UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

INGENIERA INDUSTRIAL
FISICA GENERAL












TRABAJO COLABORATIVO RESUMEN GRUPAL



PREPARADO POR
NGEL ALFONSO OBANDO ULTENGO CODIGO: 1081396531
INDRY JISSETH SANCHEZ JIMENEZ CODIGO: 1083905093
HECTOR JAVIER URBANO CODIGO: 1081594061



GRUPO: 100413_450




TUTOR EDUARDO JOSE MENDOZA SIADO











MOSQUERA, COLOMBIA
2014


OBJETIVOS


Evaluar e implementar la teora vista durante el desarrollo del curso.

Abordar los temas de la unidad uno del curso desarrollando problemas propuestos.

Desarrollar habilidades inter-personales para lograr un desempeo alto en equipo
colaborativo.

Establecer y defender posiciones con evidencias y argumentos slidos








































RESUMEN GRUPAL

i. Individual: Cada vez que un estudiante intenta resolver un problema, este hace la lectura de
conceptos y pregunta a su tutor para que le oriente donde encontrar la mejor informacin para dar
solucin al problema. En este punto cada estudiante escoge solo un problema de la lista que se le
entrega al final de la gua, no debe resolverlo, solo debe hacer un resumen de aquellos conceptos
que necesita para resolver este problema (conceptos, formulas, etc).
En la lista de problemas que se entrega al final de la gua, usted podr verificar que la lista se
encuentra dividida en diferentes temas, lo ideal es que los temas escogidos no se repitan por
estudiante, por ejemplo si el compaero Juan escogi el tema conservacin de la energa, el
compaero Carlos debe escoger otro diferente por ejemplo dinmica de fluidos. (Solo un problema
por estudiante)

Tema 1: Movimiento oscilatorio (Serway & Jewett Jr., 2008)
Un oscilador armnico simple tarda 12.0 s en someterse a cinco vibraciones completas. Encuentre
a) el periodo de su movimiento, b) la frecuencia en hertz y c) la frecuencia angular en radianes por
segundo.



Para dar un significado fsico a dichas constantes, es conveniente formar una representacion del
movimiento al graficar x como funcin de t. Primero, A, llamada la amplitud del movimiento, es
simplemente el mximo valor de la posicin de la partcula en la direccin x positiva o negativa.
La constante se llama frecuencia angular y tiene unidades1 de rad/s. Es una medida de que tan
rapido se presentan las oscilaciones; mientras mas oscilaciones
por unidad de tiempo haya, mas alto es el valor de . A partir de la ecuacion , la frecuencia
angular es

El periodo T del movimiento es el intervalo de tiempo requerido para que la partcula pase
a travs de un ciclo completo de su movimiento. Es decir, los valores de x y v para la particula en el
tiempo t iguala los valores de x y v en el tiempo t + T. Porque la
fase aumenta en 2 radianes en un intervalo de tiempo de T,


Al simplificar esta expresion se obtiene T= 2 , o

El inverso del periodo se llama frecuencia f del movimiento. Mientras que el periodo es el intervalo
de tiempo por oscilacion, la frecuencia representa el nmero de oscilaciones que experimenta la
partcula por unidad de intervalo de tiempo:

Las unidades de f son ciclos por segundo, o hertz (Hz). Reordenar la ecuacin produce

Las ecuaciones anteriores se usan para expresar el periodo y la frecuencia del movimiento para la
partcula en movimiento armnico simple en trminos de las caractersticas m y k del sistema como

De este modo el periodo y la frecuencia dependen solamente de la masa de la partcula y de la
constante de fuerza del resorte y no de los parmetros del movimiento, como A o .
Como es de esperar, la frecuencia es mayor para un resorte ms rgido (mayor valor de k)
y disminuye con la masa creciente de la partcula.

8. Una estacin sismogrfica recibe ondas S y P de un terremoto, separadas 17.3 s. Suponga que las
ondas viajaron sobre la misma trayectoria con magnitudes de velocidad de 4.50 km/s y 7.80 km/s.
Encuentre la distancia desde el sismgrafo al hipocentro del terremoto.

