The

2241 Russell St.

Berkeley, CA 94705
www.leconteonline.org
(510)644-6290
Lamppost
GRACIAS a su PARTICIPACIÓN
2 de Octubre de 2009
¡Todos tenemos más potencia de tener éxito!
Cheryl Wilson – Directora
Jill Wang – Presidenta de la PTA
Lo que procuramos hacer se hace más fácil—
No es que se haya cambiado la tarea,
Sino que nuestra habilidad de realizarla ha aumentado. -Emerson
Fechas importantes
SÁB., 3 de OCT.
Reunión del equipo ejecutivo de la Nuestra habilidad de crear un ambiente acogedor, seguro,
PTA (abierta a la comunidad), 8:30AM, académicamente productivo mejora cada año por familias como las
Sconehenge suyas. Cada día ustedes enriquecen las vidas de nuestros niños
JUEV., 8 de OCT. donando su tiempo, sus ideas, sus talentos, y su aplauso, que
Día de caminar a la escuela; demuestran que realmente se necesita un pueblo para criar a un/a
Consejo Asesor Familiar- Orientación niño/a. Muchos de ustedes asistieron a las reuniones de la PTA y del
LeConte, 6:30-8:00PM, Biblioteca
Comité de consejo de lengua inglesa, votaron para el Consejo de
VIER., 9 de OCT gobierno escolar, asistieron la asamblea “Celebrar LeConte” el
Reunión para planear el festival de viernes pasado y la Fiesta multicultural el sábado pasado. Es su
Halloween, 8:15AM, Cafetería
dedicación que ayudará a cada niño/a de nuestra escuela a tener un
LUN., 12 de OCT. exitoso año escolar, así que muchísimas gracias por participar en los
NO HAY CLASE comités y por asistir nuestros eventos.
Día de Desarrollo de personal
Nuestro siguiente gran evento es el Festival anual de
LUN., 12 de OCT a – 16 de OCT
Escuela Mosaico al aire libre - 5
° Halloween sábado, el 31 de Octubre de 2:00 a 5 de la tarde. Se
grado, excursión de 5 días. necesitan voluntarios para preparar para el éxito del evento y ayudar a
dirigir varias actividades, así que les agradezco con antemano por su
JUEV., 15 de OCT.
Reunión del Comité de consejo de apoyo.
lengua inglesa,, 5:00PM, Biblioteca
Por favor, revisen la sección de noticias escolares para leer
MART., 20 de OCT. más sobre los pasos de acción para mejorar los logros estudiantiles y
Reunión de la PTA, 5:45PM- Cena véanse las fotos adjuntadas que demuestran que, “se necesita un
6:00PM - Reunión, Cafetería
pueblo para criar a un/a niño.”
MART., 27 de OCT.
Formación de liderazgo del distrito
En está edición aprendan sobre.
6:00 - 8:30PM, Longfellow • Las reuniones para comités de liderazgo
• Noticias sobre la escuela: Nuevos Empleados, Asambleas, El
JUEV., 29 de OCT.
Coalición de Familias de Alumnos Día de Fotos, Conferencias de Padre/Maestro, Pasos para
Afro- Americanos, 6:00PM, Biblioteca mejorar los logros, y más.
SÁB., OCT. 31
• Reconocimientos especiales y eventos: “Los alumnos del
Festival de Halloween, 2:00-5:00PM mes,” El desfile y festival de Halloween, Inyecciones contra
gripe gratis, y más.
LUN-JUEV., 2-5 de NOV.
Conferencia de padres – MEDIA Véanse el Calendario para la lista completa de los eventos de LeConte
JORNADA
(recomendamos que peguen el Calendario afuera del refrigerador para recordar
Kindergarten: 12:25PM;
° ° ° °
1 – 3 1:05PM; 4 – 5 1:10PM los eventos escolares importantes).

1
VIER., 6 de NOV. Conferencias de
los padres, NO HAY CLASE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
AVISOS: ESCUELA CERRADA – lun., 12 de octubre
(Día del desarrollo de personal)

NO HAY CLASE, vier., 6 de noviembre

(Conferencias de padre/maestro todo el día)

LOS COMITÉS DE LIDERAZGO LECONTE

Noticias de la PTA
Durante la reunión en septiembre, hablaron de los futuros eventos escolares y comités y las varias maneras por las que
pueden participar los padres y tutor/as como voluntarios. Anuncios (que no se explican en otra parte de la revista)
incluyen:
• Gloria Park vende Berkeley Bowl scrip (que funciona como efectivo, pero LeConte recibe 4% de cada dólar
gastado) en la cafetería todos los viernes por la mañana. Por favor, ¡subscríbanse para eScrip si no lo han
hecho ya (www.escrip.com)!
• Lanzamos la recaudación del guía Eco-Metro en Octubre. Este libro de cupones para el área este de la bahía
se vende por $20 y LeConte recibe 50% por cada libro vendido.
• El programa “LeConte Community Kidz After School Learning” ha recibido fondos para lanzar un programa
de alfabetización que incluye talleres gratis para los padres. Pamela Harrison-Small, anteriormente una madre
de LeConte, dará un taller gratis que ayudará a los padres a apoyar a nuestros niños para que saquen mejores
notas, hagan más tarea, y para que tengan un actitud más positivo hacia el aprendizaje (pronto habrá más
información).
• Necesitamos voluntarios en uno o más aulas para crear proyectos artísticos que se pueden vender en la subasta
de primavera, dado que estos proyectos únicos son extremadamente populares entre los padres.
• El presupuesto de la PTA fue aprobado y aprobaron una resolución dando al equipo ejecutivo y al Consejo de
gobierno escolar autoridad limitada para trabajar con el presupuesto entre las reuniones.

