Qu tienen en comn las escuelas efectivas?

Cinco factores claves fueron entonces identificados, como aspectos comunes en las escuelas que obtienen buenos resultados: 1 Profesor efectivo: maneja los contenidos del currculum, los conoce, los domina, tiene buena metodologa para ensearlos y sabe adaptarse a las distintas realidades de los nios con los que trabaja.

Sala de clase efectiva: un espacio agradable, donde los tiempos se utilizan de manera ptima para la enseanza, donde se hace una normalizacin de los nios para que estn dispuestos a trabajar bien y se crea un contexto

propicio para el proceso de aprendizaje.

Relacin escuela-familia: se concluy que no se trataba de escuelas que hicieran "cosas por la familia", sino que mantenan con esta una relacin centrada en los objetivos de aprendizaje de los nios.

Liderazgo: el director est muy implicado en los procesos de aprendizaje y no slo en administrar la escuela, lo cual significa que ese director sea capaz de observar clases, apoyar a los profesores y monitorear los procesos

de enseanza.

Evaluacin permanente: revisin regular de auto observacin, para evaluar si los objetivos planteados por la escuela se han cumplido en un periodo especfico.