INSTTUCIN EDUCATIVA PABLO SEXTO. DOSQUEBRADAS. UNA PERSONA CON MENTALIDAD DE CAMBIO REA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIN AMBIENTAL.

ASIGNATURA: BIOLOGIA. GRADO: NOVENO. TEMA: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO EVOLUTIVO Y DIVERSIDAD INDICADORES DE LOGROS:

8. Conoce y aplica algunos mtodos que se utilizan para clasificar los seres vivos. 9. Valora los aportes de la ciencia para la comprensin y organizacin de la diversidad biolgica. 10. Comprueba explicaciones cientficas mediante prcticas de laboratorio. 11. Manifiesta inters por aprender. 12. Comprende y explica el proceso de formacin y evolucin de la tierra. LA FILOGENIA Es la parte de la biologa que estudia el origen y evolucin de los organismos vivos.El hombre ha tratado de explicar mediante planteamientos filosficos.formulando hiptesis y teoras el origen de la vida.Sobresale la siguientes teoras: 1TEORIA CREACIONISTA: Plantea que la vida fue creada por ser sobrenatural o Dios quien creo cada una de las especies en diferentes periodos segn el gnesis en la biblia.

1. Comprende y expone planteamientos que explican la variedad y diversidad de los seres vivos. 2. Reconoce las contribuciones hechas por mltiples ramas de la ciencia para evidenciar el fenmeno de la evolucin. 3. Comprende y explica los fundamentos tericos que sustenta la gentica de poblaciones. 4. Explica y comprende los procesos de formacin y extincin de las especies. 5. Expone y comprende teoras que explican el origen de la vida. 6. Identifica y explica aspectos relacionados con la evolucin biolgica. 7. Reconoce la importancia de un sistema que permite organizar la diversidad biolgica.

2 LA GENERACION ESPONTANEA Plantea que la vida se origino apartir de la materia inorgnica, representantes: Ovidio, realizo los primeros trabajos sobre metamorfosisy deca que despus del diluvio se sembraban piedras y se convertan en hombres y que desde la tierra despus de llover se formaban diferentes animales. Virgilio habla del nacimiento de abejas a partir de las entraas de un toro en putrefaccin. Aristoteles, defendi la teora de la generacin espontnea en la qre conoce un principio pasivo,que es la materia y otro activo que le da forma a la misma; ejemplo, el lodo es el principio pasivo y es posible que de l salgan moscos y mosquitos,principio activo.

VAN Helmont, propone una serie de formulas y mtodos curiosos para producir la vida como el siguiente: se coloca un recipiente con trigo en un rincn y se cubre con una camisa ( preferiblemente de mujer ) y se deja por espacio de 21 das, alcabo de este tiempo el fermento originado en la camisa y transformado por el olor de los granos convierte el trigo en

ratones. Fransisco Redi , puso por primera vez en duda la generacin espontnea al realizar la siguiente experiencia, toma dos recipientes y coloco en cada unos trozos de carne tapo el primero hermticamente y el segundo lo dejo abierto, al terminar la experiencia encontr que en el recipiente tapado no haba moscas y en el que dejo abierto encontr gran cantidad de ellas de donde concluy que las larvas encontradas en la carne eran depositados por las moscas que se pasaban sobre ella y no aparecan en forma espontnea. El Holands Antn van de Leeuwenhoek perfeccin el microscopio y observ seres microscpicos que no venan de ningn proceso razonable y afirm que era generacin expontnea. Johm Needhan, apoya la generacin expontnea al calentar frascos con caldos nutritivos y selllados, al dejarlos en reposo al cabo de varios das encontr varios microorganismos. El italiano Francisco Spallanzani refut la teora de generacin espontanea y dice que al exponer los caldos al aire libre, los grmenes se desarrollan sobre ellos. El francs Louis Pasteur,tumba la generacin espontanea al demostrar que una sustancia rganica que se ailaba del polvo atmosfrico permanecia inalterada y en ella se desarrollaban microrganismos cuando la solucin nutritiva era esterilizada previamente o sea que el aire era fuente comn de microorganismos. Pasteur creo el proceso de Pasteurizacin ( consiste en calentar sustancias a altas temperaturas y enfriarlas a bajos temperaturas para eliminar

microorganismos, mtodo utilizado en la industria lechera, medicina y conservacin del agua potable). 3. TEORIA COSMOSOICA O MIGRACIONISTA: El sueco Svante Arrhenius dijo que la vida haba llegado a la tierra procedente de otros planetas; probablemente en un meteorito ya que estos, llevan molculas orgnicas, microorganismos y no son capaces de soportar altas temperaturas y humedad.

vivos. El norteamericano Stanley Miller comprob la teora de Oparn al reproducir las condiciones primitivas de la tierra y obtener molculas de aminocidos que por transformaciones sucesivas o evolucin dieron origen a los seres vivos.

