UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE ROS

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Ciclo de Complementacin Curricular
Licenciatura en Kinesiologa y Fisiatra.
Metodologa de la
Investigacin Cientfca.
TEMA:
TRIANGULACIN EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Profesor:
Dr. Bernardo Manuel Corujo Martnez
200
TRIANGULACIN EN LA INVESTIGACIN CIENTFICA
La estrategia de la Triangulacin a travs de la cual se combina la
aplicacin de metodologas cuantitativas y cualitativas, entre otras,
da cuenta de la posibilidad de la coexistencia de los paradigmas en
la prctica de la investigacin sociolgica.
C!MBI"#CI$" D% &!' M()!D!' C*#&I)#)I+!' , C*#")I)#)I+!'
La triangulacin es defnida !r "en#in $%&'() c!*! la c!*+inacin de *et!d!l!g,as ara el
estudi! del *is*! -en*en!. La triangulacin es un lan de accin .ue le er*ite al
s!cil!g! suerar l!s sesg!s r!i!s de una deter*inada *et!d!l!g,a/ el r!ces! de
*0ltile triangulacin se da cuand! l!s in1estigad!res c!*+inan en una *is*a in1estigacin
1ariadas !+ser1aci!nes/ ersecti1as tericas/ -uentes de dat!s 2 *et!d!l!g,as. Sin
e*+arg!/ este ti! de estrategia *0ltile n! n!s garanti#a la sueracin de l!s r!+le*as de
sesg!/ !r.ue n! +asta c!n utili#ar 1arias ar!3i*aci!nes aralela*ente sin! .ue se l! .ue
se trata es de l!grar su integracin $Fielding/ %&(4).
La Triangulacin es lla*ada ta*+i5n 6c!n1ergencia *et!d!lgica7/ 6*5t!d! *0ltile7 2
61alidacin c!n1ergente7/ er! en t!das estas n!ci!nes su+2ace el suuest! de .ue l!s
*5t!d!s cualitati1!s 2 cuantitati1!s de+en ser c!nsiderad!s n! c!*! ca*!s ri1ales sin!
c!*le*entari!s. En t!d!s l!s di1ers!s dise8!s de Triangulacin est9 i*l,cita la asuncin
de .ue su e-ecti1idad se +asa en la re*isa de .ue las de+ilidades de cada *5t!d!
indi1idual 1an a ser c!*ensadas !r la -!rtale#a c!ntra+alancead!ra del !tr! $:ic;/ %&'&).
<ara E++ 2 c!l. $%&44)/ n! se trata de elegir entre *5t!d!s indi1iduales sin! de reali#ar una
!eraci!nali#acin *0ltile/ una c!leccin de *5t!d!s c!*+inad!s ara e1itar c!*artir las
*is*as de+ilidades. Una 1e# .ue una r!!sicin =a sid! c!nfr*ada !r d!s ! *9s
r!ces!s de *edicin indeendiente/ l! inciert! de su interretacin se reduce en gran
*edida. La e1idencia *9s ersuasi1a es la r!1eniente de la Triangulacin de r!ces!s de
*edicin. Si una r!!sicin uede s!+re1i1ir al 1i!lent! ata.ue de una serie de *edici!nes
i*er-ectas c!n t!d!s sus err!res irrele1antes/ uede c!nfarse en ella. <!r suuest!/ esta
c!nfan#a es incre*entada a tra15s de la *ini*i#acin del err!r de cada instru*ent! de
*edicin.
La estrategia -unda*ental del a+!rda>e *ulti*5t!d! es atacar el r!+le*a a in1estigar c!n
un arsenal de *5t!d!s .ue n! suer!ngan sus de+ilidades 2 .ue/ ade*9s/ agreguen sus
r!ias 1enta>as c!*le*entarias. La *edicin triangulada intenta r!+ar distint!s 1al!res
de un -en*en! ara l!grar *a2!r e3actitud 1i5nd!l! desde distintas ersecti1as
*et!d!lgicas 2 er*ite esta+lecer la 1alide# de un *5t!d! deter*inad! a la lu# de !tr!s
*5t!d!s $?re@er 2 Aunter/ %&&B).