La siguiente reunión de la PTA es martes, el 20 de Octubre. Habrá una cena gratis a las 5:45pm y la reunión será de
6:00 a 7:30PM.

Nuevas Camisetas LeConte

Gracias a Noah Friedman por diseñar las bonitas nuevas camisetas de LeConte, estrenadas en la Fiesta multicultural
del sábado pasado. Las camisetas lleva la mascota de LeConte, una panda, haciendo varias actividades distintas
(compren todo el juego). Pronto se distribuirá un formulario de pedido.

Coalición de Familias de Alumnos Afro- Americanos (CFAAS) La primera reunión de CFAAS será jueves, el 29
de octubre a las 6:00 de la noche, en la biblioteca de LeConte. Esperamos tener una ponente que ayudará a
desarrollar los objetivos del grupo para el año y que también inspirarnos con nuevos ideas y métodos para trabajar con
nuestros niños y sus maestros. Se servirá una cena ligera y habrá el cuidado de niños.

Comité de consejo de lengua inglesa (ELAC) Hicieron elecciones durante la primera reunión el 21 de septiembre.
Los oficiales elegidos son: Gazel Valdez, directora; Elvia Orozco, co-directora, Yasmin Carretero, tesorera; Elva
Lopez, secretaria, y Teresa Rodriguez, representante del Comité de consejo de lengua inglesa del distrito. Laura
Figueroa será la coordinadora entre ELAC y la PTA, un role importante que no ha sido habitual en el pasado. Los
participantes discutieron los futuros eventos y planes para el año. El primer evento de ELAC es la creación de un altar
en honor del Día de los muertos. ELAC decidió cambiar sus reuniones de lunes a jueves, así que la próxima va a ser
jueves, el 22 de Octubre, a las 5:00 de la tarde en la biblioteca de LeConte.

2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Consejo de Gobierno Escolar (SGC) Como resultado de los boletos de votación enviados a casa la semana pasada y
la primera reunión de SGC martes, el 29 de septiembre, los elegidos oficiales de SGC son: Denise Montgomery y
Chris Martin, Co-Directores; Secretarias: Susanna Moore y Gopal Dayaneni; Comité de Planificación & Supervisión
Representante: Jenny Lipow; Personal de evaluación: Jacqueline Bott; y personal de presupuesto: Jocelyn Bale-
Glickman. Los temas incluyeron la función del SGC, que es desarrollar y supervisar el plan escolar de logros
estudiantiles, proponer gastos, y evaluar los resultados. Muchas buenas ideas que apoyan a nuestra escuela empiezan
en la SGC. La reuniones tienen lugar el tercer miércoles de cada mes, así que la siguiente será miércoles, 21 de
octubre, 6:30 de la noche, en la biblioteca.

Formación de liderazgo del distrito

El distrito va a tener un taller de formación martes, 27 de octubre de 6:00 a 8:30 de la noche en Longfellow Middle
School. Este taller es para las familias y los maestros que sirven en los comités SGC, ELAC, PTA y cualquier otro
comité escolar. Asistencia para los directores del Consejo de Gobierno Escolar es obligatoria. Las sesiones del taller
van a incluir una discusión básica, intermediara, y avanzada del análisis de data e información sobre la gestión de las
reuniones. Habrá una cena ligera, el cuidado de niños y sesiones en español.

NOTICIAS DE LA ESCUELA
Nuevos empleados
Este año hemos contratado una nueva asistenta de instrucción, Sara Levine. Sara fue elegida por su deseo de apoyar
las necesidades educacionales y socio/emocionales de los alumnos que tienen diferencias únicas con el proceso del
aprendizaje. Ella es una adición bienvenida para nuestro equipo de asistentes de instrucción que trabaja con los
alumnos de alta necesidad.

También tenemos a una nueva supervisora del medio día, Deanna Hancock. A Deanna le encanta trabajar con niños y
ayudarlos a resolver conflictos. Algunas de nuestras niñas de grados mayores ya la han designado como su consejera y
mentora. Deanna se junta con Irene Leja, una madre LeConte que ha trabajado como supervisora del medio día
durantes los últimos años y además de eso ha dedicado su tiempo cada día para apoyar a todos los alumnos. Dentro de
las próximas semanas, también tendremos a seis nuevos miembros—cuatro instructores para clases particulares y dos
supervisores del medio día. Gracias a la sabiduría y el apoyo de la PTA y el Consejo de gobierno escolar.

Las Manuales para Las Familias de LeConte

Las Manuales para Las Familias de LeConte fueron distribuidos en La noche de retorno a la escuela en septiembre.
Este es un documento maravilloso que puede contestar a muchas de sus preguntas sobre LeConte. Si no todavía no lo
han recibido, por favor hablen con Donna en la oficina de la escuela para recogerlo. Se está trabajando el manual en
español y estará disponible dentro de un par de semanas.

Recaudación del “Papel de Regalo” Sally Foster – 25 de septiembre - 16 de octubre

Su hijo/a ya habrá traído a casa el paquete del papel de regalo Sally Foster. ¡Nuestra escuela recibe 50% de cada venta
de este catálogo! El papel de regalo de Sally Foster es conocido por todas partes por su alta calidad. En la asamblea
“Celebrar LeConte” el 25 de septiembre, nuestra representante de Sally Foster mostró el excelente valor del papel de
regalo Sally Foster “envolviendo” a dos maestros. Sally Foster no es solamente atractivo y fuerte pero cada rollo viene
con mucho papel. El maestro Argueta fue envuelto cuarto veces con un solo rollo de papel Sally Foster, mientras que
con el rollo genérico de la tienda apenas había papel para envolver a Sra. Blanchard dos veces.

