Gramatica Completa Da Lingua Portuesa

GRAMTICA COMPLETA DA
LNGUA PORTUGUESA

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Resumo: Gramtica Completa da Lngua Portuguesa por Carlos Alberto S. Baptista
Resumo de Portugus

Assunto:

GRAMTICA COMPLETA
DA
LNGUA PORTUGUESA

Autor:

CARLOS ALBERTO SUZAM BAPTISTA

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I. ACENTUAO GRFICA

A Acentuao Grfica tem como pr-requisito o conhecimento da pronncia dos
vocbulos em que fica claro a presena do acento tnico.

Desse modo, podemos aplicar, de incio, uma regra geral que j facilita o emprego do
acento grfico.

REGRA GERAL: Acentuam-se graficamente aqueles vocbulos que sem acento poderiam
ser lidos ou ento interpretados de outra forma.

Exemplos: secretria/secretaria - ambrsia/ambrosia - sbia/sabia/sabi

DICAS PARA UMA CONSULTA RPIDA

Se voc tem alguma dvida sobre a acentuao grfica de uma palavra, siga as
seguintes etapas:

1. Pronuncie a palavra bem devagar, procurando sentir onde se localiza o seu acento
tnico, isto , a sua slaba mais forte.

2. Se a slaba tnica estiver na ltima slaba da palavra, esta ser considerada uma
palavra OXTONA; exemplos: caPUZ, uruBU, aMOR, etc.

3. J se a slaba tnica cair na penltima slaba, a palavra ser PAROXTONA;
exemplos: CAsa, cerTEza, GAlo, coRAgem, etc.

4. Por fim, estando a slaba tnica na antepenltima slaba da palavra, esta se
denominar PROPAROXTONA; exemplos: arquiPlago, reLMpago, CNcavo, etc.

5. Classificada a palavra quanto posio de sua slaba tnica, procure ento nas regras
abaixo se ela dever receber um acento grfico ou no, para a sua correta
representao.

REGRAS BSICAS

Devem ser acentuados os MONOSSLABOS (palavras de uma s slaba) TNICOS
terminados em " a" , " e" , " o" , seguidos ou no de S: p, p, n, ps, ps, ns, etc.

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Observao: Os monosslabos tnicos terminados em "z", assim como todas as outras
palavras da lngua portuguesa terminadas com essa mesma letra, no so acentuados: luz,
giz, dez... (compare os seguintes parnimos: ns/noz, ps/paz, vs/vez).

Tambm os monosslabos tnicos, terminados em "i" e "u", no recebem acento grfico: pai,
vai, boi, mau, pau, etc.

OXTONAS
Acentuam-se as palavras oxtonas terminadas em " a" , " e" , " o" , seguidas ou no de S; e
tambm com as terminaes " em" e " ens" : caj, caf, jil, beb, rob, armazm, algum,
refns, etc.

Observaes:
1. As formas verbais terminadas em " a" , " e" e " o" , seguidas dos pronomes la(s) ou
lo(s) devem ser acentuadas. Exemplos: encontr-lo, receb-la, disp-los, am-lo-ia,
vend-la-ia, etc.

2. No se acentuam as oxtonas terminadas em:
_ az, ez, iz, oz - capaz, tenaz, talvez, altivez, juiz, raiz, feroz...
_ i(s) - Anhembi, Parati, anis, barris, dividi-lo, adquiri-las...;
_ u(s) - caju, pitu, zebu, Caxambu, Bauru, Iguau, Bangu, compus...;
_ or - ator, diretor, detetor, condor, impor, compor, compositor...;
_ im - ruim, capim, assim, aipim, folhetim, boletim, espadachim...;

PAROXTONAS
No so acentuadas as paroxtonas terminadas em " a" , " e" , " o" , seguidas ou no de S; e
tambm as finalizadas com " em" e " ens" : cama, seda, flecha, rede, sede, pote, ovo, coco,
bolo, garagem, ferrugem, idem, item, nuvens, imagens, viagens, etc.

So acentuadas as paroxtonas terminadas em:
_ r / x / n / l (Dica: Lembre-se das consoantes da palavra RouXiNoL)

Exemplos: mrtir, fmur, fcil, til, eltron, trax, crtex, etc.

Observao: Entretanto, palavras como PLEN, HFEN, quando no plural (POLENS,
HIFENS), no recebem o acento grfico, porque nesta forma elas so regidas pela regra
anterior. A palavra HFEN possui ainda um outro plural que no caso acentuado por ser
proparoxtono: HFENES.
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_ i / is
Exemplos: jri, cqui (cor), lpis, miostis, ris, tnis, ctis, etc.
Observao: Os prefixos paroxtonos, mesmo terminados em "i" ou "r", no so acentuados.
Exemplos: semi, anti, hiper, super, etc.

_ / o (seguidas ou no de S)
Observao: O til no considerado acento grfico, e sim uma marca de nasalidade.
Exemplos: m (ms), rf (rfs), rfo (rfos), bno (bnos) etc.

_ o / os
Exemplos: vo, enjo, abeno, perdo, etc.

_ ps
Exemplos: bceps, frceps, etc.

_ us / um / uns
Exemplos: vrus, bnus, lbum, lbuns, etc.

_ ditongos orais, crescentes ou decrescentes, seguidos ou no de s.
Exemplos: gua, mgoa, dio, jquei, frteis, fsseis, fsseis, tneis, teis, variveis, rea,
srie, sbio, etc.

PROPAROXTONAS
Todas as palavras proparoxtonas so acentuadas.
Exemplos: lmpada, cncavo, lvedo, pssaro, relmpago, mscara, rabe, gtico, lmpido,
louvaramos, devssemos, pndulo, flego, recndito, cndido, etc.

REGRAS GENRICAS
Alm dessas regras vistas acima, que se baseiam na posio da slaba tnica e na
terminao, existem outras que levam em conta aspectos especficos da sonoridade das
palavras.

Assim, so acentuadas as palavras com as seguintes caractersticas:

A) Quando possurem ditongos abertos em slaba tnica como " ei" , " eu" , " oi" , seguidos ou
no de S.
Exemplos: anis, gelia, cu, chapu, heri, herico, anzis, etc.

Observaes:
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1. Atente-se que se esses ditongos abertos no estiverem na slaba tnica da palavra,
eles no sero acentuados. Exemplos: pasteiZInhos, chapeuZInho, anzoiZInhos, etc.
2. Se o ditongo apresentar timbre fechado, no haver acento como em azeite,
manteiga, judeu, hebreu, apoio, arroio, comboio, etc. Isso s vale para os ditongos
" ei" , " eu" e " oi" , porque s com esses trs ditongos pode haver a variao
aberto/fechado. O ditongo " au" , por exemplo, sempre aberto (grau, nau, degrau,
pau); por isso nunca ser necessrio diferenci-lo de nada, ou seja, no ser
necessrio acentu-lo.

B) Quando a segunda vogal do hiato for " i" ou " u" tnicos, acompanhados ou no de S,
haver acento: sada, probo, fasca, caste, sava, viva, balastre, pas, ba, Gravata,
Graja, juzes, razes, etc.

Esta regra aplica-se tambm s formas verbais seguidas de lo(s) ou la(s): possu-lo,
distribu-lo, substitu-lo, atra-la, constru-los...

Observaes:
1. Quando a vogal " i" ou a vogal " u" forem acompanhadas de outra letra que no seja
S, no haver acento: paul, Raul, cairmos, contribuinte...;

2. Se o " i" for seguido de " nh" , no haver acento como em: rainha, moinho, tainha,
campainha, etc;

3. As formas verbais "possui", "sai", "cai", por exemplo, podem ou no aparecer
acentuadas. Se forem a terceira pessoa do singular do presente do indicativo dos
verbos possuir, sair, cair, elas no levaro acento: Ele/Ela possui, sai, cai. Se, no
entanto, forem a primeira pessoa do singular do pretrito perfeito, as formas sero
acentuadas: Eu possu, sa, ca.

C) Quando certas palavras possurem as formas " gue" , " gui" , " que" , " qui" , onde o " u"
pronunciado (sem constituir, porm, um hiato) como no caso de "averigemos, agentar,
lingia, seqestro, eqino, eqiltero, freqente, conseqentemente, delinqente, tranqilo,
tranqilidade, qinquagsimo, qinqenal, enxgem, pingim, argio, ambigidade", esse
U, que tono, receber o trema. No entanto, quando o U for tnico, ele levar um acento
agudo como em "averige, arge, obliqe", etc.

D) Existem ainda palavras com a possibilidade de dupla pronncia, possuindo assim dupla
possibilidade de acentuao, so elas: liquidificador/liqidificador, lquido/lqido, liquidao
/liqidao, sanguneo/sangneo, sanguinrio/sanginrio, equidistante/eqidistante,
antiguidade/antigidade, antiqussimo/antiqssimo, equidade/eqidade,
equivalente/eqivalente.

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ACENTO DIFERENCIAL

Apesar deste tipo de acento ter sido abolido pela lei 5.765, de 1971, existe ainda um
nico caso remanescente desse tipo de acento. Trata-se das formas do verbo PODER, onde
no presente do indicativo no recebe acento grfico: "Ele pode estudar sozinho"; mas no
pretrito perfeito acentuada: "Ela no pde sair ontem noite".

H ainda algumas palavras que recebem acento diferencial de tonicidade, ou seja, so
palavras que se escrevem com as mesmas letras (homografia), mas tm oposio tnica
(tnica/tona).

Exemplos:
pr (verbo)
por (preposio)

pra (forma do verbo parar, tambm presente em algumas palavras compostas:
pra-brisa, pra-quedas, pra-raios, pra-lama)
para (preposio)

cas, ca (formas do presente do indicativo do verbo coar)
coas, ca (preposio com +artigo a e as, respectivamente; essas formas so comuns
em poesia)

pla, plas (formas do verbo pelar, ou substantivo=bola de brinquedo)
pela, pelas (contraes de preposio e artigo)

plo, plos (substantivo)
plo (forma do verbo pelar)
pelo, pelos (contraes de preposio e artigo)

pra, peras (substantivo=fruta)
pra, pras (substantivo, ant.=pedra)
pera, peras (preposio arcaica)
pro, Pro (substantivos=ma doce e oblonga, e denominao dada pelos ndios aos
portugueses nos primeiros anos da colonizao)
pero (conjuno arcaica=porm, mas, ainda que)

pla (substantivo=ramo novo de rvore)
pla (substantivo=surra)
pola (contrao arcaica de preposio e artigo)

plo (substantivo=falco ou gavio)
plo substantivo=extremidade do eixo da Terra)
polo (contrao arcaica de preposio e artigo)
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J o acento grave assinala a contrao da preposio "a" com o artigo "a" e com os
pronomes demonstrativos "aquele, aquela, aquilo".

Exemplos:
Irei Bahia amanh.
Assistiremos quele filme juntos.
Ela no deu importncia quilo que voc falou.

VERBOS QUE POSSUEM COMPORTAMENTO PECULIAR QUANTO ACENTUAO
GRFICA

Os verbos " crer, ler e ver" , na terceira pessoa do singular do presente do indicativo (e
o verbo dar no presente do subjuntivo), so monosslabos tnicos acentuados, tendo na
terceira pessoa do plural o " e" dobrado e recebem acento no primeiro " e" .

Exemplos:
Ela cr em Deus fervorosamente / Elas crem em Deus fervorosamente
Ana v televiso o dia todo / Ana e suas amigas vem televiso o dia todo
Carlos l jornal diariamente / Carlos e seu pai lem jornal diariamente
Todos esperam que Bruno d o melhor de si no prximo jogo /
Todos esperam que os jogadores dem o melhor de si no prximo jogo

Observao: O aspecto do " e" dobrado e do primeiro " e" ser acentuado na terceira pessoa
do plural dos verbos mencionados acima tambm ocorre em seus compostos como descrer,
rever, reler, etc.

Exemplos:
Eles descrem na vida em outros planetas.
noite, muitas pessoas revem suas aes durante o dia.
Os escritores relem vrias vezes seus livros antes de public-los.

Os verbos " vir e ter" , na terceira pessoa do singular, no so acentuados; entretanto, na
terceira do plural recebem o acento circunflexo.

Exemplos:
J oo vem de Braslia amanh.
Os deputados vm de Braslia amanh.
Ela tem um bom corao.
Os jovens tm a vida em suas mos.

Observao: Atente-se, no entanto, para os compostos desses verbos que recebem um
acento agudo na terceira pessoa do singular, mas continuam com o acento circunflexo na
terceira do plural.
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Exemplos:
O Banco Central normalmente intervm em bancos com dificuldades financeiras.
Os EUA intervm a todo momento em assuntos que s dizem respeito a outros pases.
Xuxa entretm as crianas sempre com muito carinho.
Os palhaos entretm a platia que se diverte a valer.

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II. PRINCIPAIS SUBSTANTIVOS E SUAS FORMAS COLETIVAS

abelha - enxame, cortio, colmia;
abutre - bando;
acompanhante - comitiva, cortejo, sqito (ou squito);
alho - (quando entrelaados) rstia, enfiada, cambada;
aluno - classe;
amigo - (quando em assemblia) tertlia;
animal - (em geral) piara, pandilha, (todos de uma regio) fauna, (manada de
cavalgaduras) rcua, rcova, (de carga) tropa, (de carga, menos de 10)
lote, (de raa, para reproduo) plantel, (ferozes ou selvagens) alcatia;
anjo - chusma, coro, falange, legio, teoria;
apetrecho - (quando de profissionais) ferramenta, instrumental;
aplaudidor - (quando pagos) claque;
arcabuzeiro - batalho, manga, regimento;
argumento - carrada, monte, monto, multido;
arma - (quando tomadas dos inimigos) trofu;
arroz - batelada;
artista - (quando trabalham juntos) companhia, elenco;
rvore - (quando em linha) alameda, carreira, rua, souto, (quando constituem
macio) arvoredo, bosque, (quando altas, de troncos retos a aparentar
parque artificial) malhada;
asneira - acervo, chorrilho, enfiada, monte;
asno - manada, rcova, rcua;
assassino - choldra, choldraboldra;
assistente - assistncia;
astro - (quando reunidos a outros do mesmo grupo) constelao;
ator - elenco;
autgrafo - (quando em lista especial de coleo) lbum;
ave - (quando em grande quantidade) bando, nuvem;
avio - esquadro, esquadra, esquadrilha;
bala - saraiva, saraivada;
bandoleiro - caterva, corja, horda, malta, scia, turba;
bbado - corja, scia, farndola;
boi - boiada, abesana, armento, cingel, jugada, jugo, junta, manada,
rebanho, tropa;
bomba - bateria;
borboleta - boana, panapan;
boto - (de qualquer pea de vesturio) abotoadura, (quando em fileira)
carreira;
brinquedo - choldra;
burro - (em geral) lote, manada, rcua, tropa, (quando carregado) comboio;
busto - (quando em coleo) galeria;
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cabelo - (em geral) chumao, guedelha, madeixa, (conforme a separao)
marrafa, trana;
cabo - cordame, cordoalha, enxrcia;
cabra - fato, malhada, rebanho;
cadeira - (quando dispostas em linha) carreira, fileira, linha, renque;
clice - baixela;
cameleiro - caravana;
camelo - (quando em comboio) cfila;
caminho - frota;
cano - (quando reunidas em livro) cancioneiro, (quando populares de uma
regio) folclore;
canho - bateria;
cantilena - salsada;
co - adua, cainalha, canzoada, chusma, matilha;
capim - feixe, braada, paveia;
cardeal - (em geral) sacro colgio, (quando reunidos para a eleio do papa)
conclave, (quando reunidos sob a direo do papa) consistrio;
carneiro - chafardel, grei, malhada, ovirio, rebanho;
carro - (quando unidos para o mesmo destino) comboio, composio, (quando
em desfile) corso;
carta - (em geral) correspondncia;
casa - (quando unidas em forma de quadrados) quarteiro, quadra;
castanha - (quando assadas em fogueira) magusto;
cavalariano - (de cavalaria militar) piquete;
cavaleiro - cavalgada, cavalhada, tropel;
cavalgadura - cfila, manada, piara, rcova, rcua, tropa, tropilha;
cavalo - manada, tropa;
cebola - (quando entrelaadas pelas hastes) cambada, enfiada, rstia;
cdula - bolada, bolao;
chave - (quando num cordel ou argola) molho, penca;
clula - (quando diferenciadas igualmente) tecido;
cereal - (em geral) fartadela, farto, fartura, (quando em feixes) meda, moria;
cigano - bando, cabilda, pandilha;
cliente - clientela, freguesia;
coisa - (em geral) coisada, coisarada, ajuntamento, chusma, coleo, cpia,
enfiada, (quando antigas e em coleo ordenada) museu, (quando em
lista de anotao) rol, relao, (em quantidade que se pode abranger
com os braos) braada, (quando em srie) seqncia, srie, seqela,
coleo, (quando reunidas e sobrepostas) monte, monto, cmulo;
coluna - colunata, renque;
cnego - cabido;
copo - baixela;
corda - (em geral) cordoalha, (quando no mesmo liame) mao, (de navio)
enxrcia, cordame, massame, cordagem;
correia - (em geral) correame, (de montaria) apeiragem;
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credor - junta, assemblia;
crena - (quando populares) folclore;
crente - grei, rebanho;
depredador - horda;
deputado - (quando oficialmente reunidos) cmara, assemblia;
desordeiro - caterva, corja, malta, pandilha, scia, troa, turba;
diabo - legio;
dinheiro - bolada, bolao, disparate;
disco - discoteca;
doze - (coisas ou animais) dzia;
brio - Ver bbado;
gua - Ver cavalo;
elefante - manada;
erro - barda;
escravo - (quando da mesma morada) senzala, (quando para o mesmo destino)
comboio, (quando aglomerados) bando;
escrito - (quando em homenagem a homem ilustre) poliantia, (quando literrios)
analectos, antologia, coletnea, crestomatia, espicilgio, florilgio, seleta;
espectador - (em geral) assistncia, auditrio, platia, (quando contratados para
aplaudir) claque;
espiga - (quando atadas) amarrilho, arregaada, atado, atilho, braada, fascal,
feixe, gavela, lio, molho, paveia;
estaca - (quando fincadas em forma de cerca) paliada;
estado - (quando unidos em nao) federao, confederao, repblica;
estampa - (quando selecionadas) iconoteca, (quando explicativas) atlas;
esttua - (quando selecionadas) galeria;
estrela - (quando cientificamente agrupadas) constelao, (quando em
quantidade) acervo, (quando em grande quantidade) mirade;
estudante - (quando da mesma escola) classe, turma, (quando em grupo cantam ou
tocam) estudantina, (quando em excurso do concertos) tuna, (quando
vivem na mesma casa) repblica;
fazenda - (quando comerciveis) sortimento;
feiticeiro - (quando em assemblia secreta) concilibulo;
feno - braada, braado;
filme - filmoteca, cinemoteca;
fio - (quando dobrado) meada, mecha, (quando metlicos e reunidos em
feixe) cabo;
flecha - (quando caem do ar, em poro) saraiva, saraivada;
flor - (quando atadas) antologia, arregaada, braada, fascculo, feixe,
festo, capela, grinalda, ramalhete, buqu, (quando no mesmo
pednculo) cacho;
foguete - (quando agrupados em roda ou num travesso) girndola;
fora naval - armada;
fora terrestre - exrcito;
formiga - cordo, correio, formigueiro;
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frade - (quanto ao local em que moram) comunidade, convento;
frase - (quando desconexas) apontoado;
fregus - clientela, freguesia;
fruta - (quando ligadas ao mesmo pednculo) cacho, (quanto totalidade das
colhidas num ano) colheita, safra;
fumo - malhada;
gafanhoto - nuvem, praga;
garoto - cambada, bando, chusma;
gato - cambada, gatarrada, gataria;
gente - (em geral) chusma, grupo, multido, (quando indivduos reles) magote,
patulia, povilu;
gro - manpulo, manelo, manhuo, manojo, manolho, mauna, mo,
punhado;
graveto - (quando amarrados) feixe;
gravura - (quando selecionadas) iconoteca;
habitante - (em geral) povo, populao, (quando de aldeia, de lugarejo) povoao;
heri - falange;
hiena - alcatia;
hino - hinrio;
ilha - arquiplago;
imigrante - (quando em trnsito) leva, (quando radicados) colnia;
ndio - (quando formam bando) maloca, (quando em nao) tribo;
instrumento - (quando em coleo ou srie) jogo, ( quando cirrgicos) aparelho,
(quando de artes e ofcios) ferramenta, (quando de trabalho grosseiro,
modesto) tralha;
inseto - (quando nocivos) praga, (quando em grande quantidade) mirade,
nuvem, (quando se deslocam em sucesso) correio;
javali - alcatia, malhada, vara;
jornal - hemeroteca;
jumento - rcova, rcua;
jurado - jri, conselho de sentena, corpo de jurados;
ladro - bando, cfila, malta, quadrilha, tropa, pandilha;
lmpada - (quando em fileira) carreira, (quando dispostas numa espcie de lustre)
lampadrio;
leo - alcatia;
lei - (quando reunidas cientificamente) cdigo, consolidao, corpo, (quando
colhidas aqui e ali) compilao;
leito - (quando nascidos de um s parto) leitegada;
livro - (quando amontoados) chusma, pilha, ruma, (quando heterogneos)
choldraboldra, salgalhada, (quando reunidos para consulta) biblioteca,
(quando reunidos para venda) livraria, (quando em lista metdica)
catlogo;
lobo - alcatia, caterva;
macaco - bando, capela;
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malfeitor - (em geral) bando, canalha, choldra, corja, hoste, joldra, malta, matilha,
matula, pandilha, (quando organizados) quadrilha, seqela, scia, tropa;
maltrapilho - farndola, grupo;
mantimento - (em geral) sortimento, proviso, (quando em saco, em alforge)
matula, farnel, (quando em cmodo especial) despensa;
mapa - (quando ordenados num volume) atlas, (quando selecionados)
mapoteca;
mquina - maquinaria, maquinismo;
marinheiro - marujada, marinhagem, companha, equipagem, tripulao;
mdico - (quando em conferncia sobre o estado de um enfermo) junta;
menino - (em geral) grupo, bando, (depreciativamente) chusma, cambada;
mentira - (quando em seqncia) enfiada;
mercadoria - sortimento, proviso;
mercenrio - mesnada;
metal - (quando entra na construo de uma obra ou artefato) ferragem;
ministro - (quando de um mesmo governo) ministrio, (quando reunidos
oficialmente) conselho;
montanha - cordilheira, serra, serrania;
mosca - moscaria, mosquedo;
mvel - moblia, aparelho, trem;
msica - (quanto a quem a conhece) repertrio;
msico - (quando com instrumento) banda, charanga, filarmnica,
orquestra;
nao - (quando unidas para o mesmo fim) aliana, coligao,
confederao, federao, liga, unio;
navio - (em geral) frota, (quando de guerra) frota, flotilha, esquadra,
armada, marinha, (quando reunidos para o mesmo destino)
comboio;
nome - lista, rol;
nota - (na acepo de dinheiro) bolada, bolao, mao, pacote, (na
acepo de produo literria, cientfica) comentrio;
objeto - Ver coisa;
onda - (quando grandes e encapeladas) marouo;
rgo - (quando concorrem para uma mesma funo) aparelho, sistema;
orqudea - (quando em viveiro) orquidrio;
osso - (em geral) ossada, ossaria, ossama, (quando de um cadver)
esqueleto;
ouvinte - auditrio;
ovelha - (em geral) rebanho, grei, chafardel, malhada, ovirio;
ovo - (os postos por uma ave durante certo tempo) postura, (quando
no ninho) ninhada;
padre - clero, clerezia;
palavra - (em geral) vocabulrio, (quando em ordem alfabtica e seguida
de significao) dicionrio, lxico, (quando proferidas sem nexo)
palavrrio;
pancada - pancadaria;
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pantera - alcatia;
papel - (quando no mesmo liame) bloco, mao, (em sentido lato, de
folhas ligadas e em sentido estrito, de 5 folhas) caderno, (5
cadernos) mo, (20 mos) resma, (10 resmas) bala;
parente - (em geral) famlia, parentela, parentalha, (em reunio) tertlia;
partidrio - faco, partido, torcida;
partido poltico - (quando unidos para um mesmo fim) coligao, aliana, coalizo,
liga;
pssaro - passaredo, passarada;
passarinho - nuvem, bando;
pau - (quando amarrados) feixe, (quando amontoados) pilha, (quando
fincados ou unidos em cerca) bastida, paliada;
pea - (quando devem aparecer juntas na mesa) baixela, servio,
(quando artigos comerciveis, em volume para transporte) fardo,
(em grande quantidade) magote, (quando pertencentes
artilharia) bateria, (de roupas, quando enroladas) trouxa, (quando
pequenas e cosidas umas s outras para no se extraviarem na
lavagem) apontoado, (quando literrias) antologia, florilgio,
seleta, silva, crestomatia, coletnea, miscelnea;
peixe - (em geral e quando na gua) cardume, (quando midos) boana,
(quando em viveiro) aqurio, (quando em fileira) cambada,
espicha, enfiada, (quando tona) banco, manta;
pena - (quando de ave) plumagem;
pessoa - (em geral) aglomerao, banda, bando, chusma, colmia, gente,
legio, leva, mar, massa, m, mole, multido, pessoal, roda, rolo,
troo, tropel, turba, turma, (quando reles) corja, caterva, choldra,
farndola, rcua, scia, (quando em servio, em navio ou avio)
tripulao, (quando em acompanhamento solene) comitiva,
cortejo, prstito, procisso, squito, teoria, (quando ilustres)
pliade, pugilo, punhado, (quando em promiscuidade) cortio,
(quando em passeio) caravana, (quando em assemblia popular)
comcio, (quando reunidas para tratar de um assunto) comisso,
conselho, congresso, conclave, convnio, corporao, seminrio,
(quando sujeitas ao mesmo estatuto) agremiao, associao,
centro, clube, grmio, liga, sindicato, sociedade;
pilha - (quando eltricas) bateria;
planta - (quando frutferas) pomar, (quando hortalias, legumes) horta,
(quando novas, para replanta) viveiro, alfobre, tabuleiro, (quando
de uma regio) flora, (quando secas, para classificao) herbrio;
ponto - (de costura) apontoado;
porco - (em geral) manada, persigal, piara, vara, (quando do pasto)
vezeira;
povo - (nao) aliana, coligao, confederao, liga;
prato - baixela, servio, prataria;
prelado - (quando em reunio oficial) snodo;
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prisioneiro - (quando em conjunto) leva, (quando a caminho para o mesmo
destino) comboio;
professor - corpo docente, professorado, congregao;
quadro - (quando em exposio) pinacoteca, galeria;
querubim - coro, falange, legio;
recruta - leva, magote;
religioso - clero regular;
roupa - (quando de cama, mesa e uso pessoal) enxoval, (quando
envoltas para lavagem) trouxa;
salteador - caterva, corja, horda, quadrilha;
selo - coleo;
serra - (acidente geogrfico) cordilheira;
soldado - tropa, legio;
trabalhador - (quando reunidos para um trabalho braal) rancho, (quando em
trnsito) leva;
tripulante - equipagem, guarnio, tripulao;
utenslio - (quando de cozinha) bateria, trem, (quando de mesa) aparelho,
baixela;
vadio - cambada, caterva, corja, mamparra, matula, scia;
vara - (quando amarradas) feixe, ruma;
velhaco - scia, velhacada.

OBSERVAO: Na maioria dos casos, a forma coletiva se constri mediante a adaptao
do sufixo conveniente: arvoredo (de rvores), cabeleira (de cabelos), freguesia (de
fregueses), palavratrio (de palavras), professorado (de professores), tapearia (de tapetes),
etc.

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III. COLOCAO PRONOMINAL

1. EMPREGO DE "EU e TU" / "TI e MIM"
2. COLOCAO DOS PRONOMES OBLQUOS TONOS (NCLISE, PRCLISE,
MESCLISE)
3. EMPREGO DO PRONOME TONO EM LOCUES VERBAIS PERFEITAS E EM
TEMPOS COMPOSTOS
4. TEMPOS COMPOSTOS
5. EMPREGO DOS PRONOMES ESTE/ESSE/AQUELE

1. EMPREGO DE " EU e TU" / " TI e MIM" .
Os pronomes " eu" e " tu" s podem figurar como sujeito de uma orao. Assim, no podem
vir precedidos de preposio funcionando como complemento. Para exercer esta funo,
deve-se empregar as formas " mim" e " ti" .

Exemplos:
Nunca houve brigas entre eu e ela. (errado)
Nunca houve brigas entre mim e ela. (certo)

Todas as dvidas entre eu e tu foram sanadas. (errado)
Todas as dvidas entre mim e ti foram sanadas. (certo)

Sem voc e eu, aquela obra no acaba. (errado)
Sem voc e mim, aquela obra no acaba. (certo)

A festa no ser a mesma sem tu e elas. (errado)
A festa no ser a mesma sem ti e elas. (certo)

Perante eu e vs, aquelas criaturas so bem mais infelizes. (errado)
Perante mim e vs, aquelas criaturas so bem mais infelizes. (certo)

Levantaram calnias contra os alunos e eu. (errado)
Levantaram calnias contra os alunos e mim. (certo)

Observao: Os pronomes "eu" e "tu", no entanto, podem aparecer como sujeito de um
verbo no infinitivo, embora precedidos de preposio.

Exemplos:
No vais sem eu mandar.
Pedi para tu comprares o carro.
Esta regra para eu no esquecer.

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2. COLOCAO DOS PRONOMES OBLQUOS TONOS.

REGRAS PRTICAS PARA A COLOCAO DOS PRONOMES TONOS:
Os pronomes tonos so geralmente empregados depois do verbo (NCLISE), muitas vezes
antes(PRCLISE) e, mais raramente, no meio (MESCLISE).

.NCLISE
As formas verbais do infinitivo impessoal (precedido ou no da preposio " a" ), do gerndio
e do imperativo afirmativo pedem a nclise pronominal.

Exemplos:
Urge obedecer-se s leis.
Obrigou-me a dizer-lhe tudo.
Bete pediu licena, afastando-se do grupo.
Aqueles livros raros? Compra-os imediatamente!

Observao: Se o gerndio vier precedido da preposio " em" , deve-se empregar a
prclise.
Exemplo: "Nesta terra, em se plantando, tudo d."

No se inicia um perodo pelo pronome tono nem a orao principal precedida de pausa,
assim como as oraes coordenadas assindticas, isto , sem conjunes.
Exemplos:
Me contaram sua aventura em Salvador. (errado)
Contaram-me sua aventura em Salvador. (certo)

Permanecendo aqui, se corre o risco de ser assaltado. (errado)
Permanecendo aqui, corre-se o risco de ser assaltado. (certo)

Segui-o pela rua, o chamei, lhe pedi que parasse. (errado)
Segui-o pela rua, chamei-o, pedi-lhe que parasse. (certo)

Observao: A nclise no pode ser empregada com verbos no futuro e no particpio
passado.

.PRCLISE
Deve-se colocar o pronome tono antes do verbo, quando antes dele houver uma palavra
pertencente a um dos seguintes grupos:
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A) palavras ou expresses negativas;
Exemplos:
No me deixe sozinho esta noite!
Nunca se recuse ajudar a quem precise.
Nem nos conte porque voce fez isso.
Nenhum deles me prestou a informao correta.
Ningum lhe deve nada.
De modo algum (Em hiptese alguma) nos esqueceremos disso.

B) pronomes relativos;
Exemplos:
O livro que me emprestaste muito bom.
Este o senhor de quem lhe contei a vida.
Esta a casa da qual vos falei.
O ministro, cujo filho lhe causou tantos problemas, est aqui.
Aquela rua, onde me assaltaram, foi melhor iluminada.
Pagarei hoje tudo quanto lhe devo.

C) pronomes indefinidos;
Exemplos:
Algum me disse que voc vai viajar.
Quem lhe disse essas bobagens?
Dos vrios candidatos entrevistados, alguns (diversos) nos pareceram bastante inteligentes.
Entre os dez pares de sapato, qualquer um me serve para ir a festa no sbado.
Quem quer que me traga uma flor, conquistar meu corao.

D) conjunes subordinativas;
Exemplos:
Deixarei voc sair, quando me disser a verdade.
Posso ajudar-te na obra, se me levares contigo.
Faa todo esse trabalho, como lhe ensinei.
Entramos no palcio, porque nos deram permisso.
Fiquem em nossa casa, enquanto vos parea agradvel.
Continuo a gostar de ti, embora me magoasse muito.
Confiei neles, logo que os conheci.

E) advrbios;
Exemplos:
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Talvez nos seja fcil fazer esta tarefa.
Ontem os vi no cinema.
Aqui me agrada estar todos os dias.
Agora vos contarei um conto de fadas.
Pouco a pouco te revelarei o mistrio.
De vez em quando me pego falando sozinho.
De sbito nos assustamos com os tiros.
Observao: O pronome tono pode ser colocado antes ou depois do infinitivo impessoal,
se antecedendo o infinitivo vier uma das palavras ou expresses mencionadas acima.
Exemplos:
"Tudo fao para no a perturbar naqueles dias difceis";
ou
"Tudo fao para no perturb-la..."

.MESCLISE.
Emprega-se o pronome tono no meio da forma verbal, quando esta estiver no futuro simples
do presente ou no futuro simples do pretrito do indicativo.

Exemplos:
Chamar-te-ei, quando ele chegar.
Se houver tempo, contar-vos-emos nossa aventura.
Dar-te-ia essas informaes, se soubesse.

Observao: Se antes dessas formas verbais houver uma palavra ou expresso que
provocam a prclise, no se empregar, conseqentemente, o pronome tono na posio
mesocltica.

Exemplos:
Nada lhe direi sobre este assunto.
Livrar-te-ei dessas tarefas, porque te daria muito trabalho.

3. EMPREGO DO PRONOME TONO EM LOCUES VERBAIS PERFEITAS E EM
TEMPOS COMPOSTOS.

So locues verbais perfeitas aquelas formadas de um verbo auxiliar modal (QUERER,
DEVER, SABER, PODER, ou TER DE, HAVER DE), seguido de um verbo principal no
infinitivo impessoal. Neste caso, o pronome tono pode ser colocado antes ou depois do
primeiro verbo, ou ainda depois do infinitivo.

Exemplos:
Ns lhe devemos dizer a verdade.
Ns devemos lhe dizer a verdade.
Ns devemos dizer-lhe a verdade.

Observao: No entanto, se no caso acima mencionado as locues verbais vierem
precedidas de palavra ou expresso que exija a prclise, s duas posies sero possveis
para empregar-se o pronome tono: antes do auxiliar ou depois do infinitivo.
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Exemplos:
No lhe devemos dizer a verdade.
No devemos dizer-lhe a verdade.

4. TEMPOS COMPOSTOS.
Nos tempos compostos, formados de um verbo auxiliar (TER ou HAVER) mais um verbo
principal no particpio, o pronome tono se liga ao verbo auxiliar, nunca ao particpio.

Exemplos:
Tinha-me envolvido sem querer com aquela garota.
Ns nos havamos assustado com o trovo.
O advogado no lhe tinha dito a verdade.

Observao: Quando houver qualquer fator de prclise, esta ser a nica posio possvel
do pronome tono na frase, ou seja, antes do verbo auxiliar.

5. EMPREGO DOS PRONOMES ESTE/ESSE/AQUELE.
Os pronomes " este, esta, isto" devem ser empregados referindo-se ao mbito da pessoa
que fala (1 pessoa do singular e do plural - eu e ns), e quando se quer indicar o que se vai
dizer logo em seguida (referncia ao "tempo presente). Relacionam-se com o advrbio "aqui"
e com os pronomes possessivos "meu, minha, nosso, nossa".

Exemplos:
Este meu carro s me d problemas.
Esta casa nossa h dez anos.
Isto aqui so as minhas encomendas.
Ainda me soam aos ouvidos estas palavras do Divino Mestre: "Amai ao prximo como a vs
mesmos."
Espero que por estas linhas... (no comeo de uma carta, por exemplo)
Neste momento, est chovendo no Rio de J aneiro. (=agora)
Ele deve entregar a proposta nesta semana. (=na semana em que estamos)
No haver futebol neste domingo. (=hoje)
O pagamento dever ser feito neste ms. (=ms em que estamos)

Empregam-se os pronomes " esse, essa, isso" , com relao ao mbito da pessoa com
quem se fala (2 do singular e do plural - tu e vs; e tambm com "voc, vocs); e quando
se quer indicar o que se acabou imediatamente de dizer (referncia ao "tempo passado").

Relacionam-se com o advrbio "a" e com os pronomes possessivos "teu, tua, vosso, vossa,
seu, sua (igual a "de voc").
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Exemplos:
Essa sua blusa no lhe fica bem.
Quem jogou esse lixo a na tua calada?
Isso a que voc est fazendo tem futuro?
Esses vossos planos no daro certo.
Esses exemplos devem ser bem fixados.
Despeo-me, desejando que essas palavras... (no final de uma carta)
Tudo ia bem com Rubinho at a 57 volta; nesse momento, acabou o combustvel.
Ele pouco se dedicava ao trabalho, por isso foi dispensado.

