Ecuaciones introducidas en el captulo 2

2-1

Valor unitario siguiente despus Valor ms pequeo del valor ms grande de los datos de los datos Nmero total de intervalos de clase Para organizar datos sin procesar, escoja el nmero de clases entre las cuales va a dividir los datos (por lo general, entre 6 y 15 clases), y despus utilice la ecuacin 2-1 para determinar el ancho de los intervalos de clase de igual tamao. Esta frmula utiliza el valor ms alto siguiente de las mismas unidades debido a que mide el intervalo entre el primer valor de una clase y el primer valor de la siguiente. Ancho de los intervalos de clase El siguiente conjunto de datos sin procesar da el nivel econmico y educativo de una muestra de individuos. La reorganizacin de los datos ser til para sacar algunas conclusiones? Reorganice los datos de manera que tengan ms sentido.
Ingresos (en dlares) $17,000 20,800 27,000 70,000 29,000 14,400 19,000 23,200 30,400 25,600 Educacin Bachillerato Licenciatura Maestro en artes Doctor en medicina Doctor en ciencias Dcimo grado Bachillerato Maestro en artes Bachillerato Lic. en administracin Ingresos (en dlares) $ 21,200 28,000 30,200 22,400 100,000 76,000 44,000 17,600 25,800 20,200 Educacin Licenciatura Licenciatura Bachillerato 2 aos de univ. Doctor en medicina Lic. en leyes Doctor en ciencias Undcimo grado Bachillerato 1 ao de univ. Ingresos (en dlares) $17,200 19,600 36,200 14,400 18,400 34,400 26,000 52,000 64,000 32,800 Educacin 2 aos de univ. Lic. en administracin Maestro en ciencias 1 ao de univ. 2 aos de univ. Lic. en administracin Bachillerato Lic. en leyes Doctor en ciencias Licenciatura

Ejercicios de repaso
2-44

2-45

2-46

Los 50 estados de la Unin Americana enviaron la siguiente informacin al Departamento de Trabajo: el nmero promedio, por da, de trabajadores que no asistieron a sus labores diariamente durante las 13 semanas de un trimestre fiscal, y el porcentaje de ausencias por cada estado. Es ste un ejemplo de datos sin procesar? Explique su respuesta. El Departamento de Agricultura de Nebraska tiene los siguientes datos que representan el crecimiento mensual (en pulgadas) de muestras de maz recin plantado:
0.4 0.9 1.9 0.7 1.5 0.9 0.9 0.7 0.3 0.9 1.6 1.5 0.4 0.5 1.5 1.5 1.2 1.7 0.8 1.8

2-47

a) Organice los datos en un arreglo descendente. b) Construya una distribucin de frecuencias relativas utilizando intervalos de 0.25. c) A partir de lo que ha hecho hasta este punto, qu conclusiones puede sacar acerca del crecimiento en la muestra? d) Construya una ojiva que le ayude a determinar qu fraccin del maz creci a una tasa mayor que una pulgada por semana. e) Cul fue la tasa de crecimiento semanal aproximada del elemento medio del ordenamiento de datos? El Consejo de Seguridad Nacional obtuvo una muestra aleatoria de la profundidad de la huella de 60 neumticos colocados en la parte delantera derecha de los vehculos de pasajeros que se detuvieron en una de las reas de descanso de una carretera federal. A partir de los datos obtenidos, el consejo construy la siguiente distribucin de frecuencias:
Profundidad de las cuerdas (pulgadas)
16

Frecuencia 5 10 20 12

Profundidad de las cuerdas (pulgadas)

4 1

Frecuencia 7 4 2

/32 (llanta nueva) 13 /32 -15 /32 10 /32 -12 /32 7 9 /32 - /32

/32 - /32 /32 -3 /32 0 /32 llanta lisa

46

Captulo 2

Agrupacin y presentacin de datos para expresar significados: tablas y grficas

2-48

a) Aproximadamente cul fue la profundidad de las cuerdas del neumtico nmero 30 del ordenamiento de datos? b) Si una profundidad de las cuerdas es menor que 732 pulg. se le considera peligrosa, aproximadamente qu fraccin de las llantas en uso son inseguras? La fbrica de cremalleras High Point fabrica 15 productos bsicos. La compaa tiene registros del nmero de unidades de cada producto fabricadas al mes, con el fin de examinar los niveles relativos de produccin. Los registros muestran los siguientes nmeros de cada producto fabricado por la compaa el ltimo mes que tuvo 20 das laborales:
9,897 10,098 10,123 10,052 10,587 10,507 10,028 9,872 9,910 9,722 9,956 9,992 9,908 9,928 10,237

