1

Krystian Defer
Mag jest w tobie
Z powrotem do natury; na drzewa, mapy!

J. J. Rousseau
2
Spis Treci:
Wstp ................................................................................ 4
I Filary zdrowia .................................................................
!ia"a e#er$etycz#e
%rocedury oczyszcza#ia or$a#iz&u
Suple&e#tac'a
II %ro&ie#iowa#ie (szta"tu ...............................................)*
%ole +or,icz#e
-olory %ra#
.#er$etycz#y Jo$$i#$
III Wa/ade"(o ....................................................................)0
Wy(rywacz ("a&stw
%oz#a#ie zda#ia podwiado&oci
I1 2u#a ............................................................................4*
%odzia" oso3owoci
zasad 2u#y
2o4opo#opo#o
2u#a 'a(o ,ilozo,ia 5ycia
1 .zotery(a a Fizy(a (wa#towa ......................................46
%ozio& 7#itar#y a %ozio& Rzeczywisty
%arado(s (ota Sc/rodi#$era
I#deter&i#iz&u
Twierdze#ia 89dla: (ryzys rac'o#aliz&u
1I 7#erwie#ie we$etatyw#e ............................................ 04
;wiado&o<: podwiado&o<: #adwiado&o<
7sz(odze#ia w u#erwie#iu we$etatyw#y&
)
8i&#asty(a psyc/otro#icz#a
1II =zia"a#ie e#er$etycz#e .............................................. 6
!/oro3y 'atro$e##e
%lace3o:#oce3o
!/oro3y przewle("e
1III +edycy#a 2olistycz#a ........................................... )
>S+
.?ely# +o#a/a# i &etoda psyc/otro#icz#a
-ryszta"y: sto5(i:pira&id(i
8orczyca 3ia"a @ cudow#e %a#aceu&
Rela(sac'a
7zdrawia#ie pra#icz#e: Rei(i: 3ioe#er$oterapia
IA Woda ...........................................................................BC
+asaru .&oto
Woda stru(turowa#a
Woda utle#io#a
A %rawo %rzyczy#owoDs(ut(owe a dywi#ac'a ............. C4
=eter&i#iz& czy i#deter&i#iz&
=ywi#ac'a
AI Ea's(utecz#ie'sze terapie. +edycy#a (wa#towa.......... CB
Wielopa( &etod
+etoda dwupu#(tu
AII =o3ry >F$ ................................................................ 1*)
I&pli(ac'a etycz#a
%owsta#ie G"apali&y
=o3rzy ludzie wierzH w >o$a
4
Wstp
Ei#ie'sza pu3li(ac'a #ie 'est 5ad#y& porad#i(ie& zdrowia:&a$ii: ezotery(i.
Jest tyl(o pew#y& su3ie(tyw#y& spo'rze#ie& #a te$o typu za$ad#ie#ia.
%a&ita':Sza#ow#y czytel#i(u:o ty&: i5 w #aszy& (ra'u z$od#ie z prawe& &o$H
leczy< i udziela< porad &edycz#yc/ tyl(o dyplo&owa#i le(arze: a 'a #ie 'este&
le(arze&: wic to:co tu pisz: w ty& wietle prosz #ie tra(towa< 'a(o porady
&edycz#e'. %o#adto w i##yc/ za$ad#ie#iac/: to 'a #ie roszcz so3ie 5ad#e$o
tytu"u:3y (o$o(olwie( poucza<. Eie 'este& te5 wy3it#y& z#awcH w #ie(tFryc/: w te'
pu3li(ac'i poruszo#yc/: te&atac/. Stara& si tu 'ed#a(: w te' pu3li(ac'i:roz'a#i<
pew#e aspe(ty wspF"czes#e$o spo'rze#ia #a 5ycie. Wsza( &a&y .r Wod#i(a. Eew
I$e 'u5 #a do3re roz$oci" si po o3u stro#ac/ Itla#ty(u. I to: co tu pisz:&#ie
oso3icie 3ardzo i#teresu'e: zacie(awia:dziwi. +a&y teraz $"3o(i (ryzys
rac'o#aliz&u w #au(ac/ teoretycz#yc/. Eie w pra(tycz#yc/: 3o tu przecie5 &a&y
sta"y postp tec/#i(i:i#,or&aty(i. Jecz: cF5 si o(azu'e: wraz z postpe&
tec/#icz#y& #au(a teoretycz#a: czyli ,izy(a teoretycz#a i &ate&aty(a: coraz
3ardzie' zaczy#a'H si przy3li5a< do &isty(i. Ta(i &a"y parado(s. Eastpu'e te5
pewie# (ryzys wiary:ale tyl(o te' zdo$&atyzowa#e'. I ludzie od(rywa'H: 'a( $dy3y
#a prze(rF' sztyw#y& do$&ato&: i##e aspe(ty I3solutu. Tyle lat:wie(Fw wsza(
pa#owa"a pe"#a do&i#ac'a >i3lii #a p"aszczyK#ie wiary. =zisia' 'ed#a( ludzie
zaczy#a'H tra(towa< t ;witH -si$ racze' za pewie# z3iFr ale$orii i przypowieci.
I przecie5 'eszcze #ie ta( daw#o tra(towa#o wszyst(o co w >i3lii za a3solut#H
o3'awio#H %rawd. +oi& cele& #ie 'est podH5a#ie tH cie5(H (ryty(i wiary. Sa&:
c/o< #ie 'este& Lyde&:uwa5a& oso3icie:i5 #a'w"aciwszy& pode'cie& do wiary
'est postawa Saduceuszy. Tyl(o #ie w ty& ic/ przy'&owa#iu Tory za I3solut#H
Wiar: ale tyl(o w ty& se#sie:i5 uz#awali o#i: 5e cz"owie( 5y'e tyle ile &a do
prze5ycia #a ty& "ez padole. Mwsze& >F$ stworzy" ;wiat:lecz oso3icie #ie wierz
w ostatecz#e 5ycie po &ierci. Jecz w (a5dy& aspe(cie rzeczywistoci &o5#a
dopatrzy< si wiel(oci I3solutu. Eie 'est to te5:&oi& zda#ie&: sprzecz#e z
uz#awa#ie& ta(ic/ z'awis( i procesFw 'a( %la# Istral#y: %ole +or,icz#e: -ro#i(a
I(aszy: czy #awet do pew#e$o stop#ia Rei#(ar#ac'i: itd..
Eo 3o ta(i 'est 3o$aty w"a#ie Easz ;wiat. Easze z&ys"y #ie o$ar#ia'H te$o ca"e$o
3o$actwa. Trze3a roz3udzi< w so3ie #ie tyl(o rac'o#al#e i lo$icz#e &yle#ie: ale
ta(5e i#tuic' i tolera#c' od&ie##oci. %odstawowy& dla &#ie oso3icie po'cie&
'est .#er$ia. %yta#ie& 'est: co #ie(tFrzy o(ultyci i ezoterycy su$eru'H: czy to po'cie
'est ade(wat#e z po'cie& ;wiado&o<N I w o$Fle: co to 'est ;wiado&o<N M(azu'e
si 3owie& #a polu 3iolo$ii:i5 #a'prawdopodo3#ie' ty& o3szare& w #aszyc/
&Fz$ac/ :(tFre 'est odpowiedzial#e za &a#i,estac' ;wiado&oci I#dywidual#e'
0
cz"owie(a: 'est TwFr Siat(owaty. Ile:o z$rozoO a &o5e : #a szczcie: 'est to cz<
&Fz$u 'ed#a z #a'starszyc/ ewolucy'#ie. I podo3#e stru(tury wystpu'H w &Fz$ac/
wszyst(ic/ (r$owcFw. +ia"y 'e ta(5e di#ozaury. I to z#aczy"o3y tyle: 5e
;wiado&o< 'est do< powszec/#a w przyrodzie. Ja( pisa"e&:wsza( o(ultyci
uz#a'H: 5e .#er$ia i ;wiado&o<:to to sa&o. Eie 3ez powodu w 2u#ie i w
2er&etyz&ie uz#a'e si: i5 .#er$ia podH5a za 7wa$H.
!zyta'Hc t pu3li(ac':&#ie' #a uwadze: Sza#ow#y czytel#i(u: 5e &oi& cele& 'est
$"Fw#ie zai#teresowa#ie !i za$ad#ie#ia&i w #ie' zawarty&i. Eie c/c: 'a( 'u5
pisa"e&: #a !ie3ie wywiera< wra5e#ia wszyst(owiedzHce$o: c/o<: przyz#a': 5e styl
&o'e' #arrac'i &o5e ta( su$erowa<.
+o'e zai#teresowa#ie para&edycy#H wy#i(a z w"as#e$o dowiadcze#ia. +o'e
poszu(iwa#ia #a ty& polu 3y"y do< d"u$ie:i pode'rzewa& 'u5 dla &#ie #a
zawszeP pF(i 5ywotaQ 3d dro5y" te# te&at. GresztH (a5dy: (to wytrwa w ty&
trudzie i przeczyta t pu3li(ac': zorie#tu'e si: i5 autor: czyli 'a:&usi &ie< 'a(ie
oso3iste powody:3y ta( do$"3#ie przestudiowa<:a#alizowa< t te&aty( zdrowia i
c/oro3y. Eiestety &edycy#a (lasycz#a 3y"a i 'est 3ezrad#a 'eli c/odzi o przypade(
&o'e' c/oro3y. I #ie 'est to odoso3#io#y wy'Hte(:lecz &o5#a powiedzie<: 5e dzisia' to
'est racze' #or&H. =zisia' wi(szo< c/orF3 przewle("yc/: czy #azwi'&y 'e:
cywilizacy'#y&i: 'est awyleczal#e przez &edycy# (lasycz#H. Ta( wielu
wic:podo3#ie i 'a:zwraca si po po&oc w (ieru#(u para&edycy#y. !zy 'H #azwie&y
/olistycz#H: i#ter$racy'#H: czy ludowH:#atural#H: itd.. !o &o5#a powiedzie< o tyc/
wszyst(ic/ &etodac/ para&edycy#yN +o5#a powtFrzy< za 2ipo(ratese& 'eli
&asz 'a(H 3ole<:to w przyrodzie: Eaturze 'est #a #iH co #a'&#ie' 'ed#o do3re
le(arstwo...P cytat do< swo3od#yQ. JestN To 3ardzo prawdopodo3#e: tyl(o czasa&i
5ycia #ie starcza:3y z#aleK< ade(wat#e le(arstwo. I w ty& t(wi se#s i pos"a##ictwo
zawodu le(arza:&edy(a. Je(arz &usi: a w"aciwie powi#ie#: z#aleK< dla #as to
le(arstwo. %rzecie5 w (a5dy& po'edy#czy& przypad(u #ie &o5e&y to &y sa&i
szu(a< przez ca"e 5ycie re&ediu& #a swo'e c/oro3y: od te$o sH le(arze. Eiestety w
rzeczywistoci #ie &a ta( do3rze.
+o5#a te5 zauwa5y<:i5 (a5da z tyc/ poszcze$Fl#yc/ &etod &edycy#y #atural#e' 'est
(o&ple&e#tar#a z i##y&i. %ra(tycz#ie wszyst(ie o#e 3azu'H #a po'ciu e#er$ii:
tyl(o 5e ucili'&y: e#er$ii wital#e'Ppra#a:&a#a: (i: Ri: c/i...Q. M(azu'e si ta(5e: 5e
(a5dy cz"owie(:c/ory &a o(relo#H i#(li#ac' do 'ed#e' lu3 (il(u z tyc/ &etod. I
dzi(i #i& uda'e &u si wy'< z c/oro3y lu3 &a(sy&al#ie podleczy< si. Jecz 'est
ta( te5: i5 'eli (o&u po&o$"a &etoda SIT w o(relo#e' c/oro3ie: to wcale #ie 'est
'ed#oz#acz#e:i5 i##e&u c/ore&u:#awet #a t sa&H c/oro3:po&o5e ta(5e ta &etoda
SIT. I w"aciwie 'est racze' pew#e: 5e po&o5e &u i##a &etoda: &etoda S>T. !zy to
'est wic dziw#eN Ja( to &o5#a wyt"u&aczy<N +o5#a to wyt"u&aczy< tyl(o ty&: i5
(a5dy cz"owie( 'est #iepowtarzal#y: i 5e (a5dy cz"owie( 'est i##y. +a&y #ie tyl(o
rF5#e $rupy (rwi: rF5#e $e#y: rF5#y wzrost: rF5#H wa$:itd.. ale ewe#e&e#te&
#asze$o $atu#(u 'est w o$Fl#oci 3o$ata rF5#orod#o< cia"a i psyc/i(i. G te$o
3o$actwa wy#i(a'H te wszyst(ie ("opoty w odpowied#i& do3orze &etody
uzdrowie#ia.
6
Ea'lepsza ws(azFw(a:(tFra 3y"a3y podsu&owa#ie& wszyst(ic/ staraU dotyczHcyc/
zdrowia i do3re$o 5ycia 'est ta(a: 3y zac/owa< z"oty rode(: zdrowy u&iar.
%ode'rzewa&:i5 do te' ws(azFw(i stosowali si:&o5e #awet #iewiado&ie: a #a
pew#o i#tuicy'#ie: ci wszyscy: co w do3ry& zdrowiu do5ywali wie(u starcze$o.
=ziw#e: 5e poda' t (o#(luz' ca"e' pu3li(ac'i 'u5 #a 'e' wstpie. Ile zwa5:
Sza#ow#y czytel#i(u: i5 w te# sposF3 zaz#acza& te5 to: 5e &oi& cele& 'est racze'
wz3udzi< w to3ie cie(awo< za$ad#ie#ia&i:(tFre tu przedstawia&P w te' pu3li(ac'iQ.
I ta(5e &oi& cele&:co przyz#a' z pew#H satys,a(c'HD &o5e #ie ca"(ie& zdrowHD:
'est zszo(owa#ie !ie3ie: i#,or&ac'a&i tu zawarty&i. %o#adto: 'eli we wstpie 'est
'u5 epilo$:to z$od#ie z prawe& 2itc/co(a:co to si 3dzie dale' dzia"oNO
%u3li(ac' t &o5#a czyta< od poczHt(u do (oUca z$od#ie z #u&erac'H rozdzia"Fw:
ale &o5#a 'H te5 czyta< wy3iFrczo: z$od#ie z ty& #a 'a(i rozdzia" 3dzie !i:
Sza#ow#y czytel#i(u:i#teresowa". Stara"e& si 3owie& #ie powiela< treci w
(ole'#yc/ rozdzia"ac/:lecz #ie(tFre wHt(i i te&aty si"H rzeczy &uszH si powtarza<.
Ea za(oUcze#ie te$o wstpu &usz doda<: $woli ostrze5e#ia: i5 #awet #a'lepsze
porady: czy to 3dH porady &edycz#e:&a$icz#e: ezoterycz#e:&o$H pew#e&u 3ardzo
&a"e&u odset(owi populac'i #awet zasz(odzi<. Wsza( #ie'ed#e&u 'u5 spad"a ce$"a
#a $"ow: c/o< 3y" w drew#ia#y& (ociF"(u. Jed#a( prawdopodo3ieUstwo te$o 'est
ty& &#ie'sze: i& ce##ie'sze i w"aciwsze 3dH ta(ie porady.

I i!ary zdrowia
"iaa energety#zne
$ro#edury o#zysz#zania organizmu
%up!ementa#ja
!z"owie( to #ie tyl(o cia"o ,izycz#e:posiada te5 pole e#er$etycz#e:(tFre
#iczy& 'a'o $o otacza. To pole: i#acze' aura s("ada si z (il(u warstw. SH to: warstwa
eterycz#a:(tFra 'est e#er$etycz#H (opiH t(a#e( i (o&Fre( cia"a ,izycz#e$o: #astp#ie
'est warstwa astral#a: w #ie' od3i'a'H si ludz(ie e&oc'e i uczucia:#astp#a 'est to
warstwa &e#tal#a: (tFra zale5y $"Fw#ie od sta#u psyc/icz#e$o cz"owie(a: (ole'#e
warstwy sta#owiH cz< duc/owHP a w 'e' s("ad wc/odzH warstwa (auzal#a:It&a#: i
pierwiaste( I3solutuQ. ;&ier< #ie dotyczy tyl(o warstwy: aury: duc/owe'. To o#a
sta#owi podwali#y w #owe' i#(ar#ac'i w te' drodze (ole'#yc/ wcieleU:(tFrH si
#azywa sa&sarH. Wszyst(o: co #ie sta#owi warstwy duc/owe':po &ierci ule$a
roz("adowi. Iura: czyli to pole e#er$etycz#e 'est stru(turH dy#a&icz#H. 7le$a o#a
sta"y& tra#s,or&ac'o&. Jest 5ywa: z&ie##a: wielo(olorowa. -a5da &yl:(a5da
e&oc'a od3i'a si swy& pit#e& #a 'e' sta#. Ta aura 'a( $dy3y pulsu'e i z&ie#ia si z
se(u#dy #a se(u#d. !o cie(awe: c/o< wielu ludzi &a tale#t widze#ia dos"ow#e$o
aury i##yc/ ludzi: 'ed#a( opisy dale(ie sH od z3ie5#oci. =o te$o stop#ia: 'eli &a&y
dwo'e ludzi:(tFrzy &a'H dar widze#ia aury:i ustawi&y ic/ #a wprost Spac'e#taT:to
opisy poc/odzHce od #ic/:co do 3arwy:(szta"tu i dy#a&iz&u 'e$o aury: 'est racze'
pew#e: 5e 3dH si z#acz#ie rF5#i<. T"u&aczy si to ty&:i5 o3raz aury:w z#acz#e'
&ierze zale5y od pracy &Fz$u:i roz3ie5#oci powsta'H #ie o3ie(tyw#ie:lecz w"a#ie
w &Fz$u da#e$o cz"owie(a:(tFry o3serwu'e cudzH aur. To wic w pewie# sposF3
potwierdza"o3y to:i5 (a5dy cz"owie( #ieco i#acze' od3iera rzeczywisto<. Wic #ie
sH 3y< &o5e dalecy od prawdy: ci (tFrzy twierdzHP 3uddyciQ: 5e rzeczywisto< 'est
tyl(o iluz'H P &a'HQ. I wszyst(o roz$rywa si w #aszyc/ $"owac/.
%odstawowe ele&e#ty aury w tradyc'i 2i#dus(ie' to ta( zwa#e cza(ryP cza(ra&yQ i
#adis. !za(ry dos"ow#ie z#aczH tyle co wiry: o(r$i. SH to wiry e#er$ii: w (tFryc/
ist#ie'e wew#trz#e po"Hcze#ie po&idzy warstwa&i aury i sta"a (o&u#i(ac'a
e#er$etycz#a po&idzy #i&i:co dotyczy ta(5e cia"a ,izycz#e$oP &aterial#e$oQ. W
ciele e#er$etycz#y&P aurzeQ 'est (il(aset 'eli #ie (ila tysicy &#ie'szyc/ i wi(szyc/
cza(r. Jed#a( przy'&u'e si: 5e 'est (il(a:ewe#tual#ie (il(a#acie du5yc/: 3ardzo
wa5#yc/ cza(r: z (tFryc/ wi(szo< rozlo(owa#yc/ 'est wzd"u5 (r$os"upa i (orpusu
cia"a. Eor&H za 'est:i5 w celac/ &edycz#yc/ uwz$ld#ia si tyl(o siede&
podstawowyc/ cza(r wzd"u5 (orpusu cia"a. Jiteratura #a te# te&at 'est o$ro&#a:wic
pode'rzewa&: Sza#ow#y czytel#i(u: 5e z#a#e !i 'est to za$ad#ie#ie do< do3rze.
Teraz wic tyl(o $woli cis"oci poda& tyl(o #azwy tyc/ cza(r. SH to cza(ry:liczHc
od do"u: podstawy: #azywa#a +ulad/arH: (ole'#a dru$a cza(ra to cza(ra sa(ral#a:
Swadis/a#a: pFK#ie' 'est cza(ra splotu s"o#ecz#e$o:+a#ipura: (ole'#a to cza(ra
B
serca:I#a/ata. Eastp#a to cza(ra $ard"aPwoliQzwa#a 1is//uddH: (ole'#a to cza(ra
trzecie$o o(a: I'#aP czyt: Id5#aQ:i ostat#ia #a wierzc/o"(u $"owy to cza(ra (oro#y:
czyli Sa/asrara. Ja( 'u5 wspo&i#a"e&: w cza(rac/ doc/odzi do sta"e' wy&ia#y i
przep"ywu rF5#yc/ ,or& e#er$ii z 'ed#e' do dru$ie' warstwy e#er$etycz#e': a ta(5e
cia"a ,izycz#e$o. MprFcz cza(r w tradyc'i I#dy's(ie' wy&ie#ia si #adi. Eadi i#acze'
z#aczy #erwP dos"ow#e z#acze#ieQ:lecz w ty& wypad(u z#aczy to (a#a"
e#er$etycz#y. !/o< ta a#alo$ia z #erwe& w sa&e' rzeczy &a 3ardzo istot#e
(o#se(we#c'e:o czy& 'eszcze #apisz. Wed"u$ tradyc'i I#dy's(ie' wszyst(ic/
#adis:&#ie'szyc/ i wi(szyc/: #awet o wiel(oci 3ardzo &a"e': 'est w stru(turze 3ytu
ludz(ie$o o(o"o 2 tys.:co #ad&ie#i &a du5e z#acze#ie: 3owie& ustalo#o: 5e
wszyst(ic/ wi(szyc/ i &#ie'szyc/ #erwFw auto#o&icz#e$oP we$etatyw#e$oQ
u("adu #erwowe$o 'est rFw#ie5 o(o"o 2 tys.: co: wyda'e si: #ie 'est z3ie5#ociH
przypad(owH. %odo3#ie5 w splocie s"o#ecz#y& rFw#ie5 'est o(o"o 2 tys. po"HczeU
#erwowyc/.
Ea'wa5#ie'sze trzy #adis w stru(turze cz"owie(a sH to #adis:(tFre 3ie$#H wzd"u5
(r$os"upa. SH to: #adis $"Fw#y czyli Sus/u&#a:oraz dwa rFw#ie wa5#e lecz 'u5
#ie'a(o spolaryzowa#e #adis:'ede# 'est o c/ara(terze 5eUs(i&: czyli Ida: do3ie$a o#a
wzd"u5 (r$os"upa a5 do lewe' dziur(i #osa: oraz %i#$ala: (tFra &a c/ara(ter &s(i:i
do3ie$a do prawe' dziur(i #osa. W #adis: i w tyc/ $"Fw#yc/: i w tyc/ &#ie'szyc/:
e#er$iaPpra#aQ (rH5y. I w zdrowy& ciele: ty& #awet wielowarstwowy&: e#er$ie te
(rH5H w sposF3 3ezpro3le&owy&:3ez 5ad#yc/ zatorFw lu3 3lo(ad. !/oro3y
zaczy#a'H si wFwczas: $dy #a'czcie' #a s(ute( prze5ywa#yc/ e&oc'i: trau& i
stresu powsta'H w #ic/ 'a(ie 3lo(ad: a #awetD'eli c/odzi o #erwy @ 'a(ie parali5e.
Mczywicie: 'a( 'u5 pisa"e&: aura ludz(a 'est twore& 3ardzo dy#a&icz#y& i &a"o
trwa"y&: 'eli c/odzi o (o#(ret#y wzFr wi3rac'i. Jed#a( 3lo(ady w #erwac/ lu3 w
#adis powodu'H 3ardzo powa5#e pro3le&y zdrowot#e. %ociesza'Hce 'est 'ed#a( to:i5
w to(u ewoluc'i: zosta"y wy(szta"co#e s(utecz#e sposo3y w 'a(ic/ to stru(tura
#asze$o 3ytu: ta #iewiado&a: ale odpowiedzial#a za /o&eostaz: radzi so3ie
dos(o#ale z wi(szociH z tyc/ #ieprawid"owoci:przywraca'Hc: po 'a(i& wi(szy&
wy3i'a'Hcy& z rFw#owa$i stresie: rFw#owa$ e#er$etycz#H oraz prawid"owH
/o&eostaz. Jed#a( c/oro3y to sy$#a" dla #as: 5e ta swoista S#aprawaT #ie powiod"a
si. Towarzyszy te&u #a'czcie' 3Fl lu3 dys(o&,ort. To te5 'est sy$#a" z pozio&u
podwiado&oci dla #asP czyli dla #asze' wiado&ociQ: 5e #atural#e sposo3y
re$ulac'i sH 3ezrad#e: i 5e &usi&y co z ty& zro3i<:3o (a5da c/oro3a wywiera
#ie(orzyst#y wp"yw #a reszt #asze$o 3ytu: #ie &FwiHc 'u5 o ty&: 5e powa5#a
c/oro3a &o5e s(ut(owa< &ierciH. Radz &idzy 3a'(i w"o5y< to stale
przywo"ywa#e przez ludzi S &Hdryc/T :lecz &oi& zda#ie& racze' 3ezrad#yc/ wo3ec
ludz(ie$o cierpie#ia: zda#ie:i5: ... c/oro3a i cierpie#ia uszlac/et#ia'H... W
rzeczywistoci d"u$otrwa"a c/oro3a ru'#u'e psyc/i( cz"owie(a i de$radu'e 'e$o
cz"owieczeUstwo. !/o< z dru$ie' stro#y dla #au(i sa&e$o 5ycia:&o5#a rzec dla
rozwo'u duc/owe$o: dla sa&sary: (o#iecz#y& 'est dla (a5de$o z #as:przyz#a': #a
w"as#e' s(Frze prze5y< i cierpie#ia i radoci:i c/oro3y i przy'e&#oci. I tyl(o w ty&
(o#te(cie &o5#a si z$odzi< z owH &a(sy&H. Jed#a(: powtarza&: z3yt d"u$a
C
c/oro3a i 3Fl de$radu'H tyl(o #asze cz"owieczeUstwo. !za(y i #adis sH e#er$etycz#ie
po"Hczo#e. %rzy'&u'e si: i5 ta&: $dzie #adis si (rzy5u'H i przeci#a'H: powsta'H
w"a#ie owe wiry e#er$ii: owe cza(ry. %o#adto owe trzy $"Fw#e #adis: czyli
Ida:%i#$ala i Sus/u&#a &a'H o$ro&#y wp"ywP i 'est to relac'a zwrot#aQ #a te $"Fw#e
cza(ry:(tFryc/ #awet tyl(o lo(alizac'a przecie5 wiele &Fwi: 5e &uszH 3y< ta(ie
powiHza#ia.
%odo3#ie ta(5e w tradyc'i !/iUs(ie' przy'&u'e si:i5 e#er$iaP RiQ p"y#ie w stru(turze
cz"owie(a (a#a"a&i:(tFre tu #azywa si &eridia#a&i. Ta(ic/ &eridia#Fw 'est sporo.
Jecz przy'&u'e si:i5 'est 12 &eridia#Fw $"Fw#yc/:a ta(5e 12 &eridia#Fw
&i#iowoDs(Fr#yc/ oraz B &eridia#Fw cudow#yc/. Wed"u$ &edycy#y !/iUs(ie'
c/oro3y wy#i(a'H z dys,u#(c'i prze3ie$u e#er$ii Ri w tyc/ &eridia#ac/. +o$H to 3y<
3lo(ady: zatory i i##e a#o&alia. %roces lecze#ia za pole$a #a (o#se(we#t#y&
poprawie#iu prze3ie$u e#er$iiP sea#se a(upu#(turowe poprzez #a("uwa#ie i$"a&i
odpowied#ic/ pu#(tFw #a tyc/ &eridia#ac/Q w (o#(ret#y& &eridia#ie.
-o#se(we#t#ie: po#iewa5 czasa&iP #ie czasa&i lecz prawie zawszeQ trze3a
powtarza< te sea#se &edycz#e (il(a:(il(a#acie razy: a5 do uzys(a#ia istot#e'
poprawy. >y"a3y to pew#e$o rodza' tyl(o orie#tal#a cie(awost(a: i do ta(ic/ &o5#a
3y wtedy zaliczy< a(upu#(tur: czyli $"Fw#H $a"HK &edycy#y !/iUs(ie':lecz 'ed#a(
o(azu'e si: 5e owe s"y##e pu#(ty a(upu#(turowe: #ale5Hce do (o#(ret#yc/
&eridia#Fw: z powodze#ie& wy(orzystu'e si ta(5e w ta(ic/ 'u5 se#su stricto
zac/od#ic/ terapiac/ 'a( .FTP opu(iwa#ieQ: &edycy#ie (i#ez'olo$icz#e' i
/olistycz#e':i w i##yc/ &etodac/:(tFre powsta"y $"Fw#ie w 7SI i w .uropie. I o#e
dzia"a'H. !ze$o dowodzi s(utecz#o< tyc/ zac/od#ic/ &etod: (tFrH #ie &o5#a
wy'a#i< li tyl(o e,e(te& place3o. GresztH &edycy#a /olistycz#a 'est to 'ede# wiel(i
zlepe( e(le(tycz#y wszyst(ic/ ta(ic/ zac/od#ic/ i wsc/od#ic/ &etod i procedur
uzdrawia#ia:(tFre uwa5a si za s(utecz#e.