Así que por favor miren el catálogo de Sally Foster y pónganse en contacto con sus amigos y parientes para averiguar
que productos les gustarían comprar. Encontrarán otros productos de regalo y detallitos también como velas,
chocolates, y decoraciones. Se puede hacer pedidos en línea SallyFoster.com (entonces los productos se envían
directamente a los clientes, así ustedes no tienen que entregarlos). El número de cuenta de la escuela es 220838. Este
programa también tiene un incentivo de premios para los alumnos, dependiendo del número de productos que vendan.
Se pueden recoger los pedidos en LeConte miércoles, el 18 de noviembre.

LeConte Lamppost 3
La Campaña “Un Mes Más”: por favor, den un regalo temprano a LeConte
La PTA está pidiendo a todas las familias de LeConte que se apunten a la PTA y que den un regalo a LeConte que
equivale un mes de matrícula preescolar, cuidado de niños, o campamento de verano. Su regalo nos va a ayudar a
superar las dificultades de las terribles reducciones del presupuesto estatal, que reduce la cantidad de dinero que
tenemos para los programas básicas escolares – desde materiales para el aula hasta la supervisión en el parque de
recreo, tutores, excursiones, y desarrollo profesional para los maestros.

Para las familias que no pueden hacer donaciones de efectivo ahora, esperamos que se apunten a la PTA (se
recomienda una donación de $5 por persona). Los formularios para la PTA y para las donaciones se encuentran cerca
de nuestra oficina escolar. Por favor, ayúdennos a alcanzar el 100% de la participación en esta campaña para lanzar el
año escolar y apoyar los programas escolares. Gracias por hacerse miembro de la PTA y por sus regalos generosos.

Lanzado Listserv (La lista de distribución) de discusión para LeConte

La nueva listerv de discusión para LeConte está listo y activo. Para apuntarse al grupo vayan a
http://groups.google.com/group/leconte-discuss o visiten el sito web de la escuela (www.leconteonline.org) y hagan
clic en la enlace para “LeConte Discussion Group” en el lado derecho de la página. Tenemos dos listservs escolares
este año. Debajo tienen una descripción de ellas para que puedan eligir la que sea mejor para ustedes.

1. Listserv de Noticias de LeConte (por un Grupo Yahoo): Esta es nuestra Listserv de Noticias Escolares
bien establecida, conocido también Grupo LeConte Yahoo y Listserv LeConte PTA) que les mantiene
informados sobre los eventos y las noticias escolares, incluyendo los enlaces a versiones electrónicos a nuestra
Lamppost (nuestra revista escolar) y otra información. La cantidad de email de este grupo es típicamente 1 a 5
mensajes por semana. Moderador: Sian Shumway (sianatcafe@gmail.com).

2. Listserv de Discusión +Noticias de LeConte (por un Grupo Google): Vamos a lanzar una NUEVA
Listserv de Discusión para todo los miembros de la comunidad LeConte que quieren compartir preguntas,
recomendaciones, consejos, etc. Este grupo de discusión va a recibir automáticamente la información sobre
las noticias escolares, entonces solo necesitan apuntarse a una listerv noticias LeConte O discusión más
noticias. La cantidad de email para este grupo depende del número de mensajes enviado por los miembros.
Moderadores: Anya de Montigny (anya333@gmail.com) & Penny Peak (pennyalp@yahoo.com).

Consejo Asesor Familiar – Orientaciones de LeConte: jueves, 8 de oct. & viernes, 16 de oct.
¿Tienen preguntas sobre LeConte? ¿Quieren saber cómo manejar una situación particular? El Consejo Asesor
Familiar (FAC) les invita a asistir a una Orientación de LeConte jueves, 8 de Oct., 6:30-8:00PM (S.R.C. lunes, 5
de Oct. si quieren el cuidado de niños durante la reunión) o viernes, 16 de Oct., 8:15-9:30AM (habrá café y pasteles).
Ambas reuniones serán en la biblioteca. Queremos especialmente invitar a las nuevas familias de LeConte en todos
los grados que quieren más información o apoyo. Las agendas son flexibles para acomodar a sus preguntas. S.R.C. a
Penny Peak, co-directora de FAC, a (510) 849-3202, pennyalp@yahoo.com.

El FAC de LeConte existe para ayudar a contestar las preguntas sobre LeConte, dar proactivamente, de padres a
padres, estrategias para resolver problemas, y facilitar información que responde a las preguntas de los padres. Todos
los miembros del comité han sido voluntarios activos para LeConte durante muchos años y tienen un corpus colectivo
de experiencia sobre como contestar (o encontrar respuestas) varios tipos de preguntas. Además de eso, pueden
contactar FAC dejando una pregunta en la Caja de Preguntas a lado de la oficina escolar o comunicándose con la co-
directora de FAC, Penny Peak.

Se necesitan 12 voluntarios – Pintar mapas en el parque de recreo LeConte: Sáb., 10 de Oct. 10:00AM-2:00PM
Sábado, 10 de octubre, 10:00AM a 2:00PM, buscamos a 12 voluntarios (de 4° grado o más mayor) para pintar mapas
del mundo y de EE.UU. en el gran parque de recreo del lado oeste de la escuela. Estos mapas son parte del programa
Parques de recreo de paz comprado el año pasado por la PTA de para traer una variedad de nuevas actividades
coloridas a los parques de recreo, junto con un sistema de resolución de conflictos que complementa nuestro programa

4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
actual. Una madre de LeConte Basia Lubicz ha implementado maravillosamente el programa, logrando ayuda del
distrito para pintar algunas plantillas. BUSD va a para pintar el resto de los juegos y plantillas el 6 de noviembre. Para
ayudar, pónganse en contacto con Basic Lubicz con antemano a (510) 601-5014 o basia_lu@yahoo.com. Para más
información sobre los Parques de recreo de paz, véanse www.peacefulplaygrounds.com.

