BIOGRAFA DE LA FUNDACIN DEL INSTITUTO TCNICO MAXIMINO CUEVA

Forjar la patria grande por la que han luchado nuestros hroes, pblicos y annimos, sigue siendo una tarea interminable en cada hondureo y en cada institucin educativa del pas. Este era uno de los pensamientos que habitaban en las mentes de algunos aldeanos de Sula Pues el adelanto sociocultural y econmico exiga a mediados de la de cada de los 80s la creacin de un instituto de segunda enseanza que manejara las necesidades educativas, los cuales en algunas oportunidades se encontraban afectadas por situaciones que escapan del control de los alumnos y del padre de familia, por ejemplo, La necesidad de viajar hasta Quimistan y Macuelizo para continuar con sus estudios de ciclo comn.

La idea de crear

un colegio lleg hasta las entraas del patronato pro-

mejoramiento de la comunidad.

Empezando con esta grandiosa idea el ao 1991. Tras una gestin encomendada por el logro de tal propsito por una serie de solicitudes que se enviaron con el anhelo de la apertura del colegio, las cuales fueron presentadas por los seores; Lus Alonzo Cueva (presidente) Lus Miranda Burgos (secretario Q.D.D.G.) Vctor Manuel Silva ( asesor)

A principios de febrero del ao 1992 se recibi la noticia de la creacin del Instituto Maximino Cueva. Mediante el acuerdo de la Direccin General de Educacin Media N 180 sep-92 de fecha 7 de febrero del mismo ao. Este acuerdo autoriza el funcionamiento de la jornada diurna y nocturna.

La aprobacin estatal fue solo el primer paso positivo en aquel largo camino de ilusiones y sueos, que continuo con la marcha emprendida del Colegio, cuya contratacin fue una tarea del patronato. El segundo paso que el patronato realizo consista en la bsqueda de un local que reuniera las condiciones pedaggicas mnimas requeridas para el buen funcionamiento del Instituto, cuya idea difcil de encontrar la cual reuniera las expectativas creadas por la comunidad; mientras tanto rendaron una casa semiabandonada ubicada frente a la plaza principal de este pueblo, propiedad de doa Cristina Santos. Con la aprobacin del Colegio que se difundi por la comunidad, muchos padres de familia acudieron, a la casa de habitacin del Prof. Vctor Silva, para inscribir a sus hijos que a manera de matricula fue ms un apunte que se llevaba a cabo. Luego se presento otra dificultad mas, que habiendo local y alumnos no hubiese quien impartiera el pan del saber, fue hasta la tercera del mes de Febrero, con un total de 54 alumnos distribuidos as: Primer curso- 35 alumnos: 16 seoritas y 19 varones Segundo curso 6 alumnos: 4 seoritas y 2 varones Tercer curso 13 alumnos: 7 seoritas y 6 varones.

Promoviendo ese mismo ao su primera promocin de tercer curso, siendo ellos: Ana Maria Cueva Claudia Patricia Ruiz Dina Yaneth Santos Irma Elizabeth Maldonado Cueva Ilda Suyapa Zaldivar Mejia Yolanda Gutirrez Arvalo Jos Alexis Prez Marco Tulio Mejia Bayron Leonel Calles Lpez Jos Rubn Cantarero Oscar Anival Leonor Moreno Vctor Pompeyo Silva Arvalo

La primera sesin se efectu el 8 de Febrero de 1992 en la cual participaron los docentes recin contratados: Prof. Santos Gmez Nolasco. Prof. Oscar Elvir Mendoza. Profa. Elsy Trinidad Rivera Prez. Prof. Adalid Martnez Perdomo. Prof. Sal Alonzo Sosa Vctor Manuel Silva.

Este ltimo no imparti clases debido que por ser Sub-director de la escuela de la misma comunidad, pero fungi como secretario del instituto y a la ves como enlace entre patronato y el Instituto. En vista de que la apertura del colegio fue de carcter privado, misma que inicio con la esperanza de sufragar los gastos y pago de personal con el dinero recaudado a travs del pago de las colegiaturas de los alumnos, lo cual fue imposible debido a la innumerable cantidad de gastos y necesidades. Fue por esta razn que el patronato comunal jugo el papel de solucionar cada una de las necesidades que surgan, que mas tarde generaran races y desacuerdos con el consejo de profesores, especialmente cuando los del patronato decidieron poner y quitar aquellos profesores, que no respondan a la poltica establecida por ellos. Hubo inters para que el colegio fuera la alternativa que los jvenes de esta zona necesitaban, debido a esto se planificaron actividades intercolegiales como proyeccin de colegio. Entre estas actividades se realizo la celebracin de la semana del idioma, la primera cuadrangular Intercolegiales de ftbol con participacin de los institutos de la zona, se cont con el apoyo de personas de la comunidad y fuera de ella. Por la precaria de la situacin econmica del instituto, los profesores adems de las tareas docentes que realizaban, tenan que llevar a cabo actividades extra