Easz 3yt wic 'est to 'ede# pulsu'Hcy i tt#iHcy 3H3el e#er$etycz#y. Ga cia"o
,izycz#e: c/o< 3ardzo wa5#e:#ie sta#owi w #i& do'&u'Hce$o ele&e#tu. Wi3rac'e i
(olory za te$o 3H3la:lu3 'a'a:(o(o#u: wreszcie &o5#a rzec aury: stale si z&ie#ia'H.
I ic/ pulsac'a zale5y od #aszyc/ &yli:e&oc'i:uczu< i wreszcie (o#(ret#yc/ dzia"aU
#a polu ,izycz#e' rzeczywistoci. !zy trze3a 3y< 'ed#a( >ac/e& 3y doce#i< pi(#o
licz#yc/ (a#tat:(tFryc/ o# 3y" twFrcH N Eie. %odo3#ie: czy trze3a z#a< te wszyst(ie
zale5#oci e#er$etycz#e: czy trze3a 'e wszyst(ie (o#trolowa<: 3y cieszy< si 5ycie&N
MdpowiedK 3dzie ta(a sa&a. Jecz ta( 'a( lepie' z#a< #uty lu3 pew#e re$u"y
(o&pozyc'i: 3y s"uc/a< i doce#i< (a#taty: ta( warto te5 przy#a'&#ie' zapoz#a< si z
$"Fw#y&i postulata&i te' wiedzy: w (tFre' zawiera si ta(5e z#a'o&o< stru(tur
e#er$etycz#yc/ 3ytu cz"owie(a:oraz podstawowe zasady do3re$o ,u#(c'o#owa#ia w
ty& ci5(i& #aszy& 5yciu #a ty& "ez padole.
=o3re zdrowie. Md cze$o zale5yN !/ara(terystycz#e: 5e ludzie: (tFrzy do3rze #a&
5yczH: (tFrzy #as lu3iH przy wszel(ie$o rodza'u ta(ic/ sytuac'a: $dy wy&ie#ia si
5ycze#ia: czyli #a przy("ad z o(az'i urodzi#: z re$u"y 5yczH #a& do3re$o zdrowia.
Gdrowie to c/y3a #a'wa5#ie'szy ele&e#t do3re$o ,u#(c'o#owa#ia w spo"ecz#oci
ludz(ie'. Ja(o 5ycia $wa"tow#ie po$arsza si ws(ute( c/oro3y. Jeli za c/oro3a
1*
z&ie#ia si #a #ieuleczal#H lu3 przewle("H: &a&y 'u5 wFwczas do czy#ie#ia z
prawdziwH (ls(H i (atastro,H:przy#a'&#ie' dla te$o:(to ta( zac/oru'e: a #awet dla
'e$o rodzi#y i (r$u przy'aciF". W czasie c/oro3y #ie tyl(o rezy$#u'e&y z
wi(szoci rozrywe(: w (tFre:przyz#a'&y: o3,itu'e (a#o# #asze' zac/od#ie'
cywilizac'i. Gosta'e pra(tycz#ie tyl(o to:co &o5e&y zys(a< w swoi& do&u. !zyli
do3ra (siH5(a:&uzy(a i T1. To wcale #ie&a"o. Jecz przecie5 z#acz#ie 3o$atsze
&o5#a wie< 5ycie: 3dHc w pe"#i zdrowy&. %o#adto 'e5eli c/oro3ie towarzyszy
uporczywy 3Fl lu3 i##e se#sac'e ,izycz#e: co dotyczy wi(szoci c/orF3: to #awet
rezy$#u'e&y z tyc/ #ielicz#yc/ #aszyc/ do&owyc/ rozrywe(. I 'edy#a rozryw(a:
'a(a pozosta'e po prawdzie:to sta"e #arze(a#ie i &cze#ie cz"o#(Fw rodzi#y.
Gada'&y wic so3ie ,u#da&e#tal#e pyta#ie: od cze$o zale5y #asze do3re zdrowie i
#asze do3re sa&opoczucieN
Md prawid"owe' a(tyw#oci ,izycz#e'. Md sposo3u od5ywia#ia. Md prawid"owe'
a(tyw#oci &Fz$u. Md prawid"owyc/ relac'i i#terperso#al#yc/P spo"ecz#yc/Q. Md
prawid"owyc/ #awy(Fw i u&ie't#oci #a3ytyc/. Md zadowole#ia z wy(o#ywa#e'
pracy. Md prawid"owyc/ relac'i &a"5eUs(ic/ i rodziciels(ic/. Md
+o5#a 3y ta( 'eszcze d"u$o.
Md razu wic tu #asuwa si ta(ie spostrze5e#ie: i5 cz"owie( to s(o&pli(owa#a
&aszy#a 3iolo$icz#a. I to przecie5 #ie wszyst(o: 3o cz"owie( posiada ta(5e duc/a i
wa5#e sH te5 dla #ie$o aspe(ty duc/owe:(tFre te5 wp"ywa'H przecie5 #a 'a(o< 5ycia.
%rzedstawi wic tu po(rFtce (il(a zaleceU:(tFre wsza( sa& #ie wy&yli"e&:lecz
zaczerp#H"e& z (siH5e(:$"Fw#ie %ro,. To&3a(a : I +oritza: +a"ac/owa:
+.>"aszczyszy#: I. 8u&ows(ie': oraz (il(u i##yc/ autorFw.
%aracelsus c/y3a 'a(o 'ede# z pierwszyc/ powiedzia":i5 &ier< czai si w 'elitac/.
Ja(o pierwszy wic (ro( w (ieru#(u uzys(a#ia do3re$o sa&opoczucia i pe"#i
zdrowia:propo#u' zad3a< o swo'e 'elita. W 'elitac/ 3owie& przez lata 5ycia:przez
lata trucia si po(ar&e&D 3o ta( #aprawd wspF"czes#y cz"owie( tru'e si
po(ar&e&D zale$a'H stop#iowo to(sycz#e odpady: #azywa#e (a&ie#ia&i
(a"owy&i:(tFre pro$resyw#ie i z coraz wi(szH i#te#syw#ociH za&ula'H ca"y
or$a#iz&. Md daw#a &o5#a 'u5 uz#a< za pew#i(:i5 cz"owie( #ie (ieru'e si tH
prastarH &a(sy&H: i5 'e si: 3y 5y<: a #ie 5y'e si: 3y 'e<...
Eiestety od(Hd 5yw#oci w 3rFd:od(Hd 'est o#a stosu#(owo ta#ia i "atwo dostp#a:ta
&a(sy&a pra(tycz#ie przesta"a ,u#(c'o#owa< w populac'i ludz(ie'. Jedy#ie ludzie
wiatli i d3a'Hcy o sie3ie stosu'H si do #ie'. Eatural#e odruc/y 5ywie#iowe:(tFre
daw#ie' c/ro#i"y ludzi: ta( 'a( 'est w dalszy& ciH$u 'eszcze wrFd zwierzHtD #awet
podle$a'H i& #adal psy i (otyP co wiedzH do3rze ic/ w"acicieleQD: &o5#a dzisia'
zao3serwowa< 'edy#ie u &a"yc/ dzieci. I to #ale5y si spieszy< z tH o3serwac'H:
3owie& rodzice stosu#(owo wcze#ie' wytrHca'H &aluc/y z tyc/ po5ytecz#yc/
5ywie#iowyc/ odruc/Fw. I 'u5 (il(ulet#ie dzieci: 3ywa 5e od5ywia'H 'a( doroli:
czyli 'a( ic/ rodzice. 8ar#H si tyl(o do te$o co s"od(ie: s"o#e i t"uste.
Eiestety podo3#y wzorzec od5ywia#ia prowadzi do te$o: i5 3ardzo szy3(o ludzie
odczuwa to ,izycz#ie: a w"aciwie ic/ 'elita zape"#ia'H si ty&i (a&ie#ia&i
(a"owy&i. Wiado&o: 5e or$a#iz& ciH$a z 'elita $ru3e$o: 3o to w"aciwie o #ie$o w
11
ty& wszyst(i& c/odzi:wod. +o5#a wic so3ie dopowiedzie<: i5 wa5#a 'est 'a(o te'
wody. M#a oczywicie 'est odpowied#io od,iltrowa#a i oczyszczo#a przez
odpowied#ie &ec/a#iz&y: #i& 'est przyswo'o#a przez or$a#iz&:'ed#a( przecie5
wszyst(ie$o #ie da si oczyci<. Wic 'eli w #aszyc/ 'elitac/P 'elicie $ru3y&Q
zale$a'H psu'Hce si odpady:(tFre sa& or$a#iz& #ie u&ie usu#H<: 3owie& przy(le'a'H
si o#e i przyle$a'H do cia#e( 'elita: #o to 'a(o< te' wody 'est coraz $orsza. !o w
(o#se(we#c'i stop#iowo prowadzi do sa&ozatrucia ca"e$o or$a#iz&u i do 'e$o
za&ule#ia. Eor&al#ie cz"owie( powi#ie# raz dzie##ie oddawa< stolec: 'eli to ro3i
czcie':przy wy(lucze#iu tyl(o 3ie$u#(i: ty& lepie'. Wa5#e 'est ta(5e 'a(a 'est
o3'tociowa zawarto< stolca. %rawid"owo powi##o si wydali< dzie##ie tyle
stolca:ile o3'tociowo z'ad"o w posi"(ac/ 'edze#ia. Eie &a tu 5ad#e'
#ieprawid"owoci: w ty& co #apisa"e&D &o5e (to przecie5 powiedzie<
przyto&#ie:i5 #ie 'est ta(:przecie5 or$a#iz& zu5ywa 'edze#ie do procesFw
&eta3oliz&u i i##yc/ ,u#(c'i 5yciowyc/D po#iewa5 * V oddawa#e$o stolca to
&artwe &i(roor$a#iz&y sy&3iotycz#e:(tFre 5y'H w rodowis(u 'elita $ru3e$o.
Wa5#a 'est te5 3arwa stolca. Stolec #ie powi#ie# 3y< 'as#y:3o to wiadczy o c/oro3ie
wHtro3y i z"y& wydziela#iu 5F"ci. Ea'lepie' 'est: $dy stolec #ie &a przy(re$o
zapac/u. %rzy(ry zapac/ stolca: 'est 'ed#y& z wcze#ie'szyc/ o3'awFw 3ra(u pe"#i
zdrowia:#awet $dy si 'eszcze stosu#(owo do3rze czu'e&y i #ie s(ar5y&y si #a #ic.
Gwa5: Sza#ow#y czytel#i(u:po#ow#ie #a to:co powiedzia" %aracelsus: &ier< czai
si w 'elitac/...
-a&ie#ie (a"owe: czyli i#acze' psu'Hce si reszt(i (a"owe:(tFre przywiera'H do
wew#trz#e' warstwy (isz(i stolcowe': sH 3ardzo sz(odliwe dla or$a#iz&u. G3iera'H
si o#e w te' ,or&ie lata&i. >ywa: 5e s(utecz#ie &o$H o#e za&(#H< dro5#o< 'elita.
Jeli o3serwu'esz u sie3ie:i5 syste&atycz#ie z &iesiHca #a &iesiHc &asz coraz
w5szH red#ic wydala#e$o stolca: to (o#iecz#ie &usisz co z ty& zro3i<.
Ea'lepsze:wyda'e si: w te' sytuac'i 'est do(o#a#ie serii lewatyw. Jecz #i& o
lewatywac/: to 'eszcze (il(a s"Fw o dro5#oci 'elit. -a&ie#ie (a"owe z3iera'H si
lata&i. !z"owie( po 4*Dtce: ta(i to:(tFry dotHd #ie prze'&owa" si z3yt#io:'a( pracu'e
'e$o or$a#iz&: 5y" ta( z d#ia #a dzieU: &a ta(ic/ (a&ie#i (a"owyc/ w 'elicie $ru3y&
#awet do 10 ($. Eie do< wic: 5e o#e zatruwa'H or$a#iz&:to 'eszcze sta#owiH
pewie#:i to do< du5y: 3alast dla cia"a. =e,or&u'H o#e ta(5e wew#trz#H cz<
trzewi: ta( i5 ta(ie or$a#y 'a( 5o"Hde(: dwu#ast#ica: a #awet wHtro3a i i##e or$a#y:
sH de,or&owa#e przez 'elito $ru3e z ta( #a$ro&adzo#y&i (a&ie#ia&i (a"owy&i.
Wp"ywa to wic ta(5e: 'a( "atwo si do&yli<: #a prawid"owH prac tyc/ or$a#Fw.
%o#adto trze3a tu zauwa5y<: i5 w 'elicie $ru3y& w pew#e' sy&3iozie 5y'H dro5d5e
ca#dida al3ica#s: (tFre #or&al#ie sH do< po5ytecz#e. Jecz w pew#yc/ sytuac'ac/:
wtedy $dy so3ie za 3ardzo ,ol$u'e&y w 'edze#iu: spo5ywa'Hc za du5o cu(ru i 'e$o
poc/od#yc/:i o$Fl#ie &ieciowe$o 'edze#ia:dro5d5e te z"oliwie'H i za&ie#ia'H si w
$rzy3#i. =oc/odzi wtedy do ta( zwa#e' (a#dydozyP$rzy3icyQ:(tFra dotyczy #ie
tyl(o 'elit: czy u("adu po(ar&owe$o:lecz pra(tycz#ie ca"e$o cia"a. Jest to 3ardzo
#ie3ezpiecz#a c/oro3a i:co wa5#e:3ardzo trud#o uleczal#a.
Trze3a wic udro5#i< t rur cie(owH: 'a(H sta'e si ta(ie za#ied3a#e 'elito $ru3e.
12
Jeli 'ed#a( pode'rzewasz u sie3ie 'a(ie powa5#e c/oro3y 'elit: typu poczHt(i
per,orac'i 'elita:lu3 uc/y"(owato<: radz wprzFdy poradzi< si odpowied#ie$o
le(arza:#i& przystHpisz do lewatyw:3o &o$H 3y< o#e dla cie3ie wtedy #ie3ezpiecz#e.
Jewatywy do3rze wy(o#a#e 3ardzo do3rze wp"ywa'H #a o$Fl#H prac 'elita $ru3e$o.
+o$H o#e s(utecz#ie wyleczy< z d"u$otrwa"yc/ zapar<: &o$H o#e oczyci< 'elito
$ru3e z (a&ie#i (a"owyc/ oraz z i##yc/ 3rudFw:(tFre po latac/ si ta& ze3ra"y: a #ie
zosta"y wydalo#eW spowodowa< w (o#se(we#c'i przy 'eszcze i##yc/ stara#iac/: i5
od3udu'e si prawid"owa ,lora 3a(tery'#a i zosta#ie uleczo#a (a#dydoza:al3o zro3isz
przy#a'&#ie' du5y (ro( w ty& (ieru#(u:3o: 3y wyleczy< si s(utecz#ie z (a#dydozy:
trze3a te5 z&ie#i< #awy(i 5ywie#iowe. Eie(tFrzy #aturoterapeuci sH zda#ia:i5 to
w"a#ie (a#dydoza 'est pierwot#H przyczy#H c/orF3 w ciele cz"owie(a: w ty&
przyczy#H ta( ci5(ic/ 'a( #owotwory.
Jeli 'u5 &owa o prawid"owe' ,lorze 3a(tery'#e': czyli o sy&3iotycz#yc/
3a(teriac/:(tFre 5y'H:i powi##y 5y<: w 'elicie $ru3y&: to warto tu pod(reli<:i5
szacu'e si:i5 ta(ic/ (orzyst#yc/ dla cz"owie(a &i(roor$a#iz&Fw w 'elicie $ru3y&
'est od 0** doB** $atu#(Fw. +o5#a tu wy&ie#i< ta(ie 3a(terie: 'a( z $rupy
Jacto3acillus: al3o >acteroides:i i##e. Ilo< za tyc/ i podo3#yc/ 3a(teriiDo$Fl#ie
&i(roor$a#iz&FwD w 'elicie $ru3y& prze(racza dziesicio(rot#ie ilo< wszyst(ic/
(o&Fre( w ciele ludz(i&. Jest ic/ wic $i$a#tycz#a licz3a: i stale si #a&#a5a'H i
$i#H: stHd #ie dziwi 'u5 to: 5e ta(i du5y proce#t wydala#e$o (a"u to w"a#ie &artwe
ta(ie 3a(terie i &i(roor$a#iz&y. >a(terie te i i##e &i(roor$a#iz&y oprFcz te$o: 5e
produ(u'H #ie(tFre #iez3d#e dla cz"owie(a zwiHz(i:(tFre z 'elita $ru3e$o sH
wc/"a#ia#e do or$a#iz&u: sta#owiH o#e ta(5e 3arier 3iolo$icz#H dla i##yc/: ale 'u5
sz(odliwyc/:&i(roor$a#iz&Fw.
W sytuac'ac/ za$ro5e#ia 5ycia le(arze czsto przepisu'H a#ty3ioty(i. >y"o3y to
do3rze:lecz czasa&i potrze3a (il(u Spode'<T #i& wcelu'e si s(utecz#ie z ta(i&
a#ty3ioty(ie&:#a (tFre da#a 3a(teria:powodu'Hca c/oro3: #ie 'est w (oUcu
uodpor#io#a. %o#iewa5 przez lata stosowa#ia a#ty3ioty(Fw $ro &iertel#yc/ dla
cz"owie(a 3a(terii 'est 'u5 uodpor#io#a #a wi(szo< z #ic/. Trwa wic w
la3oratoriac/ &edycz#yc/ ostra wo'#a. +y stara&y si stworzy< #owe:s(utecz#e
a#ty3ioty(i. I c/oro3otwFrcze 3a(terie si #a #ie uodpar#ia'H. Ea razie i& $re&io to
ludzie wy$rywa'H w te' wo'#ie S3iolo$icz#e'T:lecz ist#ie'e real#e #ie3ezpieczeUstwo
powsta#ia ta( z"oliwyc/ i #ie3ezpiecz#yc/ 3a(terii:&i(roor$a#iz&Fw: (tFre &o$H
sta#owi< za$ro5e#ie #awet dla ca"e' populac'i ludz(ie': i to we wszyst(ic/ za(Ht(ac/
#asze$o $lo3u.
I#ty3ioty(i:oprFcz te$o: 5e #iszczH c/oro3otwFrcze 3a(terie:s(utecz#ie za3i'a'H te
do3re 3a(terie zawarte w prawid"owe' &i(ro,lorze cz"owie(a:i to #ie tyl(o te w
u("adzie po(ar&owy&. S(ute( 'est ta(i:i5 po wy(o#a#iu ca"e$o cy(lu przy'&owa#ia
a#ty3ioty(u: #asz u("ad po(ar&owy 'est wy'a"owio#y. Jecz to: co 3y"o i 'est do3re w
walce z c/oro3otwFrczy&i &i(ro3a&i:dla 'elita $ru3e$o 'est za$ro5e#ie&. >owie&
wy'a"owio#e 'elito $ru3e #ie &a #atural#e$o 3iolo$icz#e$o 3u,oru 3ezpieczeUstwa:
(tFry w du5e' &ierze pole$a" ta(5e #a ty&:i5 pierwot#ie w 'elicie 3y" o$ro&
sy&3iotycz#yc/ 3a(terii. I w ty& przypad(u w licz3ie zawarta 3y"a si"a. I& wice'
1)
sy&3iotycz#yc/ &i(ro3Fw: ty& lepie': ty& wi(szH sta#owiH o#e 3arier przed
sz(odliwy&i &i(roor$a#iz&a&i. %rzy wy'a"owie#iu 'elita sta'e si o#o
auto&atycz#ie "atwy& cele& ata(u z"yc/ &i(ro3FwP 3o &i(ro3y sH pra(tycz#ie
wszdzie: w powietrzu: wodzie i po(ar&ieQ : czyli ta(ic/:(tFre tyl(o czerpiH po(ar&
z treci 'elita: wydziela'Hc ta(5e przy ty& sz(odliwe i tru'Hce zwiHz(i dla or$a#iz&u
cz"owie(a. =late$o celowe 'est zaraz po za(oUcze#iu (urac'i a#ty3ioty(owe'
s(upie#ie si: 3y 'a( #a'szy3cie' odtworzy< t (orzyst#H &i(ro,lor. =o te$o
#a'lepszy& sposo3e& 'est przy'&owa#ie odpowied#ic/ pro3ioty(Fw: (tFre
s(utecz#ie #a&#a5a'H do3re &i(roor$a#iz&y: wszdzie ta&: $dzie to 'est (o#iecz#e.
Ja( wic pra(tycz#ie przystHpi< do oczyszcza#ia 'elita $ru3e$oN Ea'3ardzie'
s(utecz#H &etodH 'est /ydro(olo#oterapia. Jest to ta( zwa#a lewatywa a3solut#a.
%ole$a #a wprowadza#iu: przy zastosowa#iu odpowied#ie$o urzHdze#ia: pod
u&iar(owa#y& lecz sta"y& ci#ie#ie& czyste' wody:o odpowied#ie' te&peraturze:
poprzez od3yt do 'elita $ru3e$o: z rFw#oczes#y& odprowadza#ie& wyp"ywa'Hcyc/ z
'elita #ieczystoci. Wszyst(o to do(o#u'e si prawie 5e w steryl#yc/ waru#(ac/. I
ca"H operac'a &a o3ie$ za&(#ity. .we#tual#ie &o5#a 'edy#ie o3serwowa< przez
przezroczyste rur(i:co wyp"ywa z 'elit. Ga3ie$ trwa a5 do &o&e#tu wyczyszcze#ia
ca"e$o 'elita $ru3e$o: w ty& tyc/ 'e$o czci:(tFre zwy("H lewatywH #ie &a&y sza#s
oczyci<. W ty& przypad(u o s(utecz#oci za3ie$u decydu'e $"Fw#ie ci#ie#ie
wody:(tFra ty& sa&y& &o5e do'< do wszyst(ic/ za(a&ar(Fw 'elita $ru3e$o. Jecz
uwa$aO %rzed wy(o#a#ie& /ydro(olo#oterapii trze3a 3y< 3ezwz$ld#ie pew#y&: i5
#ie &a si 'a(ic/ c/orF3 'elita: typu owrzodze#ia. >owie& ci#ie#ie wody:c/o<
&a"e: wywiera 'ed#a( pewie# e,e(t: #acis( #a cia#(i 'elit:i teoretycz#ie c/ore 'elito
&o5e #awet usz(odzi<. =late$o te5 /ydro(olo#oterapia 'est wspa#ia"y& za3ie$ie&
pro,ila(tycz#y& dla ludzi zdrowyc/. %o#iewa5 tyl(o tacy ludzie &a'H #a pew#o
zdrowe 'elita:wic #ic i& #ie za$ra5a przy ty& za3ie$u. I: rzeczywicie: od#otowu'e
si sta"y wzrost 'e' popular#oci wrFd #a przy("ad z#a#yc/ ludzi 3iz#esu:(ultury:
sportu i polity(i. %o wy(o#a#iu /ydro(olo#oterapii lu3 serii lewatyw warto za5ywa<
ta(5e pro3ioty(i: lu3 s,er&e#towa#y odpowied#io #a3ia": ta(i to: (tFry zawiera
3a(terie (orzyst#e. %ro3ioty(i spowodu'H odtworze#ie (orzyst#e' &i(ro,lory 'elit.
Jewatywy &o5e&y wy(o#ywa< pra(tycz#ie sa&i we w"as#y& do&u. Jest wiele
wers'i ta(ic/ wlewe(. %rzede wszyst(i& do< "atwo &o5#a za(upi< zestaw do
lewatyw:(tFry s("ada si #a'czcie' z odpowied#ie$o iry$atora oraz wor(a: w
(tFry&: w czasie za3ie$u:z#a'du'e si odpowied#i p"y# do lewatyw. Ja(ie wic &o$H
3y< typy lewatywN Ea'czcie' stosu'e si lewatyw z ciep"e' i czyste' wody:o
te&peraturze &a(sy&al#e' po#i5e' lu3 rFw#e' te&peraturze cia"a: dodat(owo
doda'Hc do #ie' so( z cytry#y. So( z 'ed#e' cytry#y zupe"#ie wystarczy #a 1:0 l ta(ie'
wody. !ytry#a: w ta(i& lu3 &#ie'szy& st5e#i spowodu'e le((ie podra5#ie#ie
wew#trz#e' warstwy 'elita: co spowodu'e oderwa#ie to(sycz#yc/ &as (a"owyc/.
%ored#io ta(5e zdezy#,e(u'e o#a te czci 'elita:(tFre zosta#H o3'te lewatywH.
Warto so3ie 'ed#a( tu od razu uwiado&i<: i5 lewatywy (lasycz#e: ile 3y&y ic/
#awet #ie ro3ili:#ie oczyszczH ca"e$o 'elita $ru3e$o: tyl(o oczyszczH 'e$o ostat#ie
14
,ra$&e#ty przed od3yt#icH: czyli o(r5#ic zstpu'HcH oraz o(r5#ic esowatH:przy
wiel(ic/ stara#iac/ 3y< &o5e da si oczyci< ta(5e: przy#a'&#ie' czciowo:
o(r5#ic poprzecz#H . %ra(tycz#ie #ie &a sza#s 3y oczyci< do("ad#ie ty&
sposo3e& o(r5#ic wstpu'HcH. Jed#a( pew#a $radac'a: to z#aczy stosowa#ie
lewatyw w pew#y& cy(luP #ie sporadycz#ie i #ie i#cyde#tal#ieQ:o (tFry& 'eszcze
#apisz:pozwala c/o<3y tyl(o czciowo oczyci< ca"e 'elito $ru3e.
Stosu'e si ta(5e lewatywy z #aparu ru&ia#(u. Mto 4 "y5(i ru&ia#(u: ta(ie$o prosto
ze s(lepu zielars(ie$o lu3 odpowied#ie' apte(i:#ale5y zala< 1:0 wrzHce' wody: i
postawi< pod przy(rycie&P uwa$aO Eie $otowa<Q a5 do &o&e#tu:$dy ca"o< osiH$#ie
te&peratur po#i5e' te&peratury cia"aPpo#i5e' )X!Q lecz #ie &#ie'szH #i5
te&peratura po(o'owa P 21X!Q. Eale5y wtedy przecedzi< p"y#: i ta( otrzy&a#H
&i(stur &o5#a 'u5 u5y< do lewatywy $"Fw#e'. +o5#a stosowa< i i##e zio"a:
(ieru'Hc si ty& tyl(o:3y #ie podra5#ia< z3yt#io cia#e( 'elita. Trze3a &ie< #a
uwadze:i5 'elito 'est t(a#(H a(tyw#H: 3o to w"a#ie z 'elita #a przy("ad 'est #or&al#ie
ciH$a#a przez or$a#iz& woda oraz #ie(tFre wita&i#y i zwiHz(i or$a#icz#e.
7sz(odze#ie za 'elita &o5e teoretycz#ie prowadzi< #awet do &ierci.
Ga #a'lepszy typ lewatywy uc/odzi powszec/#ie lewatywa (awowa. Ja( 'H
przy$otowa<N Eale5y do 2l wodyD 3ardzo czyste'D #asypa< 4 "y5(i sto"owe z&ielo#e'
(awy. Eastp#ie pod o$#ie& doprowadzi< do wrze#ia:a pote& pod &a"y&
o$#ie&:pil#u'Hc:3y si #ie $otowa"a: zostawi< #a 10 &i#.. Eastp#ie &i(stur
przecedzi<:3y usu#H< ,usy: i odcze(a<:a5 te&peratura spad#ie po#i5e' )X!.