Asambleas/Regalo de Club Rotario

Por favor, pregúntenle a su hijo/a si sobre los siguientes eventos y si pueden, asístanlos. Miércoles, 30 de septiembre,
todos los alumnos del tercer grado recibieron un nuevo diccionario. Estos diccionarios fueron donados por el Berkeley
Rotary Club. Por favor pregúntenle a su hijo/a sobre el diccionario y anímenle a usarlo a menudo. Martes el 20 de
octubre, a las 12:30, los alumnos de kindergarten hasta el segundo grado van a aprender más sobre la conservación
del agua a través de “The Froggy Report.” Tal vez han escuchado que “el agua” es el nuevo “petróleo,” indicando que
tenemos una escasez de este recurso precioso. El respeto para el agua y métodos de mantenerlo limpio será el enfoque
de la asamblea. Tal vez les gustaría también asistir el show de la Sinfonía de Berkeley martes, 10 de noviembre a las
10:30 de la mañana en nuestro auditorio. Y por último, pueden aprender a ordeñar una vaca martes, 24 de
noviembre a las 9:45AM. Todos estos eventos son gratis para nuestra escuela y por eso los reservamos tan pronto.
Por último, los alumnos de kindergarten y del primer grado van a tener visitas de la sociedad dental, que va a
presentarles con estrategias proactivas para prevenir caries.

Instrucción después de clase – ¡Salven nuestro Kinder Español! ¡Costo reducido!

¡Necesitamos a más niños matriculados para mantener nuestros fabulosas clases de Español Lango! El costo ha sido
reducido a $275 por las sesiones semanales hasta los finales de enero. Si hay al menos 8 alumnos matriculados en una
clase, el costo reducido será $220; si son 10, será $207. La clase Kinder es martes, 1:25-2:10PM, la clase para1°-3°
grado es martes 2:15-3:00PM. ¡Hablen con sus amigos! Para matricular, comuníquense hoy con Jessica Fiedler, PTA
VP de programas, jfied@earthlink.net, 540-7818.

Desarrollo de personal en todo el distrito

Jueves y viernes, el 1 y 2 de octubre, Directora Wilson, Sra. Venuto, Sra. Sisneros, Sra. Bernal, Sra. Cross, Sra.
Blanchard, y nuestro psicólogo escolar, Sra. McKenna asistieron a talleres de comportamiento positivo. El propósito
de este taller es ayudar a los equipos de educadores de varias escuelas a comenzar la implementación de este
programa. La meta principal en LeConte es mejorar nuestra habilidad de crear un ambiente en la que los alumnos
tienen el conocimiento verbal para resolver problemas y que todos los miembros de personal tienen la formación para
apoyar a los alumnos con este proceso. Queremos ver las acciones detrás de las palabras de nuestros valores escolares:
demostrar respeto, tomar buenas decisiones, y resolver sus propias problemas.

Lunes, 12 de octubre, no hay clase para los estudiantes porque los maestros van a aprender cómo usar el nuevo
sistema de completar la libreta de notas; el PowerSchool software, que es un sistema de información estudiantil. Para
más información sobre PowerSchool, vayan a http://www.pearsonschoolsystems.com/products/powerschool/. Más
tarde durante el año recibirán información de nuestro distrito sobre como entrar en el sistema para obtener información
sobre la producción académica de sus hijos.

Día de fotos – viernes 9 de octubre

Los alumnos van tomar sus fotos viernes, 9 de octubre, así que por favor ayúdenle su hijo/a para que se sienta
preparado/a. Su hijo/a va a llevar a casa un paquete de información sobre el costo de comprar las fotos.

Preparándose para las Conferencias Padre/Maestro

Si todavía no lo han hecho, pónganse en contacto con el maestro/la maestra de su hijo/a para organizar una reunión.
Los días de las conferencias tienen lugar de lunes, 2 de noviembre a viernes, 6 de noviembre. AVISO: Medio días
de lunes a jueves: kindergarten a las 12:25; grados 1-3 a las 1:05;y 4– 5 a la 1:10. NO HAY CLASE para los
alumnos viernes, el 6 de noviembre para que las familias tengan otro para reunirse con los maestros como sea
necesario.

LeConte Lamppost 5
Véanse los folletos adjuntados, “¡Es la hora de conferencias!” para averiguar lo que pueden esperar y las preguntas
que se pueden hacer durante la conferencia. También van a recibir la libreta de notas de su hijo/a. Dado que las
conferencias son muy cortas, no duden en organizar otra reunión con el maestro/la maestra de su hijo/a. Pueden
comunicarse con él/ella dejando un recado con la secretaria de la escuela o a través de email. Todos los emails del
distrito tienen el mismo formato: nombre_apellido@berkeley.k12.ca.us. Si tienen dificultad comunicándose con el
maestro/la maestra, por favor pónganse en contacto con la directora Wilson, Cheryl_Wilson@berkeley.k12.ca.us.