El car9cter c!*le*entari! de l!s *5t!d!s cualitati1!s 2 cuantitati1!s se *anifesta
ta*+i5n en las circunstancias de .ue cada un! r!1ee in-!r*acin .ue n! sl! es di-erente
de la r!1ista !r el !tr!/ sin! .ue/ ade*9s/ es esencial ara interretar a la !tra. L!s
*5t!d!s cualitati1!s/ dan cuenta de las regularidades en la accin s!cial 2 r!1een/
esencial*ente/ in-!r*acin distri+uti1a. Las in1estigaci!nes cualitati1as ec=an lu# s!+re l!s
r!ces!s s!ciales c!ncret!s a tra15s de l!s cuales se crean las n!r*as articulares .ue rigen
la accin s!cial $Cils!n/ %&(4).
C!nsidera*!s c!n Glaser 2 Strauss $%&4')/ ent!nces/ .ue n! =a2 una !!sicin -unda*ental
entre l!s r!sit!s 2 las caacidades de l!s *5t!d!s 2 dat!s cualitati1!s 2 cuantitati1!s/ 2
.ue cada -!r*a de dat!s es utili#a+le tant! ara la 1erifcacin c!*! ara la creacin de
te!r,a/ seg0n cu9l sea la *!dalidad .ue se en-atice. Este 5n-asis deende sl! de las
circunstancias de la in1estigacin/ del inter5s 2 e3eriencia del in1estigad!r 2 de la clase de
*aterial .ue necesite ara su te!r,a. En *uc=as in1estigaci!nes s!n necesari!s a*+!s ti!s
de dat!s/ n! l!s cuantitati1!s ara r!+ar a l!s cualitati1!s sin! a*+!s usad!s c!*!
sule*entari!s/ ara una *utua 1erifcacin/ 2 c!*! distint!s ti!s de dat!s s!+re el *is*!
-en*en! .ue/ al ser c!*arad!s/ uede cada un!/ generar te!r,a.
&!' )IP!' D% )-I#".*&#CI$"
Aa2 cuatr! ti!s +9sic!s de TriangulacinD
%) Triangulacin de datos, .ue c!*rende a su 1e# tres su+ti!sD
a) "e tie*!/ en la .ue se e3l!ran inEuencias te*!rales ara dise8!s l!ngitudinales 2
cr!ssFsecci!nales.
b) "e esaci!/ .ue t!*a la -!r*a de in1estigacin c!*arati1a.
c) "e ers!nas. El an9lisis de las ers!nas/ a su 1e#/ c!*rende tres ni1elesD I) grupos/
II) interaccin 2/ III) colectividad.
G) Triangulacin de investigadores, .ue c!nsiste en la !+ser1acin !r *9s de una
ers!na del *is*! -en*en! ! situacin.
H) Triangulacin terica, .ue i*lica el us! de *0ltiles ersecti1as tericas en relacin
c!n la *is*a situacin ! el *is*! c!n>unt! de !+>et!s.
I) Triangulacin metodolgica, .ue uede serD
a) Intrametodolgica/ ! dentr! del *5t!d!/ cuand! el *is*! *5t!d! ! distintas estrategias
ertenecientes a 5ste s!n utili#adas en di-erentes !casi!nes.
+) Intermetodolgica cuand! di1ers!s *5t!d!s en una relacin *utua e3l,cita s!n
alicad!s a l!s *is*!s !+>eti1!s/ -en*en!s ! situaci!nes $"en#in/ %&'( 2 Fielding/
%&(4).
"e acuerd! c!n l!s .ue 1ini*!s s!steniend! =asta a.u, 2 c!n el car9cter de este tra+a>!/
c!nsidera*!s .ue est!s distint!s ti!s de triangulacin n! s!n de igual ni1el/ l! .ue
deter*ina .ue algunas clases est5n deter*inadas dentr! de las !tras/ ! .ue la eleccin de
algun!s de est!s ti!s de Triangulacin c!nlle1e/ necesaria*ente/ a la utili#acin de alg0n
!tr!.
"e este *!d!/ si tu1i5se*!s .ue >erar.ui#ar est!s ti!s de Triangulacin a artir de un
criteri! de la reEe3in eiste*!lgica tendr,a*!sD
%) Triangulacin teric!F*et!d!lgica.
