Consiliul Naional pentru Participare activeaz n baza Hotrrii Guvernului Nr. 11 din 19.01.

2010
Adresa biroului Coordonatorului grupului de lucru Social, Educaie i Sntate:
str. Koglniceanu 75, of 3, Asociaia Parteneriate pentru Fiecare Copil
Tel: +373 22 23 33 77, Tel/Fax: +373 22 23 86 69, E-mail: dmamaliga@p4ec.md

Nr. 13/18 din 17.05.2013

n atenia
Domnului Igor Grosu,
Viceministru al Educaiei

Stimate domnule Viceministru,

Membrii Grupului de lucru Politici Sociale, Educaie i Sntate al Consiliului Naional pentru
Participare au consultat proiectul documentului ce ine de Reglementrile i procedurile specifice cu
privire la susinerea examenelor de bacalaureat i certificarea absolvenilor cu cerine educaionale
speciale inclui n nvmntul liceal i v informeaz c susine iniiativa Ministrului Educaiei de a
oferi anse egale pentru accederea la educaia de calitate a tinerilor cu cerine educaionale speciale din
republic.
n acelai timp, n vederea mbuntirii coninutului documentului, propunem urmtoarele
recomandri:
Includerea Reglementrilor date n Regulamentul privind desfurarea examenelor de
bacalaureat. n opinia noastr, acestea trebuie sa fie parte component a Regulamentului
general asigurnd astfel principiul egalitii de anse i informarea tuturor participanilor.

Completarea sintagmei din pct. 2 a actelor normative ale Ministerului Educaiei viznd
educaia incluziv i organizarea i desfurarea examenelor de bacalaureat. cu indicarea
concret a acestor acte, regulamente.

La pct.3, precizarea sursei la care se face referire n definirea termenului cerine educaionale
speciale. n acest sens, definiia dat este incomplet i confuz, ar trebui corelat cu
documentele vizate (Programul de dezvoltare a educaiei incluzive n Republica Moldova 2011-
20120, abordarea dat UNESCO (1995) etc.)

La pct.8, includerea examinrii/avizrii listelor candidailor propuse de Comisiile
multidisciplinare intracolare de ctre Serviciul de Asisten Psihopedagogic. Acest Serviciu
reprezint o structur important creat la nivelul Direciilor de nvmnt raionale, ns n
cadrul acestor Reglementri aceast structur nu este inclus.

Utilizarea adecvat a termenilor absolvent, a colariza. n acest sens, propunem:

- utilizarea cuvintelor candidat, persoan, a sintagmelor candidat la susinerea
examenelor de bacalaureat cu cerine educaionale speciale sau candidat cu cerine
educaionale speciale n loc de absolvent n contextele cnd nu e vorba de certificare;

- folosirea cuvintelor inclus, includerea/incluziunea, n loc de colarizare, colarizat,
care se refer la etapa incipient a procesului educaional.

GRUPUL DE LUCRU POLITICI SOCIALE,
EDUCAIE I SNTATE







Consiliul Naional pentru Participare activeaz n baza Hotrrii Guvernului Nr. 11 din 19.01.2010
Adresa biroului Coordonatorului grupului de lucru Social, Educaie i Sntate:
str. Koglniceanu 75, of 3, Asociaia Parteneriate pentru Fiecare Copil
Tel: +373 22 23 33 77, Tel/Fax: +373 22 23 86 69, E-mail: dmamaliga@p4ec.md
Scrierea deplin a abrevierilor conform cerinelor unice aplicate pentru actele normative
(Planului educaional individualizat/PEI; cerinele educaionale speciale/ces).

Evitarea segregrii de gen prin limbaj prin utilizarea doar a formei de masculin. n acest sens,
propunem folosirea ambelor forme, de exemplu: absolvent/absolvent, candidat/candidat,
respectiv a pluralului i a acordurilor.

Expunerea pct. 5 n urmtoarea variant: Reglementrile i procedurile de evaluare se
realizeaz n funcie de necesitile educaionale speciale ale candidatului/candidatei stipulate n
Planul educaional individualizat/PEI i vizeaz:.

Completarea pct. 23 cu enunul: Absolvenii cu cerine educaionale speciale vor susine proba
de pretestare adaptat/modificat n baza Planului educaional individualizat/PEI anticipat
susinerii examenului de bacalaureat. Candidaii/candidatele cu cerine educaionale speciale
trebuie s beneficieze ca i ceilali de probe de pretestare.

Substituirea cuvntului prinii din pct.24 cu sintagma candidaii/candidatele cu cerine
educaionale special au dreptul s solicite, deoarece candidaii/candidatele au atins
majoratul i pot lua decizii de sine stttor.

Pentru asigurarea consecutivitii procedurilor reglementate propunem ca pct. 14, 15, 16, 17 s
fie incluse dup pct. 3



Cu nalt consideraiune,


Daniela Mmlig,
Coordonator Grup Politici Sociale, Educaie i Sntate,
Consiliul Naional pentru Participare