Revistas del aula

La comunidad indicó en la encuesta familiar que es muy importante tener comunicación escrita de los maestros con
frecuencia. Para ayudar a los maestros con esta sugerencia, dado que su tiempo as muy limitado, la Directora Wilson
está haciendo un esfuerzo para darles tiempo de hacer una pequeña revista cada mes. Entonces, por favor busquen una
revista del aula de su maestro/a cada mes. El objetivo es que las familias sepan con antemano las actividades del aula
y que sean informados sobre las necesidades de la clase, específicamente los áreas de estudios, etc.

Pasos para mejorar los logros académicos

En general, los resultados de los exámenes de nuestros alumnos demuestra que aunque algunos estudiantes logran
altos niveles de competencia cada año, y muchos no lo logran. Para resolver la brecha de logros, los maestros y la
Directora Wilson van a estar observando cuidadosamente y comunicándose con los alumnos sobre su progreso
académico. Nuestros planes incluye averiguar lo que los alumnos saben, cómo aprenden mejor, y qué podemos hacer
para motivarlos y captarlos para que muestren mejoramiento cada año. Estos son asuntos que se van a discutir también
en las próximas conferencias. Para apoyar el objetivo de mejorar los logros, la Directora Wilson va a enseñar a un
grupo específico de alumnos dos sábados por mes. El enfoque será la literatura y lengua inglesa, que es el área con la
más necesidad más significante de mejorar. Los estudiantes van a ser elegidos dependiendo de su actual producción
académica y su disponibilidad de asistir clase los sábados.

Al menos cinco maestros también pueden dar clases particulares después de clase. Esto va a comenzar una vez que
tengan los fondos confirmados. En este momento, por lo menos 27 estudiantes están matriculados en un programa de
alfabetización después de clases que les da clases particulares, llamadas GUILD (Berkeley Unida para el Desarrollo
del Alfabetismo). Gracias a Charity DaMarta, nuestra coordinadora de instructores de clases particulares después de
clase, este programa está funcionando muy bien.

RECONOCIMIENTO ESPECIAL Y EVENTOS

Los Alumnos del Mes

Por favor, ver la lista adjuntada de nuestros primeros alumnos del mes. Con la información que le dieron los maestros,
la Directa Wilson preparó certificados y copias de fotos para que cada estudiante los llevara a casa. Pídanles a sus
hijos las copias y, por supuesto, felicítenles basándose en los comentarios de su maestro/a.

Participantes del Show de Talentos – Fiesta multicultural

Muchas gracias a los siguientes alumnos por tener el valor de crear un espectáculo, presentar su acto, y actuarlo lo
mejor posible en frente de un público de compañeros y familias. ¡La Directora Wilson está extremadamente orgullosa
de ustedes por tomar un riesgo y por atreverse a mostrar sus talentos al mundo!

Primer grado: Beatrice Shelton, Mariama Soumah

Segundo grado: Lamont Neal
Tercer grado: Mauriana Josey, Julia Kim, Sage Perez Brown, Simelia Rogers, Mohamed Souhmah
Cuarto grado: Najee McDonald
Quinto grado: Maya Bernard, Ebony Coleman, Julia Lippman, Daivenna Raymond, Flavia Rodrigues,
Makhissa Sano, y Cicoia Zelie

Festival de Halloween: Pedido para Voluntarios & Reunión: Viernes, 9 de Oct. 8:15AM

6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
El comité de Halloween va tener una reunión de planificación el próximo viernes 9 de octubre en la cafetería a
8:15AM. Vengan con sus ideas y energía para hacer este Halloween el más fabuloso de todos. Vamos coordinar las
decoraciones, los premios, la comida, etc. Si no pueden asistir a la reunión pero les gustaría ayudar, por favor
comuníquense con Catarina Negrín, la coordinadora de voluntarios de la PTA (510) 435 9043 o canoa@sbcglobal.net.

Desfile de Halloween: Viernes, 30 de Oct. 12:45PM

Cada año los alumnos celebran Halloween en la escuela marchando por el parque de recreo o por alrededor de la
escuela en disfraces. El desfile de este año será viernes, el 30 de octubre a las 12:45PM. AVISO: los alumnos llevan
sus disfraces a clase y se los ponen durante la hora de comer. ¡LOS ALUMNOS NO VIENEN A CLASE
DISFRAZADOS! Se necesitan a adultos en las clases principales para ayudarles a cambiar a tiempo para el desfile.
Los alumnos de Kindergarten normalmente marchan por el parque de recreo por la hora que terminan sus clases y
todos los otros grados marchan alrededor de la escuela. Animamos a las familias a asistir a este evento festivo.
También, véanse a nuestra secretaría, Donna, que siempre tiene un disfraz divertidísimo.

Inyecciones contra gripe: Martes, 6 de Octubre, 3:00-7:00PM

¡La división de salud de la ciudad de Berkeley está ofreciendo inyecciones contra gripe gratis! Se recomienda la
vacuna de gripe para la edad de 6 meses y mayor. Las vacunas se ofrecen en la Community Flu Clinic, Berkeley
Adult School, 1710 San Pablo Avenue, martes, 6 de octubre de 3:00PM a 7:00PM. Las personas de tercer edad y los
que necesitan ayuda especial deben entrar por Curtis Street. Las vacunas estarán disponibles en forma de inyección y
vapor.

H1N1 Vacuna de gripe ofrecida a alumnos de Berkeley: La semana del 16 de noviembre

La división de salud de Berkeley va a traer la H1N1 Vacuna de gripe a todos las escuelas de BUSD K-12 durante la
semana del 16 de nov., dado que los niños de edad escolar son la prioridad de esta vacuna. La primera opción es
recibir la vacuna en su lugar habitual de asistencia medical. Los padres tienen que rellenar los formularios de
consentimiento con antemano y serán distribuidos cuando estén disponibles. La Salud Pública van a encargarse de la
información sobre la vacuna y las enfermeras para administrar la vacuna; vamos a buscar a padres para ayudar con los
alumnos durante el proceso de la vacuna. La mayoría de los niños podrán recibir la vacuna en forma de spray nasal.
(¡sin inyecciones!).