Os pronomes " aquele, aquela, aquilo" devem ser empregados com referncia ao que est
no mbito da pessoa ou da coisa de quem ou de que se fala (3 pessoa do singular e do
plural - ele, ela, eles, elas). Relacionam-se com o advrbio "l" e com os possessivos "seu,
sua ( igual a "dele, dela").

Exemplos:
Aquele carro, l no estacionamento, do professor Paulo.
Aquela garota bonita da sua turma?
Eu disse ao diretor aquilo que me mandaste dizer.

Observao: Numa enumerao, empregamos os pronomes " este, esta, isto" para nos
referir ao elemento mais prximo, e "aquele, aquela, aquilo" para os anteriores.
Exemplo: Em 96, adquiri duas coisas muito importantes para mim: uma casa e um
computador. Este no incio do ano e aquela no fim.

DICAS.

COM A GENTE / CONOSCO / COM NS
A expresso " com a gente" tpica da linguagem coloquial brasileira. S pode ser usada
em textos informais.

Exemplos:
A outra turma vai se reunir com a gente s 10h.
A sua irm vai com a gente ao clube hoje.

Em textos formais, que exijam uma linguagem mais cuidada, devemos usar a forma
" conosco" .

Exemplos:
Os pais dos alunos querem uma reunio conosco.
Os diretores iro conosco ver o prefeito.

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Devemos usar " com ns" antes de algumas palavras: Antes de " todos, mesmos, dois"

Exemplos:
O presidente deixou a deciso com ns todos.
O presidente deixou a deciso com ns mesmos.
O presidente deixou a deciso com ns dois.

O PRONOME VOC

O pronome voc(s), a rigor, usado como 3 pessoa do singular/plural, conforme atestam as
3s. pessoas do modo imperativo. Na prtica, ele funciona como 2 pessoa, uma vez que
usado para se referir pessoa com quem se fala e no pessoa de quem se fala.
A explicao est na origem do pronome. Voc se deriva da expresso "Vossa Merc", que
se transformou com o tempo at chegar ao atual voc. Isso significa que, pela sua origem,
voc um pronome de tratamento. O problema que todos os pronomes de tratamento
(=Vossa Senhoria, Vossa Excelncia, Vossa Majestade, Vossa Santidade...) so de 3
pessoa. Assim sendo, o pronome voc de 3 pessoa, mas usado em substituio ao tu
(2 pessoa =com quem se fala).

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IV. CONCORDNCIA NOMINAL

REGRA GERAL: O adjetivo, o artigo, o numeral e o pronome adjetivo concordam com o
substantivo em GNERO (masculino ou feminino) e NMERO (singular ou plural).

Exemplos:
O aluno atencioso / A aluna atenciosa
Uns alunos estudiosos / Umas alunas estudiosas
Este clip est enferrujado / Estes clips esto enferrujados
Eles saram juntos / Elas saram juntas

Ateno, porm, para a concordncia com as palavras " anexo" , " quite" e com a locuo
prepositiva " junto de" .

Exemplos:
O documento segue anexo / Os documentos seguem anexos
(So possveis tambm as construes:
O documento segue em anexo / Os documentos seguem em anexo)
O rapaz est quite com o servio militar
Os rapazes esto quites com o servio militar
Eles ficaram junto da me / Elas ficaram junto da me

REGRAS ESPECFICAS:

Quando o adjetivo vem depois de dois ou mais substantivos no singular e do mesmo
gnero, pode ir para o singular (concordncia atrativa) ou plural (concordncia lgica
ou gramatical). No entanto, quando o adjetivo se referir claramente ao ltimo
substantivo, a concordncia com este ser obrigatria.

Exemplos:
A conscincia e a dignidade humana(humanas) valem muito.
Ela tem marido e filho dedicado(dedicados).
O casaco e o chapu redondo eram dele.
Ela ganhou um livro e um disco orquestrado.

Quando o adjetivo vem depois de dois ou mais substantivos no singular e de gneros
diferentes, vai para o plural masculino ou concorda com o substantivo mais prximo.

Exemplos:
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Ela tem testa, nariz e boca deformados (deformada)
Enviamos jornais e revistas ilustrados (ilustradas)
Ele vestia camisa e palet escuros (escuro)
Observao: A concordncia do adjetivo com o ltimo substantivo ser obrigatria quando:

1. o sentido assim o exigir;
Exemplos:
Traga-me um livro e uma fruta fresca.
No Shopping, comprei roupas e um rdio eltrico.

2. os substantivos forem sinnimos;
Exemplos:
Falta mais coragem ao povo e gente brasileira.
Ele passou por dor e sofrimento demasiado.

3. os substantivos estiverem no plural;
Exemplo:
Eles esto sempre com os coraes e as casas abertas.

Quando o adjetivo estiver antecedendo substantivos do mesmo gnero e nmero ou
no, ele concordar necessariamente com o substantivo mais prximo. Caso, porm,
o adjetivo venha aps os substantivos, ir para o plural do mesmo gnero deles.

Exemplos:
Sua me e filhas podem ficar aqui.
Voc escolheu m hora e lugar para dizer isto.
(Voc escolheu mau lugar e hora...)
Fiquei encantado com as serras e a gente mineiras.

Observao: Quando os substantivos expressarem nomes prprios ou grau de parentesco,
o adjetivo ir obrigatoriamente para o plural.
Exemplos:
Haver uma homenagem aos ilustres Drumond e Bandeira.
Encontrei ontem seus simpticos sogro e sogra.

No caso de mais de um adjetivo qualificar ou determinar o mesmo substantivo, podem
ser dadas frase vrias formas.

Exemplos:
O primeiro e o segundo turno foram anulados.
Primeiro e segundo turnos foram anulados.
O primeiro turno e o segundo foram anulados.
Convidamos os alunos da primeira e da segunda srie.
Convidamos os alunos da primeira e segunda sries.
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Gosto das Literaturas brasileira e portuguesa.
Gosto da Literatura brasileira e da portuguesa.
Gosto da Literatura brasileira e portuguesa.
(Estilisticamente, as duas primeiras construes so preferveis, pois a terceira pode trazer
um pouco de incerteza: gosta-se de duas Literaturas distintas ou de uma Literatura luso-
brasileira? )

O adjetivo ir para o plural quando o substantivo, mesmo no singular, vier precedido
das expresses "um e outro", ou "nem um nem outro".

Exemplos:
No posso fazer um e outro trabalho cansativos.
Nem um nem outro aluno doentes fizeram a prova.

Caso o adjetivo venha antecedido das expresses "alguma coisa" ou "qualquer coisa",
mais a preposio "de", vai para o masculino. Caso contrrio, vai para o feminino.

Exemplos:
Alguma coisa de aterrador aconteceu ontem.
Alguma coisa aterradora aconteceu ontem.
H qualquer coisa de errado com esse computador.
H qualquer coisa errada com esse computador.

CONCORDNCIA DO PREDICATIVO E DO PARTICPIO COM O SUJEITO

REGRA GERAL: O predicativo concorda com o sujeito em gnero e nmero.

Exemplos:
Pedro GENEROSO / as irms SO GENEROSAS

REGRAS ESPECFICAS:

Quando o sujeito vier sem nenhum determinante, adquirir um sentido amplo, vago,
equivalente a " isso" , " isto" , " aquilo" ; e o adjetivo do predicativo assumir
aparentemente uma forma masculina, mas, na verdade, ser neutra.

Exemplos:
Cachaa no bom para a sade. (sem determinante)
Esta cachaa no boa. (com determinante =Esta)

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necessrio pacincia de todos.
necessria a pacincia de todos.
proibido entrada de pessoas sem autorizao.
proibida a entrada de pessoas sem autorizao.

- s professora?
- Sim, sou-o.
(sem determinante, sentido mais genrico; o =pronome neutro)
- s a professora daquele menino?
- Sim, sou-a.
(com determinante, sentido especfico; a =pronome pessoal)

Quando o adjetivo que antecede os substantivos for um predicativo do objeto, ele
dever preferivelmente ficar no plural. Quando, porm, o predicativo do sujeito
composto estiver anteposto a este, poder concordar tambm com o ncleo mais
prximo (o que acontece igualmente com o verbo da orao).

Exemplos:
Considero inteligentes o rapaz e a moa.
J ulgamos insensatos a sua idia e o seu gesto.
So vergonhosos a fome e o analfabetismo no Brasil.
vergonhosa a fome e o analfabetismo no Brasil.

O particpio sempre concordar com o sujeito em gnero e nmero quando
empregado nas oraes reduzidas.

Exemplos:
Realizado o trabalho, todos saram.
Realizados os trabalhos, todos saram.
Realizada a tarefa, todos saram.
Realizadas as tarefas, todos saram.
Cumprida a exigncia, ela pode fazer a prova.
Cumpridas as exigncias, ela pode fazer a prova.

Apesar de os pronomes de tratamento estarem todos no feminino, podero, no
entanto, se referir a pessoas de ambos os sexos, permitindo que o adjetivo do
predicativo faa uma concordncia ideolgica (silepse) com o sexo da pessoa a quem
nos dirigimos.

Exemplos:
Vossa Alteza muito bondoso (dirigindo-se a um prncipe)
Vossa Alteza muito bondosa (dirigindo-se a uma princesa)
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Outros casos de silepse:

Quando tratamos nosso interlocutor com certa cerimnia, empregando a segunda
pessoa do plural em vez da segunda do singular;
Exemplo:
Sois injusto comigo.

Quando queremos nos referir a ns mesmos, empregando, porm, a segunda pessoa
do plural (plural de modstia);
Exemplos:
Seremos breve em nossa exposio.
Esperamos que esta nossa pgina o ajude em suas dvidas sobre Lngua Portuguesa.

PLURAL DOS SUBSTANTIVOS E ADJETIVOS COMPOSTOS

Como uma primeira dica, MEMORIZE: se os termos que compem um substantivo
composto forem, isoladamente, substantivos, adjetivos ou numerais, todos eles vo para o
plural.

Exemplos:
couve-flor / couves-flores
guarda-noturno / guardas-noturnos
amor-perfeito / amores-perfeitos
primeiro-ministro / primeiros-ministros
obra-prima / obras-primas

No entanto, se os substantivos compostos tiverem como elementos de sua
composio um verbo, um advrbio ou uma preposio, esses termos devero ficar no
singular.

Exemplos:
guarda-chuva / guarda-chuvas
guarda-roupa / guarda-roupas
sempre-viva / sempre-vivas
contra-ataque / contra-ataques

No caso do substantivo composto possuir duas palavras repetidas, somente a
segunda ir para o plural. Entretanto, se forem dois verbos idnticos, os dois tambm
podero ser pluralizados.

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Exemplos:
tico-tico / tico-ticos
corre-corre / corre-corres (corres-corres)
pisca-pisca / pisca-piscas (piscas-piscas)
quebra-quebra / quebra-quebras (quebras-quebras)

Observao: No se pluraliza o substantivo composto formado por dois verbos de sentidos
opostos. Exemplo: Marli e Dora so duas leva-e-traz.

J quando os dois elementos do substantivo composto forem ligados por uma
preposio, somente o primeiro ir para o plural.

Exemplos:
p-de-moleque / ps-de-moleque
mula-sem-cabea / mulas-sem-cabea

Os substantivos compostos onomatopaicos, ou seja, aqueles formados por termos que
em sua pronncia lembram o som da coisa significada, tm apenas seu segundo
elemento pluralizado.

Exemplos:
tique-taque / tique-taques
reco-reco / reco-recos
bem-te-vi / bem-te-vis

CASOS ESPECIAIS

As formas compostas "arco-ris" e "louva-a-deus" no possuem plural. Assim, por
serem formas invariveis, tm apenas os seus determinantes pluralizados.

Exemplos:
O arco-ris / Os arco-ris
Aquele louva-a-Deus / Aqueles louva-a-Deus

O substantivo composto "joo-ningum" faz o plural "joes-ningum".

Os adjetivos compostos, normalmente, tm (como na flexo de gnero
masculino/feminino) apenas o seu segundo elemento alterado, o qual concordar com
o substantivo que est modificando.

Exemplos:
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poltica econmico-financeira
polticas econmico-financeiras
pas social-democrata
pases social-democratas
aliana luso-brasileira
alianas luso-brasileiras

Existe um caso em que o adjetivo composto invarivel.Trata-se de alguns nomes de
cores, nos quais o segundo elemento um substantivo.

Exemplos:
camisas amarelo-limo
vestidos azul-piscina
saias verde-garrafa

Apesar de no se inclurem na regra acima, as cores "azul-marinho", "azul-celeste",
"cor-de-rosa", "cor-de-carne" e as palavras adjetivadas "ultravioleta", "infravermelho",
"turquesa" e "pastel" tambm se apresentam invariveis.

Exemplos:
meias azul-marinho
olhos azul-celeste
blusas cor-de-rosa
biqunis cor-de-carne
raios ultravioleta
raios infravermelho
mais turquesa
tons pastel

Os advrbios apresentam-se sempre invariveis.

Exemplos:
O mundo precisa de MENOS preconceito e de MENOS corrupo.
Todos ficaram ALERTA.

CURIOSIDADE
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A concordncia na frase "no existe ningum mais calma do que eu", quando falada por uma
mulher, estaria certa? Depende. A tendncia seria dizer "no existe ningum mais calmo do
que eu", mesmo vindo a frase de uma mulher, j que a palavra "ningum" teoricamente
neutra e, em conseqncia, pede o adjetivo "calmo" no masculino. No entanto, podemos
dizer tambm que est acontecendo aqui um fenmeno lingstico chamado silepse, ou
seja, uma concordncia ideolgica. Neste sentido, a concordncia se faria com a idia do
universo feminino ao qual a mulher, que pronunciou a frase, pertence.
V. CONCORDNCIA VERBAL

REGRA GERAL:
O verbo concorda com o sujeito em NMERO (singular e plural) e PESSOA (1, 2, 3).

Exemplos:
Eu amo
Tu amas
Ele ama
Ns amamos
Vs amais
Eles amam
O menino estudioso.
As meninas so estudiosas.

CASOS PARTICULARES:

SUJEITO COLETIVO - singular na forma, mas expressa idia de pluralidade.

Exemplos:
povo, exrcito, grupo, turma, multido, etc.

Assim:

1. O verbo ficar no singular se estiver junto do sujeito coletivo.
Exemplos:
O povo aplaudiu o prefeito com entusiasmo.
O exrcito argentino foi derrotado na guerra das Malvinas.
A turma estava agitada no dia da prova.

2. Se o verbo estiver distante do sujeito coletivo, ou se este vier seguido de palavra que
mencione os elementos nele contidos, poder o verbo ir para o singular ou para o plural,
conforme se queira destacar mais a idia de todo ou a presena dos elementos que
compem o sujeito coletivo.
Exemplos:
O Conselho Universitrio se reuniu e decidiu (ou decidiram) recomear os trabalhos.
O grupo de pivetes fugiu correndo, mais adiante, porm, foi preso (ou foram presos).
Um bando de pardais pousou (ou pousaram) naquela rvore ali.
Nesses dias modernos, uma imensidade de problemas nos aflige (ou nos afligem).
Uma turma de meninas cantava (ou cantavam) alegremente no clube.
Um milho de jovens participou (ou participaram) da passeata.

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possvel tambm que o sujeito seja formado por expresses de natureza partitiva
como " grande parte de" , " o resto de" , " a maioria de" , " uma poro de" , " metade
de" , " a maior parte de" , etc., seguidas de um substantivo ou pronome no plural.
Neste caso, igualmente poder haver dois tipos de concordncia.
Exemplos:
Grande parte das pessoas chegou (chegaram) cedo festa.
A maioria delas estava (estavam) bem vestida(s).
Metade dos candidatos no apresentou (apresentaram) nenhuma proposta interessante.

Quando o sujeito formado por uma expresso que denota quantidade aproximada
como " mais de..." , " menos de..." , " cerca de..." , " perto de..." , seguida de um
nmero no plural, o verbo deve ficar no plural. Porm, se estas expresses vierem
seguidas do numeral " um" , o verbo obrigatoriamente vai para o singular.
Exemplos:
Mais de um jornal estrangeiro fez aluso ao Brasil.
Mais de dois jornais foram fechados em um ano.
Cerca de vinte pessoas estiveram no jantar.
Perto de dez carros envolveram-se no acidente.

Observao: Deve-se empregar o verbo sempre no plural quando este expressar idia de
reciprocidade ou quando a expresso "mais de um" vier repetida na frase.
Exemplos:
Mais de um scio se insultaram.
Mais de um poltico agrediram-se no plenrio.
Mais de um aluno, mais de um professor emocionaram-se com o discurso do diretor.

Quando se tratar de nomes prprios, a concordncia dever ser feita levando-se em
conta a ausncia ou presena de artigo. No havendo artigo, o verbo dever ficar no
singular; quando houver artigo no plural, o verbo ficar no plural.
Exemplos:
Estados Unidos cria e Brasil imita.
Os Estados Unidos determinam o fluxo da atividade econmica no mundo.
As Minas Gerais so inesquecveis.
Minas Gerais produz queijo e poesia de primeira.
As Alagoas nos revelam muitas mulheres bonitas.
Alagoas impressiona pela beleza das praias e pela pobreza da populao.

PRONOMES RELATIVOS QUEM E QUE.

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O pronome relativo " quem" , normalmente, pede o verbo que o tem como sujeito, na
terceira pessoa do singular. No entanto, o verbo pode concordar com a pessoa do
sujeito antecedente, quando se quer fazer uma concordncia enftica.
Exemplos:
Nunca te esqueas de que fui eu quem te apresentou ao presidente.
"Mais tarde voc descobrir se fui eu quem menti."
Fui eu quem pagou a conta.
"Fui eu quem paguei aquela dvida enorme ."

Se o sujeito o pronome relativo " que" , o verbo concorda com o antecedente do
relativo.
Exemplos:
Ns que ficamos e vocs que partem seremos sempre amigos.
Fui eu que falei a verdade naquela hora.
Foram eles que fizeram isso.
Fui aquela que morou na casa velha.

Quando o sujeito o relativo " que" , precedido das expresses " um dos..." , " uma
das..." , o verbo deve concordar na terceira pessoa do plural.
Exemplos:
Eliane era uma das que mais desconfiavam de nossa administrao.
Um dos homens que mais lutaram pela soberania de nossa ptria foi Barbosa Lima Sobrinho.

Observao: Por exigncia lgica, existiro casos em que o singular ser obrigatrio.
Exemplo:
Chama-se "Gota d' gua" uma das peas teatrais de Chico Buarque que ser encenada
amanh.

PRONOMES INDEFINIDOS OU INTERROGATIVOS NO PLURAL + DE NS, DE VS.

Quando o sujeito formado de expresses constitudas de pronome indefinido ou
interrogativo no plural, mais os termos " de ns" , " de vs" , o verbo vai para a terceira
pessoa do plural (concordncia mais lgica, na medida em que ela incide sobre o
ncleo do sujeito, no caso o pronome da expresso). possvel, no entanto, o verbo
concordar com os pronomes pessoais " ns e vs" .
Exemplos:
Quais de ns (concluiremos) concluiro a faculdade?
Alguns de vs (viestes) vieram de bem longe.
Muitos de ns (deixamos) deixam a vida passar sem produzir nada.
Quantos de vs (contribustes) contriburam para a melhoria de vosso pas?

Observao: Com o pronome indefinido ou interrogativo no singular, claro que o verbo
ficar na terceira pessoa do singular.
Exemplo:
33
Um de ns te levar em casa aps a festa.

SUJEITO DA VOZ PASSIVA PRONOMINAL E INDETERMINADO

O verbo apassivado pelo pronome "se" deve concordar com o sujeito que, no caso,
est sempre expresso.
Exemplos:
Vendem-se casas (casas so vendidas)
Os planos desenvolvem-se (so desenvolvidos) satisfatoriamente.

Observao: Quando os verbos " poder" e " dever" aparecerem na voz passiva sinttica,
como auxiliares de um infinitivo, duas construes sero possveis, porque duas anlises
sintticas tambm so possveis.

Exemplos:
No se podem cortar essas rvores.
(sujeito =ESSAS RVORES; PODEM CORTAR =locuo verbal, concordncia do verbo
auxiliar PODER com o sujeito plural.)

No se pode cortar essas rvores.
(sujeito oracional =CORTAR ESSAS RVORES - orao subordinada substantiva subjetiva
reduzida de infinitivo - sujeito do verbo PODER que deve ficar na 3 pessoa do singular.)

Se o verbo for transitivo indireto, ficar na 3 pessoa do singular, pois o "se", neste
caso, no ser pronome apassivador, mas sim partcula indeterminante do sujeito.
Exemplos:
Precisa-se de operrios (e no precisam-se de operrios)
Assiste-se a filmes bons naquele cinema.
Obedea-se s leis.

CONCORDNCIA COM O SUJEITO COMPOSTO

Quando o sujeito de um verbo vier depois dele e for composto de vrios elementos, o
verbo concordar com o elemento mais prximo (concordncia atrativa), podendo ficar
no singular, ou poder ir para o plural (Concordncia lgica).

Exemplos:
De repente ouviu-se um estouro, um gemido, um grito de triunfo.
A minha alma maior do que supe: cabem nela amor de mulher, afetos de filha e amizade
de irm.

34

Se os elementos do sujeito composto forem sinnimos ou formarem uma unidade de
idia, um todo no sentido, ou ainda estiverem organizados numa gradao, o verbo
pode ficar na 3 pessoa do singular para realar a unidade de sentido ou o ltimo
elemento da srie gradativa.
Exemplos:
A sua famlia, o seu lar era aquele em que fora recolhida.
A mgoa e a dor lhe ressuscitou o entendimento.
Somente o elogio e o incentivo constri.
"Triste ventura e negro fado o chama." (Cames)
"Mas permite, Deus, que a maldade e a malcia ande encoberta." (Vieira)
A mesma idia, o mesmo gesto, a mesma fala revelava a personalidade daquela mulher.
Um grito, uma palavra, um movimento, um simples olhar causava-lhe medo.

Sendo os ncleos do sujeito composto formados de verbos no infinitivo, o verbo da
orao ficar no singular se esses ncleos no vierem acompanhados de elementos
determinantes. Caso contrrio, o verbo ir para o plural.
Exemplos:
Correr, cair e levantar foi um s movimento.
Comer e beber necessrio.
O comer e o beber so necessrios.

Entretanto, se os ncleos infinitivos forem termos antnimos, o verbo da orao ir
para o plural, mesmo que no possuam determinantes.
Exemplos:
Amar e odiar so sentimentos muito fortes.
Sorrir e Chorar fazem parte do show da vida.

Quando um sujeito composto resumido por um aposto, o verbo concordar com
esse aposto, estando ele no singular ou no plural.
Exemplos:
Carinhos, abraos, palavras de amor, NADA o consolava.
Alunos, professores, funcionrios da escola, todos foram homenageados.
"TUDO, os pastos, as vrzeas, a caatinga, o mar milheiral esqueltico, era de um cinzento de
borralho." (Rachel de Queiroz)
Capito, marinheiros e passageiros, ningum escapou com vida daquele naufrgio.
Pai, mulher, filhos, cada um seguia seu caminho calado.

Observao: Se os ncleos do sujeito composto vierem antecedidos pelo pronome
indefinido " cada" , o verbo permanecer no singular.

Exemplo:
Cada professor, cada aluno, cada funcionrio tinha sua reivindicao.
35

Se os elementos do sujeito forem de pessoas gramaticais diferentes, o verbo vai para
o plural e deve ser flexionado na pessoa que tiver prioridade: a primeira sobre a
segunda e esta sobre a terceira.
Exemplos:
Eu, tu e J oo somos amigos. (Eu, tu e J oo =ns)
Desejo que tu e teu marido sejais felizes. (tu e teu marido =vs)

Observao: Quando o sujeito composto constitudo de elementos da segunda e terceira
pessoas, tambm correto que o verbo v para a terceira pessoa do plural.

Exemplos:
Desejo que tu e teu marido sejam felizes.
Estou torcendo para que tu e ele passem no concurso.
Acredito que tu e Ana passaro no vestibular.

Quando ocorre idia de reciprocidade, a concordncia deve ser feita obrigatoriamente
no plural.
Exemplos:
Abraaram-se vencedor e vencido.
Ofenderam-se o jogador e o rbitro.

Quando os ncleos do sujeito composto forem ligados pelas conjunes " ou" ou
" nem" , o verbo poder:

1. Ficar no singular se estiver se referindo a apenas um dos ncleos do sujeito, apresentando
uma idia de equivalncia ou de excluso;
Exemplos:
J oo ou Miguel ocupar o cargo de presidente daquela empresa.
Nem Ana nem Mrcia foi escolhida para ser a rainha do grmio.

2. Ir para o plural quando a ao verbal incidir diretamente sobre os ncleos do sujeito e
quando a conjuno "ou" tiver um carter corretivo.
Exemplos:
Nenhum gesto ou palavra do orador ofenderam a platia.
Nem Pedro nem Paulo fizeram boa prova.
O culpado ou os culpados pelo crime sero punidos.
A parte ou as partes contrrias entraro em acordo.

Observaes:
A) Se o sujeito da orao for a expresso " um ou outro" , normalmente o verbo
permanecer no singular;
Exemplos:
36
Um ou outro chapu lhe ficava bem.
Um ou outro fato sair amanh nos jornais.
B) No entanto, se a expresso for " um e outro" , o verbo ir preferencial- mente para o
plural, sendo rara a concordncia no singular;
Exemplos:
Um e outro chegaram cedo ao colgio.
Um e outro aluno entraram (entrou) na sala depois do diretor.

C) A expresso " nem um nem outro" determina, geralmente, o verbo no singular.
Exemplo: Nem um nem outro candidato s prximas eleies compareceu ao debate na TV.

Ateno! Em verdade, no h uniformidade no tratamento dado a essas expresses por
gramticos e escritores.

Quando os ncleos do sujeito so unidos por expresses correlativas como "no s...
mas tambm"; "no s... como tambm"; "no s... mas ainda"; "no somente... mas
ainda"; "no apenas... mas tambm"; "tanto... quanto", o verbo concorda de
preferncia no plural.
Exemplos:
No s a seca mas tambm o pouco-caso castigam o Nordeste.
Tanto a me quanto o filho ficaram surpresos com a notcia.

CASOS ESPECFICOS

VERBO SER.
O verbo ser apresenta-se impessoal quando empregado em frases que se referem a horas,
datas ou distncias. Nestes casos, o verbo ser concorda com o seu complemento. No caso
das datas, entretanto, a concordncia ser facultativa, se a palavra " dia" no estiver
expressa.

Exemplos:
Que horas so?
uma hora.
So duas horas.
meio-dia e meia.

Que dia hoje? (ou quantos so hoje?)
Hoje (ou so) 31 de julho.
Hoje dia 31 de julho.
um quilmetro at minha escola.
So 400 km do Rio at So Paulo.

Observaes:
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A) Quando o verbo ser, nas expresses que se referem s horas, vem acompanhado por
uma das seguintes locues: " perto de" , " cerca de" , " mais de" , tanto podemos empreg-lo
na terceira pessoa do singular como do plural.
Exemplos:
Era perto de dez horas / Eram perto de dez horas

B) Os verbos dar, soar e bater, em relao s horas, obedecem regra geral da
Concordncia Verbal, isto , estes verbos concordaro natural- mente com seu sujeito, em
nmero e pessoa.
Exemplos:
Davam seis horas no relgio da Central. (seis horas =sujeito do verbo dar)
Soaram dez horas quando sa do baile.
Bateu Meia-noite na torre da igreja.

Quando sujeito e predicativo tm nmeros diferentes, existem duas tendncias para a
concordncia do verbo ser:

1. empregar o verbo no plural (tendncia mais freqente);

2. no singular, quando se quiser dar nfase ao sujeito.
Exemplos:
A Ptria so todos os seus cidados.
Meu destino eram estradas que tinha de palmilhar.

Quando o sujeito nome de pessoa e o predicativo substantivo comum, o verbo SER
concorda no singular com o nome de pessoa.
Exemplos:
Chico Ansio era as duas coisas: ator e diretor.
Fernando Pessoa vrios poetas.

Observao: Quando, no entanto, se deseja dar nfase aos elementos constitutivos do
predicativo, o verbo SER poder concordar com ele.

Exemplo:
"Santinha eram dois olhos mopes, quatro incisivos claros a flor da boca." - Machado de
Assis.

Quando o sujeito ou o predicativo forem pronome pessoal, com ele concordar o verbo;
porm, se ambos forem representados por pronomes pessoais, o verbo concordar
obrigatoriamente com o sujeito.

Exemplos:
O Brasil somos ns.
O Estado sou eu.
Eu no sou eles / Eles no so eu.

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Quando o sujeito um dos pronomes neutros " tudo" , " isso" , " aquilo" ou palavra de
sentido coletivo ou partitivo, o verbo concorda com o predicativo.
Exemplos:
Tudo so flores.
Aquilo no eram atitudes de um homem.
Isso sero previses sem sentido.
A maioria eram rapazes.
O resto so bobagens.
O mais eram sacrifcios.

Observao: A concordncia do verbo no singular rara, mas no incorreta.
Exemplos:
"Tudo flores no presente." (Gonalves Dias)
"E tudo chuvas que orvalham, folhas cadas que secam." (Fernando Pessoa)

Nas frases em que o sujeito sem nenhum determinante vem expressando preo, medida,
quantidade, com o qual o verbo ser pode formar tambm um todo com as palavras " muito" ,
" pouco" , " tanto" , " demais" , " mais de" , " mais que" , " menos de" , etc., o verbo fica no
singular.
Exemplos:
Cinco anos era muito.
Cem reais por ms pouco para um trabalhador.
Dez metros de fio mais (menos) do que preciso.
Sessenta litros de chope ser demais para a festa.
Bebidas coisa fundamental em festas.
Trinta anos a idade de minha irm.

Os pronomes interrogativos quem, que, o que, em frases com o verbo ser, normalmente
exercem a funo de predicativo e no de sujeito. Neste caso, o verbo ser no concorda com
os pronomes e sim com o sujeito.
Exemplos:
Quem seriam aquelas meninas?
Que eram os rudos que ouvimos?
O que so impostos compulsrios?

VERBO PARECER.
Existem duas possibilidades de concordncia quando o verbo parecer vem seguido de um
outro verbo no infinitivo.

Exemplos:
As estrelas pareciam caminhar no cu. (verbo parecer, como verbo auxiliar, concorda com o
sujeito, e o infinitivo no se flexiona, formando assim uma locuo verbal)

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"As estrelas parecia caminharem no cu." - Graa Aranha. (parecer, aqui como verbo
intransitivo, fica na 3 pessoa do singular, e o infinitivo se flexiona, formando com "As
estrelas" um sujeito oracional: 'AS ESTRELAS CAMINHAREM parecia' - Orao
Subordinada Substantiva Subjetiva Reduzida de Infinitivo)
"Mesmo os doentes parece que so mais felizes." - Ceclia Meirelles. (parece=verbo
intransitivo; QUE OS DOENTES SO MAIS FELIZES =Sujeito Oracional: Orao
Substantiva Subjetiva Desenvolvida)

VERBO HAVER.
Quando significa " existir, ocorrer" , o verbo haver fica na terceira pessoa do singular, j que
ele se torna impessoal, no tendo sujeito.
Exemplos:
Houve fatos marcantes em nossa vida.
Havia milhares de candidatos naquele concurso.
Sempre houve graves problemas sociais no pas.
Deve ter havido muitas vtimas naquele acidente.

No entanto, se empregarmos no lugar de haver os verbos existir ou ocorrer, eles
concordaro com os seus respectivos sujeitos.
Exemplos:
Existiam milhares de candidatos naquele concurso.
("milhares de candidatos" =sujeito de existir)
Ocorreram fatos marcantes em nossa vida.
("fatos marcantes" =sujeito de ocorrer)

VERBO FAZER.
Este verbo, assim como o verbo haver, indicando tempo decorrido ou fenmeno
meteorolgico, tambm so impessoais e, por isso, ficam na 3 pessoa do singular.
Exemplos:
Faz dois anos que estive em Portugal. ("dois anos" =objeto direto)
Faz invernos terrveis na Europa. ("invernos terrveis" =objeto direto)
H anos no procuro meu primo.
Havia anos que no nos encontrvamos.

Observao: A impessoalidade tambm ocorre com todos os verbos que expressam
fenmenos da natureza como chover, ventar, nevar etc. Contudo, se empregarmos qualquer
um desses verbos em seu sentido figurado, eles passam a fazer a concordncia com a regra
geral.
Exemplos:
Choveu vrios dias em So Paulo no ms passado.
Quando eu era jovem, choviam convites para festas. (Aqui, "choviam" tem como sujeito
"convites", por isso a razo da concordncia.)

PRONOMES DE TRATAMENTO.
Os verbos que acompanham pronomes de tratamento apresentam-se sempre na terceira
pessoa do singular ou do plural.
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Exemplos de pronomes de tratamento: voc (originrio da forma antiga Vossa Merc),
Vossa Excelncia, Vossa Senhoria, Vossa Majestade, Vossa Alteza, etc.
Vossa Excelncia est satisfeito?
Vossas Excelncias esto satisfeitos?
(Concordncia ideolgica por se estar dirigindo a uma pessoa do sexo masculino)

CONCORDNCIA COM SUJEITO REPRESENTADO POR UM NMERO PERCENTUAL.
Quando se tem um nmero percentual sem o seu especificador, ou seja, quando ele no
possui um complemento, o verbo deve concordar com o nmero da porcentagem.
Exemplos:
Apesar das enchentes, apenas 10% querem mudar de casa.
Somente 22% disseram "sim" ao plebiscito, enquanto 77% optaram pelo "no" e 1% no
compareceu s urnas.

Assim, se esse nmero for inferior a dois, o verbo deve ficar no singular. Ex.: Apenas 1,65%
votou naquele candidato; 0,7% achava o candidato honesto; Apenas 1% votaria novamente
neste candidato.
Quando a porcentagem vem acompanhada de especificador, ou seja, quando se diz "x% de
algo", o verbo passa a concordar com esse especificador, independentemente do nmero
percentual.

Exemplos:
15% do ELEITORADO REPROVOU O PROGRAMA DAQUELE PARTIDO.
1% dos ELEITORES optaram pelo voto em branco.
40% dos lavradores esto preocupados com a falta de chuvas.
30% da lavoura de caf foi perdida.

Se o nmero percentual vier acompanhado de um determinante (pronomes, artigos, etc.), o
verbo dever ir sempre para o plural.

Exemplos:
Esses 5% das aes j me so suficientes.
Os 40% da produo de laranja sero exportados para os EUA.
Uns 15% da populao esto desempregados.

J no caso das fraes, as gramticas dizem que o verbo deve concordar com o numerador
da frao, ou seja, com o nmero de cima. Ento, quando se diz "2/3 do eleitorado", o verbo
concorda com o nmero "2", numerador da frao. Ex.: 2/3 do eleitorado recusaram-se a
votar em qualquer candidato. Se, porm, tivermos "1/3 dos eleitores", deveremos fazer o
verbo concordar com o nmero "1". Ex.: 1/3 dos eleitores recusou-se a votar em qualquer
candidato.

Observao: Notadamente, esse o padro adotado pelos grandes e mais conceituados
jornais e revistas brasileiros.
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VI. DIVISO SILBICA

REGRAS:

No se separam os elementos dos grupos consonantais que iniciam uma slaba nem
os dos dgrafos " ch, lh, nh" .

Exemplos:
a-blu-o,
a-bra-sar,
a-che-gar,
fi-lho,
ma-nh,
con-tri-bu-ir,
a-fri-ca-no,
a-plai-nar,
en-gra-a-do,
re-fle-tir,
su-bli-me.

Observao: Nem sempre formam grupos consonantais os elementos bl e br. No caso de o
l e o r serem pronunciados separadamente, poder haver a partio da palavra. Exemplos:
sub-lin-gual, sub-li-nhar, sub-ro-gar, ab-rup-to.

O " s" dos prefixos bis, cis, des, dis, trans e o x do prefixo ex no se separam
quando a slaba seguinte comear por consoante. Todavia, se iniciar-se por vogal,
formam slaba com esta e separam-se do prefixo.
Exemplos:
bis-ne-to,
cis-pla-ti-no,
des-li-gar,
dis-tra-o,
trans-por-tar,
ex-tra-ir,
bi-sa-v,
ci-san-di-no,
de-ses-pe-rar,
di-sen-te-ri-a,
tran-sa-tln-ti-co,
e-xr-ci-to.

