ACCIONES Y ACTIVIDADES PARA EL DA DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR, ESCUELA LA OBRA

Con el objetivo de festejar el da de la convivencia escolar, instaurado el presente da viernes 19 de abril, El establecimiento en conjunto con su cuerpo docente a preparado las siguientes actividades: Pre- knder y Knder: Se inicia con dinmica de conocimiento de mi compaero. Se trabaja cuento relacionado con tema de compartir con sus pares, luego reali an dibujos sobre lo !ue entendieron o lo !ue ms les gusto del cuento. "ara finali ar la Educadora efect#a preguntas a los nios sobre lo aprendido en la clase. Primer B!"i# : Se pro$ectar video relacionado con la convivencia al interior de las escuelas. %os nios registrarn distintas e&presiones en dibujos !ue reali arn durante la clase. "ara finali ar compartirn un desa$uno basado en frutas !ue traern desde las casas. Se$%nd &!"i# : Se pro$ectar video relacionado con la convivencia al interior de las escuelas. %os nios registrarn distintas e&presiones en dibujos $ figuras !ue reali arn con plasticina durante la clase. "ara finali ar compartirn un desa$uno basado en frutas !ue traern desde las casas. Ter#er B!"i# : Se pro$ectar video relacionado con la convivencia al interior de las escuelas. Se llevarn a cabo dinmicas de conocimiento. %os nios registrarn distintas e&presiones en dibujos $ figuras !ue reali arn con plasticina durante la clase. "ara finali ar compartirn un desa$uno basado en frutas !ue traern desde las casas.

C%'r( B!"i# : Se pro$ectar video relacionado con la convivencia al interior de las escuelas. Se llevarn a cabo dinmicas de conocimiento. %os alumnos registrarn sus e&presiones de lo entendido del tema de convivencia escolar, posterior a conversaci'n con su profesora, en papel'grafos afic(es !ue promuevan la sana convivencia. "ara finali ar compartirn un desa$uno basado en frutas !ue traern desde las casas.

)%in( &!"i# : Se pro$ectar video relacionado con la convivencia al interior de las escuelas. Se llevarn a cabo dinmicas de conocimiento. %os alumnos registrarn sus e&presiones de lo entendido del tema de convivencia escolar, posterior a conversaci'n con su profesora, en papel'grafos afic(es !ue promuevan la sana convivencia. "ara finali ar compartirn un desa$uno basado en jugos de frutas $ galletas !ue traern desde las casas. Se*( B!"i# : Se pro$ectar video relacionado con la convivencia al interior de las escuelas. Se llevarn a cabo dinmicas de conocimiento. %os alumnos registrarn sus e&presiones de lo entendido del tema de convivencia escolar, posterior a conversaci'n

con su profesora, en papel'grafos con collage de imgenes $ recortes !ue promuevan la sana convivencia. "ara finali ar compartirn un desa$uno basado en jugos de frutas $ galletas !ue traern desde las casas.

S+,(im &!"i# : Se pro$ectar video relacionado con la convivencia al interior de las escuelas. Se llevarn a cabo dinmicas de conocimiento. %os alumnos registrarn sus e&presiones de lo entendido del tema de convivencia escolar, posterior a conversaci'n con su profesora, en papel'grafos con collage de imgenes $ recortes !ue promuevan la sana convivencia. Se enfati ar el trabajo con el tema del bulling, el cual ser trabajado en actividad de )ebate. "ara finali ar compartirn un desa$uno basado en jugos de frutas $ galletas !ue traern desde las casas. O#('- B!"i# : Se pro$ectar video relacionado con la convivencia al interior de las escuelas. Se llevarn a cabo dinmicas de conocimiento. %os alumnos registrarn sus e&presiones de lo entendido del tema de convivencia escolar, posterior a conversaci'n con su profesora, en papel'grafos con collage de imgenes $ recortes !ue promuevan la sana convivencia. Se enfati ar el trabajo con el tema del bulling, el cual ser trabajado en actividad de )ebate. "ara finali ar compartirn un desa$uno basado en jugos de frutas $ galletas !ue traern desde las casas. Cabe sealar !ue las actividades (an sido desarrolladas respetando la estructura bsica $ primordial de *nicio, desarrollo $ t+rmino $ !ue sern trabajadas por cada profesor jefe al interior de las salas de clases, previo acuerdo.

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, )irector del establecimiento, Seor %uis "atricio -os!uera .ueno

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Encargado de Convivencia Escolar, Escuela %a /bra, Eduardo Esp'sito 0ernnde .