Facilitadores de conflicto estudiantil – Se necesitan tres voluntarios adultos el 26 & 27 de Oct.

La formación para Facilitadores de conflicto estudiantil va a ser lunes, el 26 de Octubre de 9:00 a 11:00AM y martes,
el 27 de octubre de 9:00 a 11:00AM. Necesitamos al menos a tres voluntarios adultos para ayudar con las sesiones.
Los voluntarios ayudarán a los estudiantes a: aprender los conceptos (“mensajes-Yo”, habilidades de escuchar, etc.);
crear actividades de papeles improvisados; y mantenerse enfocados. Todos los voluntarios que son disponibles y que
quieren ayudar deben hablar con la Directora Wilson.

Día de caminar y rodar a la escuela y al trabajo

Cada año, nuestra escuela celebra el Día de caminar y rodar a la escuela y el trabajo, es un evento de la ciudad
patrocinado por Safe Routes to School (Rutas seguras a la escuela) que recuerda a las familias, a los padres, a los
maestros, al personal y a los niños que caminar y andar en bicicleta es bueno para la salud personal y para la seguridad
de los vecinos y las comunidades. Este año, el Distrito Unificado de Berkeley ha designado el 8 de Octubre, y el
primer miércoles de cada mes subsiguiente durante el año escolar, el Día de caminar y rodar a la escuela y el
trabajo. Animamos a todos los alumnos y familias a participar en caminar y (rodar) a clase esos días.

Aviso de YouTube: Músicos de LeConte en línea

Véanse YouTube para ver los videos de cuentos de dos canciones hechos por músicos que pertenecen a LeConte.
Moraima Logan, hija de la maestra del segundo grado Awilda Logan, es la cantautora principal en algunos de los
videos. Gary Nelson, esposo de la maestra del primer grado Deborah Barer, toca el bajo y la guitarra y escribió una de
las canciones con Sra. Barer.

LeConte Lamppost 7
Aquí tienes los enlaces: I Still Walk Alone (sobre el camino solitario de una joven durante su vida mientras busca su
propio futuro): http://www.youtube.com/watch?v=PgGoyAA_Upk
Endless Summer (sobres dos personas que se conocen en el paseo marítimo de la playa de Santa Cruz):
http://www.youtube.com/watch?v=yXsUzkXEvVk

Exámenes estandarizados de California – Preguntas de práctica y Guías para los padres

El departamento de educación de California tiene un sito web con información sobre el examen estandarizado de
California y el programa de reportaje (STAR). A www.starsamplequestions.org pueden bajar los guías para los padres
de cada grado y ver las preguntas usados en exámenes auténticos. Cada primavera, empezando el segundo grado, los
estudiantes de California toman los exámenes que son parte del programa STAR. Algunos meses después, los
estudiantes y sus padres reciben los resultados individuales que muestra si el/la estudiante alcanza el nivel académico
estatal. Se usan los resultados para los propósitos de la responsabilidad de las escuela y los estudiantes y aparecen en
los resultados de LeConte en Índice de rendimiento académico (API) del estado y Progreso anual adecuado (AYP)
federal.

Lamppost de noviembre
Para entregar información para el Lamppost de noviembre, favor de mandar un email a la Directora Wilson a
Cheryl_Wilson@berkeley.k12.ca.us o a Penny Peak a pennyalp@yahoo.com. Fecha límite: 30 de octubre de 2009.

Pregúntale a Anna
Consejos de una madre de LeConte

Querida Anna,
¡Estoy tan confundida! ¿A qué hora empiezan y terminan las clases?
- Confundida

Querida Confundida,
¡La verdad es que yo tampoco recuerdo! Intento guardar un papelito con el horario de la escuela en mi billetera, en el
coche y en la refrigeradora. Si supiera cómo usar mi celular, podría introducir la formación allí también…Las
mañanas son más fáciles. Las clases empiezan para todos cada día a las 8:10 . La Directa Wilson y los maestros se
juntan en el parque de recreo y las clases entran la escuela caminando juntas a las 8:10. La mayoría de las clases van a
sus aulas para empezar el día, pero algunas se quedan en la cafetería primero para desayunar. (¿Sabías que se ofrece un
desayuno saludable a todos los niños en LeConte todos los días?) Si entras la escuela a partir de las 8:40, tienes que
recoger una nota de Donna en la oficina antes de ir a tu aula y serás marcado/a como “tarde.”

El fin del día es más confusa. Kindergarten acaba antes. Nuestros queridos kinders salen todos los días a la 1:25.
Los grados mayores salen en intervalos; 1°, 2° y 3° grado, acaben a las 2:15. 4° y 5° a las 2:20. ¡EXCEPTO los
miércoles! Miércoles es un día más corto para que el personal de la escuela pueda tener reuniones. Miércoles, los de
1°, 2°, y 3° grado salen a la 1:25 y 4° y 5° grado a la 1:30. ¡Uf!
(¡Por supuesto no incluye community kidz, los programas después de clase, o días de conferencias con los maestros!)

