Secretaria de Estado de Educao

Escola Estadual Castelo Branco

Criao: Decreto n 1321 de 18.04.78
Reconhecimento: Del. CEE/ MS n 1490 18-04-78

Professora: Bruna Modesto Data: ____/______/______
Aluno(a): ________________________________________________ N ______ 9 Ano

AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA - 2 Bimestre
O Adeus
Rubem Braga
No oitavo dia sentimos que tudo conspirava contra ns. Que importa a uma grande cidade que haja um
apartamento fechado em alguns de seus milhares de edifcios; que importa que l dentro no haja ningum, ou que um
homem e uma mulher ali estejam, plidos, se movendo na penumbra como dentro de um sonho?
Entretanto a cidade, que durante uns dois ou trs dias parecia nos haver esquecido, voltava subitamente a atacar. O
telefone tocava, batia dez, quinze vezes, calava-se alguns minutos, voltava a chamar; e assim trs, quatro vezes
sucessivas.
Algum vinha e apertava a campainha; esperava; apertava outra vez; experimentava a maaneta da porta; batia
com os ns dos dedos, cada vez mais forte, como se tivesse certeza de que havia algum l dentro. Ficvamos quietos,
abraados, at que o desconhecido se afastasse, voltasse para a rua, para a sua vida, nos deixasse em nossa felicidade
que flua num encantamento constante. (...)
Texto extrado do livro "Figuras do Brasil 80 autores em 80 anos de Folha", Publifolha So Paulo, 2001, pg. 132.

1. Figuras de linguagem por meio dos mais diferentes mecanismos ampliam o significado de palavras e expresses,
conferindo novos sentidos ao texto em que so usadas. A alternativa que apresenta uma figura de linguagem
construda a partir da equivalncia entre um todo e uma de suas partes :

(A) que um homem e uma mulher ali estejam, plidos, se movendo na penumbra como dentro de um sonho?
(B) Entretanto a cidade, que durante uns dois ou trs dias parecia nos haver esquecido, voltava subitamente a atacar.
(C) batia com os ns dos dedos, cada vez mais forte, como se tivesse certeza de que havia algum l dentro.
(D) Mas naquela manh ela se sentiu tonta, e senti tambm minha fraqueza;

2. Metonmia a figura de linguagem que consiste no emprego de um termo por outro, havendo sempre uma relao
entre os dois. A relao pode ser de causa e efeito, de continente e contedo, de autor e obra ou da parte pelo todo.
Assinale a alternativa em que essa figura ocorre:
A) Achando aquilo um desaforo.
B) Miquelina ficou abobada com o olhar parado.
C) E as mos batendo nas bocas.
D) Cales negros corriam, pulavam.
E) Palhetas subiram no ar.

3. Em Eu te avisei bilhes de vezes, h:
a) anttese
b) ironia
c) eufemismo
d) hiprbole

4. Em Naquele terrvel desastre, muitos adormeceram para sempre, h:
a) anttese
b) ironia
c) eufemismo
d) hiprbole

5. Em Que garota linda! At parece um king-Kong!, h a figura de pensamento:
a) anttese
b) ironia
c) eufemismo
d) hiprbole

6. Em Deixa em paz meu corao
Que ele um pote at aqui da mgoa
E qualquer desateno, faa no
Pode ser a gota dgua. H:
a) anttese
b) ironia
c) eufemismo
d) metfora


7. Em Voc se preocupa com coisas passageiras; eu, com o que eterno, h:

a) anttese
b) ironia
c) eufemismo
d) metfora

8. Gradao uma figura de pensamento que consiste em dispor as idias em ordem crescente (clmax) ou decrescente
(anticlmax). Assinale, dentre os textos abaixo, extrados da obra Relatos de sonhos e lutas, a alternativa que no
apresenta exemplo de gradao.

A) ...batem, torturam, mutilam, asfixiam, enforcam, escamam as unhas e devastam os cabelos, castram e matam...
(p.95)
B) ...e ainda assim lutamos, brigamos, guerrilhamos, rasgamos nossas veias para que nosso sangue adube esta terra
que tanto amamos... (p.94)
C) ...os laudos falam em infartos, derrames, ataques cardacos, cnceres tenebrosos, embolias, esquizofrenias agudas,
stresses e desajustes. (p.95)
.D) ..estas servem apenas para destruir o homem, para arras-lo, aniquil-lo, reduzi-lo a um nada teledirigido... (p.94)
E) Nada disso: simplesmente desejamos a justia, almejamos a liberdade, sofremos pela paz, morremos pela verdade...
(p.94)

9. Na frase "O fio da ideia cresceu, engrossou e partiu-se" ocorre processo de gradao. No h gradao em:

a) O carro arrancou, ganhou velocidade e capotou.
b) O avio decolou, ganhou altura e caiu.
c) O balo inflou, comeou a subir e apagou.
d) A inspirao surgiu, tomou conta de sua mente e frustrou-se.
e) Joo pegou de um livro, ouviu um disco e saiu.

10. "Muito bom aquele encanador. Colocou em nossa casa vrios canos furados.". Esta frase trata-se de qual tipo de
figura de linguagem?

A) Metonmia
B) Ironia
C) Indireta
D) Anttese

11. Atribua V para verdadeiro e F para falso em relao aos seguintes excertos:

a- Faria isso mil vezes se fosse necessrio anttese ( )
b Falta-lhe inteligncia para compreender isso eufemismo ( )
c Muito competente aquele candidato, esquecendo-se de cumprir com suas promessas eleitorais - ironia ( )

12. Assinale a alternativa que contm as figuras de linguagem correspondentes aos perodos a seguir:

I. "Est provado, quem espera nunca alcana".
II. "Onde queres o lobo sou o irmo".
III. Ele foi discriminado por sofrer de uma doena contagiosa muito falada atualmente.
IV. Ela quase morreu de tanto estudar para o vestibular.

A) ironia - anttese - eufemismo - hiprbole
B) eufemismo - ironia - hiprbole - anttese
C) anttese - hiprbole - ironia - eufemismo
D) hiprbole - eufemismo - anttese - ironia