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As letras "cc, c, sc, rr, ss" e as vogais idnticas separam-se quando da partio do
vocbulo, ficando cada uma delas em slabas diferentes.
Exemplos:
oc-cip-tal,
te-lec-o,
pror-ro-gar,
res-sur-gir,
a-do-les-cen-te,
con-va-les-cer,
des-cer,
pres-cin-dir,
res-ci-so,
ca-a-tin-ga,
co-or-de-nar,
ge-e-na.

Observao: As vogais de hiatos, mesmo diferentes uma da outra, tambm se separam.
Exemplos: a-ta--de, ca--eis, do-er, du-e-lo, fi-el, flu-iu, gra--na, je-su--ta, le-al, mi--do, po-
ei-ra, ra-i-nha, v-o.

No se separam as vogais dos ditongos crescentes e decrescentes nem as dos
tritongos.
Exemplos:
ai-ro-so,
a-ni-mais,
au-ro-ra,
a-ve-ri-gei,
ca-iu,
cru-is,
re-jei-tar,
fo-ga-ru,
gl-ria,
i-guais,
-dio,
ji-a,
sa-guo,
v-rios.

Observao: No se separa do " u" , precedido de " g" ou " q" , a vogal que o segue,
acompanhada ou no de consoante. Exemplos: am-b-guo, u-b-quo, ln-gua, Gua-te-ma-la,
de-lin-qen-te.

Alm das regras vistas anteriormente, toda consoante que no vem seguida de vogal fica na
slaba anterior, na diviso silbica.
Exemplos:
sub-me-ter,
43
sub-por,
ab-so-lu-to,
ad-vo-ga-do,
ad-no-mi-nal,
ad-vir,
af-ta,
mag-ma,
cog-no-me,
al-fai-a-te,
nos-tal-gi-a,
e-gp-cio,
re-cep-o,
ap-to,
ar-far,
ex-su-dar,
ex-ce-o,
tungs-t-nio,
pers-pi-c-cia,
sols-t-cio,
ab-di-car,
ac-ne,
drac-ma,
Daf-ne,
t-ni-co,
nup-ci-al,
abs-tra-ir,
ins-pe-tor,
ins-tru-ir,
in-ters-t-cio.

Observao: Ainda pelo mesmo caso acima, se a consoante for inicial, ela no se
separa.Exemplos: Pto-lo-meu, psi-co-se, pneu-m-ti-co, gno-mo, mne-m-ni-ca.

44

VII. EMPREGO DA CRASE

CONCEITO:
Fuso ou contrao de dois " a" (a+a) num s (, marcado pelo acento grave), sendo um
deles preposio e o outro artigo feminino ou pronome demonstrativo.

CASOS DE EMPREGO DA CRASE

Emprega-se a crase quando houver uma palavra de sentido incompleto que venha
seguida da preposio " a" , mais o artigo feminino " a" no singular ou plural, antes de
substantivo feminino determinado.
Exemplos:
Pedro dirigiu-se a (preposio) +a (artigo) praa.
Pedro dirigiu-se praa.

Ana dedica-se a+a igreja todo o tempo.
Ana dedica-se igreja todo o tempo.

Meu tio era fiel a+a disciplina militar.
Meu tio era fiel disciplina militar.

Todos estamos sujeitos a+as leis de Deus.
Todos estamos sujeitos s leis de Deus.

O rei ficava indiferente a+as splicas do povo.
O rei ficava indiferente s splicas do povo.

Voc deve obedecer a+as normas do colgio.
Voc deve obedecer s normas do colgio.

Em funo de s poder haver crase quando da contrao da preposio " a" com o
artigo feminino " a" , conseqentemente no haver crase antes de nomes masculinos,
verbos, pronomes indefinidos.
Exemplos:
Os camponeses iam a p para o trabalho, mas o capataz ia a cavalo.
O baile ser promovido a partir das 20 horas.
Tenho muito a receber de indenizao.
Com essa blusa no irei a nenhuma festa.
Ela lanava olhares maliciosos a certo rapaz no restaurante.

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Tambm no acontecer a crase antes de nomes prprios de cidade e da palavra
" casa" , a no ser que venham determinados.
Exemplos:
Amanh regressarei a Braslia.
Amanh regressarei Braslia de meus sonhos.

Cansado, chegou tarde a casa. (No h artigo definido antes da palavra casa quando se
refere a sua prpria casa: "Fiquei em casa", "Venho de casa".)
Cansado, chegou tarde casa de seus pais.

Igualmente, no haver crase antes dos vocbulos " cuja" , " quem" , " ela" , " esta" ,
" essa" , " mim" , " voc" , " vossa senhoria" , " vossa excelncia" , etc.
Exemplos:
Este o policial a quem devo minha vida.
Hoje foi empossada a nova diretoria a cuja determinao devemos de agora em diante
obedecer.
Dei a ela uma bela flor e ela ofereceu a mim um lindo sorriso.
Darei a esta criana abandonada todo meu carinho.
Falarei a voc todos os detalhes do filme.

Entretanto, existem alguns pronomes demonstrativos e de tratamento (como os
pronomes referentes s mulheres) que aceitam a anteposio do artigo feminino,
favorecendo, assim, o surgimento do fenmeno da crase.
Exemplos:
Contarei tudo senhora ( senhorita, madame, dona, dama, etc.)
Darei todos esses livros mesma pessoa.
S devolverei o dinheiro prpria dona.

Observao: Quando somente acontecer um simples "a" antes de um substantivo feminino
plural, no ocorrer a crase logicamente por falta do artigo.
Exemplos:
Esta lei se destina a casadas e solteiras.
Neste Congresso, falarei apenas a mulheres.

Note-se, no entanto, uma pequena alterao semntica na frase, se houver a presena do
artigo feminino, passando-se de um sentido mais genrico (como no caso dos exemplos
acima), para um sentido mais restrito.
Exemplo:
Neste Congresso sobre sexualidade, falarei em especial s mulheres. (Aqui, pressupe-se
um grupo, uma platia, onde as mulheres configuram uma parte desse grupo.)
46


Nas locues adverbiais (expresses que indicam circunstncias de tempo, lugar,
modo, etc.), recomenda-se o emprego do acento grave nas
formadas de "a" mais palavra feminina no singular.
Exemplos:
Rita disse que chegaria noite. (tempo)
Paulinho s comia fora. (modo)
A canoa estava margem do rio. (lugar)
Miguel adora viver toa.
(Como locuo adverbial de modo, significando "a esmo, ao acaso, sem fazer nada, em vo"
referindo-se ao verbo, toa no leva hfen: "Passou a vida toa"; "Anda toa pelas ruas"; no
entanto, quando aparece como adjetivo junto a um substantivo, significando "intil, desprezvel,
desocupado, insignificante", -toa deve ser escrito com hfen: "Era uma mulher -toa"; "No passava
de um sujeitinho -toa".)
Eles travaram um duelo espada. (instrumento)
Prefiro escrever cartas caneta do que mquina. (instrumentos)
Pedro foi ferido bala. (instrumento)

Outras locues adverbiais muito empregadas: bea, deriva, frente, luz (dar luz),
MO, parte, revelia, tarde, ltima hora, unha, vontade, s avessas, s
claras, s ordens.

Incluem-se nessas expresses as indicaes de horas especificadas.
Exemplos: meia-noite, s duas horas, uma hora, s trs e vinte, etc.
Observao: No confundir com as indicaes no especificadas como: "Isso acontece a
qualquer hora"; "Estarei l daqui a uma hora".

Ser facultativo o emprego da crase quando tambm for livre o uso do artigo. Isto
acontecer antes de nomes prprios de pessoas e antes de pronomes possessivos.
Exemplos:
Ofereci um presente a () Bruna.
Entregue essa documentao a () minha assessora que depois devolver a () sua
secretria.

Observao: Note-se que, quando se deseja mostrar mais intimidade com a pessoa de
quem se fala, o emprego do artigo feminino junto preposio mais aconselhvel. Todavia,
se o tratamento puramente formal, ou se a pessoa se tratar de personalidade pblica,
recomenda-se somente o emprego da preposio, no acontecendo, dessa forma, o
fenmeno da crase.

Exemplos:
Contarei tudo Raquel, minha melhor amiga.
Dedico esta homenagem a Rachel de Queiroz.

47

Acontecer a crase nas locues prepositivas constitudas de um substantivo feminino
singular, precedido de " a" e seguido de " de" . E nas locues conjuntivas, onde o
substantivo precedido de " a" e seguido de " que" .
Exemplos:
maneira de, moda de,
custa de, volta de,
beira de, sombra de,
luz de, distncia de,
vista de, espera de,
fora de, cata de,
procura de, medida que,
proporo que, etc.

Observao: Algumas vezes pode-se omitir parte da expresso (que no caso fica
subentendida), ficando o "a" com o acento grave diante de palavra masculina.

Exemplos:
Aquele meu amigo poeta usava cabelos Carlos Gomes.
( maneira de Carlos Gomes)
Cludia decorou sua casa Lus XIV.
( moda de Lus XIV)

Quando a palavra " terra" for empregada com o sentido de " em terra firme" , no
acontecer a crase.
Exemplos:
O navio atracou e os passageiros j se dirigiam a terra.
Ao chegarmos ao porto de Santos, no desci a terra.

Em contrapartida: "Os astronautas voltaro Terra amanh." (Terra =planeta)
"Em maio irei terra de meus avs." (O substantivo terra vem determinado pela expresso
"DE MEUS AVS")

Os pronomes " aquele(s), aquela(s) e aquilo" podem vir com o acento grave no " a" ,
revelando que ocorreu o fenmeno da crase, quando antes deles vier palavra com
sentido incompleto, seguida da preposio " a" .
Exemplos:
Referiu-se a aquele livro de Cames.
Referiu-se quele livro de Cames.

Aludi a aquela reunio do ms passado.
Aludi quela reunio do ms passado.

48
Tecemos crticas a aquilo tudo que eles fizeram de errado.
Tecemos crticas quilo tudo que eles fizeram de errado.
Antes dos pronomes relativos " que, qual, quais" , pode ou no haver a crase,
dependendo do seu antecedente. Se ao trocarmos mentalmente o antecedente
feminino por um masculino e ocorrer " ao que, ao qual, aos quais" , ENTO HAVER
A CRASE.
Exemplos:
Esta minha terra qual dedico esta vitria.
(Este meu pas ao qual dedico esta vitria)

Esta minha terra a qual trago sempre na lembrana.
(Este meu pas o qual trago sempre na lembrana)

Ouvimos uma voz igual que Ivo fazia quando estava bbado.
(Ouvimos um grito igual ao que Ivo fazia quando estava bbado)

Estas so as leis s quais devemos obedecer.
(Estes so os regulamentos aos quais devemos obedecer)

Dou-lhe essas referncias as quais entregar ao novo chefe.
(Dou-lhe esses documentos os quais entregar ao novo chefe)

DICAS PARA CONFIRMAR A OCORRNCIA DA CRASE

1. Quando se puder substituir o " " pelas formas " ao" , " da" e " para a" (onde fica
evidente a presena tanto da preposio quanto do artigo), poderemos confirmar a
ocorrncia da crase.
Exemplos:
A sentena foi dada r.
A sentena foi dada ao ru.
Teus cabelos cheiram a rosa.
Teus cabelos cheiram a cravo.
Amanh iremos Bolvia.
Amanh iremos para a Bolvia.
(Amanh voltaremos da Bolvia.)
Viajaremos a Madri.
Viajaremos para Madri.
(Voltaremos de Madri.)
Cheguei Bahia no domingo.
Vou para a Bahia no domingo.
(Cheguei da Bahia no domingo.)
Irei a Braslia hoje.
Irei para Braslia hoje.
(Cheguei de Braslia hoje.)
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2. No haver a crase em expresses j cristalizadas no idioma como aquelas formadas
por palavras repetidas.
Exemplos:
gota a gota, cara a cara, dia a dia, passo a passo, etc.

ALGUNS CASOS ESPECIAIS

S VEZES / AS VEZES
Ocorrer a crase somente quando " s vezes" for uma locuo adverbial de tempo (=de vez
em quando, em algumas vezes);

Exemplos:
s vezes, os alunos consultam os dicionrios.
O Flamengo, s vezes, ganha do Vasco.

Quando a expresso " as vezes" no trouxer o significado acima, no acontecer a crase.
Exemplos:
Foram raras as vezes em que ela veio ao Rio.
(" as vezes" o sujeito da orao)

Em todas as vezes, ele levou os documentos. (No h a preposio "a", por isso no ocorre
a crase; temos o artigo definido plural "as")

AT A / AT
Para muitos gramticos, quando " at" for uma preposio, o uso do acento da crase no " a"
que vem em seguida facultativo. Na verdade, porm, a presena de " at" , neste caso,
torna desnecessrio o uso da preposio " a" , como igualmente acontece com outras
preposies.

Exemplos:
Vou at a igreja depois do caf.
Viajou para a Frana.
Est aqui desde as seis horas.
Chegar s aps as vinte horas.

Atente para no confundir a preposio " at" com a partcula de incluso (at =inclusive),
em cujo emprego poder ocorrer ou no a crase.

Exemplos:
At (inclusive) a diretora (o diretor) compareceu festinha dos alunos.
O rapaz se referia s colegas e at (inclusive) amiga mais ntima (ao amigo mais ntimo).
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VIII. EMPREGO DO HFEN

PREFIXOS MAIS USADOS:

AUTO, CONTRA, EXTRA, INFRA, INTRA, NEO, PROTO, PSEUDO, SEMI, SUPRA,
ULTRA.
Estes prefixos exigem hfen quando se juntam a palavras iniciadas por vogal, h, r e s.

Exemplos: auto-anlise, auto-escola, auto-estima, auto-retrato, auto-suficiente, contra-
almirante, contra-ataque, contra-reforma, contra-regra, contra-senso, extra-humano, extra-
oficial, extra-regimental, extra-secular, infra-estrutura, infra-renal, infra-social, intra-ocular,
intra-uterino, intra-regional, intra-setorial, neo-humanista, neo-republicano, proto-histria,
proto-revolucionrio, pseudo-heri, pseudo-revolucionrio, pseudo-sbio, semi-analfabeto,
semi-reta, semi-selvagem, supra-heptico, supra-renal, supra-sumo, ultra-especial, ultra-
humano, ultra-realismo, ultra-romntico, ultra-sensvel, ultra-som.
Exceo: "extraordinrio", no leva hfen.

ANTI, ANTE, ARQUI, SOBRE.
Estes prefixos devem ser ligados por hfen a palavras iniciadas por h, r ou s.
Exemplos: anti-heri, anti-higinico, anti-rbico, anti-sptico, anti-social, ante-histrico, ante-
repblica, ante-sala, arqui-rabino, arqui-rival, arqui-sacerdote, sobre-humano, sobre-saia,
sobre-ser, sobre-sinal.

INTER, HIPER, SUPER.
Estes prefixos s exigem hfen quando se juntam a palavras que comeam por h e r.
Exemplos: inter-humano, inter-regional, hiper-raivoso, hiper-hidrose, super-homem, super-
rpido, super-requintado.

SUB.
Este prefixo s exige hfen quando se associa a palavra que comea por b ou r.
Exemplos: sub-base, sub-bibliotecrio, sub-regio, sub-ramo, sub-reino.

ATENO PARA: bi, tri, tetra, penta, hexa.
Palavras com estes elementos no devem levar hfen.
Exemplos: bicampeo, bimensal, bimestral, bienal, tridimensional, trimestral, trinio,
tetracampeo, tetraplgico, pentacampeo, pentgono.

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Tambm no se deve usar o hfen aps os elementos " hidro, scio, micro, macro, multi,
mini, mega e tele" . Estes elementos sempre se juntam sem hfen palavra agregada. Se
esta comear com " r" ou com " s" , teremos " rr" ou " ss".
Exemplos: hidrossanitria, sociopoltico, microempresa, minissrie, minissaia, macrorregio,
megaempresa, megashow, multimdia, multirracial, multissecular, telespectador, teleducao,
telecomunicao, telessala, telessexo, telessena.

Em relao ao prefixo " hidro" , em alguns casos, h duas formas possveis. "Hidroavio" e
"hidravio", "hidroenergia" e "hidrenergia", por exemplo, so formas registradas pelo
"Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa", da ABL.

Quando se junta o elemento " mini" a palavras que comeam por " h" , o "Formulrio
Ortogrfico" no disciplina com clareza esse caso. Com exceo do "Houaiss", os demais
dicionrios tambm no tocam no assunto. O "Houaiss" registra: "Nos casos (...) em que o
segundo elemento se iniciar por h, sugere-se o uso de hfen." o que ocorre com "mini-
hospital", "mini-hotel" etc.
No caso do elemento "scio", s usamos hfen quando ele substantivo (=de associado).
Exemplo: scio-gerente.

Lista das principais palavras compostas que se ligam por hfen.
ab-reptcio
ab-rogar
abaixo-assinado
alm-mar
alm-tmulo
amor-perfeito
arranha-cu
baixo-relevo
banho-maria
bate-boca
bate-bola
bate-papo
belas-artes
bem-aventurado
bem-me-quer
bem-querer
bem-te-vi
bem-vindo
bom-dia
boa-tarde
boa-noite
bota-fora
carro-dormitrio
carro-forte
co-autor
co-educao
co-produo
cncavo-convexo
copo-de-leite (flor)
corre-corre
decreto-lei
ex-aluno
ex-prefeito
ganha-perde
gente-de-fora
gentil-homem
guarda-chuva
guarda-civil
guarda-loua
guarda-mor
guarda-municipal
guarda-noturno
leva-e-traz
louva-a-deus
lugar-comum
luso-brasileiro
m-criao
mal-agradecido
mal-humorado
mal-educado
mdico-cirrgico
mil-folhas
mula-sem-cabea
navio-cargueiro
navio-negreiro
navio-tanque
ob-rogar
pan-americano
po-de-l
pra-choques
pra-lamas
pra-quedas
passa-dez
pau-de-arara
pau-para-toda-obra
p-de-moleque
p-de-valsa
pega-pega
pisa-mansinho
pisca-pisca
poltico-econmico
pombo-correio
porta-voz
ps-datar
pr-alfabetizao
pr-carnavalesco
pr-datado
prima-dona
pr-cardaco
puxa-encolhe
puxa-puxa
quebra-cabea
quebra-mola
recm-chegado
recm-nascido
reco-reco
ruge-ruge
salrio-famlia
salrio-minimo
sangue-frio
sem-fim
sem-vergonha
sempre-viva
sob-roda
sob-rojar
tico-tico
treme-treme
vai-volta
verde-amarelo
vice-diretor
vice-presidente
vice-rei

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PRINCIPAIS PALAVRAS COMPOSTAS QUE NO LEVAM HFEM.

abduo
abjurar
aguarraz
alapo
antecmara
antediluviano
anteontem
antepenltimo
anteprojeto
antiareo
antibitico
anticristo
antiesttico
antiinflacionrio
antiinflamatrio
antiofdico
arquidiocese
arquiduque
arquiinimigo
autobiografia
autocontrole
autodidata
autolotao
bancarrota
cantocho
circumpolar
circunscrever
clarabia
coeficiente
coessncia
cohabitar
coirmo
cologartimo
contrabando
contracheque
contradana
contraf
contrafil
contramo
contraprova
contravento
extraconjugal
extracurricular
extrajudicial
extralegal
extraordinrio
girassol
guardanapo
hiperacidez
hiperativo
hipermercado
hipersensvel
infravermelho
interao
intercolegial
intercontinental
interestadual
interestelar
interplanetrio
interurbano
intramuscular
intrapulmonar
intravenoso
madreprola
malandana
malcheiroso
malcriado
malfeitor
malmequer
mandachuva
neoclssico
neoliberal
neozelands
oblongo
panarmnico
pandemnio
passatempo
pontap
protofonia
protoplasma
protozorio
pseudofobia
pseudopoeta
pseudoprofeta
reviravolta
rodap
semiconsoante
semideus
semiditongo
semifinal
semivogal
sobalar
sobestar
sobpor
sobreaviso
sobrecapa
sobreface
sobreloja
sobretaxa
sobrevo
subareo
subaxilar
subchefe
subdelegado
subeptico
subestimar
subgerente
suborizontal
subumano
suboficial
subsecretrio
subsolo
subterrneo
superamigo
superatleta
supercondutor
supermercado
supersnico
supracitado
supranatural
suprapartidrio
ultrademocrtico
ultramarino
ultrapassagem
ultravioleta
vaivm

NOTA: a expresso " toa" pode ser escrita com ou sem hfen, dependendo do seu
significado:

1. toa = "a esmo, ao acaso, sem fazer nada, em vo" (locuo adverbial de modo,
referindo-se ao verbo): "Passou a vida toa"; "Anda toa pelas ruas";

2. -toa = "intil, desprezvel, desocupado, insignificante" (adjetivo que acompanha um
substantivo): "Era uma mulher -toa"; "No passava de um sujeitinho -toa".
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IX. EMPREGO DAS INICIAIS MAISCULAS.

Emprega-se a letra inicial maiscula nos seguintes casos:

a) nos substantivos prprios (nomes de pessoas, topnimos, denominaes religiosas e
polticas, nomes sagrados e ligados a religies, entidades mitolgicas e astronmicas);
Exemplos: Eduardo, Clara; Ricardo, Corao de Leo; Catarina, a Grande; Rio de J aneiro,
So Paulo, Pernambuco; oceano Atlntico, lago Paran; Igreja Catlica Apostlica Romana,
Igreja Ortodoxa Russa; Partido dos Trabalhadores, Unio Democrtica Nacional; Deus,
Cristo, Buda, Al; Apolo, Zeus, Afrodite; Terra, Via Lctea, etc.

b) no incio de perodos, versos ou citao direta;
Exemplos:
"A AFINIDADE no o mais brilhante, mas o mais sutil, delicado e penetrante dos
sentimentos. O mais independente. No importa o tempo, a ausncia, os adiamentos, as
distncias, as impossibilidades. Quando h AFINIDADE, qualquer reencontro retoma a
relao, o dilogo, a conversa, o afeto, no exato ponto em que foi interrompido." (Arthur da
Tvola)

"Amor um fogo que arde sem se ver;
ferida que di e no se sente;
um contentamento descontente;
dor que desatina sem doer;"
(Cames)

Disse Arthur da Tvola: "A educao no finalidade especfica da televiso. A educao
cabe escola. A televiso um eletrodomstico do sculo XX, que entre outras finalidades e
vocao pode ter - em parte - a educativa".

Observao: No comeo de versos que no iniciam perodo, usa-se normalmente a letra
minscula, como se observa em Ceclia Meireles:
"Vive como em sonho,
antes de nascido,
quando a vida e a morte
estavam consigo."

c) nos nomes de perodos histricos, festas religiosas ou datas e fatos polticos importantes;
Exemplos: Idade Mdia, Renascimento, Natal, Pscoa, Ressurreio de Cristo, Dia do
Trabalho, Dia das Mes, Independncia do Brasil, Proclamao da Repblica, etc.;

d) nos nomes de logradouros pblicos (avenidas, ruas, travessas, praas, largos, viadutos,
pontes, etc.);
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Exemplos: Avenida Paulista, Rua do Ouvidor, Travessa do Comrcio, Praa da Repblica,
Largo do Arouche, Viaduto da Liberdade, Ponte Eusbio Matoso, etc.;

e) nos nomes de reparties pblicas, agremiaes culturais ou esportivas, edifcios e
empresas pblicas ou privadas;
Exemplos: Ministrio da Educao, Delegacia do Trabalho; Academia Brasileira de Letras,
Clube de Regatas Vasco da Gama; Edifcio Itlia, Imprensa Oficial do Estado de So Paulo,
Editora Melhoramentos, etc.;

f) nos ttulos de livros, peridicos, produes artsticas, literrias e cientficas;
Exemplos: Grande Serto: Veredas (de Guimares Rosa), Veja; J ornal da Tarde ; O
Pensador (de Rodin), Os Girassis (de Van Gogh); O Novio (de Martins Penna); A Origem
das Espcies (de Charles Darwin) etc.;

g) nos nomes de escolas em geral;
Exemplos: Escola Tcnica Industrial de So Gonalo, Faculdade de Filosofia, Cincias e
Letras da Universidade de So Paulo, Escola de Arte Dramtica Cacilda Becker,
Universidade Federal do Rio de J aneiro, etc.;

h) nos nomes dos pontos cardeais quando indicam regies;
Exemplos: os povos do Oriente, o falar do Norte, os mares do Sul, a vegetao do Oeste,
etc.;

Observao: Os nomes dos pontos cardeais so grafados com a inicial minscula quando
indicam apenas direes ou limites geogrficos;
exemplos: ao sul de Minas Gerais; de norte a sul; de leste a oeste.

i) nas expresses de tratamento;
Exemplos: Vossa Alteza, Vossa Majestade, Vossa Santidade, Vossa Excelncia, Vossa
Senhoria, Magnfico Reitor, Sr. Diretor, Sra. Coordenadora, etc.;

j) nos nomes comuns sempre que personificados ou individualizados;
Exemplos: o Amor, o dio, a Virtude, a Morte, o Lobo, o Cordeiro, a Cigarra, a Formiga, a
Capital, a Repblica, a Transamaznica, a Indstria, o Comrcio, etc.

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X. FIGURAS E VCIOS DE LINGUAGEM

FIGURAS DE LINGUAGEM

AMBIGIDADE: palavras com duplo sentido.
Manuel Bandeira, poeta maior, escreveu um texto chamado "Poema s para J ayme Ovalle".
Para um poema cujo tema essencialmente a solido, o ttulo intencionalmente ambguo.
No poema de Bandeira, " s" pode referir-se a "poema" ("poema solitrio", por exemplo) ou a
"J ayme Ovalle" ("poema feito exclusivamente para J ayme Ovalle", por exemplo).

importante tambm destacar o papel da pontuao. Compare a frase "S voc no
conseguir a resposta" com "S, voc no conseguir a resposta". Parecem iguais. As
palavras so as mesmas, a ordem das palavras a mesma, mas a vrgula faz a diferena.

Na primeira, "s" significa "apenas"; na segunda, "sozinho/a".

Vale lembrar a expresso "a ss", invarivel: "Quero ficar a ss"; "Queremos ficar a ss";
"Ele quer ficar a ss"; "Eles querem ficar a ss".

No faa confuso. Quando "s" significa "sozinho/a", varia, ou seja, tem singular e plural.
Quando significa "somente, apenas", no varia, no tem plural. E a expresso "a ss" fixa,
invarivel.

Outros exemplos de frases ambguas:

"Encontrei seu diretor e resolvemos fazer uma reunio em seu escritrio s 15h."
(O escritrio era da pessoa com quem se estava falando ou do chefe
dela?)

Ao saber que um sobrinho havia levado uma mordida, minha mulher perguntou: "Afinal,
quem mordeu o Pedro?" A resposta foi imediata: "Foi a cachorra da namorada do J oo
neurtica."
(Quem mordeu o Pedro foi:
1. a cachorra, que neurtica e pertence namorada do J oo?
2. a cachorra, que pertence namorada neurtica do J oo?
3. a namorada do J oo, que, alm de ser uma "cachorra", uma neurtica? )

ANACOLUTO: ruptura da ordem lgica da frase. um recurso muito utilizado nos dilogos,
que procuram reproduzir na escrita a lngua falada. Tambm permite a caracterizao de
estados de confuso mental.
Exemplo:
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"Deixe-me ver... necessrio comear por... No, no, o melhor tentar novamente o que
foi feito ontem."
ANFORA: repetio sistemtica de termos ou de estruturas sintticas no princpio de
diferentes frases ou de membros da mesma frase. um recurso de nfase e coeso.
Exemplo:
Vi uma estrela to alta,
Vi uma estrela to fria!
Vi uma estrela luzindo
Na minha vida vazia.
(Manuel Bandeira)

ANTTESE: aproximao de palavras de sentidos opostos.
Exemplos:
Na ofuscante CLARIDADE daquela manh, pensamentos SOMBRIOS o perturbavam.

ASSNDETO: a coordenao de termos ou oraes sem utilizao de conectivo. Esse
recurso costuma imprimir lentido ao ritmo narrativo.
Exemplo:
"Foi apanhar gravetos, trouxe do chiqueiro das cabras uma braada de madeira meio ruida
pelo cupim, arrancou touceiras de macambira, arrumou tudo para a fogueira."
(Graciliano Ramos)

CATACRESE: palavra que perdeu o sentido original.
Exemplos:
salrio (=pagamento que era feito em sal)
secretria (=mvel em que se guardavam segredos)
azulejos (=ladrilhos azuis)

ELIPSE: omisso de um ou mais termos de uma orao, o qual se subentende, se presume.
Exemplos:
Ao redor, bons pastos, boa gente, terra boa para se plantar.
(Omisso do verbo HAVER)

Na memorvel "Canto triste" (msica de Edu Lobo e letra de Vinicius de Moraes), h um belo
exemplo de elipse: "Onde a minha namorada? Vai e diz a ela as minhas penas e que eu
peo, peo apenas que ela lembre as nossas horas de poesia...". No trecho "Onde a minha
namorada?", est subentendido um verbo ("est", "anda" etc.). bom lembrar que existe um
caso especfico de elipse, que alguns preferem chamar de " zeugma" . Trata-se da omisso
de termo j citado na frase. o caso, por exemplo, de "Ele primeiro foi ao cinema, depois, ao
teatro". Em "depois, ao teatro", no se repetiu a forma verbal "foi", expressa na primeira
orao ("Ele primeiro foi ao cinema").

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H um caso especfico de zeugma, que ocorre quando a palavra omitida tem flexo diferente
da que se verifica no termo expresso anteriormente. o caso, por exemplo, de "Eu trabalho
com fatos; voc, com boatos". Que palavra est subentendida? a forma verbal "trabalha",
flexionada na terceira pessoa do singular e deduzida de "trabalho", da primeira pessoa do
singular do presente do indicativo de "trabalhar". Esse caso de zeugma chamado por
alguns de " zeugma complexa" (ou " zeugma complexo" , j que, para alguns dicionrios, a
palavra " zeugma" masculina, mas, para outros, feminina; h ainda os que a consideram
palavra de dois gneros, isto , que pode ser usada indiferentemente no masculino ou no
feminino).

EUFEMISMO: o Dicionrio "Houaiss" diz que "palavra, locuo ou acepo mais
agradvel, de que se lana mo para suavizar ou minimizar (...) outra palavra, locuo ou
acepo menos agradvel, mais grosseira...". O "Aurlio" diz que "ato de suavizar a
expresso duma idia substituindo a palavra ou expresso prpria por outra mais agradvel,
mais polida".

Exemplos:
Ontem, Osvaldo partiu dessa pra melhor (em vez de "morreu")
Este trabalho poderia ser melhor (em vez de "est ruim").

s vezes, a suavizao feita de um jeito todo particular: pela negao do contrrio. Para
que no se diga, por exemplo, que determinado indivduo burro, diz-se que pouco
inteligente, ou simplesmente que no inteligente. Esse caso, que contm forte dose de
ironia, chama-se "litotes". bom que se diga que com a litotes no necessariamente se
suaviza. Para que se diga que uma pessoa inteligente, pode-se dizer que no burra: "Seu
primo no nada burro". Em suma, a litotes "modo de afirmao por meio da negao do
contrrio", como define o "Aurlio".

HIPRBOLE: bom observar que no extremo oposto do eufemismo est a "hiprbole". Se
com aquele suavizamos, atenuamos, abrandamos, com esta aumentamos, enfatizamos,
exageramos.

Exemplos:
Eu j disse um milho de vezes que no fui eu quem fez isso!
Ela morreu de medo ao assistir aquele filme de suspense.
Hoje est um frio de rachar!
Aquela me derramou rios de lgrimas quando seu filho foi preso.
No convide o J oo para sua festa, porque ele come at explodir!
Os atletas chegaram MORRENDO DE SEDE.

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GALICISMO ou FRANCESISMO : palavra ou expresso francesa usada na lngua
portuguesa ou em outra lngua qualquer.

Exemplos:
vitrine (por vitrina, espcie de caixa com tampa envidraada, ou armrio com vidraa mvel,
onde se guardam objetos expostos venda ou a serem vistos; fetiche (por feitio); gauche
(por desajeitado); ter lugar (por realizar-se); fazer um passeio (por dar um passeio).

GRADAO: consiste em encadear palavras cujos significados tm efeito cumulativo.

Exemplo:
Os grandes projetos de colonizao resultaram em pilhas de papis velhos, restos de obras
inacabadas, hectares de floresta devastada, milhares de famlias abandonadas prpria
sorte.

HIBRIDISMO: em lngua portuguesa, significa palavras em cuja formao entram elementos
de idiomas diferentes.

Exemplos:
"Biologia" - bio (vem do latim e significa vida) +logia (vem do grego e significa estudo ou
cincia): cincia que estuda a vida. Em "automvel", por exemplo, temos o elemento grego
"auto" associado a "mvel", que vem do latim. Em "sociologia", temos "socio", do latim, e
"logia", do grego.

Em "burocracia", temos "buro", do francs "bureau", que significa "escritrio", "repartio", e
"cracia", que vem do grego e significa "poder", "autoridade". A burocracia nada mais do que
o poder de quem mexe com papis.

Repetindo: o processo pelo qual se formam palavras pela unio de elementos de lnguas
diferentes chama-se "hibridismo". So tambm hbridas palavras como "televiso" (soma do
grego "tele", que significa "longe", "distante", com "viso", que vem do latim); "abreugrafia"
(que vem de "Abreu", sobrenome do mdico brasileiro que criou determinado processo
radioscpico, e "grafia", elemento grego, que significa "descrio", "escrita"); "pitangueira"
(soma de "pitanga", que vem do tupi, com o sufixo latino "eiro/a"); "sambdromo", que rene
"samba", de origem africana, e "dromo", do grego ("lugar em que se corre"). Quando se
pensa que "sambdromo" formada por um elemento africano e outro grego, mas s faz
sentido no portugus do Brasil, entende-se por que lngua e cultura so elementos
indissociveis.

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HIPRBATO: a inverso da ordem natural das palavras.

Exemplo:
"De tudo, ao meu amor serei atento antes" (ordem indireta ou inversa)
Em vez de "Serei atento ao meu amor antes de tudo" (ordem direta)

IRONIA: consiste em, aproveitando-se do contexto, utilizar palavras que devem ser
compreendidas no sentido oposto do que aparentam transmitir. um poderoso instrumento
para o sarcasmo.

Exemplo:
Muito competente aquele candidato! Construiu viadutos que ligam nenhum lugar a lugar
algum.

METFORA: palavra empregada fora de seu sentido real, literal, denotativo.

Exemplos:
Eliana no SE DOBROU s desculpas do namorado que a deixou esperando por uma hora.
Ontem noite choveu CANIVETES!

Na base de toda metfora est um processo comparativo:
Senti a seda do seu rosto em meus dedos.
(Seda, na frase acima, uma metfora. Por trs do uso dessa palavra para indicar uma pele
extremamente agradvel ao tato, h vrias operaes de comparao: a pele descrita to
agradvel ao tato quanto a seda; a pele descrita uma verdadeira seda; a pele descrita pode
ser chamada seda.)

METONMIA: ocorre quando uma palavra usada para designar alguma coisa com a qual
mantm uma relao de proximidade ou posse.

Exemplo:
Meus olhos esto tristes por que voc decidiu partir.
(Olhos, na frase acima, uma metonmia. Na verdade, essa palavra, que indica uma parte
do ser humano, esta sendo usada para designar o ser humano completo.)

ONOMATOPIA: emprego de palavras apropriadas na tentativa de se imitar o som de
alguma coisa.

Exemplos:
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No conseguia dormir com o TIC-TAC do relgio da sala.
"L vem o vaqueiro pelos atalhos, tangendo as reses para os currais. Blem... blem... blem...
cantam os chocalhos dos tristes bodes patriarcais. E os guizos finos das ovelhinhas ternas
dm... dm... dm... E o sino da igreja velha: bo... bo... bo..." (Ascenso Ferreira)

PERFRASE: uso de um dos atributos de um ser ou coisa que servir para indic-lo.

Exemplos:
Na floresta, todos sabem quem o REI DOS ANIMAIS. (REI DOS ANIMAIS =LEO)
A CIDADE MARAVILHOSA torce para um dia sediar os J ogos Olmpicos.
(CIDADE MARAVILHOSA =RIO DE J ANEIRO)

PLEONASMO: repetio de um termo da orao para se dar nfase a ele.

Exemplos:
A MIM s me restou a esperana de dias melhores.

Casos de pleonasmos considerados estilsticos:
Cames, em "Os Lusadas", escreveu "De ambos os dous a fronte coroada". (Esta frase est
na ordem inversa. Na ordem direta seria "A fronte de ambos os dous coroada." E "dous"
uma forma, hoje em desuso, equivalente a "dois".

Observao: A palavra "ambos" da mesma famlia das palavras "ambivalente",
"ambidestro", "ambvio" ("encruzilhada"), "ambgeno" ("proveniente de duas espcies
diversas") etc.