2-49

Construya una ojiva que le ayude a responder las siguientes preguntas: a) En cuntos de sus productos la compaa excedi el punto de equilibrio de 10,000 unidades? b) Qu nivel de produccin excedi el 75% de sus productos ese mes? c) Qu nivel de produccin excedi el 90% de sus productos ese mes? El administrador de un hospital orden un estudio del tiempo que un paciente debe esperar antes de ser tratado por el personal de la sala de urgencias. Los datos que presentamos a continuacin fueron tomados durante un da normal:
Tiempo de espera (minutos) 12 26 16 4 21 7 20 14 24 25 3 1 11 27 17 15 29 16 18 5

2-50 2-51

a) Organice los datos en un ordenamiento ascendente. Qu comentario puede hacer con respecto al tiempo de espera de los pacientes a partir del ordenamiento? b) Construya ahora una distribucin de frecuencias utilizando seis clases. Qu interpretacin adicional puede dar a los datos a partir de la distribucin de frecuencias? c) A partir de una ojiva, establezca cunto tiempo debe suponerse que el 75% de los pacientes aguarden en la sala de espera. Qu valor adicional tiene una distribucin de frecuencias relativas una vez que se construy una distribucin de frecuencias absolutas? A continuacin damos el peso en libras de una poblacin completa de 100 jugadores de ftbol americano de la NFL.
226 264 174 233 189 155 217 220 180 207 198 204 183 205 180 175 190 213 135 218 210 193 201 180 175 196 212 191 243 230 233 244 238 267 184 172 198 170 180 224 222 180 232 236 234 248 212 258 209 228 175 185 257 186 234 198 228 192 202 188 215 190 236 192 180 226 184 194 242 210 191 216 222 245 252 185 219 180 259 205 201 178 213 218 201 180 196 243 238 197 175 190 207 193 187 175 212 230 227 169

2-52

2-53

a) Seleccione dos muestras: una con los primeros 10 elementos y otra con los 10 ms grandes. b) Son las dos muestras igualmente representativas de la poblacin? Si la respuesta es no, cul muestra es ms representativa y por qu? c) En qu condiciones la muestra de los 10 elementos ms grandes sera igual de representativa que la muestra de los primeros 10? En la poblacin bajo estudio existen 2,000 mujeres y 8,000 hombres. Si vamos a seleccionar una muestra de 250 individuos de esta poblacin, cuntos debern ser mujeres para que nuestra muestra sea considerada estrictamente representativa? El Departamento del Trabajo de Estados Unidos publica varias clasificaciones de la tasa de desempleo, adems de la tasa misma. Recientemente, la tasa de desempleo era 6.8%. El departamento registr las siguientes categoras educativas:

Repaso del captulo

47

Nivel de educacin No termin el nivel bachillerato Termin el nivel bachillerato Asisti a la universidad pero no recibi el grado Recibi un grado universitario Asisti a un posgrado pero no recibi el grado Recibi un ttulo de posgrado Total