escolares de carcter econmico, para agenciarse algunos fondos, para la subsistencia de dicho centro; entre las cuales no hubieron ganancias econmicas, pero si, la experiencia de seguir luchando por el progreso de esta institucin. Haciendo de esta fecha, algo histrico que quienes han seguido el desarrollo de esta comunidad. La permanencia de este edificio fue un sacrificio para alumnos y profesores ya que adems de ser inseguro era imposible crear un ambiente propicio para el proceso, enseanza, aprendizaje que los profesores y comunidad estudiantil necesitaban. El edificio solo contaba con dos piezas y un pequeo corredor posterior, el cual tambin haba sido ocupado para que un curso recibiera clases por lo que a la hora de los recreos los alumnos deban salir a la calle y hasta la plaza pblica bajo la mirada de os profesores quienes los acompaaban hasta la sombra del amate para menguar el sofocante calor que la estrechez del edificio produca. La necesidad de reubicar el colegio en un local que facilitara un ambiente apropiado, persisti durante casi cuatro meses. Adems, el propietario del local comenz a solicitar que se desocupara. Fue entonces a propuesta de los profesores: Elsy Rivera y Adalid Martnez quienes ya conocan la experiencia del instituto Emanuel de Pueblo Nuevo Santa Brbara el

Cual funcionaba en un granero de IHMA que se iniciaron las conversaciones de los miembros de la Asociacin de Ganaderos de Sula, Macuelizo quienes

provisionalmente, dieron pas para que el Instituto se trasladara al granero, dicho traslado se efectu el 16 de Mayo de 1992.

En la sesin consejo de Profesores el da 2 de Junio de 1992 se discuti acerca de las acciones que podran tomarse para asegurar la propiedad recin obtenida. El secretario del Consejo de Profesores, Vctor Silva, anoto en el acta de dicha fecha el prrafo siguiente: El compaero Adalid Martnez hizo uso de la palabra para proponer que es bueno hacer solidad con IHMA solicitando el transporte de este edificio al Ministerio Publico para que funcione definitivamente como e l Instituto Maximino Cueva y en el ao1993 el IHMA dono el edificio al Ministerio de

Educacin, pero fue preciso realizar el trmite de legalizacin del terreno mediante escritura pblica tramitada a travs del abogado Enrique Rodrguez ante la Corporacin Municipal de Macuelizo ya que dicho terreno continuaba siendo propiedad Municipal.

En Diciembre de 1993 el Seor Gustavo Silba, alcalde municipal dio en venta un solar urbano al seor Lus Alonso Cueva Presidente del Patronato comunal de Sula. La obtencin de este edificio fue un gran paso en la vida del Instituto, ya que en este periodo los alumnos podran disfrutar de un amplio espacio segua siendo inapropiados para las actividades pues segua siendo una inmensa bodega de almacenamiento de granos bsicos. Con el fin de obtener los fondos necesarios el patronato pro-mejoramiento presidido por Lus Cueva a travs de la diputada Marta Concepcin Figueroa un Subsidio de poder ejecutivo por la cantidad de L.60,000. El 2 de Junio de ese mismo ao el Consejo de profesores nombro una comisin para visitar a dicha diputada con el propsito de agilizar ms la obtencin del subsidio mencionado. La comisin quedo integrado por: Argentina Garca, Oscar Mendoza, Santos Gmez y Vctor Silva.

Fue hasta el ao 1994 en que el subsidio fue entregado al patronato por lo que en esta fecha se construyo los cubculos que albergaran a la direccin, subdireccin y conserjera. Las gestiones para construir un mejor edificio fueron insuficientes, fue con el apoyo de la fuerza viva de la regin encabezadas por el patronato regional que diriga el seor Oscar Meja que realizo la exigencia ms destacada, Mediante la toma de la carretera internacional de occidente por espacio de 24 horas. En las negociaciones que se firmaron en esa fecha a cambio de suspender la toma de carretera se acord con el gobierno central que esta construir el edificio del colegio mediante el fondo Hondureo de Inversiones Social ( FHIS ) en una

fecha prxima. pero esa fecha siempre retardando, a pesar de que se contaba con el apoyo del patronato comunal de Sula dirigido por Oscar Danilo Arita y Oscar

Meja del patronato regional y de los profesores del colegio que participaron junto a los alumnos del Instituto Maximino Cueva. En las diferentes manifestaciones pblicas exigiendo un edificio educativo para el colegio.

Fue hasta el ao 2001, siendo el presidente de la republica el Ing. Carlos Flores, que se inicio por parte de FHIS la construccin de la primera etapa del edificio con un costo de un milln de lempiras la cual consta de un modulo para oficinas administrativas y aulas de clase, y un modulo para talleres y laboratorios, en el cual funciona el taller de educacin tcnica para el hogar, el taller de corte y confeccin, el taller de electricidad y estructuras metlicas. Este edificio fue inaugurado el mes de noviembre del 2000 con la presencia del profesor Oscar Mendoza en representacin de la Direccin Departamental de Educacin y el seor alcalde de Macuelizo.