N d/o 1 2

Etapele dezvoltrii psihologiei ca tiin Etapele Obiectul de studiu Metodele de cercetare Performan ele Pretiinific Sufletul - fr a concretiza Nu erau metode de Reprezentrile generale despre rolul protector al sufletului Dureaza pina in coninutul cercetare a sufletului, sec.VII-VI i.e.n. se utiliza ghicitul Filosofic Antichitate - sufletul, care este Metode de la alte stiinte: Determinarea problemelor fundamentale ale psihologiei, sec.VII-sec.XVIII e.n. tratat ca sursa a activitatii corpului filosofie, medicina, legate de cercetarea procesului de cunoastere (cognitiv) a si care are functia de cunoastere si matematica pentru a activitatii corporale; de mijlocul de reglare a reglare a comportamentului cerceta continutul si comportamentului; de problema libertatii omului functiile sufletului Evul mediu - sufletul; din care se Apare prima metoda Cercetarea psihologic-fiziologica. Apar primele lucrari cercetau tipurile activitatii psihologica- introspecia despre psihologia maselor (influen vast - biserica) corpului; particularitatile (autoobservarea) procesului de cunoastere, iar accentul este pus pe cunoasterea afectiva (emotionala) Perioada renaterii - contiina Sec.XV-XVIII Se dezvolt 2 direcii: i cile de formare a acesteia. Introspecia; partial 1. empiric (senzualist) Contiina care const n logica, analiza, sinteza 2. raionalist (trateaz psihicul n 2 moduri) aceast etap din senzaii, Apar primele teorii ale emoiilor. Pavlov descrie teoria reprezentare i afectivitate reflexelor. Dekart descoper n structura psihicului incontientul. tiinific Psihologia asocia ionist Introspecia, logica, - prima coal psihologic a asociaionismului Sec.XIX-XX sec.XVII-mijl.sec.XIX - metode din tiinele - noi abordri ale psihicului procesele cognitive, iar spre naturale - noi concepii despre funciile de adaptare a psihicului sfiritul perioadei - se dezvolt teoria reflexelor comportamentul - dezvoltarea conceptelor despre incontient Psihologia experimental Metoda experimental; se - apariia psihologiei experimentale mujl.sec.XIX-incep.sec.XX mai folosete introspecia, - primele teorii ale psihologiei poporului elementele psihicului; care este analiza activitilor - date noi despre procesele cognitive identificat cu contiina; legitile creative. Apar primele - Wundt, Ebinghauzer curba uitrii i procesul de i legile psihicului i respectiv a teste: SUA teste de memorare contiinei inteligen i capaciti - primele simptome ale crizei metodologice n psihologie Criza metodologic Fiecare coal cu metodele Primele concepii despre personalitate, teoria incontientului incep.sec.XX (anii 20-30); sale : i respectiv a strilor modificate ale contientului; teoriile divizarea psihologiei pe coli. - psihanaliza cu analiza nvrii, gndirii creative; dezvoltarea curentelor Iniial se cerceteaz elementele psihologic psihologice psihicului; n special - behaviorismul cu relaia

Psihologia contemporan Anii 60 sec.XX prezent

- Apariia chestionarelor - metode experimentale de cercetare a inteligenei, inclusiv a inteligenei artificiale curentul psihologia genetic pune accent pe motivaie, trebuine, sens, momente pozitive - psihologia cognitiv are ca obiect de studiu procesele cognitive, este interesat de problemele dezvoltrii intelectuale (computerizat) nu exist moment cnd funcioneaz un proces cognitiv, ele permanent sunt mai multe Fiecare coal pune accent pe Se perfecioneaz obiectul su de studiu metodele de cercetare experimental i apar o mulime de metode de diagnostic psihologic

structuralismul; funciile funcionalismul; apoi structurile profunde ale psihicului incontientul, prin curentul denumit psihanaliza; cercetarea comportamentului behaviorism (comportamentalism); structura psihicului gestaltul (psihologia formei); funciile psihice superioare psihologia sovietic (Vgotski, Leontiev, Rubintein) Dezvoltarea curentelor psihologice. Anii 30-40/60 sec.XX Apariia curentelor noi pentru care obiectul de studiu al psihologiei este legat de esena intern profund a personalitii curentul umanist (existenialism) Europa, mai puin America

stimul-reacie - gestalt cu experimetale

cercetrile

- dezvoltarea tuturor colilor psihologice aprute - dezvoltarea i perfecionarea tehnologiilor psihoterapeutice

Apare tendina de consolidare, performanelor colilor separate

de

sintetizare