"Ver com os prprios olhos". bvio que ningum v com as orelhas, nem v com os olhos
de outra pessoa. Mas essa combinao aceita justamente por ser considerada expressiva,
sobretudo pela palavra "prprios": "Vi com meus prprios olhos."

Um outro bom exemplo de pleonasmo consagrado "abismo sem fundo". Pouqussimas
pessoas sabem que, na origem, a palavra "abismo" significa "sem fundo". Ao p da letra,
"abismo" "lugar sem fundo".

Quando se perde a noo da origem de uma palavra, natural que ocorram ligeiras
mudanas em seu significado, o que justifica certos pleonasmos, como o de "abismo sem
fundo". Afinal, hoje em dia, o sentido corrente de "abismo" no de "lugar sem fundo" e sim
de "lugar muito fundo".

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Convm lembrar que existe a forma paralela "abisso", hoje pouco usada. dela que se
forma o adjetivo "abissal". Apesar de o substantivo "abisso" estar fora de moda, o adjetivo
"abissal" mais usado que "abismal": "A ignorncia dele abissal/abismal." Ambas as
formas so corretas e equivalentes.
POLISSEMIA: a propriedade que tem a mesma palavra de assumir significados diferentes.

Exemplos:
Lcia bateu a porta. (fechou)
Roberto bateu o carro. (trombou)
Meu corao bate rpido. (pulsa)

Em uma propaganda da Bradesco Seguros de automveis vemos, na foto, um pincel de
barbeiro, usado para espalhar o creme de barbear no rosto do cliente, e a legenda: "Esta
cidade est cheia de barbeiros" (aluso aos maus motoristas)

POLISSNDETO: o uso repetido da conjuno (do conectivo), entre elementos
coordenados. Esse recurso costuma acelerar o ritmo narrativo.

Exemplos:
"O amor que a exalta e a pede e a chama e a implora."
(Machado de Assis)
"No aconchego
Do claustro, na pacincia e no sossego
Trabalhe, e teima, e lima, e sofre, e sua!"
(Olavo Bilac)

PROSOPOPIA ou PERSONIFICAO (ou ainda METAGOGE): consiste em atribuir
caractersticas de seres animados a seres inanimados ou caractersticas humanas a seres
no-humanos.

Exemplos:
"A floresta gesticulava nervosamente diante do lago que a devorava. O ip acenava- lhe
brandamente, chamando-o para casa."
As estrelas sorriem quando voc tambm sorri.

SILEPSE: Figura pela qual a concordncia das palavras se faz de acordo com o sentido, e
no segundo as regras da sintaxe. A Silepse pode ser de pessoa, nmero ou gnero.

Exemplos:
"Os brasileiros somos roubados todos os dias." Quem diz ou escreve a frase dessa forma
pe o verbo na primeira pessoa do plural para deixar claro que brasileiro e roubado.
Nessa frase, por exemplo, a concordncia no foi feita com "os brasileiros", mas com o
sentido, com a idia que se quer enfatizar. claro que teria sido possvel empregar a forma
"so" ("Os brasileiros so roubados..."), no entanto, o enfoque mudaria completamente.
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No exemplo anterior, ocorre silepse de pessoa, j que se trocou a terceira pessoa pela
primeira. A de nmero ocorre quando se troca o singular pelo plural (ou vice-versa), como se
v neste exemplo: "A turma chegou cedo, mas, depois que foi dado o aviso de que o
professor se atrasaria, desistiram de esperar e foram embora". Nessa frase, as formas
verbais "desistiram" e "foram" se referem ao termo "turma", mas no concordam com a forma
dessa palavra (singular), e sim com a idia contida em seu significado ("alunos", no caso). A
silepse de nmero comum com o vocativo representado por coletivo, seguido de verbo no
plural: "Turma, turma, venham". De novo, o verbo ("venham") no concorda com a palavra
"turma", mas com sua idia.

A silepse de gnero quando se troca o masculino pelo feminino (ou vice-versa). Em "So
Paulo est assustadssima com a brutalidade", exemplo clssico, o adjetivo
"assustadssima", no feminino, no concorda com "So Paulo", nome de santo, masculino,
mas com "cidade", palavra que no foi dita ou escrita. O mesmo processo se d quando se
diz "Porto Alegre linda". "Porto" palavra masculina, mas a concordncia de "linda"
tambm se d com "cidade". Em certos casos, ocorrem, simultaneamente, a silepse de
gnero e a de nmero, como se v neste exemplo, transcrito do "Dicionrio Houaiss": "Que
ser de ns, com a bandidagem podendo andar soltos por a". Na frase, o adjetivo "soltos"
no concorda com a forma singular e feminina da palavra "bandidagem", mas com sua idia
("os bandidos").

Observao: bom lembrar que a Silepse tambm chamada de "concordncia
ideolgica".

SINESTESIA: aproximao de sensaes diferentes.

Exemplos:
Naquele momento, sentiu um CHEIRO VERMELHO de dio.
(CHEIRO, olfato - VERMELHO, viso)

ZEUGMA: omisso de um ou mais elementos de uma orao, mas que j foram
mencionados em outra. Ver ELIPSE.

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VCIOS DE LINGUAGEM

BARBARISMO: o emprego de vocbulos, expresses e construes alheias ao idioma. Os
estrangeirismos que entram no idioma por um processo natural de assimilao de cultura
assumem aspecto de sentimento poltico-patritico que, aos olhos dos puristas extremados,
trazem o selo da subservincia e da degradao do pas. Esquecem-se de que a lngua,
como produto social, registra, em tais estrangeirismos, os contactos de povos. Este tipo de
patriotismo lingstico (Leo Spitzer lhe dava pejorativamente o nome de "patriotite") antigo
e revela reflexos de antigas dissenses histricas. Bral lembra que os fillogos gregos que
baniam os vocbulos turcos do lxico continuavam, sua moda, a guerra da independncia.
Entre ns o repdio ao francesismo ou galicismo nasceu da repulsa, alis, justa, dos
portugueses aos excessos dos soldados de J uno quando Napoleo ordenou a invaso de
Portugal. O que se deve combater o excesso de importao de lnguas estrangeiras,
mormente aquela desnecessria por se encontrarem no vernculo vocbulos equivalentes.

CACFATO : palavra de origem grega que significa "mau som", RESULTANTE DA
aproximao das slabas finais de uma palavra com as iniciais de outra, formando uma
terceira de "som desagradvel".

Exemplos:
Durante a Olimpada de Atlanta, um reprter afirmou com muita nfase: "At hoje, o atletismo
era o esporte que havia dado mais medalhas para o Brasil."
Na transmisso do jogo Brasil x Coria, ouviu-se: "Flvio Conceio pediu a bola e Cafu
deu."

Cacfatos mais conhecidos:
"Uma prima minha...", "Na boca dela...", "Na vez passada...", "Eu vi ela...", "Teu time nunca
ganha", entre outros.

Segundo o gramtico e fillogo Napoleo Mendes de Almeida "S haver cacofonia quando
a palavra produzida for torpe, obscena ou ridcula. infundado o exagerado escrpulo de
quem diz haver cacfato em 'por cada', 'ela tinha' e 's linha'." No mesmo caso podemos
incluir "uma mo" e "j tinha".

No meio empresarial, corre uma histria muito curiosa. Dizem que uma engenheira qumica,
durante visita a uma indstria, recebeu a seguinte pergunta: "Que a senhora faria se este
problema ocorresse em sua fbrica?" Ela respondeu secamente: "Eu mandaria um qumico
meu." A resposta causou constrangimento. Todos disfararam e continuaram a reunio. L
pelas tantas, nova pergunta: "E neste caso?" Nova resposta: "Eu mandaria um outro qumico
meu." Foram tantos "qumico meu" que um diretor mais preocupado perguntou: "Mas...foi a
fbrica toda?" Ela deve ter voltado para casa sem saber o porqu de tanto sucesso.

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REDUNDNCIA: palavra ou expresso desnecessria, por
indicar idia que j faz parte de outra passagem do texto.

Exemplos:
Voc sabe o que significa "elo"? Alm de sinnimo de argola, figurativamente elo pode
significar "ligao, unio". Ento "elo de ligao" outro belssimo caso de redundncia.
Basta dizer que alguma coisa funciona como elo, e no que funciona como "elo de ligao".

O mesmo raciocnio se aplica em casos como o de "criar mil novos empregos". Pura
redundncia. Basta dizer "criar mil empregos".

Se consenso, geral. redundante dizer "H consenso geral em relao a isso". Basta
dizer que h consenso.

Prefiro mais errado. A fora do prefixo (pre) dispensa o advrbio (mais). Diga sempre:
prefiro sair sozinha; prefiro comer carne branca. Nada mais!

Outros exemplos de redundncia:
"Acabamento final" (O acabamento vem no fim mesmo)
"Criar novas teorias" (O que se cria necessariamente novo)
"Derradeira ltima esperana" (Derradeira sinnimo de ltima)
"Ele vai escrever a sua prpria autobiografia" (Autobiografia a biografia de si mesmo)
"Houve contatos bilaterais entre as duas partes" (Basta: "bilaterais entre as partes")
"O nvel escolar dos alunos est se degenerando para pior" ( impossvel degenerar para
melhor)
"O concurso foi antecipado para antes da data marcada" (Ser que d para antecipar para
depois?)
"Ganhe inteiramente grtis" (Se ganhar s pode ser grtis, imagine inteiramente grtis.
Parece que algum pode ganhar alguma coisa parcialmente grtis)
"Por deciso unnime de toda a diretoria" (Boa foi a deciso unnime s da metade da
diretoria!)
"O juiz deferiu favoravelmente" (Se no fosse favoravelmente, o juiz tinha indeferido)
"No perca neste fim de ano, as previses para o futuro" (Ainda estamos para ver as
previses para o passado!)

SOLECISMO: colocao inadequada de algum termo, contrariando as regras da norma culta
em relao sintaxe (parte da gramtica que trata da disposio das palavras na frase e das
frases no perodo).

Exemplos:
Me esqueci (em lugar de: Esqueci-me).
No falou-me sobre o assunto (em lugar de: No me falou sobre o assunto)
Eu lhe abracei (por: Eu o abracei)
A gente vamos (por: A gente vai)
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Tu fostes (por: Tu foste)
ALGUMAS MANEIRAS DE FALAR OU ESCREVER ERRADO

A TAUTOLOGIA um dos vcios de linguagem que consiste em dizer ou escrever a mesma
coisa, por formas diversas, meio parecida com pleonasmo ou redundncia.

um artifcio de linguagem que, raramente, at fica enftico no corpo do texto. Nos
processos policiais, certides e escrituras, alm dos milhares de erros cometidos, muito
comum o vicio de repetir com outras palavras o que est fartamente explcito .

Observe a lista abaixo. Se vir alguma que j usou, procure no utilizar mais.

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- Habitat natural;
- Certeza absoluta;
- Nmero exato;
- Quantia exata;
- Sugiro, conjecturalmente;
- Nos dias , e inclusive;
- Como prmio extra;
- J untamente com;
- Em carter espordico;
- Expressamente proibido;
- Terminantemente proibido;
- Em duas metades iguais;
- Destaque excepcional;
- Sintomas indicativos;
- H anos atrs;
- Vereador da cidade;
- Outra alternativa;
- Detalhes minuciosos / pequenos detalhes;
- A razo porque;
- Interromper de uma vez;
- Anexo (a) junto a carta;
- De sua livre escolha;
- Supervit positivo;
- Vandalismo criminoso;
- Palavra de honra;
- Conviver junto;
- Exultar de alegria;
- Encarar de frente;
- Comprovadamente certo;
- Fato real;
- Multido de pessoas;
- Amanhecer o dia;
- Almirante da Marinha;
(S existem almirantes na Marinha)
- Manter o mesmo time;
- Criar novos empregos;
- Retornar de novo;
- Freqentar constantemente;
- Emprstimo temporrio;
- Compartilhar conosco;
- Surpresa inesperada;
- Completamente vazio;
- Colocar algo em seu respectivo lugar;
- Escolha opcional;
- Continua a permanecer;
- Passatempo passageiro;
- Atrs da retaguarda;
- Planejar antecipadamente;
- Repetir outra vez / de novo;
- Sentido significativo;
- Voltar atrs;
- Abertura inaugural;
- Pode possivelmente ocorrer;
- A partir de agora;
- ltima verso definitiva;
- Obra-prima principal;
- Gritar/ Bradar bem alto;
- Propriedade caracterstica;
- Comparecer em pessoa;
- Colaborar com uma ajuda / auxlio;
- Matriz cambiante;
- Com absoluta correo/ exatido;
- Demasiadamente excessivo;
- Individualidade inigualvel;
- A seu critrio pessoal;
- Abusar demais;
- Exceder em muito;
- Preconceito intolerante;
- Medidas extremas de ltimo caso;
- De comum acordo;
- Labaredas de fogo;
- Errio pblico;
(Os dicionarios ensinam que errio o
tesouro pblico, por isso,
basta dizer somente errio)
- Despesas com gastos;
- Monoplio exclusivo;
- Ganhar grtis;
- Pases do mundo;
- Viva do falecido;
- Expectativas, planos ou perspectivas para o
futuro.
- Inovao recente;
- Velha tradio;
- Beco sem sada;
- Discusso tensa;
- Imprensa escrita;
- Sua autobiografia;
- Sorriso nos lbios;
- Goteira no teto;
- General do Exrcito;
(S existem generais no Exrcito)
- Brigadeiro da Aeronutica;
(S existem brigadeiros na Aeronutica)

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XI. FORMAO DO PLURAL

REGRAS BSICAS
Em substantivos simples, acrescenta-se a desinncia " -s" aos substantivos terminados em
vogal, ditongo oral ou ditongo nasal " e" : casa/casas, peru/perus, pai/pais, lei/leis,
heri/heris, ru/rus, trofu/trofus, fogaru/fogarus, degrau/degraus, grau/graus,
sarau/saraus, bacalhau/ bacalhaus, ma/mas, me/mes...
Observao :
Atente para as formas "avs" (o av materno e o paterno) e "avs" (casal formado por av e
av, ou plural de av; tambm indica os antepassados de um modo geral).

A maioria dos substantivos terminados em " -o" forma o plural substituindo essa terminao
por " -es" (incluem-se nesse grupo os aumentativos): balo/bales, eleio/eleies,
leo/lees, sabicho/sabiches, corao/coraes, vozeiro/vozeires...

Os paroxtonos terminados em " -o" e alguns poucos oxtonos e monosslabos formam o
plural pelo simples acrscimo de " s" : sto/stos, cidado/cidados, cho/chos,
bno/bnos, cristo/cristos, gro/gros, rfo/rfos, irmo/irmos, mo/mos...

Alguns substantivos terminados em " -o" formam o plural substituindo essa terminao por
" -es" : alemo/alemes, capito/capites, po/pes, co/ces, charlato/charlates,
sacristo/sacristes, capelo/capeles, escrivo/escrives, tabelio/tabelies...

Em alguns casos, h mais do que uma forma aceitvel para esses plurais. A tendncia da
lngua portuguesa atual do Brasil utilizar a forma de plural em " -es" :
guardio - guardies, guardies;
vero - veres, veros;
ano - anes, anos;
cirurgio - cirurgies, cirurgies;
corrimo - corrimes, corrimos;
vilo - viles, vilos;
ancio - ancies, ancies, ancios;
ermito - ermites, ermites, ermitos;
zango (substantivo masculino de abelha) zangos, zanges; que pode ser pronunciada
tambm de duas maneiras: zango ou zngo (acento colocado para mostrar a pronncia).

Observao:

ARTESOS/ARTESES
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Quando se refere ao indivduo que tem por ofcio as artes que dependem de habilidade
manual, o feminino "artes", e o plural "artesos". No entanto, a palavra "arteso"
tambm se usa em arquitetura, com o sentido de "adorno que se coloca entre molduras em
abbadas e tetos". Neste caso, o plural "arteses". Disso se conclui que possvel dizer
que "os arteses de determinada igreja foram produzidos por famosos artesos".

Acrescenta-se a desinncia " -s" aos substantivos terminados em " -m" . Essa letra
substituda por " -n" na forma do plural: homem/homens, jardim/jardins, som/sons,
atum/atuns...

Os substantivos terminados em " -r" e " -z" formam o plural com o acrscimo de " -es" :
mar/mares, acar/acares, hambrguer/hambrgueres, flor/flores, reprter/reprteres,
revlver/revlveres; raiz/razes, rapaz/rapazes, cruz/cruzes...

Observao:
No caso do plural das palavras "jnior", "snior" e "carter", alm de acrescentar " es" ,
devemos observar a mudana da posio da slaba tnica: "juni res", "seni res", "carac t
res" (devemos escrever essas palavras sem acento, mas pronunciar com a slaba tnica nas
vogais aqui acentuadas.).

Os substantivos terminados em " -s" formam o plural com acrscimo de " -es" ; quando
paroxtonos ou proparoxtonos, so invariveis - o que faz com que a indicao de nmero
passe a depender de um artigo ou outro determinante: gs/gases, obus/obuses, um
lpis/dois lpis, ms/meses, o atlas/os atlas, algum nibus/vrios nibus, pas/pases, o
pires/os pires, o vrus/os vrus...

Os substantivos terminados em " -al, -el, -ol e -ul" formam o plural pela transformao do " -l"
dessas terminaes em " -is" : animal/animais, canal/canais, vogal/vogais, igual/iguais,
anel/anis, pastel/pastis, lcool/lcoois, anzol/anzis...

Observao:
O plural de "mal" (males) e de "cnsul" (cnsules) uma exceo regra das palavras
terminadas em " l" . J "mel" admite dois plurais: "meles" ou "mis". Os dicionrios e as
gramticas afirmam que "gol" tambm admite dois plurais: "gois" (com o " o" fechado, como o
de bois) e "goles" (com o "o" tambm fechado); exemplo: Ronaldinho fez trs goles (ou gois)
numa s partida. No entanto, a forma irregular "gols" a que tem predominado na imprensa
em geral.

Os substantivos oxtonos terminados em " -il" trocam o " -l" pelo " -s" ; os paroxtonos trocam
essa terminao por " -eis" : barril/barris, ardil/ardis, funil/funis, fuzil/fuzis, fssil/fsseis,
projtil/projteis, rptil/rpteis...

Alm das formas paroxtonas apresentadas acima, existem as formas oxtonas "projetil" e
"reptil", que fazem os plurais "projetis" e "reptis", oxtonos.

Os substantivos terminados em " -n" formam o plural pelo acrscimo de " -s" ou " -es" :
abdmen/abdomens ou abdmenes, grmen/germens ou grmenes, hfen/hifens ou hfenes,
lquen/liquens ou lquenes...

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No portugus do Brasil, h acentuada tendncia para o uso das formas obtidas pelo
acrscimo de " -s" . Observe que, quando paroxtonas, essas formas de plural no recebem
acento grfico.
Destaque-se cnon, cujo plural a forma cnones.

Os substantivos terminados em " -x" so invariveis; a indicao de nmero depende da
concordncia com algum determinante: o trax/os trax, um climax/alguns climax, uma (ou
um) xerox/duas (ou dois) xerox...

Existem alguns substantivos terminados em " -x" que apresentam formas variantes
terminadas em " -ce" ; nesses casos, deve-se utilizar a forma plural da variante: o clix ou
clice/ os clices, o cdex ou cdice/ os cdices...

Os diminutivos com o sufixo " -zinho" (e mais raramente " -zito" ) fazem o plural da seguinte
forma: o plural da palavra original sem o " s" +o plural do sufixo (-zinhos ou -zitos).

Exemplos:
boto +zinho (bote +zinhos =botezinhos)
balo +zinho (bale +zinhos =balezinhos)
po +zinho (pe +zinhos =pezinhos)
papel +zinho (papei +zinhos =papeizinhos)
anzol +zinho (anzoi +zinhos =anzoizinhos)
colar +zinho (colare +zinhos =colarezinhos)
flor +zinha (flore +zinhas =florezinhas)

Observaes:
No caso de diminutivos formados a partir de substantivos terminados em " -r" , existe
acentuada tendncia na lngua atual do Brasil para limitar-se o plural terminao da forma
derivada: colarzinho/colarzinhos, florzinha/florzinhas, mulherzinha/mulherzinhas. Essa forma
de plural, no entanto, repudiada pela norma culta.

No caso das palavras luzinha e cruzinha, o sufixo para o diminutivo " inho" (a letra " z"
pertence raiz da palavra). No se aplica, portanto, a regra acima. Basta pr a desinncia
" s" : luzinhas e cruzinhas.

METAFONIA
Existem muitos substantivos cuja formao do plural no se manifesta apenas por meio de
modificaes morfolgicas, mas tambm implica alterao fonolgica. Nesses casos, ocorre
um fenmeno chamado metafonia, ou seja, a mudana de som entre uma forma e outra.

Trata-se da alternncia do timbre da vogal, que fechado na forma do singular e aberto na
forma do plural. Observe os pares abaixo:

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singular () - plural ()
aposto apostos
caroo caroos
corno cornos
corpo corpos
corvo corvos
esforo esforos
fogo fogos
imposto impostos
miolo miolos
osso ossos
poo poos
porto portos
povo povos
socorro socorros
forno fornos
jogo jogos
olho olhos
ovo ovos
porco porcos
posto postos
reforo reforos
tijolo tijolos

importante que voc atente na pronncia culta desses plurais quando estiver utilizando a
lngua falada em situaes formais.

PLURAL DE PALAVRAS COMPOSTAS
A formao do plural dos substantivos compostos depende da forma como so grafados, do
tipo de palavras que formam o composto e da relao que estabelecem entre si. Aqueles que
so grafados ligadamente (sem hfen) Comportam-se como os substantivos simples:
aguardente/aguardentes, girassol/girassis, pontap/pontaps...

Nesse sentido, para fazer o plural de uma palavra composta, preciso antes verificar em que
classe gramatical ela se encaixa. Basicamente, uma palavra composta pode ser um
substantivo ou um adjetivo. No caso de "pombo-correio", por exemplo, temos um substantivo
composto. Afinal, "pombo-correio" nome de algo. Se nome, substantivo.

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O segundo passo verificar a classe gramatical de cada elemento formador da palavra
composta. No caso de "pombo-correio", tanto "pombo" quanto "correio" so substantivos.
Dizem as gramticas que, quando o segundo substantivo indica idia de semelhana ou
finalidade em relao ao primeiro, h duas possibilidades de plural: variam os dois ou varia
s o primeiro. "Pombo-correio" se encaixa nesse caso. Um pombo-correio nada mais do
que "variedade de pombo que se utiliza para levar comunicaes e correspondncia", como
diz o prprio Aurlio. O segundo substantivo ("correio") indica finalidade em relao ao
primeiro ("pombo"). Deduz-se, pois, que o plural de "pombo-correio" pode ser "pombos-
correio" ou "pombos-correios".

Vejamos outros exemplos de substantivos compostos que se encaixam nesse caso: "carro-
bomba", "homem-bomba", "pblico-alvo", "samba-enredo", "caminho-tanque", "navio-
escola", "couve-flor", "banana-ma", "saia-balo" e tantos outros de estrutura semelhante
(dois substantivos, com o segundo indicando semelhana ou finalidade em relao ao
primeiro). Um carro-bomba, por exemplo, um carro feito com a finalidade especfica de
explodir; assim como um homem-bomba um indivduo (normalmente um terrorista) que
amarra explosivos em seu corpo com o mesmo fim. Um pblico-alvo uma determinada
parcela da populao. Um samba-enredo um samba feito para contar o enredo do desfile
de uma escola. Uma couve-flor uma couve semelhante a uma flor. A saia-balo uma saia
que lembra um balo. E por a vai.

Sendo assim, o plural de cada um desses substantivos compostos apresenta-se desta
maneira:

"carros-bomba" ou "carros-bombas", "homens-bomba" ou "homens-bombas", "pblicos-alvo"
ou "pblicos-alvos", "sambas-enredo" ou "sambas-enredos", "caminhes-tanque" ou
"caminhes-tanques", "navios-escola" ou "navios-escolas", "couves-flor" ou "couves-flores",
"bananas-ma" ou "bananas-mas", "saias-balo" ou "saias-bales".

Convm aproveitar a ocasio para lembrar que, quando o segundo substantivo no indica
semelhana ou finalidade em relao ao primeiro, s h uma possibilidade de plural:
flexionam-se os dois elementos. o que ocorre com "cirurgio-dentista", "tio-av", "tia-av",
"tenente-coronel", "bicho-papo", "rainha-me", "decreto-lei" e tantos outros. Vamos ao
plural: "cirurgies-dentistas" (ou "cirurgies-dentistas"), "tios-avs" (ou "tios-avs"), "tias-
avs", "tenentes-coronis", "bichos-papes", "rainhas-mes", "decretos-leis".

Vejamos agora o caso de "cavalo-marinho". Trata-se de substantivo composto formado por
um substantivo ("cavalo") e um adjetivo ("marinho"). Aqui no h segredo: variam os dois
elementos. O plural, ento, s pode ser "cavalos-marinhos".

Esse princpio pode ser aplicado em relao a todos os substantivos compostos formados
por duas palavras, das quais uma seja substantivo e a outra, um adjetivo ou numeral.
Encaixam-se nesse caso muitas e muitas palavras. Veja algumas: obra-prima, primeira-
dama, queixo-duro, primeiro-ministro, amor-perfeito, capito-mor, cachorro-quente, boa-vida,
curta-metragem, quarta-feira, sexta-feira, bia-fria. O plural de todos esses compostos feito
com a flexo dos dois elementos: obras-primas, primeiras-damas, queixos-duros, primeiros-
ministros, amores-perfeitos, capites-mores, cachorros-quentes, boas-vidas, curtas-
metragens, quartas-feiras, sextas-feiras, bias-frias.

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Tome cuidado com o caso de compostos em que entram "gro" e "gr", como "gro-duque",
"gr-fina", "gr-fino", "gr-cruz". S varia o segundo elemento: "gro-duques", "gr-finas",
"gr-finos", "gr-cruzes". Merece destaque "terra-nova" (tipo de co), que, segundo alguns
autores, faz plural excepcional: "terra-novas". Para outros, no entanto, tambm possvel o
plural regular: "terras-novas".

Quando o substantivo composto formado por trs elementos, dos quais o segundo seja
uma preposio, s se faz a flexo do primeiro. esse o caso de mulas-sem-cabea, pes-
de-l, quedas-d'gua, ps-de-moleque, amigos-da-ona, bicos-de-papagaio, dores-de-
cotovelo, estrelas-do-mar, generais-de-diviso, gros-de-bico, joes-de-barro, pais-de-santo,
ps-de-cabra, pores-do-sol...

Observao : os fora-da-lei , os fora-de-srie ...so invariveis .

Talvez esteja a a explicao para o plural de "sem-terra" adotado por todos os rgos da
imprensa: "Sem-terra". Por qu? Porque se supe que haja uma palavra implcita. Algo como
"homem sem terra", que no propriamente uma palavra composta, mas tem estrutura
semelhante: dois substantivos ("homem" e "terra"), ligados por uma preposio ("sem"). O
plural dessa expresso seria "homens sem terra", que acaba sendo reduzida para "sem-
terra", com hfen, justamente porque nomeia uma categoria especfica de pessoas.

O caso de "sem-vergonha" semelhante. Algo como "pessoa sem vergonha" acaba se
transformando em "sem-vergonha", com hfen. Segundo o dicionrio "Aurlio" e muitos
gramticos, o plural "sem-vergonha" mesmo. Alguns discordam e propem "os sem-
vergonhas" e "os sem-terras". O argumento que se deve proceder com "sem-terra" como
se procede com "contra-ataque", cujo plural "contra-ataques". Ocorre que esse "contra" no
a preposio, mas o elemento de composio, ou prefixo, como o define Caldas Aulete. Os
casos de "contra-ataque" e de "sem-terra", na verdade, so distintos.

Se a palavra composta for constituda de um verbo e um substantivo, somente o substantivo
ir para o plural: arranha-cus, bate-papos, bate-bocas, bate-bolas, caa-talentos, guarda-
chuvas, lana-perfumes, lava-ps, mata-borres, pra-brisas, pra-choques, pra-lamas,
porta-bandeiras, porta-vozes, quebra-cabeas, quebra-molas, salva-vidas, vira-latas...

Observao :
Em guarda-civil , guarda substantivo e civil adjetivo. Os dois vo para o plural: guardas-
civis , guardas-noturnos, guardas-florestais...

J em guarda-chuva , guarda verbo e chuva substantivo. S o substantivo vai para o
plural: guarda-chuvas , guarda-sis, guarda-louas, guarda-roupas, guarda-costas...

Se a palavra composta for constituda de dois ou mais adjetivos, somente o ltimo adjetivo
ir para o plural: consultrios mdico-cirrgicos ; candidatos social-democratas ; atividades
tcnico-cientficas ; problemas poltico-econmicos ; questes luso-brasileiras ; camisas
rubro-negras ; cabelos castanho-escuros ; olhos verde-claros ...

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Observao :
Os adjetivos compostos referentes a cores so invariveis quando o segundo elemento um
substantivo: verde-garrafa, verde-mar, verde-musgo, verde-oliva, azul-cu, azul-piscina,
amarelo-ouro, rosa-choque, vermelho-sangue...

Compare:
Olhos verde-claros =cor +adjetivo (claro ou escuro)
Calas verde-garrafa =cor +substantivo
Tambm so invariveis: azul-celeste e azul-marinho .

Se o primeiro elemento for advrbio, preposio ou prefixo, somente o segundo elemento ir
para o plural: abaixo-assinados, alto-falantes, ante-salas, anti-semitas, auto-retratos, bel-
prazeres, contra-ataques, recm-nascidos, super-homens, todo-poderosos, vice-campees...

Se a palavra composta for constituda por advrbio +pronome +verbo, somente o ltimo
elemento varia: bem-me-queres, bem-te-vis, no-me-toques...

Se a palavra composta for constituda pela repetio das palavras (onomatopias =
reproduo dos sons), o segundo elemento ir para o plural: bangue-bangues, pingue-
pongues, reco-recos, teco-tecos, tique-taques, zigue-zagues...

Casos especiais:
Os arco-ris, as ave-marias, os banhos-maria, os joes-ningum, os louva-a-deus, os lugar-
tenentes, os mapas-mndi, os padre-nossos, as salve-rainhas, os surdos-mudos...

So invariveis :
- compostos de verbo +palavra invarivel: os bota-fora, os cola-tudo, os topa-tudo...
- compostos de verbos de sentido oposto: os entre-e-sai, os leva-e-traz, os perde-ganha, os
sobe-e-desce, os vai-volta...
- expresses substantivadas: os bumba-meu-boi, os chove-no-molha, os disse-me-disse...

Os estudiosos das coisas indgenas afirmam que os nomes das naes indgenas no
apresentam plural na sua forma original. Deveramos dizer os tupi, os goitac, os
patax, os caet.

H, entretanto, aqueles que defendem o aportuguesamento e conseqente respeito s
nossas regras gramaticais.

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CASOS ESPECIAIS

EXTRA
A forma reduzida "extra" vem do adjetivo "extraordinrio". Como "extra" significa "fora de",
"extraordinrio" significa "fora do ordinrio", ou seja, fora do que comum, normal, ordinrio.
Por ser grande, a palavra "extraordinrio" no fugiu de um processo lingstico implacvel: a
reduo. Com isso, o prefixo passou a ter tambm o sentido do adjetivo. Nesse caso, sua
flexo normal, como a de um adjetivo qualquer: "hora extra", "horas extras".

Em tempo: quando usado como prefixo, nada de flexion-lo. O plural de "extra-oficial"
"extra-oficiais"; o de "extra-sstole" "extra-sstoles".

SIGLAS
Embora no existam regras rgidas para o plural de siglas, usual e perfeitamente aceitvel
o uso do "s": CDs, CEPs, IPVAs, IPTUs, Ufirs...

Cuidado, porm, quanto ao mau uso do apstrofo. O apstrofo, em portugus, para indicar
a omisso de fonema/letra: copo de gua = copo d'gua; galinha de Angola = galinha
d'angola. No se justifica, portanto, o uso do apstrofo para indicar o acrscimo da
desinncia "s" para indicar o plural.

REVS
"Reveses", com "s", o plural de "revs", sinnimo de "insucesso", "derrota". J "revezes"
a forma da segunda pessoa do singular do presente do subjuntivo do verbo "revezar", que se
escreve com "z" porque da mesma famlia de "vez". "Revezar" produto de "re +vez +ar"
e significa "substituir alternadamente": "Quero que tu te revezes com o Fernando na prova de
natao."

AS CORES LILS E GRIS
Apesar da palavra "lils" ser um substantivo (uma flor), ela empresta a tonalidade de sua cor
para virar adjetivo que, pela regra geral, no iria para o plural, como em certos adjetivos
compostos, onde o segundo elemento um substantivo: "calas azul piscina", " vestidos
amarelo- -limo". No entanto, muitos dicionrios do como plural de lils a forma "lilases". O
mais interessante que lils pode ser tambm o plural de "lil". Assim, podemos ter as
seguintes combinaes: no singular, "camisa lil", "camisa lils"; e no plural, "camisas lils" e
"camisas lilases".
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Assim tambm acontece com "gris" que, a princpio, um animal (substantivo) que empresta
a tonalidade da cor de seu plo (azul-acinzentado) para se tornar um adjetivo. Dessa forma,
gris pode ser singular ou plural, tendo tambm a forma "grisses" como um segundo plural.
Exemplo: "...e tudo nascer mais belo, o verde faz do azul com o amarelo o elo com todas as
cores para enfeitar amores gris (ou grises)" - verso da msica NENHUM DIA, de Dijavan.

ESPCIMEN
Alm do plural "espcimens", a palavra espcimen possui a forma "especmenes".

Cuidado, entretanto, com a pronncia dessas palavras. So todas proparoxtonas (a slaba
tnica a antepenltima) e conseqentemente acentuadas, o que certamente ajuda a
pronunci-las corretamente.

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XII. ORAES SUBORDINADAS

Voc j deve saber que perodo uma frase organizada em oraes. J deve saber tambm
que no perodo simples existe apenas uma orao, chamada "absoluta", e que no perodo
composto existem duas ou mais oraes. Essas oraes podem se relacionar por meio de
dois processos sintticos diferentes: a subordinao e a coordenao . Na subordinao, um
termo atua como determinante de um outro termo. Essa relao se verifica, por exemplo,
entre um verbo e seus complementos: os complementos so determinantes do verbo,
integrando sua significao. Conseqentemente, o objeto direto e o objeto indireto so
termos subordinados ao verbo, que o termo subordinante. Outros termos subordinados da
orao so os adjuntos adnominais (subordinados ao nome que caracterizam) e os adjuntos
adverbiais (subordinados geralmente a um verbo). No perodo composto, considera-se
subordinada a orao que desempenha funo de termo de outra orao, o que equivale a
dizer que existem oraes que atuam como determinantes de outras oraes. Observe o
seguinte exemplo:

Percebeu que os homens se aproximavam.

Esse perodo composto formado por duas oraes: a primeira estruturada em torno da
forma verbal "percebeu"; a segunda, em torno da forma verbal "aproximavam". A anlise da
primeira orao permite constatar de imediato que seu verbo transitivo direto (perceber
algo). O complemento desse verbo , no caso, a orao "que os homens se aproximavam" .
Nesse perodo, a segunda orao funciona como objeto direto do verbo da primeira. Na
verdade, o objeto direto de percebeu "que os homens se aproximavam".

A orao que cumpre papel de um termo sinttico de outra subordinada; a orao que tem
um de seus termos na forma de orao subordinada a principal. No caso do exemplo dado,
a orao "Percebeu" principal; "que os homens se aproximavam" orao subordinada.
Diz-se, ento, que esse perodo composto por subordinao.

Ocorre coordenao quando termos de mesma funo sinttica so relacionados entre si.
Nesse caso, no se estabelece uma hierarquia entre esses termos, pois eles so
sintaticamente equivalentes. Observe:

Brasileiros e portugueses devem agir como irmos.

Nessa orao, o sujeito composto "brasileiros e portugueses", adjetivos substantivados,
apresenta dois ncleos coordenados entre si: os dois substantivos desempenham um
mesmo papel sinttico na orao.

No perodo composto, a coordenao ocorre quando oraes sintaticamente equivalentes se
relacionam. Observe:

Comprei o livro, li os poemas e fiz o trabalho.
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Nesse perodo, h trs oraes, organizadas a partir das formas verbais "comprei", "li" e "fiz".
A anlise dessas oraes permite perceber que cada uma delas sintaticamente
independente das demais: na primeira, ocorre um verbo transitivo direto (comprar)
acompanhado de seu respectivo objeto direto ("o livro"); na segunda, o verbo ler, tambm
transitivo direto, com o objeto direto "os poemas"; na terceira, outro verbo transitivo direto,
fazer, com o objeto direto "o trabalho". Nenhuma das trs oraes desempenha papel de
termo de outra. So oraes sintaticamente independentes entre si e, por isso, coordenadas.
Nesse caso, o perodo composto por coordenao. Note que a ordem das oraes fixada
por uma questo semntica e no sinttica (os fatos indicados pelas oraes obedecem
ordem cronolgica). Existem perodos compostos em que se verificam esses dois processos
de organizao sinttica, ou seja, a subordinao e a coordenao. Observe:

Percebi que os homens se aproximavam e sa em desabalada carreira.

