ACTIVIDADES PARA 3ro.

“B” BACHILLER

PROFESOR: MAXIMILIANO ACERENZA

MATERIA: CIENCIAS SOCIALES

Actividades:

Nº 1
Elaborar un circuito comercial que incluya los tres principales sectores o
actividades económicas.

Nº 2
Justificar, ¿por qué a partir de los años noventa la economía argentina se
inclina hacia el sector terciario?

Nº 3
Determinar el grado de importancia económica y social que tienen las
PYMES

Nº 4
Realizar un informe personal sobre el avance del capitalismo desde la
segunda mitad del siglo XIX y su impacto sobre América Latina, Asia y
Africa.

Nº 5
Presentar el desarrollo e impacto de las ideologías y movimientos de
trabajadores, hacia fines del siglo XIX, en Argentina.

Nº 6
En un cuadro de doble entrada exponer los aspectos positivos y negativos
que, según tu juicio, se hicieron presentes en los períodos 1862-1880,
1880-1916 en nuestro país.

Nº 7
Analizar la película “Frankenstein” (1994, con Robert de Niro y Kennet
Branagh) y exponer la injerencia de las ciencias en la vida de las clases
acomodadas e intelectuales del siglo XIX. ¿Qué crítica hacia el saber
científico se observa?¿qué sucede cuando se desafía a la naturaleza?
ACTIVIDADES PARA EL CURSO 1ro. “4ta.”

PROFESOR: MAXIMILIANO ACERENZA

MATERIA: CIENCIAS SOCIALES

Actividades:

Nº 1
En un mapa de Asia ubicar: -las primeras civilizaciones.
-La zona mesopotámica
-Los ríos Eufrates y Tigris
-Cercano oriente
-Mar Mediterráneo
-primeras civilizaciones del cercano oriente

Nº 2
Responder el siguiente cuestionario:
a- ¿Qué se entiende por proceso de hominización?
b- ¿Qué teoría explica dicho proceso?
c- ¿cuáles eran las principales características físicas de los primeros
hombres?

Nº 3
Confeccionar un cuadro comparativo entre el paleolítico y el neolítico

Nº 4
Realizar un informe sobre la importancia y los cambios que ocasionó la
domesticación de plantas y animales

Nº 5
Realizar un trabajo de investigación sobre los primeros descubrimientos de
cultura en América. Para ello utilizar fuentes bibliográficas (detallar
nombre del texto y autor), gráficos, mapas, etc.
El trabajo se extenderá hasta dos páginas tipo carta o A4.

Nº 6
Diferenciar cercano de lejano oriente. Presentar los pueblos que se
instalaron en el cercano oriente, conjuntamente con sus características.