Mtrzy&a#H &i(stur &o5#a 'u5 u5y< do lewatywy. Ta( przy$otowa#H &i(stur
lewatywy (awowe' propa$u'e dr 8erso#: #a przy("ad w terapii
przeciw#owotworowe'. Ile &a o#a pra(tycz#ie sa&e zaletyP lewatywa (awowaQ.
%owodu'e o#a 3owie& &idzy i##y&i oczyszcze#ie drF$ drF$ 5F"ciowyc/ oraz
do3rze wp"ywa #a prac wHtro3y. Mczywicie:do3rze te5 wp"ywa #a o$Fl#y sta#
'elita $ru3e$o.
W3rew o3ie$owy& opi#io& lewatywy wcale #ie rozle#iwia'H 'elit: 'a( to ro3iH sil#e
rod(i przeczyszcza'Hce: (tFryc/ z czase& trze3a 3ra< coraz wice'. Wrcz
przeciw#ie:lewatywy leczH zaparcia. Tyl(o 5e trze3a 'e stosowa< z $"owH.
Ea'czcie' przez #aturoterapeutFw zaleca#e 'est stosowa#ie lewatyw w ta(i&
cy(lu:i5 #a'pierw w pierwszy& ty$od#iu codzie##ie: w dru$i& ty$od#iu co dwa d#i:
w trzeci& co trzy: a5 do sytuac'i 'ede# za3ie$ #a tydzieU. Eastp#ie #ale5y przerwa<
ses' lewatyw: i o3serwowa<: 'a( rea$u'e or$a#iz&. !zy zaparcia ustHpi"yN Ja( si
czu'e&yN Jeli #ie &a pozytyw#yc/ z&ia#:po 'a(i& czasie &o5#a ca"y cy(l
lewatyw powtFrzy<.
Jewatywy lu3 /ydro(olo#oterapia sH za3ie$a&i typowo 'ed#a( pro,ila(tycz#y&i. =o
ta(ic/ 3dH te5 #ale5a"y pozosta"e za3ie$i i czy##oci pro zdrowot#e:(tFre tu
postara& si opisa<. Wp"ywa'H o#e przede wszyst(i& #a o$Fl#H popraw
sa&opoczucia: #a wyre$ulowa#ie or$a#iz&u: #a poz3yciu si #ie(tFryc/
dole$liwoci: ta(ic/ to:#a wystpowa#ie (tFryc/ le(arze zwy(le &FwiH pac'e#to&:i5
ta(a to 'u5 ic/ urodaP tyc/ pac'e#tFwQ. SH to 3owie& wszyst(o przypad"oci ta(
zwa#e$o zu5ycia cia"a. %rzecie5 wszyst(o si z czase& zu5ywa. I sa&oc/Fd: i
10
telewizor: i #asze cia"o. Mczywicie: #atura zaopatrzy"a #as w szere$
&ec/a#iz&Fw re$ulu'Hcyc/: (tFre: 'a( twierdzH z#awcy: do3rze przez cia"o
wy(orzysta#e w (o#se(we#c'i pozwoli"y3y #a& do5y< w do3ry& zdrowiu i do3ry&
sta#ie cia"a do 12* ro(u 5ycia: co sta#owi prawdopodo3#ie 'u5 ostatecz#H 3arier.
Tyl(o trze3a sza#owa< w"as#e cia"o. Wsza( pas'o#aci &otoryzac'i u&ie'H ta(
(o#serwowa< stare &odele aut: 5e przez d"u$ie lata wy$lHda'H o#e 'a( #owe. I &y te5
&usi:'eli c/ce&y d"u$o i zdrowo 5y<: wy(o#a< w ty& (ieru#(u pew#e czy##oci
(o#serwu'Hce sta# #asze$o cia"a i psyc/i(i.
I 'a(ie to sH typowe o3'awy zu5ycia cia"aN Ea pew#o 3dzie to #adwa$a:pro3le&y
der&atolo$icz#e: c/oro3y przewle("e:u3yt(i uz3ie#ia: "ysi#a: #a pew#o 3dzie to
per&a#e#t#e z&cze#ie:(tFre si odczuwa:i (tFre za3iera rado< 5ycia. Eic tyl(o 3y
si c/cia"o &ie< spo(F': i #a'lepszy& &ie'sce& zda'e si wtedy 'est "F5(o. Jeli
&ylisz: Sza#ow#y czytel#i(u: 5e ta(a postawa c/ara(teryzu'e tyl(o le#i:to c/y3a
'ed#a( trze3a ci 3dzie wyprowadzi< z te$o 3"du. Mwsze&: potocz#ie ta(ic/ ludzi
si #azywa le#ia&i:ale 'est to sy#dro& c/oro3owy:(tFry #awet zosta" s(lasy,i(owa#y
'a(o GespF" %rzewle("e$o G&cze#ia. W 7SI ludzie si #a to leczH: i przy'&u'e si:
5e &ilio#y I&ery(a#Fw w"a#ie #a co ta(ie$o c/oru'e. Jest (il(a przyczy#:(tFre
powodu'H t c/oro3: ale o$Fl#ie &o5#a stwierdzi<: i5 wy#i(a o#a w"a#ie ze
z3yt#ie$o zu5ycia cia"a: i to te$o ,izycz#e$o: ale ta(5e i u&ys"owe$o. Eor&al#ie
cz"owie( w czasie do3y 'est a(tyw#y. Jest cie(awy 5ycia. !o odda'e s"y##e
powiedze#ie:i5 cz"owie( i#teli$e#t#y #i$dy si #ie #udzi... Tu &o5#a s"owo
Si#teli$e#t#yT za&ie#i< #a s"owo SzdrowyT. MtF5 ter&i#y: z&czo#y: le#iwy i
#ud#o: 'a(5e do sie3ie dos(o#ale pasu'H. I tu trze3a zaz#aczy<:i5 z&cze#ie i #uda to
'u5 racze' o3'awy c/oro3owy. I##e o3'awy zu5ycia cia"a to wszel(ie c/oro3y
przewle("e: to czste &i$re#y: a ta(5e to c/oro3y autoi&&u#olo$icz#e. To de&e#c'a
u&ys"owa:oci5a"o< u&ys"owa: otpie#ie u&ys"owe: wszyst(ie o#e #arasta'H z
czase&. Mczywicie: tyl(o wtedy: $dy #ie do(o#a&y 5ad#yc/ za3ie$Fw pro
zdrowot#yc/ i pozwoli&y #asze&u cia"u i duc/owiD tu u5y' dosad#e s"owo @ w
&iar up"ywu lat dziadzie<.
W pew#e' pro,ila(tyce warto ta(5e co 'a(i czas przeprowadza< $ru#tow#e
oczyszcza#ie ta(ic/ wa5#yc/ #arzHdFw 'a( wHtro3a: #er(i:(oci i stawy: a #awet
(rew i li&,. Eie &a 'a(ic/ spec'al#yc/ zaleceU co do te' (westii:lecz przy'&u'e si:
i5 raz #a (il(a lat:powiedz&y co 0 latD szcze$Fl#ie po 4*Dce: warto so3ie ta(ie
za3ie$i za,u#dowa<. M#e #ie sH 'a(ie spec'al#ie za'&u'Hce i ta(ie: i5 &usieli3y&y
#a d"u5szy czas zaszy< si w 'a(ie' $"uszy: z dala od ludzi:i ta& 'e przeprowadza<.
!/ocia5: ,a(tycz#ie: ist#ie'H ta(ie wyspec'alizowa#e orod(i:i to 'u5 w %olsce:(tFre
o,eru'H w ra&ac/ wy(upio#e$o tur#usu ses' ta(ic/ za3ie$Fw. Mczywicie: wi(szH
(orzy< z ta(ic/ za3ie$Fw 3dH &ie< ci:(tFrzy dosy< 3rutal#ie tra(tu'H #a co dzieU
swo'e cia"o: #a przy("ad od5ywia'H si #iezdrowo:"adu'H w sie3ie te w su&ie
(ilo$ra&y sztucz#yc/ e#zy&Fw: ulepszaczy: 3arw#i(Fw: spulc/#iaczy: (tFry&i to
Ss&acz#eT 'edze#ie typu ,ast ,oodFw 'est 3ardzo o3,icie #a,aszerowa#e: #i5 ci:(tFrzy
d3a'H o swo'H ,izisP cia"oQ. Jed#y& z typFw ta(ic/ za3ie$Fw sH serie lewatyw:i##y&
type& 'est #a przy("ad $ru#tow#e oczyszcze#ie wHtro3y i worecz(aP 'eli $o 'eszcze
16
&asz: Sza#ow#y czytel#i(uQ 5F"ciowe$o. Ga'&i'&y si wic wHtro3H. WHtro3a:
dopiero wtedy da'e o so3ie z#a<: $dy 'est 'u5 #aprawd Kle. %rzez ca"e 5ycieD ta(
3y"o dotHd: czyli do czasFw: w (tFryc/ z#alezio#o 'ed#a( &etody 'e' oczyszcza#iaD
w wHtro3ie tworzH si rF5#e$o rodza'u odpad(i w ,or&ie (a&ie#i: czy to sH (orecz(i
c/olesterolu lu3 3iliru3i#y: czy po prostu zestalo#a 5F"<. W (a5dy& razie te (a&ie#ie
z3iera'H si:powodu'Hc pew#e$o rodza'u o3#i5e#ie spraw#oci pracy wHtro3y: a
wsza( 'est to 'ede# z #a'wa5#ie'szyc/ or$a#Fw:(tFry 'est wiel(i& la3oratoriu&
c/e&icz#y&:i (tFry wy(o#u'e (il(aset rF5#yc/ procesFw c/e&icz#yc/. Gasada 'est
do< prostaW i& $orze' tra(tu'esz swo'e cia"o: to z#aczy w ty& przypad(u:i& $orze'
si od5ywiasz: ty& wice' &asz ta(ic/ (a&ie#i w wHtro3ie. Warto wic so3ie
przepracowa< ta(ie $ru#tow#e oczyszcze#ie wHtro3y i worecz(a 5F"ciowe$o.
Ja(ie sH podstawowe o3'awy c/ore' wHtro3yN SH to:
za3arwio#y #a 5F"to 'zy(
po'awie#ie si prze3arwieU #a s(Frze: rF5#yc/ pla&e(: 3rodawe(
zi&#a i wil$ot#a s(Fra cia"a i rH(
3ra( &o5liwoci zro3ie#ia prawH #o$H (ro(u ta(ie' sa&e' d"u$oci 'a( lewH
#o$H
oczywicie 5F"tacz(a cia"a i 3ia"(Fw(i o(a to 'u5 sy&pto& alar&u'Hcy.
To:co teraz #apisz: 'est w du5e' &ierze oparte #a ty&:co w swyc/ (siH5(ac/
prze(azali %ro,. To&3a( i I. +oritz. !o do szcze$F"Fw o3a' %a#owie &a'H #ieco
i##e pode'cie: lecz se#s 'est podo3#y.
Ga3ie$ przeprowadze#ia czyszcze#ia wHtro3y: 'e$o rdzeU: trwa dwa d#i. Jed#a( 'u5
#a (il(a d#i: #a'lepie' pi< d#i: przed ty& w"aciwy& za3ie$ie& warto 'u5
przeprowadzi< procedur wstp#H:(tFra 3dzie pole$a"a #a zastosowa#iu
odpowied#ie' diety: ta(ie' to 3y #ieco zwol#i< w ty& czasie o3ciH5e#ie wHtro3y.
!zyli w ty& czasie #ale5y zrezy$#owa< ze wszyst(ic/ ci5(ostraw#yc/
posi"(Fw:o$ra#iczy< si do przy'&owa#ia $otowa#yc/ warzyw:le((ostraw#yc/ daU.
Mczywicie: 'est to te5 (westia i#dywidual#a: 'a( i co #a (o$o dzia"a. Ile cz"owie(
po 4*Dce 'u5 racze' dos(o#ale wie: 'a( wp"ywa'H #a #ie$o poszcze$Fl#e z'ada#e
produ(ty. W ty& czasie ta(5eP 0 d#iQ warto pi<: #awet &o5e 3y< z (arto#u: 1** V
so( 'a3"(owy: przy#a'&#ie' 1l dzie##ie. Gada#ie& so(u 'a3"(owe$o w ty& czasie
'est pew#e$o rodza'u z&i(cze#ie owyc/ (a&ie#i wHtro3owyc/D 3o 'a( pisa"e&: 'e
u,or&owa"a dosy< plastycz#a 5F"<D 3y o#e w czasie za3ie$u $"Fw#e$o &o$"y 3ez
3Flu: ta( w"a#ie 3ez z3d#e$o 3Flu dla #as: prze'< ca"H dro$ w przewodac/
5F"ciowyc/:#i& w (oUcu zosta#H wyparte do dwu#ast#icy a pFK#ie' do 'elit. I 'a(i to
&o5e 3y< 3Fl: dos(o#ale wiedzH ciP #iestety $"Fw#ie (o3ietyQ:u (tFryc/ zale$a'H w
worecz(u 5F"ciowy& ta(ie (a&ie#ie i pote& Spra$#HT si z te$o worecz(a
prze&ieci<:lecz ic/ red#ica 'est z#acz#ie wi(sza #i5 red#ica przewodFw
5F"ciowyc/.
=o za3ie$u oczyszcze#ia wHtro3y potrze3a :
1
2** &l ole'u: #a'lepie' s"o#ecz#i(owe$o:ale &o5e 3y< dowol#y ole' roli##y
o(o"o 1($ cytry#
zH3e( czos#(u
ter&o,or lu3 podusz(a ele(trycz#a

=zieU pierwszy:
Ra#o le((i posi"e(: #astp#ie po 14:** 'u5 #ic #ie spo5ywa&y. Jeli odczu'e&y 'a(i
$"Fd &o5#a wypi< troc/ so(u:#a'lepie' wie5o przy$otowa#y so( &arc/wiowy lu3
'a3"(owy. !a"y czas poszczHc o3serwu'e&y rea(c'e or$a#iz&u. Jeli (to 'est
przyzwycza'o#y do re$ular#yc/ posi"(Fw: &o5e odczu< pew#e se#sac'e typu
&d"oci:&o5e zaczH< 3ole< $"owa. To typowe o3'awy oczyszcza#ia si or$a#iz&u.
Eale5y wtedy zro3i< so3ie lewatyw z dodat(ie& so(u cytry#owe$o.
=zieU dru$i:
%o prze3udze#iu &o5#a wypi< sz(la#( $orHce' :prze$otowa#e' wody &a"y&i
"ycz(a&i. Eastp#ie ra#o #ale5y wy(o#a< lewatyw z dodat(ie& so(u cytry#owe$o.
=o 14:** &o5#a 'eszcze wypi< odro3i# so(u. %o 14:** trze3a si zupe"#ie wy"Hczy<
z otocze#ia. To z#aczy wy"Hczy< tele,o#y: #a'lepie' za&(#H< si w do&u: w swy&
po(o'u. %oprosi< wspF"lo(atorFw: rodzi#: 3y #as zostawili w spo(o'u. Eie
prowadzi< 5ad#yc/ roz&Fw. +o5#a si po"o5y<.
M 1B:** do #aczy#ia z $orHcH wodH wstawi< 3utel( z ole'e&. Eale5y wycis#H<
zH3e( czos#(u. Wycis#H< so( z cytry#.
M $odzi#ie 1B:)* #ale5y &ie< 'u5 przy$otowa#e:
dwa (ielisz(i 0*&l:'ede# do ole'u:dru$i dla cytry#y
ele(trycz#H podusz(:lu3 ter&o,or
ole':o(o"o 2**&l
so( z cytry#y:o(o"o 1**D10*&l.
Eastp#ie #ale5y wziH< prysz#ic:1*&i#:do3rze roz$rza< cia"o i po"o5y< si.
Da!ej na!e&y postpowa' (#i(!e wedug za!e#e)* +to one,
o $odz. 1C:** wsta'e&y: #alewa&y do 'ed#e$o (ielisz(a ole'Po(o"o 4*&lQ:do
dru$ie$o (ielisz(a so( z cytry#H Po(o"o4*&lQ
wypi< ole': #astp#ie popi< so(ie& z cytry#y
#astp#ie ("adzie&y si i roz$rzewa&y wHtro3P podusz(H lu3 ter&o,ore&Q
o $odz 1C:10 z#Fw wypi'a&y ole'P4*&lQ i so( z cytry#yP2*D)*&lQ.-"adzie&y
si i o$rzewa&y wHtro3. I ta( cy(licz#ie co 10 &i#:a5 wypi'e&y ca"y ole' i
so( z cytry#y.
Jeli po (ole'#e' porc'iP #a'czcie' po czwarte'Q po'awiH si #ud#oci:
powHc/a< #ale5y roztarty czos#e(. Jeli #ud#oci #ie &i#H:(oUczy&y
wFwczas: #iezale5#ie ile wypili&y dotHd: picie ole'u. Eastp#ie ("adzie&y si
#a prawy& 3o(u:pod"Hcza&y podusz( ele(trycz#H ta( 3y o$rzewa"a wHtro3:
i o$lHda&y T1 lu3 czyta&y (siH5(.
Md 21:** do 2):** #astpu'e ,aza (rytycz#a. +o$H po'awi< si pew#e se#sac'e
1B
ze stro#y cia"a. +o5e po'awi< si z$a$a:s"a3o<: poce#ie si. 7 #ie(tFryc/
&o5e po'awi< si sy&pto&:(tFry #aturoterapeuci #azywa'H Soddyc/a#ie
wHtro3yTP le((ie telepa#ie pod prawy&i 5e3ra&iQ
#ie 3a<:uspo(oi< si: #ale5y prze&awia< do wHtro3y: przeprosi< 'H za (rzywd:
(tFrH 'e' teraz czy#i&y: So#aT zrozu&ie: wtedy poczu'ecie ul$ i spo(F' w
ca"y& ciele
w ty& czasie #ale5y le5e<
o(o"o 1:** w #ocy:powi##i&y odczu< parcie stolca. %o oprF5#ie#iu ro3i&y
dodat(owo lewatyw. I #astp#ie ("adzie&y si spa<. Ra#o po prze3udze#iu
po#ow#ie ro3i&y lewatyw.

Wa5#e 'est: 3y w czasie za3ie$u #ie #iepo(oi< si 'a(i&i se#sac'a&i ze stro#y cia"a.
>dzie ta( #a'pew#ie': $dy 3dzie&y &ie< 'u5 &oc#o z#iszczo#H:zatrutH wHtro3.
+o5e po'awi< si wspo&i#a#e 'u5 oddyc/a#ie wHtro3y: 'est ta( wtedy: $dy wHtro3a
wyrzuca z sie3ie (a&ycz(i. Jeszcze #astp#e$o d#ia po ca"y& za3ie$u &o5#a
odczuwa< z&cze#ie: ale 'u5 wieczore& wszyst(o powi##o wrFci< do #or&y.
Ea'czcie' 'ed#a( dzieU po za3ie$u odczuwa si przyp"yw si" wital#yc/ i zastrzy(
wie5e' e#er$ii.
%o pierwszy& czyszcze#iu wHtro3y re$u"H 'est: i5 #ie uzys(a si ca"e$o
za&ierza#e$o e,e(tu: dlate$o racze' powi##o si wy(o#ywa< cztery ta(ie ses'e.
=ru$ie oczyszcze#ie powi##o si wy(o#a< po ) do 4 ty$od#iac/: a pozosta"e dwa w
odstpac/ ) &iesicy. W ro(u &i#i&u& powi##o si wy(o#a< 4 ta(ie
czyszcze#ia:&a(sy&al#ie 'ed#a( tyl(o P #a ca"y ro(Q.
=lacze$o ta( si dzie'eN %o#iewa5 wHtro3a s("ada si z 4 p"atFw: i (a5dy oczyszcza
si oddziel#ie. +o5e 3y< te5 ta(: i5 po pierwszy& czyszcze#iu #ie wydalH si 5ad#e
(a&ie#ie:lecz tyl(o ple#ie lu3 zielo#e (orecz(i c/olesterolu. To tyl(o oz#acza: 5e
wHtro3a 'est &oc#o za#ieczyszczo#a. Jecz 'u5 w (ole'#yc/ czyszcze#iac/ po'awiH
si z pew#ociH (a&ie#ieP (a&ycz(iQ. Warto tu 'ed#a( so3ie powiedzie< uczciwie: i5
o,ic'al#a #au(aP&edycy#aQ #ie uz#a'e cze$o ta(ie$o 'a( (a&ie#ie w
wHtro3ie:3owie& #ie &o5#a te$o wy(aza< w dia$#ostyce: #awet te'
#a'#owocze#ie'sze'. 7z#a'e si 'edy#ie (a&ie#ie w worecz(u 5F"ciowy&: lecz
wtedy pac'e#t: #a'czcie' pac'e#t(a: sH (wali,i(owa#i do za3ie$u
operacy'#e$o:pole$a'Hce$o #a usu#iciu ca"e$o worecz(a 5F"ciowe$o. Tyl(o pyta#ie
'est zasad#icze: 'a( &o$"y i s(Hd &o$"y (a&ie#ie tra,i< do worecz(a 5F"ciowe$oN
MdpowiedK #asuwa si oczywista. Tyl(o z wHtro3y. !o 'est c/ara(terystycz#e:le(arze
w o$Fle z trud#ociH przy'&u'H te$o rodza'u za3ie$i do wiado&oci: tra(tu'Hce 'e
#adal 'a(o #iepotrze3#e dzia"a#ia i 'a(H /oc/sztapler( : a ic/ ewe#tual#y
ozdrowieUczy e,e(t przypisu'H 'u5 racze' dzia"a#iu place3o. %ro,esorowie &edycy#y
trzy&a'H si sta#owis(a:i5 #ie potrze3#e 'est w o$Fle co ta(ie$o 'a( Sczyszcze#ie
wHtro3yT:po#iewa5 o#a sa&a &a 3ardzo du5e w"aciwoci re$e#eracy'#e:i #awet
z#iszczo#a w 2Y)P#a przy("ad w prze3ie$u &ars(oci wHtro3yQ u&ie si odtworzy< w
1C
ca"oci.
%a&ita' 'ed#a( o ty&: Sza#ow#y czytel#i(u:i5 przy te$o typu za3ie$ac/ trze3a te5
zac/owa< u&iar. %o#iewa5 z3yt#e przyzwycza'e#ie od #ic/ doprowadza w
(o#se(we#c'i do pew#yc/ upoledzeU #atural#yc/ &ec/a#iz&Fw 'a(ie posiada cia"o.
!zyli pro,ila(tycz#ie stosu' 'e raz #a (il(a lat. I tyl(o rzeczywicie przy 'a(i&
wi(szy& sa&ozatruciu cia"a ws(aza#e 'est czstsze wy(o#ywa#ie tyc/ za3ie$Fw.
=otyczy to #ie tyl(o czyszcze#ia wHtro3y:czy #ere(D o czy& za c/wilD ale #awet
tyc/ zwy("yc/ lewatyw. Eatura przecie5 ta( sa&a z sie3ie pracowa"a set(i tysicy lat:
'eli #ie &ilio#y: ewoluc'i #asze$o $atu#(u. Mczywicie prze5ywali tyl(o
#a'lepsi:#a'sil#ie'si: #a'zdrowsi. I dzisia': c/o< &o5e to za3rz&i z3yt 3rutal#ie: ta
ewoluc'a i do3Fr #atural#y #adal trwa:c/o<3y tyl(o po czci. Jecz dzisia' to 'u5
&o5e&y 3ardzie' swy& i#tele(te& wp"ywa< #a +at( Eatur. =zisia':$dy #as 3oli
zH3: to #ie cze(a&y 'a( #asi odle$li przod(owe: a5 sa& wypad#ie: tyl(o idzie&y do
sto&atolo$a. =zisia': 'a( &a&y ata( wyrost(a: to &o5e&y: c/ocia53y #awet tyl(o
teoretycz#ie: uda< si do szpitala #a za3ie$. I w"a#ie w ty& zawiera si se#s
lecze#ia. +y swoi& i#tele(te& &o5e&y wp"ywa< #a #asze zdrowie: c/o<3y #awet
pod prHd z'awis(:(tFre daw#ie': w przesz"oci:prowadzi"y: prawie 5e
deter&i#istycz#ie: do &ierci. Mczywicie:(a5dy u&rze. Eie (a5dy 'ed#a( &usi od
razu u&iera< #a $ryp: zapale#ie p"uc: czy #a za(a5e#ie ra#y. To 'est #asz wiel(i
doro3e(: ale i z dru$ie' stro#y s"a3o<:po#iewa5 wraz z postpe& &edycy#y
postpu'e ta(5e o$Fl#a de$radac'a zdrowot#a #asze$o $atu#(u: #asze 3owie&
&ec/a#iz&y #atural#e cierpiH i tpie'H poprzez te# postp. Jecz: 'a( wspo&#ia"e&:i
dzisia' do3Fr #atural#y #adal trwa. Tyl(o 5e do(o#u'e si o# #ie'a(o #a i##yc/
pozio&ac/ #i5 daw#ie'.
I##y& za3ie$ie& wp"ywa'Hcy& rady(al#ie #a #asze sa&opoczucie: poprawia'Hc $o
zdecydowa#ie: 'est za3ie$ czyszcze#ia #ere(.
Jeli #er(i sH zdrowe:powi##o si oddawa< &ocz )D 4 razy dzie##ie. Jeli za
odda'e&y &ocz czcie': #ale5y o$ra#iczy< spo5ywa#ie p"y#Fw. %rzytoczy"e& t
opi#i z pu3li(ac'i To&3a(a. Jest o#a do< (o#trowersy'#a: po#iewa5 spot(a"e& si
ta(5e z opi#ia&i od&ie##y&i: (tFre to wrcz su$eru'H:i5 powi##i&y oddawa< &ocz
z#acz#ie czcie'. I powi##i&y wypi'a< co #a'&#ie' 2l czyste' wody: #a'lepie'
stru(turowa#e'. Gasta#Fw&y si 'a(ie sH typowe o3'awy Kle pracu'Hcyc/ #ere(N SH
to:
wor(i pod oczy&a
wil$ot#e d"o#ie
pla&(iP 3ia"eQ #a paz#o(ciac/.
Ja(ie sH przyczy#y c/orF3 #ere(N SH to:
#a$ro&adze#ie z3yt#ie luzu
Ead&ier#e spo5ywa#ie soli: s"odyczy: produ(tFw &Hcz#yc/:itd.
Jest (il(a do3ryc/ &etod oczyszcza#ia #ere(. Ea'czcie' postpu'e si w te#
2*
sposF3:i5 pi'e si przy$otowa#e so(i warzyw#e oraz so(i owocowe: #a'lepszy& w
ty& przypad(u 'est so( 'a3"(owy.
>ardzo do3ra 'est &iesza#(a so(Fw z selera: (orze#ia pietrusz(i i &arc/wi w
stosu#(uP0:2:CQ. Eale5y wypi'a< po pF" sz(la#(i ta(ie' &i(stury )D4 razy dzie##ie:
przez dwa ty$od#ie. Ta(H ses' #ale5y powtarza< z czstotliwociH raz ro(P #a'lepie'
w o(resie let#ioD'esie##y&Q.
MprFcz oczyszcza#ia tyc/ $"Fw#yc/ or$a#Fw: czyli #ere( i wHtro3y: stosu'e si ta(5e
procedury czyszcze#ia li&,y oraz u("adu (rwio#o#e$o. Jest szere$ &etod: literatura
'est 3o$ata w przy("ady. Ea'wice' ce##yc/ w ty& wz$ldzie ws(azFwe( zawiera'H
licz#e pu3li(ac'e %ro,. To&3a(a. Ja( poda'e sa& To&3a( 'ed#H z #a'lepszyc/ &etod
oczyszcza#ia stawFw: &i#i: u("adu li&,atycz#e$o:u("adu (rwio#o#e$o oraz
#arzHdFw wew#trz#yc/ i& $re&io 'est oczyszcza#ie czar#H rzepH.
Ja( #ale5y przy$otowa< ta(ie oczyszcza#ieN
Eale5y (upi< 1* ($ czar#e' rzepy. Eastp#ie u&ytH i wstp#ie oczyszczo#H rzep
#ale5y przepuci< przez &aszy#( do &isa:powsta"e wyt"oczy#y #ale5y przepuci<
przez so(owirFw(. =osta#ie&y w te# sposF3 o(o"o ) l so(u. So(: ta( otrzy&a#y
#ale5y wla< do cie&#yc/ 3utele( sz(la#yc/:do3rze za(or(owa< i przec/owywa< w
lodFwce.