Juan Bautiste Lamark y la herencia de los caracteres adquiridos deca que: El ambiente influye en la forma y organizacin de los animales, el uso continuo de un rgano trae como consecuencia que este alcance un mayor desarrollo y su desuso conlleva a una degeneracin del mismo. Ejemplo: El desarrollo del cuello de la jirafas

4. TEORIA EVOLUCIONISTA: Explica como se transform la materia inerte hasta dar origen al primer ser vivo, afirmando que los seres vivos son producto de la evolucin, tambin afirma que Los seres vivos existentes tuvieron su origen en especies ya extiguidas que se modificaon y multiplicaron hasta nuestros das. Representantes El ruso Alexander I Oparin, planteo que por transformaciones de la materia inorgnica ( C; H; O; N) se dio origen a la materia orgnica ( Aminoacidos) y que por una serie de transformaciones o evolucin dieron origen a los seres

. Actualmente pruebas gneticas indican que los caracteres adquiridos no se heredan. Charles Darwin y Alfred R Wallace, propusieron la teora evolucionista de la seleccin natural cuyos postulados son: 1. ENTRE TODOS LOS INDIVIDUOS Y ESPECIES NATURALES EXISTEN DIFERENCIAS, QUE PUEDEN SER TRANSMITIDAS POR HERENCIA A SUS HIJOS

2. AL CRECER UNA POBLACIN LA COMPETENCIA POR ESPACIO Y ALIMENTO ENTRE SUS INDIVIDUOS CONSTITUYE UNA V ERDADERA LUCHA POR LA SUPERVIVENCIA 3. EN LA LUCHA POR LA EXISTENCIA LOS INDIVIDUOS POCO ADAPTADOS A LAS CONDICIONES DEL MEDIO SON ELIMINADOS, este proceso se denomina SELECCIN NATURAL y tiene por resultado la existencia de los organismos ms eficientes o la preservacin de las razas ms fuertes preparadas y favorecidas, los dbiles no preparadas y adaptados son eliminados.

3. especiacin 4. Factores bsicos que inciden en la especiacin 5. Origen de la vida 6. Generacin espontanea 7. Juan Bautista Lamarck 8. Charles Darwin 9. Stanley Miller 10. Mutaciones Geneticas 11. Alteraciones cromosmicas 2. completa los espacios en blanco 1. Las especies de los seres vivos existentes, tuvieron su oigen en especies ya extinguidas quw se modificaron y multipliaron hasta hoy es_______________________ ____ 2. El cambio en la estructura o en la calidad de cromosomas se denomina_________________ _____ 3. Cambios visibles en el l aspecto externo de los individuos es ___________________ 4. Un cambio en la naturaleza qumica del ADN es una _______________ 5. La teora de seleccin natuarl se debe a_______________________

ACTIVIDAD Utilizando la biblioteca consulta los siguientes trminos o enunciados: 1. Evolucin 2. Leewenhuck

6. Cientfico norte americano que comprob la teora de Oparin fue:______________________ ____ 7. Aristteles ,John Needhan, Virgilio, Ovidio, Spallanzani, fueron partidarios de la teora de ________________ 8. Cientfico francs que tumb la teora de la generacin espontnea fue_______________________ _ 9. cientfico que perfeccion el microscopio y observ por primera vez un microorganismo fue____________ 10. Teora creacionista, generacin espontnea, cosmozoica o migracionista, teora evolucionista, son teoras que explican el _________________________ _________________________ ________ 11. Cientfico considerado el padre de la taxonoma moderna, creador del sistema binario o binomial es ______ _________________________ ______ 12. El parte de la biologa que investiga el origen y la historia evolutiva de cualquier grupo de organismos vivos es_______________________ ______

13. Los organismos que presentan diferente patrn de desarrollo evolutivo y cumple la misma funcin se denomina:_________________ ____ 14. El uso y el desuso de los rganos lleva a cambio en los individuos, este principio se denomina La herencia de los caracteres adquiridos y se debe a _________________________ ___ 15. Los individuos bien adaptados y preparados sobreviven y los pocos adaptados son eliminados, esto se denomina_________________ _____ 16. Los rganos que cumplen diferente funcin pero presentan igual patrn de desarrollo evolutivo se denomina _________________________ ____ 17. La lucha por la existencia trae un mejoramiento de las especies como pructo de la ______________ 18. Los mtodos que utiliza la taxonoma para clasificar a los organismos vivos se denominan________________ ___