Nesse perodo, h trs oraes, organizadas respectivamente a partir das formas verbais
"percebi", "aproximavam" e "sa". A orao organizada em torno de percebi tem como objeto
direto a orao "que os homens se aproximavam" (perceber algo); "que os homens se
aproximavam", portanto, orao subordinada a percebi. Entre as oraes organizadas em
torno de percebi e sa, a relao de coordenao, j que uma no desempenha papel de
termo da outra. O perodo composto por coordenao e subordinao.

As oraes subordinadas se dividem em trs grupos, de acordo com a funo sinttica que
desempenham e a classe de palavras a que equivalem. Podem ser substantivas, adjetivas
ou adverbiais. Mais uma vez, valem os conceitos morfossintticos, que, como voc j deve
saber, combinam a morfologia e a sintaxe. Para notar as diferenas que existem entre esses
trs tipos de oraes, tome como base a anlise de um perodo simples:

S depois disso percebi a profundidade das palavras dele.

Nessa orao, o sujeito "eu", implcito na terminao verbal. "A profundidade das palavras
dele" objeto direto da forma verbal percebi. O ncleo do objeto direto profundidade.
Subordinam-se ao ncleo desse objeto os adjuntos adnominais "a" e "das palavras dele". No
adjunto adnominal "das palavras dele", o ncleo o substantivo palavras, ao qual se
prendem os adjuntos adnominais "as" e "dele". "S depois disso" adjunto adverbial de
tempo.

possvel transformar a expresso "a profundidade das palavras dele", objeto direto, em
orao. Observe:

S depois disso percebi que as palavras dele eram profundas.

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Nesse perodo composto, o complemento da forma verbal percebi a orao "que as
palavras dele eram profundas". Ocorre aqui um perodo composto por subordinao, em que
uma orao desempenha a funo de objeto direto do verbo da outra. O objeto direto uma
funo substantiva da orao, ou seja, funo desempenhada por substantivos e palavras
de valor substantivo. natural, portanto, que a orao subordinada que desempenha esse
papel seja chamada de orao subordinada substantiva.

Pode-se tambm modificar o perodo simples original transformando em orao o adjunto
adnominal do ncleo do objeto direto, profundidade. Observe:

S depois disso percebi a profundidade que as palavras dele continham.

Nesse perodo, o adjunto adnominal de profundidade passa a ser a orao "que as palavras
dele continham". Voc j sabe que o adjunto adnominal uma funo adjetiva da orao, ou
seja, funo exercida por adjetivos, locues adjetivas e outras palavras de valor adjetivo.
por isso que so chamadas de subordinadas adjetivas as oraes que, nos perodos
compostos por subordinao, atuam como adjuntos adnominais de termos das oraes
principais.

Outra modificao que podemos fazer no perodo simples original a transformao do
adjunto adverbial de tempo em uma orao. Observe:

S quando cai em mim, percebi a profundidade das palavras dele.

Nesse perodo composto, "s quando ca em mim" uma orao que atua como adjunto
adverbial de tempo do verbo da outra orao. O adjunto adverbial uma funo adverbial da
orao, ou seja, funo exercida por advrbios e locues adverbiais. Portanto, so
chamadas de subordinadas adverbiais as oraes que, num perodo composto por
subordinao, atuam como adjuntos adverbiais do verbo da orao principal.

fcil perceber, assim, que a classificao das oraes subordinadas decorre da
combinao da funo sinttica que exercem com a classe de palavras que representam, ou
seja, a morfossintaxe que determina a classificao de cada orao subordinada. So
subordinadas substantivas as que exercem funes substantivas (sujeito, objeto direto e
indireto, complemento nominal, aposto, predicativo). So subordinadas adjetivas as que
exercem funes adjetivas (atuam como adjuntos adnominais). So subordinadas adverbiais
as que exercem funes adverbiais (atuam como adjuntos adverbiais, expressando as mais
variadas circunstncias).

Quanto forma, as oraes subordinadas podem ser desenvolvidas ou reduzidas. Observe:

1. Suponho que seja ela a mulher ideal.
2. Suponho ser ela a mulher ideal.

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Nesses dois perodos compostos h oraes subordinadas substantivas que atuam como
objeto direto da forma verbal suponho. No primeiro perodo, a orao "que seja ela a
mulher ideal". Essa orao introduzida por uma conjuno subordinativa (que) e apresenta
uma forma verbal do presente do subjuntivo (seja). Trata-se de uma orao subordinada
desenvolvida. Assim so chamadas as oraes subordinadas que se organizam a partir de
uma forma verbal do modo indicativo ou do subjuntivo e que so introduzidas, na maior parte
dos casos, por conjuno subordinativa ou pronome relativo.

No segundo perodo, a orao subordinada "ser ela a mulher ideal" apresenta o verbo numa
de suas formas nominais (no caso, infinitivo) e no introduzida por conjuno subordinativa
ou pronome relativo. J ustamente por apresentar uma pea a menos em sua estrutura, essa
orao chamada de reduzida. As oraes reduzidas apresentam o verbo numa de suas
formas nominais (infinitivo, gerndio ou particpio) e no apresentam conjuno ou pronome
relativo (em alguns casos, so encabeadas por preposies).

Como voc j viu, as oraes subordinadas substantivas desempenham funes que no
perodo simples normalmente so desempenhadas por substantivos. As oraes
substantivas podem atuar como sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento nominal,
predicativo e aposto. Por isso so chamadas, respectivamente, de subjetivas, objetivas
diretas, objetivas indiretas, completivas nominais, predicativas e apositivas. Essas oraes
podem ser desenvolvidas ou reduzidas. As desenvolvidas normalmente se ligam orao
principal por meio das conjunes subordinativas integrantes "que" e "se". As reduzidas
apresentam verbo no infinitivo e podem ou no ser encabeadas por preposio.

TIPOS DE ORAES SUBORDINADAS

SUBSTANTIVAS SUBJETIVAS
As oraes subordinadas substantivas subjetivas atuam como sujeito do verbo da orao
principal.

Exemplos:
1. fundamental o seu comparecimento reunio.
2. fundamental que voc comparea reunio.
3. fundamental voc comparecer reunio.

O primeiro perodo simples. Nele, "o seu comparecimento reunio" sujeito da forma
verbal . Na ordem direta mais fcil constatar isso: "O seu comparecimento reunio
fundamental".

Nos outros dois perodos, que so compostos, a expresso "o seu comparecimento a
reunio" foi transformada em orao ("que voc comparea a reunio" e "voc comparecer
reunio"). Nesses perodos, as oraes destacadas so subjetivas, j que desempenham a
funo de sujeito da forma verbal "". A orao "voc comparecer reunio", que no
introduzida por conjuno e tem o verbo no infinitivo, reduzida.

Quando ocorre orao subordinada substantiva subjetiva, o verbo da orao principal
sempre fica na terceira pessoa do singular. As estruturas tpicas da orao principal nesse
caso so:
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a) verbo de ligao +predicativo - bom..., conveniente..., melhor..., claro..., est
comprovado..., parece certo..., fica evidente..., etc.

Observe os exemplos:
preciso que se adotem providncias eficazes.
Parece estar provado que solues mgicas no funcionam.

b) verbo na voz passiva sinttica ou analtica - sabe-se..., soube-se..., comenta- se..., dir-se-
ia..., foi anunciado..., foi dito..., etc.
Exemplos:
Sabe-se que o pas carece de sistema de sade digno.
Foi dito que tudo seria resolvido por ele.

c) verbos como convir, cumprir, acontecer, importar, ocorrer, suceder, parecer, constar, urgir,
conjugados na terceira pessoa do singular.
Exemplos:
Convm que voc fique.
Consta que ningum se interessou pelo cargo.
Parece ser ela a pessoa indicada.

Muitos autores consideram que o relativo "quem" deve ser desdobrado em "aquele que".
Tem-se, assim, um relativo (que), que introduz orao adjetiva. Outros autores preferem
entender que "Quem usa drogas" o efetivo sujeito de experimenta. Esta nos parece a
melhor soluo.

OBJETIVAS DIRETAS
As oraes subordinadas substantivas objetivas diretas atuam como objeto direto do verbo
da orao principal.
Exemplos:
Todos querem que voc comparea.
Suponho ser o Brasil o pas de pior distribuio de renda no mundo.

Nas frases interrogativas indiretas, as oraes subordinadas substantivas objetivas diretas
podem ser introduzidas pela conjuno subordinativa integrante "se" e por pronomes ou
advrbios interrogativos.

Exemplos:
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Ningum sabe
/ se ela aceitar a proposta.
/ como a mquina funciona.
/ onde fica o teatro.
/ quanto custa o remdio.
/ quando entra em vigor a nova lei.
/ qual o assunto da palestra.
Com os verbos "deixar, mandar, fazer" (chamados auxiliares causativos) e "ver, sentir, ouvir,
perceber" (chamados auxiliares sensitivos) ocorre um tipo interessante de orao
subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo.

Exemplos:
Deixe-ME REPOUSAR.
Mandei-OS SAIR.
Ouvi-O GRITAR.

Nesses casos, as oraes destacadas so todas objetivas diretas reduzidas de infinitivo. E, o
que mais interessante, os pronomes oblquos atuam todos como sujeitos dos infinitivos
verbais. Essa a nica situao da lngua portuguesa em que um pronome oblquo pode
atuar como sujeito. Para perceber melhor o que ocorre, convm transformar as oraes
reduzidas em oraes desenvolvidas:
Deixe que eu repouse.
Mandei que eles sassem.
Ouvi que ele gritava.

Nas oraes desenvolvidas, os pronomes oblquos foram substitudos pelas formas retas
correspondentes. fcil perceber agora que se trata, efetivamente, dos sujeitos das formas
verbais das oraes subordinadas.

OBJETIVAS INDIRETAS
As oraes subordinadas substantivas objetivas indiretas atuam como objeto indireto do
verbo da orao principal.

Exemplos:
Duvido de que esse prefeito d prioridade s questes sociais.
Lembre-se de comprar todos os remdios.

COMPLETIVAS NOMINAIS
As oraes subordinadas substantivas completivas nominais atuam como complemento de
um nome da orao principal.

Exemplos:
Levo a leve impresso de que j vou tarde.
Tenho a impresso de estar sempre no mesmo lugar.

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Observe que as objetivas indiretas integram o sentido de um verbo, enquanto as completivas
nominais integram o sentido de um nome. Para distinguir uma da outra, necessrio levar
em conta o termo complementado. Essa , alis, a diferena entre o objeto indireto e o
complemento nominal: o primeiro complementa um verbo; o segundo, um nome. Nos
exemplos dados acima, as oraes subordinadas complementam o nome impresso.

PREDICATIVAS
As oraes subordinadas substantivas predicativas atuam como predicativo do sujeito da
orao principal.

Exemplos:
A verdade que ele no passava de um impostor.
Nosso desejo era encontrares o teu caminho.

APOSITIVAS
As oraes subordinadas substantivas apositivas atuam como aposto de um termo da orao
principal.

Exemplos:
De voc espero apenas uma coisa: que me deixe em paz.
S resta uma alternativa: encontrar o remdio.

PONTUAO DAS SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
A pontuao dos perodos compostos em que surgem oraes subordinadas substantivas
segue os mesmos princpios que se adotam no perodo simples para as funes sintticas a
que essas oraes equivalem:

- A vrgula no deve separar da orao principal as oraes subjetivas, objetivas diretas,
objetivas indiretas, completivas nominais e predicativas - afinal, sujeitos, complementos
verbais e nominais no so separados por vrgula dos termos a que se ligam. O mesmo
critrio se aplica para o predicativo nos predicados nominais.

- A orao subordinada substantiva apositiva deve ser separada da orao principal por
vrgula ou dois-pontos, exatamente como ocorre com o aposto:
O boato, de que o presidente renunciaria, espalhou-se rapidamente.
Imponho-lhe apenas uma tarefa: que administre bem o dinheiro pblico.

ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS
Uma orao adjetiva nada mais do que um adjetivo em forma de orao. Assim como
possvel dizer "redao bem-sucedida", em que o substantivo redao caracterizado pelo
adjetivo bem-sucedida, possvel dizer tambm "redao que fez sucesso", em que a
orao "que fez sucesso" exerce exatamente o mesmo papel do adjetivo bem-sucedida, ou
seja, caracteriza o substantivo redao.

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Em termos sintticos, essas oraes exercem a funo que normalmente cabe a um adjetivo,
a de adjunto adnominal.
Exemplos:
Pessoa que mente pessoa mentirosa. A classe gramatical da palavra "mentirosa" a dos
adjetivos. Qualifica o substantivo "pessoa".

Em vez de se dizer "pessoa mentirosa", perfeitamente possvel se dizer "pessoa que
mente". Agora, quem que qualifica "pessoa"? A orao "que mente", que tem valor de
adjetivo e, por isso, orao subordinada adjetiva.

Esse "que" que introduz a orao adjetiva "que mente" pode ser substitudo por "a qual"
(pessoa que mente =pessoa a qual mente). E, por fim, esse "que" se chama pronome
relativo.

Agora, vamos relacionar tudo isso com o emprego da vrgula. Leia a seguinte passagem:
"No gosto de pessoas mentirosas". Voc poria vrgula entre "pessoas" e "mentirosas"?
Certamente no. E por qu? Porque o papel da palavra "mentirosas" limitar o universo de
pessoas. Afinal, no de qualquer pessoa que eu no gosto. S no gosto das pessoas
mentirosas, ou seja, s no gosto das pessoas que mentem.

A orao "que mentem" exerce o mesmo papel do adjetivo "mentirosas", isto , limita,
restringe o universo de pessoas. Essa orao chamada de "adjetiva restritiva" e, como
voc deve ter notado, tambm no separada da anterior por vrgula.

Agora veja este outro caso: "Os cariocas, que adoram o mar, sempre esto de bem com a
vida". A que cariocas se faz referncia na frase? Ser que a idia dividir os cariocas em
dois blocos (os que adoram o mar e os que no adoram) e dizer que s os que adoram o mar
esto sempre de bem com a vida? claro que no. O que se quer fazer uma afirmao de
carter genrico: os cariocas adoram o mar e sempre esto de bem com a vida.

O "que" dessa frase pronome relativo ("Os cariocas, os quais adoram o mar...") e, por isso
mesmo, como voc j sabe, introduz orao subordinada adjetiva, que, no caso, no
restritiva. No restringe, no limita. Generaliza. chamada de explicativa.

A orao restritiva no separada da anterior por vrgula, mas a explicativa .

Agora preste muita ateno. Leia estas duas frases:

1) Ele telefonou para a irm que mora na Itlia;
2) Ele telefonou para a irm, que mora na Itlia.

Elas parecem iguais, mas no so. A vrgula faz a diferena. Em ambos os casos, o "que"
pode ser substitudo por "a qual". Em ambos os casos, o "que" pronome relativo e, por isso,
introduz orao adjetiva.
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A diferena est na extenso do termo que vem antes do "que" ("irm"). Sem a vrgula ("irm
que mora na Itlia"), cria-se um limite. Certamente, ele tem mais de uma irm. Pelo menos
duas, uma das quais mora na Itlia. No fosse assim, no faria sentido a restrio imposta
pela orao "que mora na Itlia".
Com a vrgula, a orao "que mora na Itlia" no restringe. Deixa de ser restritiva e passa a
ser explicativa. Nosso amigo s tem uma irm, e ela mora na Itlia.

Veja outro caso: "A empresa tem cem funcionrios que moram em Campinas". O que
acontece quando se coloca vrgula depois de "funcionrios"? Muda tudo. Sem a vrgula, a
empresa tem mais de cem funcionrios, dos quais cem moram em Campinas.

Com a vrgula depois de "funcionrios", a empresa passa a ter exatamente cem funcionrios,
e todos moram em Campinas.

ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
Uma orao subordinada adverbial exerce a funo de adjunto adverbial do verbo da orao
principal.

Exemplos:
Naquele momento, senti uma das maiores emoes de minha vida.
Quando vi o mar, senti uma das maiores emoes de minha vida.

No primeiro perodo, "naquele momento" um adjunto adverbial de tempo, que modifica a
forma verbal senti. No segundo perodo, esse papel exercido pela orao "Quando vi o
mar", que , portanto, uma orao subordinada adverbial temporal. Essa orao
desenvolvida, j que introduzida por uma conjuno subordinativa (quando) e apresenta
uma forma verbal do modo indicativo (vi, do pretrito perfeito do indicativo). Seria possvel
reduzi-la, obtendo algo como: Ao ver o mar, senti uma das maiores emoes de minha vida.
"Ao ver o mar" uma orao reduzida porque apresenta uma das formas nominais do verbo
(ver infinitivo) e no introduzida por conjuno subordinativa, mas sim por uma
preposio (a, combinada com o artigo o).

Se voc j estudou os adjuntos adverbiais, voc viu que sua classificao feita com base
nas circunstncias que exprimem. Com as oraes subordinadas adverbiais ocorre a mesma
coisa. A diferena fica por conta da quantidade: h apenas nove tipos de oraes
subordinadas adverbiais, enquanto os adjuntos adverbiais so pelo menos quinze. As
oraes adverbiais adquirem grande importncia para a articulao adequada de idias e
fatos e por isso so fundamentais num texto dissertativo. Voc ter agora um estudo
pormenorizado das circunstncias expressas pelas oraes subordinadas adverbiais.
importante compreender bem essas circunstncias e observar atentamente as conjunes e
locues conjuntivas utilizadas em cada caso.

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TIPOS DE ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

CAUSA
A idia de causa est diretamente ligada quilo que provoca um determinado fato. As
oraes subordinadas adverbiais que exprimem causa so chamadas causais. A conjuno
subordinativa mais utilizada para a expresso dessa circunstncia "porque". Outras
conjunes e locues conjuntivas muito utilizadas so "como" (sempre introduzindo orao
adverbial causal anteposta principal), "pois", "j que", "uma vez que", "visto que".

Exemplos:
As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte.
Como ningum se interessou pelo projeto, no houve outra alternativa a no ser cancel-lo.
J que voc no vai, eu no vou.
Por ter muito conhecimento (= Porque/Como tem muito conhecimento), sempre
consultado. (reduzida de infinitivo)

CONSEQNCIA
A idia de conseqncia est ligada quilo que provocado por um determinado fato. As
oraes subordinadas adverbiais consecutivas exprimem o efeito, a conseqncia daquilo
que se declara na orao principal. Essa circunstncia normalmente introduzida pela
conjuno "que", quase sempre precedida, na orao principal, de termos intensivos, como
"to, tal, tanto, tamanho".

Exemplos:
A chuva foi to forte que em poucos minutos as ruas ficaram alagadas.
Tal era sua indignao que imediatamente se uniu aos manifestantes.
Sua fome era tanta que comeu com casca e tudo.

CONDIO
Condio aquilo que se impe como necessrio para a realizao ou no de um fato. As
oraes subordinadas adverbiais condicionais exprimem o que deve ou no ocorrer para que
se realize ou deixe de se realizar o fato expresso na orao principal. A conjuno mais
utilizada para introduzir essas oraes "se"; alm dela, podem-se utilizar "caso, contanto
que, desde que, salvo se, exceto se, a menos que, sem que, uma vez que" (seguida do
verbo no subjuntivo).

Exemplos:
Uma vez que voc aceite a proposta, assinaremos o contrato.
Caso voc se case, convide-me para a festa.
No saia sem que eu permita.
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Se o regulamento do campeonato for bem elaborado, certamente o melhor time ser o
campeo.

CONCESSO
A idia de concesso est diretamente ligada idia de contraste, de quebra de expectativa.
De fato, quando se faz uma concesso, no se faz o que esperado, o que normal. As
oraes adverbiais que exprimem concesso so chamadas concessivas. A conjuno mais
empregada para expressar essa relao "embora"; alm dela, podem ser usadas a
conjuno "conquanto" e as locues "ainda que, ainda quando, mesmo que, se bem que,
apesar de que".

Exemplos:
Embora fizesse calor; levei agasalho.
Conquanto a economia tenha crescido, pelo menos metade da populao
continua margem do mercado de consumo.
Foi aprovado sem estudar ( =sem que estudasse / embora no estudasse). (reduzida de
infinitivo)

COMPARAO
As oraes subordinadas adverbiais comparativas contm fato ou ser comparado a fato ou
ser mencionado na orao principal. A conjuno mais empregada para expressar
comparao "como"; alm dela, utilizam-se com muita freqncia as estruturas que formam
o grau comparativo dos adjetivos e dos advrbios: "to... como" (quanto), "mais (do) que",
"menos (do) que".

Exemplos:
Ele dorme como um urso (dorme).
Sua sensibilidade to afinada quanto sua inteligncia ().
Como se pode perceber nos exemplos acima, comum a omisso do verbo nas oraes
subordinadas adverbiais comparativas. Isso s no ocorre quando se comparam aes
diferentes ("Ela fala mais do que faz." - nesse caso, compara-se o falar e o fazer).

CONFORMIDADE
As oraes subordinadas adverbiais conformativas indicam idia de conformidade, ou seja,
exprimem uma regra, um caminho, um modelo adotado para a execuo do que se declara
na orao principal. A conjuno tpica para exprimir essa circunstncia "conforme"; alm
dela, utilizam-se "como, consoante e segundo" (todas com o mesmo valor de conforme).

Exemplos:
Fiz o bolo conforme ensina a receita.
Consoante reza a Constituio, todos os cidados tm direitos iguais.
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Segundo atesta recente relatrio do Banco Mundial, o Brasil o campeo mundial de m
distribuio de renda.

FINALIDADE
As oraes subordinadas adverbiais finais exprimem a inteno, a finalidade do que se
declara na orao principal. Essa circunstncia normalmente expressa pela locuo
conjuntiva "a fim de que"; alm dela, utilizam-se a locuo "para que" e, mais raramente, as
conjunes "que" e "porque" ( =para que).

Exemplos:
Vim aqui a fim de que voc me explicasse as questes.
Fez tudo porque eu no obtivesse bons resultados. (- para que eu no obtivesse...)
Suportou todo tipo de humilhao para obter o visto americano. (=para que obtivesse...)
(reduzida de infinitivo)

PROPORO
As oraes subordinadas adverbiais proporcionais estabelecem relao de proporo ou
proporcionalidade entre o processo verbal nelas expresso e aquele declarado na orao
principal. Essa circunstncia normalmente indicada pela locuo conjuntiva " proporo
que"; alm dela, utilizam-se " medida que" e expresses como "quanto mais", "quanto
menos", "tanto mais", "tanto menos".

Exemplos:
Quanto mais se aproxima o fim do ms, mais os bolsos ficam vazios.
Quanto mais te vejo, mais te desejo.
medida que se aproxima o fim do campeonato, aumenta o interesse da torcida pela
competio.
proporo que se acumulam as dvidas, diminuem as possibilidades
de que a empresa sobreviva.

TEMPO
As oraes subordinadas adverbiais temporais indicam basicamente idia de tempo.
Exprimem fatos simultneos, anteriores ou posteriores ao fato expresso na orao principal,
marcando o tempo em que se realizam. As conjunes e locues conjuntivas mais
utilizadas so "quando, enquanto, assim que, logo que, mal, sempre que, antes que, depois
que, desde que".

Exemplos:
"Quando voc foi embora, fez-se noite em meu viver." (Milton Nascimento & Fernando Brant)
"Enquanto os homens exercem seus podres poderes, motos e fuscas avanam os sinais
vermelhos e perdem os verdes: somos uns boais (Caetano Veloso)
Mal voc saiu, ela chegou.
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Terminada a festa, todos se retiraram. ( Quando terminou a festa) (reduzida de particpio)

Observao: Mais importante do que aprender a classificar as oraes subordinadas
adverbiais interpret-las adequadamente e utilizar as conjunes e locues conjuntivas de
maneira eficiente. Por isso, desaconselhvel que voc faa o que muita gente costuma
indicar como forma de "aprender as oraes subordinadas adverbiais": "descabelar-se" para
decorar listas de conjunes e, com isso, conseguir dar um rtulo as oraes. Essa prtica,
alm de fazer com que voc se preocupe mais com nomenclaturas do que com o uso efetivo
das estruturas lingsticas, intil quando se consideram casos mais sutis de construo de
frases. Observe, nas frases seguintes, o emprego da conjuno como em diversos
contextos: em cada um deles, ocorre uma orao subordinada adverbial diferente. Como
seria possvel reconhec-las se se partisse de uma lista de conjunes "decoradas"?
melhor procurar compreender o que efetivamente est sendo declarado.

Como dizia o poeta, "a vida a arte do encontro".
(valor de conformidade)
Como no tenho dinheiro, no poderei participar da viagem.
(valor de causa)
"E cai como uma lgrima de amor." (Antnio Carlos J obim & Vinicius de Moraes)
(valor de comparao)

H at casos em que a classificao depende do contexto: "Como o jornal noticiou, o teatro
ficou lotado". A orao subordinada adverbial pode ser causal ou conformativa, dependendo
do contexto.

AS ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS E A PONTUAO
A pontuao dos perodos em que h oraes subordinadas adverbiais obedece aos
mesmos princpios observados em relao aos adjuntos adverbiais. Isso significa que a
orao subordinada adverbial sempre pode ser separada por vrgulas da orao principal.
Essa separao optativa quando a orao subordinada est posposta principal e
obrigatria quando a orao subordinada est intercalada ou anteposta.

Exemplos:
Tudo continuar como est se voc no intervier;
ou Tudo continuar como est, se voc no intervier.

Disse que, quando chegar, tomar todas as providncias.
Quando chegar, tomar todas as providncias.

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XIV. ORTOEPIA E PROSDIA

Ortoepia trata da correta pronncia das palavras.

Exemplo: "advogado", e no "adevogado" (o d mudo).

Prosdia trata da correta acentuao tnica das palavras.

Exemplo: "rubrica" (palavra paroxtona), e no "rbrica" (palavra proparoxtona).

Dessa forma, segue abaixo uma lista das principais palavras que normalmente apresentam
dvidas quanto sua pronncia e tonicidade corretas.

ACRBATA / ACROBATA: esta palavra, COMO MUITAS OUTRAS DE NOSSA LNGUA,
admite as duas pronncias: acrbata, com nfase na slaba "cr", ou acrobata, com fora na
slaba "ba". Tambm indiferente dizer Ocenia ou Oceania, transstor ou transistor (com
fora na slaba "tor", com o "" fechado).

ALGOZ (carrasco): palavra oxtona, cuja pronncia do "o" deve ser fechada (algz, =arroz).

AUTPSIA / NECROPSIA: apesar de autpsia ter como vogal tnica o "", a forma
necropsia, que possui o mesmo significado, deve ser pronunciada com nfase no "i".

AZLEA / AZALIA: segundo os melhores dicionrios, estas duas formas so aceitveis;

AVARO (indivduo muito apegado ao dinheiro): deve ser pronunciada como paroxtona
(acento tnico na slaba va), e por terminar em "o", no deve ser acentuada.

BIOTIPO: o Dicionrio Novo Aurlio - Sculo XXI apresenta o termo "bitipo"
(proparoxtono/acentuado), mas faz referncia a "biotipo" (palavra paroxtona) por ser a
pronncia corrente no Brasil. J o Vocabulrio Ortogrfico da Lngua Portuguesa registra
tanto a palavra bitipo quanto a palavra biotipo .

BOMIA: de origem francesa, relativa cidade de Bome, esta palavra tem sua slaba forte
no "", e no no "mi".

CARTER: paroxtona que apresenta o plural caracteres, tendo o acrscimo da letra c, e o
deslocamento do acento tnico da slaba ra para a slaba te, sem o emprego de acento
grfico.

CATETER, MISTER e URETER: Todas possuindo sua acentuao tnica na ltima slaba
(tr), sendo assim oxtonas.
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CHICLETE / CHOPE / CLIPE / DROPE: quando se referindo a uma s unidade de cada um
destes produtos, deve-se falar "um chiclete, um chope, um clipe, um drope", e no "um
chicletes, um chopes, um clipes, um dropes". Existe, ainda, a variante "chicl" (um chicl,
dois chicls).

CUPIDO e CPIDO: a primeira forma (paroxtona e sem acento) significa o deus alado do
amor; a segunda (proparoxtona) tem o sentido de vido de dinheiro, ambicioso, tambm
pode ser usada como possudo de desejos amorosos.

EXTINGUIR: a slaba "guir" desta palavra deve ser pronunciada como nas palavras
"perseguir", "seguir", "conseguir". Isso tambm vale para "distinguir".

FLUIDO: pronuncia-se como a forma verbal "cuido", verbo cuidar (com fora no u). Assim
tambm GRATUITO, CIRCUITO, INTUITO, fortuito. No entanto, o partiipio do verbo fluir
"fludo", acontecendo aqui um hiato, onde a vogal tnica agora passa a ser o "".

IBERO: Pronuncia-se como paroxtona (nfase na slaba BE, IBRO).

INEXORVEL (=austero, rgido, inabalvel...): esse "x" l-se como os de exemplo, exame,
exato, exerccio, isto , com o som de "z".

LTEX: tendo seu acento tnico na penltima slaba e terminando com a letra x, uma
palavra paroxtona, e como tal deve ser pronunciada e acentuada.

MAQUINARIA: o acento tnico deve recair na slava "ri", e no sobre a slaba "na".

NON: muitos dicionrios apresentam esta palavra como paroxtona, sendo acentuada por
terminar em "n"; no entanto, o dicionrio Michaelis Melhoramentos, recentemente editado,
traz as duas grafias: non (paroxtona) e neon (oxtona).

NOVEL e NOBEL: palavras oxtonas que no devem ser acentuadas.

OBESO: palavra paroxtona que deve ser pronunciada com o "e" aberto (obso). Tambm
so abertos o "e" de outras paroxtonas como "coeso" (coso), "obsoleto" (obsolto), o "o" de
"dolo" (dlo), o "e" de "extra" (xtra) e o "e" de "blefe" (blfe). Apresentam-se, porm,
fechados o "e" de "nesga" (nsga), o de "destro" (dstro), e o "o" "torpe" (trpe).

OPTAR: ao se conjugar este verbo na 1 pessoa do singular do presente do indicativo, deve-
se pronunciar "pto", e no "opito". Assim tambm em relao s formas verbais "capto,
adapto, rapto" - todas com fora na slaba que vem antes do "p".

PROJTIL / PROJETIL: ambas as formas tm o mesmo significado, apesar de a primeira
ser paroxtona e a segunda oxtona. Plurais: PROJ TEIS / PROJ ETIS.

PUDICO (aquele que tem pudor, envergonhado): palavra paroxtona (nfase na slaba "di").
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RECORDE: deve ser pronunciada como paroxtona (recrde).

RPTIL / REPTIL: mesmo caso da palavra PROJ TIL. Plurais. RPTEIS / REPTIS.

RUBRICA: palavra paroxtona, e no proparoxtona como se costuma pensar (nfase na
slaba "bri").

RUIM: palavra oxtona (rum).

RUPIA / RPIA: a primeira forma se refere moeda utilizada na Indonsia (fora no "i") e a
segunda relativa a uma planta aqutica (com nfase no "").

SUBSDIOS: a pronncia correta com som de "ss", e no "z" (subssdios).

SUTIL e STIL: a primeira forma, sendo oxtona, significa "tnue, delicado, hbil"; a
segunda, paroxtona, significa "tudo aquilo que composto de pedaos costurados".

TXICO: pronuncia-se com o som de "ks" =tksico.

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XV. PARNIMOS

Entre os sons das palavras e tambm entre as letras que os representam podem ocorrer,
muitas vezes, coincidncias que normalmente acarretam dificuldades tanto na pronncia
como na grafia de diversos vocbulos. Neste sentido, bom saber da existncia dos
seguintes tipos de palavras:

1. Palavras homnimas _ apresentam a mesma grafia e a mesma pronncia.
Exemplos: luta (substantivo) e luta (forma do verbo lutar); vela (substantivo) e
vela(forma do verbo velar).

2. Palavras homgrafas _ possuem a mesma grafia, mas pronncia diferente. Exemplo:
almoo (com o "", da slaba mo, fechado=substantivo, nome de uma refeio) e
almoo (com o "" aberto=forma do verbo almoar).

3. Palavras homfonas _ possuem a mesma pronncia, mas grafia diferente. Exemplo:
cesta (substantivo) e sexta (numeral ordinal)

4. Palavras parnimas _ parecidas quanto forma ou pronncia, mas diferentes
quanto significao.

Vejam a seguir uma relao dos principais homfonos e parnimos da Lngua
Portuguesa:

ACENDER: iluminar, por fogo em;
ASCENDER: subir, elevar (da: ASCENSO, ASCENSORISTA, ASCENDENTE).

ACIDENTE: ocorrncia casual grave;
INCIDENTE: episdio casual sem gravidade, sem importncia.

ACESSRIO: aquilo que no essencial;
ASSESSRIO: relativo ao assessor.

AFERIR: conferir, comparar ("Os fiscais vo aferir os preos de cinco
supermercados.");
AUFERIR: colher, obter ("O rapaz no auferiu bons resultados no concurso para
mdico").

AMORAL: ausncia de moral, que ignora um conjunto de princpios;
IMORAL: Que contrrio, que desobedece a um conjunto de princpios.

ANTE: preposio que significa ESTAR DIANTE, ESTAR NA PRESENA DE;
ANTI: prefixo que significa AO CONTRRIA.
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ANTIC(P)TICO: oposto aos cticos;
ANTISS(p)TICO: desinfetante.

REA: dimenso, espao;
RIA: pea musical para uma s voz.

ARREAR: colocar arreios em;
ARRIAR: abaixar.

ASAR: guarnecer de asas;
AZAR: m sorte.

ASCETA: pessoa que vive em prtica de devoo e penitncia;
ASSETA: do verbo ASSETAR, ferir com seta.

ACTICO: relativo ao vinagre;
ASCTICO: relativo ao Ascetismo;
ASSPTICO: relativo assepsia.

ATUADO: particpio do verbo atuar; exercer atividade, agir ("A seleo de futebol
no tem atuado como o tcnico quer.");
AUTUADO: particpio do verbo autuar =lavrar um auto contra algum; reunir em
forma de processo; processar. Ser autuado significa fazer parte dos
autos - conjunto das peas de um processo ("O lder do movimento dos
sem-terra foi preso e autuado em flagrante por desacato autoridade.").

BOCAL: abertura de vaso, candeeiro, frasco, castial, etc;
BUCAL: relativo boca.

BROCHA: prego curto, de cabea larga e chata;
BROXA: tipo de pincel.

BUCHO: estmago de animais;
BUXO: arbusto ornamental.

CAAR: perseguir, capturar a caa;
CASSAR: anular.

CAICHO: borboto, fervura;
CAIXO: caixa grande.

CAICHOLA: cabea;
CAIXOLA: caixa pequena.

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CALDA: doce, xarope;
CAUDA: rabo de animais.
CARTUCHO: canudo de papel, de plstico, ou de metal;
CARTUXO: pertencente Cartuxa, ordem religiosa fundada por So Bruno.

CAVALEIRO: aquele que anda a cavalo;
CAVALHEIRO: homem de boas maneiras.

CEGAR: tirar a viso de;
SEGAR: ceifar, cortar.

CELA: aposento de religiosos ou de prisioneiros;
SELA: arreio de cavalo, 3 p. s., pres. ind., v. selar.

CELEIRO: depsito de provises;
SELEIRO: fabricante de selas.

CENRIO: decorao de teatro;
SENRIO: que consta de seis unidades.

CENSO: recensseamento;
SENSO: juzo claro.

CENSUAL: relativo ao censo;
SENSUAL: relativo aos sentidos.

C(P)TICO: que ou quem duvida;
S(P)TICO: que causa infeco.

CERRAO: nevoeiro espesso;
SERRAO: ato de serrar.

CERRAR: echar;
SERRAR: cortar.

CERVO: veado;
SERVO: servente, escravo.

CESSAO: ato de cessar (interromper);
SESSAO: ato de sessar (peneirar).

CESTA: utenslio geralmente de palha para se guardar coisas;
SESTA: hora de descano, normalmente aps o almoo;
SEXTA: ordinal feminino de seis.

CHCARA: quinta, stio;
XCARA: narrativa popular em versos.
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CHAL: casa campestre de estilo suo;
XALE; cobertura para os ombros.

COCHA: gamela;
COLCHA: cobertura em tecido para cama;
COXA: parte da perna.

CICLO: perodo;
SICLO: moeda judaica.

CILCIO: cinto ou cordo de plo ou L spera para penitncias;
SILCIO: elemento qumico.