Querida Anna,
¿Qué pasa si mi hijo/a pierde un diente en la escuela?
- Flojo
Querido Flojo,
Perder un diente es divertido y emocionante para nuestros niño. ¡Afortunadamente, LeConte es un lugar divertido y

8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
emocionante para perder un diente! Nuestra secretaria, Donna Chan Chu, se encarga de ayudar a Ratoncito Perez (¡se
encarga de muchas cosas!)…Donna tiene un cajón especial para dientes que les da a los niños que pierden un diente en
la escuela. Un collar se abre dónde guardar el preciosos diente perdido, para que no se pierda de verdad antes de llegar
a casa a ver a Ratoncito Perez.

CONOZCAN A NUESTRO PERSONAL MARAVILLOSO

In cada edición del Lamppost, tenemos el placer de presentarles algunos miembros talentosos del personal de LeConte.

Natalia Bernal
Maestra de Kindergarten, Doble inmersión, Aula 110

¿Cuál era su materia preferida cuando era estudiante?

Mi materia preferida era el francés. Siempre me han encantado las lenguas.

¿Quién ha sido la maestra/el maestro que le ha inspirado más?

Tenía un consejero y profesor en mi programa de maestría que hizo que el lenguaje y el pensamiento académico me
fuera accesible. Le agradecía mucho por explicar los conceptos y por conectarlos culturalmente e históricamente para
que pudiera comprender las teorías de la educación que me habían dado mucha dificultad. Yo espero ser un puente
para mis estudiantes de la misma manera.

¿Qué es lo que le gusta más de ser maestra?

Me encanta mucho crear el currículo para mi clase. Me da mucha ilusión cuando encuentro una nueva canción de
niños que puedo usar o literatura hermosa que me inspira. Cuando no puedo encontrar la canción adecuada, la
invento. Cuando me siento inspirada, los niños se sienten inspirados y el aula se convierte en un lugar de entusiasmo y
de comunidad.

¿Qué es el aspecto más difícil de ser maestra?

El aspecto más difícil es tratar de satisfacer las demandas (estándares) del estado, mientras que hago un esfuerzo de
tratar a cada niño/a como individuo único y respetar su proceso del aprendizaje. A veces tengo la sensación de que les
presiono demasiado a los de kindergarten, obligándoles a leer y escribir cuando algunos necesitan más tiempo para
jugar y desarrollar conocimientos sociales y emocionales.

¿Cuál es la lección más importante que se puede aprender?

En kindergarten, todo se trata de comunicar las emociones.

¿Qué te gusta hacer durante su tiempo libre?

Canto y toca la percusión en el Coro de la comunidad La Peña. Me gusta viajar. Visito a mi familia en Uruguay cada
dos años. Me encanta acariciar a mi gato, Lila, y mi ratón, Lily. Es una buena estrategia de reducir el estrés.

Awilda Logan
Maestra de segundo grado, Doble inmersión, Aula 105

LeConte Lamppost 9
Nací en Puerto Rico y crecí en Brooklyn, Nueva York. Crecí hablando español como lengua materna y aprendí el
inglés con mis compañeros en la escuela.

Trabajé como trabajadora social para el Condado de San Mateo durante diez años y vi muchas situaciones familiares y
escolares tristes; como consecuencia, volví a estudiar para obtener el certificado de maestros. Quería ayudar a los
niños a aprender y sentirse positivos de si mismos.

Como una estudiante joven, me encantaba la matemática, sobre todo algebra. Inspirada por un profesor de
Mount Holyoke College, desarrollé confianza en mi misma y me empezó a encantar la literatura latinoamericana. Me
gustan mis estudiantes porque con frecuencia me cuentan sus impresiones de sus amigos y sus parientes y también las
de los personajes en sus lecturas.

Soy madre de tres hijos y les he expuesto a una variedad de intereses. Ellos me han recompensado con sus retos y sus
habilidades. Creo que es importante enseñar a los niños a respetar a si mismos y acoger la vida.

Loraine Woodard
Maestra del cuarto grado, Inglés & Doble inmersión, aula 204

Estoy muy contenta de enseñar los del cuarto grado en LeConte este año: Inglés por la mañana y inmersión español
por la tarde. Viví en Cuernavaca, México por muchos años, donde trabajé independientemente escribiendo currículos,
haciendo interpretaciones y trabajando en una escuela de lengua español. También di talleres a profesores de inglés en
la universidad de la región. Mi esposo viene de esa área y decidimos dar a nuestros hijos (de 14 y 16 años) lo mejor de
ambos mundos, entonces ellos han crecido en México y EE.UU.

Enseñé clases del sexto grado hasta el octavo grado en el distrito de la Misión en San Francisco durante nueve años,
principalmente ESL, literatura y lengua, estudios sociales bilingües, e intervención de lectura. Estoy muy dedicada a
dar instrucción diferenciada para que todos los alumnos mejoren académicamente y que experimenten retos en su
nivel.

Espero conocer a todos mis alumnos y sus familias y establecer un ambiente en el aula que les inspiren a los niños a
hacer lo mejor posible.


“Granjera” Clio Kirkman
Miembro de Americorps LeConte, asistenta de Granjero Ben en Granja y jardín

A Granjera Clio le encanta trabajar en el jardín con los niños y está muy entusiasmada para trabajar con Granjero Ben
en LeConte. Nuestros niños ya le han impresionado con sus niveles de conocimiento sobre la granja y el jardín, y con
su espíritu aventureros, especialmente su voluntad de probar nuevas comida. Antes de venir a LeConte, Clio trabajaba
en City Slicker Farms en el oeste de Oakland y el jardín de Manzanita Elementary School en Oakland. Creció en
Washington, DC y recibió su licenciatura en Literatura comparada en Smith College, donde también tomó clases de
horticultura. Clio creció ayudando con el jardín de su abuela y escuchando las historias sobre su los esfuerzos de su
bisabuelo con la jardinería orgánica en los años cincuenta. También le gusta cocinar.