___________.______________ ___ y _________________________ 19. Las categoras taxonmicas reciben los nombres de______________ , ________________, ______________ ________________, ______________ ________________, ______________ ________________, ______________ 20. Los reinos de los seres vivos son seis, cuales____________________ _________________________ _________________________ _________________________ _____________________ 21. Los reinos de la naturaleza son: _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ________________________ 22. Realiza un cuadro resuman o mapa conceptual de las teoras de evolucin de los seres vivos 23. Que otras teoras encontr en el momento de realizar tu consulta para responder la actividad anterior, podras explicarlas brevemente. 24. Realiza un palabro grama con los trminos que debes incluir

en el cuaderno diccionario de ciencias. TAXONOMIA Es la rama de la biologa que ordena y clasifica a los seres vivos, con base en las semejanzas y las diferencias.

Especie: es la unidad de semejanzas morfolgicas, citolgicas y bioqumicas con capacidad de aparearse y reproducirse originando individuos con caractersticas semejantes a las de ellos. La variabilidad de las especies tiene como base fundamental la evolucin. La parte de la biologa que investiga la historia evolutiva y el origen de cualquier grupo de organismos vivos es la filogenia. Y se puede estudiar teniendo en cuenta el sistema de calsificacin 1. Artificial o emprico 2. Sistema natural a. Sistema binario b. Sistema filogenico ( afinidad o parentesco)

CATEGORIAS TAXONMICAS Es un mtodo por el cual los bilogos agrupan y categorizan a los organismos y a sus diferentes conjuntos (taxones). La clasificacin moderna tiene sus races en el sistema de Carlos Linneo, que propuso la jerarqua sistemtica de las especies segn sus caractersticas fsicas compartidas. Linneo tambin propuso la frmula binominal, consistente en el uso de dos palabras para asignar un nombre nico para cada especie. Hay ocho rangos taxonmicos principales: (1) dominio; (2) reino; (3) filo/divisin; (4) clase; (5) orden; (6) familia; (7) gnero, y (8) especie. La categora fundamental es la especie, porque ofrece la unidad bsica de la clasificacin biolgica. (1) Un dominio es la categora superior en la que se distribuyen todos los organismos vivos. Segn el sistema ms aceptado en la actualidad, hay tres dominios: Archaea (arqueas), Bacteria( bacterias) y Eukarya (eucariontes). Los dominios se subdividen en reinos. (2) Reino es cada una de las grandes subdivisiones en que se consideran distribuidos los seres vivos, por razn de sus caracteres comunes. Un sistema comn en la actualidad reconoce la existencia de seis reinos: arqueobacterias, eubacterias, protistas, hongos, plantas y animales. Algunos cientficos unen las arqueobacterias y las eubacterias para formar el reino de las moneras; entonces se habla del sistema de cinco reinos. (3) El filo es un rango taxonmico

intermedio entre reino y clase. Representa las agrupaciones ms grandes de organismos con ciertos rasgos evolutivos, generalmente basado en sus organizaciones internas. En botnica, se suele emplear el trmino divisin en lugar de filo, pero ambos son equivalentes. (4) La clase es el grupo taxonmico que comprende varios rdenes de plantas o animales con muchos caracteres comunes. (5) En biologa, el orden es la unidad sistemtica entre la clase y la familia, en la clasificacin por categoras taxonmicas. (6) La familia es una unidad sistemtica y una categora taxonmica situada entre el orden y el gnero. La familia es la categora taxonmica ms importante luego de las de gnero y especie. El nombre de una familia est constituido por un radical y una desinencia. Para nombrar una familia, el radical que se usa se corresponde con el nombre del gnero que la representa (gnero tipo) y no el de mayor representatividad (en nmero de especies o en popularidad del nombre). (7) Jerrquicamente, el gnero es una categora taxonmica que se ubica entre la familia y la especie. As, un gnero es un grupo que rene a varias especies emparentadas; sin embargo, existen algunos gneros que son monoespecficos (contienen una sola especie). (8) Una especie se define a menudo como el grupo de organismos capaces de entrecruzar y de producir descendientes frtiles. Mientras que en muchos casos esta definicin es adecuada, medidas ms exactas o que

diferencian ms son de uso frecuente, por ejemplo, las que se basan en la semejanza del ADN. Los nombres de las especies son binominales, es decir, formados por dos palabras. La primera palabra corresponde al nombre del gnero al que pertenece y se escribe siempre con la inicial en mayscula; la segunda palabra corresponde al nombre latino que designa la especie y debe escribirse enteramente en minscula. As, el nombre cientfico de la cigua palmera es Dulus dominicus, donde Dulus es el nombre gen rico, dominicus es el epteto especfico y el binomio Dulus dominicus es el nombre que designa a esta especie de ave.

