundo, y es la clasificacin sistemtica ms difundida en Espaa, aunque por supuesto no la nica utilizada. Este sistema parte del creado por Dewey en 1876, ya que los belgas Paul Otlet y Henry LaFontaine tradujeron y transformaron la Clasificacin de Dewey con el propsito de organizar un catlogo de carcter internacional. La CDU naci as como sistema clasificatorio del Repertorio Bibliogrfico Universal. Otlet y LaFontaine publicaron en 1905-1907 el Manuel du Rpertoire bibliographique universel, basado en la 5 edicin de la DDC. Sin embargo, la que ha quedado como edicin oficial para el archivo bsico de la CDU es la publicada por Otlet y LaFontaine, con la ayuda de Donker Duyvis, en 1927-1933 con el nombre de Classification Dcimale Universelle. La CDU en Espaa Como antecedente ms directo de la historia de la CDU en Espaa destacaremos la celebracin en 1977 del Seminario sobre el presente y futuro de la CDU en Madrid que, adems de hacer un estudio sobre la CDU en Espaa, trataba de informar sobre la situacin y problemas de este sistema de clasificacin. Estructura de la CDU Este sistema enumera el conocimiento en 10 grandes grupos, y siguiendo el principio de subordinacin lgica, cada uno de estos grupos puede subdividirse a su vez, y as sucesivamente descendiendo en el nivel jerrquico. Es una clasificacin decimal, puesto que los nmeros se contemplan como si fueran fracciones decimales, de manera que cuanto ms largo es el nmero, ms especfica es la materia. En cuanto a la temtica que abarca, tiene vocacin universal y enciclopdica, la CDU se compone de tablas principales, tablas auxiliares (comunes y especiales), y un ndice alfabtico que remite a las tablas principales. Tablas de nmeros principales Las tablas principales contienen los nmeros principales, que sern los que en principio conformen la notacin principal. Los nmeros principales son el grueso de la CDU, y representan la totalidad del conocimiento que est dividido en 10 grandes clases. El nmero 4 est actualmente sin ocupar. 0. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Generalidades Filosofa Religin Ciencias Sociales sin ocupar Ciencias Ciencias aplicadas Arte Lingstica y Literatura Geografa e Historia

Tablas auxiliares Existen una serie de smbolos distintivos para cada auxiliar. Esto sirve para identificar cada uno de los elementos que forman una notacin. Estas tablas auxiliares se dividen en dos grandes grupos:

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- Auxiliares comunes, que pueden utilizarse con todos los nmeros de las clases principales de la CDU

Independientes: pueden ser utilizados sin el nmero principal. Son los auxiliares de lengua, de forma, de lugar, de raza, de tiempo, de especificacin por medio de notaciones ajenas a la CDU. Dependientes: tienen que utilizarse en unin de un nmero principal de la clasificacin. Son los auxiliares de punto de vista, de materiales y de persona.

- Auxiliares especiales, no pueden ser usados libremente con cualquier nmero principal de la clasificacin, sino que, por el contrario, pueden utilizarse slo cuando as lo indica expresamente la clasificacin y tienen que acompaar siempre a un nmero principal. Revisin y Ediciones La revisin y desarrollo de la CDU son continuos, pero se atienen a unos principios: desarrollo continuo con el mximo de estabilidad, revisin planificada y controlada a travs de los comits de revisin (en Espaa, AENOR) para evitar duplicacin de trabajos, etc. La edicin completa de la CDU contiene todas las notaciones autorizadas, aunque existen ediciones resumidas (2%), abreviadas (10%) y medias (30%) para cada biblioteca las use en funcin de sus necesidades.

6. CONCLUSIN Para concluir, sealamos que, a pesar de que los sistemas de descripcin del contenido en general tienen una gran implantacin a nivel mundial, existen detractores que reivindican una revisin de sus planteamientos tericos. La gran deficiencia que se suele resaltar, y que corresponde especialmente a los sistemas de clasificacin, es que estos responden a la concepcin del mundo de quien los elabora. El futuro de la CDU se orienta a la creacin de un archivo maestro legible por ordenador y al uso del tratamiento electrnico de los datos.