UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO FACULTAD DE FILOSOFA Y LETRAS Anlisis del discurs li!er"ri #N"rr"!

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CLAV E

'ORAS(SEMANA(SEMESTRE TERICAS +R&CTICAS 'ORAS )ASESORA )ESTUDIO * INDE+ENDIENT E*

CRDITOS

+ROFESOR, M-nic" .ui/"n I01 r!"nci" del 1r 2r"0" El curso tiene como fin ofrecer herramientas terico-metodolgicas para el anlisis del discurso literario en su vertiente narrativa. Estas herramientas permitirn un acercamiento y conocimiento del texto literario dentro del proceso comunicativo, como un discurso que establece vnculos tanto con el productor como con el receptor, dentro un contexto especfico. A trav s del anlisis orientado de textos narrativos, los estudiantes podrn desarrollar y !ustificar terica y metodolgicamente una lectura crtica, indispensable para la formacin acad mica en letras. O3/e!i$ s 4ener"les ". #onocer y discutir los fundamentos tericos del anlisis del discurso a partir de diferentes enfoques que permitan entender al texto literario dentro del proceso comunicativo. $. Estudiar las caractersticas y marcas textuales de textos literarios narrativos. %. Estudiar las relaciones entre el texto y su contexto. &. Aplicar m todos de anlisis textual al estudio de textos literarios narrativos. +resen!"ci-n del +r 2r"0" Este curso busca establecer un primer acercamiento al anlisis terico-metodolgico del discurso literario narrativo. 'na de las bases que comparten las diferentes corrientes tericas actuales es la de considerar a la literatura como parte de un proceso comunicativo, en el cual intervienen diversos factores. #on el fin de abordar dicho proceso comunicativo, se proponen cuatro e!es fundamentales en las reflexiones tericas sobre la literatura( ) el texto ) el autor ) el receptor ) el contexto Su2erenci"s didc!ic"s *ecturas obligatorias +raba!os de investigacin y de crtica ,rientacin de lectura y discusin en sesiones presenciales.

Su2erenci"s de e$"lu"ci-n -articipacin activa en las sesiones presenciales. Entrega de traba!os( resolucin de cuestionarios correspondientes a las lecturas tericas propuestas y aplicacin de conocimientos en anlisis de textos de ficcin. +er5il 1r 5esi 2r5ic *icenciado en *engua y *iteraturas .ispnicas o ttulo afn de otras universidades p/blicas o privadas. Unid"des !e0!ic"s6 !e0"s 7 su3!e0"s8 UNIDAD 9 *a literatura como proceso comunicativo In!r ducci-n 7 1r 1-si! s En esta primera unidad se abordar la significacin de la prctica literaria como un proceso comunicativo en el cual intervienen tanto el productor, como el texto, el contexto y el receptor. 0e reflexionar sobre el proceso comunicativo literario, a partir de las propuestas de 1i!ail 2a!tin, 3oman 4ac5obson y 66 7me8 3edondo. C n!enid "." *os g neros discursivos. 9discusin: ".$ *a literatura como proceso de comunicacin. 9discusin: ".% *a comunicacin literaria. 9discusin: Ac!i$id"des de "1rendi:"/e *ectura de textos tericos, resolucin de cuestionarios y discusin durante la sesin presencial. ;i3li 2r"5<" ;sic" 2A4+;<, 1i!ail, =*os g neros discursivos>. 7?1E@ 3EA,<A,, BC =*a comunicacin literaria>, en El lenguaje literario. Teora y prctica, 1adrid, EAAD, "EE&, pp. $F-&%. 0iegfried 4. 0chmidt, =*a comunicacin literaria>, en Pragmtica de la comunicacin literaria, 4os Antnimo 1ayoral 9comp.:, 1adrid, ArcoG*ibros, "EHI, pp. "EF-$"$ ;i3li 2r"5<" c 01le0en!"ri" 2A33J, -eter, Beginning theory, 1anchester, 1anchester 'niversity -ress, $KK$.
AA<;E*, 'te, Compendio de historia cultural. Teora, prctica, palabras clave, 1adrid, Alian8a, $KKF. D,LLE1A, A. M. y ;bisch, Elrud, Teoras de la literatura del siglo , 1adrid, #tedra, "EH&. -,@'E*,0 JNA<#,0, 4os 1ara, Teora del lenguaje literario, 1adrid, #tedra, "EHE. 0E*AE<, 3aman et all., !a teora literaria contempornea, 2arcelona, Ariel O%P. edicin corr. y aug.Q, $KK%. N;RA0 -;S'E3, Aavid, "istoria de la crtica literaria, 2arcelona, Ariel, $KK$.

