Colegio Juan Pablo II ARICA

PRUEBA 2 DE CONTENIDO 7 BSICO EL GNERO LRICO Nombre: ____________________________ Apellido: ________________________________ Fecha: Martes 18 de junio. PUNTAJE IDEAL: 70 puntos Contenido s Puntaje Alcanzado: ____________ NOTA: _______________

Elementos del gnero lrico (objeto, hablante y motivo lrico). Estructura del gnero lrico (poema, estrofa, verso). Recursos del lenguaje potico (rimas, lenguaje potico y subjetivo, connotacin).

I. Completa las siguientes oraciones. Elige las respuestas del recuadro (10 puntos).

1. La palabra lrica deriva de la palabra _________________________, musical, parecido a un arpa.

que es un instrumento

2. En la poesa, el autor expresa sus _________________________ o emociones, generalmente, en verso. 3. La poesa es un texto escrito en una forma particular donde las oraciones se dividen en varias lneas llamadas ___________________ stos se agrupan en un conjunto llamado _________________________ 4. _________________________ es la persona que crea la obra, ya sea por escrito o en forma oral. VERSOS POETA LIRA SENTIMIENTOS ESTROFA
HABLANTE LRICO

II. Verdadero o Falso. Debes justificar obligatoriamente las falsas (12 puntos). 1. _____ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que est presente en un texto lrico. 2. _____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico. 3. _____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor. 4. _____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo lrico. 5. _____ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos. 6. _____ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un texto potico es el motivo lrico.

Profesor Jorge E. Navarro Blanco

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III. Encierra la letra de la alternativa que consideres correcta (21 puntos).

1. El motivo lrico de este fragmento es: A. La alegra por la hermosura del rbol. B. El impacto del color de las ramas. C. La tristeza que le produce el aspecto del rbol. D. El amor a la naturaleza. 2. El motivo lrico de este fragmento es: A. La suavidad de la piel. B. El amor que brota hacia el corderito. C. El amor hacia los animales. D. El amor a la naturaleza. 3. La figura que est presente en este poema la puedes identificar como: A. Una metfora. B. Una hiprbole. C. Una comparacin. D. Una personificacin. 4. Figura literaria que consiste en exagerar un pensamiento, persona o cosa. A. Hiprbole B. Comparacin C. Metfora D. Personificacin 6. Figura literaria que expresa una relacin de semejanza explcita entre dos elementos: A. Hiprbole B. Comparacin C. Metfora D. Personificacin

Porque es spera y fea, porque todas sus ramas son grises, yo le tengo piedad a la higuera.
Juana de Ibarbourou. La Higuera

Corderito mo, suavidad callada: mi pecho es tu gruta de musgo afelpada.

Gabriela mistral. Corderito.

A la tierra despertamos de su sueo de castor y en los brazos le dejamos el alerce danzador.

Gabriela Mistral Plantando un rbol.

5. Una exageracin con la que el hablante lrico quiere destacar algo, corresponde a una figura llamada: A. Hiprbole. B. Comparacin C. Personificacin. D. Metfora. 7. Ser ficticio que transmite sus sentimientos o emociones en la obra lrica. Hablamos del: A. Narrador B. Poeta lrico C. Hablante lrico D. Actitud lrica

IV. Lee el poema y contesta las siguientes preguntas. Responde las siguientes preguntas de acuerdo a los contenidos (7 puntos). (Gabriela Mistral)

PIECECITOS

Piececitos de nio, azulosos de fro, cmo os ven y no os cubren, Dios mo! Piececitos heridos por los guijarros todos, ultrajados de nieves y lodos!

El hombre ciego ignora que por donde pasis, una flor de luz viva dejis; que all donde ponis la plantita sangrante, el nardo nace ms fragante.

Sed, puesto que marchis por los caminos rectos, heroicos como sois perfectos. Piececitos de nio, dos joyitas sufrientes, cmo pasan sin veros las gentes!

1.- Cuntos versos y estrofas tiene este poema?

2.- Qu se plantea en el poema? Entonces, cul es el motivo lrico?

Profesor Jorge E. Navarro Blanco

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3.- Quin ser el hablante lrico? Por qu lo crees? Explica.

V. Observa atentamente cada imagen y describe el significado connotativo y denotativo que representan (20 puntos).
Imagen Lenguaje Connotativo (Significado personal) Lenguaje Denotativo (Significado literal)

(Ac dibuja tu propio ejemplo)

Profesor Jorge E. Navarro Blanco