AMANDA DAZ g-angel09@hotmail.

com TEORAS DEL APRENDIZAJE Diversas teoras ayudan a comprender, predecir, y controlar el comportamiento humano y tratan de explicar cmo los sujetos acceden al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisicin de destrezas y habilidades, en el razonamiento y en la adquisicin de conceptos. Por ejemplo, la teora del condicionamiento clsico de Pavlov: explica como los estmulos simultneos llegan a evocar respuestas semejantes, aunque tal respuesta fuera evocada en principio slo por uno de ellos. La teora del condicionamiento instrumental u operante de Skinner describe cmo los refuerzos forman y mantienen un comportamiento determinado. Albert Bandura describe las condiciones en que se aprende a imitar modelos. La teora Psicogentica de Piaget aborda la forma en que los sujetos construyen el conocimiento teniendo en cuenta el desarrollo cognitivo. La teora del procesamiento de la informacin se emplea a su vez para comprender como se resuelven problemas atizando analogas y metforas. Las experiencias, modifican a las personas. Los intercambios con el medio, modifican las conductas. Por lo tanto, las conductas se darn en funcin de las experiencias del individuo con el medio. Dichos aprendizajes, permite cambios en la forma de pensar, de sentir, de percibir las cosa, producto de los cambios que se producen en el Sistema Nervioso. Por lo tanto los aprendizajes permitirn adaptarnos al entorno, responder a los cambios y responder a las acciones que dichos cambios producen. El aprendizaje es un proceso el cual es proporcionado por la experiencia del individuo y mediante ella se van adquiriendo habilidades, destrezas y conocimientos que son de utilidad en todo desarrollo de la personal. Las teoras cognitivas tienen su principal exponente en el constructivismo que en realidad cubre un espectro amplio de teoras acerca de la cognicin fundamentadas en el conocimiento que existe en la mente como representacin interna de una realidad externa Descriptores: Teoras del Aprendizaje Comportamiento Humano Construccin de Conocimientos