categoria REINO FILUM SUBFILUM CLASE ORDEN FAMILIA

CHIMPANCE animal cordado vertebrado mamifero primate

MANTIS animal artropod a

PARAMECIO protista cilfora

PERRO Animal Cordado vertebrado

ornitorrinco

TITI animal cordado vertebrado mamifero primate hapalidos hapale yacuse Hapale yacuse

HOMBRE animal cordado vertebrado mamifero primate Hominidae homo sapiens Homo sapiens

antropomorfo paramecidae Canidae s GENERO : paramecium Cannis antropopithec us ESPECIE niger religiosa caudatum familiaris NOMBRE Antropithecu Mantis Paramecium Cannis CIENTTFICO s niger religiosa caudatum familiaris REALIZA LA CLASIFICACIN TAXONMICA PARA LOS SIGUIENTES SERES VIVOS Toma como referencia el cuadro anterior

insecto orthopter a mantida e mantis

ciliado hototrichia

mamifero carnivoro

MARIPOSA, BALLENA, TIGRE, ZARIGEYA, AVEJA, KOALA, LANGOSTA,TORTUGA, ERIZO DE MAR, MOJARRA

categoria REINO FILUM SUBFILUM

CAFE VEGETAL TRAQUEOFITA FANEROGAMA

HELECHO VEGETAL BRIOFITA CRIPTOGAMA

ORQUIDEA VEGETAL TRAQUEOFITA FANEROGAMA

PALMA DE CERA VEGETAL TRAQUEOFITA FANEROGAMA

PINO BOGA VEGETAL TRAQUEOFITA FANEROGAMA

MAIZ VEGETAL TRAQUEOFIT FANEROGAM

CLASE ANGIOSPERMA FILICOPSIDIA ANGIOSPERMA ANGIOSPERMA GIMNOSPERMA ANGIOSPERM ORDEN DICOTILEDONEA MONOCOTILEDONEA MONOCOTILEDONEA PINALES MONOCOTIL FAMILIA RUBIACEAS ORQUIDACEAS PALMACEAS PANACEAS GRAMINEAC GENERO COFFEA CATLEYA CEOXILON PINUS ZEA ESPECIE ARABICA TRIANAE QUINDIENSIS PATULA MAIZ NOMBRE Coffea arabica Catleya trianae Ceoxilon quindiensis Pinus patula Zea maiz CIENTTFICO REALIZA LA CLASIFICACIN TAXONMICA PARA LOS SIGUIENTES VEGETALES girasol, azucena, arroz, zanahoria, limn, pepino, cacao, rosa, curuba Toma como referencia el cuadro anterior

REINOS DE LOS SERES VIVOS Conocemos seis reinos de los seres vivos a saber 1. ACELULADOS 2. MONERA 3. PROTISTOS 4. FUNGI MICOTA HONGOS 5. VEGETAL 6. ANIMAL Los Acelulados, son organismos microscpicos, Cuyos representantes son los virus; son considerados como un eslabn Entre los seres vivos y no vivos, pues solo se consideran vivos cuando estn infectando a un ser vivo, son parasitos de las clulas y solo fue posible su visualizacin a travs del microscopio electrnico: los virus estn compuestos por una coraza proteica que le da resistencia y en su interior el material gentico contenido en un cido nucleico (ADN o ARN) y protenas

virus y al hombre, provocando diferentes enfermedades como herpes, gripe, varicela , viruela, sida poliomelitis, sarampin y en animales como la parvovirosis, moquillo, fiebre aftosa y mosaico del tabaco en vegetales. Podrias consultar sobre las vacunas, su origen, su finalidad y aplicacin, el esquema de vacunacin para los nios y para tu mascota?