CINTO: correia em couro para prender as calas cintura;
SINTO: 1 pessoa do singular do presente do indicativo do verbo sentir.

CRIO: vela grande de cra;
SRIO: relativo Sria.

COCHO: vasilha feita com tronco de madeira escavada;
COXO: pessoa que manca.

COMPRIDO: longo;
CUMPRIDO: particpio passado do verbo CUMPRIR.

COMPRIMENTO: uma das medidas de extenso (+largura e altura);
CUMPRIMENTO: ato de cumprimentar algum, saudao, ou de cumprir algo.

CONCELHO: jurisdio administrativa, municpio;
CONSELHO: opinio, parecer, reunio coletiva superior, tribunal.

CONCERTO: apresentao ou obra musical, entrar em acordo (do verbo concertar*);
CONSERTO: ato ou efeito de consertar, reparar algo que est danificado.

CORINGA: tipo de vela que se coloca em algumas embarcaes;
CURINGA: carta que muda de valor segundo a combinao que o parceiro tem em
mo.

CORO: cabrito selvagem;
CORSO: natural da Crsega, desfile de carros ou carruagens.

COSER: costurar;
COZER: cozinhar.
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DECENTE: decoroso, limpo;
DESCENTE: que desce, vazante;

DISCENTE: relativo a alunos;
DOCENTE: relativo a professores.

DECERTAR: lutar, pelejar;
DISSERTAR: discorrer.

DEFERIMENTO: concesso, atendimento;
DIFERIMENTO: adiamento.
(Assim tambm: DEFERIR =CONCEDER; DIFERIR =ADIAR,
DIVERGIR.)

DEGRADADO: que est aviltado, diminudo (degradao);
DEGREDADO: aquele que est no degredo, exilado.

DELATAR: denunciar (delao);
DILATAR: retardar, adiar (dilao).

DESCRIO: ato de descrever, tipo de redao, exposio;
DISCRIO: reserva ao falar, qualidade daquele que discreto, prudncia.

DESCRIMINAR: inocentar, absolver (DESCRIMINAO);
DISCRIMINAR: distinguir, diferenciar, separar (DISCRIMINAO).

DESMITIFICAR: fazer cessar a mitificao (A CONVERSO EM mito) existente a
respeito de pessoa ou coisa;
DESMISTIFICAR: livrar ou tirar da mistificao (engano, burla, abuso da credulidade).

DESPENSA: compartimento para se guardar alimentos;
DISPENSA: demisso.

DESTRATAR: insultar;
DISTRATAR: romper um trato, desfazer um contrato.
(Obs. Quando um contrato rompido, o documento que se assina
chama-se DISTRATO.)
EMERGIR: vir tona, subir;
IMERGIR: mergulhar, descer.

EMIGRANTE: pessoa que sai do prprio pas (EMIGRAR, EMIGRAO);
IMIGRANTE: pessoa que entra num pas estrangeiro (IMIGRAR, IMIGRAO).

97

EMINENTE: que se destaca, excelente, notvel;
IMINENTE: que est prestes a ocorrer, pendente.
(Obs. Assim tambm: EMINNCIA =altura, excelncia; IMINNCIA =
proximidade de ocorrncia.)

EMITIR: expedir, emanar, enunciar, lanar fora de si;
IMITIR: fazer entrar, investir.

EMPEO: empecilho, impedimento, obstculo, estorvo;
IMPEO: primeira pessoa do singular do verbo IMPEDIR.

EMPOAR: formar poa;
EMPOSSAR: dar posse a algum.

ENFESTAR: dobrar ao meio na sua largura, exagerar (entediado _ no sul);
INFESTAR: assolar, invadir, existir em grande quantidade em.

ENTENDER: compreender;
INTENDER: exercer vigilncia, administrar.

ESOTRICO: diz-se do ensinamento que, em escolas filosficas da antiguidade grega,
era reservado aos discpulos completamente instrudos; todo
ensinamento ministrado a crculo restrito e
fechado de ouvintes; compreensvel apenas por poucos, obscuro,
hermtico."
EXOTRICO: diz-se de ensinamento que, em escolas da antiguidade
grega, era transmitido ao pblico sem restrio, dado o interesse
generalizado que suscitava e a forma acessvel em que podia ser
exposto por se tratar de ensinamento dialtico, provvel, verossmil.

ESBAFORIDO: ofegante, com a respirao entrecortada pelo cansao ou pela pressa;
ESPAVORIDO: cheio de pavor, apavorado;

ESPECTADOR: aquele que v, que assiste a alguma coisa;
EXPECTADOR: o que est na expectativa de, espera de algo.

ESPERTO: ardiloso, malicioso, sagaz;
EXPERTO: experiente, especialista, perito.

ESPIAR: espreitar, olhar;
EXPIAR: redimir-se, pagar uma culpa.

ESPIRAR: soprar, respirar, estar vivo;
EXPIRAR: expelir o ar, morrer.
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ESPRIMIDO: particpio do verbo ESPREMER;
EXPRIMIDO: particpio do verbo EXPRIMIR (tambm EXPRESSO).

ESTADA: ato de estar, permanncia, demora transitria de pessoas em algum
lugar;
ESTADIA: prazo concedido de carga ou descarga de um navio em um porto.
Tambm o prazo que se d a veculos em um estacionamento ou
garagem.

ESTNCIA: lugar onde se est ou permanece, morada, paragem, estabelecimento
rural, estao de guas minerais;
INSTNCIA: qualidade do que instante, pedido urgente e repetido, jurisdio, srie
de atos de um processo, ordem ou grau da hierarquia judiciria.

ESTTICO: estar parado (como uma esttua);
EXTTICO: estar em estado de xtase.

ESTERNO: osso do peito;
EXTERNO: exterior;
HESTERNO: relativo ao dia de ontem.

ESTRATO: tipo de nuvem, camada (estrato social; sociedade estratificada =dividida
em camadas; estratosfera, etc.)
EXTRATO: o que foi extrado de algo (v. extrair), fragmento, resumo, sumo (extrato
bancrio, extrato de tomate), essncia (=perfume).

FLAGRANTE: evidente, fato que se observa no momento em que ocorre;
FRAGRANTE: que exala cheiro agradvel, aromtico (fragrncia).

FLUIR: correr (lquido), passar (tempo);
FRUIR: desfrutar, gozar.

FUZIL: arma de fogo;
FUZVEL: condutor eltrico.

INCERTO: relativo incerteza, duvidoso;
INSERTO: inserido, includo.

INCIPIENTE: iniciante, inexperiente;
INSIPIENTE: ignorante.

INDEFESO: sem defesa;
INDEFESSO: incansvel;
INFENSO: adverso, contrrio.

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INFLAO: ato de inflar, aumento de preos;
INFRAO: desobedincia, violao, transgresso.

INFLIGIR: aplicar ou determinar uma punio, um castigo;
INFRINGIR: desobedecer, violar, transgredir.

INQUERIR: apertar com cordas a carga de animais;
INQUIRIR: interrogar, investigar.

INTEMERATO: aquele que casto, puro, incorruptvel;
INTIMORATO: que valente, destemido.

INTENO: propsito, finalidade;
INTENSO: intensidade, esforo.

INTERCESSO: ato de interceder, interferncia, interveno, splica;
INTERSE(C)O: ponto em que duas linhas se cruzam, parte comum a dois conjuntos.

LACTANTE: quem produz o leite, mulher que amamenta (a me);
LACTENTE: quem recebe o leite, ser que mama (a criana).

LAO: laada;
LASSO: frouxo, cansado, "dissoluto".

LENIMENTO: suavizante;
LINIMENTO: medicamento para frices.

LUCHAR: sujar;
LUXAR: deslocar, desconjuntar.

LUSTRE: brilho e, figuradamente, candelabro;
LUSTRO: espao de 5 anos.

MAL: como um advrbio, isto , modificando uma ao verbal, este termo deve
ser grafado com L. Exemplo: Aquele cantor canta mal. (contrrio de
BEM) Tambm grafamos com L Quando esta palavra se apresenta como
substantivo ou como conjuno ubordinativa temporal. Exemplos: "O mal
da humanidade o seu grande egosmo." (sinnimo de doena,
problema) "Mal ele entrou em casa, a luz apagou." (igual a "assim que,
no momento em que")
MAU: sendo grafado com U, este termo um adjetivo. Exemplo: Aquele
menino era muito mau. (contrrio de bom; feminino: m)

MANDADO: ordem emanada de autoridade judicial ou administrativa;
MANDATO: perodo de misso poltica.
100

MAS (conjuno): sinnimo de porm, tldavia, contudo. Exemplo: Ele inteligente, mas
desajeitado.
MAIS: pronome indefinido ou advrbio de intensidade (contrrio de menos).
Exemplos: Ana precisa ter mais confiana em si mesma. (sinnimo
imperfeito de "muita confiana"; pronome modificando o substantivo)
Pedro mais inteligente que Paulo. (contrrio de menos; advrbio
modificando o adjetivo)

MAA: clava;
MASSA: pasta.

MAUDO: indigesto, montono;
MASSUDO: volumoso.

MEAR: dividir ao meio;
MIAR: dar mios (voz dos gatos).

MECHA: pavio, estopim, tufo de cabelo, dreno;
MEXA: forma verbal de MEXER.

MOA: mulher jovem, virgem, fem. de moo;
MOSSA: vestgio de uma pancada ou presso forte, entalho, abalo ou impresso
moral.

NORMALIZAR: tornar normal, regularizar, padronizar, fazer voltar normalidade,
submeter norma;
NORMATIZAR: estabelecer normas para, submeter a normas (neologismo j
devidamente registrado).
Observaes: Muitas empresas utilizam o verbo "normalizar" no sentido
de "tornar normal" e de "estabelecer normas". A maioria, entretanto,
prefere estabelecer a diferena acima.
Lembre-se de que existe o adjetivo "normativo", palavra de origem
francesa, cujo significado "que tem a qualidade ou fora de norma".

PAO: palcio;
PASSO: passada.

PEO: trabalhador rural, pea do jogo de xadrez, amansador de cavalos,
tocador de boiada (a palavra vem do latim e significa "pedestre", ou seja,
aquele que anda a p. Em Portugal, a palavra aparece em placas que
advertem os motoristas, para que tomem cuidado com pees, ou seja,
com os pedestres.;)
PIO: espcie de brinquedo.

101

POA (com a pronncia fechada "pa", substantivo): cova pouco profunda contendo
gua ou outro lquido qualquer;

POSSA (com a pronncia aberta "pssa"): primeira e segunda pessoas do singular do
Presente do Subjuntivo do verbo PODER.

POCEIRO: homem que cava poos;
POSSEIRO: aquele que se encontra na posse clandestina ou ilegtima de certa rea
de terras particulares ou devolutas, com a inteno de dono.

POO (com a pronncia fechada "po", substantivo): cavidade no solo que contm
gua, cisterna;
POSSO (com a pronncia aberta "psso"): primeira pessoa do singular do presente do
indicativo do verbo PODER.

PLEITO: disputa;
PREITO: homenagem.

PREEMINENTE: nobre, distinto, que ocupa lugar mais elevado;
PROEMINENTE: alto, saliente, que se alteia acima do que o circunda.

PRENUNCIAR: anunciar com antecedncia;
PRONUNCIAR: exprimir verbalmente, articular.

PREFERIR: querer ou gostar mais, ter preferncia por; (Particpio Passado =
PREFERIDO)
PRETERIR: no dar importncia a, omitir. (Particpio Passado =PRETERIDO)

PRESCREVER: receitar ou perder a validade ("O mdico prescreveu este remdio"; "O
prazo j prescreveu");
PROSCREVER: banir, expulsar ("Ele foi proscrito da cidade.").

PRESAR: prender, apreender;
PREZAR: ter em considerao.

QUERELA: discusso, pendncia;
QUIRELA (ou QUIRERA): milho quebrado que se d s aves, tambm em relao ao
arroz ou outros cereais.

RATIFICAR: confirmar, corroborar;
RETIFICAR: alterar, corrigir.

REBOLIO: que tem forma de rebolo, que rebola;
REBULIO: baguna, grande barulho, agitao, desordem, confuso.

102

REVEZAR: substituir alternadamente;
REVISAR: rever.

RINGUE: tablado onde se realizam lutas de boxe e outras;
RINQUE: pista de patinao.

RUO: grisalho, desbotado (gria: "difcil");
RUSSO: relativo Rssia.

SEO (ou SECO): parte, diviso, departamento, ato de seccionar;
SESSO: espao de tempo, programa;
CESSO: doao, ato de ceder.

SOAR: emitir determinado som;
SUAR: transpirar.

SORTIR: abastecer, prover;
SURTIR: ter como conseqncia, produzir, alcanar efeito.

SUBENTENDER: perceber, entender o que no estava exposto ou bem explicado;
SUBTENDER: estender por baixo.

TACHA: pequeno prego; ou mancha, defeito moral; ou tacho grande;
TAXA: imposto, tributo financeiro.
(OBs. Taxativo =que taxa, que limita, restritivo, definitivo. No entanto,
no h registro em nossos dicionrios da palavra "tachativo".)
Exemplo: O presidente foi taxativo ao afirmar que no aprovaria aquele
projeto de lei.

TACHAR*: censurar, acusar, botar defeito em ;
TAXAR: estabelecer um preo, um imposto, tributar.

TENO: propsito, rixa, m vontade;
TENSO: voltagem, rigidez do tecido muscular.

TRFEGO: movimento, trnsito de veculos ou de pedestres;
TRFICO: comrcio ilegal, negcio indecoroso.

TRS: parte posterior;
TRAZ: forma do verbo TRAZER.

VENOSO: relativo a veias;
VINOSO: que produz vinho.

103
VS: segunda pessoa do singular do presente do indicativo do verbo VER;
VEZ: ocasio.
VESTIRIO: local para trocar de roupa em clubes, colgios, etc;
VESTURIO: o traje, a indumentria, as roupas que usamos.

VIAGEM (=substantivo): "Fiz uma viagem inesquecvel", "Boa Viagem!";
VIAJ EM (forma verbal): terceira pessoa do plural do presente do subjuntivo do verbo
VIAJ AR. Exemplo: "Por favor, viajem amanh, hoje j est muito
tarde."

VULTOSO: de grande vulto, nobre, volumoso;
VULTUOSO: atacado de vultuosidade (estado mrbido em que a face e os lbios se
incham e avermelham muito).

USURIO: o que desfruta o direito de usar alguma coisa;
USURRIO: o que pratica a usura ou agiotagem.

(*) NOTAS:
Em relao ao verbete "consertar", com "s", no dicionrio Aurlio, entre vrios sentidos,
encontramos os seguintes: "Pr em boa ordem; dar melhor disposio a; arrumar, arranjar";
com o exemplo: "Antes de entrar na sala, consertou a gravata e penteou o cabelo".

J "concertar", com "c", significa "harmonizar, conciliar". Entretanto, no mesmo dicionrio
Aurlio, este verbete, entre vrios sentidos, igualmente apresenta os seguintes: "Pr em
boa ordem; dar melhor disposio a; compor, ajustar, endireitar." Em seguida, um exemplo,
retirado de "Histrias romnticas", de Machado de Assis: "Examinou as luvas, concertou a
gravata."

No Dicionrio Contemporneo da Lngua Portuguesa, de Caldas Aulete, no Dicionrio
Universal da Lngua Portuguesa, da Texto Editora, de Portugal, e no Michaelis Moderno
Dicionrio da Lngua Portuguesa, da Melhoramentos, entre outros, no se registra essa
parcial equivalncia entre "consertar" e "concertar". O fato que, apesar dessa parcial
igualdade que se v entre consertar e concertar, quando se arruma algo que est quebrado,
conserta-se, com "s". E, quando uma orquestra atua, ocorre um concerto, com "c".

Outra confuso pode ocorrer com "tachar", com "ch", e "taxar", com "x". Quando se diz que
algum foi considerado covarde, diz-se que esse algum foi "tachado" de covarde, pois
"Tachar", com "ch", "pr mancha, defeito, ndoa". O problema que, se voc procurar as
duas palavras (tachar e taxar) nos dicionrios - e, neste caso, no s no Aurlio, mas nos
outros tambm - vai descobrir que ambas podem significar "qualificar", ou seja, "classificar,
julgar".
Desta vez, Aurlio se encarrega de desfazer uma possvel confuso. Como "tachar" significa
"pr mancha, defeito", s se pode empreg-lo para idias pejorativas: "Tacharam de ridcula
a proposta dele." J o verbo "taxar", que significa "estipular o preo, o valor de algo", acaba,
por analogia, significando tambm "avaliar, julgar". Pode, por isso, ser usado tanto para os
atributos bons como para os ruins:
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"Taxaram de exemplar seu comportamento"; "Taxaram de vulgar seu procedimento". No
faria sentido, portanto, dizer que "tacharam de exemplar seu procedimento".

XVI. PRINCIPAIS REGRAS DE ORTOGRAFIA.

"A competncia para grafar corretamente as palavras est diretamente ligada ao contato ntimo com
essas mesmas palavras. Isso significa que a freqncia do uso que acaba trazendo a memorizao
da grafia correta. Alm disso, deve-se criar o hbito de esclarecer as dvidas com as necessrias
consultas ao dicionrio. Trata-se de um processo constante, que produz resultados a longo prazo."
(Pasquale Cipro Neto & Ulisses Infante, Gramtica da Lngua Portuguesa)

ORIENTAES GERAIS.

1) Devemos empregar " ss" em todos os substantivos derivados de verbos terminados
em " gredir" , " mitir" , " ceder" e " cutir" .

Exemplos:
AGREDIR / AGRESSO
PROGREDIR / PROGRESSO
REGREDIR / REGRESSO
TRANSGREDIR / TRANSGRESSO
ADMITIR / ADMISSO
DEMITIR / DEMISSO
OMITIR / OMISSO
PERMITIR / PERMISSO
TRANSMITIR / TRANSMISSO
ACEDER / ACESSO
CEDER / CESSO
CONCEDER / CONCESSO
EXCEDER / EXCESSO, EXCESSIVO
SUCEDER / SUCESSO
DISCUTIR / DISCUSSO

2) Devemos empregar " s" em todos os substantivos derivados de verbos terminados em
" ender" , " verter" e " pelir" .

Exemplos:
APREENDER / APREENSO
ASCENDER / ASCENSO
COMPREENDER / COMPREENSO
DISTENDER / DISTENSO
ESTENDER / EXTENSO
PRETENDER / PRETENSO
SUSPENDER / SUSPENSO
TENDER / TENSO
105
VERTER / VERSO
REVERTER / REVERSO
CONVERTER / CONVERSO
SUBVERTER / SUBVERSO
EXPELIR / EXPULSO
REPELIR / REPULSO

3) Devemos empregar "" em todos os substantivos derivados dos verbos " TER" e
" TORCER" , mais seus derivados.

Exemplos:
ABSTER / ABSTENO
ATER / ATENO
DETER / DETENO
MANTER / MANUTENO
RETER / RETENO
TORCER / TORO
DISTORCER / DISTORO
CONTORCER / CONTORO

EMPREGO DO S OU DO Z.

1. Os sufixos " s" e " esa" so empregados na formao de nomes que designam
profisso, ttulos honorficos de posio social, assim como em palavras que indicam
origem, nacionalidade.
Exemplos: burgus, campons, marqus, portugus, japons, francs, burguesa,
camponesa, marquesa, princesa, portuguesa, japonesa, francesa etc.

2. So grafadas com o sufixo " isa" as palavras que indicam ocupaes femininas: poetisa,
profetisa, papisa, sacerdotisa, pitonisa.

3. Os sufixos " ez" e " eza" so empregados para formar nomes abstratos que derivam de
adjetivos.

Exemplos:
ADJETIVOS / DERIVADOS
106
agudo / agudez
escasso / escassez
estpido / estupidez
lmpido / limpidez
gago / gaguez
honra / honradez
invlido / invalidez
intrpido / intrepidez
macio / maciez
rgido / rigidez
sensato / sensatez
sisudo / sisudez
surdo / surdez
avaro / avareza
belo / beleza
certo / certeza
duro / dureza
esperto / esperteza
justo / justeza
nobre / nobreza
pobre / pobreza
rico / riqueza
rijo / rijeza
singelo / singeleza

4. Com " z" , normalmente, so grafadas palavras derivadas de outras em que j existe o
" z" , e verbos terminados pelo sufixo " izar" , em cujos radicais das palavras que lhes
deram origem possuam ou no a letra z.

Exemplos: balizado (baliza), arrazoado, razovel (razo), canalizar, finalizar, industrializar,
organizar, utilizar, arborizar, dinamizar, regularizar, cicatrizar (cicatriz), envernizar (verniz),
enraizar (raiz), deslizar (deslize) etc.

Observao: Os verbos terminados em " isar" , com " s" , tm apenas como sufixo as letras
"ar", pois as letras "is", neste caso, fazem parte do radical da palavra que deu origem ao
verbo.

Exemplos:
anlise / analisar
aviso / avisar
improviso / improvisar
pesquisa / pesquisar

EXCEO: Apesar de originar-se da palavra "catequese", que possui um " s" em seu
radical, o verbo catequizar deve ser grafado com " z" , pois a slaba tona final de catequese
foi suprimida para se inserir o sufixo " izar" na formao do verbo.

5. Grafam-se com "z" as palavras derivadas com os sufixos " zada, zal, zarro, zeiro,
zinho, zito, zona, zorra, zudo" . O " z" , neste caso, um infixo.

Exemplos:
pazada, cafezal, canzarro, aaizeiro, papelzinho, cozito, mezona, mozorra, pezudo etc.

107
Observao: Em palavras como "asinha, risinho, risada, casinha, caseiro, casebre", o " s"
pertence ao radical dos vocbulos de origem (asa, riso, casa).

6. Tambm grafa-se com " s" :

Aps os ditongos;
Exemplos: lousa, coisa, causa, Neusa, ausncia, Eusbio, nusea.

Nas formas dos verbos "pr" (e derivados) e "querer";
Exemplos: pus, pusera, pusesse, pusssemos; repus, repusera, repusesse, repusssemos;
quis, quisera, quisesse, quisssemos.

EMPREGO DO C E DO QU.
Existem palavras que podemos escrever com " c" e tambm com " qu" .
Exemplos: catorze / quatorze cociente / quociente cota / quota cotidiano / quotidiano cotizar /
quotizar

Observao: As palavras a seguir, porm, possuem uma s grafia: "cinqenta,
cinqentenrio, cinqento, cinqentona."

EMPREGO DO X E DO CH.
Deve-se empregar o " x" aps os ditongos (encontros voclicos =vogal +semi-vogal em uma
mesma slaba).
Exemplos: ameixa, feixe, caixa, trouxa, frouxo, gueixa, peixe, peixada, queixo, queixada,
eixo, baixo, encaixar, paixo, rebaixar etc.

EXCEO: recauchutar (mais seus derivados) e caucho (espcie de rvore que produz o
ltex).

Emprega-se tambm o x:

Aps as slabas " en" e " me" ;
Exemplos: enxada, enxurrada, enxame, enxaqueca, enxerido, enxovalho, enxugar, mexer,
mexilho, mexerico, mexerica, mexicano etc.

Observao: Palavras como "enchente, encharcar, enchiqueirar, enchapelar, enchumaar",
embora se iniciem pela slaba "en", so grafadas com "ch", porque so palavras formadas
por prefixao, ou seja, pelo prefixo en +o radical de palavras que tenham o ch (enchente,
encher e seus derivados =prefixo en +radical de cheio; encharcar =en +radical de charco;
enchiqueirar =en +radical de chiqueiro; enchapelar =en +radical de chapu; enchumaar
=en +radical de chumao).
108

EXCEO: Em relao regra da slaba "me", uma exceo O SUBSTANTIVO "mecha";
no confundir com a forma verbal "mexa" do verbo mexer que deve ser grafada com x.

Nas palavras de origem indgena ou africana e nas palavras inglesas aportuguesadas.
Exemplos: xavante, xingar, xique-xique, xar, xerife, xampu.

Outras palavras com X: bexiga, bruxa, caxumba, laxativo, laxante, maxixe, pax, muxoxo,
quixotesco, rixa, xarope, xcara, xucro, xereta, capixaba, faxina, lixo, graxa, praxe, puxar,
relaxar, roxo, xaxim, xenofobia.

Outras palavras com CH: charque, chiste, chicria, chimarro, ficha, cochicho, cochichar,
estrebuchar, fantoche, flecha, inchar, pechincha, pechinchar, penacho, salsicha, broche,
arrocho, apetrecho, bochecha, brecha, chuchu, cachimbo, comicho, chope, chute,
debochar, fachada, fechar, linchar, mochila, piche, pichar, tchau.

Existem vrios casos de palavras homfonas, isto , palavras que possuem a mesma
pronncia, mas a grafia diferente. Nelas a grafia se distingue pelo contraste entre o x e o ch.

Exemplos:
- brocha (pequeno prego)
- broxa (pincel para caiao de paredes)
- ch (planta para preparo de bebida)
- x (ttulo do antigo soberano do Ir)
- chal (casa campestre de estilo suo)
- xale (cobertura para os ombros)
- chcara (propriedade rural)
- xcara (narrativa popular em versos)
- cheque (ordem de pagamento)
- xeque (jogada do xadrez)
- cocho (vasilha para alimentar animais)
- coxo (capenga, imperfeito)
- tacha (mancha, defeito; pequeno prego); da "tachar": colocar defeito ou ndoa em algum
ou em algo. )
- taxa (imposto, tributo); da "taxar": cobrar impostos.

[Veja mais palavras homfonas na seo PARNIMOS]

109

XVII. PONTUAO

o conjunto de sinais grficos que possui basicamente duas funes: representar, na lngua
escrita, as pausas e a entoao da lngua falada, na tentativa de reconstituir o movimento
vivo, recursos rtmicos e meldicos que a oralidade possui e dividir as partes do discurso que
no tm entre si uma ntima relao sinttica.

EMPREGO DOS SINAIS GRFICOS

VRGULA ( , )
Emprega-se a vrgula nos seguintes casos:

1. para separar termos da mesma funo sinttica;
Exemplos:
Pedro, J oo, Mateus e Tiago eram alguns dos apstolos de J esus. (Pedro, J oo, Mateus e
Tiago exercem a mesma funo sinttica nessa orao, ou seja, a de sujeito.)
Ana vendeu um sof, duas poltronas, uma estante e uma mesinha. (sof, poltronas, estante
e mesinha funcionam, aqui, como objetos diretos da orao.)

Observaes: Quando as conjunes " e" , " ou" e " nem" vierem repetidas numa
enumerao, dando nfase ao que se diz, costuma-se separar os termos coordenados.
Exemplos:
Abrem-se lrios, e jasmins, e rosas, e cravos...
Ou voc presta ateno aula, ou voc conversa, ou voc sai da sala.
Nem eu, nem tu, nem qualquer outra pessoa resolver este caso.

Quando se usa a conjuno " ou" para indicar equivalncia entre dois termos, pode-se ou
no empregar-se uma vrgula antes da conjuno e outra depois da palavra que indica
equivalncia.
Exemplos:
Cludia, ou sua irm, dever ser a oradora da turma.
Cludia ou sua irm dever ser a oradora da turma.

Torna-se necessria a vrgula antes da conjuno " e" quando servir para separar oraes
coordenadas que tenham sujeitos diferentes.
Exemplos:
A primavera despertava as flores, e os coqueiros balanavam preguiosos ao vento. (Neste
exemplo, o "e" no est ligando flores a coqueiros, pois este termo sujeito da forma verbal
balanavam, e flores objeto direto de DESPERTAva que tem como sujeito a palavra
primavera.)
Ele dizia muitas coisas, e sua esposa s ouvia.

110


2. para isolar o objeto direto anteposto ao verbo nas construes em que ele aparece
tambm com sua forma pleonstica;
Exemplos:
A mesa, ns a empurraremos.
(A mesa =objeto direto / pronome a =objeto direto pleonstico)

O homem, f-lo Deus sua semelhana.
(O homem =objeto direto / lo =objeto direto pleonstico)

Os sapatos, J oo os comprou na C&A.
(Os sapatos =objeto direto / os =objeto direto pleonstico)

3. para isolar o aposto explicativo;
Exemplos:
Alice, a diretora, estava muito feliz. (aposto =a diretora)
J oaquim J os da Silva Xavier, o Tiradentes, foi enforcado por lutar pela nossa
Independncia. (aposto =o Tiradentes)

4. para isolar o vocativo;
Exemplos:
Maria, porque no respondes? (vocativo =Maria)
Ajuda-me, Senhor, neste trabalho. (vocativo =Senhor)

5. para isolar o adjunto adverbial antecipado;
Exemplos:
No campo, a chuva sempre bem-vinda. (adjunto adverbial =No campo)
Ama, com f e orgulho, a terra em que nasceste. (adjunto adverbial =com f e orgulho)
Pela manh, fui ao stio de meu av. (adjunto adverbial =Pela manh)

No entanto, quando o adjunto for constitudo de apenas um advrbio, a vrgula ser
facultativa.
Exemplos:
Ali vrias pessoas discutiam sobre futebol.
Ali, vrias pessoas discutiam sobre futebol.
Hoje no comprei o jornal.
Hoje, no comprei o jornal.

6. para se separar a localidade da data, e nos endereos;
Exemplos:
Rio de J aneiro, 31 de julho de 1957.
Rua Barata Ribeiro, 200, ap. 101, Copacabana.

111


7. para marcar a supresso do verbo numa orao (zeugma);
Exemplos:
Eu fui de nibus; ela, de avio.
Os valorosos levam as feridas; e os venturosos, os prmios.

8. para separar oraes coordenadas assindticas, isto , separar oraes que no
apresentam conjunes que as interliguem;
Exemplos:
Acendeu um cigarro, cruzou as pernas, estalou os dedos.
Vim, vi, venci.

9. para separar as oraes coordenadas sindticas adversativas, conclusivas e
explicativas;
Exemplos:
No me disseste nada, mas eu vi tudo.
Ana namorava Carlos, entretanto no o amava.
Tu s homem, logo s mortal.
Estou com o mapa no carro, portanto no errarei o caminho.
Venha, que j tarde.
No fumes aqui, porque perigoso.
Volte amanh, pois o diretor no o atender hoje.

10. para isolar certas expresses exemplificativas e de retificao;
Exemplos:
Alm disso, por exemplo, isto , ou seja, a saber, alis, digo, minto, ou melhor, ou antes,
outrossim, com efeito, a meu ver, por assim dizer, por outra, etc.

11. para isolar o predicativo deslocado;
Exemplos:
A mulher, desesperada, correu em socorro do filho.
Desesperada, a mulher correu em socorro do filho.
Cansados, os meninos dormiram mesmo no cho.
Os meninos, cansados, dormiram mesmo no cho.

12. para isolar certas conjunes deslocadas;
Exemplos:
Naquele dia, porm, no pude vir. (todavia, contudo, entretanto, No entanto, etc.)
Observao: Quando a conjuno "pois" for conclusiva, vir sempre depois do verbo da
orao a que pertence e, portanto, isolada por vrgulas.
112
Exemplo: As jias no eram, pois, to valiosas assim.

13. para isolar as oraes intercaladas;
Exemplos:
Amanh mesmo vou embora, assegurou Rogrio, batendo a porta da rua.
Ele sabia que, mesmo comprometendo a sua segurana, precisava fazer a denncia.
Observao: Neste caso, tambm possvel substituir as vrgulas por travesses.

14. para isolar as oraes subordinadas adjetivas explicativas;
Exemplos:
La, que tem manias estranhas, entrou na sala agora.
O homem, que se considera racional, muitas vezes age animalescamente.

15. para separar as oraes subordinadas adverbiais, principalmente quando antepostas
principal (Exceo das comparativas).
Exemplos:
Quando se levantou, os seus olhos tinham uma imensa paz.
Se chover muito, no irei casa de Paula.
Apesar de ter ido ao passeio, ela no se alegrou.
Ana to inteligente como a irm.

Observaes:
_ Pode-se separar as oraes adjetivas restritivas quando muito extensas no perodo ou no
encontro dos verbos;
Exemplos:
As famlias que se estabeleceram naquela favela de pequenas e sujas vielas, esto
preocupadas com os bandidos.
O homem que falou, representou-me na reunio.

_ So tambm separadas por vrgulas as oraes reduzidas de infinitivo, de gerndio e de
particpio que se antepem orao principal.
Exemplos:
Marchar mais e mais, insistia o sargento.
Sendo muitos os problemas, resolva-os sempre um por um.
Incentivado, viajou para Londres.

_ Quando houver um parntese no perodo, no lugar em que j exista uma vrgula, esta se
coloca depois do parntese fechado, uma vez que este sempre esclarece o que ficou antes
da vrgula, e no o que vem depois dela.
Exemplo:
Estava Mrio em sua casa (nenhum prazer sentia fora dela), quando ouviu gritos na rua.

113


CASOS EM QUE NO SE DEVE EMPREGAR A VRGULA

A) No se deve separar por vrgula o sujeito de seu predicado, os verbos de seus
complementos e destes os adjuntos adverbiais se vierem na ordem direta.

Ordem direta SUJ EITO +VERBO +COMPLEMENTOS +ADJ UNTOS ADVERBIAIS

Exemplos:
Pedro, comprou um livro no sebo. (errado)
Pedro comprou, um livro no sebo. (errado)
Pedro comprou um livro, no sebo. (errado)
Pedro comprou um livro no sebo . (certo)

B) Segundo alguns gramticos mais antigos, no se deve colocar vrgula antes de " etc" , pois
se trata de letras que abreviam a expresso latina "et cetera", que significa " e outras
coisas" , " e o resto" , " e assim por diante" . Nesse sentido, tambm condenvel o uso da
conjuno " e" antes de ETC.

Exemplos:
Sandra comprou blusas, calas, meias e etc. (condenado)
Sandra comprou blusas, calas, meias etc. (aceito)

No entanto, o Acordo Ortogrfico que est vigindo no Brasil determina que se use,
obrigatoriamente, a vrgula antes de etc.

Exemplo:
Acordou, tomou caf, tomou banho, etc.

Quando a frase termina com " etc." , basta colocar um ponto, que acaba tendo duplo papel: o
de marcar a abreviatura da expresso e o de encerrar o perodo. o que se v nos
dicionrios e no "Formulrio Ortogrfico Oficial" em todos os casos em que se emprega essa
abreviatura.

PONTO-E-VRGULA ( ; )
Este sinal serve de intermedirio entre o ponto e a vrgula, aproximando-se ora mais de um
ora mais de outro, segundo os valores pausais e meldicos que representa no texto. Apesar
da impreciso deste sinal, pode-se estabelecer alguns empregos para ele.

1. Serve para separar oraes coordenadas com certa extenso e que possuam a
mesma estrutura sinttica, sobretudo, se possuem partes j divididas por vrgulas;
114

Exemplos:
Das graas que h no mundo, as mais sedutoras so as da beleza; as mais picantes, as do
esprito; as mais comoventes, as do corao.
Nos dias de hoje, preciso andar com cautela; antigamente, a vida era mais tranqila.

2. Para separar oraes coordenadas assindticas de sentido contrrio;
Exemplos:
Cludio timo filho; J lio, ao contrrio, preocupa constantemente seus pais.
Uns se esforam, lutam, criam; outros vegetam, dormem, desistem.

3. Para separar oraes coordenadas adversativas e conclusivas quando se deseja (com
o alongamento da pausa) acentuar o sentido adversativo ou conclusivo dessas
oraes;
Exemplos:
Pode a virtude ser perseguida; mas nunca desprezada.
Estudei muito; no obtive, porm, resultados satisfatrios.
Ele anda muito ocupado; no tem, por isso, respondido s suas cartas.

Observao: Em certos casos, a nfase dada a essas oraes pode pedir o emprego do
ponto em lugar do ponto-e-vrgula.
Exemplo:
O exame de fsica foi bastante difcil. Entretanto, o de portugus foi bem melhor.

4. Para separar os diversos itens de uma lei, decreto, portaria, regulamento, exposio
de motivos, etc;
Exemplo:
Artigo 187
O processo ser iniciado:
I - por auto de infrao;
II - por petio do contribuinte interessado;

5. Para separar itens diferentes de uma enumerao;
Exemplo:
O Brasil produz caf, milho, arroz; cachaa, cerveja, vinho. (Separando gneros alimentcios
de bebidas)

6. Para separar os itens de uma explicao.
Exemplo:
115
A introduo dos computadores pode acarretar duas conseqncias: uma, de natureza
econmica, a reduo de custos; a outra, de implicaes sociais, a demisso de
funcionrios.
PONTO ( . )

O ponto assinala a pausa mxima da voz. Serve para indicar o trmino de uma orao
absoluta ou de um perodo composto. Quando os perodos simples e compostos mantm
entre si uma seqncia do pensamento, sero separados por um ponto chamado de "ponto
simples"; e o perodo seguinte que expressa uma conseqncia ou uma continuao do
perodo anterior ser escrito na mesma linha. Porm, se houver um corte, uma interrupo
na seqncia do pensamento, o perodo seguinte se iniciar na outra linha, sendo o ponto do
perodo anterior chamado de "ponto pargrafo".

