AVIZ

asupra lucrrii Anxietatea la preadolescenii contemporani i modaliti de diminuare, elaborat de Iulia Racu, n vederea obinerii titlului de Doctor n Psihologie
Subsemnata Angela Potng, dr.con .univ. la Catedra Psihologie General a Universitii de Stat din Moldova, consemnez n cele ce urmeaz aprecierile i observaiile prile uite de lectura i analiza respectivei teze de doctor, urmtoarele! Problematica cercetat, cea a mani"estrii an#ietii la preadolesceni, se nscrie n conte#tul larg al psihologiei vrstelor cu trimiteri spre psihologia pedagogic$ Scopul cardinal al doctorandei este ca pe baza unui studiu laborios, cu un numr mare de instrumente de msur, s stabileasc dinamica an#ietii pe parcursul preadolescenei, di"erenele de gen privind nivelul an#ietii la aceast vrst, tipurile de an#ietate la di"erite subetape ale pubertii, precum i relaiile dintre an#ietate i autoapreciere, an#ietate i nivelul de aspiraii la preadolesceni$ Capitolul %$ Problema anxietii n psihologia contemporan pune n eviden "undamentele teoretice ale lucrrii, "iind analizate teoriile e#plicative ale an#ietii, principalele modi"icri ce nsoesc an#ietatea din punct de vedere biosomatic, "iziologic i psihologic$ Miezul discuiei este cauzalitatea mani"estrii an#ietii, adic condiiile, particularitile i "actorii ce impulsioneaz apariia an#ietii n vrsta pubertii$ &n egal msur autoarea analizeaz studiile realizate asupra an#ietii att ca stare a"ectiv de nelinite i apsare, ct i ca trstur sau tendin stabil a personalitii de a percepe lumea din ur ca o ameninare i pericol iminent$ Un spaiu destul de larg doctoranda o"er e#punerii trans"ormrilor care se produc n organismul preadolescentului care triete an#ietatea$ 'e asemenea, sunt analizate consecinele acestor modi"icri i mani"estrile comportamentale ce pot aprea la elevii(puberi! activitate dezorganizat, per"ormane diminuate "a de cele obinuite, tendine de a depi discon"ortul prin )mecanisme de aprare*, apariia unor convingeri dis"uncionale etc$ &n Capitolul %%$ Cercetarea experimental a anxietii la preadolescenii contemporani sunt prezentate propriile cercetri de teren ale doctorandei, care sunt bine proiectate i corect realizate$ %nstrumentele de investigaie sunt variate i udicios alese, iar datele obinute, modern prelucrate, conduc la interpretri pertinente$ +ezultate interesante obine autoarea n ceea ce privete di"erenele dintre grupele de vrst i gen la preadolesceni$ ,ceast tendin cert spre modi"icarea nivelului de an#ietate n

dependen de vrst, precum i predominarea an#ietii la "ete, trebuie luat n consideraie de ctre toate categoriile pro"esionale care lucreaz cu preadolescenii$ &n mod special, doctoranda s(a a#at pe studierea an#ietii colare, an#ietii de autoapreciere, an#ietii interpersonale i an#ietii magice la cele trei grupuri de subieci implicai n e#periment, analiznd "recvena i intensitatea cu care aceste tipuri de an#ietate se mani"est$ Se "inalizeaz capitolul %% cu prezentarea unui portret psihologic al preadolescentului an#ios, care a "ost stabilit n baza aplicrii Chestionarului -.P/0 i Chestionarului -.P/C Cattel, /orma C$ 'atele comparative obinute de doctorand la variabilele cercetate prezint interes pentru prini i specialitii din nvmnt$ 1le n mare msur con"er practic consideraiile teoretice anterior "ormulate$ Capitolul %%%$ Diminuarea anxietii colare la preadolesceni re"lect caracteristica detaliat a e#perimentului "ormativ 2principiile, obiectivele, procedeele i metodele de in"luen psihologic, etc$3$ e#perimentul cu valene "ormative realizat de ctre doctorand arat c an#ietatea i n particular, an#ietatea colar poate "i diminuat i ameliorat prin implimentarea unui program comple# de intervenie psihologic orientat spre autoreglarea emoional i eliminarea inhibiiilor i spre dezvoltarea constructelor eseniale ale contiinei de sine$ 4otodat, doctoranda menioneaz "aptul c includerea preadolescenilor n activitile de intervenie psihologic, "ace posibil doar parial reducerea an#ietii 2de la nivel ridicat la unul moderat3$ Cu aceste aprecieri, consider teza de doctor ca valoroas, ea aduce un aport substanial la cunoaterea n domeniu, la detectarea i diminuarea an#ietii elevilor preadolesceni i poate "i admis spre susinere pentru con"erirea titlului de Doctor n Psihologie.

Pot5ng ,ngela, dr$ con"$ univ$ Catedra Psihologie General /acultatea Psihologie i 6tiine ale 1ducaiei Universitatea de Stat din Moldova