Competencias bsicas: LA EVALUACIN

Ha mejorado el currculo real? Ha mejorado el proyecto curricular?

Fase 1.1
Definir zona de mejora Decidir el nivel de integracin

Fase 1.2

Formar y asesorar en la relacin competencias, tareas y actividades Formar y asesorar en la evaluacin de competencias (matrices)

Fase 1.3

Formar y asesorar en procesos y contenidos Formar y asesorar en el diseo y desarrollo de proyecto integrado

Un diseo curricular bifocal

Competencias bsicas para la enseanza obligatoria
Comunes

Objetivos de etapa

reas curriculares

Especficos

Diferenciadas

Objetivos
Contenidos Criterios de evaluacin

La evaluacin
Criterios de Evaluacin Criterios de Calificacin Indicadores con los que calificar Criterios de Promocin

La evaluacin en los centros debe de ser formal: Escrita, comunicada y legal.

Evaluar los aprendizajes adquiridos a travs de los criterios de evaluacin. Solo la administracin puede incluir criterios.

Criterios de Evaluacin:

No son indicadores, pero incluyen indicadores que nos facilitarn la evaluacin

Criterios de Calificacin: - Relacionan los distintos criterios de evaluacin con una nota. - Elegidos previamente por el equipo docente Nota/calificacin: est relacionada con los indicadores de cada criterio de evaluacin

Indicadores de Evaluacin:
Cuntos o qu indicadores de evaluacin tienen que cumplirse para que el alumno supere la asignatura?
Cuantitativamente: 100% - - 10? 90% - - -9? 80% - - -8? etc 10% - - -1? Cualitativamente: los mnimos

Indicadores de Evaluacin: El profesorado distribuye los indicadores ms tiles para cada tema, trimestre Estos indicadores deben de haber sido extrados de los Criterios de Evaluacin que corresponde a cada curso.

Indicadores de Evaluacin:

Cmo s que un indicador se cumple? En las tareas, en los exmenes, en el comportamiento

Relacin entre los criterios de calificacin acordados y el proceso del alumno.

Criterios de Promocin:

Por qu hay que evaluar as?

Unificar criterios:
Los criterios utilizados en los centros deben incluir los utilizados en las pruebas:

EVALUACIN DE DIAGNSTICO. EVALUACIN PISA EVALUACIN REAL y LEGAL

Evaluar por competencias es : Evaluar con Indicadores de evaluacin, que deben de ser extrados de los criterios de evaluacin del currculo

AYUDA

para evaluar formalmente!

MATRICES de los criterios de Evaluacin que mejor evalan cada CCBB:
Cada profesor en su programacin, elige los criterios ms adecuados y a partir de ellos organiza los Contenidos y los Objetivos.