Frecuencia relativa (% de desempleados) 35% 31 16 9 6 3 100%

2-54

2-55

Use estos datos para elaborar un histograma de frecuencias relativas. Utilice la distribucin de frecuencias relativas que se presenta en el ejercicio 2-63 para elaborar un histograma y un polgono de frecuencias relativas. Para los propsitos de este ejercicio, suponga que el lmite superior de la ltima clase es $51.00. Considere la siguiente informacin acerca de la cantidad de empleos no agrcolas (en miles de trabajadores) durante marzo de 1992 en Estados Unidos, incluyendo Puerto Rico y las Islas Vrgenes:
Alabama Alaska Arizona Arkansas California Colorado Connecticut Delaware Distrito de Columbia Florida Georgia Hawaii Idaho lllinois Indiana lowa Kansas Kentucky Louisiana Maine Maryland Massachusetts Michigan Minnesota Mississippi Missouri 1,639.0 235.5 1,510.0 951.1 12,324.3 1,552.7 1,510.6 335.2 667.0 5,322.8 2,927.1 546.3 400.4 5,146.2 2,496.3 1,229.2 1,108.3 1,474.8 1,617.5 500.0 2,037.3 2,751.6 3,828.9 2,117.1 940.9 2,275.9 Montana Nebraska Nevada New Hampshire New Jersey New Mexico New York North Carolina North Dakota Ohio Oklahoma Oregon Penrisylvania Rhode Island South Carolina South Dakota Tennessee Texas Utah Vermont Virginia Washington West Virginia Wisconsin Wyoming Puerto Rico Islas Vrgenes 299.3 730.6 638.4 466.5 3,390.7 583.3 7,666.4 3,068.3 271.0 4,709.9 1,196.9 1,245.6 4,992.1 413.2 1,494.6 295.6 2,178.6 7,209.7 752.2 244.8 2,792.4 2,165.8 622.1 2,272.1 198.0 842.4 42.4

Fuente: Sharon R. Cohany, Employment Data, en Monthly Labor Review 115(6), junio de 1992: 80-82.

2-56

2-57

Organice los datos en diez clases mutuamente ecluyentes de igual ancho. Determine las frecuencias absolutas y relativas que caen dentro de cada clase. Son estos datos discretos o continuos? Construya una distribucin y una ojiva de frecuencias acumuladas menor que para la distribucin de frecuencias relativas del inciso b). e) Con base en la ojiva del inciso d, qu fraccin de los estados tiene un nivel de empleo no agrcola mayor a los tres millones? Utilizando la distribucin de frecuencias que se proporciona en el ejercicio 2-57 para las millas diarias de trote que realiza un grupo de deportistas, construya una ojiva que le ayude a estimar qu fraccin de los corredores tiene un promedio de 4.0 millas o menos al da. Un siclogo del deporte estudia el efecto del trote sobre las calificaciones de los estudiantes universitarios y recolect datos de un grupo de corredores universitarios. Junto con algunas otras variables, registr el nmero promedio de millas de recorrido por da. Registr sus resultados en la siguiente distribucin:
Agrupacin y presentacin de datos para expresar significados: tablas y grficas

a) b) c) d)

48

Captulo 2

Millas por da 1.00-1.39 1.40-1.79 1.80-2.19 2.20-2.59 2.60-2.99 3.00-3.39 3.40-3.79 3.80-4.19 4.20-4.59 4.60-4.99 5.00 y ms

Frecuencia 32 43 81 122 131 130 111 95 82 47 53 927

2-58

2-59

a) Construya una ojiva que indique aproximadamente cuntas millas al da trotan los corredores medios. b) A partir de la ojiva del inciso anterior, aproximadamente qu proporcin de corredores universitarios corren por lo menos 3.0 millas al da? Un investigador del comportamiento que estudia el xito de los estudiantes universitarios en sus carreras, entrevista 100 estudiantes a punto de terminar como base de su estudio. La mitad de los entrevistados son hombres; la mitad, mujeres. Comente qu tan adecuada es esta investigacin. Si los siguientes grupos de edad son incluidos en las proporciones indicadas, cuntos individuos de cada grupo de edad deben incluirse en una muestra de 3,000 personas para que sta sea representativa?
Grupo de edad 12-17 18-23 24-29 30-35 360 Proporcin relativa de poblacin 0.17 0.31 0.27 0.21 0.04

2-60

Una universidad estatal tiene tres campus, cada uno con su propia escuela de administracin de empresas. El ao anterior, los profesores de dichas escuelas publicaron numerosos artculos en prestigiosas revistas sobre la materia, y la comisin dictaminadora de la universidad tom los artculos como una medida de la productividad de cada departamento.
Nmero de revistas 9 12 3 15 2 5 1 15 12 11 7 6 Nmero de publicaciones 3 6 12 8 9 15 2 5 3 4 9 10 Campus Norte Norte Sur Oeste Oeste Sur Norte Oeste Norte Norte Norte Oeste Nmero de revistas 14 10 3 5 7 7 6 2 9 11 14 8 Nmero de publicaciones 20 18 12 6 5 15 2 3 1 8 10 17 Campus Sur Sur Oeste Norte Norte Oeste Norte Oeste Norte Norte Oeste Sur