%odstawH (urac'i 'est picie te$o so(u: dzie##ie po 1 "y5eczce do /er3aty $odzi# po
posi"(uP ) razy dzie##ie:lecz #ie wice'O. Gwi(sze#ie daw(i &o5e 3y<
#ie3ezpiecz#eQ. I3y (urac'a od#ios"a po5Hda#y e,e(t #ale5y wypi< ca"y so(P )lQ:co
za'&ie (il(a ty$od#i. Ea poczHt(u (urac'i &o$H po'awi< si pew#e #iepo(o'Hce
sy&pto&y:#a przy("ad 3Fle w &i#iac/ a #awet stawac/. Jest to proces #or&al#y i
wy#i(a z oczyszcza#ia si tyc/ t(a#e(. W czasie te' (urac'i #ale5y u#i(a< potraw
3ia"(owyc/:oraz c/le3a. I w wi(sze' iloci #ale5y przy'&owa< produ(ty roli##e.
Wyt"oczy#y z ta( przy$otowa#e$o so(u te5 &a'H swo'e zastosowa#ie. Eale5y 'e
ze3ra< do $ar#(aP #a'lepie' cera&icz#e$oQ:doda< o(o"o )** $ &ioduW
wy&iesza<:#a(ry< po(ryw(H:przy(ry< ci5(i& (a&ie#ie& i przec/owywa< w
suc/y&: ciep"y& &ie'scu. !zsto &iesza< te# specy,i(. %o wypiciu so(u: #ale5y
przy'&owa< ta( spreparowa#e wyt"oczy#y: w czasie zwy("yc/ posi"(Fw po 1D2 "y5(i
sto"owe. Ta(H ca"(owitH (urac' #a'lepie' powtarza< raz #a 0 lat.
>ardzo popular#H (urac'H oczyszcza'HcH: a #awet wice': 3o uzdrawia'HcH 'est ssa#ie
ole'Fw roli##yc/. Jest to &etoda rode& z Sy3erii. To ta&te'si sza&a#i wpadli #a te#:
#ie zawa/a& si te$o powiedzie<: $e#ial#y sposF3. %ole$a o#a #a codzie##y& #a
czczo:po o3udze#iu: ssa#iu ole'u s"o#ecz#i(owe$o lu3 i##e$o roli##e$o ole'u.
%otrze3a o(o"o 'ed#e' "y5(i sto"owe' ta(ie$o ole'u #a 'ed#H ses'. Eale5y te# ole'
#i3y ssa< w ustac/ przez o(o"o )* &i#.:lecz #ie d"u5e' dzie##ie. %rzez te# czas ole'
#a'pierw &oc#o z$st#ie'e po czy& zacz#ie &ie< (o#syste#c' coraz 3ardzie' p"y##H.
%o )* &i#. #ale5y (o#iecz#ie to: co z #ie$o zosta#ie: a 3dzie to 3ia"a ciecz: wyplu<
do sedesu: a pote& 'eszcze przep"u(a< usta czystH wodH:(tFrH te5 #ale5y wyplu<. W
czasie tyc/ )* &i#. przez a(ty#H cz< ust: ta& $dzie 3dzie&y ssali ole': przep"y#ie
21
od 1:0 l do 2 l (rwi. I te# ole' przez to ssa#ie prze'&ie cz< 3rudFw ze li#ia#e(:
czyszczHc przy ty& (rew i li&,. Eale5y (o#iecz#ie uwa5a<: 3y w czasie ses'i ssa#ia
ole'u #ie po"(#H< #awet odro3i#y te$o ole'u:po#iewa5 wtedy straci"3y ca"y se#s te$o
za3ie$u. I##e KrFd"aP #i5 To&3a(Q poda'H: i5 &o5#a ssa< ole' #awet dwa razy
dzie##ie. Raz #a czczo: a dru$i raz wieczore& ) / po ostat#i& posi"(u.
I co w"aciwie da'e ta(i za3ie$N MtF5 syste&atycz#ie stosowa#y: to z#aczy
przy#a'&#ie' przez &iesiHc:da'e 'u5 zauwa5al#e e,e(ty oczyszcze#ia or$a#iz&u. %o
pierwsze zys(u'e #a ty& s(Fra:(tFra #a3iera zdrowyc/ ru&ieUcFw: #ie(tFre
uciH5liwe z&ia#y der&atolo$icz#e co,a'H si. Ile #ie tyl(o s(Fra zys(u'e:lecz ta(5e
ca"e cia"o. +o5#a si w te# sposF3 wyleczy< z c/orF3 przewle("yc/:w"a#ie tyc/
cywilizacy'#yc/: &o5#a oczyci< $"Fw#e #arzHdy wew#trz#ePwHtro3a: #er(i:
ledzio#a: trzust(a: itd.Q. Jed#a( prawdziwy& wy3awie#ie& dla #asze$o 'u5
zu5yte$o or$a#iz&u 'est stosowa#ie ssa#ia ole'u: ale 'u5 przez d"u5szy o(res.
%rzy'&u'e si: i5 opti&u& pozytyw#yc/ z&ia# zac/odzi przy 6&iesicz#y&: co
dzieU: 3ez przerw ssa#iu w te# sposF3 ole'u. SH #awet tacy: (tFrzy twierdzH: i5 ta(
stosowa#y ole' &o5#a ssa< #awet z#acz#ie d"u5e': 3o a5 (il(a lat. I:podo3#o: #a
dale(ie' Sy3erii: s(Hd wywodzi si ta &etoda: $dzie odczuwa si :ze wz$ldu #a sro$i
(li&at:3ra( per&a#e#t#y ce##yc/ w wita&i#y i &a(ro i &i(ro ele&e#ty owocFw i
warzyw: ta&te'si sza&a#i zaleca'H ssa< ole' 3ez li&itFw: to z#aczy codzie##ie.
%odo3#o ta(ie ssa#ie wielo&iesicz#e po&a$a w ta(ic/ #awet 3ez#adzie'#yc/: z
pu#(tu widze#ia wylecze#ia: c/oro3ac/ 'a( parali5e.
I##H 3ardzo s(utecz#H &etodH oczyszcza'HcH $"Fw#ie #er(i:(rew i li&,: 'est picie w
odpowied#ic/ ilociac/ so(u wyci#ite$o z cytry#y. M$Fl#ie dzieli si (urac'
so(ie& z cytry# #a dwa typy. %ro,ila(tycz#y oraz lecz#iczy. M3a pole$a'H #a
wypi'a#iu wyci#ite$o so(u z cytry#: 3ez 5ad#yc/ dodat(Fw s&a(owyc/ i 3ez
rozcieUcze#ia. Ile #ale5y wypi'a< te$o so(u sta#owiH dwa sc/e&aty. %ierwszy dla
pro,ila(tycz#e$o sposo3u: a dru$i dla lecz#icze$o.
%ro,ila(tycz#ie:
1 dzieU @ 1 cytry#a @ 1* dzieU
2 dzieU @ 2 cytry#y @ C dzieU
) dzieU @ ) cytry#y @ B dzieU
4 dzieU @ 4 cytry#y @ dzieU
0 dzieU @ 0 cytry# @ 6 dzieU
Md 1 do 0 d#ia zwi(sza&y o 'ed#H cytry#P a w"aciwie o ilo< so(u z 'ed#e'
cytry#yQspo5ywa#ie: a od 6 do 1* z&#ie'sza&y o 'ed#H cytry# daw( so(u.
Jecz#iczo:
22
dzieU 1 i12 D 0 cytry#
dzieU 2 i 11 D1* cytry#
dzieU ) i 1* D10cytry#
dzieU 4 i C D2*cytry#
dzieU 0:6::BD20cytry#
Raze& przez 12 d#i zu5ywa si 2**cytry#.
So( z cytry#y: w tyc/ du5yc/ ilociac/: #ale5y pi< ta( 'a( (a5dy i##y so(. %rzecie5
#ie 'est #a& dziw#e wypi'a#ie dzie##ie 1 l a #awet 2 l so(u po&araUczowe$o lu3
'a3"(owe$o. To sa&o wic od#osi si do so(u cytry#owe$o. Jedy#ie 'e$o ostry:
(wa#y s&a( powodu'e to: i5 pi'e si $o zwy(le w 3ardzo &a"e' iloci: #a'czcie'
'a(o dodate( do /er3aty. I po&i&o te$o: 5e so( cytry#owy &a ta(i (wa#y s&a(: w
rzeczywistoci w 5o"Hd(u &a odczy# zasadowy.
Ga pity o# w du5yc/ ilociac/ powodu'e oczyszcze#ie #ere( z (a&ie#i:oczyszcze#ie
(rwi i li&,y. W"aciwie powi##o si o3owiHz(owi pi<D ta( w celac/
pro,ila(tycz#yc/D dzie##ie wyci#ity so( z 'ed#e' cytry#y.
W AA w.: a (o#(ret#ie w 1C1 w 'ed#y& z ty3etaUs(ic/ (lasztorFw zosta"a od(ryta
przez e(spedyc' 7E.S!M receptura:(tFra zosta"a #azwa#a Seli(sire& &"odociT.
Jest to #alew(a czos#(owa : (tFra 'est w du5e' &ierze prawdziwy& %a#aceu& #a
c/oro3y cywilizacy'#e. WrFd licz#yc/ 'e' zastosowaU: &o5#a poda<: i5 (uru'e o#a
#a przy("ad: &ia5d5yc: parali5eP rF5#e typyQ: zapo3ie$a zawa"o&: poprawia wzro(:
i przede wszyst(i& od&"adza or$a#iz& i re$ulu'e i poprawia prze&ia# &aterii.
Ja( przy$otowa< t #alew(N
Eale5y o(o"o )0 da$ o3ra#e$o czos#(uP#owe z3ioryQrozetrze< i z&iesza< z 2**&l
czyste$o spirytusu. Eastp#ie ca"o< szczel#ie za&(#H< w s"oi(u sz(la#y&:i
pozostawi< w cie&#y& i c/"od#y& &ie'scuP lecz #ie do lodFw(iQ#a 1* d#i. %o czy&
&as t #ale5y przecedzi<:przela< do 3utel(i sz(la#e' i postawi< 'eszcze #a 4 d#i w
tyc/ sa&yc/ waru#(ac/. %o ty& o(resie &i(stura 'est 'u5 $otowa.
Mto #ale5y 'H stosowa< wed"u$ #astpu'Hce$o sc/e&atu:
dzieU #iada#iePilo<
(ropliQ
o3iadPilo< (ropliQ (olac'aPilo< (ropliQ
1 1 2 )
2 4 0 6
) B C
4 1* 11 12
2)
0 1) 14 10
6 16 1 1B
1C 2* 21
B 22 2) 24
C 20 20 20
1* 20 20 20
11 20 20 20
=ale' w pozosta"e d#i #ale5y przy'&owa< ) razy dzie##ie po 20(ropli w czasie
posi"(Fw: a5 do wyczerpa#ia ca"e' #alew(i.
-urac' t #ie #ale5y 'ed#a( przeprowadza< z czstotliwociH wi(szH #i5 raz do
ro(u. I w"aciwie i##e KrFd"a #i5 pu3li(ac'e %ro,. To&3a(a poda'H: 5e ta(H
procedur przy'&owa#ia #alew(i czos#(owe' #ale5y przeprowadza< raz #a 0 lat.
!o &o5e&y 'eszcze zro3i< w tyc/ procedurac/ d3a#ia o ,izycz#e cia"oN
MtF5 'est 'eszcze 'ed#a do< prosta &etoda:o (tFre' 'eszcze 3d pisa" w i##yc/
rozdzia"ac/: a (tFra pole$a #a poprawie pracy #asze$o
auto#o&icz#e$oPwe$etatyw#e$oQu("adu #erwowe$o: a cile' rzecz 3iorHc 'e$o
wspF"czul#e' czci. 7("ad wspF"czul#yP sy&patycz#yQodpowiada za a(tyw#o<
#asze$o cia"a. >ie$#ie o# rFw#ole$le z (r$os"upe&.
Wic co tu &o5#a zro3i<N
Eale5y za(upi< lu3 wy(o#a< sa&e&u pasy $orczycowePwype"#io#e $orczycHQ:(tFre
#astp#ie #ale5y za("ada< i #osi< #a (r$os"upie. +o5#a przy ty& posi"(owa< si
ws(aza#ia&i:p"y#Hcy&i z #asze' podwiado&oci:a (tFre to sy$#alizu'e
wa/ade"(o:lu3 &o5#a to sprawdzi< za po&ocH testFw (i#ez'olo$icz#yc/. M3ie
&etodyP &o5#a 'e stosowa< wy&ie##ieQ powi##y ws(aza< #a& 'a( d"u$o &a&y
#osi< ta(i pas. =lacze$o pasy $orczycoweN Mto ustalo#o: a wiedza ta 'est 'u5 do<
&oc#o wie(owa:i5 wysuszo#e ziar#a $orczycy 3ia"e' pro&ie#iu'H 3ardzo sil#y&
pole&:(tFre to 'est ade(wat#e i porFw#ywal#e z pole& zdrowe$o cz"owie(aP aura
zdrowe$o cia"aQ. Teraz tyl(o doda&:i5 pole to 3ardzo do3rze wp"ywa #a (o#dyc'
#aszyc/ #erwFw: i to zarFw#o tyc/ auto#o&icz#yc/ 'a( i tyc/
so&atycz#yc/P&otorycz#yc/Q. M $orczycy 3ia"e' 3d 'eszcze pisa"e&. Teraz 'ed#a(
doda&:i5 trze3a uwa5a< przy ewe#tual#y& za(upie ta(ic/ pasFw:po#iewa5 $orczyca
pro&ie#iu'e ta( pro zdrowot#ie ze spraw#ociH 1**V tyl(o o(o"o 4 lat. %ote& w
&iar lat:a #awet &iesicy ta spraw#o< su(cesyw#ie &ale'e. Eale5y wic (upowa<
ta(ie pasy:ale wprzFdy trze3a si upew#i<: 5e sH stosu#(owo #iedaw#o zro3io#e.
Ja(ie &o5e&y &ie< o3'awy podczas #osze#ia tyc/ pasFwN
+o$H si wz&Fc lu3 roz3udzi< #erwo3Fle:ciep"o i &rowie#ie w (r$os"upie. +o$H
si #awet po'awi< se#sac'e #a polu &e#tal#y&i i psyc/icz#y&: wsza( 3owie& #erwy
sy&patycz#e &a'H 3ezpored#i wp"yw #ie tyl(o #a cia"o: ale ta(5e #a psyc/i(:'est to
przecie5 ta(5e dzia"a#ie zwrot#e. Eie #ale5y si ty& prze'&owa<. %o pew#y& czasie
24
wszyst(ie #e$atyw#e o3'awy powi##y prze'<. Jeli #ie:to #ale5y si uda< do le(arza.
Tyl(o 5e le(arz prawdopodo3#ie 3dzie !i: Sza#ow#y czytel#i(u: z#iec/ca" do
ta(ie' terapii $orczycH. Wy3Fr i ta( 3dzie zale5a" od !ie3ie: lecz szczerze radze:
lepie' pocierpie< troc/: a &o5e #awet wiele: a #a$rodH 3dzie w (o#se(we#c'i
lepsze zdrowie: lepsze sa&opoczucie.
Ile ty& sposo3e&P #osze#ie& tyc/ pasFwQ &o5e&y si #aprawd poz3y< szere$u
przypad"oci:#a (tFre pra(tycz#ie i##H dro$H #ie &a le(arstwa. %o#iewa5
uspraw#i&y dzia"a#ie #erwFw u("adu auto#o&icz#e$o : a 'est o# przecie5 w $"Fw#e'
&ierze odpowiedzial#y za /o&eostaz i re$ulac' #asze$o cia"a. Ja(o przy("ad
poda&: i5 #osze#ie ta(ic/ pasFw $orczycowyc/ wyleczy !i : Sza#ow#y czytel#i(u:
z ta(ie' pora##e' dole$liwoci 'a( #ies&a( w ustac/. !/odzi o to: 5e du5y proce#t
populac'i &a zawsze po prze3udze#iu: po przespa#e' #ocy: ra#o uczucie dys(o&,ortu
w ustac/: #ies&a(u. Eie wy#i(a to wcale:'a( twierdzH le(arze: z pora##y&i
pro3le&a&i ze luzFw(H w ustac/: ale w"a#ie z pew#y&i 3lo(ada&i w u#erwie#iu
we$etatyw#y&: 3o prze5ywa#e stresy wp"ywa'H #a 'a(o< pracy te$o u#erwie#ia: a
ta(5e z ty&:i5 przecie5 #erwy sy&patycz#e dociera'H ta(5e do li#ia#e(. Eosze#ie
za pasFw $orczycowyc/:(o#se(we#t#e: z czase& rozwiHzu'e te# pro3le& zupe"#ie.
M prze3ie$u i d"u$oci ta(ie' (urac'i #a'lepie' si:'a( pisa"e&:su$erowa<
ws(aza#ia&i wa/ade"(a lu3 testFw (i#ez'olo$icz#yc/.
Wiele (siH5e( #apisa#o #a te&at prawid"owe$o od5ywia#a. Wiele powsta"o diet.
Wiele teorii:(tFre ro( za ro(ie& przedstawia'H #a& &Hdre $"owy z tytu"a&i
#au(owy&i. Jed#e$o ro(u twierdzH o#i: 5e 'a'(a to 3e: i##e$o ro(u: 5e 'ed#a( &o5#a
'e w &iar czsto 'e<. >y" czas: i5 po&idory: a #awet 'a3"(a 3y"y #a ce#zurowa#y&.
=aw#ie' /o"u3io#o &le(o: 'a(o ta#i dostarczyciel wap#ia. =zi o(azu'e si: 5e
spo5ycie s"od(ie$o &le(a (rowie$o: w (o#se(we#c'i procesFw &eta3olicz#yc/:
wice' wyp"u(u'e wap#a #i5 'e da'e. !a"y czas 'eszcze prowadzo#a 'est wo'#a
&edial#a &idzy zwole##i(a&i &as"a i &ar$ary#y. Wyda'e si: 5e #a dzi pew#H
przewa$ zys(u'H w te' wo'#ie zwole##icy &as"a: 3o &ar$ary#a to t"uszcze tra#s: a
te: 'a( ustalo#o: sH pra(tycz#ie zawsze sz(odliwe. Wiedza #a te&at prawid"owe$o
od5ywia#ia dale(a 'est od #au(owe' precyz'i.
M3owiHzu'Hcy& parady$&ate& #a dzi 'est sta#owis(o:i5 diety powi##y 3y<
opracowywa#e i#dywidual#ie dla (o#(ret#e$o cz"owie(a. %o#iewa5 #a rodza'
zaleca#e$o spo5ywa#e$o 'edze#ia &a wp"yw ta( wiele czy##i(Fw: i5 #awet w 'ed#e'
rodzi#ie poszcze$Fl#i 'e' cz"o#(owie powi##i si od&ie##ie od5ywia<. Mczywicie:
'est to pewie# idea". M$Fl#ie wiado&o: 5e posi"(i w do&u: ta(ie sa&e: 'edzH wszyscy
do&ow#icy. +a to pewie# aspe(t &e#tal#y i psyc/icz#y: (tFry rFw#ie sil#ie dzia"a
'a( sa&o 'edze#ie. W te# sposF3 3udu'e si pew#a wspFl#ota: wizi rodzi##e:itd..
!o wic wiado&o #a pew#oN
Wiado&o: 5e powi##o si u#i(a< ta( zwa#yc/ 3ia"yc/ &ierci. !zyli s"od(ie$o
(rowie$o &le(a: soli: cu(ru oraz 3ia"e' &H(i psze##e'. I 'edy#ie w przypad(u soli:
oso3o&: (tFre spo5ywa'H du5o #apoi: &o5#a te# za(az w pew#y& stop#iu zawiesi<.
%o#iewa5 sFl 'est wa5#y& czy##i(ie& ele(trolitFw: (tFre sH wyp"u(iwa#e przy
20
wysi"(uP poce#iu siQ a ta(5e przy spo5ywa#iu du5e' iloci p"y#Fw.
Wiado&o te5: i5 $rupa (rwi w sposF3 istot#y o(rela (o#stru(c' 5ywie#iowH: ta(
wa5#H przy do3orze 'edze#ia. Ja(o pierwszy przedstawi" te zale5#oci a&ery(aUs(i
le(arz =4Ida&o. Ea'starsza ewolucy'#ie $rupa (rwi:to 'est $rupa *: o(rela pro,il
5ywie#iowy w te# sposF3:i5 oso3y :(tFre 'H posiada'H: powi##i 'e< wice' &isa:
du5o owocFw ze stre,y (li&atycz#e' ade(wat#e' do &ie'sca za&iesz(a#ia. Jedze#ie
powi##o 3y< 3ardzo uroz&aico#e. Wypisz: wy&alu' ta(ie 'edze#ie:'a(i& od5ywiali
si daw#ie' ludy #ieosiad"e w 'ed#y& &ie'scu: ludzie (tFrzy prowadzili "owiec(i
sposF3 od5ywia#ia. -rupa (rwi I: 'est ewolucy'#ie &"odsza. Je' pierwsi
przedstawiciele to ludzie osiedli: tacy to:(tFrzy &ieli 'u5 sta"e &ie'sce zasiedze#ia.
Ide(wat#ie wic o#i od5ywiali si ty&: co wy/odowali. I: co 'est istot#e: z'adali o#i
&#ie' czerwo#e$o &isa. Ic/ dieta 3y"a 3ardzie' we$etariaUs(a. =late$o ludzie z ta
(rwiH: powi##i dostosowa< swe posi"(i do ta(ie' diety. Judzie z $rupH > : to 'u5
prawdziwi rol#icy:(tFrzy do3rze tolerowali z3o5a:uprawia#e odtHd #a szero(o s(al.
=late$o ludzie z tH $rupH 3ardzo do3rze toleru'H i przyswa'a'H diet typowo rol#iczH.
8rupa I> powsta"a 3ardzo #iedaw#o: w s(ali ewolucy'#e': 3o o(o"o A1 @ A1I
wie(u. =ieta wic osF3 z tH $rupH: powi##a zawiera< ry3y: &iso #a'lepie' wo"owe:
dro3iowe: a ta(5e #a3ia" i przetwory &lecz#e.
Jed#a( #ale5y so3ie zdawa< spraw: 5e te# podzia" od5ywia#ia ze wz$ldu #a $rup
(rwi: #ie potwierdza'H 3ada#ia #au(owe: i wcale #ie 'est udowod#io#e to:i5 #a
przy("ad (to z $rupH (rwi I #ie &o5e zosta< s&a(osze& wieprzowi#y: a (to z
$rupH *: #ie &o5e si sta< de$ustatore& produ(tFw &lecz#yc/P sery:(e,iryQ. Ja( do
te' pory potwierdzo#o 'edy#ie zale5#oci utraty wa$iP &eta3oliz&Q w zale5#oci od
typu $rupy (rwi:'a(H si posiada. To ta( du5o:'eli si uz#a:i5 #asz
&eta3oliz&P spala#ieQ 'est 'ed#y& z wa5#ie'szyc/ czy##i(Fw o(rela'Hcy&
(o#stru(c' zdrowot#H cz"owie(a.
=o wa5#yc/ typFw od5ywia#ia: czy te5 zaleca#e' diety: ta(ie' diety:(tFrH &o5#a
poleci<: (tFrH 'est warta uwa$i:&o5#a zaliczy< diet =ia&o#dFw:diet
+a(ro3iotycz#H: we$etariaUs(H:itd..
Szcze$Fl#ie dieta =ia&o#dFw 'est warta polece#ia:po#iewa5 #ie pole$a o#a #a
'a(i& li&itowa#iu 'edze#ia:w"aciwie &o5#a 'e< w #ie' wszyst(o. Wa5#e 'est tyl(o:
w 'a(i sposF3 przy'&u'e&y straw. 7stalo#o w 'e' $"Fw#yc/ za"o5e#iac/: i5 ist#ie'H
trzy zasad#icze cy(le pracy or$a#iz&u. To 'est ,aza odtruwa#ia i poz3ywa#ia si
produ(tFw &eta3oliz&u:(tFra trwa od 4:** do 12:**. I w ty& o(resie powi##i&y
przy'&owa< 'edy#ie so(i:oraz le((ostraw#e produ(ty. =ru$a ,aza: trwa'Hca od 12:**
do 2*:**:to ,aza trawie#ia. W ty& przedziale czasu powi##i&y z'ada< podstawowH
cz< 'edze#ia. Mraz trzecia ,aza: trwa'Hca od 2*:** do 4:**: 'est to ,aza przyswa'a#ia
'edze#ia. WFwczas to powi##i&y #ic #ie z'ada<: 3y procesy trawie#ia #ie
(olidowa"y z procesa&i przyswa'a#ia. =ra3i#a 5ywie#iowa w te' diecie 'est
#astpu'Hca: powi##o si z'ada< 6*V w$lowoda#Fw: )*V 3ia"e(:i 1*V t"uszczFw.
Trze3a te5 przestrze$a< $"Fw#e (a#o#y diety. To z#aczy #ale5y ro3i< odpowied#ie
przerwy po&idzy posi"(a&i: po#adto 'ada< posi"(i &o#ote&atycz#e. Il3o si
decydu'e&y #a &iso: al3o #a zie&#ia(i: #i$dy raze&. Ist#ie'e te5 odpowied#ia
26
$radac'a posi"(Fw. %ierwszeUstwo w te' $radac'i &a'H so(i: pFK#ie' owoce:warzywa:
a #a sa&y& (oUcu &isa. %o pierwsze or$a#iz& "atwie' trawi owoce #i5 &iso:
po#adto owoce za'ada#a #a przys"owiowy SdeserT zale$a'H w przewodzie
po(ar&owy&: ule$a'Hc ,er&e#tac'i i psuciu. JedzHc 'e #ie'a(o pierwe': owoce
dostarcza'H ce##e &i(ro i &a(ro s("ad#i(i: #ie ule$a'H ,er&e#tac'i: "atwo i szy3(o
przec/odzH przez u("ad po(ar&owy: i sH wrcz do3roczy##e dla #asze$o or$a#iz&u.
W wers'i ortodo(sy'#e':(tFra o3owiHzywa"a #a przy("ad 7SI: w diecie te' za(aza#e
'est spo5ywa#ie produ(tFw poc/od#yc/ &le(a: w te' za: (tFrH popularyzowa"a w
%olsce pa#i >"aszczyszy#: dopuszczo#e 'est spo5ywa#ie odt"uszczo#yc/ produ(tFw
#a 3azie &le(a.
I c/o< powsta"o ta( wiele rF5#yc/ diet:#ie &a ta(ie':(tFra 3y"a3y do3ra dla
wszyst(ic/. Wa5#a 'est $rupa (rwi:wzrost: wa$a: typ oso3owociowy: p"e<: wie(:
uwaru#(owa#ia $e#etycz#e: szy3(o< prze&ia#y &aterii: i &as 'eszcze i##yc/
para&etrFw. I dopiero z uwz$ld#ie#ie& ic/ wszyst(ic/ &o5#a si stara< u"o5y<
diet i#dywidual#H. Jecz ty& za'&u'H si 'u5 spec'alici w odpowied#ic/ orod(ac/
dietetycz#yc/. >ez wHtpie#ia 'ed#a( dieta: czy rodza' od5ywia#ia &a (olosal#y
wp"yw #a zdrowie: w &yl zasady: 'est si ty&:co si 'e. >y"o3y to 'ed#a( zaledwie
pF" prawdy: po#iewa5 zauwa5o#o: 5e prawdH 'est te5: 'e si to:czy& si 'est. GarFw#o
od5ywia#ie wic:'a( i psyc/i(a: &a'H porFw#ywal#y wp"yw #a (o#dyc' cia"a i
duszy. Gauwa5o#o: 5e cz"owie( zdrowy &a ca"(ie& i##e przyzwycza'e#ia
5ywie#iowe. Gdrowie u #ie$o #ie wy#i(a wprost z wy3oru produ(tFw
5ywie#iowyc/: lecz wy3Fr tyc/ produ(tFw 'est (o#se(we#c'H 'e$o #astawie#ia
psyc/icz#e$o i zdrowia.