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BSEP (Proyecto de excelencia de escuelas en Berkeley) /los fondos de Measure A, un impuesto de parcela creado por
las escaseces de fondos escolares, cubre parte del costo del Miembro de Americorps en LeConte.

LeConte Lamppost 11
 CALENDARIO de LeCONTE
1 de OCTUBRE –6 de NOVIEMBRE de 2009

Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado

27 28 29 30 OCT. 1 2 3
Formación del Formación del apoyo Equipo Exec. PTA
apoyo de de comportamiento (para toda la
comportamiento positivo comunidad),
positivo 8:30AM,
Sconehenge
4 5 6 7 8 9 10
Inyecciones contra Día de caminar a Día de fotos Pintar mapas en el
gripe - Gratis la escuela Reunión de gran parque de
Berkeley Adult Consejo asesor planificación para el recreo de LeConte
School, 3:00-7:00PM familiar – festival de se necesita
Orientación Halloween, 8:15AM, voluntarios,
LeConte, 6:30- Cafetería 10:00AM-2:00PM
8:00PM, Biblioteca
11 12 13 14 15 16 17
ESCUELA Comité de consejo FECHA LÍMITE
CERRADA de lengua inglesa - para pedidos de la
Desarrollo de Celebración recaudación Sally
personal para 5:00PM, Biblioteca Foster
maestros Consejo Asesor
Excursión Mosaico Familiar – Orient.
del quinto grado LeConte, 8:15-
Sale a 9:00AM 9:30AM, Biblioteca
12/10 a 16/10 Vuelve el quinto
grado, 4:30-4:45PM
18 19 20 21 22 23 24
Reunión de PTA Consejo de Primer día del
5:45 – cena gobierno curso de sábado
6:00 – 7:30 escolar - (participación solo
reunión, Cafetería Reunión, por reserva)
6:30PM, 9:30AM-12:00PM
Biblioteca
25 26 27 28 29 30 31
Formación de Coalición de Asamblea Celebrar LeConte
liderazgo escolar del familias para LeConte (padres & FESTIVAL DE
distrito alumnos afro- tutor/as, ¡por favor HALLOWEEN
6:00-8:30PM, americanos asistan!), Auditorio 2:00-5:00PM
Longfellow, cena & Reunión 8:15AM-8:35AM
cuidado de niños 6:00PM, Biblioteca Desfile de Halloween
12:45PM
Fecha límite
Lamppost
NOV. 1 2 3 4 5 6 7
Conferencia de Conferencia de Conferencia de Conferencia de Conferencia de
padre/maestro padre/maestro padre/maestro padre/maestro padre/maestro
MEDIO DÍA MEDIO DÍA MEDIO DÍA MEDIO DÍA Todo el día
K – 12:25 K – 12:25 K – 12:25 K – 12:25 NO HAY CLASES
1°-3° – 1:05 1°-3° – 1:05 1°-3° – 1:05 1°-3° – 1:05
4°-5° – 1:10 4°-5° – 1:10 4°-5° – 1:10 4°-5° – 1:10 Se envía Lamppost a
casa

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LeConte Lamppost 13
 LeConte felicita a sus...
ESTUDIANTES DEL MES
(elegidos por los maestros del salón)
Vean sus fotos y certificados en el tablón de Estudiantes del mes

Maestros Estudiantes
Sra. Aguas MATILDA LOVE HOWELL y MATEO GRAU-RODRIGUEZ
Sr. Argueta CHRISTIAN MARTINEZ, ARRION PETERSWARD,
REBECA TORRES, y DAKARAI WILLIAMS
Sra. Barer CHASE DURKEE, RUBEN ESTRADA, JULIUS RAI, ZOE SEALE,
y MILES SHELTON
Sra. Bernal NAUTICA CHARLES, BELINDA HUERTA-GARCIA,
Y CYRUS SOTTANI
Sra. Blanchard JUAN DeDIOS MUNOZ y ADORA WEBB
Sra.Carriedo MAYA KITTREDGE-MARTINEZ,
Sra. Lewis LILLIAN SCHOUTEN, y COLE SHUMWAY
Sra. Citrin MEKHI McELROY, JOSEPHINE JOLIVETTE, ANAI SANCHEZ, y
ISAAC TORRES
Sra. Cross ROBERT BOSTONIAN, JORDAN CHRISTOL,
POWER HEFFERTON, XYRA MARTINEZ, TYLIN ROBERTSON,
y YASSER ZINABIDINE
Sra. Gearring THE ENTIRE CLASS
Sra. Gee KALEEL GARRETT, RILEY LOW, y
JUDE ROCKAFELLOW
Sra. Katz CARLOS SAMUEL ESTRADA LUNA,
ELAM DANG-RICHARDSON,
ISRAEL ROMERO LUNA, y CHARLOTTE SHELTON
Sra. Logan EVA FIEDLER, AKIRA ISHIZU, y
KIAN LENIHAN
Sra. Louie MARLENE HEIDHUES, JAKARRI LINDSEY,
ANDY VARGAS, y MARIE WILSON
Sra. Roberts ZAKI NADEEM y CAMARIA PATTON
Sra. Torres AZARIA BARHAM, JOAQUIN SAAVEDRA-MacCARTHY,
Y NATALIE MILIAN-CARRETERO
Sra. Woodard HOWARD CARMICHAEL, DONTAE DENNIS,
DIANA PACHECO REYES, y SIMELIA ROGERS

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