2-61

a) Construya la distribucin de frecuencias absolutas y la de frecuencias relativas por revista. b) Construya la distribucin de frecuencias absolutas y la de frecuencias relativas por campus. c) Construya la distribucin de frecuencias absolutas y la de frecuencias relativas por nmero de publicaciones (use intervalos de tres). d) Interprete brevemente sus resultados. Un reportero desea saber cmo el costo de cumplir con la Ley de Estadounidenses con Discapacidades ha afectado las prcticas de contratacin, y enva un formulario a 2,000 empresas ubicadas en el mismo cdiRepaso del captulo

49

2-62

go postal que las oficinas de la revista. El reportero recibe de vuelta 880 cuestionarios contestados; comente los datos disponibles a partir de los cuestionarios en trminos de las cinco pruebas para los datos. En cada aparato electrodomstico que produce la empresa Central Electric, la compaa incluye una pliza de garanta para el cliente. Adems de validar la garanta y de obtener la direccin y el nombre del cliente, la compaa pide en la misma tarjeta informacin adicional que se utiliza en investigaciones de mercado. Para cada uno de los espacios vacos numerados de la tarjeta, determine las caractersticas ms probables de las categoras que usa la compaa para registrar la informacin. En particular, debern ser 1) cuantitativas o cualitativas, 2) continuas o discretas, 3) abiertas o cerradas? Explique brevemente el razonamiento que le llev a dar sus respuestas.
Nombre Direccin Ciudad Cdigo postal Edad 1 Salario anual 2 Estado Estado civil Dnde adquiri el aparato? 4 Por qu adquiri el aparato? 5 3

2-63

La siguiente distribucin de frecuencias relativas es resultado de un estudio de la cantidad de dinero (en dlares) que gastan los clientes por visita a un supermercado:
Cantidad gastada $ 0- 5.99 6.00-10.99 11.00-15.99 16.00-20.99 21.00-25.99 26.00-30.99 31.00-35.99 36.00-40.99 41.00-45.99 46.00 o ms Total Frecuencia relativa 1% 3% 4% 6% 7% 9% 11% 19% 32% 8% 100%

2-64

Determine las marcas de clase (puntos medios) para cada uno de los intervalos. Las siguientes respuestas fueron dadas por dos grupos de pacientes de un hospital. Uno de los grupos reciba un tratamiento nuevo y el otro un tratamiento normal, ambos para la misma enfermedad. La pregunta que se les hizo fue, qu grado de malestar est usted experimentando?
Grupo 1 Ligero Ninguno Moderado Ligero Moderado Ninguno Moderado Severo Ligero Moderado Ligero Moderado Severo Ligero Ligero Ninguno Ligero Severo Moderado Severo Ligero Moderado Severo Severo Grupo 2 Ligero Ninguno Moderado Ligero Moderado Ligero Severo Moderado Moderado Severo Moderado Moderado

2-65

2-66

Sugiera una mejor manera de mostrar los datos. Explique por qu es mejor. El gerente de produccin de la fbrica de mquinas de escribir Browner public el ndice de desempeo final de cada trabajador basndose en el total de unidades producidas, porcentajes de rechazos y total de horas trabajadas. Es ste un ejemplo de datos sin procesar? Explique su respuesta. Si la respuesta es negativa, cules seran, en esta situacin, los datos sin procesar? El director del departamento de Administracin de una institucin acadmica desea clasificar las especialidades de sus 67 miembros. Le pide a Peter Wilson, un pasante de doctorado, que consiga la informacin a partir de las publicaciones de sus acadmicos. Peter recopil lo siguiente:
Agrupacin y presentacin de datos para expresar significados: tablas y grficas

50

Captulo 2

Especialidad Slo contabilidad Slo mercadotecnia Slo estadstica Slo finanzas Contabilidad y mercadotecnia Contabilidad y estadstica Contabilidad y finanzas Mercadotecnia y finanzas Estadstica y finanzas Estadstica y mercadotecnia Sin publicaciones

