PRUEBA DE FRASES INCOMPLETAS DE SACKS PARA NIOS

NOMBRE: ______________________________________________
EDAD: _________________________

FECHA:__________

ESCOLARIDAD: ________________________________

SEXO: _________________________ DURACION: _____________________________________

1.- SI YO FUERA GRANDE
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2.- ME GUSTARIA
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3.- SI YO SUPIERA SOLAMENTE
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4.- ODIO A LOS
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5.- OH, COMO ME GUSTARIA
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6.- ANTES ME GUSTABA
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7.- LO QUE ME ENTRISTECE
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8.- ALGUN DIA
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9.- EXTRAO TANTO
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10.- QUIERO IR
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11.- CUANDO ESTOY SOLO (A)

12.- UNA VEZ

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13.- QUIERO VER UN
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14.- ME GUSTAIRA SER
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15.- SI YO FUERA MAS INTELIGENTE

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16.- QUIERO A
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17.- LAS NIAS
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18.- MIS AMIGOS CREEN QUE
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19.- LO QUE MAS ME GUSTARIA
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20.- DESEO SABER
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21.- CUANDO SEA MAYOR VOY A
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22.- MI MAMA Y MI PAPA
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23.- SIENTO COMO
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24.- ME ENOJO PORQUE
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25.- A VECES PIENSO QUE SERE
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26.- YO SUEO CON
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27.- MI MADRE NO
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28.- CUANDO ME DESPIERTO DE NOCHE
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29.- DIOS ES
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30.- LOS NIOS SON
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31.- TENGO MIEDO DE
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32.- LO QUE ME ENOJA ES
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33.- A OTROS NIOS Y NIAS
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34.- MI PADRE ES
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35.- ESTOY CELOSO (A) DE
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36.- ME PAREZCO
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37.- PIENSO MUCHO EN
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38.- ESTOY ORGULLOSO (A) DE
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39.- OTRA GENTE PIENSA QUE SOY
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40.- ME DA PENA
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41.- YO TRATO DE
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42.- ME DIVIERTO CON
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43.- A VECES ME SIENTO TRISTE PORQUE
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44.- CUANDO LLEGUE A CASA VOY A
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45.- CUANDO ALGUIEN DE MI FAMILIA ESTA ENFERMO
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46.- SI OTRA PERSONA ME GOLPEA YO
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47.- CUANDO LA GENTE VIENE A VISITARNOS A CASA
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48.- A LA HORA DE LA COMIDA
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49.- ME GUSTA
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50.- SI YO VEO A UN PERRITO QUIJANDOSE DE FRIO
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51.- ME GUSTA SER
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52.- CUANDO JUEGO

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53.- SI YO NO OBTENGO LO QUE QUIERO EN CASA
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54.- CUANDO ME LASTIMO EN ALGUN LADO
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55.- CUANDO MIS AMIGOS LLEGAN A VISITARME
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TEST DE SACKS NIOS

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
Reactivo diseado tanto para nios como para adolescentes de ambos sexos que
sepan leer y escribir.
Consta de 40 frases estimulo para nios, los mismos que son el comienzo de una
oracin, le examinado debe completar una por una y con sus propias palabras.
MIDE
Explora en forma indirecta dificultades y conflictos en las siguientes reas:
a.- Familiar.
b.- De relaciones heterosexuales.
c.- De relaciones interpersonales.
d.- Del concepto de si mismo.
TIEMPO
La duracin de la prueba oscila entre 30 y 40 minutos.
FORMA DE APLICACIN
Individual o grupal.
CONSIGNA
Complete las siguientes oraciones con una letra bien clara, tiene tiempo suficiente.
Procure completar todas las oraciones que se encuentran al final.
CALIFICACION
Puede ser en forma:
-Cualitativa
-Cuantitativa
Cualitativa.- El examinador debe analizar cuidadosamente cada uno de los tems
correspondientes a las diferentes reas con el objeto de determinar el conflicto o las
dificultades proyectadas por el examinado.
Cuantitativa.- En l ahoja de correccin del test se encuentran agrupados los tems
correspondientes a cada una de las reas.
Cada una de las cuestiones deben ser valoradas de 0 a 2, segn el grado de
dificultad o conflicto que presentan en la siguiente forma:
<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->No existe conflicto o dificultad alguna
0
<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Conflicto o dificultad leve
1
<!--[if !supportLists]--> <!--[endif]-->Conflicto definido o dificultades severas 2
Para la apreciacin cuantitativa total, en el caso de nios hay que sumar los valores
que corresponden a dificultades severas o leves.
Puntaje total mayor a 60, el nio demuestra desesperacin, razn por la cual debe
ser sometido a un examen psicolgico especializado y posiblemente al tratamiento
respectivo.
Puntaje entre 20 y 60, el nio debe recibir la orientacin adecuada.

Puntaje menor a 20, presenta un ajuste dentro del plano de lo normal.