Autora: Mara del Carmen Delgado Fernndez Maestra del CEIP Virgen del Mar (Almera) carmendf@inicia.

es Unin y separacin incorrecta de palabras. N 1. Nombre: Curso: Fecha de inicio: Fecha de finalizacin: 1.- Iniciaremos el trabajo pidindote que sigas el siguiente procedimiento: copia, lectura, copia de nuevo, memorizacin visual mientras se pronuncia, escritura al dictado, nueva memorizacin visual y pronunciacin correcta, memorizacin auditiva y finalmente vuelta a escribir: Slaba Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

ma te lo ne si pu da za je vi

2.- A continuacin haremos lo mismo que en el apartado anterior slo que, en esta ocasin, te ofrecemos palabras: Palabra Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

tapo tila polo mano lona mate sala pila mina sano

3.- Bien, seguimos con el mismo esquema slo que ahora con frases: Frase Copia Lectura Copia La vaca come paja.

Lectura Dictado Lectura Escritura

Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

Ana

iba

sola.

Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

Paco

lava

su

vaso .

4.- Bien, queda poco para terminar: nimo. Ahora haremos un dictado de frases que te dictaremos de forma completa, si tienes dudas te las repetiremos las veces que haga falta. Es importante que a medida que escribas leas la palabra que corresponda. Para facilitar la realizacin correcta del mismo te daremos los espacios que necesitas para cada frase: Dictado de frases .

5.- Ahora te damos el modelo que hemos seguido para hacer el dictado, debes sealar el lugar en el que se hayan producido uniones o fragmentaciones y -de paso- corregir otros posibles errores que puedas tener. 6.- Si has sealado uniones o fragmentaciones debers trabajar un poco ms siguiendo los siguientes pasos: 1 Escribe nuevamente la frase. 2 Representa mental y auditivamente los modelos correctos. 3 Vuelve a escribir la frase y leela en voz alta.

Anexo I. Unin y separacin incorrecta de palabras. N 1. 1.- Slabas para el dictado del apartado nmero 1: ma-te-lo-ne-si-pu-da-za-je-vi. 2.- Palabras para el dictado del apartado nmero 2: topo-tila-polo-mano-lona-mate-sala-pila-mina-sano. 3.- Frases para el dictado del apartado nmero 3: - La vaca come paja. - Ana iba sola. - Paco lava su vaso. 4.- Modelo del dictado del apartado nmero 4: Dictado de frases Su Ella En La Las mueco es nuevo. tiene sueo. otoo llueve. raqueta est all. palomas vuelan.

Unin y separacin incorrecta de palabras. N 2. Nombre: Fecha de inicio: Curso: Fecha de finalizacin:

1.- Iniciamos la sesin trabajando la slaba con los distintos aspectos que se te plantean a continuacin: Slaba bo ce fi gu a ra ye du cho tu 2.- Ahora llega la hora de trabajar los aspectos anteriores pero con palabras: Palabra msica Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

nmero cepillo bonito molino conejo araa pizarra chorizo Alicia 3.- Ahora trabajaremos frases: Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura Frase Copia Lectura Pepe hace la comida . Tu amiga viene .

Copia Lectura Dictado Lectura Escritura Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura 4.- Preprate, llega la hora del dictado; te recordamos que te diremos las frases de forma completa y que al escribirlas has de leer la palabra que corresponda en voz alta: Dictado . . . . Yo tuve una guitarra .

5.- Ahora te damos el modelo que hemos seguido para hacer el dictado, debes sealar el lugar en el que se hayan producido uniones o fragmentaciones y -de paso- corregir otros posibles errores que puedas tener. 6.- Si has sealado uniones o fragmentaciones debers trabajar un poco ms siguiendo los siguientes pasos: 1 Escribe nuevamente la frase. 2 Representa mental y auditivamente los modelos correctos. 3 Vuelve a escribir la frase y leela en voz alta.

Anexo II. Unin y separacin incorrecta de palabras. N 2. 1.- Slabas para el dictado del apartado nmero 1: bo-ce-fi-gu-a-ra-ye-du-cho-tu. 2.- Palabras para el dictado del apartado nmero 2: msica-nmero-cepillo-bonito-molino-conejo-araa-pizarrachorizo-Alicia. 3.- Frases para el dictado del apartado nmero 3: - Tu amiga viene. - Pepe hace la comida. - Yo tuve una guitarra. 4.- Modelo del dictado del apartado nmero 4: Dictado Mi abuelo El caballo El pirata Hoy viene La cuenta ha llegado. me quiere. iba herido. mi amiga. estaba bien.