M3serwu'e si ta(i e,e(t: i5 ludzie z #adwa$H: #iezadowole#i z 5ycia: zestresowa#i
ta( #aprawd #ie u&ie'H so3ie #awet wyo3razi<: 5e &o$li 3y si o3y< od tyc/
wszyst(ic/ &ieciowyc/ potraw:(tFre so3ie co dzieU serwu'H. Wiz'a s&a(owa#ia
surowe' &arc/ew(i lu3 rzepy 'est u #ic/ prawie 5e 3oles#a. Mdwrot#ie: s"odycze:
c/ipsy: #apo'e s"odzo#e #a sa&H ic/ &yl po3udza'H ic/ (u3(i s&a(owe i powodu'H
u #ic/ z"ud#e poczucie zadowole#ia. G ty& trze3a postpowa< podo3#ie 'a( w
przypad(u odzwycza'e#ia si z #a"o$u. >o 'est to #a"F$ podo3#y do tyc/ (lasycz#yc/
#a"o$Fw 'a( pale#ie:picie i #ar(oty(i. 8"Fw#H wic tu zasadH 'est upFr i
(o#se(we#c'a:i pew#a pla#owo<. Ta( 'a( &a"o 'est ta(ic/:(tFrzy rozta'H si z
#a"o$ie& pale#ia ta( z d#ia #a dzieU: tyl(o i wy"Hcz#ie pod wp"ywe& si"y
:prawdziwe' si"y: ic/ sil#e' woli: ta( &a"o 'est te5 ta(ic/:(tFrzy z d#ia #a dzieU
u&ie'H so3ie #arzuci< re5i& stosowa#ia odpowied#ie' diety. %o#adto #a to 'a( si
od5ywia&y &a'H du5y wp"yw pew#e rodza'u c/orF3. Eiec/ przy("ade& 3dzie tu
(a#dydoza. 7stalo#o: 5e pod wp"ywe& (a#dydozy od5ywia&y si w sposF3:(tFre$o
$"Fw#y& cele& 'est dostarcze#ie $rzy3owiP (a#dydozaQ 'a( #a'wice' cu(rFw:
t"uszczu: 3ia"(a. I 'est to dzia"a#ie ze stro#y c/ore$o zupe"#ie 3ezwol#e. 8rzy3
3owie& produ(u'e spec'al#e zwiHz(i c/e&icz#e:(tFre przedosta'Hc si do (rwi
#ie'a(o pro$ra&u'H zac/owa#ie: ta( sz(odliwe: c/ore$o.
2
%a&ita'&y: 5e ca"(owity proces przyswa'a#ia i pracy u("adu po(ar&owe$o zaczy#a
si 'u5 w ustac/. -oUczy si pra(tycz#ie dopiero w 'elicie $ru3y&: 3o sta&tHd
or$a#iz& po3iera 'eszcze #ie(tFre zwiHz(i c/e&icz#e i wita&i#y: oraz wod. Jeli
trud#o !i to so3ie wyo3razi<: #iec/ przy("ade& 3dzie dla !ie3ie dzia"a#ie czop(Fw
dood3yt#iczyc/: #a przy("ad o dzia"a#iu przeciw3Flowy&. %rzecie5 sH o#e dos(o#ale
wc/"a#ia#e przez or$a#iz&.
Jeli wic te# proces zaczy#a si w ustac/: to warto zad3a< u sie3ie o uz3ie#ie. G3y
sH wizytFw(H cz"owie(a:ta( 3y"o zawsze. Gdrowe z3y zawsze (o'arzy"y si z
o$Fl#ie do3rH (o#dyc'H ca"e$o or$a#iz&u. Ty& 3ardzie' wic teraz: $dy #ie 3ra(
sto&atolo$Fw: c/o< 'est to proces (osztow#y: warto wysup"a< pie#iHdze: 3y oprFcz
psyc/icz#e$o zadowole#ia z te$o: i5 &a si pi(#y u&iec/: ta(5e 3y< pew#y& te$o:
5e 'edze#ie spo5ywa#e i przy'&owa#e 'est przez #as w sposF3 &a(sy&al#ie do3ry i
w"aciwy. >o co tu du5o &Fwi<: ci:co &a'H #iezdrowe z3y:dodat(owo
sa&ozatruwa'H w"as#y or$a#iz&.
Wa5#y 'est te5 sa& proces przetwarza#ia po(ar&u:poprzez 5ucie i rozdra3#ia#ie
po(ar&u. Warto tu wspo&#ie<: i5 Kle prze5ute 'edze#ie &o5e 3y< przyczy#H 3FlFw
$"owy: #iew"aciwie i#terpretowa#yc/ 'a(o 3Fle &i$re#owe. Ty& czase& poprawa
sta#u uz3ie#ia &o5e #as s(utecz#ie wy3awi< z ta(ic/ 3FlFw.
%owi##o si stara##ie prze5uwa< po(ar&. Fu#(c'o#u'e #awet ta(i ter&i# 'a(
,leczerowa#ie. Jest to wrcz dzia"a#ie lecz#icze: pole$a'Hce #a d"u$i&:3ardzo
d"u$i&: i stara##y& prze5uwa#iu po(ar&u. Fa(te& 'est: 5e powi##i&y ta( d"u$o
5u< po(ar&:i5 tre< po(ar&u sta"e$o powi##a &i< p"y##H (o#syste#c'. Mdwrot#ie
#apo'e i p"y#y wi##i&y rozpuszcza< &a(sy&al#ie w li#ie: i 'e< 'e 'a(3y to 3y"
po(ar& sta"y. Stara zasada do3re$o od5ywia#ia 3rz&i : pi' po(ar& sta"y: a $ryK
p"y#y...
To si &o5e wydawa< &a"o z#aczHce: ale : 'a( ustalo#o:stosowa#ie te' 'ed#e' Sdo3re'
radyT &o5e wy3awi< od c/orF3 u("adu po(ar&owe$o: a #awet ca"e$o or$a#iz&u: w
B*V c/orF3. Jed#a( dzisia' w #at"o(u wydarzeU: ludzie #ie &a'H po prostu odro3i#y
czasu: 3y stosowa< si do te' rady. G'ada'H: #awet potrawy zdrowe: w popiec/u i
za$o#ie#iu. 8dy3y zadali o#i so3ie odro3i# trudu #a spo(o'#y i w"aciwy posi"e(:
3ez rFw#oczes#e$o patrze#ia dru$i& o(ie&:co ta& poda'H w T1: al3o 3ez czyta#ia
rFw#ocze#ie $azety codzie##e': z#acz#ie &o$li3y o#i poprawi<:sa&y& tyl(o
prawid"owy& od5ywia#ie&: sta# zdrowot#y swo'e$o or$a#iz&u.
Je< wic #ale5y w spo(o'u: stara##ie prze5ywa'Hc tre< posi"(u. Warto do(o#a<
ta(5e rytua"u po3"o$os"awie#ia po(ar&u z &odlitwH dzi(czy##H do >o$a. Eie
trze3a te$o ro3i< 'aw#ie i oste#tacy'#ie. Wystarczy c/wila s(upie#ia i zadu&y :i
wyra5e#ia 3"o$os"awieUstwa: 'eli 3y"o3y to z3yt (rpu'Hce: w &ylac/. %o czy&
&o5#a 'u5 przystHpi< do de$ustac'i. %o3"o$os"awie#ie po(ar&u 'est z$od#e z
wielowie(owH tradyc'H. Ja 'eszcze pa&ita& te czasy: $dy ro3io#o ta( w sposF3
o,ic'al#y i 3ez s(rpowa#ia. =zi wystarczy: 'a( #apisa"e&: po3"o$os"awi< straw
#awet tyl(o w &ylac/. I sa& proces 3"o$os"awie#ia &a #ie tyl(o powierzc/ow#e:
(ulturowe z#acze#ie. W te# 3owie& sposF3 (a#alizu'e&y pot5#e si"y sprzy'a'Hce
#a& i #aszy& #a'3li5szy&. I: rzeczywicie: 'edze#ie #a3ywa w te# sposF3
2B
dodat(owyc/:do3roczy##yc/ w"aciwoci.
8dy &owa o od5ywia#iu:warto szcze$Fl#ie zwrFci< uwa$ #a (westi prawid"owe'
suple&e#tac'i. M$Fl#ie: $dy prawid"owo si od5ywia&y: #ie potrze3u'e&y 5ad#yc/
dodat(owyc/ wspo&a$aczy. Jecz trze3a so3ie powiedzie< prawd: rzad(o (iedy 'est
ta(: 5e #ic #a& #ie 3ra(u'e:5ad#yc/ &a(ro i &i(ro ele&e#tFw: tudzie5 o(relo#yc/
wita&i#. %rzecie5 ludzie:(tFrzy #aprawd d3a'H a5 do przesady w (westii
prawid"owe$o od5ywia#ia i <wiczeU dla cia"a i duc/a: rFw#ie5 czasowo wspo&a$a'H
si rF5#y&i preparata&i. Ja(ie sH #a'czstsze 3ra(iN Ea'czcie' doc/odzi do 3ra(Fw
wap#a: &a$#ezu a ta(5e wita&i# z $rupy >.
>ardzo do3ry& suple&e#te& w te' (westii 'est przy'&owa#ie sprosz(owa#yc/
s(orupe( 'a'e(. Sprosz(owa#e s(orup(i zawiera'H ca"H palet #iez3d#yc/ dla
#aszyc/ or$a#iz&Fw &a(ro i &i(ro ele&e#tFw: i to w postaci #a'lepie'
przyswa'al#e'. W 'a(i sposF3 #ale5y wy(o#a< ta(i #atural#y suple&e#t ze s(orupe(
'a'e(N MtF5 #ale5y s(orup(i 'a'e( prze$otowa< w wodzie:po czy& ciH$#H< 3"o# z
wew#trz#e' warstwy s(orupe(. !a"o< z&ia5d5y< lu3 z&ieli< w &"y#(u. I to
w"aciwie wszyst(o. Ta( przy$otowa#y prosze( #ale5y przy'&owa< codzie##ie po
'ed#e' p"as(ie' "y5eczce:&o5#a dodat(owo t 5e daw( rozpuci< w odro3ie#ie
wie5e$o so(u z cytry#y. Suple&e#t Fw przy'&u'e&y tyl(o przez &iesiHc w ca"y&
ro(u. Ea'lepie' wy3ra< o(res wiose##y lu3 'esie##y. W celac/ pro,ila(tycz#yc/
procedur #ale5a"o3y powtarza< co ro(. Jeli &owa o suple&e#tac/ diety w
ta3let(ac/ sy#tetycz#yc/:to zauwa5&y: 5e 'edy#ie od 0V do 1*V zosta'e wc/"o#ite.
%rzy suple&e#cie ze s(orupe( 'a'e( te proce#t 'est z#acz#ie wi(szy i doc/odzi
#awet do B*V. %o#adto w ty& #atural#y& suple&e#cie proporc'e po&idzy
pierwiast(a&i: zwiHz(a&i or$a#icz#y&i oraz wita&i#a&i sH #a'lepsze. To 'u5 sa&a
Eatura ta( s(o&po#owa"a s("ad s(orupe(. Wic #ie tyl(o ilo< o(relo#y&
s("ad#i(Fw: ale ta(5e proporc'e i stosu#(i &idzy #i&i &a'H dla #as 3ardzo
do3roczy##y c/ara(ter. Eie 3ez z#acze#ia 'est i to:5e pra(tycz#ie s(orup(i z 'a'e(
&a&y za dar&o: 3o 'est to produ(t odpadowy ze z'ada#yc/ 'a'e(: (tFry ta( czy sia(
otrzy&u'e&y. Eieco zac/odu wy&a$a od #as odpowied#ie przy$otowa#ie tyc/
s(orupe(: ale #ie 'est to przecie5 'a(a wi(sza przesz(oda.
I##y& z#a(o&ity& #atural#y& suple&e#te& 'est so( wyci#ity z po(rzywy. +o5#a
$o "atwo przy$otowa<. Eale5y ze3ra< czyste i wie5e licie po(rzywy: a #astp#ie
wycis#H< zeU &a(sy&al#H ilo< so(u. So( wi##o si trzy&a< w sz(la#yc/ 3utel(ac/:
#a'lepie' w lodFwce. %rzy'&owa< po "y5eczce od /er3aty codzie##ie rFw#ie5 w
o(resie wiose##y& lu3 'esie##y&. So( z po(rzywy &o5#a ta(5e:'u5 $otowy: (upi< w
aptece za do< &a"H (wot. Gawiera o# szere$ wita&i# i zwiHz(Fw c/e&icz#yc/.
%o#adto zawiera c/loro,il: (tFry #eutralizu'e s(ut(i awita&i#ozy i zatrucia
or$a#iz&u: oraz &a dzia"a#ie eli&i#ac'i przy(re$o zapac/u potu. %o(rzywa: te#
pospolity c/wast z rac'i swe' 5ywot#oci: 3o ro#ie o#a rFw#ie5 #a u$orze: #ada'e si
w"a#ie do wspo&a$a#ia os"a3io#e$o or$a#iz&u.
Ea ry#(u 'est ca"e 3o$actwo rF5#orod#yc/ suple&e#tFw: czy to w postaci ti#(tur:
czy w ta3let(ac/. Ic/ podstawowa wadH dotHd 3y"y ic/ stosu#(owo du5e (oszty.
2C
Jed#a(: 'eli rozwa5y si czas ic/ przy'&owa#ia: to zawsze o(azu'e si: 5e w
rzeczywistoci sH o#e do< przystp#e. -oszt #a 'ede# dzieU tyc/ suple#tFw 3owie&
wa/a si od 1z" do 2 z". Eaprawd &o5#a powiedzie< o3ie(tyw#ie:i5 #ie sH to
o$ro&#e (woty. Ea'trud#ie'sze 'est wic dzisia' odpowied#ie do3ra#ie z &orza te$o
3o$actwa 'ed#e' odpowied#ie' ti#(tury. Jecz tu &o5e&y posi"(owa< si
wa/ade"(ie& lu3 testa&i (i#ez'olo$icz#y&i.
)*
II $romieniowanie -sztatu
$o!e Morfi#zne
Ko!ory $ran
.nergety#zny /ogging
=os(o#ale to wiado&o: i5 (a5de' ,ali:(a5de' czHstce prze#oszHce'
oddzia"ywa#ie &usi towarzyszy< odpowied#io pole. W przypad(u ,oto#Fw: czyli ,ali
ele(tro&a$#etycz#e': 'est to pole ele(tro&a$#etycz#e. W przypad(u $luo#Fw 'est to
oddzia"ywa#ie sil#eP 'HdroweQ. W o(ultyz&ie: czy ezoteryce ist#ie'e po'cie
pro&ie#iowa#ia (szta"tFw. Jeli wic &a&y oddzia"ywa#ie (szta"tFw: &usi wic
te&u oddzia"ywa#iu towarzyszy< pole. W s,erze /ipotez le5y to: czy ty& pole& 'est
%la# Istral#y:czy %ole +or,icz#e: czy &o5e za Ju#$ie& 3dzie to %ole
Eiewiado&oci G3iorowe'N I &o5e 'est ta(: 5e wszyst(ie te ter&i#y &o5#a uz#a<
za sy#o#i&y w"a#ie 'ed#e$o %ola %ro&ie#iowa#ia -szta"tu. Ty& 3ardzie': 5e
wartoci oddzia"ywaU tyc/ pF" &ierzy si tH sa&H 'ed#ost(H: ta( zwa#H 'ed#ost(H
>o?isa.
Ja(ociowo 'ed#a( &o5#a si doszu(a< wielu rF5#ic w tyc/ polac/. %la# Istral#y:
'est ty& &ie'sce&: z (tFre$o si"y (orzysta'H &a$owie. To ta& &a'H swH siedzi3
ele&e#tale:dewy: &ylo(szta"ty. To przez %la# Istral#y &usi po &ierci dusza
cz"owie(a prze'<: #i& z#a'dzie si #a %la#ie =uc/owy&. Md te$o 'a(ie cz"owie(
wiFd" 5ycie zale5y to:czy przy prze'ciu %la#u Istral#e$o 3dzie o3ie(te& a$res'i
tyc/ e#er$etycz#yc/ 3ytFw. Jeli wiFd" 5ycie szlac/et#e i sprawiedliwe: 'a( twierdzH
o(ultyci: #ie cze(a $o ta& wiel(a prF3a. Jecz 'eli 5y" podle: czy#iHc wiele z"a:
&o5e 3y< wrcz z&iecio#y przez ata(i ele&e#talFw.
%ole +or,icz#e: stosu#(owo &"ody ter&i# zapropo#owa#y przez Ruperta
S/eldra(e4a : o(rela $"Fw#ie aur e#er$etycz#H wo(F" wszyst(ie$o co 5ywe. Jed#a(
#adal #ie 'est o#o potwierdzo#e przez #au(. Jecz dzi(i te&u polu &o5#a
wyt"u&aczy< wiele procesFw 3iolo$icz#yc/: c/o<3y ta(ie 'a( zas(lepia#ie ra#: czy
procesy re$e#eracy'#e or$a#Fw wprzFdy usz(odzo#yc/. To w"a#ie to pole
+or,icz#e powodu'e: 5e ra#a za3liK#ia si. =otHd #ie o(ryto 3owie&:w 'a(i sposF3
or$a#iz& wie: 5e &a ta( a #ie i#acze' postpowa< rea(c'a re$e#eracy'#a c/oryc/
czci cia"a. StHd postulat S/eldra(e4a:i5 za ty&i dzia"a#ia&i stoi pole
3iolo$icz#e:(tFre #ie'a(o (o#trolu'e wszyst(ie procesy 5yciowe: #azwa#e %ole&
+or,icz#y&. %ole:(tFre posiada zwierzc/#o< #a wszyst(ie procesy 3iolo$icz#e: ale
ta(5e &a licz#e #iewy'a#io#e dotHd cec/y:(tFre z3li5a'H $o racze' w stro#
ezotery(i i %la#u Istral#e$o.
%odo3#ie i %ole %odwiado&oci G3iorowe'P %ole Eiewiado&oci
G3iorowe'Q:zapropo#owa#e przez !. 8. Ju#$a. Jest to pole:(tFre "Hczy w 'ed#H
)1
si":wszyst(ie po'edy#cze podwiado&oci ludz(ie w 'ed#o: w 'ede# 3yt. >yt: (tFry
zawiera ca"H wiedz w#iesio#H przez (a5de z tyc/ podwiado&oci z oso3#a. To stHd
&o5e&y czerpa< za po&ocH wa/ade"(a wiedz. To ta& &a'H swe za(orze#ie#ia
arc/etypy: (tFre porzHd(u'H #ie'a(o pra(tycz#H wiedz o cz"owie(u z ca"y& 'e$o
3o$actwe& i doro3(ie& (ulturowy&.
Wszyst(ie te pola &a'H zarFw#o ele&e#ty wspFl#e: ale te5 z#aczHce: 'a(ociowo:
rF5#ice. .zoterycy 'ed#a(: do< swo3od#ie operu'Hc #i&i:pos"u$u'H si 'ed#H &iarH:
przywo"a#y&i przeze &#ie 'ed#ost(a&i >o?isa. Jest to #a pew#o &iara
porFw#ywal#a z &iarH d"u$oci ,al.
=o3rze wic: sH $luo#y: 'est pole 'Hdrowe: sH ,oto#y: 'est pole ele(tro&a$#etycz#e:
'est pro&ie#iowa#ie (szta"tuP ze wz$ldu #a dualiz& czHst(i sH ade(wat#e do
pro&ie#iowa#iaQ: &usi wic ist#ie< pole pro&ie#iowa#ia (szta"tu.
Stara#ia: 3y w sposF3 o3ie(tyw#y przedstawi< to pole:sH czy#io#e #ie&al od zara#ia
tec/#i(i. Ja( #a razie #au(a #ie z#alaz"a 'a(ie$o dowodu #a&acal#e$o. Eie&al
pew#y& (a#dydate& 3y"y3y tu zd'cia -irlia#ows(ie: sz(opu" w ty&: 5e o#e sa&e
#ie przedstawia'H te$o pola tyl(o rea(c' te$o pola #a wy"adowa#ia wiel(ie'
czstotliwoci:(tFre przy("ada si do t(a#(i 5ywe'. SH o#e wic tyl(o dowode&
pored#i&. Icz wiado&o: 5e zd'cia te re'estru'H pozytyw#eP i #e$atyw#e te5Q
z&ia#y 'a(ie wywo"u'e to pole pro&ie#iowa#ia (szta"tu o$Fl#ie #a t(a#( 5ywH. %o
odpowied#ic/ sea#sac/ e#er$etycz#yc/ wida< wyraK#ie: i5 zd'cia -irlia#ows(ie
re'estru'H pozytyw#e z&ia#y w t(a#(ac/ 5ywyc/.
Ist#ie'e 'eszcze szere$ i##yc/ urzHdzeU tec/#icz#yc/:lecz ic/ wada 'est podo3#a. Mto
#ie re'estru'H o#e w sposF3 3ezpored#i pola lu3 pro&ie#iowa#ia (szta"tu:lecz ta( 'a(
zd'cia -irlia#ows(ie w sposF3 pored#i re'estru'H rea(c' #a to oddzia"ywa#ie.
Wypada tu tyl(o z 5ale& od#otowa<: i5 'a(o #auce:#au(owco&: #ie przesz(adza: 5e
pra(tycz#ie wszyst(ie po&iary w stre,ie &i(ro: to z#aczy #a pozio&ie ato&owy&: sH
tyl(o po&iara&i pored#i&i. Ea przy("ad (o&ora pc/erzy(owa re'estru'e tyl(o
lady 'a(ie w s(o#de#sowa#e' parze zostawia'H czHst(i ele&e#tar#e. Ei(t 'eszcze w
sposF3 3ezpored#i #ie widzia"a ele(tro#uP 3o s(ala #ie taQ. I 'ed#a( dotHd: 5ade#
#au(owiec: #ie przyz#a":i5 zd'cia -irlia#ows(ie istot#ie re'estru'H co ta(
e$zotycz#e$o 'a( pole (szta"tu: czy aur:czy te5 pole 5ycia. Wypada tu 'edy#ie
stwierdzi<: i5 pierwszy:(tFry 3y to uczy#i": s(aza"3y si #a strasz#e pie("o
ostracyz&u #au(owe$o. I to 'est c/y3a prawdziwa przyczy#a te$o sta#u rzeczy.
W tradyc'i I#dy's(ie' #a e#er$i 5ycia stosu'e si ter&i# pra#a. Ta( 'a( (olory wiat"a
widzial#e$o: w (lasy,i(ac'i rF5#yc/ pra# stosu'e si ta(5e podo3#H (lasy,i(ac':
czyli 3arwa. W ty& z#acze#iu &Fwi si o 3ia"e' pra#ie: czy ,ioletowe' pra#ie. Eie
od#osi si to 3y#a'&#ie' do rzeczywiste$o (oloru pra#y: 3o wszyst(ie pra#y sH
#iewidocz#e: lecz do 'e' c/ara(teru dzia"a#ia. -olory pra#y sH ade(wat#e z (olora&i
poszcze$Fl#yc/ cza(ra&Fw w ciele. Ea'3ardzie' wital#a:ciep"a 'est czerwo#a pra#a.
Ea'3ardzie' za uwz#iolo#a to pra#a ,ioletowa. >ia"a pra#a za zawiera &iesza#(
wszyst(ic/ pra#. -olory pra# w sposF3 pra(tycz#y sH wy(orzystywa#e w
uzdrawia#iu pra#icz#y&. %oszcze$Fl#e (olory pra#y &a'H rF5#orod#e zastosowa#ie
)2
w uzdrawia#iu pra#icz#y&. -lasy,i(ac'a tu 'est podo3#a do (lasy,i(ac'i przy
uzdrawia#iu wiat"e&: c/o< sH ta(5e i istot#e rF5#ice.
Ja(ie 'est zastosowa#ie (a5de' z (olorowyc/ pra#N
Mto czerwo#a pra#a &o5e wz&ac#ia< i o$rzewa<: po3udza<: podtrzy&ywa< u("ad
(rH5e#ia: podtrzy&ywa< widzial#e cia"o ,izycz#e.
+a to zastosowa#ie w uspraw#ie#iu (rH5e#ia (rwi:w lecze#iu zew#trz#yc/ i
wew#trz#yc/ ra#: w lecze#iu aler$ii: w lecze#iu #iedow"adu: w rea#i&ac'i
#ieprzyto&#yc/:itd.
%o&araUczowa pra#a &o5e wydala< szarH: zu5ytH e#er$i: &o5e wydala< produ(ty
odpadowe cia"a ,izycz#e$o: a ta(5e &o5e od3lo(owywa< i oczyszcza< stru(tury
cia"a. +a wic o#a $"Fw#e zastosowa#ie w wydala#iu z3d#yc/ produ(tFw
odpadowyc/ &eta3oliz&u 'a( i wszyst(ic/ 3rudFw e#er$etycz#yc/ oraz
,izycz#yc/:zastosowa#ie przy lecze#iu aler$ii: a ta(5e cew(i i pc/erza
&oczowe$o:przy usuwa#iu zatorFw w #aczy#iac/ (rwio#o#yc/: przy lecze#iu cyst i
tor3ieli:itd.
75ywa< #ale5y zawsze 'as#e' po&araUczowe' pra#y:po#iewa5 ta o sil#y& #at5e#iu
'est z3yt #ie3ezpiecz#a. Eale5y te5 uwa5a< i #ie oczyszcza< tH: #awet
'as#opo&araUczowH: pra#H ta(ic/ deli(at#yc/ or$a#Fw 'a( oczy: &Fz$ czy serce.
Eale5y pa&ita<:i5 opty&al#ie po&araUczowH pra# #ale5y zawsze roz&iesza< z
3ia"H pra#H.
Gielo#a pra#a &a w"aciwoci trawie#ia:oczyszcza#ia:od3lo(owywa#ia
:dezy#,e(owa#ia: a ta(5e odtruwa#ia.
+a zastosowa#ie w dezy#,e(owa#iu i oczyszcza#iu: #a przy("ad zatorFw w u("adzie
(rwio#o#y&. +a ta(5e zastosowa#ie przy $orHcz(ac/ a ta(5e w przezi3ie#iu.
Jest to 3arwa:(tFra w swy& dzia"a#iu podo3#a 'est do pra#y po&araUczowe': przy
czy& ta zielo#a 'est "a$od#ie'sza w swy& dzia"a#iu i 3ezpiecz#ie'sza od te'
po&araUczowe'.
LF"ta pra#a &a #astpu'Hce w"aciwoci: "Hczy i ce&e#tu'e: po&#a5a: po3udza
#erwy: 'est #iez3d#a przy od3udowie sil#yc/ i zdrowyc/ t(a#e( ,izycz#yc/.
+a zastosowa#ie przy lecze#iu pro3le&Fw der&atolo$icz#yc/ oraz przy 3udowie
t(a#e( (ost#yc/: po3udza do tworze#ia si sil#yc/ t(a#e( i or$a#Fw:ale ta(5e s"u5y
do po3udza#ia t(a#e( 'elit do lepsze$o wc/"a#ia#ia po(ar&u.
Eie3ies(a pra#a &a w"aciwoci #astpu'Hce: Mc/"adza#ie: u&ierza#ie 3Flu:
uelastycz#ia t(a#(i oraz zwi(sza (rzepliwo< (rwi.
+a zastosowa#ie w lecze#iu 3Fli: w li(widowa#iu za(a5eU: w zatrzy&ywa#iu
(rwawieU: a ta(5e w osiH$a#iu rela(su i odpr5e#ia.
Filetowa pra#a &a wszyst(ie w"aciwoci o&awia#yc/ dotHd piciu 3arw pra#:lecz
stosu'e si 'H $"Fw#ie w ci5(ic/ postaciac/ c/orF3. W"aciwe 'est &iesza#ie
rF5#yc/ pra# z pra#H ,ioletowH: w celu spot$owa#ia dzia"a#ia:lecz uwa$aO:#i$dy #ie
&iesza' czerwo#e' pra#y z ,ioletowH: $dy5 'est to #iszczHca &iesza#(a. %odo3#ie
&iesza#(H s(ra'#ie #ie3ezpiecz#H 'est ,ioletowa po"Hczo#a z po&araUczowH. Eale5y
przy zastosowa#iu ta(ie' &iesza#(i wz&Fc wz&o5o#H czu'#o<.
Szcze$Fl#H rol od$rywa 3ia"a pra#a. M#a oraz 'as#o,ioletowa &a'H w"aciwoci
))
wszyst(ic/ pra#: z ty& 5e ,ioletowa prze#i(a $"3ie' stru(tury: #ie tyl(o cia"a
,izycz#e$o.
