Colegio Palencia SC

Partes de un Ensayo
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Qu es un ensayo?
En trminos generales llamamos ensayo a una composicin escrita en prosa, de extensin variable, en la que damos nuestras ideas y punto de vista particulares sobre un tema que nos interesa o que nos es asignado. Prosa: a prosa es una !orma que toma naturalmente el lengua"e para expresar los conceptos, y no est# su"eta, como el verso, a medida y cadencia determinadas
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Pasos mnimos para escribir un ensayo

$. Selecci n del tema: Si bien el ensayista tiene la !acultad de expresar sus opiniones sobre el tema en cuestin, nadie puede %ablar de lo que no sabe, por lo que resulta totalmente necesario que el tema elegido sea de tu conocimiento. Si no es as&, entonces deber#s reali'ar una investigacin que te permitir# conocerlo ob"etivamente, antes de pensar en su redaccin.
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!. "#s$ueda de la informaci n: (na

ve' determinado el tema, se busca la in!ormacin necesaria. Elabora primero un cuestionario y respndelo considerando tus conocimientos previos, as& como la consulta de !uentes bibliogr#!icas y de otro tipo.

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%structura del ensayo

El ensayo se estructura tradicionalmente en ) partes: &ntroducci n 'uerpo 'onclusi n.

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&ntroducci n
Es parte importante de todo escrito, en la que suele presentarse en trminos generales el tema que se desarrollar# y los propsitos del mismo. En la introduccin de un ensayo escolar se pueden dar generalidades, antecedentes, explicar la naturale'a del tema, especi!icar las variables que se desarrollar#n. * veces se inicia con un e"emplo o situacin espec&!ica en que se aplique el tema, para se+alar la importancia de abordarlo. os ensayos creativos, en cambio, pueden comen'ar con ancdotas, una !rase
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'uerpo
Es el desarrollo del ensayo, la explicacin de lo que se anunci al principio. *qu& se exponen las ideas que se tienen sobre el tema, se comenta en !orma personal la in!ormacin, se proporcionan datos y se ampl&an los conceptos, con re!lexiones, e"emplos, comentarios, comparaciones, etc. ,ambin se pueden con!rontar lasideas de varios autores sobre el tema investigado, estableciendo puntos de a!inidad o discrepancia. *barca, en trminos generales, las dos terceras partes dela extensin total del ensayo. Una oportunidad para

'onclusi n
-sta no es slo la opinin personal del ensayista sobre el tema que investig. Para concluir, reali'a el resumen de los puntos desarrollados a lo largo del ensayo y sus consecuencias, comenta los resultados y da una opinin !inal, la cual puede consistir en una postura espec&!ica ante el tema, una interrogante, un "uicio de valor, una ex%ortacin, una propuesta para resolver el problema tratado, etc. (na manera recomendable de concluir es retomar la introduccin, para ver %asta qu punto se logr Una oportunidad para