Unin y separacin incorrecta de palabras. N 3. Nombre: Fecha de inicio: Curso: Fecha de finalizacin:

1.- Iniciamos la sesin trabajando con slabas inversas o cerradas, nimo!: Slaba ar chon el tir en gar os mon nis ber Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

2.- Ahora haremos lo mismo que en el apartado anterior slo que con palabras: Palabra est ms los nios largo quitar pastel tambor joven cenar 3.- Ahora trabajaremos con frases: Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura La gaviota es un pjaro . Copia L Copia L Dictado L Escritura

Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

El

maz

es

un

cereal .

Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

Hoy

hace

buen

tiempo .

4.- Llega la hora del dictado, te recordamos que a medida que vayas escribiendo cada palabra debes decirla en voz alta: Dictado

5.- Ahora te damos el modelo que hemos seguido para hacer el dictado, debes sealar el lugar en el que se hayan producido uniones o fragmentaciones y -de paso- corregir otros posibles errores que puedas tener. 6.- Si has sealado uniones o fragmentaciones debers trabajar un poco ms siguiendo los siguientes pasos: 1 Escribe nuevamente la frase. 2 Representa mental y auditivamente los modelos correctos. 3 Vuelve a escribir la frase y lela en voz alta.

Anexo III. Unin y separacin incorrecta de palabras. N 3. 1.- Slabas para el dictado del apartado nmero 1: ar - chon - el - tir - en - gar - os - mon - nis - ber. 2.- Palabras para el dictado del apartado nmero 2: est - ms - los - nios - largo - quitar - pastel - tambor - joven cenar. 3.- Frases para el dictado del apartado nmero 3: La gaviota es un pjaro. El maz es un cereal. Hoy hace buen tiempo. 4.- Modelo del dictado del apartado nmero 4: Dictado hasta la escuela en bici. hermano tiene mucha fuerza. ciervo come hierba . me gusta verte llorar. no sabes leer.

Voy Mi El No T

Unin y separacin incorrecta de palabras. N 4. Nombre: Fecha de inicio: Curso:

Fecha de finalizacin:

1.- Iniciamos una nueva ficha trabajando con slabas inversas: Slaba sar bus is con rin zal cil van tir hier Copia L Copia L Dictado L Escritura

2.- Ahora haremos lo mismo que en el apartado anterior slo que con palabras: Palabra leyenda castigar leador guisante leopardo alfiler levantar navidad castillo pastilla 3.- A continuacin trabajaremos con frases: Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura El arroz no me gusta . Copia L Copia L Dictado L Escritura

Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

El

viento

es

un

fenmen o

natural .

Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

Tengo

la

pierna

escayolada

desde

ayer .

4.- Llega la hora del dictado queda poco!: Dictado

5.- Ahora te damos el modelo que hemos seguido para hacer el dictado, debes sealar el lugar en el que se hayan producido uniones o fragmentaciones y -de paso- corregir otros posibles errores que puedas tener. 6.- Si has sealado uniones o fragmentaciones debers trabajar un poco ms siguiendo los siguientes pasos: 1 Escribe nuevamente la frase. 2 Representa mental y auditivamente los modelos correctos. 3 Vuelve a escribir la frase y lela en voz alta.

Anexo IV. Unin y separacin incorrecta de palabras. N 4. 1.- Slabas para el dictado del apartado nmero 1: sar - bus - is - con - rin - zal - cil - van - tir - hier. 2.- Palabras para el dictado del apartado nmero 2: leyenda - castigar - leador - guisante - leopardo - alfiler levantar - navidad - castillo - pastilla. 3.- Frases para el dictado del apartado nmero 3: - El arroz no me gusta. - El viento es un fenmeno natural. - Tengo la pierna escayolada desde ayer. 4.- Modelo del dictado del apartado nmero 4. Dictado Vivo en una ciudad pequea. Tiene dos aos ms que yo. Este rbol mide ms de cinco pisos. Marta va a nadar los lunes y jueves. En el jardn hay geranios de vivos colores.

Unin y separacin incorrecta de palabras. N 5. Nombre: Fecha de inicio: 1.- Slabas: Slab a que ul has dad pun mar cal sol cuen jil Copia L Copia L Dictado L Escritura Curso: Fecha de finalizacin:

2.- Palabras: Palabra sedal gazpacho zapatillas Pars oscuridad cosquillas relmpago murmullo hermana escalera 3.- Frases: Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura La excursin fue muy divertida . Copia L Copia L Dictado L Escritura

Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

Un

lobo

hambriento

sali

de

caza.

Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

Juan

juega

los

espas

con

amigos.

4.- Dictado:

5.- Ahora te damos el modelo que hemos seguido para hacer el dictado, debes sealar el lugar en el que se hayan producido uniones o fragmentaciones y -de paso- corregir otros posibles errores que puedas tener. 6.- Si has sealado uniones o fragmentaciones debers trabajar un poco ms siguiendo los siguientes pasos: 1 Escribe nuevamente la frase. 2 Representa mental y auditivamente los modelos correctos. 3 Vuelve a escribir la frase y lela en voz alta.

Anexo V. Unin y separacin incorrecta de palabras. N 5. 1.- Slabas para el dictado del apartado nmero 1: que - ul - has - dad - pun - mar - cal - sol - cuen - jil. 2.- Palabras para el dictado del apartado nmero 2: sedal - gazpacho - zapatillas - Pars - oscuridad - cosquillas relmpago - murmullo - hermana - escalera. 3.- Frases para el dictado del apartado nmero 3: - La excursin fue muy divertida . - Un lobo hambriento sali de caza . - Juan juega a los espas con amigos . 4.- Modelo del dictado del apartado nmero 4: Dictado El coche rojo El camello va Mi gata se Los domingos La escalera es se qued sin muy cargado ha roto una y los sbados un lugar de ruedas . . pata . no voy al colegio . paso no de juego.

Unin y separacin incorrecta de palabras. N 6. Nombre: Fecha de inicio: 1.- Slabas: Slaba cla bre tri gri pla tru ble cri plu pri Copia L Copia L Dictado L Escritura Curso: Fecha de finalizacin:

2.- Palabras: Palabra trompa chicle plinto grupo entrar granja dragn trbol frase nombre Copia L Copia L Dictado L Escritura

3.- Frases: Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura No quiso abrir tu regalo .

Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura

Pedro tiene unos ojos claros preciosos .

Los astronautas entraron en la nave espacial .

4.- Dictado:

5.- Ahora te damos el modelo que hemos seguido para hacer el dictado, debes sealar el lugar en el que se hayan producido uniones o fragmentaciones y -de paso- corregir otros posibles errores que puedas tener. 6.- Si has sealado uniones o fragmentaciones debers trabajar un poco ms siguiendo los siguientes pasos: 1 Escribe nuevamente la frase. 2 Representa mental y auditivamente los modelos correctos. 3 Vuelve a escribir la frase y lela en voz alta.

Anexo VI. Unin y separacin incorrecta de palabras. N 6. 1.- Slabas para el dictado del apartado nmero 1: cla - bre - tri - gri - pla - tru - ble - cri - plu - pri. 2.- Palabras para el dictado del apartado nmero 2: trompa - chicle - plinto - grupo - entrar - granja - dragn - trbol frase - nombre. 3.- Frases para el dictado del apartado nmero 3: - No quiso abrir tu regalo. - Pedro tiene unos ojos claros preciosos. - Los astronautas entraron en la nave espacial. 4.- Modelo del dictado del apartado nmero 4: Dictado No creo que venga maana. La estrella fugaz pas ante nuestros ojos. Las bombonas de gas estarn cerradas y protegidas. Los productos de limpieza se guardan en sitios seguros. El esquilador se puso a trabajar desde muy temprano.

Unin y separacin incorrecta de palabras. N 7. Nombre: Fecha de inicio: 1.- Slabas: Slaba ple clo bra blu gla fli gri bla pri tro 2.- Llega la hora de trabajar con palabras, para que tengas ms espacio eliminamos la columna de lectura pero no olvides que despus de cada tarea has de leer todas las propuestas. Palabra brjula estrella planeta Copia Copia Dictado Escritura Copia L Copia L Dictado L Escritura Curso: Fecha de finalizacin:

cangrejo catedral pobreza frica trompeta abrigo noviembre 3.- Frases: Frase Copia Lectura Copia Lectura Dictado Lectura Escritura F C L C L Por las maanas me gusta montar en bicicleta. Mi padre saldr de casa para trabajar .

D L E

F C L C L D L E

Mi hermano y mi primo van al mismo colegio .

