Professionele Bachelor Lager Onderwijs Campus Noord Oudesteenweg 81 2060 Antwerpen 03 201 16 27 03 201 16 21 http://stageweb.kdg.

be

!"#OO$%!$!&'&N(
naam: )aren Caubergh - stage*es s/hoo*: datum: mentor: *eergeb+ed: *esonderwerp: nagekeken door: &eginsi'ua'ie De Rozenregen 05.02.2012 An aege!ans "uzische o#$oeding De !uzi%ale lif'. O proe.*es *eer0aar: uur : 1an: aanta* *eer*+ngen: *eerdome+n: op: op*e+d+ngsgroep:

6
2,% O %

O demonstrat+e*es 5 de leerjaar 14u55 tot: 15u45 22 "uzie% &eluis'eren

'e k+nderen hebben a* een aanta* *essen gewerkt rond het be*u+steren 1an k*ass+eke mu2+ek.
(erndoelen 'e *eer*+ngen *u+steren naar de mu2+ek. 'e *eer*+ngen bewegen passend op de mu2+ek. 'e *eer*+ngen kunnen met mu2+ek+nstrumenten een gekregen personage u+tbee*den. si'uering 3leerplan en/of leergebiedoverschrijdende eindtermen) eerp*an mu2+ek 4.6 / 11.1 Aud+t+e1e er1ar+ngen bes/hr+01en en met gepaste woordens/hat benoemen. 10.3 )enmerken 1an k*ank en mu2+ek +n beweg+ngen om2etten. 5.1 !en k*ank o. mu2+ekstuk ontwerpen 1anu+t een bu+tenmu2+kaa* gege1en. &ronnen

Eyckerman, L.(2011). Muziek didactiek2. KDG Vvkso. (1998). Leerplan muziek.

wer%#un')en*

Aanta* b+0*agen

Duur
+n m+n.

+asering

Leerinhoud ),A-*
per *es.ase noteer 0e een du+de*+0ke t+te*6 tenm+nste 77n *eerdoe* en oms/hr+0. 0e 2eer gedeta+**eerd en eendu+d+g de *eersto. o. de 1aard+ghe+d

Onderwijsleer. !iddelen ),AAR"//* %ord

Onderwijsleerac'i$i'ei'en ) O/* De onderwijzer0 De leerlingen

1roe#

&n*e+d+ng

"o'i$a'ie 'e **n kunnen hun .antas+e gebru+ken en 2+/h +nbee*den dat 2e +n een *+.t stappen.

Dra!a'iseer'2 "ta eens a**emaa* re/ht8 9e gaan m+0n oma be2oeken6 d+e woont op de 21 ste 1erd+ep+ng 1an een ke+ /oo* appartement6 met een bange*+0ke *+.t8 3raag'2 : w+* 0e eens gaan aanbe**en; 4#eel' de o!a2 'ag k*e+ndo/hter6 +k 2+e dat 0e 1ee* 1r+end0es hebt meegebra/ht6 kom maar a**emaa* naar bo1en8 3er'el'2 'e *+.t waar w+0 2o dade*+0k +n gaan6 +s n+et 2omaar een *+.t8 <et +s een he*e spe/+a*e *+.t=<+0 +s 2o groot a*s de2e k*as en 2e noemen de *+.t ook we* eens de mu2+ka*e *+.t8 <+0 spee*t passende mu2+ek 1oor e*ke persoon d+e mee +n de *+.t stapt8 Stappen in de lift. 1eef' o#drach'2 oop maar eens rond +n de *+.t op de maat 1an de mu2+ek. A*s de mu2+ek stopt sta 0e mu+sst+*6 want dan stopt de *+.t ook en komt er +emand n+euw +n de *+.t=. 1eef' o#drach'2 u+ster goed naar de mu2+ek en bee*d u+t terw+0* 0e +n de *+.t rondstapt wat 1oor soort persoon er b+0 komt +n de *+.t. 9anneer de mu2+ek stopt maak 0e een standbee*dpose 1an de persoon d+e 0u+st op de *+.t +s gestapt. Stappen rond in de lift en be*egen op de mu"iek. Laa' nog eens de s'u%jes !uzie% horen en $er'el' %or' ie's o$er de inhoud en houd' daarna %or' een &es#re%ing2 9at 1oor persoon stapt er nu op de *+.t; Aan wat hoor 0+0 dat; #+nd 0e het een moo+ mu2+ekstuk; +even un mening en ver*oorden *aarom "e geko"en ebben voor die bepaalde be*egingsexpressie.

20

)ern

"uzie% &eluis'eren en e5#ressief &ewegen. 'e **n kunnen naar de mu2+ek be*u+steren en h+er e>press+e. op bewegen. 'e s/hr+e*e man: Le fabuleux destin damelie poulain-la valse damelie De kolossale man : C-saint-saens- Carnaval des animaux- de olifant De enge man : De falla-vuurdans De stralende man : Vivaldi- de lente De c aotisc e man !rank "appa- #aval aviation in art De ordeli$ke man: %. & espig i- 'ncient airs and dances ( deel )-Laura Soave

)*ass+eke mu2+ek ,/ ?u2+ek+nsta**at+e

&

14

)ern

"uzie% !a%en $oor een &e#aalde #ersonage. 'e **n kunnen 1oor een bepaa*d personage een passend mu2+ek0e maken met mu2+ek+nstrumenten.

10

s*ot

-oon!o!en' 'e **n kunnen het gemaakte mu2+ekstuk0e 1oorste**en aan de rest 1an de k*as. 'e **n kunnen de b+0horende beweg+ng 1oorste**en aan de rest 1an de k*as.

?u2+ek+nstrumenten 1eef' een o#drach'2 a.bee*d+ngen @u**+e kr+0gen per 3 o. A een a.bee*d+ng 1an een personage d+e op de *+.t +s gestapt. @u**+e kr+0gen 1an m+0 ook mu2+ek+nstrumenten6 het +s aan 0u**+e om te bra+nstormen hoe 0u**+e met de mu2+ek+nstrumenten d+e bepaa*de persoon kan u+tbee*den. <et moet onge1eer een m+nuut0e duren. %edenk daarb+0 ook een beweg+ng d+e de rest 1an de k*as kan u+t1oeren. 'aarna 1o*gt een toonmoment. #erdee*t de k*as +n groep0es6 dee*t de a.bee*d+ngen u+t. ?u2+ek+nstrumenten Organiseer' he' 'oon!o!en'2 a.bee*d+ng (roep0e : mag aan de beurt komen. 9e*ke beweg+ng hebben 0u**+e geko2en; 'an mogen 0u**+e de2e beweg+ng aan*eren aan de k*as. 6eg'2 9e *u+steren aanda/ht+g en 1oeren de beweg+ng terw+0* u+t.

(B3

&ordsche!a

aan$ullingen