G) Al *is*! ni1el/ triangulacin de dat!s 2 de in1estigad!res. Esta >erar.ui#acin se +asa en
l!s siguientes suuest!sD
A) Una eleccin terica su!ne la u+icacin de in1estigad!r dentr! de algunas de las tres
red!*inantes tradici!nes tericas J! aradig*asF a l!s .ue =e*!s estad! aludiend!/
cada un! de l!s cuales c!*rende una deter*inada *et!d!lgica. "e esta *anera/ la
+0s.ueda de dat!s 2 la reali#acin de !+ser1aci!nes 1an a estar deter*inad!s !r el
c!ntenid! de l!s c!ncet!s c!*rendid!s en esta te!r,a.
?) Si en la in1estigacin se lle1a a ca+! una triangulacin terica resect! de te!r,as
ertenecientes al *is*! aradig*a l! *9s r!+a+le es .ue la triangulacin de *5t!d!s
sea intra*et!d!lgica. En este suuest!/ la integracin de l!s dat!s !+tenid!s n!
!-recer9 *uc=as difcultades. <!r e>e*l!/ si .uere*!s estudiar la accin s!cial en una
deter*inada situacin s!cial !de*!s triangular distintas te!r,as de la accin s!cial
incluidas en el aradig*a interretati1! tales c!*!D la de la accin signifcati1a de Ce+er
re1isada !r Sc=ut#/ la de la accin dra*at0rgica de G!K*ann/ la de la accin
c!*unicati1a de Aa+er*as. En t!d!s est!s cas!s/ de l! .ue se tratar9 es de recuerar el
sentid! de la accin desde la ersecti1a del act!r/ 2 aun.ue l!s *5t!d!s r!i!s de
estas te!r,as diferen/ la +0s.ueda 2 el ti! de dat!s tendr9n caracter,sticas si*ilares.
C) Si la triangulacin terica se lle1a a ca+! resect! de te!r,as c!*rendidas dentr! de
distint!s aradig*as la Triangulacin *et!d!lgica !si+le*ente sea inter*et!d!lgica
2 la integracin de l!s dat!s !+tenid!s ser9 *u2 ardua. As,/ siguiend! c!n nuestr!
e>e*l!/ si ara el an9lisis de la accin s!cial inc!r!ra*!s a la *enci!nada te!r,a de la
accin s!cial de <ars!ns/ .ue est9 u+icada en el aradig*a !siti1ista/ de+er,a*!s
acceder a l!s dat!s a artir del c!*!rta*ient! !+ser1ad! 2 su!niend! ciertas
regularidades 2 la esta+ilidad de deter*inadas estructuras s!ciales 2 de la ers!nalidad.
L!s resuuest!s de esta te!r,a c!ndici!nan tant! la -!r*a de rec!leccin c!*! el ti!
de dat!s a rec!lectar c!n l! .ue di-erir,an de l!s !+tenid!s de acuerd! c!n l!as
*et!d!l!g,as r!ias del aradig*a interretati1!. La di-erencia de est!s dat!s n! s!l!
es c!ncetual/ se trata de una r!-unda di-erencia !nt!lgica/ en 1irtud de .ue la
realidad s!cial/ a ni1el c!gniti1!/ n! e3iste sin! c!*! un c!nstruid! resultad! de la
*ediacin .ue entre ella 2 n!s!tr!s inter!nen l!s aradig*as 2 sus defnici!nes del
.ue/ c*! 2 c!n .u5 esa realidad uede ser c!n!cida.
") La >erar.ui#acin en ni1eles de l!s ti!s de triangulacin uede ser *!difcada si de l!
.ue se trata es de crear te!r,a a artir de l!s dat!s/ sl! si entende*!s .ue el
in1estigad!r !era sin ning0n suuest! teric!/ en este cas!/ l!s dat!s !cuar,an el
ri*er ni1el en la >erar.ui#acin eiste*!lgica del Ti!s de Triangulacin .ue =e*!s
r!uest!. Sin e*+arg!/ necesari! es resaltar/ .ue la necesidad de acces! a l!s dat!s sin
ning0n ti! de *ediacin terica es un -uerte suuest! ta*+i5n eiste*!lgic! .ue es
*enester e3licitar.