4.- Llega la hora del dictado, slo que a partir de ahora lo tendrs un poco ms difcil pues no te damos un espacio para cada palabra. No olvides decir en voz alta cada slaba cuando la escribas ser ms fcil! nimo, queda poco. Dictado

5.- Ahora te damos el modelo que hemos seguido para hacer el dictado, debes sealar el lugar en el que se hayan producido uniones o fragmentaciones y -de paso- corregir otros posibles errores que puedas tener. 6.- Si has sealado uniones o fragmentaciones debers trabajar un poco ms siguiendo los siguientes pasos: 1 Escribe nuevamente la frase. 2 Representa mental y auditivamente los modelos correctos. 3 Vuelve a escribir la frase y lela en voz alta.

Anexo VII. Unin y separacin incorrecta de palabras. N 7. 1.- Slabas para el dictado del apartado nmero 1: ple - clo - bra - blu - gla - fli - gri - bla - pri - tro . 2.- Palabras para el dictado del apartado nmero 2: brjula - estrella - planeta - cangrejo - catedral - pobreza frica- trompeta - abrigo - noviembre . 3.- Frases para el dictado del apartado nmero 3: - Mi padre saldr de casa para trabajar. - Por las maanas me gusta montar en bicicleta. - Mi hermano y mi primo van al mismo colegio. 4.- Modelo del dictado del apartado nmero 4: Dictado Mrame cuando te hablo! Con el lpiz escribirs mejor. Me encontr tu libro de Matemticas. Cuando aparec se extraaron de verme. El tren parar para recoger los viajeros.

Unin y separacin incorrecta de palabras. N 8. Nombre: Fecha de inicio: Curso: Fecha de finalizacin:

1.- Empezamos la sesin, como sabes, trabajando con slabas: Slaba flan clan plan plus clon flor tren Fran cruz gris 2.- Seguimos con palabras aunque antes quisiramos advertirte que hemos suprimido las columnas de lectura por cuestiones de espacio, no obstante, no debemos olvidar leer cuando es debido: Slaba librera Copia Copia Dictado Escritura Copia L Copia L Dictado L Escritura

madriguera dentfrico instrumento concentrado floristera droguera insoportable fregadero electricidad 3.- Frases: F C L C L D L E Llego con retraso al colegio porque me he levantado tarde .

F C L

Las botellas vacas tenemos que tirarlas en el contenedor de vidrios .

C L D L E

F
C L C L D L E

Mi hermano y yo nos vestimos mientras pap nos prepara el desayuno.

4.- Llega la hora del dictado, te recordamos que ya no te damos espacios para cada palabra, suerte!: Dictado

5.- Ahora te damos el modelo que hemos seguido para hacer el dictado, debes sealar el lugar en el que se hayan producido uniones o fragmentaciones y -de paso- corregir otros posibles errores que puedas tener. 6.- Si has sealado uniones o fragmentaciones debers trabajar un poco ms siguiendo los siguientes pasos: 1 Escribe nuevamente la frase. 2 Representa mental y auditivamente los modelos correctos. 3 Vuelve a escribir la frase y lela en voz alta.

Anexo VII. Unin y separacin incorrecta de palabras. N 8. 1.- Slabas para el dictado del apartado nmero 1: flan - clan - plan - plus - clon - flor - tren - Fran - cruz - gris. 2.- Palabras para el dictado del apartado nmero 2: librera - madriguera - dentfrico - instrumento - concentrado floristera - droguera - insoportable - fregadero - electricidad. 3.- Frases para el dictado del apartado nmero 3: - Llego con retraso al colegio porque me he levantado tarde. - Las botellas vacas tenemos que tirarlas en el contedor de vidrios. - Mi hermano y yo nos vestimos mientras pap nos prepara el desayuno. 4.- Modelo para el dictado del apartado nmero 4:

Dictado Cuando aparec se extraaron de verme en casa. Las olas del mar rompan una gran roca. Mi hermano y mi primo van al mismo colegio. Acompame al patio as podr contarte lo que pas. En la playa hago castillos de arena con mis hermanos.

Unin y separacin incorrecta de palabras. N 9. Nombre: Fecha de inicio: Curso: Fecha de finalizacin:

1.- Iniciamos, como siempre, con el trabajo de slabas: Slaba mal bien gas mar Dios sol don crin gran paz 2.- Llega la hora de trabajar con palabras, te recordamos que hemos de leer despus de cada tarea aunque no lo indiquemos: Palabra poeta vinagre jirafa Copia Copia Dictado Escritura Copia L Copia L Dictado L Escritura

quitamanchas invertebrado tecla invierno tablero vehculo rompecabezas

3.- Frases:
F

En tu higiene personal procura no tocar los alimentos con las manos sucias.

C L C L D L E F C L C

Procura conservar en el frigorfico los alimentos perecederos que no vayas a consumir inmediatamente .

