El desempleo tecnológico: Ocurre cuando existen cambios en las tecnologías que se introducen en las

empresas, lo que hace que los trabajadores actuales no estén capacitados para cumplir con las labores y ser
útiles por no poder acomodarse a la nueva tecnología, de suerte que han de ser despedidos. También se llama
desempleo tecnológico a aquella situación coyuntural en la que no existen personas desempleadas que cumplan
con las condiciones que requiere la utilización de tales tecnologías.

un desastre ecologico se entiende como aquel evento en la cual se pierden grandes cantidade de recursos naturales y
su recuperacion total puede pasar mucho tiempo o talvez jamas, ejemplos de ellos es cuando ocurren fenomenos
naturales como huracanes, tsunamis, erupcion de volcanes, caida de meteoritos u otros, otros ejemplo causado por el
hombre son aquellos como las bombas atomicas en japon, derrames petroliferos, ajugero en la capa de ozono, etc.

Para este ensayo se decidió tomar como caso de análisis la Esfera Pública y Esfera Privada.
Para objeto del mismo es necesario redimensionamiento de lo Público. Algunas acepciones del significado de lo
público frente a lo privado señalan un sentido dialéctico de la definición. De tal forma que se anuncia lo
"iluminado" vs lo "oscuro", lo "abierto" vs lo "cerrado", lo que es "conocido" vs lo "íntimo" y lo "indivisible" vs lo
"fragmentable" (Cunill Grau: 1997, p. 23)
El debate conceptual sobre el binomio público-privado, es relevante para los fines de este trabajo. A partir de
situar que diversos actores de la sociedad civil actúan desde el espacio de "lo privado" con proyección, en cuanto
a sus ideas y acciones, en el terreno de "lo público", se visualiza que la frontera entre estos conceptos (público-
privado) es reubicable (Cunill Grau: 1997, p. 24).
Para tal efecto, se presenta un breve esbozo de esta discusión. Una primera idea se refiere al carácter dicotómico
que guarda esta relación, es decir, "(...) dentro del espacio que los dos términos delimitan, desde el momento en
que este espacio es ocupado totalmente (no existe una tercera posibilidad), a su vez ellos se delimitan
mutuamente, en el sentido de que la esfera pública llega hasta donde comienza la esfera privada y viceversa"
(Bobbio: 1992, p. 12).
En lo personal se considera importante lo que opina Thompson (2002, p. 347) cuando dice: la naturaleza de lo
público y lo privado, y la división entre ambos campos, son transformados de ciertas maneras por el desarrollo de
la comunicación masiva, y esto a su vez tiene implicaciones en las formas en que se adquiere, ejerce y sostiene
el poder político en el plano de las instituciones estatales, en las sociedades modernas.

l humanismo es un movimiento intelectual, filológico, filosófico yartístico europeo estrechamente ligado

al Renacimiento cuyo origen se sitúa en el siglo XIV en la península Itálica (especialmente
en Roma, Venecia y Florencia). Retoma el antiguo humanismo griego del siglo de oro y mantiene su
hegemonía en buena parte de Europa hasta fines del siglo XVI, cuando se fue transformando y
diversificando a merced de los cambios espirituales provocados por la evolución social e ideológica de
Europa, fundamentalmente al coludir con los principios propugnados por las Reformas (luterana,
calvinista, etc.), laContrarreforma católica, la Ilustración y la Revolución francesa del siglo XVIII. El
movimiento, fundamentalmente ideológico, tuvo así mismo una estética, el clasicismo renacentista,
plasmada, por ejemplo, en un nuevo tipo de letra, la redonda conocida como letra humanística, imitada
de la letra uncial latina antigua, que vino a sustituir poco a poco a la letra gótica medieval.

Principio de gradualidad: La capacidad de planificación se inserta gradualmente en la

vida de la organización, siendo un proceso que debe involucrar a todos, y jamás
requiere la supresión repentina de las actividades no planificadas
EL principio de pluralismo tiene dos dimensiones básicas: el pluralismo ideológico,
y el pluralismo político; el primero en contraposición al totalitarismo o integralismo,
implica favorecer la expresión y difusión de una diversidad de opiniones, creencias
o concepciones, a partir de la convicción que ningún individuo o sector social es
depositario de la verdad, y que ésta sólo puede ser alcanzada a través de la
discusión y del encuentro entre posiciones diversas.

el principio de complementariedad que establece que ambas descripciones, la ondulatoria y la

corpuscular, son necesarias para comprender el mundo cuántico. Bohr también señaló en esa
conferencia que mientras en la física clásica un sistema de partículas en dirección funciona como un
aparato de relojería, independientemente de que sean observadas o no, en física cuántica el observador
interactúa con el sistema en tal medida que el sistema no puede considerarse con una existencia
independiente.

principio de solidaridad la consideración del conjunto de aspectos que relacionan o unen a las
personas y la colaboración y ayuda mutua que ese conjunto de relaciones promueve y alienta.

La actitud se puede definir como la tendencia a responder

positivamente o negativamente ante ciertas personas, situaciones,
hechos o ideas.
A lo largo de nuestra vida vamos variando actitudes en función de la
experiencia, de los valores y de las pautas de conducta que vamos
incorporando.
OBJETIVOS:
1. Profundizar en el conocimiento de las propias actitudes a través de las
reacciones que tenemos: Reconocerlas, nombrarlas, ver que hay detrás de
ellas, sentimientos que nos dejan.
2. Analizar las reacciones de otras personas para ver qué actitudes las
provocan: personas cercanas, familiares,
3. Iniciarse en la lectura creyente de la realidad con alguna noticia social.