UNIDAD =. El texto narrativo In!r ducci-n 7 1r 1-si! s En esta unidad se abordarn los enfoques terico-metodolgicos centrados en el texto. El profesor expondr un panorama general sobre los diferentes enfoques que han dado prioridad al anlisis textual. *os e!ercicios estarn enfocados al anlisis narratolgico del relato, principal m todo de acercamiento al anlisis estructural, con el fin de que el estudiante adquiera las herramientas bsicas

para elaborar un anlisis formal del texto literario narrativo. C n!enid $." +eoras centradas en el texto( formalismo ruso y estructuralismo franc s 9exposicin ma: $.$ Anlisis narratolgico( El narrador. 9e!ercicio en clase: $.% Anlisis narratolgico( el tiempo. 9e!ercicio en clase: $.& Anlisis narratolgico( los persona!es 9acciones:. 9e!ercicio en clase: Ac!i$id"des de "1rendi:"/e Exposicin del profesor. *ectura de textos tericos, resolucin de cuestionario y discusin. Anlisis de un cuento en el cual se aplicarn las proposiciones sobre el narrador, tiempo y los persona!es que reali8a *u8 Aurora -imentel en su libro El relato en perspectiva. ;i3li 2r"5<" ;sic" -;1E<+E*, *u8 Aurora El relato en perspectiva. Estudio de teora narrativa, 1 xico, '<A1 G 0iglo 66;, $KKF. NA37A0 **,0A, 1ario, =*os cachorros> 3EDE3E<#;A. ;i3li 2r"5<" c 01le0en!"ri"
#nlisis estructural del relato, 1 xico, -remia Editora, "EE". 2A*, 1ie5e, Teora de la narrativa $una introduccin a la narratologa:, 1adrid, #tedra, "EEK. 23,EL1A<, 4an 1., El estructuralismo, 2arcelona, .erder, "EI&. #'**E3, 4onathan, !a po%tica estructuralista. El estructuralismo, la ling&stica y el estudio de la literatura, 2arcelona, Anagrama, "EIH. A,00E, DranTois, "istoria del estructuralismo, 1adrid, A5al, $KK& 9$ vol/menes:. Estructuralismo y literatura, 2uenos Aires, Ediciones <ueva Nisin, "EI$. E3*;#., Nictor, El 'ormalismo ruso, 2arcelona, 0eix 2arral, "EI&. DE3<U<AE@ 1A3+,3E**, #oncha, Estructuralismo( lenguaje, discurso, escritura, 2arcelona, 1ontesinos, "EE&. )ntroduccin al estructuralismo, seleccin e introd. de Aavid 3obey, 1adrid, Alian8a, "EIV. +,A,3,N, +8vetan, Teora de la literatura de los 'ormalistas rusos, 1 xico, 0iglo 66; Editores, "EIK.

UNIDAD >8 El autor. In!r ducci-n 7 1r 1-si! s En esta unidad se abordarn algunas reflexiones tericas relacionadas con el autor. -or un lado, se traba!ar la relacin entre el texto y el autor a trav s de la figura del autor implcito. -or el otro, se propondr un panorama general de los diferentes enfoques que nos permitan pensar en el autor como productor. C n!enid %." Ael texto al autor( el autor implcito y la funcin autoral. 9discusin: %.$ El autor como productor. 9exposicin ma: Ac!i$id"des de "1rendi:"/e *ectura de textos tericos, escritura de ensayo reflexivo sobre las lecturas tericas, discusin.

;i3li 2r"5<" ;sic" AE +E3E0A ,#.,A, Adriana, =*a funcin del autor en la circulacin literaria> en Circulaciones( trayectorias del te*to literario, Adriana de +eresa ,choa 9coord.:, 1exico, '<A1G2onilla Artigas Editores, $K"K, pp. "KF-"$I. 0A<+;2URE@ JU<E@, #ristian =<otas sobre el problema autor y su funcin>
http(GGWWW.scielo.clGscielo.phpCpidX0KI"I-VH&H$KK&KK$EKKKKEYscriptXsciZarttext

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D,LLE1A, A. M. y ;bisch, Elrud, Teoras de la literatura del siglo , 1adrid, #tedra, "EH&. 0E*AE<, 3aman et all., !a teora literaria contempornea, 2arcelona, Ariel O%P. edicin corr. y aug.Q, $KK%. Te*tos de teoras y crticas literarias $+el 'ormalismo a los estudios postcoloniales :, 0eleccin y apuntes introductorios de <ara Arau!o y +eresa Aelgado, 1 xico, 'A1-;8tapalapa, $KK%. N;RA0 -;S'E3, Aavid, "istoria de la crtica literaria, 2arcelona, Ariel, $KK$.