L D L E

F C L C L D L E

Las vacas son un alimento para el hombre y su piel tambin sirve para vestirnos .

4.- A continuacin haremos el dictado, te recordamos que no te damos los espacios para cada palabra por lo que debes tener ms cuidado para no unir o separar de forma incorrecta las palabras. Adems las frases sern ms largas,... suerte! Dictado

5.- Ahora te damos el modelo que hemos seguido para hacer el dictado para que procedas a su correccin. 6.- Si has sealado uniones o fragmentaciones debers trabajar un poco ms siguiendo los siguientes pasos: 1 Escribe nuevamente la frase. 2 Representa mental y auditivamente los modelos correctos. 3 Vuelve a escribir la frase y lela en voz alta.

Anexo IX. Unin y separacin incorrecta de palabras. N 9. 1.- Slabas para el dictado del apartado nmero 1: mal - bien - gas - mar - Dios - sol - don - crin - gran - paz. 2.- Palabras para el dictado del apartado nmero 2: poeta - vinagre - jirafa - quitamanchas - invertebrado - tecla invierno - tablero - vehculo - rompecabezas. 3.- Frases para el dictado del apartado nmero 3: - En tu higiene personal procura no tocar los alimentos con las manos sucias. - Procura conservar en el frigorfico los alimentos perecederos que no vayas a consumir inmediatamente. - Las vacas son un alimento para el hombre y su piel tambin sirve para vestirnos. 4.- Modelo para el dictado del apartado nmero 4: Dictado A los animales tenemos que cuidarlos para que nos quieran. Las mujeres llevaban unos sombreros enormes llenos de flores y plumas . Un extintor a la mano puede evitar un incendio en la vivienda . Los coches corran en dos direcciones en cuanto el semforo cambi a verde. Mi abuelo tena un hermoso caballo rabe que trotaba por el campo con salero.

Unin y separacin incorrecta de palabras. N 10. Nombre: Fecha de inicio: Curso: Fecha de finalizacin:

1.- Antes de empezar queremos felicitarte porque has recorrido un largo camino y queremos animarte pues cuando termines esta ficha habrs finalizado este error, (adelante!: Palabra Blas sed faz luz hoz fax do tres dos ms Copia L Copia L Dictado L Escritura

2.- Seguimos con el trabajo de las palabras: Palabra gruta camello saltamontes respiracin avestruz huevo alcachofa hormiguero alcantarilla navegable 3.- Frases: F C L C L D L E Si has pasado un da sin agua te habrs dado cuenta de lo valiosa que es. Copia Copia Dictado Escritura

F C L C L D L E F C L C L D L E

En cuanto llegue a la escuela le dir al profesor por qu no he hecho los deberes .

Muy cerca del mar navega un velero entre las grandes olas y el fuerte viento que sopla de levante .

4.- A continuacin haremos el dictado, recordndote que es el ltimo: Dictado

5.- Ahora has de corregirlo con el modelo que te entregamos. 6.- Si has sealado uniones o fragmentaciones debers trabajar un poco ms siguiendo los siguientes pasos: 1 Escribe nuevamente la frase. 2 Representa mental y auditivamente los modelos correctos. 3 Vuelve a escribir la frase y lela en voz alta.

Anexo X. Unin y separacin incorrecta de palabras. N 10. 1.- Slabas para el dictado del apartado nmero 1: Blas - sed - faz - luz - hoz - fax - do - tres - dos - ms. 2.- Palabras para el dictado del apartado nmero 2: gruta - camello - saltamontes - respiracin - avestruz - huevo alcachofa - hormiguero - alcantarilla - navegable. 3.- Frases para el dictado del apartado nmero 3: - Si has pasado un da sin agua te habrs dado cuenta de lo valiosa que es. - En cuanto llegue a la escuela le dir al profesor por qu no he hecho los deberes. - Muy cerca del mar navega un velero entre las grandes olas y el fuerte viento que sopla de levante. 4.- Modelo para el dictado del apartado nmero 4: Dictado Las bolsas y otras cosas de plstico que se arrojan al mar matan a un milln de animales marinos al ao. La mayora de esta basura la vierten los barcos . Tambin viene de la playa o de los basureros cercanos. A menudo los animales marinos creen que las bolsas y otras porqueras de plstico que flotan en el mar son comida. Los pjaros a veces confunden pedacitos de plstico con comida y se asfixian con ellos. Algunos animales marinos se enredan con los sedales rotos y mueren.