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Niveau : MS / GS
Progression :
Comptences : Comptences
C1.47 (econstituer lima)e du corps humain* dun animal ou dun v)tal + partir dlments spars% C1.48 reconnaitre des mani#estations de la vie animale et v)tale* les relier + de )randes #onctions : croissance* nutrition* locomotion* reproduction% C1. ! Connaitre et appliquer quelques r )les dh.)i ne du corps* des locau- et de lalimentation%
,a##iner le schma corporel et sa reprsentation% ,e-pliquer comment #aire pour marcher* courir* 2 sauter $ Se + reprsenter dans di##rentes laide des pantins construits% ,e-pliquer les r )les traditionnelles dh.)i ne et respect de son corps% 3 de $ Les di##rentes articulations du ,respecter son corps en lentretenant &ien%
Squence / :
Dmarche
7aire reprsenter au- l ves un corps humain avec les di##rents mem&res% 7aire accrocher les dessins au ta&leau et #aire ver&aliser les l ves%
5r)anisation de la classe
:ndividuel par ta&le%
Matriel
1n mannequin en &ois% 7euille '3 verte pour le dessin du &onhomme%
6emps
/; /<
Squence 0 :
Dmarche
7aire prendre di##rentes poses au- l ves par rapport au mannequin en &ois%
5r)anisation de la classe
Salle de >eu-% Grand )roupe :ndividuel ? Grand Groupe%
Matriel
1n mannequin en &ois% Cerceau-%
6emps
/< /; ? /; de ver&alisation%
Squence 2 : Se reprsenter le schma corporel : Peinture des pantins et colla)e + la mani re de Matisse / @eith Aarin)%
Dmarche
Peindre des pantins disposs dans di##rentes positions vues auparavant%
Consi)nes / 4uestions
Peindre les pantins de di##rentes couleurs + la mani re de Matisse et les coller sur une )rande #euille de couleur%
5r)anisation de la classe
Petit )roupe de couleurs%
Matriel
Ga&arits dcoups et a)randis% Peinture de couleur% 7euille de couleurs complmentaires%
6emps
0;
Squence 3 : articulations%
Dmarche
Construire un pantin en papier en utilisant les di##rentes articulations du corps humain%
5r)anisation de la classe
Petit )roupe de couleurs%
Matriel
7iche B pantin + dcouper C 7eutres de couleur% D attaches parisiennes par en#ant%
6emps
<;
Squence < :
Dmarche
Nommer et dtailler les articulations du corps humain% Eoca&ulaire : &ras* t9te* pieds* >am&e* main* )enou* paule* doi)ts* cuisse et avant &ras%
5r)anisation de la classe
Petit )roupe de couleurs%
Matriel
7iche B Les articulations C Colle et tiquettes prdcoupes%
6emps
2;
Squence F :
Dmarche
Lire des questions et vri#ier si les l ves ont &ien compris les di##rentes notions vues sur le schma corporel%
5r)anisation de la classe
Passation individuelle%
Matriel
7iche B 41:H Erai ou 7au- C
6emps
2 par en#ant%
Cra.on de couleurs%