Finalmente, quando um ponto encerra um enunciado, d-se o nome de "ponto final".

O ponto serve ainda para abreviar palavras.

Exemplo: V. S. =Vossa Senhoria; prof. =professor, etc.

DOIS PONTOS ( : )
Serve para marcar uma sensvel suspenso da voz na melodia de uma frase no concluda.
Emprega-se nos seguintes casos:

1. Antes de uma citao;
Exemplos:
Como ele nada dissesse, o pai perguntou:
- Queres ou no queres ir?
Disse Machado de Assis: "A solido oficina de idias."

2. Antes de uma enumerao;
Exemplo:
Tnhamos dezenas de amigos: Pedro, J oo, Carlos, Lus, mas nenhum deles entendeu
nosso problema.

3. Antes de uma explicao, uma sntese ou uma conseqncia do que foi enunciado, ou
ainda antes de uma complementao.
Exemplos:
A razo clara: achava sua conversa menos interessante que a dos outros rapazes.
E a felicidade traduz-se por isto: criarem-se bons hbitos durante toda a vida.
No quartel, quem manda o sargento: s nos cabe ouvir e obedecer.
Aquela me preocupava-se com uma coisa s: o futuro dos filhos.
116
"No sou alegre nem sou triste: sou poeta." (C. Meireles)

Observao: Nos vocativos de cartas, ofcios, etc, usa-se vrgula, ponto, dois pontos ou
nenhuma pontuao.
Exemplos:
Prezado Senhor,
Prezado Senhor.
Prezado Senhor:
Prezado Senhor

PONTO DE INTERROGAO ( ? )
um sinal que indica uma pausa com entoao ascendente. Emprega-se nos seguintes
casos:

1. Nas interrogaes diretas;
Exemplos:
Quem vai ao teatro hoje?
Que Deus?

2. Pode-se combinar o ponto de interrogao com o ponto de exclamao quando a
pergunta tambm expressar uma surpresa;
Exemplo:
- Ana desmanchou o noivado de cinco anos.
- Por qu?!

3. Quando houver dvida na pergunta, costuma-se colocar reticncias aps o ponto de
interrogao.
Exemplos:
- Ento?... Qual o caminho que devemos seguir?...
- E voc tambm no sabe?...

PONTO DE EXCLAMAO ( ! )

Neste sinal, a pausa e a entoao no so uniformes, j que somente no contexto em que
est inserida a frase exclamativa poderemos interpretar a intenso do escritor, pois so
vrias as possibilidades da inflexo exclamativa como, por exemplo, as frases que exprimem
espanto, surpresa, alegria, entusiasmo, clera, dor, splica, etc.

Normalmente se emprega nos seguintes casos:
117

1. Depois de interjeies ou de termos equivalentes como os vocativos intensos, as
apstrofes;
Exemplos:
- Ai! Ui! - gritava o menino.
- Credo em cruz! - gemeu Raimundo.
- Adeus, Senhor!
" Ptria amada, idolatrada,
Salve! Salve!"

2. Depois de um imperativo;
Exemplos:
- No vai! Volta, meu filho!
- Direita, volver!
No matars!

Observao: Para acentuar a inflexo da voz e a durao das pausas pedidas por certas
formas exclamativas, pode-se empregar os seguintes recursos:

A) Combinar-se o ponto de exclamao ao de interrogao quando a entoao numa frase
interrogativa for sensivelmente mais exclamativa.
Exemplo:
Para que voc veio me contar essas histrias a esta hora da noite!?

B) Emprega-se a combinao acima mais reticncias para dar frase mais um matiz: o da
incerteza.
Exemplo:
- Coitado! Envolvido com drogas, quem poder dizer como acabar!?...

C) Repete-se o ponto de exclamao para marcar um reforo especial na durao, na
intensidade ou na altura da voz.
Exemplo:
- Canalhas!!! No escaparo J ustia Divina!!!

Observao: Deve-se evitar usar este recurso quando se enviar um texto para uma pessoa
cega que utilize computador com ledores de tela (como o do Sistema DOSVOX), que
interpretam estes pontos repetidos apenas como sinais de pontuao, no dando palavra
ou frase antecedidas por eles nenhuma entoao especial. Torna-se, neste sentido,
obviamente desnecessria e mesmo intil o emprego repetitivo dos pontos de interrogao e
exclamao, posto que isto causar somente um extremo incmodo aos ouvidos dos
leitores/ouvintes cegos.

118

RETICNCIAS ( . . . )

Serve para marcar a suspenso da melodia na frase. Emprega-se em casos muito variados
como:

1. Para interromper uma idia, um pensamento, a fim de se fazer ou no, logo aps, uma
considerao;
Exemplo:
- Quanto ao seu pai... s vezes penso... Mas asseguro-lhe que verdade quase tudo que se
contam por a sobre homens que enriqueceram facilmente.

2. Para marcar suspenses provocadas por hesitao, surpresa, dvida ou timidez de
quem fala. E ainda, certas inflexes de alegria, tristeza, clera, ironia, etc.
Exemplos:
- Rapaz, veja l... pensa bem no que vai fazer... - alertou o amigo.
- Voc... a sozinha... no tem medo de ficar na rua a esta hora?
- Eu... eu... queria... um agasalho - respondeu soluando o mendigo.
- H quanto tempo no o via... lgrimas vieram-lhe aos olhos... foi um encontro inesquecvel.

3. Para indicar que a idia contida na frase deve ser completada pela imaginao do
leitor;
Exemplos:
"Duas horas te esperei.
Duas mais te esperaria.
Se gostas de mim, no sei...
Algum dia h de ser dia."
(F. Pessoa)

4. Para indicar uma interrupo brusca da frase;
Exemplos:
(Um personagem corta a fala de outro)
- A senhora ia dizer que...
- Nada... Esquece tudo isto.

Observaes:
A) Se a fala do personagem continua depois da interrupo, costuma-se colocar
reticncias no incio da frase.

Exemplo:
119
- Eu pedi que fizesse a lio...
- Que lio? No h lio alguma.
- ...a lio sobre a vida de Ghandi.
B) As reticncias podem formar uma linha inteira de pontos para indicar a supresso de
palavras ou de linhas omitidas na cpia ou traduo de uma obra. Podem ainda vir
entre parnteses no incio e no fim de um trecho selecionado.

PARNTESES ( )

So empregados para intercalar, num texto, qualquer indicao ou informao acessria de
carter secundrio.

Exemplos em que se empregam os parnteses:

1. Numa explicao;
Beto (tinha esse apelido desde criana) no gostava de viajar.

2. Numa reflexo, num comentrio margem do que se afirma;
J orge mais uma vez (tinha conscincia disso) decidiu seu destino ao optar pela mudana de
pas.

3. Numa manifestao emocional expressa geralmente em forma exclamativa ou
interrogativa;
"Havia escola, que era azul, e tinha um mestre mau, de assustador pigarro... (Meu Deus!
Que isto? Que emoo a minha quando estas coisas to singelas narro?)"

4. Nas referncias a datas, indicaes bibliogrficas, etc;
Kardec revela-nos em "O Livro dos Espritos" (1857) os mistrios do Mundo Invisvel.

5. Numa citao na lngua de origem;
Como disse algum: "A natureza no d saltos" (natura non saltit).

Observaes:
A) Os parnteses podem ser usados tambm para isolar oraes intercaladas, sendo mais
freqentes, no entanto, para este fim, as vrgulas e os travesses.
Exemplo:
Mais uma vez (contaram-me) a policia tinha conseguido deitar a mo naquele perigoso
bandido.

B) Os parnteses muito longos devem ser evitados, pois prejudicam a clareza do perodo. Na
leitura, a frase que vem entre parnteses deve ser pronunciada em tom mais baixo. Na
escrita, a frase inicia-se por maiscula somente quando constituir orao parte, completa,
contendo uma considerao ou pensamento independente. Neste caso, comum se colocar
os parnteses depois do ponto final.
Exemplo:
120
"Existem jovens, por exemplo, que s conseguem crescer se tiverem uma sogra tirana. (
bastante comum Afrodite "surgir" em sogras. A madrasta m outro exemplo.)"
C) O asterisco entre parnteses chama a ateno do leitor para alguma observao ou
nota final da pgina ou do texto.

ASPAS ( )

So empregadas nos seguintes casos:

1. No incio e no fim de uma citao ou transcrio literria;
Exemplo:
Fernando Pessoa nos revela em um de seus poemas que J lio Csar definiu bem toda a
figura da ambio quando disse: "Antes o primeiro na aldeia do que o segundo em Roma".

2. Para fazer sobressair palavra ou expresses que, geralmente, no so comuns
linguagem normal (estrangeirismos, arcasmos, neologismos, grias, etc.).
Exemplos:
O Sistema DOSVOX um "software" especial para cegos.
Os escravos chamavam meu bisav de "sinh" ou "nhonh".
O diretor daquela escola pblica, para todos os alunos, era considerado
"sangue bom".

3. Para realar o significado de qualquer palavra ou expresso, ou para marcar um
sentido que no seja o usual;
Exemplos:
O vocbulo "que" pode ser analisado de vrias maneiras.
Ela deu um "espetculo" no saguo do prdio. (A palavra ESPETCULO aqui tem o sentido
de ESCNDALO.)

Observao: As aspas tambm podem ser empregadas no lugar dos travesses em
dilogos quando da mudana de interlocutor.
Exemplos:
"Vamos mudar de assunto", disse eu.
"OK, vamos ento falar de amor?" replicou Clara.
"Boa idia!" concordei, sorrindo-lhe.

4. Para fazer sobressair o ttulo de uma obra literria, musical, etc.
Exemplos:
Adorei ler "Nosso Lar", de Andr Luiz.
Voc gostou do disco "Sozinho", do Caetano Veloso?
121

Observao: Quando as aspas abrangem parte do perodo, o sinal de pontuao colocado
depois delas:
Na poltica, ainda so bastante numerosos os "partidrios do Brizolismo".
Quando, porm, as aspas abrangem todo o perodo, o sinal de pontuao colocado antes
delas:
"Nem tudo que reluz ouro."

Quando j existe aspas numa citao ou numa transcrio, devemos usar a "aspa simples"
('), ou negrito, ou ainda letras de outro tipo para destacar o termo ou expresso desejados:

Aquele crtico de arte declarou assim: "Todos admiravam o 'feeling' daquele artista".

TRAVESSO ( _ )
Emprega-se nos seguintes casos:

1. Para indicar, nos dilogos, a mudana de interlocutor;
Exemplo:
- Voc tem religio?
- Sim, a do Amor.

2. Para isolar, num contexto, palavras ou oraes intercaladas;
Exemplo:
O presidente declarou - e nem sabemos quanto lhe custou essa deciso - que estava
renunciando.

3. Para dar mais realce a uma expresso ou orao, pode-se empregar o travesso em
lugar dos dois pontos;
Exemplo:
Era mesmo o meu quarto - a roupa da escola no prego atrs da porta, o quadro da santa na
parede...

4. Para substituir um termo j mencionado (uso comum nos dicionrios).
Exemplo:
p, s. m.: parte inferior do corpo humano; - de-moleque: doce feito de amendoim.

ASTERISCO ( * )
Serve para chamar a ateno do leitor para alguma nota ao final da pgina ou do captulo.

122

XVIII. REGNCIA NOMINAL.

REGNCIA NOMINAL a relao existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou
advrbio) e os termos regidos por esse nome. A Regncia Nominal determina qual a
preposio que devemos usar. Observe que no h regras especficas, pois a regncia de
uma palavra um caso particular. Cada palavra pede seu complemento e rege sua
preposio.

Exemplos:
Ela fez referncia (substantivo) a este evento (complemento nominal).
(Quem faz referncia faz referncia a alguma coisa)

Eles tem necessidade (substantivo) de dinheiro (complemento nominal).
(Quem tem necessidade tem necessidade de alguma coisa)

A seguir, voc ter vrios nomes acompanhados da preposio ou preposies que regem.
Procure associar esses nomes entre si ou aos verbos de que derivam.

SUBSTANTIVOS:

admirao a, por;
averso a, para, por;
atentado a, contra;
bacharel em;
capacidade de, para;
devoo a, para com, por;
doutor em;
dvida acerca de, em, sobre;
horror a;
impacincia com;
medo a, de;
obedincia a;
ojeriza a, por;
proeminncia sobre;
respeito a, com, para com, por.

Observao: O substantivo medo rege tambm a preposio " a" , mas surge mais
freqentemente acompanhado da preposio " de" .

ADJETIVOS:

123
acessvel a;
contguo a;
generoso com;
acostumado a, com;
contrrio a;
grato a, por;
afvel com, para com;
curioso de, por;
hbil em;
agradvel a;
descontente com;
habituado a;
alheio a, de;
desejoso de;
idntico a;
anlogo a;
diferente de;
imprprio para;
ansioso de, para, por;
entendido em;
indeciso em;
apto a, para;
equivalente a;
insensvel a;
vido de;
escasso de;
liberal com;
benfico a;
essencial a, para;
natural de;
capaz de, para;
fcil de;
necessrio a;
compatvel com;
fantico por; nocivo a;
contemporneo a, de;
favorvel a;
paralelo a;
parco em, de;
propcio a;
semelhante a;
passvel de;
prximo a, de;
sensvel a;
prefervel a;
relacionado com;
sito em;
prejudicial a;
relativo a;
suspeito de;
prestes a;
satisfeito com, de,

ADVRBIOS:
longe de; perto de.
Os advrbios terminados em " -mente" tendem a seguir o regime dos adjetivos de que so
formados:
paralela a, paralelamente a; relativa a, relativamente a.
Quando o complemento de um nome ou verbo tiver a forma de orao reduzida de infinitivo,
no se deve fazer a contrao da preposio com o eventual sujeito desse infinitivo. A
preposio, afinal, introduz toda a orao, e no apenas o sujeito dela. bom lembrar que o
sujeito jamais introduzido por preposio.

Exemplos:
Existe a possibilidade de eles participarem (e no "deles participarem") do festival de msica.
hora de as noes de civilizao contaminarem as mentes e gestos dos brasileiros. (e no
"das noes")

A questo consiste em os brasileiros adotarem medidas mais rigorosas contra as infraes
de trnsito. (e no "consiste nos ")

124


XIX. REGNCIA VERBAL

REGNCIA a relao necessria que se estabelece entre duas palavras, uma das quais
servindo de complemento a outra (dependncia gramatical).

TERMO REGENTE palavra principal a que outra se subordina.

TERMO REGIDO palavra dependente que serve de complemento e que se
subordina ao TERMO REGENTE.

Assim, a relao entre o verbo (termo regente) e o seu complemento (termo regido) chama-
se REGNCIA VERBAL, orientada pela transitividade dos verbos que podem se apresentar
diretos ou indiretos, ou seja, exigindo um complemento na forma de objeto direto ou indireto.

Lembrando que o OBJETO DIRETO o complemento do verbo que no possui preposio e
que tambm pode ser representado pelos pronomes oblquos "o, a, os, as". J o OBJETO
INDIRETO vem acrescido de preposio e igualmente pode ser representado pelos
pronomes "lhe, lhes". Cuidado, porm, com alguns verbos, como " ASSISTIR e ASPIRAR",
que no admitem o emprego desses pronomes.

Os pronomes " me, te, se, nos e vos" podem, entretanto, funcionar como objetos diretos ou
indiretos.

ATENO: Muitas vezes alguns verbos podem apresentar diferentes regncias sem que
seus sentidos sejam alterados ou, ao contrrio, acarretando diferentes significados e
acepes.

REGNCIA DE ALGUNS VERBOS:

- ABRAAR.
Pede objeto direto.
Exemplos:
Abracei Michele carinhosamente em seu aniversrio.
Pelo meu elogio, Pedro abraou-me agradecido.

Observao: Este verbo pode aparecer com outras regncias que no acarretam mudana
no sentido, mas que introduzem matizes especiais de significao.
Exemplos:
125
Meio tonto, Lucas abraou-se ao poste.
Para caminhar com mais apoio, Ana abraou-se em mim.
Comemorando a vitria, Lus abraava-se com o pai.

- ACONSELHAR.
Pede objeto direto e indireto no sentido de "dar e tomar conselhos, entrar em acordo".
Exemplos:
Aconselho voc a no sair de casa hoje por causa da chuva.
Aconselhei Isabel um bom caminho para ir praia.
Aconselhamos J oo sobre os malefcios do fumo.
Aconselhei-me com o juiz sobre o meu processo.
Depois nos aconselharemos no que mais nos convier.
Aconselharam-se para me trair.

- AGRADAR.
Pede objeto direto no sentido de "acariciar, fazer agrados".
Exemplos:
O pai agradava o filho antes de sair para o trabalho.
Sempre agradei minhas namoradas com meus elogios. (agrad-las)

Pede objeto indireto no sentido de "ser agradvel, contentar, satisfazer".
Exemplos:
A resposta no agradou ao professor.
Tenho certeza de que este livro no lhe agradar.
A piada no agradou platia.

- AGRADECER.
Pede objeto direto e indireto.
Exemplos: (AGRADECER ALGUMA COISA A ALGUM)
Agradeci A Deus a cura de minha me.
Agradeceu-me comovido o presente.

Observao: Agradecer a algum "por alguma coisa" incorrer em italianismo, forma
perfeitamente dispensvel.

- AJUDAR.
Exemplos:
Ajudo meu irmo em seu escritrio.
Ajudei-o a resolver aqueles problemas.

- APOIAR-SE.
Pede objeto indireto.
Exemplos:
126
Para no cair, Carlos apoiou-se ao muro.
Ela apia-se mesa para escrever.
Apoiamo-nos em documentos para provar o que dissemos.
Apoiei-me sobre a perna direita ao descer do nibus.
- ANTIPATIZAR / SIMPATIZAR
Pedem objeto indireto, iniciado pela preposio "com".
Exemplos:
Antipatizei com aquela secretria.
Simpatizo com as idias daquele partido.

Observao: Esses verbos no so pronominais. Assim, no se deve dizer: "antipatizei-me
com ela" ou "simpatizei-me com ela".

- ASPIRAR.
Pede objeto direto quando significa "respirar, sorver, absorver".
Exemplos:
Aspirei muita poeira, limpando aqueles livros velhos.
Ao abrir a janela, aspirei o ar puro da manh.

Pede objeto indireto no sentido de "ambicionar, pretender, desejar".
Exemplos:
Ele sempre aspirou ao cargo de presidente da Repblica.
Todos aspiram a uma vida melhor.

Observao: Neste caso, no se admite o pronome tono "lhe" que deve ser substitudo
pelas formas "a ele, a ela", etc.
Exemplo: Aquele aumento de salrio?! Aspiro a ele desde o ano passado.

- ASSISTIR.
Pede objeto direto no sentido de "prestar assistncia, ajudar, servir, acompanhar".
Exemplos:
O mdico assiste a evoluo daquele paciente todos os dias.
A Prefeitura assistiu os moradores daquela favela depois dos desabamentos.

Pede objeto indireto quando significa "prestar ateno, estar presente, presenciar".
Exemplos:
Assistimos ao jogo ontem noite.
Aquele casal assistiu queda do avio com indiferena.
Observao: Neste caso, tambm exigida a forma "a ele/a ela", quando da substituio do
complemento por uma forma pronominal.
Exemplo: Quanto ao julgamento, assistimos a ele preocupados.

Tambm pede objeto indireto no sentido de "pertencer, caber direito ou razo".
Exemplo: No lhe assiste o direito de reclamar neste momento.
Observao: Nesta acepo, aceito como objeto indireto o pronome oblquo "lhe".
127


- ATENDER
Pede objeto direto com o significado de "servir, escutar e responder".
Exemplos:
O garom atendia o fregus com simpatia.
Renato atendeu o telefone logo que ele tocou.

Observao: Com o sentido de "escutar e responder", a regncia deste verbo pode
apresentar a oposio luso-brasileira "atender algo / atender a algo".
Exemplos: Renato atendeu o telefone / Renato atendeu ao telefone

Pede objeto indireto no sentido de "deferir, cuidar de".
Exemplos:
O juiz atendeu ao requerimento do advogado.
Horcio e Vera atendiam s crianas de sua creche com muito carinho e dedicao.
Todo domingo, um grupo de jovens atendia aos mais necessitados de seu bairro com
alimentos e roupas doados.

Pede objeto direto ou indireto, indiferentemente, quando significa "dar ou prestar ateno a,
dar audincia a".
Exemplos:
O soldado no atendeu as (s) ordens do sargento.
J anete sempre atendia os (aos) conselhos de sua me.
O reitor atender a () comisso de alunos amanh.

- ATINGIR
Pede objeto direto.
Exemplos:
A despesa atingiu 50 reais.
Atualmente a informtica atinge um progresso espantoso.

- ATIRAR
Pede objeto direto quando significa "arremessar, lanar, arrojar".
Exemplos:
"AQUELE QUE ESTIVER SEM PECADO QUE ATIRE A PRIMEIRA PEDRA!"
Mrio gosta de atirar pedras no telhado do vizinho.
Observao: No se deve confundir objeto indireto com adjunto adverbial.

Pede objeto indireto no sentido de "disparar arma de fogo".
Exemplos:
O alvo a que os soldados atiravam ficava a 300 metros.
Atirem nos inimigos quando eu mandar!

128

- AUMENTAR
Pede objeto indireto com a preposio "em".
Exemplo: A dvida externa brasileira aumentou em tamanho.

- AVISAR (assim como CERTIFICAR, INFORMAR, NOTIFICAR, PREVENIR)
Exemplos:
(AVISAR ALGUM DE ALGUMA COISA - FORMA MAIS ACEITVEL)
Eu avisarei Pedro da sua chegada.
Eu o avisarei...
(AVISAR ALGUMA COISA A ALGUM)
Eu avisarei sua chegada a Pedro.
Eu lhe avisarei...

- BATER
Pede objeto direto, significando "bater alguma coisa".
Exemplos:
Ao sair, Marco bateu a porta com violncia.
Ela machucou seu dedo, batendo pregos na parede.
Slvio bateu o carro no poste violentamente.

Pede objeto indireto com o sentido de "bater a, na, pelas portas, bater em algum, bater
sobre".
Exemplos:
Algum bateu porta quando eu assistia televiso.
Algum bateu na porta da sala com uma bengala.
O mendigo batia pelas portas de vrias casas a pedir s um prato de comida.
J oo foi preso ontem por bater em sua mulher.

- CARECER
Exemplos:
(Com o sentido de "precisar, necessitar")
Careo de dinheiro para pagar minhas contas.
Careo do carinho de meus avs que j morreram.

- CARREGAR
Pede objeto direto ou indireto.
Exemplos:
Carreguei o menino no colo o dia todo.
Carreguei com o menino deste lugar perigoso.
129


- CERTIFICAR (Mesma regncia de AVISAR)

- CHAMAR
Pede objeto direto ou indireto - com a preposio "por" como posvrbio - quando significa
"fazer vir algum, convocar, invocar, pedir auxlio".
Exemplos:
O presidente chamou os ministros para uma reunio urgente. (Chamou-os)
Em suas preces, Alzira chamou por todos os santos.
O rapaz chamava pelos colegas para empurrarem o carro.
Quando viu os ladres, Noeli chamou pela polcia.
De longe, notei que algum chamava por mim.

Ainda com este sentido, o verbo CHAMAR pode tornar-se intransitivo.
Exemplos:
- Chamou? Perguntou o policial.
- Chamei! Respondeu a moa.

Com o significado de "denominar, apelidar", pede objeto direto ou indireto e predicativo, com
ou sem preposio.
Exemplos:
Chamavam J nio, maluco. / Chamavam J nio de maluco.
Chamavam a J nio de maluco. / Chamavam a J nio, maluco.

- CHEGAR
Pede o emprego da preposio "a"; contudo, j bastante usual na linguagem coloquial
brasileira o emprego da preposio "em".
Exemplos:
Ele chegou ao (no) colgio atrasado.
Bete chegou a (em) casa de madrugada.

Observao: Em "Cheguei na hora exata", a preposio "em" est empregada
corretamente, porque indica tempo, e no lugar.

- CERTIFICAR (ver AVISAR)

- COMUNGAR
Pede objeto direto com o sentido de "dar comunho.
Exemplo:
O padre comungou meus pais hoje. (Comungou-os)

130

Com o significado de "estar de acordo, participar", pode vir com preposio, como psverbio.
Exemplos:
Eles comungavam s (das/nas/com as) mesmas idias.
Gabeira voltou ao Brasil para comungar das (com as/nas) liberdades e dos direitos e deveres
democrticos.

- CONFRATERNIZAR
Exemplo:
Os jogadores confraternizaram com a torcida aps a conquista do campeonato.

Observao: O verbo confraternizar j indica reciprocidade. Portanto, o pronome "se"
perfeitamente dispensvel.

- CONHECER
Pede objeto direto.
Exemplos:
Eu conheo aquela menina de algum lugar. (Eu a conheo)

- CONSTITUIR (-SE)
O verbo constituir transitivo direto.
Exemplo:
Esses captulos constituem o ncleo do romance.

O verbo constituir-se rege a preposio "em": Esses captulos constituem-se no ncleo do
romance.

- CONTENTAR
Pede objeto direto quando significa "agradar, satisfazer".
Exemplos:
Fiz o possvel para contentar meus filhos neste Natal.
No consegui content-la com meu presente.

Com o sentido de "ficar contente", o verbo pronominal, apresentando-se com as
preposies "com, de, em".
Exemplos:
Contento-me com poucas coisas.
Contentou-se em/de viajar amanh para a Europa.

131


- CONTRIBUIR
Quando se usar o verbo "contribuir", a preposio "com" dever introduzir o meio utilizado
para a contribuio (dinheiro, mo-de-obra, mantimentos, roupas, etc.); j a preposio
"para" introduzir o beneficirio da contribuio, ou seja, a quem ser destinado o elemento
material da contribuio. Deve-se dizer, pois, que algum contribui com algo para algum.
Exemplos:
Ele contribuiu com dinheiro para as vtimas das enchentes.
Pedro contribuir com sua experincia de pedreiro para a reforma da escola.

- CONVIDAR
Pede objeto direto.
Exemplos:
Convidarei Bruna para sairmos hoje.
Cludia no o convidou para a festa.

- CUSTAR
Pede objeto direto quando significa "valer, ter um preo".
Exemplos:
Este carro esporte custa cem mil dlares.
Quanto custou esse livro?

Quando significa "ser difcil", pede objeto indireto e vem sempre na terceira pessoa, tendo
como sujeito uma orao, geralmente reduzida de infinitivo.
Exemplos:
Custa-me ir trabalhar de trem todos os dias.
Custam aos alunos esses exerccios de geometria (Custam-lhes)

Se o verbo vem seguido de um infinitivo, este pode vir ou no precedido da preposio "a".
Exemplos:
Custou-me (a) resolver esses problemas.
Ele h de custar (a) dar o primeiro passo.

Observao: Para valorizar a pessoa a quem um fato apresenta-se difcil, ou ainda tendo o
sentido de "tardio, demorado", a linguagem coloquial pe-na como sujeito da orao.
Exemplos:
Custei (a) resolver esses problemas.
Custamos (a) acreditar que aquilo era verdade.

- DEPARAR
Pede objeto direto quando significa "fazer aparecer".
Exemplo:
132
Qual o santo que depara as coisas perdidas?
Pede objeto indireto no sentido de "encontrar com algum de repente".
Exemplo:
Ana deparou com seu pai na rua.

pronominal, significando "vir, chegar, surgir inesperadamente".
Exemplo:
Deparou-se-lhe uma tima chance de emprego.

- DESCULPAR
Pede objeto direto e indireto, possuindo os sentidos de "pedir desculpas, perdoar e justificar".
Exemplos:
(PERDOAR ALGUM DE OU POR ALGUMA COISA)
Desculpe-me de (por) ter gritado com voc.
Ao chegar, Antnio desculpou-se da (pela=por+a) demora.
Desculpei meu irmo de (por) me ter ofendido. (Desculpei-o)
Toda me sempre desculpa os erros de seus filhos.

- DIGNAR-SE (pronominal, que no padro culto rege a preposio "de")
Exemplos:
Ele no se dignou de dizer a verdade.
O deputado nem se dignou de nos responder.

Observaes: comum, em textos formais, encontrar esse verbo com a preposio "de"
elptica.
Ex.:
O Presidente se dignou ouvir nossas reivindicaes.

Normalmente, esse verbo, na linguagem corrente, usado com as preposies "em" ou "a",
sendo esse uso inadequado, j que no aprovado por gramticos e dicionaristas.

- ENCONTRAR
Pede objeto direto quando significa "achar, avistar".
Exemplo:
S hoje encontrei o livro que tanto procurava.

Pede objeto indireto no sentido de "deparar com algum, ter ou marcar um encontro".
Exemplo:
Encontramos com J oo no cinema.

pronominal quando significar "estar, achar-se em".
Exemplo:
133
A secretria disse que seu chefe encontrava-se em reunio.

- ENSINAR
Exemplo:
Ensinei portugus aos alunos a tarde toda.

- ENTRAR
Exemplos:
Entrei na sala de aula.
Entrei de cantor no conjunto do colgio.
Entrei para o coro do teatro.

- ESPERAR
Pede objeto direto.
Exemplo:
Na festa, todos esperavam Pel.

Observao: Pode-se empregar a preposio "por" como posvrbio, marcando interesse:
"Todos esperavam por Pel."

- ESQUECER
Dependendo do matiz de significao que se queira dar ao verbo, este poder se apresentar
transitivo direto ou indireto e pronominal, acompanhado dos pronomes me, te, se, etc.
Exemplos:
Esqueci o livro sobre a mesa.
Esqueci-me do livro...
No esquea as suas tarefas.
No se esquea das suas tarefas.
J esqueci totalmente o latim.
J me esqueci totalmente do latim.

Na lngua do Brasil, no entanto, surgiu uma fuso dessas duas possibilidades: esquecer de
algo ou de algum. Essa forma usadssima na fala e encontra registro na escrita, sobretudo
quando o complemento de "esquecer" um infinitivo: "Ia esquecendo de fazer uma
confidncia importante" (rico Verssimo); "Ele esqueceu de ir ao banco"; "No esqueo de
voc"; "No esquecia da sava" (Mrio de Andrade).

Ateno: Se participar de um concurso pblico, de um vestibular, de uma prova tradicional,
voc deve considerar erradas as construes do pargrafo anterior, apesar de serem
comuns na fala e na escrita brasileiras.
134

H ainda a possibilidade de o sujeito do verbo "esquecer" no ser uma pessoa, um ser
humano. O sujeito uma coisa, um fato. Mas coisa No caso, "esquecer" passa a significar
"cair no esquecimento". Em "Aores: Frias que nunca esquecem" (frase de um anncio
divulgado em Portugal), o sujeito do verbo "esquecer" "frias". Elas, as frias, nunca caem
no esquecimento.

Em Machado de Assis, encontram-se vrios casos desse emprego de "esquecer":
"Esqueceu-me apresentar-lhe minha mulher", onde o sujeito de "esqueceu-me" a orao
"apresentar-lhe minha mulher", ou seja, esse fato - o ato de apresentar-lhe minha mulher -
caiu no meu esquecimento.

Essa mesma regncia vale para "lembrar", isto , h na lngua o registro de frases como
"No me lembrou esper-la", em que "lembrar" significa "vir lembrana". O sujeito de
"lembrou" "esper-la", ou seja, esse fato - o ato de esper-la - no me veio lembrana.

- ESTIMAR
Pede objeto direto quando significar "ter afeio ou amizade a, apreciar, avaliar, congratular-
se por, ser de opinio, achar".
Exemplos:
Estimo meus sobrinhos como filhos.
Estimava bastante os filmes de Chaplin.
Estimo esse anel em mil dlares.
Estimamos suas melhoras.
Estimei o fim da obra para daqui a dez dias.

Com o sentido de "prezar-se", apresenta-se tambm como pronominal.
Exemplo:
Normalmente, estima-se todos aqueles que fazem o bem.

- FELICITAR
Exemplo:
Felicito-o por (de) ter passado no concurso.

- FUGIR (ESCAPAR)
Exemplos:
Fugiu-lhe as foras.
Fugiram ao cerco da polcia.
Ele foge de qualquer briga.

135


- GOSTAR
Quando sinnimo de "apreciar", pede objeto indireto.
Exemplo:
Ele gostou do almoo que lhe servimos.

Quando significa "degustar, provar, experimentar, saborear",pede objeto direto.
Exemplo:
Ele gostou o vinho.

- IMPLICAR
Pede objeto direto quando significa "acarretar, produzir como conseqncia alguma coisa,
pressupor".
Exemplos:
Tua atitude implica prejuzos ao colgio.
Acho que esses novos clculos implicaro mudanas gerais nas obras.

Com o sentido de "envolver, comprometer", pede objeto direto e indireto.
Exemplos:
(IMPLICAR ALGUM EM ALGUMA COISA)
P. C. Farias implicou muita gente em suas falcatruas.

Com o sentido de "ter antipatia, irritao em relao a algum ou a alguma coisa", pede
objeto indireto.
Exemplos:
Dona Maria implicava com todas as crianas do bairro.
Paulo implica com sua irm caula o dia todo.

- IMPORTAR
Pede objeto direto com o significado de "fazer vir de pas estrangeiro, acarretar".
Exemplos:
O Brasil importa muitos automveis da Europa.
As guerras importam grandes calamidades.

Pede objeto indireto quando significa:
1. ATINGIR O TOTAL DE;
Exemplo: As despesas importaram em vinte mil dlares.

2. REPRESENTAR;
Exemplo: S eliminei os erros do texto quando eles importavam em erros gramaticais.

3. DIZER RESPEITO, INTERESSAR;
Exemplo: Estas regras importam a todos que desejam escrever bem.
136

4. PREOCUPAR-SE, INCOMODAR-SE COM OU DE (pronominal);
Exemplos:
Toda me importa-se quando seus filhos saem noite sozinhos.
Voc se importa de ficar aqui hoje?

- INDAGAR
Exemplo:
Os alunos indagaram as suas notas baixas do professor.

- INFORMAR (ver AVISAR)

- INTERESSAR
Pede objeto direto e indireto quando significa "prender a ateno, despertar a curiosidade".
Exemplo:
Por meio desse novo mtodo, consegui interess-lo em matemtica.

Pede objeto indireto e pronominal com o sentido de "ser proveitoso, til, empenhar-se".
Exemplos:
Em funo do meu trabalho, interessava-me em residir fora do Rio de
J aneiro.
Ele no se interessa nas aulas de fsica.

- IR
Pede objeto indireto ou complemento circunstancial de lugar.
Exemplos:
Vou a So Paulo.
Fui para a Frana.

- LEMBRAR
Significando "fazer vir memria por analogia, sugerir", pede objeto direto.
Exemplo:
Depois da chuva, a estrada lembrava um rio.

Pede objeto direto e indireto quando significa "recomendar, advertir".
Exemplos:
este retrato para lembr-la a voc.
Lembre seu pai de tomar os remdios na hora certa.

137

Com o sentido de "recordar, vir memria, trazer lembrana", possvel duas formas.
Exemplos:
Lembrei o acidente.
Lembrei-me do acidente.

Observao: Quando o objeto indireto vem expresso por uma orao desenvolvida, o uso
da preposio "de" facultativo. Exemplo: Lembrei-me (de) que devo estudar para a prova
hoje.

- MEDITAR
Pede objeto indireto. No entanto,Possui duas regncias sem mudana em seu significado.
Exemplos:
(MEDITAR SOBRE OU EM ALGUMA COISA)
noite, sempre medito sobre (em) minha vida.

- MORAR (RESIDIR)
Em dicionrios de regncia, como os de Celso Luft e de Francisco Fernandes, vemos que o
uso da preposio "a" com os verbos morar e residir mais comum na linguagem
burocrtica, apesar de tambm aparecer em textos literrios. Mas s h registros disso antes
de rua, praa, avenida (palavras femininas). No h registro, por exemplo, de "Mora ao Largo
da Carioca", "Reside ao Beco do Mota", etc. J a preposio "em" inquestionavelmente
correta em qualquer desses casos: "Mora na Rua Prudente de Morais", "Reside no Largo do
Machado", etc.

- NAMORAR
Pede objeto direto em qualquer das acepes em que ele possa ser tomado.
Exemplos:
Marco namorou Denize por cinco anos.
Ele namorava os doces da vitrine.

Observao: incorreto empregar a preposio "com" no sentido de "namorar com
algum".