+o5esz si zapyta<: Sza#ow#y czytel#i(u: #o do3rze wie& 'a(ie pra#y 'a( leczH: lecz
cF5 z te$o: 'a( to zastosowa<N
M ty& 3d 'eszcze pisa" w te' pu3li(ac'i. Ta(a to 'est pot$a #asze' podwiado&ociW
otF5 wystarczy wyrazi< w &ylac/ tyl(o wol:i5 c/ce si u5y< ta(ie' a #ie
i##e'P 3arwyQ pra#y. I to 'u5 wystarcza. Eie 3ez przyczy#y tytu" te' pu3li(ac'i to :
Mag jest w tobie.
To &o5e !i si teraz wyda troc/ a3stra(cy'#e i #iereal#e: 3ezse#sow#e. Ile czyta'Hc
su(cesyw#ie t pu3li(ac' prze(o#asz si w(rFtce: 'a( wiel(a 'est pot$a #aszyc/
podwiado&oci i wiado&oci. +y (reu'e&y #aszH wolH wiat: w (tFry& 5y'e&y.
To 'est ta( 'a( w ty& (a3aretowy& s(eczu : ...&Fwisz i &asz.
Jeli wic c/cesz operowa< ,ioletowH 3arwH pra#y: to wtedy wyra5asz wol w
&ylac/: 5e o to ta(H pra# &asz do dyspozyc'i . 8dy c/cesz 3ia"H pra#: ro3isz
podo3#ie. %ozosta"e (olory pra# uzys(u'esz w a#alo$icz#y sposF3.
!/o< wydawa"o3y si: 5e (i:Ri: Rei(i:&a#a:pra#a: itd.:sH to sy#o#i&y 'ed#e'
u#iwersal#e' e#er$ii 5ycia:to 'ed#a( prawda 'est istot#ie i##a. Rei(owicze
twierdzH:5e ic/ Rei(i to zupe"#ie co i##e$o #i5 pra#a. G$"3ia'Hcy 2u# rFw#ie5
twierdzH: 5e &a#a to istot#ie co rF5#e$o od Ri lu3 od Rei(i. %rawda 'est ta(a: i5
podo3#ie 'a( w"aciwoci ,al ele(tro&a$#etycz#yc/ zale5#e sH od czstotliwoci: ta(
i podo3#a sy&etria &a &ie'sce w przypad(u .#er$ii Lycia. Ea'widocz#ie' za(res
'ed#oste( >o?isa dla Rei(i 'est i##y #i5 dla pra#y. %odo3#ie 'est &a#H : z Ri:idt.
!o do rdze#ia:to &o5#a stwierdzi<: 5e c/odzi i t sa&H .#er$i Lycia. I to zarFw#o
'eli c/odzi o pra#:Rei(i: Ri: czy &a#. W ty& te5 &o5#a po czci dopatrywa<
si:dlacze$o 'ed#yc/ s(utecz#ie leczy Rei(i: i##yc/ Rei(i #ie leczy a leczy
uzdrawia#ie pra#icz#e: 'eszcze i##yc/ pro&ie#iowa#ie ziare# $orczycy 3ia"e'. -a5dy
cz"owie( 'est wsza( i##y: (a5dy &a #ieco i##H aur. Widocz#ie wic za(res
'ed#oste( >o?isa Rei(i 'ed#yc/ 'est w sta#ie wyleczy<: a i##i potrze3u'H i##e'
e#er$ii. Sa&i pra(tycy Rei(i przyz#a'H: 5e c/o< 'est to wspa#ia"a &etoda lecz#icza:to
'ed#a( #ie wszyst(o da si sa&H Rei(i wyleczy<. %odo3#a opi#ia przy#ale5y te5
uzdrawiaczo& &etody uzdrawia#ia pra#icz#e$o. Wyda'e si wic: i5 (a5dy: z
o(relo#H c/oro3H lu3 #iedyspozyc'H: powi#ie# #a'pierw ustali<: czy to za po&ocH
wa/ade"(a czy testFw (i#ez'olo$icz#yc/: do (o$o powi#ie# si uda<. !zy do
Rei(owicza: czy do 3ioe#er$oterapeuty: czy do uzdrawiacza pra#icz#e$oN %o#iewa5
rF5#ice &idzy #i&i:a w"aciwie &idzy ic/ e#er$ia&i:sH istot#ie z#aczHce. Ea
przy("ad &o5e 3y< 'a(i pro3le&:(tFry #awet przy #a'wi(szy& stara#iu Rei(owicza
#ie da si tH &etodH rozwiHza<:a prosty za3ie$ u 3ioe#er$oterapeuty &o5e s(utecz#ie
pro3le& rozwiHza<. Mdwrot#ie:3ioe#er$oterapeuta:c/o<3y #awet stara" si: w i##e'
sprawie &o5e 3y< #ies(utecz#y: a Rei(owicz ty& raze& dos(o#ale so3ie poradzi.
!a"a 3ieda w ty& t(wi: 5e (a5dy uzdrawiacz &yli i dzia"a tyl(o z o3r3u Sw"as#e$o
o$rFd(aT. I &a"o 'est ta(ic/ uzdrawiaczy:(tFrzy widzHc: i5 'e$o &etoda 'est w da#y&
przypad(u #ies(utecz#a: odsy"a te$o potrze3u'Hce$o po&ocy do (ole$i o Si##e'
spec'alizac'iT. W o$Fle #ie 'est w zwycza'u 3ada#ie w te# sposF3 w"as#e' &etody
)4
lecz#icze'P za po&ocH 'ed#oste( >o?isaQ. Wsza( za(res dzia"a#ia Rei(i 'est ta(
wiel(i:podo3#ie pra#y w uzdrawia#iu pra#icz#y&:i5 pra(ty(u'Hcy te &etody i ta(
&a'H do< du5o o3owiHz(Fw. I przecie5 wystarczy"3y prosty test wa/ade"(ie&.
Mczywicie: z ca"y& zastrze5e#ie&:i5 'est to 'edy#ie /ipoteza. Eie 3d si upiera":
$dy 'a(i pra(ty( wy(a5e: 5e #ie 'est o#a w"aciwa.
%o#adto #ale5a"o3y tu pod#ie< do< #iewy$od#y te&at: te&at: (tFry& &o$ si
#arazi< wielu oso3o&. !/odzi &i o to: i5 'a( si powiedzia"o SaT do trze3a i S3T. W
czy& rzeczN 8dy zacz#ie si do< rady(al#ie (orzysta< z te' Eies(oUczo#e' .#er$ii
Lycia: czy to w postaci Rei(i:czy pra#y: to ta( 'a( w sporcie: trze3a tyl(o prze< do
przodu. Eie &o5#a ro3i< (ro(u w ty". I wcale #ie &a si $wara#c'i #a d"u$ie i
spo(o'#e 5ycie. Ist#ie'H 3owie& #atural#e &ec/a#iz&y: (tFre re$ulu'H o3ie$ e#er$ii
w stru(turac/ cz"owie(a. %rzyz#a& 5e 'est to po$lHd s(ra'#ie (o#serwatyw#y.
Wszel(a i#$ere#c'a #ie 'est ws(aza#a:3o za3urza te &ec/a#iz&y. W (oUcu cz"owie(
wiele &ilio#Fw lat ewoluowa" i wszyst(o w #i& &a swo'e celowe dzia"a#ie. Jeli za
dopuszcza&y do i#terwe#c'i e#er$etycz#e': to tyl(o sporadycz#ie:#a przy("ad $dy
'este&y rzeczywicie ci5(o c/orzy. W (oUcu a#i
dr +i(ao 7sui: twFrca Rei(i: a #i !/oa -u( Sui:twFrca uzdrawia#ia pra#icz#e$o: #ie
5yli 'a(o re(ordowo d"u$o: a &o5#a #awet rzec: 5e 5yli zasta#awia'Hco (rFt(o.
Ea'd"u5e' 5y'H: i to 'est prawda o3ie(tyw#a: ci (tFrzy do3rzeP w se#sie rac'o#al#ieQ
si od5ywia'H: sH a(tyw#i u&ys"owo i ,izycz#ie do (resu 5ycia: (tFrzy utrzy&u'H i
cia"o i duc/a w do3re' ,or&ie.
Ea pew#o 'est ta(:3o Rei(i ist#ie'e 'u5 dostatecz#ie d"u$o:3y to potwierdzi<: 5e
Rei(owicze przez pierwsze ty$od#ie po i#ic'ac'iP dostro'e#ia do Rei(iQ poz3ywa'H si
szere$u e&oc'o#al#yc/ trau&:irytac'i i 'a(ic/ zasiedzia"yc/ c/orF3: zastarza"yc/
przypad"oci. I stwierdzo#o przez te# z$o"a wie( ca"y:od(Hd ,u#(c'o#u'e Rei(i: 5e sH
to wszyst(o procesy do< 3ezpiecz#e i o$Fl#ie do3re dla zdrowia. W (oUcu ca"a
#asza cywilizac'a to 'est ta(i w"a#ie sposF3 u"atwia#ia so3ie 5ycia. Wy#alezio#o
wprzFdy (o"o: u'arz&io#o 5ywio"y: &o5e 'est czas teraz #a to: 3y w sposF3
i#teli$e#t#y zaczH< pa#owa< #ad e#er$ety(H #aszyc/ cia". !zy $dy #as co 3oli: to
cze(a&y 'a( #asi protoplaci:3y sa&o przesz"o: czy racze' uda'e&y si do
odpowied#ie$o le(arzaN Wida< wic #a przy("adzie Rei(i te# 3ala#s po&idzy ty&
co #owe: cie(awe: i##owacy'#e: a ty& co stare:co do&a$a si tyl(o dlate$o: 5e
stare:'a(ic/ dodat(owyc/ wz$ldFw. G te' perspe(tywy wyda'e si: 5e to w"a#ie do
ta(ic/ &etod e#er$etycz#yc/: 'a(H 'est Rei(i:#ale5y przysz"o<. +o5e #ade'dH
'eszcze ta(ie czasy: 5e ludzie d3a'Hcy o sie3ie: o swo'e cia"o: swo'a (o#dyc':oprFcz
te$o: 5e dzie##ie prze3ie$#H 0(& w tere#ie dla poprawy (o#dyc'i:rFw#ie5 z#a'dH
'a(ie pF" $odzi#(i dzie##ie #a te# e#er$etycz#y 'o$$i#$: 3y zad3a< o e#er$ety(
w"as#e$o 3ytuP cia"aQ.
)0

III Wa0ade-o
Wy-rywa#z -amstwa
$ozna' zdanie pod(wiadomo(#i na dan1 -westi
=o porozu&iewa#ia si z w"as#H podwiado&ociH w"aciwie &o5#a u5y<
(il(u &etod: ale #a'czcie' stosowa#e to : testy (i#ez'olo$icz#e: i#tuic'P &owa
cia"aQ oraz wa/ade"(o. I3y prawid"owo odczytywa< &ow cia"a:&ow:(tFra
prze(azu'e #a& opi#i:zda#ie 'a(ie &a podwiado&o< #a da#y te&at: potrze3a
#aprawd wiel(ie$o dowiadcze#ia 5yciowe$o lu3 trze3a &ie< ta(i dar od losu. I3y
u5ywa< testFw (i#ez'olo$icz#yc/ pra(tycz#ie potrze3a oso3y trzecie'. Test
(i#ez'olo$icz#y pole$a #a ty&:i5 3ada si opFr &i#i pod wp"ywe& zada#e$o
pro3le&u. Jeli prF3a ws(azu'e #a si" w rea(c'i &i#ia: &a&y odpowiedK
a(tyw#HPpozytyw#HQ:o ile w prF3ie (i#ez'olo$icz#e' o(relo#y &isieU sy$#alizu'e
s"a3o<:&a&y odpowiedK #e$atyw#HP pasyw#HQ. Jed#a(: 3y do3rze z3ada< prac
o(relo#e$o &i#ia: potrze3a #a& po&oc#i(a. Wprawdzie #a uparte$o i sa&e&u
&o5#a 3ada< &i#ie:lecz ta(ie testy sH o3arczo#e 3ardzo du5y& 3"de&. Wszyst(ie
te zalety:(tFre &a'H dwie pierwsze &etody: a ta(5e eli&i#ac' wad tyc/ dwFc/
&etod: uzys(u'e si pra(tycz#ie przez zastosowa#ie wa/ade"(a. Wa/ade"(o a ta(5e
testy (i#ez'olo$icz#e dzia"a'H #a te' sa&e' zasadzie 'a( wario$ra,P wy(rywacz
("a&stwaQ. %odwiado&o< wyra5a swo'H opi#i pra(tycz#ie w (a5de' (westii:(tFra
dociera lu3 #ie dociera do pozio&u wiado&oci. +i&owol#eP &i(ro ruc/yQ ruc/y
&i#i palcFw: w (tFryc/ trzy&a si wa/ade"(o: lu3 os"a3ie#ie lu3 wz&oc#ie#ie
pracy &i#iP test (i#ez'olo$icz#yQ: to wszyst(o w"a#ie sH wy#i(ie& rea(c'i
podwiado&oci w da#y& (o#(ret#y& za$ad#ie#iu. I 5e #asza podwiado&o< &a
z#acz#ie wice' i#,or&ac'i #i5 'este&y 'e' wiado&i: s(ut(u'e ty&:i5 opi#ia
podwiado&oci #a da#e za$ad#ie#ie 'est z#acz#ie szersza i pozwala uzys(a< do
C*V w"aciwe' i popraw#e' odpowiedzi pra(tycz#ie #a dowol#y pro3le&. Ty&
3ardzie' 5e:u5ywa'Hc w"as#e' podwiado&oci przy wa/ade"(u:&o5e&y ta(5e poz#a<
Szda#ieT czy opi#i G3iorowe' %odwiado&ociP Eiewiado&ociQ: w (tFre'
'este&y za#urze#i: a do (tFre' &o5e&y &ie< (o#ta(t w"a#ie przez swo'H
i#dywidual#H podwiado&o<. Md te' pory 3d si powo"ywa" wy"Hcz#ie #a
wa/ade"(o:'a(o te# or5 pracy z podwiado&ociH: a te(sty (i#ez'olo$icz#e: (tFre
#ie u5ywa&: 3d 'u5 po&i'a". Ile warto 3y 3y" wiado&y: Sza#ow#y czytel#i(u: i5
porozu&iewa< si ze swo'H podwiado&ociH &o5#a ta(5e za po&ocH testFw
)6
(i#ez'olo$icz#yc/: i (il(u 'eszcze i##yc/ &etod: 'a( c/o<3y (arty Tarota lu3
Ru#yP c/o< te dwie ostat#ie dro$i pozwala'H uzys(a< i#,or&ac' 3ardzie' z
%odwiado&oci G3iorowe'Q.
+etoda pracy z wa/ade"(ie& 'est rFw#ie stara 'a( #asza cywilizac'a. Wiado&o #a
pew#o: 5e t &etod stosowali staro5yt#i .$ipc'a#ie. Mto #a pi(to$ra&ac/ i
/iero$li,ac/ e$ips(ic/ z#alezio#o wzory (il(u:i o3ec#ie popular#yc/: typFw
wa/ade"e(P -ar#a(: IzisQ. -iedy &o5e #ie z#a#o ta( teoretycz#ie 3udow i prac
#aszyc/ oso3owoci: ale s(utecz#ie stosowa#o wa/ade"(a do radiestez'i. Szu(a#o
wod:ce##e &i#era"y tH &etodH.
=zisia' $"Fw#e zada#ie wa/ade"e( to 'est poz#a#ie sta#owis(a podwiado&oci :
s"u5H o#e ta(5e do celFw radiestezy'#yc/P #adalQ: a ta(5e s"u5H w para&edycy#ie.
Eor&al#ie wa/ade"(o odpowiada #a zada#e pyta#ie: ta( lu3 #ie. Jed#a( &o5#a
posi"(owa< si w pracy z wa/ade"(ie& ta( zwa#y&i ta3lica&i radiestezy'#y&i: (tFre
poszerza'H z#acz#ie &o5liwoci wa/ade"(a. Ja( to ,u#(c'o#u'eN Mto #iec/ 3dzie
zada#e pyta#ie: 'a(ie 'edze#ie &i sz(odziN Jest to pyta#ie o$Fl#e:#a (tFre #ie &o5#a
odpowiedzie< prosto: ta( lu3 #ie. Ile &o5#a s(o#struowa< ta3lic radiestezy'#H :#a
(tFre' czy to w (ole czy w 'a(ie' ,or&ie sy&etrycz#e'P wa5#a 'est ta sy&etria: ta(:3y
5ad#a cz< #ie 3y"a wyrF5#io#aQ pisze&y w oddziel#yc/ &odu"ac/ #a przy("ad
ta(ie odpowiedzi: wyro3y z &H(i: #a3ia":&le(o s"od(ie: cu(ier: ciast(a:&iso
wieprzowe... itd.: Eastp#ie 3ierze&y wa/ade"(o:(tFre u&ieszcza&y #ad tH (art(H i
&e#tal#ie wyra5a&y Sroz(azT:3y wa/ade"(o ws(aza"o 'a(ie 'edze#ie #a& sz(odzi.
Wa/ade"(o swy& ruc/e& ws(azu'e odpowied#iH cze< dia$ra&uP ta3licyQ.
Md#otowu'e&y ws(aza#ie:i pyta&y si powtFr#ie: 'a(ie 'edze#ie #a& #ie s"u5yN
%ostpu'e&y ta(:$dy5 &o5e #a& #ie s"u5y< (il(a potraw: a5 do &o&e#tu: $dy
wa/ade"(o zasy$#alizu'e: 5e #ie &a 'u5 w ty& dia$ra&ie potrawP 'edze#iaQ: (tFre
#a& sz(odzH. =ia$ra&yP ta3liceQ radiestezy'#e &o5#a pra(tycz#ie (o#struowa< w
dowol#yc/ (westiac/:ale ta(ic/ w (tFryc/ #ie &o5#a zada< pyta#ia zeroD
'edy#(owe$o: czyli #ie &o5#a #a #ie odpowiedzie< prosto: ta( lu3 #ie.
8dy 'ed#a( sty(a&y si pierwszy raz z wa/ade"(ie&:&usi&y wypracowa<
(o#we#c':'a( wa/ade"(o 3dzie sy$#alizowa"o Sta(Ta 'a( S#ieT. To w $ru#cie
rzeczy #ie 'est ta( oczywiste. Re$u"H 'est: a cile #a'czcie' 3ywa: 5e dla ludzi
praworcz#yc/ odpowiedziH #a Sta(T 3dzie prawos(rt#y ruc/ po o(r$u: a
odpowiedziH #a S#ieT wa/ade"(a 3dzie ruc/ lewos(rt#yP zaz#acza& 5e dla oso3y
praworcz#e'Q. Wa/ade"(o w te' (o#we#c'i &o5e #a& te5 ws(aza< odpowiedK: S#ie
wie&T: 'est to z re$u"y ruc/ wa/ad"owyP ta( 'a( wa/ad"o ze$araQ w dF" i $Fr.
Wa/ade"(o &o5e
odpowiedzie< : #ie wie&:3owie& podwiado&o<: c/o< ta( &Hdra i &a'Hca tyle
da#yc/:te5 w pew#yc/ (westiac/: przy da#y& wa/ade"(u:&o5e #ie z#a< odpowiedzi
#a pyta#ie. +o5e 'eszcze #a uparte$o ws(aza< : #ie &o$ odpowiedzie< :lecz te#
ruc/ wy&a$a 'u5 odpowied#ie$o przy$otowa#ia i ustale#ia z wa/ade"(ie&
odpowied#ie' (o#we#c'i. Ta(a odpowiedK &o5e wtedy #astHpi< #a przy("ad : $dy
#asza (ar&a za3ra#ia #a& uzys(a< odpowiedK #a da#e pyta#ie. Jecz : 'a(
pisa"e&:#ie rzad(o ta (o#we#c'a #a zadawa#e pyta#ie #ie 'est ta( oczywista. +o5esz
)
wic si: Sza#ow#y czytel#i(u:&oc#o zdziwi<: $dy o(a5e si: 5e two'e wa/ade"(o
3dzie si porusza"o zupe"#ie i#acze'. Eie 'est to 5ade# powFd do z&artwieU.
Gapew#ia& ci o ty&: Sza#ow#y czytel#i(u. 8dy 'u5 ustalisz odpowied#iH
(o#we#c': przy da#y& wa/ade"(u:3dzie o#a 'u5 o3owiHzywa< do &ierciP dla te$o
(o#(ret#e$o wa/ade"(aQ. Jecz i tu #iespodzia#(a:o(azu'e si: 5e przy i##y&
wa/ade"(uP i##y typ: i##y &ateria":itp.Q ta (o#we#c'a &o5e 3y< zupe"#ie i##aP #i5 z
ty& pierwszy& wa/ade"(ie&Q.
Ea poczHt(u: tu5 po za(upie wa/ade"(a:lu3 po zro3ie#iu sa&odziel#ie wa/ade"(a:
warto troc/ czasu powici< #a oswo'e#ie si z #i&. +o5#a &u wtedy zadawa<
pyta#ia:#a (tFre z#a&y odpowiedK. Testu'e&y wic 'a(a 'est proce#towa s(utecz#o<
da#e$o wa/ade"(a. Eor&al#ie ta s(utecz#o< powi##a oscylowa< w $ra#icac/ C*V
tra,#oci. Jeli 'est i#acze': &usisz co Kle ro3i<:ewe#tual#ie &asz #ie odpowied#ie
wa/ade"(o. Spytasz: dlacze$o C*V : a #ie ca"e 1**V N MtF5 dlate$o: 5e: raz: &o5e&y
#ieprecyzy'#ie zada< pyta#ie: lu3 &o5e 3y< (il(a popraw#yc/ odpowiedzi #a to
pyta#ie. Ju3 po prostu 'a(i sz(odliwy &ylo(szta"t celowo wysy"a poprzez
wa/ade"(o #a& 3"d#H odpowiedK. GresztH sH i i##e powody. Ile przecie5 i w
i##yc/ (westiac/ wa5#yc/ dla #asze$o 5ycia:#ie zwiHza#yc/ w 5ade# sposF3 z
ezotery(H: ta(ic/ po prostu 5yciowyc/ (westiac/: rFw#ie5 rzad(o (iedy &a&y 1**V
pew#o<. +o5#a #awet &ia"o powiedzie<: 5e $dy3y&y we wszyst(i& &ieli C*V
pew#oci : to 5ycie 3y"o3y siela#(H. !ie(awe 'est: 5e ludzie:(tFrzy &a'H
3ezpored#ie po"Hcze#ie z podwiado&ociH: w ty& z %odwiado&ociH G3iorowH:
3o to si 'ed#a( #ierozerwal#ie wiH5e 'ed#o z dru$i&: ci o (tFryc/ &Fwi si
potocz#ie: 5e &a'H tale#t: ta(i tale#t wiel(ie' i#tuic'i: rFw#ie5 tra,#o< swyc/
Sod3iorFwT &a'H #ie&al #a ty& sa&y& pu"apie C*V. I##H 'u5 3ardzie' ,izycz#H
prF3H wyt"u&acze#ia te$o z'awis(a 'est to:i5 po prostu pa#u'Hcy 'ed#a(
i#deter&i#iz& sprawia: 5e #ie &o5#a &ie< pew#oci 1**V: 3o i#deter&i#iz&
dopuszcza zawsze 'a(ie z&ia#y:(tFre #ie &o5#a przewidzie<: al3o za&ia#y:(tFre
&o$H lu3 #ie &uszH si wydarzy<. Jest ta( ty& 3ardzie': 'eli wa/ade"(ie& pyta&y o
(westie:(tFre &o$H wp"y#H< #a przysz"e wydarze#ia. I to w przerF5#yc/: a #awet
czasa&i #ie'as#yc/ :(o#,i$urac'ac/ przyczy#owoDs(ut(owyc/. Eawet ta(ie pyta#ie
dla wa/ade"(a: czy w(rFtce do'd do zdrowia:po zoperowa#iu worecz(a 5F"ciowe$oN
%o&i&o te$o: 5e sH wido&e oz#a(i: 5e wszyst(o dH5y do poprawy sa&opoczucia:
'est zaz#aczo#e pit#e& i#deter&i#iz&u. W te' sytuac'i ws(aza#ie wa/ade"(a:5e ta(:
ty& 3ardzie' 3dzie #a& ws(azywa"o: 5e tyl(o i a5 w C*V pew#oci do'dzie&y do
zdrowia.
Wa/ade"(o 'est wspa#ia"y& #arzdzie& #ie tyl(o dla a&atorFw i ludzi:(tFrzy
stawia'H pierwsze (ro(i w psyc/otro#ice:ezoteryce. Jest rFw#ie5 3ardzo wa5#y&
#arzdzie& pracy 'u5 3ardzo dowiadczo#yc/ &a$Fw. I s"u5y i& wtedy do
e(splorac'i %la#u Istral#e$o:%ola Eiewiado&oci G3iorowe'. Wy#i(a to z prostoty
te$o #arzdzia i :co rFw#ie wa5#e: ze s(utecz#oci owe$o.
!i 3ardzie' dowiadcze#i &a$owie u5ywa'H z re$u"y 'u5 3ardzie' spec'alistycz#yc/
wa/ade"e(. Ta(ic/: (tFre to sa&e sH e&itere& o(relo#yc/ ,al. To &o$H 3y< e&itery
uzdrawia'Hcyc/ pro&ie#iowaU: to &o$H 3y< e&itery ,al radiestezy'#e. I tu w"a#ie
)B
&a&y #ie'a(o pra(tycz#e potwierdze#ie te$o: 5e te ta( rF5#e pro&ie#iowa#ia #ale5H
de ,acto do 'ed#e' rodzi#y rodzi#y:#azwi'&y 'e: pro&ie#iowaU (szta"tu.
Radzi"3y& 'ed#a( wszyst(i& ty& oso3o&:dla (tFryc/ psyc/otro#i(a 'est racze'
pole& a&ators(ic/ przedsiwzi<: za#iec/a< e(splorac'i %la#u Istral#e$o:po#iewa5
'est to 3ardzo #ie3ezpiecz#e. Eawet &a$owie:(tFrzy &a'H w ty& du5H
pra(ty(:u5ywa'H swoic/ autors(ic/P #ie c/cH si #i&i dzieli<Q sposo3Fw: a3y
&a(sy&al#ie za3ezpieczy< si od wszela(ic/ #ie3ezpieczeUstw %la#u Istral#e$o.
Ja(ie to &o$H 3y< za$ro5e#iaN Mto &o5e si do #as co przyczepi<. I zazwycza' #ie
'est to 5ade# a#io" opie(uUczy:lecz paso5yt astral#y. I do3rze 'eli si tyl(o #a ty&
(oUczy: c/o< i ta( w ty& przypad(u potrze3a staraU osF3 'u5 w ty& (o&pete#t#yc/:
3y poz3y< si ta(ie$o przyczepio#e$o towarzystwa. RFw#ie wiel(i& za$ro5e#ie&
'est ata( astral#y rF5#orod#yc/ de&o#icz#yc/ si": co &o5e 'u5 s(ut(owa<
postrada#ie& z&ys"Fw. +o5e ta(5e 'a(i de&o#icz#y 3yt prze'H< czciowH lu3
zupe"#H w"adz #ad #aszH psyc/i(H. Ta(i przypade( 'est rFw#ie5 zwiHza#y
#a'czcie' z (o#iecz#ociH lecze#ia w za&(#ity& za("adzie psyc/iatrycz#y&.
Eie sposF3 wy&ie#i< ca"H list tyc/ rzeczy:do (tFryc/ &o5e&y stosowa< wa/ade"(o.
Md pytaU o diet: o zdrowie: po (o#(ret#e porady pra(tycz#e: ta(ie z 5ycia wzite.
Jed#a( trze3a w pracy z wa/ade"(ie& stosowa< swoiste >2%.
