VIII Oglnopolski Konkurs Jzyka Niemieckiego dla Gimnazjalistw Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Jzyka Niemieckiego Etap regionalny !

stycznia "#$# r.

Drogi Gimnazjalisto! Gratulujemy Ci przejcia do etapu regionalnego i yczymy powodzenia w dalszej czci Konkursu! Pamitaj o przeniesieniu rozwiza na kart odpowiedzi! %adanie $ &rzeczytaj tekst' Nastpnie zaznacz znakiem () ktre zdania s* zgodne z tre+ci* tekstu ,ric-tig ktre nie ,0alsc- 1/' %a ka2de poprawne rozwi*zanie otrzymasz $ punkt ,maks' 3 pkt/' ./) a

4us der %eitung 5ien. Die Wiener rztekammer hat das Jahr der Gesundheitsvorsorge ausgerufen und fr jedes Quartal einen !h"er#unkt festgelegt. $ktuell steht nun das %hema &e"egung und 'rn(hrung im )ittel#unkt. &ei der $nkndigung der *am#agne "ies *ammer#r(sident Walter Dorner auf eine ganz s#ezielle +ielgru##e hin, *inder. Denn diese "erden offen-ar immer di!ker. 'm#fohlen "ird. dass *inder an drei -is vier %agen #ro Wo!he den /a!hmittag oder $-end zum #ielen allerdings ni!ht vor dem 01 nutzen und t(gli!h eine tunde &e"egung ma!hen. Dazu solle eine ni!ht zu rei!he 'rn(hrung kommen. Do!h ni!ht nur *inder sind -etroffen, 2aut /or-ert &a!hl vom +entrum fr #ort"issens!haft und 3niversit(tss#ort der 3niversit(t Wien "erden "elt"eit -ereits 4.5 )illiarden 'r"a!hsene als -erge"i!htig zu -ezei!hnen. Die Weltgesundheitsorganisation W67 s!h(tzt. dass die +ahl im Jahre 894: auf 8.; )illiarden ansteigen "ird. <99 )illionen 'r"a!hsene gelten als fetts!htig. 6erlin. Was im =estaurant -estellt oder +uhause geko!ht "ird. ist stark vom &ildungsgrad. der &erufs"elt. a-er au!h vom Wohnort -eeinflusst so ha-en 3ntersu!hungen gezeigt. 'ine >konomis!h gelenkte 2e-ens"eise. -ei der s!hnell z"is!hendur!h ein na!k als 6au#tmahlzeit verzehrt "ird. hat si!h vor allem in st(dtis!hen &erei!hen dur!hgesetzt. 'in "armes )ittagessen ers!heint -ei vielen a-ends am %is!h. +"is!hen ?rauen und )(nnern findet man laut den oziologen na!h "ie vor gro@e 3nters!hiede. W(hrend der "ei-li!hen &ev>lkerung die Aerant"ortung fr 'rn(hrung und somit au!h Gesundheit zuges!hrie-en "ird. sind )(nner no!h immer hau#ts(!hli!h *onsumenten. die gerne au@er 6aus essen. = $ " 7 8 9 : 3 Die Gesundheit der *inder steht im )ittel#unkt der $ktion in Wien. Die *inder sollen si!h mindestens drei -is vier tunden #ro Wo!he -e"egen. Di!ke *inder ver-ringen zu viel +eit -eim #ielen. )ehr als 8 )illiarden 'r"a!hsene leiden an B-erge"i!ht. Die $us-ildung und der &eruf ha-en einen 'influss darauf. "as man isst. Cn den t(dten essen die )ens!hen nur selten "arm. Die ?rauen sind ern(hrungs-e"usster als )(nner. ?