Publicaciones de los acadmicos 1 5 4 2 7 6 3 8 9 21 1 67

Sugerencia:

2-67

2-68

Construya la distribucin de frecuencias relativas para los tipos de especialidades. ( las categoras de la distribucin deben ser mutuamente excluyentes, pero un individuo cualquiera puede estar en varias categoras.) Se pidi a Lesley Niles, un becario de la Internet Financial Services Corporation, investigar los bajos porcentajes de participacin en el programa de inversin para el retiro de la compaa. Niles ley un artculo en que hablaba del ingreso secundario de una familia como determinante de participacin en un plan. Niles fue de oficina en oficina interrogando a los ejecutivos con derecho a participar. Ninguno de ellos inform de una esposa con un ingreso secundario de ms de $35,000 y muchas familias no contaban con un ingreso secundario. Para examinar la situacin, Niles decidi construir distribuciones de frecuencias absolutas y relativas. a) Desarrolle una distribucin continua y cerrada con intervalos de $5,000. b) Desarrolle una distribucin continua con ambos extremos abiertos y seis categoras. Para el caso de las categoras de extremo abierto, puede prescindir del requerimiento de intervalos de $5,000. El 14 de diciembre de 1992, la tabla de posiciones de la NFL era la siguiente:
The Wall Street Journal

Conferencia Nacional G Divisin Central Minnesota Green Bay Chicago Tampa Bay Detroit Divisin Este Dallas Washington Philadelphia N.Y. Giants Phoenix Divisin Oeste San Francisco New Orleans Atlanta L.A. Rams 12 11 6 5 2 3 8 9 0 0 0 0 0.857 0.786 0.429 0.357 11 9 9 5 4 3 5 5 9 10 0 0 0 0 0 0.786 0.643 0.643 0.357 0.286 9 8 5 4 4 5 6 9 10 10 0 0 0 0 0 0.643 0.571 0.357 0.286 0.286 P E Porcentaje

Conferencia Americana G Divisin Central Pittsburgh Houston Cleveland Cincinnati Divisin Este Buffalo Miami Indianapolis N.Y. Jets New England Divisin Oeste Kansas City San Diego Denver L.A. Raiders Seattle 9 9 7 6 2 5 5 7 7 12 0 0 0 0 0 0.643 0.643 0.500 0.462 0.143 10 8 7 4 2 4 5 7 10 12 0 0 0 0 0 0.714 0.615 0.500 0.286 0.143 10 8 7 4 4 6 7 10 0 0 0 0 0.714 0.571 0.500 0.286 P E Porcentaje

Fuente: Pro-Football, Chicago Tribune (14 de diciembre de 1992): sec. 3, pg. 4.

a) Combine la estadstica de los porcentajes de juegos ganados para las seis divisiones y clasifique los datos en cinco clases de igual tamao, mutuamente excluyentes. b) Determine las frecuencias absoluta y relativa de cada clase.
Repaso del captulo

51

2-69

c) Construya un polgono de frecuencias para la distribucin del inciso b). d) Construya una distribucin y una ojiva de frecuencias acumuladas con el trmino mayor que para la distribucin de frecuencias del inciso b). e) Basndose en la distribucin de frecuencias del inciso b), qu clase tiene a los equipos con ms probabilidad de estar en la serie final? (Cada conferencia coloca a cinco equipos en las finales: los ganadores de cada una de las tres divisiones geogrficas central, del este y del oeste y los dos equipos de la conferencia que obtuvieron los siguientes porcentajes ms altos de juegos ganados.) La compaa de computadoras Kawahondi recopil datos con respecto al nmero de entrevistas que requeran cada uno de sus 40 vendedores para realizar una venta. La tabla siguiente representa la distribucin de frecuencias absolutas y relativas del nmero de entrevistas requeridas por vendedor por venta. Proporcione los datos faltantes.
Nmero de entrevistas (clases) 0- 10 11- 20 21- 30 31- 40 41- 50 51- 60 61- 70 71- 80 81- 90 91-100 Frecuencia ? 1 4 ? 2 ? ? 5 ? ? ? Frecuencia relativa 0.075 ? ? ? ? 0.175 0.225 ? 0.000 0.025 ?