%rzede wszyst(i& wa/ade"(o: po z3yt d"u$ie' pracy #a raz: $"upie'e. I poda'e
wFwczas #o#se#sy. Wic praca z wa/ade"(ie& przez (il(a $odzi# dzie##ie 'est
3ezcelowa. %o#adto: po (a5de' odpowiedzi: trze3a urwa<:i to #a'lepie' do<
$wa"tow#ie: powiHza#ie z ostat#iH sprawH. Ro3i si to #a'czcie' przez uderza#ie
wa/ade"(ie& w 'a(ie twarde powierzc/#ie lu3 twardH rzecz:to 'est ta( zwa#e
roz"adowa#ie wa/ade"(a. Ta prosta czy##o< pozwala #a #ieco d"u5szH prac z
wa/ade"(ie&. %o#adto wa5#e te5 'est: 'a( przec/owu'e&y wa/ade"(o. M ile z
wa/ade"(ie& prosty& #ie 'est to wi(szy pro3le&: o tyle 'u5 z wa/ade"(a&i
e&isy'#y&iP -ar#a(: Izis: wa/ade"(o u#iwersal#eQ to 'u5 'est 3ardzo istot#e. Eale5y
'e przec/owywa< w odpowied#i& ,uterale i trze3a uwa5a<: 3y ostra (oUcFw(a tyc/
wa/ade"e(P -ar#a(:IzisQ #ie 3y"a s(ierowa#a #a ludzi. >ardzo wa5#e 'est: 3y
wa/ade"(o u#iwersal#e przec/owywa< zawsze #astawio#e #a (olor 3ia"y lu3 zielo#y
w odpowied#i& ,uterale. =lacze$o ta( si dzie'eN Wy#i(a to stHd: i5 wa/ade"(a
e&isy'#e e&itu'H pro&ie#iowa#ie #awet wtedy: $dy si 'e #ie u5ywa.
I##H czy##ociH >2% w pracy z wa/ade"(ie& 'est to: i5 (a5de wa/ade"(o &a
swo'e$o pa#a. Eie &o5#a po5ycza< wa/ade"(a: #ie &o5#a #awet pozwala<: 3y (to
i##y doty(a" #asze$o wa/ade"(a. Jeli 'u5 z 'a(ic/ losowyc/ powodFw ta( si sta"o.
To z#aczy (to trzy&a" w r(ac/ #asze wa/ade"(o: wtedy trze3a do(o#a< czy##oci
oczyszcze#ia ta(ie$o wa/ade"(a: ta(ie' sa&e' 'a( po (up#ie da#e$o wa/ade"(a przed
pierwszy& 'e$o u5ycie&. Eie(tFrzy utrzy&u'H:5e #a'lepsze wa/ade"(a to ta(ie: (tFre
sa&i so3ie zro3i&y. Jed#a( #a ry#(u co 'a(i czas po'awia'H si #owe rodza'e
wa/ade"e(. =o3ry& te$o przy("ade& 'est wa/ade"(o Itla#tFw. Jest to
wa/ade"(o:(tFre s(o#struowa" Jesze( +atela.
%racowa< z wa/ade"(ie& pra(tycz#ie &o5e (a5dy #iezale5#ie od wiary i prze(o#aU:
'a(ie posiada. =os(o#a"y& przy("ade& sH #ie(tFrzy (si5a: (tFrzy parali si ty& lu3
)C
para'H: tra(tu'Hc to 'a(o swoiste$o rodza'u po5ytecz#e /o33y. Eiec/ przy("ade&
3dzie sylwet(a -s. Fra#cisz(a +ala(a:(tFry #awet wyda" (siH5( #a te# te&at.
!/o< trze3a te5 przyz#a<:i5 o,ic'al#e zda#ie -ocio"a co do (westii wa/ade"(a lu3
o$Fl#ie radiestez'i 'est do< sceptycz#e: i tra(tu'e o#o te# dzia" ezotery(i 'a(o ,or&
o(ultyz&u. G dru$ie' stro#y papie5 Ja# %awe" II #ie potpia" te$o i twierdzi": i5 'eli
co 'est stosowa#e (u po5yt(owi dla cz"owie(a i #ie 'est 3a"woc/walstwe& :to &o5#a
te$o u5ywa<. %odo3#y &ia": te# Wiel(i %apie5: te5 stosu#e( do para&edycy:c/o< sa&
c/y3a #ie (orzysta" #i$dy z us"u$ &edycy#y #atural#e': przy#a'&#ie' #ie 'est to
wiedzH powszec/#H. Jed#a( prawda 'est ta(a: 5e u5ywa#ie wa/ade"(a &a si #i'a( do
posiada#yc/ prze(o#aU. +o5#a to tra(towa< 'a(o wiedz typowo pra(tycz#H:#ie
pod3udowa#H 5ad#y&i prze(o#a#ia&i czy wiarH.
Ja( ustalo#o z wa/ade"(a (orzyci &o$H &ie<:to z#aczy &o$H $o u5ywa<: o(o"o
C0V populac'i. Jest to typowo statystycz#a zale5#o<:podo3#a do te':i5 #a dalto#iz&
wrFd &5czyz# cierpi od *:4V #awet do BV populac'iP &5czyz#Q. +o5#a 3y<
wy3it#y& o(ultystH: ezotery(ie& i #ie &Fc pracowa< z wa/ade"(ie&: 'a( i 3y<
s(ra'#y& &aterialistH i do< swo3od#ie operowa< wa/ade"(ie&. Re$u" #a to 5ad#yc/
#ie &a. !/o<: rzeczywicie: u&ie't#o< pracy z wa/ade"(ie& wz&a$a
zai#teresowa#ie ezotery(H. !o cie(awe ta u&ie't#o<P pracy z wa/ade"(ie&Q &a
#awet do< e,e&erycz#y c/ara(ter. +o5e si sta< ta(:i5 w pew#y& o(resie 5ycia
posiada&y t u&ie't#o<: a pFK#ie' 'u5 #ie. +o5e te5 3y< ta(:i5 (to poczHt(owo #ie
&ia" te' u&ie't#oci: a pote& #a$le Scudow#ieT &u Si"a Wy5sza da"a t u&ie't#o<.
Ea'prawdopodo3#ie' 'est to zwiHza#e z pracH &Fz$u i u("adu
#erwowe$oP auto#o&icz#e$oQ. Spec'alici &FwiH o z"e' polaryzac'i #a przy("ad rH(:
co utrud#ia prac z wa/ade"(ie&: lecz 'est to trud#o< do #aprawie#ia. +o5e&y
wsza( prze5y< 'a(H trau&: i oto #a$le #a3ywa&y cudow#yc/ u&ie't#oci:lu3
wrcz przeciw#ie traci&y 'e. Ja(o 5e &y:ludzie: stale podat#i 'este&y #a stres i
trau&y:wic ta(ie sytuac'e #ie #ale5H do rzad(oci. Trze3a pod(reli< 'ed#a(: i5 w
procesie rozwo'u duc/owe$o: &o5e #a& ta u&ie't#o< pracy z wa/ade"(ie& 3y< 'u5
#ie potrze3#a: 3owie& otworzH si ta(ie (a#a"y: i5 w i##y sposF3 zacz#ie&y
(o&u#i(owa< si z w"as#H podwiado&ociH: a #awet z %odwiado&ociH G3iorowH.
I (a5dy or$a# #ie u5ywa#y: 'a( wiado&o: za#i(a.
Eie(tFrzy ludzie u5ywa'H wa/ade"e( tyl(o w cile o(relo#yc/ o(olicz#ociac/. To
z#aczy #a przy("ad: $dy c/cH wiedzie<: czy da#a 5yw#o<: (upio#a w s(lepie:'est dla
#ic/ odpowied#ia. I##i u5ywa'H wa/ade"(a 3ardzo wszec/stro##ie: pra(tycz#ie w
(a5de' sprawie. I 'eszcze i##i #adu5ywa'H $o:pyta'Hc si $o #awet o
3zdur#e:powszec/#e rzeczy. Trze3a to u&ie< $dzie ta& wyporod(owa<. -a5da
przesada 'est 3"de&.
4*
I2 3una
$odzia osobowo(#i
4 zasad 3uny
3o5oponopono
3una ja-o fi!ozofia &y#ia
Staro5yt#a dro$a rozwo'u i sa&odos(o#ale#ia. %owsta"a #a %oli#ez'i: lecz
(il(a wie(Fw te&u przywdrowa"a #a 2awa'e. Ta& si za(orze#i"a. I t dzisie'szH 'e'
wers' &y: .urope'czycy: z#a&y w"a#ie z 2awa'Fw. Ile #ie &a ta( do3rze: 3o wraz
z przy3ycie& #a 2awa'e 3ia"yc/: c/rzeci'a#: 3y"a o#a: ta wiedza i (ultura:
s(utecz#ie tpio#a. =o te$o stop#ia: 5e w poczHt(ac/ AA w. z#ali 'H 'u5 tyl(o i
(ultywowali #ielicz#i: rdze##i &iesz(aUcy 2awa'Fw. .uropa i I&ery(a poz#a"a
2u# dzi(i stara#io& +aZa Freedo&a Jo#$a:(tFry #apisa" (il(a (siH5e( #a te&at
2u#y. GresztH sa&a #azwa 2u#a: powsta"a w"a#ie dzi(i +. F. Jo#$owi:(tFry #a
poczHt(u AA w. ze3ra"Dpodo3#ie 'a( w %olsce Mscar -ol3e ze3ra" ludowH &Hdro<:
'e5d5Hc od wsi do wsiD te 'eszcze strzpy (ultury i wiedzy tu3ylcze' lud#oci
2awa'Fw. I ca"H t (ultur w"a#ie #azwa" 2u#H. >o co to w"aciwie 'est 2u#aN Ea
pew#o &y: wspF"cze#i:i#acze' rozu&ie&y 2u#: a i#acze' rozu&ia" 'H sa& +. F.
Jo#$e. =zisia' &y uwa5a&y 'H za rodza' wiedzy i (ultury: a ta(5e za rodza' cie5(i
rozwo'u duc/owe$o: za styl 5ycia:za wiedz o oso3owoci cz"owie(a: i za rodza'
&edycy#y #atural#e'. =la +. F. Jo#$a 2u#a to 3y"a staro5yt#a &a$ia:(tFrH c/cia" o#
poz#a< i dlate$o wi(szH cz< swe$o 5ycia powici" lepsze&u poz#a#iu u KrFde" te'
wiedzy &a$icz#e'. 2u#a w 'zy(u /awa's(i& z#aczy dos"ow#ie ta'e&#ica. +.F
Jo#$owi wic :'a( z te$o wy#i(a: 2u#a (o'arzy"a si ze w. 8raale&:ta'e&#icH:(tFrH
o#a stara" si posiH<. %osiH< w ty& celu: w 'a(i& &istycy i $#ostycy c/rzeci'aUscy
wyo3ra5ali so3ie posiada#ie w. 8raala.
I 3y< &o5e stara#ia +. F. Jo#$a zosta"y3y w (oUcu zapo&#ia#e: ta( 'a( czsto to si
dzie'e w /istorii: 'ed#a( sta"o si ta(:i5 &ia" o# swyc/ (o#ty#uatorFw. M(aza"o si:
5e 2u#a to co wice' #i5 tyl(o &a$ia. %ra(tycz#ie od sa&e$o poczHt(u w 'ed#y&
3y"a z$oda:oto 2u#a #ie 3y"a przez Jo#$a i 'e$o (o#ty#uatorFw tra(towa#a 'a(o
reli$ia. !/o< 2u#a #awiHzu'e #awet w 3ezpored#i sposF3 do >o$aP I(uaQ i do
wszec/o3ec#e' e#er$ii 3os(ie' zwa#e' &a#a: lecz #ie wy&a$a od #i(o$o de(larac'i
wiary i wyparcia si swyc/ (orze#i reli$i'#yc/. Giar#o wic pad"o #a podat#y $ru#t.
+y dzisia' pra(tycz#ie #ie wyo3ra5a&y so3ie ezotery(i: psyc/olo$ii i &edycy#y
#atural#e' 3ez ist#ie#ia 2u#y. +o5#a #awet &ia"o powiedzie<: 5e 2u#a z#acz#ie
wyprzedzi"a rozwF' ta(ie' zac/od#ie' #au(i 'a( psyc/olo$ia:i to o po#ad pF" wie(u
41
'eli #ie wice'. =zisia' ustale#ia psyc/olo$ii sH z$od#e z ty&: co pisa" w pierwsze'
po"owie AA w. +. F. Jo#$ #a te# te&at: a co #a 2awa'ac/ 3y"o wiedzH powszec/#H
od z$o"a czterec/ stuleci.
G$od#ie z tradyc'H stra5#i(a&i 2u#y #a 2awa'ac/ 3yli -a/u#i. Jed#a( w swe'
prostocie 'zy( 2awa's(i dopuszcza wiele #azw #a tyc/5e stra5#i(Fw 2u#y. W
'zy(u /awa's(i& 'est podo3#ie: 'a( w 'zy(u #ie&iec(i&: do< du5a "atwo<
tworze#ia #owyc/ s"Fw poprzez scala#ie w 'ed#o 'u5 z#a#yc/ s"Fw.
-o#iec AA w. i czasy o3ec#e to prawdziwy triu&, 2u#y: w se#sie 'e'
rozprzestrze#ie#ie. %ra(tycz#ie (a5dy:(to c/o< w &i#i&al#y& stop#iu i#teresu'e si
ezotery(H:zet(#H< si &usia" z tH staro5yt#H wiedzH. Eie tyl(o powszec/#e sH (siH5(i
#a te# te&at: ale ta(5e czasopis&a oraz w I#ter#ecie 'est sporo portali powico#yc/
tyl(o te' :'ed#e' przecie5 z wielu: cie5ce ezoterycz#e'.
2u#a dzieli oso3owo< cz"owie(a #a trzy pozio&y. Ea podwiado&o<: czyli
-uP 7#i/ipiliQ : #a wiado&o<: czyli Jo#oP lu3 7/a#eQ:oraz #a trzeci pozio&:
#adwiado&o<: czyli -a#ePlu3 Iu&a(uaQ. Mdpowiada"o3y to podzia"owi:(tFry
do(o#u'e psyc/olo$ia: #a podwiado&o< IdP -uQ: wiado&o< e$oP Jo#oQoraz
#adwiado&o< Supere$oP -a#eQ. !o cie(awe:2u#a #a wiele wie(Fw przed ty&:co
w (oUcu ustali"a wspF"czes#a psyc/olo$ia: w prawid"owy sposF3 o(reli"a relac'e
'a(ie zac/odzH &idzy ty&i trze&a pozio&a&i oso3owoci. I dzisia' psyc/olo$ia
potwierdza to:o czy& dowiedzia" si +.F. Jo#$: studiu'Hc dziedzictwo 2u#y.
Mto #asza wiado&o<P Jo#oQ: czyli te# rdzeU oso3owoci:(tFre$o 'este&y
wiado&i: &o5e tyl(o wp"ywa< #a podwiado&o< P-uQ:(tFra 'awi si #a& 'a(o
wiel(ie S3ezrozu&#yT (o&puter #asze$o cia"a i &Fz$u. Eie &o5e za wp"ywa< #a
#adwiado&o< P-a#eQ:(tFre 'awi si #a& 'a(o cz< #as ade(wat#H z I#io"e&
StrF5e&:lu3 #awet z wy&iare& >os(oci w #as.
Ea #adwiado&o< &o5e wp"ywa< za podwiado&o<P-uQ oraz:oczywicie: &o5e
o#a wp"ywa< #a wiado&o< P Jo#oQ. Ga sa&a #adwiado&o< P-a#eQ &o5e
wp"ywa< zarFw#o #a -u 'a( i #a Jo#o. +o5e to 'est troc/ po$&atwa#y opis:ale
sprowadza si do te$o:i5 &y:swo'H wiado&ociHP Jo#oQ: #ie &o5e&y &ie< wp"ywu
#a #aszH #adwiado&o<P-a#eQ.I 'edy#ie poprzez #aszH
podwiado&o<P -uQ&o5e&y (ierowa< swo'e 'a(ie wiado&e ocze(iwa#ia do
#adwiado&oci P-a#eQ. Wszyst(ie i##e powiHza#ia #aszyc/ oso3owoci sH
&o5liwe.
!o to w pra(tyce oz#aczaN MtF5 tyle: 5e &y swo'H p"aszczyz# rzeczywistoci
&o5e&y (szta"towa< wiado&ie tyl(o przez Jo#o. I ewe#tual#e cuda z pozio&u
-a#e &o$H si #a&:owsze&: przytra,ia<: ale wiado&ie #ie &o5e&y te$o ocze(iwa<.
%rzy#a'&#ie' ta( za("ada"a (lasycz#a 2u#a.
Tu troc/ wyprzedz #arrac' te' pu3li(ac'i:i #apisz: 5e 'ed#a(:'a( po(azu'e ,izy(a
(wa#towa: &o5e&y wp"ywa< #a -a#e:i przede wszyst(i& &o5e&yP &y z pozio&u
Jo#oQ (szta"towa< rzeczywisto< powo"u'Hc si #a &oc i pot$ -a#e. %rzecie5
'este&y &a$a&i. +o5e&y w pewie# sposF3 wp"y#H< #a co:co 'a #azywa&
%ozio&e& 7#itar#y&:i##i #azywa'H to %ole& -wa#towy&: 'eszcze i##i %ozio&e&
%u#(tu Gerowe$o: a 'eszcze i##i %ole& Torsy'#y&. I w te# sposF3 #awet
42
wiado&ie:ale 'ed#a( z o$ro&#y& udzia"e& podwiado&ociP -uQ: &ie< pewie#
wp"yw #a -a#e:al3o racze' #a to:co -a#e &o5e stworzy<. Tyl(o zasad#iczH rF5#icH
'est to:i5 w ty& przypad(u #ie &a&y #i$dy 1**V pew#oci: 5e sta#ie si ta(:'a( w
pe"#i za("ada&y. Ile przecie5: 'a( pisa"e&: #i$dy #ie &o5#a &ie< 1**V pew#oci co
do s(ut(Fw:3o przecie5D sa&a ,izy(a (wa#towa to za("adaD pa#u'e 'ed#a(
i#deter&i#iz&.
To dzia"a#ie #asze' z"o5o#e' oso3owoci w pe"#i potwierdza psyc/olo$ia
wspF"czes#a. I to dzia"a#ie z pozio&u %ozio&u 7#itar#e$o 'est 'eszcze #a dzi
tra(towa#ie 'a(o #ie&#ie' #i wice' dzia"a#ie &a$ii.
=zia"a#ie %ozio&u 7#itar#e$o 'est 'ed#a( w pe"#i potwierdzo#e c/o<3y przez ta(ie
e,e(ty (wa#towe 'a( e,e(t tu#elowy: czy #adprzewod#ictwo: czy c/o<3y tyl(o przez
to: i5 ele(tro#y #ie spada'H #a 'Hdro ato&u:lecz (rH5H po or3italac/.
S"y##y ,izy(: #o3lista: Fey#&a# stwierdzi":i5 ...#ie &a a#i 'ed#e$o cz"owie(a:(tFry
rozu&ia"3y w pe"#i ,izy( (wa#towH... .
W 2u#ie &o5#a wyodr3#i< siede& praw:(tFre w pe"#i opisu'H wiat wew#trz#y i
zew#trz#y. SH to :
I-e 6 (wiat jest ta-i, ja- my(!isz* !o c/ara(terystycz#e ta zasada zosta"a
zaadaptowa#a do EJ%:$dzie &owa o &apac/:(tFre so3ie stwarza &Fz$.
Jed#a( &apa to #ie wiat. !o oz#acza: 5e &y w swo'e' $"owie (reu'e&y
wiat: 'est wic to rodza' solipsyz&u. Md#o#ie te' zasady &o5#a
przywo"a< prawo >uddyz&u:i5 wiat to iluz'aP &a'aQ. I(e 'ed#a( ta(5e
oz#acza:i5 z&ie#ia'Hc #asze &yli:&o5e&y z&ie#i< #asz wiat.
Ka!a 6 nie ma &adny#0 ograni#ze)* W EJ% oz#acza to: i5 (a5dy cz"owie(
posiada ca"y pote#c'a" do z&ia#:do (orzyst#yc/ z&ia#. Jest to te5 rodza'
&a#i,estu:i5 cz"owie( &o5e zrealizowa< (a5dy swF' za&iar.
Ma-ia 6 energia pod1&a za uwag1* Jeli przy ty& powo"a&y si #a
,izy(: to &o5e&y stwierdzi<:i5 'eli wszyst(o 'est e#er$iH: to i wiado&o<
'est e#er$iH. %yta#ie zasad#icze 'est ta(ie: czy e#er$ia to wiado&o<N
=zi(i te' zasadzie "atwo zrozu&ie<: i5 s(upia'Hc si #a c/ory& ,ra$&e#cie
#asze$o cia"a: rFw#ocze#ie dostarcza&y ta& e#er$ii: #iez3d#e' do
uzdrowie#ia.
Manawa7 teraz jest moment mo#y* Mz#acza: i5 w prawdzie wa5#a 'est
przesz"o<:lecz &y w dowol#y& &o&e#cie czasu &o5e&y do(o#a<
(orzyst#yc/ z&ia#. !zas 'est iluz'H: #a'wa5#ie'sze 'est SterazT: #iezale5#ie
(iedy wy3rali3y&y te# &o&e#t.
8!o0a 6 mio(' jest po to, by przynosia sz#z(#ie* I(ce#tu'e to: i5 &i"o<
'est #a'wi(szy& dare& i #a'wi(szH si"H.
Mana 6 #aa mo# po#0odzi z wntrza. To w po"Hcze#iu z -ala oz#acza :5e
cz"owie( &a do< si"y: 3y walczy< w (a5de' sprawie. !zy zwyci5y zale5y
od si"y 'e$o w#trza.
$ono7 s-ute#zno(' jest miar1 prawdy* !o &a wydKwi( troc/
4)
&a(iawelistycz#y. Ile ta(5e wrcz .wa#$elicz#y ..po owocac/ ic/
poz#acie... . Tyl(o to co 'est s(utecz#e 'est cz"owie(owi rzeczywicie
potrze3#e.
Te siede& zasad 2u#y w pewie# sposF3 rezo#u'e:czy te5 (orespo#du'e z sied&io&a
zasada&i 2er&etyz&u. Jecz to wiadczy tyl(o o ty&: i5 sH to re$u"y #ie wyssa#e z
palca. 2er&etyz& powsta" #i& 'eszcze 3ia"y cz"owie( poz#a" 2u#. =late$o #ale5y
racze' poc/yli< $"ow z uz#a#ie& #ad tra,#ociH tyc/ zasad:i to zarFw#o
2er&etycz#yc/ 'a( i 2u#y. I dla porFw#a#ia przytacza& owe siede& praw
2er&etyz&u:
Zasada menta!izmu7 Wszyst(o 'est u&ys"e&.
Zasada zgodno(#i D 'a(o #a $Frze ta( i #a dole.
Zasada wibra#ji @ wszyst(o wi3ru'e:wszyst(o 'est w ruc/u.
Zasada biegunowo(#i @ wszyst(o &a swo'e 3ie$u#y. Wszyst(o &o5#a
a#alizowa< w parze ze swy& opozycy'#y& 3ie$u#e&.
Zasada rytmu @ 3ie$u#y z&ie#ia'H si w ryt&ie wa/ad"a ze$arowe$o. Md
3ie$u#a do 3ie$u#a.
Zasada przy#zyny i s-ut-u7 (a5da przyczy#a &a swF' s(ute(:(a5dy
s(ute( &a swo'e przyczy#y[ tu odwa5 si #a swF' (o&e#tarz: 5e 'est to
zasada: w te' ,or&ie:#ieco arc/aicz#a: i odpowiada racze' ,izyce
Eewto#ows(ie'\
Zasada rodzaju 6 wszyst(o zawiera si al3o w &s(i& al3o w 5eUs(i&
rodza'u.

Gasad#iczH przyczy#H:(tFra spowodowa"a powsta#ie 2u#y: 3y"o &idzy i##y&i
zapew#ie#ie so3ie S'a(ie'T &etody:(tFra u&ia"a3y so3ie poradzi< z rozwiHzywa#ie&
(o#,li(tFw tyc/ &a"yc/ spo"ecz#oci:(tFre sta#owi"y rdzeU lud#oci: czy to %oli#ez'i
czy pFK#ie' 2awai. Ta& potrze3a 3y"a te$o: 3y u&ie< rozwiHzywa< (o#,li(ty
rodzi##e: sHsiedz(ie. >o przecie5 ta& #ie 3y"o $dzie ode'<: SuciecT:#ie 3y"o $dzie w
te# sposF3 rozwiHzywa< (o#,li(tFwP przez ode'cie: zostawie#ie (o#,li(towe'
sprawyQ. I: rzeczywicie: do dzi 2u#a 'est 'ed#y& z #a'lepszyc/ #arzdzi i &etod
&ediacy'#yc/. I #ie straci"a #ic ze swo'e' wartoci uzdrawia#ia (o#,li(tFw ludz(ic/.
2u#a opracowa"a spec'al#H &etod uzdrawia#ia (o#,li(tFw: uzdrawia#ia cia"a:
relac'i rodzi##yc/:(ole5eUs(ic/: a dzisia' ta &etoda ta(5e &o5e 3y< zastosowa#a do
uzdrawia#ia 'eszcze i##yc/ spraw: #a przy("ad (westii ,i#a#sowyc/. +etoda ta
#azywa si 2o4opo#opo#o. +etoda ta 'est 3ardzo s(utecz#a w swy& dzia"a#iu:i co
warto zauwa5y< 'est o#a wrcz dzieci##ie prosta. %ole$a o#a #a oczyszcze#iu
psyc/i(i: a cile podwiado&ociP -uQ ta(:3y 3y"o &ie'sce #a (orzyst#e z&ia#y.
Wylewa&y 3rud#H wod z #aczy#ia i #a 'e' &ie'sce #alewa&y (rystalicz#ie czystH
wod. Ta( &o5#a w s(rFcie opisa< &etod. %o#iewa5 -a/u#i: stra5#icy 2u#y:
44
twierdzH:i psyc/olo$ia wspF"czes#a to potwierdza: 5e #asze z"e #awy(i: #asze z"e
przyzwycza'e#ia: #asze z"e odruc/y: zape"#ia'H pa&i< podwiado&oci:(tFra to
pa&i< o3e'&u'e ca"e cia"o: i te 3rudy #ie pozwala'H #a pozytyw#e z&ia#y. Wsza(
wype"#io#e po 3rze$ 3rud#H wodH #aczy#ie #ie &o5e 'u5 przy'H< te' czyste' wody.
Trze3a po prostu wyla< 3rud#H wod. Trze3a po prostu oczyci< pa&i<
podwiado&oci. I do te$o s"u5y 2o4opo#opo#o. I przecie5 #asze #awy(i:odruc/y
&o$H dotyczy< pra(tycz#ie (a5de' s,ery 5ycia ludz(ie$o. =late$o 2o4opo#opo#o 'est
ta( u#iwersal#e.
Sa&a &etoda 2o4opo#opo#o 'est 3a#al#ie prosta. W zaciszu wyszu(u'e&y pro3le& i:
a#alizu'Hc $o: cze(a&y #a rezo#a#s: to z#aczy #a to:i5 'a(i ele&e#t te' sprawy
zwrFci #aszH uwa$:przy(u'e #aszH uwa$:#a'czcie' za ty& stoi 'a(i cz"owie( lu3
$rupa ludzi. Eastp#ie:$dy to si 'u5 do(o#a: przystpu'e&y do w"aciwe' procedury:
(tFra pole$a #a wy&awia#iu s"ow#ie:$"o#o lu3 cic/o:lu3 #awet tyl(o w #aszyc/
&ylac/: swoiste$o rodza'u &a#try:(tFra 3rz&i : %rzeprasza&: Wy3acz &i: %rosz:
=zi(u': -oc/a& !i:
Ta &a#tra #ie (o#iecz#ie &usi &ie< ta(H posta<. Ile 'e' se#s pole$a #a oczyszcze#iu
w"as#e' podwiado&ociP-uQ prostH ,or&H. Ta &a#tra &o5e si odwo"ywa< do
i##e$o cz"owie(a:ale ta(5e &o5e&y si odwo"ywa< do sa&e$o sie3ie: a cile do
w"as#e' podwiado&ociP-uQ. W te# sposF3 z 'ed#e' stro#y &a&y pro3le& z dru$ie'
stro#y oczyszcza&y podwiado&o<P-uQ z te$o pro3le&u. I wylewa&y cz<
3rud#e' wody z te$o #aczy#ia. !ele& docelowy& 'est uzys(a#ie& sta#u %u#(tu
Gerowe$o: to z#aczy: $dy #ic 3rud#e$o #ie &a 'u5 w #aczy#iu: czyli
podwiado&oci. Wtedy to doc/odzi do uzdrowie#ia cia"a:do uzdrowie#ia relac'i
&idzyludz(ic/: e&oc'i i uczu<.
