INSTITUTO DE REHABILITACION CENTRO DE DIA

JUEGOS DE COORDINACION

En que consiste el trabajo?

JUEGOS DE COORDINACION ADAPTADOS PARA NIOS, ADOLESCENTES

Y JOVENES CON MULTIDISCAPACIDAD MOTORA SEVERA.

Cul fue la motivacin institucional que llevo a emprender este proyecto?

Indicadores:

Falta de actividades recreativas sistemticas.

Bajo nivel de motivacin. Escaso auto valimiento funcional. Mnimo manejo de los DBA. Insuficiente conductas comunicativas funcionales. Bajo nivel de tolerancia postural. Falta de actividades ldicas graduadas segn complejidad. Poca articulacin entre las distintas reas teraputicas para

actividades ldicas.

Cul fue entonces el punto de partida?

Se careca de una METODOLOGIA

TERAPEUTICA RECREATIVA, que estimulara la intencionalidad funcional para el juego en pacientes con multidiscapacidad motora severa.

Fundamentaci n:
Luego de varios aos de experiencia definimos al

juego como una actividad placentera e innata del ser humano; el hombre juega desde que nace a medida que crece y se desarrolla lo va modificando.
En el Centro de da los juegos llamados de

coordinacin se desprenden de los juegos recreativos y surgen para dar respuesta a los nios y jvenes con restos cognitivos potenciales dentro de la severidad del cuadro motor.
Es importante mantener y/o reforzar aprendizajes

logrados: DBA, conductas y cdigos

- Objetivo general. Mejorar de forma gradual las diferentes habilidades cognitivas, psicomotrices, afectivas y comunicativas mediante los juegos de coordinacin.

Objetivos especficos:
Mejorar de forma gradual las

diferentes capacidades motrices para el juego. Favorecer la mayor autonoma posible para la actividad. Poner en prctica gradualmente las habilidades cognitivas en las actividades de coordinacin. Mejorar y apoyar la comunicacin en toda la experiencia ldica.

 Motivar y acompaar a los nios,

adolescentes y jvenes para que intervengan en las actividades como sujetos activos. Brindar un espacio de recreacin y socializacin integral. Favorecer a travs de las distintas adaptaciones el acceso a los juegos (materiales y dinmica de los mismos).

Metodologia:TALLER
La experiencia fue adaptada de los

juegos de MELDRETH SERIE, que presenta una nueva manera de ver el deporte para personas con disfunciones graves fsicas e intelectuales. Los juegos de MELDRETH SERIE, consta de 7 juegos, de los cuales APPACE adapto nuevamente 4 de ellos (con distintas variantes en

Estrategia de trabajo
Se distribuyen en 4 grupos segn

edad cronolgica y nivel cognitivo. Los juegos se gradan en diferentes niveles de complejidad Cada Juego presenta diferentes variantes de accesibilidad El abordaje es individual y/o grupal La organizacin es secuencial sistemtica en la intervencin

CUADRO DE NIVELES
NIVEL CARACTERISTICAS

LA FINALIDAD DEL JUEGO ES RECREATIVA Y SOCIALIZANTE SE INCORPORAN ALGUNAS REGLAS BASICAS:DAME; TOMA;MIRA; BUSCA,etc. SE ESTABLECEN REGLAS MAS COMPLEJAS Y SE PRESENTAN VARIANTES EN EL MISMO JUEGO. MAYOR COMPLEJIZACION Y EXIGENCIA DE RECURSOS COGNITIVOS (EN ; D.B.A., CAPACIDAD MOTRIZ COMUNICACIN,AUTOVALIMIENTO,SOCIOAFECTIVO)

II

III

IV

ACTIVIDADES EN EL JUEGO
Fijacin del objeto. Seguimiento de la Derribar , embocar

bocha. Bsqueda del objeto o elemento. Manipulacin del objeto. Prensin del objeto Empujar, tirar y lanzar el objeto.

y apuntar. Poner en practica las distintas capacidades motrices: control ceflico y de tronco, trabajo en MMSS , control postural y adaptaciones para el juego. Pasajes y autonoma dentro y

 Afianzar conductas

comunicativas funcionales. Reforzar los cdigos de comunicacin. Decodificar ordenes simples y complejas. Manejo y utilizacin de los DBA. Nociones temporo espaciales.

Reconocimiento y

utilizacion del esquema corporal.

Tcnicas de abordaje
Observacin rigurosa. Registro de datos . Abordaje integral. Posturacin. Atencin exterodirigida

Recursos:
Responsables del taller:
Juan Trullenque Gustavo Iramay. Edilicio: comedor dirio, patio externo.

Materiales: bochas adaptadas, tarima, rampa, puente, canaletas, pinos, tarros, alfombra, pelotas de billar, sillas comunes,

Evaluacion
Protocolo de inicio para la actividad. Registro mensual. Informe para las reuniones de

equipo. Informe final. Documentacin: filmaciones, fotos.