%adanie " &rzeczytaj tekst' Nastpnie wy;ierz w<a+ciwe) zgodne z jego tre+ci* doko=czenia zda=) zakre+laj*c liter a) ; lu; c' %a ka2d* prawid<ow* in0ormacj otrzymasz $ punkt ,maks' 9 pkt/' /a!h )einung vieler 2eute sind ?ernsehen und 1om#uter daran s!huld. dass junge 2eute keine &!her mehr lesen. 'ine tudie hat a-er gezeigt. dass es da-ei eher um 2esege"ohnheiten in der ?amilie geht. *inder und Jugendli!he lesen h(ufiger. "enn au!h die 'ltern +eitungen und &!her lesen. 3nd 1om#uterD 1om#uter -ieten *indern und Jugendli!hen neue )>gli!hkeiten. ie liefern natrli!h #iel $
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und #a@. a-er au!h Cnformationen. Das 0ro-lem ist ni!ht der 1om#uter sel-st. sondern vor allem die ri!htige $n"endung dieses )ediums. o lange die #iele dem $lter ange#asst sind. das urfen im Cnternet von den 'r"a!hsenen kontrolliert "ird und die jungen )ens!hen au!h andere Cnteressen ha-en. ist alles in 7rdnung. 1om#uter sind ein "i!htiger %eil der heutigen Welt und k>nnen ni!ht einfa!h ignoriert "erden. 4. *inder und Jugendli!he lesen mehr. "enn E.. . a. sie keinen ?ernseher zu 6ause ha-en -. die 'ltern sie streng kontrollieren !. die 'ltern Cnteresse an 0resse und 2iteratur ha-en 8. 1om#uter -ieten den *indern E. . a. 3nterhaltung und Wissen -. immer neue 0rogramme !. immer neue #iele ;. 'ltern sollen ihre *inder E kontrollieren. a. -eim #ielen am 1om#uter -. -eim urfen im Cnternet !. -eim 2esen <. 1om#uter sollte man E . a. ganz ver-ieten -. v>llig ignorieren !. ri!htig an"enden :. Cn dem %eFt geht es um E . a. #iele und 0rogramme fr *inder und Jugendli!he -. den 'influss der )edien auf die 2esege"ohnheiten !. Aorteile und /a!hteile vom &!herlesen $ " 7 8 9 %adanie 7 %apoznaj si z tre+ci* zadania' >o ka2dego pytania ,$' :'/ dopasuj w<a+ciw* odpowied? ,a j/' @rzy odpowiedzi podano dodatkowo i nie pasuj* one do 2adnego pytania' .ozwi*zanie wpisz do ta;eli' %a ka2de poprawne rozwi*zanie otrzymasz $ punkt ,maks' : pkt/' 4. 8. ;. <. :. 5. a. -. !. d. e. f. g. h. i. *>nnte i!h -itte kurz euer %elefon -enutzenD )usst du oft -is )itterna!ht lernenD *ann man in dem ee s!h"immenD *omme i!h hier zum &ahnhofD Wie ist das Wetter heuteD oll 0eter zum ?ris>r gehenD /ein. sein Weg ist sehr kurz. /ein. das ist die fals!he =i!htung. Ja. i!h fand ihn interessant. /atrli!hG Wen rufst du denn anD Ja. a-er sei vorsi!htig. 'r ist sehr tief. )eistens ist sie sehr lie-. Ja. seine 6aare sind s!hon zu lang. /ein. das kommt nur selten vor. !hle!ht. Der 6immel ist ganz grau. $ " 7 8 9 : "
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%adanie 8 &rzeczytaj uwa2nie tekst) a nastpnie uzupe<nij luki podanymi wyrazami' &iA wyrazw podano dodatkowo i nie pasuj* one do 2adnej luki' %a ka2de poprawne rozwi*zanie mo2esz otrzymaA $ pkt' ,maks' 9 pkt/ "ollten "aren eines ihnen soll irgend"ann uns kann verstanden ges#ro!hen

$uf unserer Cnterrailtour vor z"ei Jahren "ar i!h einfa!h froh. dass i!h Deuts!h in der !hule gelernt ha-e. )eine ?reundin Julia und i!h sind H4.IJJJJJJJJJJJJJJJJJ a-ends total mde in 0aris angekommen. Wir H8.I JJJJJJJJJJJJJJJJJ zur Jugendher-erge. hatten a-er keine $dresse. $lso ha-en "ir 2eute gefragt. Wir ha-en mit 6(nden und ?@en ges#ro!hen. es auf 'nglis!h versu!ht. a-er keiner hat uns ri!htig H;.I JJJJJJJJJJJJJJJJJ . !hon v>llig frustriert ha-en "ir drei Jungs mit =u!ks(!ken anges#ro!hen. Die ha-en zuerst au!h nur irgend"ie komis!h gegu!kt und -l>d gela!ht. Do!h dann hat einer #l>tzli!h auf Deuts!h gefragt. o- er uns helfen H<.I JJJJJJJJJJJJJJJJJ . Genial. die Jungs "aren aus *roatien. ha-en uns die Jugendher-erge gezeigt. und "ir sind dann s#(ter no!h mit H:.I JJJJJJJJJJJJJJJJJ ans )eer gefahren. )an!hmal s!hrei-en "ir uns no!h. auf Deuts!h natrli!h. %adanie 9 %ast*p podkre+lone wyrazy wyrazami o podo;nym znaczeniu) zakre+laj*c a) ; lu; c' %a ka2de poprawne rozwi*zanie mo2esz otrzymaA $ pkt' ,maks' 9 pkt/ 4. Aiele (ltere )ens!hen -en>tigen 6ilfe. a. -rau!hen -. rufen !. verursa!hen