SOLUCION.
Elementos de una onda:
Cresta: La cresta es el punto de mxima elongacin o mxima amplitud de la onda; es decir, el
punto de la onda ms separado de su posicin de reposo.
Perodo ( ): El periodo es el tiempo que tarda la onda en ir de un punto de mxima amplitud al
siguiente.
Amplitud ( ): La amplitud es la distancia vertical entre una cresta y el punto medio de la onda.
Ntese que pueden existir ondas cuya amplitud sea variable, es decir, crezca o decrezca con el paso
del tiempo.
Frecuencia ( ): Nmero de veces que es repetida dicha vibracin por unidad de tiempo. En otras
palabras, es una simple repeticin de valores por un perodo determinado.

Valle: Es el punto ms bajo de una onda.
Longitud de onda ( ): Es la distancia que hay entre el mismo punto de dos ondulaciones
consecutivas, o la distancia entre dos crestas consecutivas.
Nodo: es el punto donde la onda cruza la lnea de equilibrio.
Elongacin ( ): es la distancia que hay, en forma perpendicular, entre un punto de la onda y la lnea
de equilibrio.
Ciclo: es una oscilacin, o viaje completo de ida y vuelta.
Velocidad de propagacin ( ): es la velocidad a la que se propaga el movimiento ondulatorio. Su
valor es el cociente de la longitud de onda y su perodo.

En este caso vamos a utilizar esta ecuacin para poder hallar la distancia del hipocentro al
sismgrafo, el periodo se multiplica con la velocidad y despejamos la longitud de onda, puse
adems todas las variables para la onda para poder aclarar mas dudas.
Tema 3:Temperatura
13. El punto de fusin del oro es 1 064C, y su punto de ebullicin es 2 660C.
a) Exprese estas temperaturas en kelvins.
b) Calcule la diferencia entre estas temperaturas en grados Celsius y en kelvins.
Temperatura: A partir de la sensacin fisiolgica, es posible hacerse una idea aproximada de la
temperatura a la que se encuentra un objeto. Pero esa apreciacin directa est limitada por
diferentes factores; as el intervalo de temperaturas a lo largo del cual esto es posible es pequeo;
adems, para una misma temperatura la sensacin correspondiente puede variar segn se haya
estado previamente en contacto con otros cuerpos ms calientes o ms fros y, por si fuera poco, no
es posible expresar con precisin en forma de cantidad los resultados de este tipo de apreciaciones
subjetivas. Por ello para medir temperaturas se recurre a los termmetros.
Escalas termomtricas: En todo cuerpo material la variacin de la temperatura va acompaada de
la correspondiente variacin de otras propiedades medibles, de modo que a cada valor de aqulla le
corresponde un solo valor de sta. Tal es el caso de la longitud de una varilla metlica, de la
resistencia elctrica de un metal, de la presin de un gas, del volumen de un lquido, etc. Estas
magnitudes cuya variacin est ligada a la de la temperatura se denominan propiedades
termomtricas, porque pueden ser empleadas en la construccin de termmetros. (FISICANET,
2007)
PROCEDIMIENTO
Expresar las temperaturas en Kelvins K= C + 273, siendo K la temperatura expresada en
grados Kelvin.
Restar los resultados para saber la diferencia: se restan el de mayor con el de menor para poder
saber las diferencias, despus convertirlo a kelvins y de la misma manera se realiza la resta.
Tema 4: Primera ley de la termodinmica
18. La temperatura de una barra de plata se eleva 10.0C cuando absorbe 1.23 kJ de energa
por calor. La masa de la barra es 525 g. Determine el calor especfico de la plata.
El calor es una transferencia de energa y se mide en las mismas unidades que sta. En el
SI, la unidad del calor es el julio (J).Por razones histricas, se usa tambin la calora (cal),
definida hoy da como:
Sin embargo, debido a la existencia de diferentes definiciones de calora, es preferible no
usarla en absoluto. Tambin se usa en medicina, biologa y diettica la calora grande
(Cal), que en realidad es una kilocalora (4184J). (Sevilla, 2014)
PROCEDIMIENTO
Para hallar el calor especifico
La cantidad de calor Q que se le suministra a un cuerpo de masa m y de calor especfico Ce para
elevar su temperatura una cantidad T ser:

Q = m*ce *T
Donde:
El calor Q tiene unidades de energa (Joule), sin embargo para el caso especfico del calor se
utilizan unidades especiales como la calora o la unidad trmica inglesa.
mc recibe el nombre de capacidad calorfica del cuerpo, se suele denotar por la letra C, mayscula,
y es la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura del cuerpo de masa m en un grado
kelvin.
Despejando:
Ce =
Q
m (T
I
- T
t
)


Tema 5: Teora cintica de los gases
24. Calcule la masa de un tomo de a) helio, b) hierro y c) plomo. Proporcione sus respuestas en
gramos. Las masas atmicas de estos tomos son 4.00 u, 55.9 u y 207 u, respectivamente.

Teora cintica de los gases: La teora cintica de los gases explica las caractersticas y propiedades
de la materia en general, y establece que el calor y el movimiento estn relacionados, que las
partculas de toda materia estn en movimiento hasta cierto punto y que el calor es una seal de este
movimiento.
Sabemos que los tomos de elementos distintos tienen distinta masa entre s. Por ejemplo, un tomo
de hidrgeno tiene distinta masa que un tomo de cobre. El tomo de cobre tiene ms masa; por lo
tanto, pesa ms que el tomo de hidrgeno (tiene mayor peso atmico).
Los tomos son tan pequeos que no podemos medir (pesar) la masa de un tomo individualmente.
No existe una balanza capaz de medir la masa de un solo tomo.
Tampoco es posible contar los tomos necesarios para ajustar una determinada combinacin o
reaccin qumica entre elementos distintos.
Pero lo que s sabemos es que existe el concepto de mol, el cual representa un nmero definido de
tomos.
Un mol se define como la cantidad de materia que tiene tantas unidades como el nmero de tomos
que hay en exactamente 12 gramos de 12C.
Se ha demostrado que este nmero es: 6,0221367 x 10
23

Se abrevia como 6,02 x 10
23
, y se conoce como nmero de Avogadro. (GALEON.COM, s.f.)

Podemos expresar la ley de Avogadro as:

PROCEDIMIENTO:

Determinamos la masa de cada tomo:

m
he||u
=
maxa atum|ca de| he||u
# Auugadru
=
4
g
mu|
,
, 23 1
23 atumux
mu|
,
= , 44 1
-24
g
atumux
,
Tenemos que = unidad de masa atmica

1 = 1, 1
-4
g
m
he||u
= , 44 1
-4
g
1
1, 1
-24
g
= 4
Masa de Helio = 4
iii. Grupal: Como ya tienen un resumen de los conceptos y formulas necesarias para resolver los 5
problemas que seleccion el grupo, escoger de forma colaborativa uno de estos problemas (solo un
problema) y transformar en una presentacin indicando los pasos de forma detallada a la solucin a
dicho problema, puede ser en prezi, powerpoint, video u otro similar. (en la presentacin solo
pueden ir los nombres de los estudiantes que participaron en la misma)

Esta se anexara en el espacio indicado

iv. Grupal: Continuando con la solucin a los problemas, escoger el segundo problema de los 5 que
seleccion el grupo, el grupo de forma colaborativa deber usar su propia inventiva y proponer un
problema similar (puede ser un ejercicio con una temtica similar, cambiar valores iniciales, etc,
apoyarse con el tutor). Los estudiantes deben dar solucin al problema creado y entregar los pasos
detallados de dicha solucin, la solucin ira en el mismo documento del resumen grupal.

