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Infantil 4 aos
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NUMERACIN Formar grupos verbalmente PREGUNTA CRITERIO Encima de la mesa se colocan bolitas y otros Realizar el agrupamiento de forma objetos. Agrupa slo las bolitas correcta
ID 461
ID 462
Realizar correspondencias con conjuntos de igual nmero de elementos PREGUNTA CRITERIO Une cada caracol con su hoja Realizar la correspondencia
ID 463
Realizar clasificacions segn un slo criterio PREGUNTA CRITERIO Sita todos los animales dentro del cuadro. Poner todos los animales dentro del Llvalos con una flecha conjunto
MATEMTICAS
Infantil 4 aos
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ID 464
Seriacin con modelo, de dos elementos alternos (color, forma) PREGUNTA CRITERIO Contina las tres series siguientes Realizar de forma correcta las tres series
ID 465
Anterior y posterior de nmeros entre el 0 y el 5 PREGUNTA CRITERIO Qu nmeros faltan? Cul va antes? Cul Responder adecuadamente a 3 de las 4 va despus? cuestiones
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ID 466
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Dictado y lectura de nmeros comprendidos entre el 0 y el 5 PREGUNTA CRITERIO a) Escribir correctamente 4 de los 5 a) Escribe los siguientes nmeros: uno, nmeros dictados dos, tres, cuatro, cinco. b) Rodear correctamente 4 de los 5 b) Rodea los nmeros a medida que te nmeros los vaya diciendo: cuatro, cero, dos, tres, cinco.
MATEMTICAS
Infantil 4 aos
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ID 467
Asociar el nmero cardinal con la cantidad (0-5) PREGUNTA CRITERIO De estos nmeros que tenemos aqu Cul Asignar correctamente 3 de los cuatro corresponde a cada uno de los conjuntos? nmeros
ID 468
Ordenar de menor a mayor los nmeros del 0 al 5 PREGUNTA CRITERIO Mira estos nmeros, cul es el ms Ordenar correctamente. Se permite un pequeo? Y luego? Y luego? error
MATEMTICAS
Infantil 4 aos
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ID 469
Ordinales: primero y ltimo PREGUNTA CRITERIO Cul es el primero en llegar a la meta? Y el Sealar correctamente ltimo?
OPERACIONES Clculo aditivo oral con elementos reales (0-5) PREGUNTA CRITERIO Escribe el nmero que corresponda dentro de Realizar correctamente 2 de lo 3 tems cada cuadrado:
ID 472
MATEMTICAS
Infantil 4 aos
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ID 473
Clculo sustractivo oral con elementos reales (0-5) PREGUNTA CRITERIO Responder correctamente 2 de 3 Presentar al alumno: a) 5 libros abiertos, cerrar 3 Cuntos quedan abiertos? b) 4 colores, esconder 3 Cuntos colores quedan? c) 5 dedos, doblar 2 Cuntos quedan?
PROBLEMAS Resolver situaciones problemticas sencillas, a nivel manipulativo (suma 0-5) PREGUNTA CRITERIO Realizar el ejercicio de forma correcta Se presentan 8 bolas de papel: Coge 3 bolitas, ahora coge 2 ms Cuntas hay en total?
ID 482
ID 483
Resolver situaciones problemticas sencillas a nivel manipulativo (resta 0-5) PREGUNTA CRITERIO Realizar el ejercicio de forma correcta Se presentan 8 bolas de papel: Encima de la mesa hay 8 bolitas de papel. Quita 2 Cuntas quedan en la mesa?
ID 485
Juegos matemticos. Nocin de comparar cantidades (dados) PREGUNTA CRITERIO Se presentan 2 dados o dos dibujos de dados Realizar el ejercicio de forma correcta Qu dado de estos dos tiene ms puntos?
MATEMTICAS
Infantil 4 aos
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TOPOLOGA-GEOMETRA Autosituarse en el espacio PREGUNTA CRITERIO Que se situe de acuerdo con los 8 criterios Colcate: a) Dentro-Fuera (de la clase) b) Delante-Detrs ( de la mesa) c) Cerca-Lejos (de m) d) Encima-Debajo (de la mesa)
ID 489
ID 490
Reconocimiento de formas (cuadrado, crculo, tringulo) PREGUNTA CRITERIO Dibujar correctamente 2 de las 3 figuras a) Pinta de color rojo los tringulos, de que le pedimos verde los crculos (redondos) y de azul los cuadrados. b) Dibuja un tringulo, un crculo y un cuadrado.
MATEMTICAS
Infantil 4 aos
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ID 491
Reconocer lneas abiertas y cerradas PREGUNTA CRITERIO Dime de las siguientes lneas cules son Identificar correctamente las 4 lneas abiertas y cules cerradas.
MATEMTICAS
Infantil 4 aos
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MEDIDAS: Se le muestran las lminas del anexo Conceptos bsicos: grande-pequeo, alto-bajo, largo-corto, lleno-vaco PREGUNTA CRITERIO Registrar los conceptos que conoce. Seala: Positivo si los conoce todos. La letra ms grande El rbol ms alto El lpiz ms largo El vaso que est lleno
ID 495
ID 496
Conceptos bsicos: encima-debajo, delante- detrs, cerca-lejos, grueso-fino (delgado) PREGUNTA CRITERIO Registrar los conceptos que conoce. Seala: Positivo si los conoce todos. Lo que est encima de la mesa El gusano que est delante de la caja El rbol que est cerca El lpiz ms grueso
ID 497
Conceptos bsicos: duro-blando, da-noche, maana-tarde PREGUNTA CRITERIO Registrar los conceptos que conoce. Seala: Positivo si los conoce todos. El que es blando (lmina 21) La imagen en que es de noche La imagen en que es de da