8. Aorgestern ha-e i!h einen &rief von meiner ?reundin gekriegt. a. -ea!htet -. mitgeteilt !. -ekommen ;. Die )edien -eri!hten s!hon den ganzen %ag -er das 'reignis. a. -ringen -. verlieren !. informieren <. C!h -in -einahe gesund. /(!hste Wo!he kann i!h "ieder in die !hule gehen. a. statt -. fast !. ganz :. ie -etreut die jngeren Ges!h"ister. a. merkt -. kmmert si!h um %adanie :
5staw ;rakuj*ce elementy zda= tak) a;y zdania ;y<y logiczne i poprawne gramatycznie' %a ka2d* prawid<owo uzupe<nion* luk mo2esz otrzymaA $ pkt ,maks' B pkt/'

!. erkl(rt $ " 7 8 9

4. 6ast du heute +eit JJJJJJJJJJJJJJJJJ mi!hD 8. Wir sollen JJJJJJJJJJJJJJJJJ -eeilen. sonst ver#assen "ir den &us. ;. K Wann l(dst du *atja zum 'ssen einD C!h ha-e sie s!hon JJJJJJJJJJJJJJJJJ. <. )ark hat JJJJJJJJJJJJJJJJJ &ruder. er ist 'inzelkind. :. Geh jetzt zu 0aul und hilf JJJJJJJJJJJJJJJJJG 5. )artin ist kein gutJJJJ ?reund. 7
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L. K JJJJJJJJJJJJJJJJJ interessiert si!h )arikaD ?r #ort. M. Die 'ltern gehen jetzt in den u#ermarkt. JJJJJJJJJJJJJJJJJ sie 'ink(ufe ma!hen "ollen.

%adanie 3 Ktra in0ormacja jest prawdziwa) a ktra nieC %aznacz odpowiednio znakiem ( w ta;eli' %a ka2d* poprawn* odpowied? otrzymasz $ punkt ,maks' 3 pkt/ . $ " 7 8 9 : 3 )arlene Dietri!h hat die 6au#trolle in dem -erhmten ?ilm Der &laue 'ngel ges#ielt. Der 49 km lange 0ark in der 6au#tstadt von Nsterrei!h hei@t =iesenrad. Der erste &undeskanzler der &undesre#u-lik Deuts!hland hie@ *onrad $denauer. Das ?rstentum 2ie!htenstein liegt z"is!hen Nsterrei!h und der !h"eiz. Die 7lOm#is!hen #iele 4PL8 ha-en in &erlin stattgefunden. Der =hein ist der z"eitgr>@te ?luss 'uro#as. Der !h"eizer ?ranken "ird in 499 =a##en unterteilt. 1

%adanie B Napisz list do swojej kole2ankiD swojego kolegi z 4ustrii) w ktrym opiszesz jej D mu swj wakacyjny wyjazd' W liQ!ie, o#isz okoli!R. " ktSrej s#RdziTaQUeQ "aka!je. na#isz. z kim tam #oje!haTaQUeQ. #oinformuj. jaka -OTa #ogoda. na#isz. jak s#RdzaTaQUeQ !zas #od!zas #o-Otu. o#isz jakieQ niemiTe zdarzenie. Pamitaj o zachowaniu formy listu! %a to zadanie mo2esz uzyskaA 3 punktwE 9 pkt za realizacj tre+ci i " pkt za poprawno+A jzykow*' 6.F>NO&IG EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE.. EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE EEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE 8
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