2-70

A. T. Cline, superintendente minero de la carbonfera Grover, ha registrado el tiempo por turno que el equipo de la seccin 3 apaga su maquinaria para hacer ajustes, reparaciones y desplazamientos. A continuacin presentamos los datos correspondientes a los ltimos 35 turnos de trabajo:
60 80 113 102 110 72 66 121 116 99 126 101 93 114 139 110 75 87 107 108 91 93 119 113 128 115 129 111 119 84 112 105 97 100 99

2-71

a) Organice los datos en un ordenamiento de mayor a menor. b) Si Cline tiene la creencia de que un lapso normal de tiempo muerto por turno es de 108 minutos, cuntos de los ltimos 35 turnos del equipo de la seccin 3 exceden este lmite? Cuntos se encuentran abajo? c) Construya una distribucin de frecuencias relativas con intervalos de 10 minutos. d) La distribucin de frecuencias que construy indica que Cline debera estar preocupado? Cline obtuvo informacin acerca de la produccin de carbn del equipo de la seccin 3 por turno para los mismos 35 turnos de trabajo del ejercicio 2-70. Los valores estn dados en toneladas de carbn extrado por turno.
356 360 311 322 369 331 281 357 380 393 299 360 300 353 377 391 402 375 371 389 364 411 427 400 430 317 390 370 379 340 386 362 383 380 368

2-72

a) Construya una distribucin de frecuencias relativas con seis intervalos iguales. b) Si Cline considera que de 330 a 380 toneladas por turno es un buen intervalo esperado de produccin, cuntos turnos de la seccin produjeron menos de lo esperado? Cuntos lo superaron? c) Esta informacin afecta las conclusiones a las que lleg en el ejercicio anterior sobre el tiempo muerto del equipo? Virginia Suboleski es una supervisora de mantenimiento de aeronaves. Una entrega reciente de pernos por parte de un nuevo proveedor llam la atencin de uno de los empleados. Suboleski envi 25 de esos perAgrupacin y presentacin de datos para expresar significados: tablas y grficas

52

Captulo 2

nos a un laboratorio de pruebas para determinar la fuerza necesaria para romperlos. A continuacin presentamos los resultados en miles de libras de fuerza:
147.8 119.9 142.0 125.0 151.1 137.4 133.3 130.8 128.9 125.7 125.2 142.3 129.8 142.0 126.3 141.1 138.7 141.2 118.6 140.9 145.7 125.7 134.9 133.0 138.2

2-73

a) Ordene los datos en arreglo descendente. b) Qu fraccin de los pernos soport al menos 120,000 libras de fuerza? Qu fraccin de los pernos soport al menos 150,000 libras de fuerza? c) Si Suboleski sabe que estos pernos, cuando se utilicen en un avin, se vern sujetos a fuerzas de hasta 140,000 libras de fuerza, qu fraccin de la muestra se romper estando en uso? Qu debera recomendar la supervisora a la compaa respecto al nuevo proveedor de pernos? El sistema telefnico utilizado por PHM, una compaa de pedidos por correo, tiene un registro de la cantidad de clientes que intentaron llamar por la lnea sin costo de llamada y no pudieron comunicarse debido a que todas las lneas estaban ocupadas. Este nmero, conocido como tasa de sobreuso telefnico, est expresado como un porcentaje del nmero total de llamadas efectuadas en una semana. La seora Loy utiliz los datos de sobreuso correspondientes al ltimo ao para hacer la siguiente distribucin de frecuencias:
Tasa de sobreuso 0.00- 2.50% 2.51- 5.00% 5.00- 7.50% 7.51-10.00% 10.00-12.50% Frecuencia 3 7 13 10 6 Tasa de sobreuso 12.51-15.00% 17.51-20.00% 20.01-22.51% 22.51-25.50% 25.51 o mayor Frecuencia 4 3 2 2 2 52 nmero total de semanas

