METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE Mag. Jessica Tinajeros Salazar METODO.- METHA LOGOS .

.- Es el conjunto de tcnicas con sus respectivas procedimientos que permiten organizar el conocimiento nuevo.

TECNICAS.- Nos ayuda a llegar a un fin, el cual esta dentro del mtodo. METODOS INDUCTIVO DEDUCTIVO ANALITICO SINTETICE EXPERIMENTAL LUDICO CICLICO DESCUBRIMIENTO Simple complejo Complejo a lo sencillo. Permite la capacidad de anlisis. Sintetiza un contenido. Aprender haciendo Aprender jugando.

TECNICAS A. MOTIVACION.Canciones Musica CD institucional, ecolgica, hindu, rabe, escosesa. Videos educativos. Lecturas reflexivas. Adivinanzas Chistes, parodias Dinamicas. Subrayarlo Ayuda a Se utilizan recursos como: Sombreado lpices, colores, resaltador extraer ideas Resaltado Estreg. Antes, durante y despus de la lectura. Lectura veloz. () Lectura silenciosa (de carcter analitico)

B. LECTURA.-

C. TECNICAS GRUPALES .o Tanden W x pareja o Phillips 66 agrupar 6 integrantes por 6 minutos o Rompecabezas (macro - microgrupos) o Ceviche Format o Defensa civil grupos o El mercado o o o La canasta se rompe Refranes Tarjetas

o o

Simbologa Titanic.

D. RESUMEN SINTESIS ORGANIZACIN ORGANIZADORES VISUALES o Cuadros sinpticos (uso antes del 2000) permite hacer clasificacin. o Mapas conceptuales. o V heurstico de gowin o Cruz categorial o Espina de ishicawa o Ciruculos concntricos o Mapas mentales o Redes semnticas o La tuna, la araa, etc. E. TECNICAS DE EVALUACION..o Observacion o Examen o Entrevista Cada tcnica tiene un procedimiento. INSTRUMENTO DE EVALUACION Lista de cotejos. Registro de notas Anecdotario. Cuaderno de campo. Pruebas orales Pruebas escritas Bingo. La cajita La araita Hoja de evaluacin. Ficha. Encuesta. Cuestionario

TECNICAS DE ORGANIZACIN 1. CUADROS SINOPTICOS.- Se caracteriza por trabajar con un cuadro de llaves, permite hacer clasificaciones taxonmicas o jerarquizar contenidos. Clasifica ttulos y subttulos. 2. MAPAS CONCEPTUALES.3. V HEURISTICA DE GOWIN.4. ESPINA DE ISHICAWA. 5. CRUS CATEGORIAL.- Esta tcnica se carateriza por observar temas y organizarlos jerarquizando su contenido, tiene la forma de una cruz. En la parte central va el titulo a tratar y en los extremos conceptos, causas, etc. Conceptos MAYOR CATEGORIZACION

TRABAJO ENCARGADO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

ALUMNO: EDGAR OCTAVIO RIVERA BOLAOS

DESCRIBIR. EL HOMBRE DE PRINCIPIOS OBJETIVO TAMAO DEL GRUPO TIEMPO REQUERIDO MATERIAL LUGAR DESARROLLO: I. El gua les pide a los participantes se sienten en un crculo. II. El gua se ubica en el centro e inicia el ejercicio diciendo: Tengo un amigo que es un hombre de principios muy slidos, para l todo debe empezar con la letra P. As su esposa se llama....(aqui indica a un participante a completar)... Patricia. Pregunta a otro participante.... A ella le gusta mucho comer..... ( el participante responde )...papa, y as sucesivamente. III. El gua puede determinar si algn integrante se equivoca o demora cumpla un castigo. : Animar y energizar a un grupo fatigado. : Ilimitado. : Treinta minutos. : Ninguno : Un lugar lo suficientemente grande para que los participantes puedan estar sentados en una silla en crculo.

TECNICA EL CEVICHE - Permite formar grupos, cuya dinmica requiere la participacin de los integrantes del saln. - OBJETIVO.- es cambiar posicin de los integrantes e incorporar generos. - PROCEDIMIENTO.o El gua inicia la tcnica solicitando a los integrantes que formen un circulo. o Luego indicara a los integrantes y mencionando un determinado pescado como por ejemplo: Pejerrey (primera persona), jurel (segunda persona) y as respectivamente volver a sealar a otros integrantes con los nombres de pescados sugeridos. o Una vez finalizado y distribuido los nombres de pescados, es entonces don del el gua mencionara y dir el ceviche de ( cualquier nombre de pescado asignado en punto anterior), es en este momento en que los que fueron asignados con el nombre mencionado debern cambiar de lugares. o Al finalizar el guia solicitara hacer un ceviche mixto, en el cual los integrantes se cambiaran de lugares, inmediatamente el gua comienza a formar grupos y asignar temas determinados.