UNIDAD ?, El lector In!r ducci-n 7 1r 1-si! s En esta unidad se abordarn algunas propuestas tericas enfocadas en el lector, vinculadas con la =est tica de la recepcin.> El estudiante anali8ar las aportaciones de esta corriente terica, con el fin de que aprecie la importancia del receptor en el proceso comunicativo entablado entre autores, obras y lectores. Asimismo, reali8ar un anlisis de las relaciones del lector con el texto, a trav s de la figura del narratario. C n!enid &." El receptor en el texto( el narratario. 9e!ercicio en clase: &.$ ;mportancia del lector en los estudios literarios. 9discusin: &.% El lector implcito. 9e!ercicio: Ac!i$id"des de "1rendi:"/e *ectura de textos tericos, e!ercicio prctico donde se anali8ar un cuento de 4ulio #ort8ar siguiendo las propuestas de Molfgang ;ser y discusin. ;i3li 2r"5<" ;sic" 1E+E3 A*7, AE* <A33A+A3;,. #,3+U@A3, 4ulio, =*as babas del diablo> http(GGWWW.literatura.usGcorta8arGbabas.html 2'0#A3 '< #'E<+, 1U0 23ENE ;0E3, Molfgang, =*a estructura apelativa de los textos> y =El acto de lectura( consideraciones previas para una teora del efecto est tico>, En busca del te*to. Teora de la recepcin literaria, pp. EE-"E y pp. "$"-"&%. 3,+.E, Arnold, =El papel del lector en la crtica alemana contempornea>, en Est%tica de la recepcin, 4os Antonio 1ayoral 9ed.:, 1adrid, ArcoG*ibros, "EHI, pp. "%-$I. ;i3li 2r"5<" c 01le0en!"ri"
A#,0+A 7?1E@, El lector y la obra. Teora de la recepcin literaria, 1adrid, 7redos, "EHE. En busca del te*to. Teora de la recepcin literaria, Aietrich 3all 9comp.:, 1 xico, '<A1, "EHI.

Est%tica de la recepcin, 4os Antonio 1ayoral 9comp.:, 1adrid, ArcoG*ibros, "EHI. Est%tica de la recepcin, 3ainer Marning 9comp.:, 1adrid, Nisor, "EHE.

UNIDAD @, El contexto In!r ducci-n 7 1r 1-si! s En esta unidad se abordarn algunos textos de autores interesados en las relaciones que la literatura establece con la sociedad. 0e traba!ar con tres corrientes 9cuya aparicin y auge puede considerarse en orden cronolgico:( ". *a sociologa de la literatura. $. *os estudios culturales. %. *os estudios postcoloniales. #on ello, se busca que el alumno reflexione sobre la importancia histrica y cultural de la produccin literaria y sus relaciones con el mundo social. C n!enid F." 0ociologa de la literatura. 9discusin: F.$ *os estudios culturales. 9exposicin: F.% *os estudios postcoloniales. 9exposicin: Ac!i$id"des de "1rendi:"/e *ectura de textos tericos, escritura de ensayo reflexivo sobre los estudios coloniales y postcoloniales y discusin. ;i3li 2r"5<" ;sic" 7,*A1A<, *ucien, =;ntroduccin a los problemas de una sociologa de la novela> O"EV&Q en Para una sociologa de la novela, 1adrid, Ayuso, "EIF, pp. "I-%V. 0+E;<E3, 7eorge, =El marxismo y el crtico literario> 9"EFH:, !enguaje y silencio. Ensayos sobre la literatura, el lenguaje y lo inhumano, 2arcelona, 7edisa, "EE&, pp. $H%-%K&.
1A++E*A3+, Armand, )ntroduccin a los estudios culturales, 1 xico, -aids, $KK&.

;i3li 2r"5<" c 01le0en!"ri"

#m%rica !atina( giro ptico, ;gnacio 1. 0nche8 -rado 9coord.:, -uebla, 'A*A G 0ecretara de #ultura de -uebla, $KKV. A0.#3,D+, 2ill, ,n Post-colonial .utures( Trans'ormations o' Colonial Culture, *ondres, #ontinuum, $KK". ZZZZZZZ Post-colonial /tudies ( the 0ey Concepts, *ondres, 3outledge, $KKK. 2.A2.A, .omi, El lugar de la cultura, 2uenos Aires, 1anantial, $KK$. ZZZZZZZ 9ed.:, 1ation and 1arration, *ondres, 3outledge, "EEK. #.;#.A33, #.A1,33,, A., El cora2n peri'%rico( sobre el estudio de literatura y sociedad , 7ranada, 'niversidad de 7ranada, $KKF. #,'3+E0, 4oseph, )ntroduccin a la semitica narrativa y discursiva( metodologa y aplicacin, Argentina, .achette, "EHK. E0#A3-;+, /ociologa de la literatura, 2arcelona, ,l5os-+au, "EI". Estudios Culturales. 3e'le*iones sobre el multiculturalismo, 2arcelona, -aids, "EEH. DE3A3A0, 4uan ;gnacio, .undamentos de sociologa de la literatura, 1adrid, #tedra, "EHK. )ntroduccin a los estudios culturales, 1artin 2arrer y Anne 2eeper 9eds.:, 2arcelona, 2osch, "EE&. 4A1E0,<, Dredric, !a crcel del lenguaje( perspectiva crtica del estructuralismo y del 'ormalismo ruso , 2arcelona, Ariel, "EHK. !iteratura y sociedad, 2uenos Aires, +iempo #onteporneo, "EI&. 1A++E*A3+, Armand, )ntroduccin a los estudios culturales, 1 xico, -aids, $KK&. /elected /ubaltern /tudies, 3ana!it 7uha y 7ayatri #ha5ravorty 0piva5 9eds.:, <ueva Jor5, ,xford 'niversity -ress, "EHH. M;**;A10, 3aymond, 4ar*ismo y literatura, 2arcelona, -ennsula, "EHK.