2-74

Enumere y explique los errores que pueda encontrar en la distribucin de la seora Loy. La compaa Hanna Equipment, vende equipos mecnicos para compaas agropecuarias de pases en desarrollo. Un incendio reciente arroj un saldo de dos empleados con quemaduras y la destruccin de la mayor parte de los archivos de la compaa. Karl Slayden acaba de ser contratado para ayudar a reconstruirla. Encontr registros de ventas correspondientes a los ltimos dos meses:
Pas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Nm. de ventas 3 1 1 8 3 5 4 9 5 1 Pas 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Nm. de ventas 3 7 1 1 5 6 6 2 2 1 Pas 21 22 23 24 25 26 27 28 Nm. de ventas 1 1 1 7 3 1 1 5

2-75

a) Ordene los datos de ventas en un arreglo descendente. b) Construya dos distribuciones de frecuencias relativas del nmero de ventas, una con tres clases y la otra con nueve. Compare las dos distribuciones. Si Slayden no sabe nada de los patrones de ventas de Hanna, piense en las conclusiones que podra sacar acerca de la variabilidad de las ventas de un pas a otro. Jeanne Moreno se encuentra analizando el tiempo de espera para que los automviles pasen por una caseta de cobro de la autopista que se ve bastante congestionada y propensa a accidentes por las maanas. Se recogi informacin referente al tiempo en minutos que tienen que esperar 3,000 vehculos consecutivos que esperan a la entrada de la caseta:
Repaso del captulo

53

Minutos de espera menos de 1 1-2.99 3-4.99 5-6.99 7-8.99

Frecuencia 75 183 294 350 580

Minutos de espera 9-10.99 11-12.99 13-14.99 15-16.99

Frecuencia 709 539 164 106

2-76

2-77

a) Construya la distribucin de frecuencias acumuladas y de frecuencias relativas acumuladas menor que. b) Construya una ojiva basada en el inciso a). Qu porcentaje de vehculos tiene que esperar ms de cuatro minutos en la fila? Ms de ocho? La compaa cementera Maribor de Montevideo, Uruguay, contrat a Delbert Olsen, un asesor de manufactura estadounidense, para que ayudara a disear e instalar varios sistemas de informacin sobre la produccin de su fbrica de adoquines de concreto. Por ejemplo, cierto da, Maribor produjo 7,000 adoquines y tuvo una tasa de quebraduras durante la produccin del 2%. Para medir la produccin diaria de adoquines y la tasa de quebraduras, Olsen estableci clases igualmente espaciadas para cada categora. Las marcas de clase (puntos medios de los intervalos de clase) para la produccin diaria son 4,900, 5,500, 6,100, 6,700, 7,300 y 7.900. Las marcas de clase para la tasa de quebraduras son 0.70, 2.10, 3.50, 4.90, 6.30 y 7.70. a) Cules son los lmites inferior y superior de las clases para la produccin diaria de adoquines? b) Cules son los lmites inferior y superior de las clases para la tasa de rompimiento? La BMT, Inc., fabrica equipo de alto rendimiento para automviles utilizados en diferentes tipos de carreras. La empresa ha reunido la siguiente informacin acerca del nmero de modelos de motores de las diferentes clases de categoras que se utilizan en el mercado de carreras al cual provee:
Clase (tamao del motor en pulgadas cbicas) 101-150 151-200 201-250 251-300 301-350 351-400 401-450 451-500 Frecuencia (nmero de modelos) 1 7 7 8 17 16 15 7

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Construya la distribucin de frecuencias relativas acumuladas que le ayude a responder las siguientes preguntas: a) El 70% de los modelos de motor disponibles son ms grandes que cul tamao de motor? b) Cul es, aproximadamente, el valor medio del conjunto original de datos? c) Si la BMT ha diseado un sistema de que puede utilizarse en motores de carreras de hasta 400 pulgadas cbicas, aproximadamente qu porcentaje de los modelos de motor disponibles no sern capaces de utilizar el sistema de la BMT? Un grupo de empresas apoya la construccin de una lnea de tren ligero en la zona central de negocios; tienen dos cotizaciones con diferente nmero de asientos en cada carro. Organizan un viaje de investigacin a Denver y en una junta obtienen la siguiente distribucin de frecuencias para el nmero de pasajeros por carro:
fuel injection

Nmero de pasajeros 1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Frecuencia 20 18 11 8 3 1

a) Una cotizacin propone carros de tren ligero con 30 asientos y 10 espacios para viajar de pie. Qu porcentaje del total de observaciones es mayor que 30 y menor que 41 pasajeros?