- NOTIFICAR (ver AVISAR)

- OBEDECER (DESOBEDECER)
Exemplos:
138
Os alunos obedecem ao professor e s leis do Colgio.
Ela sempre lhe obedece.
Muitos brasileiros ainda desobedecem aos sinais de trnsito.
Apesar de transitivos indiretos, estes verbos admitem a voz passiva analtica.
Exemplos:
Leis devem ser obedecidas.
Regras bsicas de civilidade no podem ser desobedecidas.

Observao: Para substituir uma pessoa que aparea como complemento desses verbos,
pode-se usar "lhe" ou "a ele / a ela": "Obedeo (desobedeo) ao mestre / Obedeo-lhe
(desobedeo-lhe); Obedeo a ele (desobedeo a ele)". Para substituir o que no for pessoa,
s se pode usar "a ele / a ela": "Obedeo (desobedeo) ao cdigo / Obedeo (desobedeo) a
ele".

- PAGAR
Pede objeto direto e indireto, que podem vir implcitos na frase.
Exemplos:
(PAGAR ALGUMA COISA A ALGUM)
Paulo pagou suas dvidas ao Banco.
J oo no paga aos seus fornecedores h dois meses.
Ele j pagou todo o material da obra.

- PERDOAR
Pede objeto direto de coisa perdoada - que pode estar implcita na frase - e indireto de
pessoa a quem se perdoa.
Exemplos:
Perdoei-lhe a falta de educao.
"Perdoai-lhes (as ofensas), Pai! Eles no sabem o que fazem."
Deus perdoa aos pecadores.

- PERSUADIR
Quando significa "levar a crer, induzir a acreditar", pede objeto direto e indireto.
Exemplo:
preciso persuadir J oo dessas verdades.

Tambm com o sentido de "instigar", pede objeto direto e indireto.
Exemplos:
Com esta mentira, persuadiu Lcia fugir.
Persuadi-os a deixar de fumar.

- PRESIDIR
Exemplo:
O juiz presidiu ao tribunal com mo firme.
139


- PREFERIR
Pede objeto direto - para aquilo de que se gosta mais - e indireto - para aquilo de que menos
se gosta. J unto ao seu objeto indireto, pede a preposio "a".
Exemplos:
(PREFERIR ALGUMA COISA A OUTRA COISA)
Prefiro feijoada a macarronada.
(Compare: "Prefiro a feijoada macarronada." A presena do artigo "a" antes de feijoada
exige que tambm se empregue outro artigo antes de macarronada, acarretando desse
modo o surgimento do fenmeno da crase.)
Prefiro o cinema ao teatro.
Preferimos estudar a no fazer nada.

Observao: O uso da expresso "do que" no lugar da preposio "a" incorreto. TAMBM
NO SE DEVE EMPREGAR ESTE VERBO COM OS ADVRBIOS "mais" e "antes". Assim,
errado dizer: "Eu prefiro jogar bola do que estudar"; "Eu prefiro mais esta camisa que
aquela"; "Eu prefiro antes tomar banho e depois jantar".

- PREVENIR (ver AVISAR)

- PROCEDER
Significando "iniciar, executar alguma coisa", pede objeto indireto com a preposio "a".
Exemplos:
O juiz procedeu ao julgamento.
Eles procederam entrega dos prmios.

Com o sentido de "vir, ter uma procedncia", intransitivo; geralmente acompanhado de um
adjunto adverbial de lugar.
Exemplo:
Aquele avio procedia de So Paulo.

Significando "ter um determinado procedimento", tambm intransitivo e, normalmente, pode
vir acompanhado de um adjunto adverbial de modo.
Exemplo:
Naquele caso, o advogado procedeu corretamente.

Com o significado de "ter fundamento", intransitivo.
Exemplo:
Esta sua denncia no procede.

140


- PROPOR
Exemplos:
Eu proponho a vocs formarmos um grupo de debates permanente.
Ns lhe propomos um acordo irrecusvel.

- QUERER
Pede objeto direto quando significa "ter inteno de, desejar, ordenar, fazer o favor de".
Exemplos:
Queremos fazer uma homenagem ao nosso professor.
Quero um livro que fale sobre esoterismo.
O sargento queria todos os soldados a postos.

Com o sentido de "ter afeio a algum ou a alguma coisa", pede objeto indireto.
Exemplos:
Queremos muito a nosso pas.
A me queria especialmente ao filho caula.
Eu lhe quero muito bem.

- REPARAR
No sentido de observar, pede objeto indireto (reparar em).
Exemplo:
Fernando reparava nas roupas de Carolina sempre que ela entrava na sala de aula.

Quando o verbo reparar for usado no sentido de "consertar", TRANSITIVO DIRETO, e seu
complemento (objeto direto) no precisa de preposio.
Exemplo:
Carlos reparou o carro para ir a Terespolis.

- RESIGNAR
Com o significado de "renunciar, desistir", pede objeto direto.
Exemplo:
J orge resignou o cargo de diretor.

Significando "conformar-se", pronominal.
Exemplos:
Por acreditar na J ustia Divina, resigno-me com minhas dores.
Resignou-se s tarefas que lhe foram dadas.

141


- RESPONDER
Pede objeto indireto de pessoa ou coisa a que se responde, e objeto direto do que se
responde.
Exemplos:
Isabel respondeu sim ao pedido de casamento de Luiz.
Vou responder-lhe todas as cartas.
O acusado responder a inqurito.

Observaes:
1. Com o significado de "ser submetido a", o emprego do artigo definido facultativo.
Exemplos:
Ele responder a inqurito (a inquritos)
Ele responder ao inqurito (aos inquritos)

2. Este verbo tambm admite voz passiva analtica, desde que o sujeito seja aquilo, e no
aquele a que se responde. Ex.: "Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamente.

- SATISFAZER
Exemplos:
Satisfaremos ao seu pedido.
Eu lhe satisfao.

pronominal no sentido de "contentar-se".
Exemplo:
Satisfez-se com os resultados das provas.

- SOCORRER
Significando "prestar socorro a algum", pede objeto direto.
Exemplos:
Todos correram para socorrer o pedestre atropelado.
Todos correram para socorr-lo.

No sentido de "valer-se de algum, tirar proveito de alguma coisa", pede objeto indireto,
iniciado pelas preposies "a" ou "de".
Exemplos:
Socorro-me dos amigos nas dificuldades.
Socorreu-se ao (do) emprstimo para comprar o carro.

142


- SUCEDER
Pede objeto indireto quando significar "substituir, ser o sucessor de".
Exemplos:
D. Pedro I sucedeu a D. J oo VI.
Eu lhe sucedi na presidncia do grmio estudantil.

tambm pronominal no sentido de "acontecer depois, seguir-se".
Exemplo:
O que se sucedeu ao acidente, ningum sabe.

Observao: Neste ltimo sentido, o verbo apresenta-se defectivo, sendo conjugado apenas
na terceira pessoa do singular e do plural.

- VISAR
Significando "mirar, fazer pontaria, pr visto em, assinar", pede objeto direto.
Exemplos:
Ele visa o alvo.
Ana no visou o cheque ao fazer aquela compra.
O presidente visaria o documento somente depois que o lesse.

Pede objeto indireto quando significa "pretender, almejar".
Exemplo:
Aquele funcionrio visava ao cargo de chefia.

Observao: Aqui tambm no aceito o pronome "lhe" como complemento, empregando-
se assim as formas "a ele" e "a ela".

SENTIDOS ESPECIAIS DE FRASES COM FORMAES DIFERENTES.

1. Ele esteve fora dois meses.
Ele esteve fora por dois meses. (idia reforada de ininterrupo)

2. Esperar algum.
Esperar por algum (idia de ansiedade)

3. Olhar algum.
Olhar por algum. (idia de zelar, interessar-se)

4. No faas bobagens.
No me faas bobagens. (Reforo de interesse)
143


XX. VERBO

1. EMPREGO DO INFINITIVO.

INFINITIVO IMPESSOAL (INVARIVEL).
O infinitivo no deve ser flexionado:

1. Quando apresenta uma idia vaga, genrica, sem se referir a um sujeito determinado.
Exemplos:
VIVER LUTAR.
QUERER PODER.
FUMAR prejudica a sade.
proibido COLAR cartazes neste muro.
preciso LUTAR contra as drogas.
Vale a pena TER f e esperana sempre.

2. Quando tiver o valor de Imperativo.
Exemplos:
ESCREVER o nome trs vezes! (=ESCREVA!)
DIREITA VOLVER! (=VOLVEI!)
SOLDADOS, MARCHAR! (=MARCHAI!)

3. Quando vier como complemento de adjetivo (complemento nominal).
Exemplos:
Esta fruta fcil de DESCASCAR.
Este vinho bom de BEBER.
Estamos desejosos de ALCANAR a vitria.
Conheci muitas pessoas vidas por APRENDER.
Eram pessoas difceis de CONTENTAR.
Aqueles remdios so ruins de TOMAR.
Os CDs que voc me emprestou so agradveis de OUVIR.

No entanto, na voz passiva dos verbos CONTENTAR, TOMAR e OUVIR, por exemplo, o
Infinitivo (verbo auxiliar) deve ser flexionado.
Exemplos:
Eram pessoas difceis de SEREM contentadas.
Aqueles remdios so ruins de SEREM tomados.
Os CDs que voc me emprestou so agradveis de SEREM ouvidos.

4. Nas locues verbais.
Exemplos:
144
Queremos ACORDAR bem cedo amanh.
Eles no podiam RECLAMAR do colgio.
Elas sabem DESENHAR muito bem.
5. Quando o sujeito do infinitivo o mesmo do verbo da orao anterior.
Exemplos:
Os estudantes fizeram o possvel para conseguir a sada do reitor.
Os ladres usaram explosivos para abrir o cofre do banco.
Eles foram condenados a pagar pesadas multas.
Aquelas mquinas foram feitas para costurar calas de brim.
Trabalhemos em vez de RECLAMAR.
Devemos SORRIR ao invs de CHORAR.
Tenho ainda alguns livros por (para) PUBLICAR.
Existem muitas contas por (para) PAGAR.

Observao: Quando o infinitivo preposicionado, ou no, preceder ou estiver distante do
verbo da orao principal (verbo regente), pode ser flexionado para melhor clareza do
perodo e tambm para se enfatizar o sujeito (agente) da ao verbal.

Exemplos:
Para se aquecerem, os meninos dormiam juntinhos.
Na esperana de sermos atendidos, muito lhe agradecemos.
Foram dois amigos casa de outro, em Minas Gerais, a fim de jogarem futebol.
Para ESTUDARMOS, estaremos sempre dispostos.
Antes de NASCEREM, j esto condenadas fome muitas crianas.
Apesar de ESTARMOS com sede, no bebemos daquela gua.
Depois de FICAREM em p por mais de cinco horas, eles desistiram do show.
Alm de INCOMODARES a todos, no ajudas a ningum.

6. Quando o infinitivo empregado numa orao reduzida que complementa um verbo
auxiliar causativo (deixar, mandar, fazer e sinnimos) ou sensitivo (ver, sentir, ouvir,
perceber e sinnimos) e tem como sujeito um pronome oblquo.
Exemplos:
Deixei-os sair cedo hoje.
Deixaram-nos sair.
"No nos deixeis cair em tentao."
Faa-os ficar.
No os vi entrar.
Ouvi-as dizer que no iriam festa.

Observao: A flexo do infinitivo optativa quando a orao reduzida que complementa
um auxiliar causativo ou sensitivo apresentar como sujeito um substantivo.
Exemplos:
Deixe os torcedores assistir (ou assistirem) ao treino.
"Deixai vir (ou virem) a mim as criancinhas!"
O sargento mandou os soldados sair (ou sarem) do ptio.
Mande os meninos entrar. (ou entrarem)
Ouvi os pssaros cantar. (ou cantarem)
145

Outras observaes:

A) inadequado o emprego da preposio " para" antes dos objetos diretos de verbos
como PEDIR, DIZER, FALAR e sinnimos.
Exemplos:
Pediu para Carlos entrar (errado)
Pediu para que Carlos entrasse (errado)
Pediu que Carlos entrasse (correto)

B) Quando a preposio " para" estiver regendo um verbo como na orao "Este trabalho
PARA EU FAZER", pede-se o emprego do pronome pessoal " eu" , que se revela,
neste caso, como sujeito.
Outros exemplos:
Aquele exerccio era para eu corrigir.
Esta salada para eu comer?
Ela me deu um relgio para eu consertar.

C) J na orao "Esta carta PARA MIM!", a preposio est ligada somente ao
pronome que deve se apresentar oblquo tnico.

INFINITIVO PESSOAL (FLEXIONADO).
O infinitivo deve ser flexionado nos seguintes casos:

1. Quando o sujeito da orao estiver claramente expresso.
Exemplos:
Se tu no perceberes isto...
Convm vocs IREM primeiro.
O bom sempre lembrarmos desta regra (sujeito desinencial, sujeito implcito =NS)

2. Quando tiver sujeito diferente daquele da orao principal.
Exemplos:
O professor deu um prazo de cinco dias para os alunos ESTUDAREM bastante para a prova.
Perdo-te por me TRAIRES.
O estudante fez o possvel para os professores perdoarem suas faltas.
O hotel preparou tudo para os turistas ficarem vontade.
O guarda fez sinal para os motoristas pararem.
Conseguimos uma casa para eles passarem a lua-de-mel.
O hospital no oferecia condies para os pacientes ficarem internados por muito tempo.

3. Quando se quiser indeterminar o sujeito (utilizado na terceira pessoa do plural).
Exemplos:
146
Fao isso para no me ACHAREM intil.
Temos de agir assim para nos PROMOVEREM.
Ela no sai sozinHa noite a fim de no FALAREM mal da sua conduta.
4. Quando apresentar reciprocidade ou reflexibilidade de ao.
Exemplos:
Vi os alunos ABRAAREM-SE alegremente.
Fizemos os adversrios SE CUMPRIMENTAREM com gentileza.
Mandei as meninas OLHAREM-SE no espelho.
Deixem os namorados BEIJ AREM-SE como quiserem.

Nota: Como se pode observar, a escolha do Infinitivo Flexionado feita sempre que se quer
enfatizar o agente (sujeito) da ao expressa pelo verbo.

DICAS
- Se o infinitivo de um verbo for escrito com " j" , esse " j" aparecer em todas as outras
formas.
Exemplos:
INFINITIVO / OUTRAS FORMAS
Enferrujar / enferrujou, enferrujaria, enferrujem, enferrujaro, enferrujassem, etc.
(Lembre, contudo, que o substantivo ferrugem grafado com "g".)

Viajar / viajou, viajaria, viajem ( 3 pessoa do plural do presente do subjuntivo, no confundir
com o substantivo VIAGEM) viajaro, viajasses, etc.

- Quando o verbo tem o infinitivo com " g" , como em " dirigir" e " agir" este " g" dever ser
trocado por um " j" apenas na primeira pessoa do presente do indicativo.
Exemplos:
eu dirijo / eu ajo

2. EMPREGO DO PARTICPIO.

Emprega-se a forma regular do particpio (terminada em ADO ou IDO) na voz ativa,
formando os tempos compostos com os auxiliares TER ou HAVER. J a forma irregular
(tendo diversas terminaes) utilizada na voz passiva, ao lado dos auxiliares SER, ESTAR
ou FICAR.
Exemplos:
Corri atrs de Paulo, mas ele j TINHA PEGADO o nibus.
O ladro FOI PEGO em flagrante.
Ela me contou que HAVIA ENTREGADO minha carta em mos.
O pacote FOI ENTREGUE na hora certa pelo Correio.
147

Observaes:
1) No caso de um verbo possuir um s particpio, este poder ser empregado com
qualquer auxiliar.
Exemplos:
Tinha feito, havia feito, est feito, foi feito, tinha aberto, havia aberto, est aberto, foi aberto;

2) Na lngua clssica, no h registro da forma "pego" como particpio do verbo PEGAR,
encontrando-se apenas a forma "pegado", com qualquer auxiliar. No entanto, na
chamada lngua moderna, parece no haver problema no emprego da forma "pego",
com os verbos SER e ESTAR como auxiliares.
Exemplos:
O ladro foi pego/est pego.

3) Quanto aos particpios dos verbos " ganhar" (ganhado/ganho), " gastar"
(gastado/gasto) e "pagar" (pagado/pago), existem duas opes PARA O SEU
EMPREGO: ou voc segue a regra acima, usando o particpio regular com TER e
HAVER (tinha/havia ganhado, tinha/havia gastado, tinha/havia pagado), e o particpio
irregular com SER e ESTAR (foi/est ganho, foi/est gasto, foi/est pago); ou, ento,
voc se vale da Lngua moderna para usar sempre o particpio irregular com qualquer
auxiliar: tinha/havia ganho, tinha/havia gasto, tinha/havia pago.

LISTA DE ALGUNS VERBOS QUE TM DOIS PARTICPIOS:
Aceitar (aceitado e aceito);
Eleger (elegido e eleito);
Entregar (entregado e entregue);
Expulsar (expulsado e expulso);
Extinguir (extinguido e extinto);
Prender (prendido e preso);
Salvar (salvado e salvo);
Soltar (soltado e solto);
Suspender (suspendido e suspenso).

ALGUNS VERBOS QUE POSSUEM APENAS UM PARTICPIO:
Abrir / aberto
Beber / bebido
Cancelar / cancelado
Chegar / chegado
Escrever / escrito
Esquecer / esquecido
Estudar / estudado
Fazer / feito
Permitir / permitido
Trazer / trazido
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3. FLEXO VERBAL.

TEMPOS E MODOS.

PRESENTE DO INDICATIVO.
O MODO INDICATIVO serve para expressar aes definidas, reais. O TEMPO PRESENTE,
normalmente, exprime as aes que acontecem no momento em que se fala. Entretanto,
este tempo verbal pode ser tambm empregado em outras circunstncias.

PRESENTE MOMENTNEO:
"No percamos de vista o ardente Slvio que l vai, que desce e sobe, escorrega e salta." -
M. Assis. (Fato atual, que se d no momento em que se fala; o narrador, aqui, est
presenciando as aes do personagem)

PRESENTE DURATIVO:
"A Igreja condena a plula anticoncepcional e a Cincia a aprova." (Aes ou estados
considerados permanentes)

PRESENTE HABITUAL ou FREQENTATIVO:
"Aqueles jovens estudam na mesma escola."

PRESENTE HISTRICO ou NARRATIVO:
"Procuram-se e acham-se. Enfim, Slvio achou Slvia; viram-se, caram nos braos um do
outro, ofegantes de canseira, mas remidos com a paga. Unem-se, entrelaam os braos e
regressam palpitando da inconscincia para a conscincia." - M. Assis. (Verbos no presente
para dar mais vivacidade s aes acontecidas no passado)

PRESENTE COM SENTIDO DE FUTURO MUITO PRXIMO:
"Vou arrumar as malas e, amanh, embarco para a Europa."
"Vou Roma, depois sigo para Londres."
(Para se evitar qualquer tipo de ambigidade, deve-se usar advrbios de tempo que
exprimem futuro, junto ao verbo no presente)

IMPERATIVO.

Sendo por excelncia o modo que exprime "ordens e mandamentos", o Imperativo tambm
pode expressar outros sentimentos, intenes e interesses do ser humano.
Exemplos:
149
Saia daqui! (ordem)
Partamos antes que seja tarde. (conselho)
No se preocupe com isso. (conselho expresso pelo Imperativo Negativo)
Venha a nossa casa hoje noite. (convite)
No deixem de comparecer festa. (convite expresso pelo Imperativo Negativo)
Por favor, espere por mim!
"Perdoai as nossas ofensas..."
"Livrai-nos do mal." (splicas)
"No nos deixeis cair em tentao..." (splica expressa pelo Imperativo Negativo)

O modo Imperativo Afirmativo formado da seguinte maneira: tu e vs do Presente do
Indicativo, sem o s final, e as demais pessoas (voc/ele, ns, vocs/eles) do Presente do
Subjuntivo. J o imperativo negativo formado com todas as pessoas deste tempo. No se
usa a primeira pessoa do singular em ambos os casos.

O sistema de conjugao dos imperativos vale para todos os verbos da lngua portuguesa,
com exceo do verbo ser. Este verbo s no segue a regra nas duas segundas pessoas do
imperativo afirmativo: s (tu) e sede (vs), esta lida com o primeiro "e" fechado, do mesmo
jeito que se l a palavra que significa vontade de beber.
Exemplo:
"Para ser grande, s inteiro: nada teu exagera ou exclui. S todo em cada coisa. Pe quanto
s no mnimo que fazes." (Fernando Pessoa, sob o heternimo de Ricardo Reis)

MODO SUBJUNTIVO.

Modo que se caracteriza por expressar aes e fatos hipotticos, isto , tudo aquilo que est
no campo de nossos desejos, de nossas aspiraes. o modo das oraes subordinadas
por excelncia.

TEMPOS:

Presente.
Este tempo pode expressar aes tanto no presente quanto no futuro.
Exemplos:
Duvido que ele SEJ A rico. (ao presente)
bom que voc VOLTE amanh. (ao futura)

Observao: A primeira pessoa do singular do presente do indicativo d origem ao presente
do subjuntivo.

Exemplos:
"Eu vejo" d origem a "que eu veja"; "eu ouo" d origem a "que eu oua"; "eu digo" d
origem a "que eu diga". Se a primeira do singular do presente do indicativo nula, como nos
verbos defectivos, todo o presente do subjuntivo nulo.

150


Imperfeito.
Embora esta seja uma forma do tempo pretrito, pode tambm expressar fatos no presente e
no futuro.
Exemplos:
Fosse verdade o que dizes, e todos estariam felizes. (a correlao com a forma verbal
"dizes" d forma "fosse" um aspecto tambm de presente)
Chovesse ou fizesse sol, ele ia ao trabalho.
Pediu-lhe que voltasse na prxima semana. (a expresso adverbial "na prxima semana"
traz um matiz de futuro orao)

Pretrito.
Forma verbal sempre no tempo composto, formado pelo auxiliar TER no presente do
subjuntivo, acrescido do particpio passado do verbo principal.
Exemplos:
Acredito que ele TENHA PASSADO no exame. (fato passado, supostamente concludo)
Espero que ela TENHA ARRUMADO tudo antes de eu chegar. (fato passado, supostamente
terminado antes de outro fato no futuro acontecer)

Pretrito mais-que-perfeito.
Tambm um tempo composto, formado por um auxiliar no Imperfeito do subjuntivo e um
verbo principal no particpio passado.
Exemplos:
No esperava que ela TIVESSE CHEGADO aqui antes de mim. (ao concluda
eventualmente antes de outra, ambas no passado)
TIVESSE CHEGADO antes, e o prmio seria seu. (ao hipottica, ocorrida no passado)

Futuro (simples).
Pode ser empregado nas oraes adverbiais ou adjetivas.
Exemplos:
SE QUISER, irei v-lo. (idia de eventualidade no futuro)
Trarei presentes aos que me ENCOMENDAREM.

_
Futuro (composto).
Formado do verbo auxiliar no futuro simples e o particpio passado do verbo principal.
Exemplos:
Quando TIVER ENCONTRADO a resposta, revelarei a todos. (fato futuro eventualmente
terminado em relao a outro tambm no futuro)

151

4. FORMAO DO FUTURO DO SUBJUNTIVO.

O futuro do subjuntivo indica um futuro hipottico. usado principalmente em oraes
condicionais (se...) e temporais (quando...). Deriva-se da terceira pessoa do plural do
pretrito perfeito do indicativo (troca-se a terminao " ram" por " r" ).

Fazer: Eles fize(-ram) _ fize(+r) =se eu fizer... / quando eu fizer...;
Trazer: Eles trouxe(-ram) _ trouxe(+r) =se eu trouxer... / quando eu trouxer...;
Querer: Eles quise(-ram) _ quise(+r) =se eu quiser... / quando eu quiser...;
Dizer: Eles disse(-ram) _ disse(+r) =se eu disser... / quando eu disser...;
Pr: Eles puse(-ram) _ puse(+r) =se eu puser... / quando eu puser...;
Ser e Ir: Eles fo(-ram) _ fo(+r) =se eu for... / quando eu for...;
Vir: Eles vie(-ram) _ vie(+r) =se eu vier... / quando eu vier;
Ver: Eles vi(-ram) _ vi(+r) =se eu vir... / quando eu vir...

por isso que o futuro do subjuntivo do verbo ver fica: "se eu vir o filme"; "quando voc vir o
resultado do teste"; "quando nos virmos novamente"; "se vocs virem a verdade"...

5. VERBOS ANMALOS.

So chamados de anmalos os verbos de grandes irregularidades nos seus radicais, que
so formados a partir de diferentes verbos.

Verbo SER (originrio das formas latinas "sedere" e "esse"): sou, s, , somos, sois, so.

Verbo IR (originrio das formas latinas "ire", "vadere" e "fugere"): vou, vais, v... irei, irs,
ir... fui, foste, foi...

Observao: Os verbos SER e IR so iguais nos pretritos Perfeito e Mais-que-Perfeito do
Indicativo; no Imperfeito e no Futuro do Subjuntivo.

6. VERBOS DEFECTIVOS.

VERBO DEFECTIVO aquele de conjugao incompleta, ou seja, aquele que no tem todas
as formas.
Exemplos:
Verbo ABOLIR.
O presente do indicativo comea na segunda pessoa do singular:
tu aboles, ele abole, ns abolimos, vs abolis, eles abolem.

Verbos ADEQUAR, FALIR e REAVER.
152
No presente do indicativo, s conjugado em duas formas:
Ns adequamos / Ns falimos / Ns reavemos / Vs adequais / Vs falis / Vs reaveis.

Para a maioria dos estudiosos no existe a forma " adeqo" . A soluo substituir por um
verbo sinnimo ou expresso equivalente: em vez de "eu me adeqo atual situao",
poderia ser "eu j estou adequado atual situao" ou "estou me adequando atual
situao".

Assim, tambm no existem as formas " eu reavejo ou reavenho". A soluo, aqui, " eu
estou reavendo" ou substituir por um sinnimo: " eu recupero" .

Como " reaver" derivado do verbo " haver" , lembre-se desta relao: ele houve / ele
reouve; ns houvemos / ns reouvemos; eles houveram / eles reouveram; se eu houvesse /
se eu reouvesse; quando ele houver / quando ele reouver.

Verbo VIGER (estar em vigor, vigorar).
S conjugado nas formas que ao " g" segue-se " e" . Exemplos: vige, vigem, vigendo, etc.
Outros verbos:
Carpir, explodir, feder, colorir, demolir, extorquir e banir.

Verbo PRECAVER.
Como esse verbo normalmente pronominal, as formas do presente do indicativo acabam
sendo "ns nos precavemos, vs vos precaveis".

Assim, no existem as formas "precavenho, precavejo, precavenha e precavenham",
como se costuma ouvir no dia-a-dia.

Os verbos defectivos no so incompletos nos pretritos e nos futuros. Nesses tempos,
portanto, o verbo precaver conjugado em todas as formas: eu me precavi, ele se precaveu,
eles se precaveram, se eu me precavesse, se ele se precavesse, se eles se precavessem,
etc.

7. VERBOS TERMINADOS EM " EAR" .

Os verbos terminados em " ear" apresentam, no presente do indicativo, as terminaes: eio,
eias, eia, eamos, eais, eiam.
Exemplo:
FREAR.
Eu freio, tu freias, ele freia, ns freamos, vs freais, eles freiam.

No presente do subjuntivo, as terminaes dos verbos terminados em " ear" so: eie, eies,
eie, eemos, eeis, eiem.
Exemplo:
PASSEAR.
153
preciso que eu passeie, tu passeies, ele passeie, ns passeemos, vs passeeis, eles
passeiem.
E no pretrito perfeito, as terminaes so: eei, easte, eou, eamos, eastes, earam.
Exemplo:
PENTEAR.
Eu penteei, tu penteaste, ele penteou, ns penteamos, vs penteastes, eles pentearam.

8. VERBOS TERMINADOS EM " IAR" .

Os verbos terminados em " iar" so (quase todos) regulares, ou seja, apresentam as
terminaes consideradas normais: io, ias, ia, iamos, iais, iam.
Exemplo:
ANUNCIAR (Presente do Indicativo).
Anuncio, anuncias, anuncia, anunciamos, anunciais, anunciam.

Desta mesma forma, conjugam-se os verbos denunciar, reverenciar, policiar, noticiar, adiar,
premiar, variar, etc.; como tambm o verbo maquiar (originrio da forma francesa "maquiller")
que normalmente confunde muita gente.
Exemplo:
Eu me maquio, tu te maquias, ele (ela) se maquia, ns nos maquiamos, vs vos maquiais,
eles (elas) se maquiam.

Observao: Este verbo possui a forma variante "maquilar", que no presente do indicativo
se conjuga: maquilo, maquilas, maquila, maquilamos, maquilais, maquilam.

9. VERBOS IRREGULARES TERMINADOS EM " IAR" .

So eles: MEDIAR, ANSIAR, REMEDIAR, INCENDIAR, ODIAR (guarde as iniciais de cada
verbo que formam a palavra MARIO), alm de INTERMEDIAR.

Para o presente do indicativo, as terminaes so: eio, eias, eia, iamos, iais, eiam.
Exemplos:
Eu incendeio, tu incendeias, ele incendeia, ns incendiamos, vs incendiais, eles
incendeiam.
Eu anseio, tu anseias, ele anseia, ns ansiamos, vs ansiais, eles anseiam.

No presente do subjuntivo, as terminaes destes verbos so: eie, eies, eie, iemos, ieis,
eiem.
Exemplos:
154
"Ela quer que eu incendeie tudo."
"Espero que voc medeie a discusso."
"Fao questo de que eles remedeiem o mal causado."
"Ser necessrio que algum intermedeie a negociao."

10. VERBOS UNIPESSOAIS.

So aqueles que s podem ser conjugados na terceira pessoa do singular ou do plural.
Exemplos:
Verbos OCORRER, ACONTECER e que expressem vozes de animais (CACAREJ AR,
MIAR, LATIR, etc.).
Ocorreu um acidente de carro em frente ao meu edifcio.
Ocorreram tumultos na manifestao de ontem no centro da cidade.
Acontecer uma festa no clube.
Coisas boas acontecem de repente.
Aquele gato preto miou a noite inteira.

Outros tipos de verbos unipessoais so os chamados VERBOS IMPESSOAIS que no
possuem sujeito e, por isso, convencionou-se conjug-los na terceira pessoa do singular.

Assim temos:

Verbos que expressam fenmenos da natureza.
Exemplos:
Choveu muito ontem noite, mas amanhecer com sol, disse a Meteorologia.
Relampejou e trovejou durante duas horas.

Verbo FAZER, indicando temperatura ou tempo decorrido (horas, dias, meses,
anos, etc.).
Exemplos:
Fez muito calor no domingo.
Faz dois anos que no a vejo.

Verbo HAVER com sentido de EXISTIR ou OCORRER.
Exemplos:
Houve momentos de muita emoo durante a viagem.
Havia muitas dvidas com a nova lei.
Haver muitos interessados em sua casa, caso a venda.
Nunca houve grandes desavenas entre mim e Clara.

Observao: incorreto empregar-SE o verbo TER com o sentido de EXISTIR, sendo,
neste caso, indicado utilizar-se o verbo HAVER.

155

Exemplos:
No tem ningum na sala de aula. (errado)
No h ningum na sala de aula. (certo)
Tinham muitos candidatos para aquele concurso. (errado)
Havia muitos candidatos para aquele concurso. (certo)

O verbo HAVER tambm pode ser usado como sinnimo de FAZER, na indicao de tempo
transcorrido, de intervalo entre dois fatos. Neste caso, os dois se comportam do mesmo
modo, isto , sem variao.
Exemplos:
Moro aqui h dez anos; equivalente a "Moro aqui faz (e no 'fazem') dez anos.

Assim, quando se usa o verbo HAVER para indicar idia de tempo transcorrido, isso quer
dizer que o tempo j transcorreu, j passou. Desta feita, no necessrio empregar a
palavra "atrs" em frases como "Eu estive em Paris h vinte anos atrs". Isto redundante
como "Entrei para dentro", ou "Sa para fora". Assim como basta dizer "Entrei", ou "Sa",
basta dizer "Estive em Paris h vinte anos".

Vejamos alguns dos vrios significados do verbo HAVER.

1. Como sinnimo de "comportar-se", "sair-se";
Exemplos:
Apesar de ter bebido muito, Miguel no se houve mal na festa.
Os alunos no se houveram bem na prova.

2. Com o significado de "obter", "conseguir";
Exemplos:
Apesar de tudo, elas no houveram o perdo do pai.
S com muito trabalho eu haverei o sucesso.

3. Com o sentido de "julgar", "considerar";
Exemplo:
O juiz houve por bem anular o julgamento.

4. Com a significao de "entender-se".
Exemplo: Um dia ela ter que haver-se comigo.
Esse verbo pode, ainda, ser empregado como auxiliar na formao dos chamados tempos
compostos.
Exemplos:
156
Haveramos feito o trabalho se no fosse a chuva.
Ela havia procurado o mdico por todo o hospital.
O verbo HAVER cabe ainda em expresses como "Hei de conseguir", "Voc h de vencer",
etc.

CURIOSIDADE:
Consultando os dicionrios, poderemos constatar que o verbo HAVER traz ainda o
significado de "possuir", o qual, no entanto, j caiu em desuso.
Exemplos:
Embora j houvesse (possusse) numerosa famlia, ainda sustentava cinco ces e quatro
gatos.
Eu hei (possuo) um belo automvel.

Todavia, na formao de REAVER , o verbo HAVER conserva o sentido de "possuir", j que
reaver "haver de novo", "possuir outra vez".

11. CURIOSIDADES SOBRE ALGUNS VERBOS.

O verbo " preterir" , que significa "deixar de parte, desprezar, rejeitar", conjugado como
tantos verbos portugueses que terminam em " erir" (ferir, conferir, preferir, aderir).
Exemplos:
Eu firo, eu confiro, eu prefiro, eu adiro, eu pretiro.
Lembre-se de que "preterir" antnimo de "preferir". Se algum deve escolher para morar
entre o Rio de J aneiro e So Paulo e prefere o Rio, acaba preterindo a cidade de So Paulo.

H ou Havia ?
Qual a forma correta?
"Ela estava em cena H mais de uma hora."
ou
"Ela estava em cena havia mais de uma hora."

Segundo o princpio da correspondncia dos tempos verbais, devemos dizer que "ela estava
em cena havia mais de uma hora", porque o verbo que acompanha a forma "havia" est no
pretrito imperfeito (=estava, fazia, era). Assim tambm se daria se estivesse no pretrito
mais-que-perfeito (=estivera, fizera, soubera, tinha estado, havia feito).

Em caso de dvida, podemos usar o seguinte "macete": substituir o verbo " haver " pelo "
fazer ". Se o resultado da troca for " fazia " (e no " faz "), use " havia " (e no " h ").
Exemplos:
" Estava sem comer havia (=fazia) trs dias."
" Havia (=fazia) dez anos que o clube no era campeo."
"Ela estivera naquela cidade havia (=fazia) muito tempo."
157
importante observar que a ao se encerrou. A forma h (=faz) indica que a ao verbal
prossegue. Veja a diferena:
" Havia dez anos que o clube no era campeo."
(=o clube acabou de ganhar o campeonato);

" H dez anos que o clube no campeo."
(=o clube continua sem ganhar o campeonato).

COMO CORRETO DIZER?
"Ele disse que chegaria cedo, mas chegou s 5h";
ou
"Ele tinha dito que chegaria cedo, mas chegou s 5h".

A diferena entre disse e tinha dito o tempo verbal: disse est no pretrito perfeito e tinha
dito, no pretrito mais-que-perfeito do indicativo.

O pretrito perfeito indica uma ao concluda no passado: "Ele disse, saiu, fez..."; o pretrito
mais-que-perfeito indica uma ao anterior a outra ao que j est no passado: "Quando eu
cheguei (pretrito perfeito =ao j passada), ele j tinha dito ou dissera ou havia dito, tinha
sado ou sara ou havia sado, tinha feito ou fizera ou havia feito (pretrito mais-que-perfeito
=ao anterior ao j passada)".

Assim sendo, a frase correta : "Ele tinha dito que chegaria cedo, mas chegou s 5h". A ao
de "dizer" anterior a ao de "chegar". O pretrito mais-que-perfeito o passado do
passado.

O verbo " argir" no defectivo. A primeira pessoa do singular do presente do indicativo
"eu arguo". O detalhe que no h acento agudo na vogal "u", embora a slaba tnica seja a
penltima (="gu"). Devemos pronunciar e escrever "arguo".

O VERBO SOER
Voc j ouviu algum dizer "como si acontecer"? "Ele chegou atrasado, como si
acontecer." A frase erudita, e voc precisa conhec-la. "Si" a terceira pessoa do singular
do presente do indicativo do verbo "soer". E o que significa "soer"? Vamos aos dicionrios:
"ser comum, freqente; ocorrer geralmente; costumar". Ento "si" significa " comum",
"ocorre geralmente": "Ele chegou atrasado, como comum acontecer."

158

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