LUCRARE SEMESTRIAL LA LIMBA I LITERATURA ROMN

CLASA a VIII-a, 2013, semestrul al II-lea

SUBIECTUL I (42 de puncte)
Citete, cu atenie, textul dat:

Cnd Ionel se apuc de nvat, toat lumea din jur pete n vrful picioarelor. De
fapt, toat lumea din jur e numai bunica, mrunt, slab i puin grbovit. Mama e la
serviciu, iar tatl e plecat de vreo trei sptmni n delegaie.
Se-nelege, bunicii nu i vine prea uor s calce n vrful picioarelor- are aproape
aptezeci de ani. Ea tie nsa ca tritul papucilor il enerveaz pe baiat. i doar sufleelul
nva . Las-l s nvee dragul de el ! Ce silitor e ! Cum vine de la coal se apuc de
nvat. Nici s mnnce nu mai are rbdare. Dragul de el... mnnc cu ochii n carte i
cnd se ncal e cu cartea alturi Srcuul, de-abia nimerete copcile de la bocanci. De
aceea l ncal bunica, n timp ce sufleelul citete. Dac s-a pomenit biat mai srguincios?!
Se spal cu cartea n mn i culmea! l persecut la coal. Cum poate s susin dirigintele
c nu nva deloc? Uite-l chiar acum: st cu picioarele pe perete- aa nva el, micuul- i
nghite carte dup carte, pagin dup pagin. (...) Contiincios, mnca-l-ar bunica, i ct de
mult nva...
Dar n-are ncotro. Tot trebuie s-l deranjeze s cumpere pine:
- Ionel Ionel, sufleelule
- Ce vrei?
Drguul de el, nici cnd vorbete cu el nu i desprinde ochii de pe carte!
- Comoara lui bunica, nu te duci tu dupa pine?
- Uff! Nu mai poate omul s citeasc un rnd... Eu nu mnnc pine. Du-te dumneata,
dac vrei pine Pe mine s m lsai n pace. Am de nvat Dumneata nu vezi?
Mircea Sntimbreanu- Sufleelul nva( fragment)

A.Scrie, pe foaia de tez, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos :
1. Numete procedeul de formare a cuvintelor: numai, sufleelul, de la. 6p
2. Gsete n text trei sinonime potrivite adjectivului harnic n structura elev harnic. 6p
3. Transcrie un grup de cuvinte din care s reias portretul fizic al bunicii. 6p
4. Noteaz dou moduri de expunere folosite. 6p
5. Explic n 3-5 rnduri relaia dintre titlu i coninutul fragmentului dat. 6p

B. Redacteaz o compunere de 10-15 rnduri n care s-i prezini opinia despre atitudinea
bunicii lui Ionel fa de nepotul ei.
Vei avea n vedere:
s prezini atitudinea bunicii fa de nepot 4p
s-i motivezi opiniile prin raportare la textul dat 4p
s ai coninutul i stilul adecvate cerinei formulate 2p
s respeci limita minim de spaiu indicat. 2p


SUBIECTUL AL II-LEA ( 36 de puncte)
Citete cu atenie textul urmtor :

Tema = exerciiu dat de profesori elevilor pentru acas, n scopul aplicrii cunotinelor
dobndite.
Temele ajut la nsuirea noiunilor predate n orele de curs.
Temele pentru acas conin elemente nvate de elevi n ziua respectiv i sunt impuse
tocmai pentru o mai bun nelegere a noiunilor. Aceste teme l oblig pe elev s aplice partea
teoretic ntr-o problem de ordin practic. Astfel, partea teoretic va fi neleas i nvat mai
uor, i nu n mod mecanic.
Pe de alt parte, temele pentru acas sunt ineficiente n contextul n care, acas, copilul
este nconjurat de numeroase tentaii (ex.: calculatorul, televizorul etc.) Pe lng acest lucru,
prinii sunt prea ocupai pentru a-i supraveghea n permanen odraslele. Avnd n vedere
aceste dou elemente, orict de bine intenionate ar fi temele, atta timp ct elevul le rezolv
uitndu-se la televizor sau copiindu-le de pe internet, acestea nu i ndeplinesc scopul pentru
care au fost impuse.
Rezolvarea temelor pentru acas va conferi elevului o cretere a nivelului de
inteligen, ceea ce va duce la obinerea de rezultate mai bune n coal i n via.
Temele elevilor , dbp.idebate.org
A.Pe foaia de tez scrie rspunsul pentru fiecare cerin de mai jos:
1. Transcrie dou enunuri din care s se desprind un aspect pozitiv i apoi un altul negativ al
efecturii temelor. 4p
2. Noteaz numele site-ului de pe care a fost preluat fragmentul . 4p
3. Indic modul i timpul verbelor: s aplice, ar fi. 4p
4. Precizeaz funcia sintactic a cuvintelor subliniate: Temele pentru acas conin elemente
nvate de elevi n ziua respectiv 4p
5. Delimiteaz propoziiile din fraza: acestea nu i ndeplinesc scopul pentru care au fost
impuse. 4p
6. Alctuiete o fraz n care s existe o subordonat temporal care s aib ca regent verbul a
nva. 4p

B.(12 puncte) Argumenteaz, n 10-15 rnduri, c fragmentul propus reprezint un text
nonficional. n compunrea ta, trebuie:
a).(4p.) s numeti dou dintre caracteristicile textului nonliterar, pe care le observi n fragment;
b).(4p.) s ilustrezi aceste trsturi cu exemple potrivite din text;
c).(2p.) s ai coninutul i stilul adecvate cerinei formulate;
d).(2p.) s te ncadrezi n limita de spaiu indicat.

NOT! Vei primi 12 puncte pentru redactarea ntregii lucrri (unitatea compoziiei - 1 p;
coerena textului 2 p; registrul de comunicare, stilul i vocabularul adecvate coninutului 2 p;
ortografia - 3 p; punctuaia - 2 p; aezarea corect n pagin, lizibilitatea - 2 p).
Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu. Timpul de lucru efectiv
este de 2 ore.