+%")#/#' , P%&I.-!' D% &# )-I#".*&#CI$"
Aare*!s re-erencia sl! a algunas de las .ue s!n/ =a+itual*ente/ c!nsideradas c!*!
utilidades r!ias de la Triangulacin. Esta estrategia *et!d!lgica u+ica la in1estigad!r en
una !sicin .ue le er*ite !+ser1ar su r!i! *aterial cr,tica*ente/ testearl!/ identifcar
sus de+ilidades 2 esta+lecer dnde =a2 .ue reali#ar un teste! adici!nal. Ade*9s/ la
Triangulacin !si+ilita al in1estigad!r incre*entar la c!nfan#a en sus r!i!s =alla#g!s 2
c!*unicarl!s *e>!r e1itand! la retensin de tener una 1isin ri1ilegiada. N! !+stante/ n!
uede c!nsiderarse .ue la Triangulacin garantice la 1alide# $Fielding/ %&(4).
La triangulacin uede/ ta*+i5n/ esti*ular la creacin de *5t!d!s in1enti1!s/ de nue1as
*aneras de catar un r!+le*a .ue se su*an a l!s *5t!d!s c!n1enci!nales de !+tencin
de dat!s $:ic;/ %&'&)/ 2a .ue la -e de!sitada ingenua*ente en una s!la *edida uede
c!nducir a .ue la 1alide# resulte 1i1ida !r di-erentes r!+le*as de in1estigacin. La n!cin
de *5t!d! de+e c!*render *0ltiles *edidas ara el *is*! -en*en!/ situacin u !+>et!
$Ce++ 2 c!l./ %&44).
Al su!ner la alicacin de *9s de un *5t!d! de in1estigacin/ la Triangulacin =a+ilita a
r!+ar =itesis ri1ales .ue/ general*ente/ n! s!n r!+adas !r.ue est9n -uera de las
r9cticas/ te!r,as ! *et!d!l!g,as .ue se e*lean =a+itual*ente $?re@er 2 Aunter/ %&&B).
<!r !tr! lad!/ en relacin c!n la te!r,a/ la triangulacin er*ite testear $Ce++ 2 c!l./ %&44)/
criticar $:ic;/ %&'&)/ enriquecer $?re@er 2 Aunter/ %&&B)/ refnar $Fielding/ %&(4) 2 crear
teora $Glaser 2 Strauss/ %&4' 2 "en#in/ %&'().
Entre l!s eligr!s 1inculad!s c!n el us! de la triangulacin se encuentran l!s deri1ad!s de la
*ultilicacin de l!s err!res/ a causa del us! de *0ltiles *et!d!l!g,as 2 r!cedi*ient!s sin
c!ntr!lar l!s sesg!s de cada un!/ ! del =ec=! de .ue se c!nsideren unt!s de si*ilaridad
resect! da dat!s !+tenid!s *ediante estrategias .ue ueden ser *u2 inc!*ati+les. El us!
de 1ari!s *5t!d!s n! asegura necesaria*ente la 1alide# de l!s =alla#g!s.
Tal c!*! l! =e*!s e3resad!/ las di1ersas tradici!nes tericas c!ns!lidadas/ l!s distint!s
aradig*as dentr! de l!s .ue se en*arca la acti1idad del in1estigad!r su!nen di1ers!s
*5t!d!s 2 est!s !rientan la in1estigacin =acia dis,*iles -uentes de dat!s. Aun.ue se acete
la tesis de c!e3istencia de l!s aradig*as/ en esecial en la Triangulacin entre *5t!d!s/ l!
.ue n! uede er*itirse es el cruce entre l!s distint!s criteri!s de 1alide# de cada te!r,a !
cada *5t!d!. As, c!*! n! uede/ !r e>e*l!/ 1erifcarse cuantitati1a*ente la te!r,a de
Lar3 $%&4G) s!+re las -!r*as de alienacin/ ta*!c! ueden c!n l!s resuuest!s del
aradig*a *aterialistaF=istric! anali#arse la discreancia entre la >erar.ui#acin en
t5r*in!s de 1al!r 2 la >erar.ui#acin en t5r*in!s de !der lanteada !r <ars!ns $%&4' 2
%&4() ara e3licar !si+les c!nEict!s al interi!r de l!s siste*as de estratifcacin s!cial.
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- Ensa2!s de ca*! de inter1enci!nes en salud en a,ses en desarr!ll!: Una caja de herramientas. M<S.
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