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Captulo 2

Agrupacin y presentacin de datos para expresar significados: tablas y grficas

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b) Se ha dicho al grupo empresarial que la operacin de los trenes ligeros con menos de 11 pasajeros no es econmica y que ms de 30 pasajeros lleva a la insatisfaccin de los clientes. Qu proporcin de los viajes sera econmica y satisfactoria? Remtase al problema de la caseta de cobro del ejercicio 2-75. La dependencia para la que Jeanne Moreno trabaja, el Departamento de Transporte del estado, hace poco tuvo algunas entrevistas con los directivos de un complejo cercano de fundidoras de acero que tienen 5,000 empleados, con el fin de modificar el horario de cambios de turno no coincidan con las horas pico de la maana. Moreno desea hacer una comparacin inicial para ver si el tiempo de espera en la fila de la caseta de cobro disminuye. A continuacin presentamos los tiempos de espera observados para 3,000 vehculos consecutivos que pasan por la caseta despus que se modific el horario de cambios de turno:
Tiempo de espera (en minutos) menos de 1 1- 2.990 3- 4.990 5- 6.990 7- 8.990 9-10.99 11-12.99 13-14.99 15-16.99 Frecuencia 177 238 578 800 713 326 159 , 9 , 0 3,000

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a) Construya la distribucin de frecuencias acumuladas menor que y la de frecuencias relativas acumuladas. b) Construya una ojiva basada en el inciso a). Qu porcentaje de automviles tiene que esperar ms de 4 minutos en la fila? Ms de 8 minutos? c) Compare sus resultados con las respuestas del ejercicio 2-75. Existe una diferencia notable en el tiempo de espera? El gerente de Fresh Foods, una tienda de abarrotes en Utah, piensa ampliar las horas de servicio de la tienda del horario actual de 7 A.M. a 11 P.M., a 24 horas. Con base en la informacin de Information Resources, Inc., una empresa de investigacin de mercados a nivel nacional, el nmero estimado de clientes por hora sera el mostrado en la siguiente tabla. Presente los datos de manera que ayude al consejo directivo a tomar una decisin acerca de la propuesta. Existen limitaciones sobre el uso de estos datos para la decisin de negocios?
Hora inicial Media noche 1 A.M. 2 A.M. 3 A.M. 4 A.M. 5 A.M. 6 A.M. 7 A.M. 8 A.M. 9 A.M. 10 A.M. 11 A.M. Nmero de clientes 3 3 3 3 3 3 3 35 70 140 210 280 Hora inicial Medio da 1 P.M. 2 P.M. 3 P.M. 4 P.M. 5 P.M. 6 P.M. 7 P.M. 8 P.M. 9 P.M. 10 P.M. 11 P.M. Nmero de clientes 252 224 168 224 196 224 168 112 56 28 14 3

Fuente: Extrapolado de Information Resources, Inc., Grocery Shopping Times, segn se inform en The News and Observer, Raleigh, NC (4 de enero de 1995): F1.

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La inversin se convierte cada vez ms en una industria global, pero existe un mercado dominante en la competencia por el capital. La siguiente tabla de datos sugiere que unas cuantas casas de bolsa grandes en Nueva York, Tokio y Londres dominan el campo.
Repaso del captulo

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Como presentara estos datos para mostrar a) la importancia de los tres mercados ms importantes y b) la diferencia cualitativa entre las bolsas de valores de Estados Unidos y el Reino Unido?
Mercado msterdam Alemania Londres Pars Suiza Nasdaq NYSE Tokio Valores de estadounidenses (miles de millones de dlares) $ 225.69 479.89 1,221.86 455.05 287.03 741.56 4,279.63 3,619.02 Valores de otros pases (miles de millones de dlares) n.a. n.a. 3,127.93 n.a. n.a. 49.8 218.56 n.a.

Fuente: Nicholas Bray, London Stock Exchange Is under Siege, The Wall Street Journal (29 de septiembre de 1995): A6.

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Captulo 2

Agrupacin y presentacin de datos para expresar significados: tablas y grficas