REINO MONERA A este reino pertenecen las bacterias y las algas verde azuladas, son organismos procarioticos que se reproducen asexualmente por divisin simple o binaria y conjugacin, las bacterias presentan diferentes formas: espirilos, bastones, es decir en bacilos, esfricos, los cocos que segn la agrupacin pueden ser diplococos, estafilococos, estreptococos; forman colonias. Algunas bacterias son benficas al hombre como las que producen la fermentacin de la leche en la elaboracin de productos lcteos

Encontramos virus que infectan a los animales, plantas, bacterias a otros

como yogur, kumis, queso; las bacterias fijadoras de nitrgeno al suelo Las Nitrificantes, las que producen antibiticos pero hay otras que son patgenas como las que causan enfermedades como la difteria, neumona, tuberculosis, ttanos, sfilis.

ciliados(paramecio), se mueve por pelos, los flagelados que se mueven por un ltigo o cola, como la euglena euglenofitas o mastigopiras. Los sarcodinos o rizpodos como la ameba que se mueve a travs de falsos pies o seudpodos y los espirozoariosdel filum apicoplexa como el plasmodium vivax que transmite el paludismo o malaria; se encuentran en medios acuticos, terrestres en tejidos o clulas de otros organismos vivos.

ACTIVIDAD 1. La sfilis es un enfermedad de trasmisin sexual producida por la espiroqueta pallidum perteneciente al reino monera, consulte y explique sobre esta enfermedad y escriba normas de prevencin. 2. La tuberculosis es producida por el bacilo de kock, en que consiste y como se previene 3. Haga un paralelo entre los beneficios y los perjuicios de las bacterias, de ejemplos claros, diferentes a los expuestos en la gua. REINO PROTISTA Est formado por organismos unicelulares, eucariotas, comprende las algas (verdes, rojas, pardas) y protozoos como los

ACTIVIDAD 1. Diga que es y como se produce la disentera bacteriana, la amibiasis y como puedo prevenirlas.
2. Explica como se reproduce el

plasmodium vivax en el mosquito y como se afecta al

hombre.

REINO FUNGI- MICOTA- HONGOS Formado por organismos pluricelulares, eucariotas, hetertrofos, saprofitos o parasitos que se alimentan de materia rganica en descomposicin, no poseen clorofila y se reproducen en forma asexual y sexual en forma de esporas; formados por filamentos llamados hifas y en conjunto forman los micelios. Dentro de este reino se encuentran los mohos, las levaduras que se han clasificado como hongos inferiores y las setas propiamente dichos en forma de sombrilla como los championes de oreja como las Orellana y otros. CLASE DE HONGOS Pueden ser industriales, medicinales, comestibles, alucingenos y venenosos. En la industria para los procesos de fermentacin, en la medicina como antibiticos, en la alimentacin, los que atacan al hombre como el pie de atleta, la tia y que causan problemas de dermatitis y recibe el nombre de micosis. Ta

Tambin pueden contaminar los alimentos, por eso los alimentos que consumimos en la actualidad tienen preservantes, lo que permite almacenarlos por ms tiempo. LOS LIQUENES son asociaciones simbiticas entre un algaY un hongo para ayudarse mutuamente, el alga produce el alimento ya que realiza fotosntesis y el hongo produce agua y sales minerales.

Las plantas presentan adaptaciones a la tierra como: races, vasos conductores(xilema y floema)sustancias de refuerzo cutcula, poros o estomas, los rganos sexuales se ubican en la flor, algunas hermafroditas y otros unisexuales es decir que en plantas diferentes estn las flores masculinas y femeninas. Caso del cannabis

Explica cada una de las partes de una planta CLASIFICACIN DE LAS PLANTAS 1. BRIOFITAS O CRIPTOGAMAS Son algas verdes, pardas, rojas, terrestres pequeas no tienen vasos conductores, viven en lugares hmedos
REINO VEGETAL

2. TRAQUEOFITAS FANEROGAMAS

Plantas vasculares (transportan xilema y floema) tienen raz, tallo, hojas, frutos, semillas, vasos conductores y se dividen en ANGIOSPERMAS plantas con flores y GIMNOSPERMAS plantas con semillas desnudas. ANGIOSPERMAS subdividen MONOCOTILEDONEAS Y DICOTILEDONEAS CLASIFICACIN ver cuadro REINO ANIMAL Est formado por organismos vivos pluricelulares hetertrofos, almacenan azucares en forma de glucgeno (almidn animal en el hgado), se reproducen sexualmente por anisogamia, se desarrollan a partir de una blstula (estado embrionario), que se origina a partir de un cigoto o huevo. Clasificacin: Invertebrados desde las esponjas, celenterados, gusanos, moluscos, equinodermos, artrpodos Vertebrados: peces cartilaginoso y seos, anfibios, reptiles, aves, mamferos. se en

TAXONOMICA, debes estar atento a la explicacin del docente y ahora hagamos las fichas que nos asignan.

APLIQUEMOS LAS CLAVES PARA LA CLASIFICACION