Calcule la masa de un tomo de a) Nen. Proporcione sus respuestas en gramos. Las masas
atmicas de este tomo es 20.20 u.
Determinamos la masa de cada tomo:

m
he||u
=
maxa atum|ca de| he||u
# Auugadru
=
2. 2
g
mu|
,
, 23 1
23 atumux
mu|
,
= 3. 3538 1
23 g
atumux
,


Tenemos que = unidad de masa atmica

1 = 1, 1
24
g

m
he||u
= 3. 3538 1
23
g
1
1, 1
24
g
= 2. 2

Masa de Neon = 2. 2

v. Grupal: Continuando con la solucin a los problemas, escoger el tercer problema de los 5
que seleccion el grupo; el grupo de forma colaborativa entrega la solucin detallada a este
problema, dicha solucin debe ir en el mismo documento del resumen grupal.
El punto de fusin del oro es 1 064C, y su punto de ebullicin es 2 660C. a) Exprese estas
temperaturas en kelvins. b) Calcule la diferencia entre estas temperaturas en grados Celsius
y en kelvins.
K=273+ C
1064C=273+1064 = 1.337K

2660C = 273 + 2660 = 2933K

Diferencia en C = 2660 - 1064 = 1596C

Diferencia K = 2933 - 1337= 1596K




vi. Grupal: Continuando con la solucin a los problemas, escoger el cuatro problema de los 5 que
seleccion el grupo, dar solucin a este problema de forma colaborativa y crear un cuestionario de
tres preguntas de opcin mltiple con nica respuesta, marcando la respuesta correcta claro. Este
cuestionario debe ir en el mismo documento del resumen grupal.
. La temperatura de una barra de plata se eleva 10.0C cuando absorbe 1.23 kJ de energa por calor.
La masa de la barra es 525 g. Determine el calor especfico de la plata.

Para hallar el calor especifico
La cantidad de calor Q que se le suministra a un cuerpo de masa m y de calor especfico Ce
para elevar su temperatura una cantidad T ser:

Q = m*ce *T

Ce =Q/ m*T
Ce= (1230J)/(525g*10.0C)
Ce=0.234 J/gC

El calor especfico es una magnitud:

a. Fsica
b. Escalar
c. Vectorial

La capacidad calorfica como la cantidad de calor que hay que suministrar a toda la masa de una
sustancia para elevar su temperatura en una unidad

a. Kelvin o Celsius
b. Fahrenheit
c, Unidad de Temperatura

La unidad de medida del calor en el Sistema Internacional es el

a. Joule
b. Calora
c. watts

vii. Grupal: Continuado con la solucin a los problemas, escoger el quinto problema de los 5 que
seleccion el grupo, este problema los resolver cada participante de forma individual,
posteriormente debern comparar las soluciones con sus compaeros de forma que se pueda
verificar las similitudes y diferencias en el procedimiento, finalmente entregar una nica solucin
en consenso grupal. Las comparaciones y la solucin final la deben entregar en el mismo
documento del resumen grupal.

4. Un bloque de 200 g se une a un resorte horizontal y ejecuta movimiento armnico simple con un
periodo de 0.250 s. La energa total del sistema es de 2.00 J. Encuentre a) la constante de fuerza del
resorte y b) la amplitud del movimiento.




PROCEDIMIENTO

m= Masa
T= Periodo
E= Energa Total
K= constante de fuerza del resorte
A= amplitud del movimiento


Damos solucin al problema:
Despejando w
I =
2n
w
= w =
2n
I
=
2n
u.2Su s
= w = 2S.1S
a) Despejamos k
w =
_
k
m
= k = m w
2
k = u.2Kg 2S.1S
2
k = 126 Nm

b) Y por ltimo A:
E =
1
2
kA
2
= A =
_
2E
K
A = _
2 2.u
126 Nm
A = u.178



























CONCLUSIONES



Se evalo y puso en prctica la teora vista en el desarrollo del mdulo.
Se trabaj a cada uno de los participantes del grupo colaborativo, de manera eficiente y
lograron buenos resultados. Se revisaron los aspectos generales de cada una de los temas de
la unidad 3













































REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS


American Psychological Association. (2009). Publication manual of the American Psychological
Association (6 Ed.). Washington DC.
UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2010). Campus Virtual Modulo de Fisica
General. Obtenido de http://
datateca.unad.edu.co/contenidos/100413/PROT_FISICA_GENERAL_2014-1.pdf
UNAD Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2 de Junio de 2014). Modulo Virtual de Fisica
General. Obtenido de http://
http://66.165.175.239/campus09_20132/course/view.php?id=1421
Serway, R. A., & Jewett Jr., J. W. (2008). Fsica para ciencias e ingenieras Vol. 1 (p. 723).
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