ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones Educativas- Gestin Acadmica EVALUACIN DE DESEMPEO ACADMICO DEL ESTUDIANTE

Versin 1

FR-MAN-1568-GA03-02-02 Vigencia:04/04/2011 Documento Controlado Pgina 1 de 1

INSTITUCIN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO

Sede: Administrativa Jornada: Tarde

rea: FSICA Grado: 10_____ Tipo de Evaluacin: Docente M. Estella Molano: LABORATORIO Estudiante:_______________________________________________________ CONTENIDO EVALUATIVO

PRACTICA : EQUILIBRIO EN SOLIDOS OBJETIVO: Demostrar las condiciones de equilibrio en un cuerpo rgido. Determinar y verificar la magnitud y punto de aplicacin de la resultante de un sistema de fuerzas paralelas MATERIALES: Soporte con regla, regla de madera, pesas, dinammetros, FUNDAMENTO TERICO: Equilibrio en slidos: La condicin para que un objeto, considerado puntual, se encuentre en reposo es que la fuerza neta que acta sobre l sea igual a cero. Sin embargo, cuando consideramos que los objetos tienen dimensiones y que pueden girar alrededor de un punto determinado, tenemos dos condiciones para que el cuerpo permanezca en equilibrio esttico, la primera es que la fuerza neta que acta sobre el cuerpo sea cero y la segunda que le torque neto (suma de los torques) con respecto a un eje de rotacin cero. Se define torque o momento ( ), de una fuerza F aplicada a una distancia (r) del eje de rotacin como = r.F , pero si la fuerza aplicada forma un ngulo se tiene = r.F sen . Para que la barra permanezca en equilibrio esttico, en posicin horizontal, se debe aplicar, por ejemplo, una fuerza F hacia arriba (perpendicular a la barra) a una distancia r del pivote, si se cumple: r.F=w. Cuando en un punto de la regla del soporte se ha aplicado una fuerza (pesas), se debe aplicar otra fuerza F a una distancia r del eje de tal manera que el torque de F contrarresta el torque resultante producido por las fuerzas F y w, esto es: I. F + w = r.F. PROCEDIMIENTOS: 1.Determinar con el dinammetro el peso de una regla y busque el centro de gravedad.

2. Arma el montaje de la figura de tal manera que la regla pueda girar alrededor de su centro. En un extremo de la regla cuelga las pesas y asegrese que queden fijas. 3.Determine la distancia (r), con respecto al eje de rotacin, a la cual debes aplicar una fuerza F colgando de una pesa para que la regla se mantenga horizontal. Registra los datos en la tabla. Fuerza (F) Distancia al Eje (r) Torque ( )

SC-CER186373

GP-CER-186371

CO-SG-CER186373

Educando a la Juventud Llanera

Calle 6 N 10B El Estero Telefax 671 31 68 http://www.collleras.edu.co/web/

ALCALDIA DE VILLAVICENCIO PROCESO DE EDUCACION MUNICIPAL Subproceso Instituciones Educativas- Gestin Acadmica EVALUACIN DE DESEMPEO ACADMICO DEL ESTUDIANTE Versin 1

FR-MAN-1568-GA03-02-02 Vigencia:04/04/2011 Documento Controlado Pgina 2 de 1

INSTITUCIN EDUCATIVA ALBERTO LLERAS CAMARGO

4. Determinar la distancia (r), con respecto al eje de rotacin, al cual debes aplicar un fuerza (F) colgando otra pesa de manera que la regla del soporte gire y se mantenga en forma horizontal. Repita el experimento agregando pesas hasta terminar. Registra los datos en la tabla. 5. Calcula el torque producido por cada una de las fuerzas y regstralo en la tabla. 6. Realice la grafica F versus distancia y describa sus conclusiones ANALISIS: 1. Qu relacin encuentras entre el valor de la fuerza (F) y la distancia (r) al eje de rotacin a la cual has aplicado? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ 2. Cmo son los valores de los torques obtenidos para cada una de las fuerzas que has aplicado para equilibrar la regla? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 3. Cul es el valor del torque ( ) neto aplicado sobre la regla? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ CONCLUSIONES

SC-CER186373

GP-CER-186371

CO-SG-CER186373

Educando a la Juventud Llanera

Calle 6 N 10B El Estero Telefax 671 31 68 http://www.collleras.edu.co/web/