W te# sposF3: raz za raze& &o5e&y do(o#a< oczyszcze#ia (a5de$o pro3le&u:(a5de'
relac'i &idzyludz(ie'. To si wyda'e 'a(5e proste: ale to istot#ie 'est proste i
s(utecz#e. Eale5y zawsze oczyszcza< i ty& sa&y& uzdrawia< sa&e$o sie3ie:co w
(o#se(we#c'i spowodu'e ta(5e: 5e wp"y#ie&y ty& #a i##yc/ ludzi. >o 'ed#y& z
postulatFw 2u#y 'est to: i5 wszyscy 'este&y po"Hcze#i w sieci e#er$ii. Gawsze
zaczy#a' od sie3ie:w &yl zasady:i5 'eli c/cesz z&ie#i< wiat: #a'pierw sa& si
z&ieU... Ja(5e c/ara(terystycz#y 'est przy("ad:(tFry #ota 3e#e 'est szta#darowy&
przy("ade& w (a5de' (siH5ce o &etodzie 2o4op#opo#o: =ra Je#:(tFry o3'H" szpital
psyc/iatrycz#y #a 2awa'ac/. Szpital: (tFry cieszy" si 3ardzo z"H opi#iH. =r Je#
o3e'&u'Hc te# szpital zastrze$" so3ie:i5 lecze#ie w #i& 3dzie wy(o#ywa#e
#owators(HP dla &edycy#y (lasycz#e'Q &etodH 2o4op#opo#o. +a'Hc tyl(o a(ta
pac'e#tFw: zupe"#ie ic/ #ie widu'Hc: prze$lHda'Hc tyl(o ic/ a(ta: rFw#ocze#ie
stosu'Hc &etod 2o4opo#opo#o:(tFra w ty& przypad(u pole$a"a #a wc/odze#iu w
rezo#a#s z da#y& pro3le&: da#e$o pac'e#ta i stosowa#iu owe' &a#try
oczyszcza'Hce': dr Je# uzys(a" po czterec/ latac/ ta(ie' pra(ty(i pra(tycz#ie
ulecze#ie ca"e$o oddzia"u: za wy'Ht(ie& dwFc/ c/oryc/. Szpital rozwiHza#o z
powodu 3ra(u pac'e#tFw. Trze3a przy ty& pod(reli<:i5 poczHt(owe waru#(i te$o
szpitala &o5#a 3y o(reli< 'ed#y& s"owe&: strasz#e. !/orzy 3yli a$resyw#i i
40
za$ra5ali i##y&. %erso#el szpitala z&ie#ia" si co (il(a ty$od#i: 3owie& #i(t #ie
u&ia" #a d"u5szH &et wytrzy&a< z c/ory&i w ta(i& sta#ie. I teraz po czterec/
latac/ dosz"o do prawdziwe$o cudu. %rawie C0V c/oryc/ wyzdrowia"o i szpital
przesta" 3y< potrze3#y. %rzyz#asz: Sza#ow#y czytel#i(u: 5e trud#o w ty& przypad(u
&Fwi< o 'a(i& cudow#y& zrzHdze#iu losu. GrzHdze#iu losu:(tFre owsze& zdarza'H
si w po'edy#czyc/ przypad(ac/:ale #i$dy 'eszcze #ie od#otowa#o ta(ie$o
przypad(u: 3y zrzHdze#ie& losu wyzdrowia"o prawie czterdziestu c/oryc/. Eawet w
Jotto wy$ra#a szFst(i &a wi(sze prawdopodo3ieUstwo za'cia #i5 ta(i przypade(.
=zisia' &etoda 2o4op#opo#o 'est stosowa#a w 3ardzo szero(i& za(resie. Ja( pisa"e&
tH &etodH &o5#a so3ie po&Fc pra(tycz#ie w (a5dy& przypad(u. Md c/orF3 cia"a i
duszy:po popraw relac'i part#ers(ic/: w rodzi#ie:&idzy wspF"&a"5o#(a&i: w
relac'ac/ dzieci rodzice. +o5#a w te# sposF3 wp"ywa< #a ,i#a#se: 3aO: #awet w
sporcie. W"aciwie dla &etody 2o4op#opo#o #ie &a 5ad#yc/ $ra#ic. -a5de relac'e
&o5#a uzdrowi< tH &etodH. +o5#a #awet uzdrawia< przesz"e wciele#ia:'eli (to
wierzy w rei#(ar#ac' oraz d"u$i (ar&icz#e:(tFre #e$atyw#ie wp"ywa'H #a o3ec#e
5ycie. Eawet te d"u$i (ar&icz#e &o5#a uzdrawia<. !ie(awe to 'est o tyle: i5 w
i##yc/ dziedzi#ac/ ezotery(i pa#u'H po$lHdy: i5 c/orF3 wy#i(a'Hcyc/ z d"u$Fw
(ar&icz#yc/ #ie &o5#a uleczy<: i 5e sa&e d"u$i (ar&icz#e potrze3a przepracowa<
tu: #a zie&i. -to (to 'u5 prF3owa" wielu &etod &edycy#y #atural#e' i #ie
przy#osi"y o#e poprawy:3y< &o5e za po&ocH &etody 2o4op#opo#o &o5e uzys(a<
real#H z&ia# #a lepsze.
2u#a 'awi si 'a(o sposF3 #a 5ycie. Judzie &a'H rF5#e dro$i. Jed#i zaczy#a'H od
Rei(i:pFK#ie' przerzuca'H si #a 3uddyz&: pote& 2i#duiz& czy w"a#ie #a 2u#.
2u#a to #ie ta(i sa& (ali3er 'a( we$etaria#iz& czy i##y sposF3 od5ywia#ia. To co
z#acz#ie wice'. !/o< przecie5 we$etaria#i#e& si 'est 'u5 do (oUca 5ycia. Wic ty&
3ardzie' propa$owa< 2u# &o5#a 'a(o sposF3 #a ca"e 5ycie. Ju5 sa&o to:i5 3y"a o#a
o#e$da' sposo3e& #a ,u#(c'o#owa#ie 2awa'czy(Fw: wiadczy o ty&:'a( 3o$ata w
wartoci i treci 'est o#a. 7czy o#a prawid"owe$o oddyc/a#ia: "adowa#ia si e#er$iH
lu3 "adowa#ia podwiado&oci P-uQ e#er$iH: a w (oUcu roz"adowywa#ia (o#,li(tFw
&a"yc/ spo"ecz#oci. 7czy ta(5e 'a( s(utecz#ie 3ro#i< si przed c/oro3a&i:(tFryc/
zawsze przyczy# 2u#a upatru'e w dys,u#(c'ac/ #a pozio&ie psyc/i(i i relac'i
i#terperso#al#yc/. Jed#o 'est pew#e:2u#a uczy 3ra< pe"#H odpowiedzial#o< przez
(a5de$o z #as za sa&e$o sie3ie:ale uczy ta(5e: 5e (a5da c/wila 'est do3ry&
&o&e#te& #a ta(H postaw. 7czy ta(5e:5e:3y z&ie#i< wiat : trze3a #a'pierw
z&ie#i< sie3ie. Ga #a'wi(szH si" sprawczH 2u#a uz#a'e &i"o<P alo/aQ. Ile co
cie(awe:3y prawdziwie (oc/a< (o$o: potrze3a wprzFdy po(oc/a< sie3ie.


46
2 .zotery-a a izy-a -wantowa
$oziom 9nitarny a $oziom :ze#zywistym
$arado-s -ota %#0rodingera
Indeterminizm
;wierdzenia <=d!a, -ryzys ra#jona!izmu
W wielu pu3li(ac'ac/: szcze$Fl#ie tyc/ a&ery(aUs(ic/: autorzy powo"u'H si
czsto #a ,izy( (wa#towH. Jed#a(: z pew#y& u3olewa#ie&: &o5#a stwierdzi<: 5e w
rzeczywistoci &a'H o#i &a"e po'cie o ,izyce (wa#towe'. Ea'czstszy& te&ate& w
ta(ic/ pu3li(ac'ac/ 'est alo(al#o<: (tFra sprawia: i5 3yty po"Hczo#e sH wizia&i
po#ad przestrze#iH i czase&: (tFre to sprawia: i5 i#,or&ac'e &idzy ty&i 3yta&i
prze#oszo#e sH z prd(ociH wi(szH #i5 prd(o< wiat"a. I rzeczywicie: co
#au(owcy:,izycy:dos(o#ale wiedzH: ist#ie'e zasad#icza sprzecz#o< &idzy ,izy(H
(wa#towH a Teoria&i Wz$ld#oci .i#stei#a. I ta sprzecz#o<: w"a#ie dotyczy
&idzy i##y&i alo(al#oci w ,izyce (wa#towe':oraz i#deter&i#iz&u:(tFry
,u#(c'o#u'e w ,izyce (wa#towe'. Tyl(o 5e alo(al#o< dotyczy 'a( $dy3y i##e$o
pozio&u: #i5 pozio& rzeczywistyc/ z'awis( ,izycz#yc/. !o to z#aczyN MtF5 ,izy(a
(wa#towa ,u#(c'o#u'e 'a( $dy3y #a dwFc/ pozio&ac/. %ierwszy pozio&: (tFry
&o5#a #azwa< 7#itar#y&: 'est pozio&e& czysto platoUs(i&. %o pierwsze pa#u'e w
#i& deter&i#iz&: ,izy( z'awis( opisu'e 3owie& rFw#a#ie Sc/rodi#$era:(tFre &a
c/ara(ter rFw#a#ia rF5#icz(owe$o. %o dru$ie #a ty& pozio&ie operu'e si
%rzestrze#iH 2il3erta: 'est to z3iFr licz3 i ,u#(c'i zespolo#yc/. Te# pozio& 'est w
swy& c/ara(terze ta(i sa&: 'a( pozio& a3solutu w (a3ale:(tFry c/ce si ta& 3ada<:
lecz #ie &a si ta& 5ad#e$o (o#ta(tu. Eo:&o5e z %ozio&e& 7#itar#y& #ie 'est ta(
dos"ow#ie:lecz pozio& u#itar#y #ie 'est pozio&e& rzeczywistoci ,izycz#e' real#e' i
o3serwowal#e'. Ga dru$i pozio& ,izy(i (wa#towe': 'est to w"a#ie Rzeczywisty
%ozio& z'awis( o3serwowal#yc/: a wszyst(ie ist#ie'Hce wiel(oci i po'cia ,izycz#e
&ierzal#e &a'H wartoci ze z3ioru licz rzeczywistyc/P stHd dru$i pozio& &a #azw
RzeczywistyQ. %o pierwsze 'est to pozio& #iezdeter&i#owa#y: po dru$ie #a ty&
pozio&ie #ie &a 'u5 alo(al#oci: i z'awis(a ,izycz#e #ie prze3ie$a'H z po#ad wietl#H
prd(ociH. I co #a'wa5#ie'sze para&etry &a'H w #i& wartoci ze z3ioru licz3
rzeczywistyc/. Jed#a( ca"e clou ,izy(i (wa#towe' sta#owi to: i5 &idzy ty&i
pozio&a&i ist#ie'e powiHza#ie. I to warto so3ie zapa&ita<. !/o< te pozio&y w
sposF3 istot#y &a'H rF5#e c/ara(tery: to 'ed#a( sH o#e powiHza#e. Wszyst(ie
#ieporozu&ie#ia i pseudo parado(sy ,izy(i (wa#towe' za wy#i(a'H z po&iesza#ia:
3"d#e$o po&iesza#ia &idzy ty&i pozio&a&i. Ea'czcie' &iesza si w"aciwoci
4
pozio&u 7#itar#e$o i przypisu'e si 'e pozio&owi Rzeczywiste&u.
I 'a(ie 'est to powiHza#ieN MtF5 to powiHza#ie pole$a #a procesie ta( zwa#e'
Redu(c'i Fu#(c'i Falowe'. MtF5 #a pozio&ie 7#itar#y& operu'e si zespolo#y&i
,u#(c'a&i ,alowy&i : #a pozio&ie rzeczywisty& za rzeczywisty&i ,u#(c'a&i i
licz3a&i. Jecz a3y uzys(a< wartoci rzeczywiste para&etrFw ,izycz#yc/: trze3a
prze'< z pozio&u 7#itar#e$o #a pozio& Rzeczywisty: za po&ocH te' w"a#ie
procedury Redu(c'i Fu#(c'i Falowe': ale wtedy doc/odzi do ca"(owite' rui#y
deter&i#iz&u. MtF5 otrzy&u'e si wtedy wartoci rzeczywiste para&etrFw lecz tyl(o
z o(relo#y&i prawdopodo3ieUstwa&i ic/ wystHpie#ia. %o#adto ta(5e zosta'e
rozerwa#a owa s"y##a alo(al#o<. Wic (to: (to twierdzi: 5e ist#ie'e real#a
alo(al#o< 3ytFw: 'est w $"3o(i& 3"dzie:3o ta alo(al#o< dotyczy tyl(o pozio&u
7#itar#e$o :(tFry #ie 'est #a& wprost dostp#y. Ea&: czyli o3serwatoro&
rzeczywistoci ,izycz#e'. Jed#a( trze3a przyz#a< i5 owa alo(al#o< z %ozio&u
7#itar#e$o &o5e &ie< $"3o(i wp"yw #a z'awis(a z %ozio&u Rzeczywiste$o.
Ist#ie'e te5 powszec/#e #ieporozu&ie#ie: i5 'a(o3y ta Redu(c'a Fu#(c'i
Sta#uP Falowe'Q do(o#u'e si w czasie po&iaru. Jest to 3"Hd (ardy#al#y: 3owie&
po&iar 'est tyl(o wy"Hcz#ie wery,i(ac'H te$o: co uzys(ali&y teoretycz#ie po
prze'ciu z pozio&u 7#itar#e$o #a Rzeczywisty. %o&iar ta(5e sta#owi ta( zwa#H
de(o/ere#c' u("adu:'a( $dy3y 'est to ta(i a3stra(cy'#y reset #a pozio&ie
7#itar#y&. To z#aczy po 'e$o do(o#a#iuP po&iaruQ:o3licze#ia z pozio&u 7#itar#e$o
trze3a zaczH< od #owa:uwz$ld#ia'Hc wy#i(i ostat#ie$o po&iaru. %o&iar 'est
ca"(owicie #iezale5#y od te$o: co so3ie o3liczyli&y:lecz po&iar &o5e potwierdzi<
lu3 o3ali< #asze teoretycz#e ustale#ia. %owtarza& wic:i5 Redu(c'a Fu#(c'i Falowe'P
Sta#uQ pole$a #a prze'ciu z pozio&u 7#itar#e$o #a pozio& Rzeczywisty. I 'est to
operac'aP wydawa"o3y siQ czysto &ate&atycz#a: czysto o3licze#iowa. Trze3a tu
'ed#a( zaz#aczy<: 5e wiado&o< ludz(a poprzez a(t woli &o5e ta(5e do(o#a< te'
redu(c'i: a #awet &o5e a(te& woli wy3ra< (tFry z dostp#yc/ sta#Fw:dlate$o i5
wiado&o< i a(t woli to co wice' #i5 zwy("y po&iar:to #owa 'a(o<. Te# podzia"
,izy(i #a dwa pozio&y rozwiHzu'e szere$ pseudo parado(sFw ,izy(i (wa#towe'.
%oda& ta(i oto przy("ad. S"y##y parado(s (ota Sc/rodi#$era. -a5dy $o z#aWpole$a
o# #a ty&:i5 'a(o3y (ot 3y" rFw#ocze#ie &artwy i 5ywyP (ot u&ieszczo#y w
za&(#ity& po'e&#i(u: z losowo uruc/a&ia#y& urzHdze#ie& u&ierca'Hcy& te$o
(otaQ. MtF5 ca"y parado(s: a w"aciwie pseudo parado(s 3ierze si z po&iesza#ia
pozio&u 7#itar#e$o z Rzeczywisty&. Trze3a tu 'eszcze wspo&#ie<:i5 zasada
superpozyc'i dotyczy tyl(o i wy"Hcz#ie pozio&u 7#itar#e$o: a 3ierze si stHd:i5 'eli
'a(i sta# SIT spe"#ia rFw#a#ie Sc/rodi#$era: a ta(5e sta# S>T spe"#ia to rFw#a#ie: a
przecie5 'est to rFw#a#ie rF5#icz(owe: to 'a( to z &ate&aty(i wiado&o: to rFw#a#ie
spe"#ia superpozyc'a tyc/ sta#Fw. Ile rFw#a#ie Sc/rodi#$era ,u#(c'o#u'e tyl(o #a
pozio&ie 7#itar#y&:wic i superpozyc'a ,u#(c'o#u'e tyl(o #a ty& pozio&ie. Wic
'eli (to &Fwi:i5 (ot 'est rFw#ocze#ie &artwy i 5ywy: to 'est to superpozyc'a z
pozio&u 7#itar#e$o: a3y si dowiedzie< i o(reli<: 'a( to 'est w
rzeczywistociP %ozio& RzeczywistyQ trze3a do(o#a< Redu(c'i Fu#(c'i Falowe':czyli
w ty& przypad(u Redu(c'i Fu#(c'i Sta#u:i#acze' &FwiHc trze3a prze'< z pozio&u
4B
7#itar#e$o #a pozio& Rzeczywisty. I co otrzy&u'e&yN MtF5 otrzy&u'e&y to:i5 (ot
Sc/rodi#$era 'est z prawdopodo3ieUstwe& rFw#y& 1Y2 &artwy lu3 z
prawdopodo3ieUstwe& 1Y2 5ywy. Jecz 'est to zasad#icza rF5#ica: $dy5 teraz &a&y
spF'#i( Slu3T. I #a pozio&ie 7#itar#y& &a&y do czy#ie#ia ze spF'#i(ie& SiT. Wic
#a pozio&ie 7#itar#y& &a&y (ota 5ywe$o i u&ar"e$o: a #a pozio&ie Rzeczywisty&
&a&y (ota 5ywe$o lu3 u&ar"e$o. -a5dy wic przyz#a:5e ty& sa&y& rozwiHzali&y
Fw s"y##y parado(s.
%rzy te' o(az'i #ie od&Fwi so3ie te5 poda#ie tu rozwiHza#ia ta( zwa#e$o dualiz&u
(orpus(ular#oD,alowe$o czHste( ele&e#tar#yc/P o wietle #ieco dale' #apiszQ. MtF5
dualiz& te# wy#i(a w"a#ie z te$o podzia"u #a dwa pozio&y. Wsza( #a pozio&ie
7#itar#y& czHst(o& ele&e#tar#y&P wice': (a5de&u cia"uQ przyporzHd(owa#a 'est
,u#(c'a sta#u:(tFrH 'est o(relo#a zespolo#a ,u#(c'a ,alowa. Mto rozwiHza#ie t(wi
w"a#ie w #azwie te' ,u#(c'i: i5 'est o#a ,alowa. Ea pozio&ie wic 7#itar#y& 3yty
&a'H c/ara(ter ,alowy: przy#a'&#ie' ic/ ,izy(a #a ty& pozio&ie 'est zwiHza#a z
,u#(c'H ,alowH. Ea pozio&ie za Rzeczywisty& 3yty &a'H 'u5 #atur (orpus(u". !a"e
za&iesza#ie 3ierze si stad:i5: podo3#ie 'a( z parado(se& (ota Sc/rodi#$era:&iesza
si do< #ieroztrop#ie i #ied3ale o3a pozio&y. To &iesza#ie wy#i(a stHd: i5 przecie5
(a5da licz3a rzeczywistaP pozio& RzeczywistyQ 'est zaraze& licz3H
zespolo#HP pozio& Gespolo#y: czyli w ,izyce pozio& 7#itar#yQ: lecz #ie (a5da licz3a
zespolo#a 'est zaraze& licz3H rzeczywistH. StHd wy#i(a'H licz#e parado(sy. !o do
wiat"a: sytuac'a 'est podo3#a:ale wiat"o &a 'eszcze co: 'est to 3yt wy3ra#y:&o5e
>os(i. Mto wiado&o ze Szcze$Fl#e' Teorii Wz$ld#oci:i5 porusza si o#o z
prd(ociH a3solut#H
P rFw#H o(o"o )** *** (&YsQ wz$lde& (a5de$o u("adu od#iesie#ia: 5e #ie &a o#o
&asy spoczy#(owe': i 5e dla wiat"a czas #ie p"y#ie. %odo3#ie 'est te# 3yt a#o&al#y
w ,izyce (wa#towe'. >y< &o5e wic 'est to 'edy#y 3yt:(tFry #a pozio&ie
Rzeczywisty& &a c/ara(ter dual#y: (orpus(ular#oD,alowy. Ile zastrze$a&:i5 'est to
tyl(o &o'e pode'rze#ie. W (a5dy& razie wiat"o 'est 3yte& w pewie# sposF3
Wy3ra#y&.
+o5#a te5 stwierdzi<:i5 ci:(tFrzy utrzy&u'H: &oi& zda#ie& 3"d#ie: 5e dopiero z
po&iare& do(o#u'e si owa redu(c'a: i#acze' (olaps (wa#towy:twierdzH: 5e ty&
sa&y& o3serwator w pe"#i (reu'e rzeczywisto<:#ie : o3serwator swoi& a(te&
woli:&o5e wy3ra< z palety dozwolo#yc/ sta#Fw. 8dy3y te$o #ie zro3i" i ta(
rzeczywisto< do(o#a"a3y o3ie(tyw#ie 'a(ic/ z&ia#. Ja( wy'a#i< procesy:(tFre
od3ywa'H si w &ie'scac/ #iedostp#yc/ ludz(ie' uwadzeN Ea przy("ad po cie&#e'
stro#ie -si5yca:lu3 w rod(u Gie&i:lu3 #a (raUcac/ =ro$i +lecz#e':lu3 #awet #a
powierzc/#i i##yc/ #i5 Gie&ia pla#et. Gapropo#owa#e przeze &#ie
rozwiHza#ie:czyli Fw podzia" #a dwa pozio&y #ie tyl(o rozwiHzu'e szere$
parado(sFw: ale ta(5e pod(rela o3ie(tyw#o< zac/odzHcyc/ procesFw ,izycz#yc/.
Mwsze&:&y &o5e&y:&y o3serwatorzy: (reowa< warto< &ierzo#yc/
para&etrFw:cze$o dowodzi s"y##a zasada #ieoz#aczo#oci:ale to 'eszcze #ie
z#aczy:i5 #ie ist#ie'e o3ie(tyw#ie rzeczywisto< ,izycz#a. %odzia" te# ta(5e wyra5a
w pe"#i i#deter&i#iz&: 'a(o podstawowe prawo przyczy#owo s(ut(owe. >ardzie'
4C
zai#teresowa#yc/ ty& aspe(te& odsy"a& do swo'e' pracy S;cie5(a le#iwe$o &a$aT
$dzie przedstawi"e& w sposF3 wyczerpu'Hcy ca"e za$ad#ie#ie i#deter&i#iz&u i
%rawa %rzyczy#owo S(ut(owe$o.
%odsu&u'&y wic tu po(rFtce #a'wa5#ie'sze cec/y ,izy(i (wa#towe'. Mto
alo(al#o<P alo(al#o< wy#i(a stHd: i5 ,u#(c'e sta#u sH to zespolo#e ,u#(c'e ,alowe:
a ,u#(c'e ,alowe z sa&e' swe' de,i#ic'i to ,u#(c'e alo(al#e: 3owie& o3e'&u'H o#e
ca"y rozpatrywa#y u("ad od#iesie#iaQ : deter&i#iz&P 3o rFw#a#ie Sc/ridi#$era 'est
rFw#a#ie& rF5#icz(owy&:spe"#ia wic (ryteriu& deter&i#iz&uQ:a ta(5e
superpozyc'a przy#ale5H tyl(o i wy"Hcz#ie do pozio&u 7#itar#e$o: #ie &a#i,estu'H
si wic wprost #a #aszy& 5yciowy& i ,izycz#y& pozio&ie Rzeczywisty&. Ea
pozio&ie Rzeczywisty& #ie &a alo(al#oci:#ie &a deter&i#iz&u: 'est wic
i#deter&i#iz&:#ie &a superpozyc'i: z'awis(a sH w pe"#i o3ie(tyw#e: po#iewa5
po&iar 'est tyl(o wery,i(ac'H te$o: co o3liczyli&y &ate&atycz#ieP Redu(c'a
Fu#(c'i Sta#u 'est tyl(o procese& &ate&atycz#y&Q . Mwsze& &o5e&y #a #ie
wp"ywa<:ale 'est to tyl(o wy"Hcz#ie wy#i(ie& pa#u'Hce$o i#deter&i#iz&u. 8dy3y
pa#owa" deter&i#iz& #a pozio&ie Rzeczywisty&: #ie &o$li3y&y swo'H wolH
wp"ywa< #a rzeczywisto<: 3o wszyst(o 3y"o3y z $Fry zdeter&i#owa#e.
M3serwator &o5e wp"ywa< #a do("ad#o< otrzy&ywa#yc/ po&iarFw:pod(rela&
do("ad#o< :w ty& se#sie a priori: (tFry to #ie zale5y od dos(o#a"oci urzHdzeU
po&iarowyc/: 'est ta( z para&etra&i:(tFre sH para&i #ieprze&ie##eP #ie
(o&utu'HQ.Ic/ za #ieprze&ie##o< wyra5a to i5 wiat: a w"aciwie czasoprzestrzeU
&a #atur ziar#istH:czyli (wa#towHP #a %ozio&ie 7#itar#y&Q. Mto przestrzeU &a
c/ara(ter dys(ret#yP 'est #ieciH$"a:&a #atur ziar#istH czyli (wa#towHQ oraz czas &a
#atur dys(ret#HP #ie ciH$"HQ. %o#iewa5 #a przy("ad operator pdu #ie (o&utu'e z
operatore& po"o5e#ia:co 'est (o#se(we#c'H ziar#istoci czasoprzestrze#i. %odo3#ie
'est z e#er$iH i czase&: tu za ic/ #ieprze&ie##o< odpowiada ziar#isto< czasu i
e#er$ii. Giar#isto< ta 'est rzdu wartoci sta"e' %la#c(a S/T. Jest o#a:ta sta"a:
#iewyo3ra5al#ie &a"a: stHd (o#se(we#c'e ziar#istoci czasoprzestrze#i wyc/odzH
dopiero w s(ali &i(ro:czyli w s(ali ato&owe' i czHste( ele&e#tar#yc/. =la #as:ludzi:
(tFrzy sH ulo(owa#i porod(u: czyli w po"owieP 'eli c/odzi o rzHd wiel(ociQ
&idzy s(alH &i(ro a &a(roP &a(ro to s(ala wiel(oci (os&icz#yc/Q: ta ziar#isto< i
(wa#towo< 'est zupe"#ie #ieodczuwal#a.
+F' do< wyczerpu'Hcy opis ,izy(i (wa#towe': przy#a'&#ie' 'e' podstawowe
(o#se(we#c'e i w"aciwoci: podsu&u' teraz w te# sposF3: 3y Ty: Sza#ow#y
czytel#i(u: #ie dawa" si podprowadza< i w(rca< autoro&:szcze$Fl#ie:
a#$lo'zycz#yc/ (siH5e( #a te&aty ezotery(i:(tFrzy epatu'H po'cia&i rode& z ,izy(i
(wa#towe': 'ed#a( 3ez podstawowe':z ic/ stro#y:wiedzy #a te# te&at. Eiestety
o3serwu'e&y teraz &od #a ,izy( (wa#towH w pu3li(ac'ac/ ezoterycz#yc/ i
para&edycz#yc/. Ta(ie po'cia 'a( : (olaps (wa#towy: redu(c'a ,u#(c'i sta#u :czy
alo(al#o<: sH po prostu Kle i#terpretowa#e. Ea pew#e usprawiedliwie#ie te$o &o5#a
przy'H< to:i5 : ,a(tycz#ie: #awet wrFd #au(owcFw: ,izy(Fw ,u#(c'o#u'e (il(a
i#terpretac'i ,izy(i (wa#towe'D przyz#a': i5 i &o'a: a tu
zapreze#towa#a:i#terpretac'a wpisu'e si w te# z3iFrD 'est wic w ty& te&acie spore
0*
za&iesza#ie. Eawet tacy ,izycy: te' &iary: 'a( .i#stei# &ieli swe$o czasu wiele
zastrze5eU co do popraw#oci sa&e' ,izy(i (wa#towe'. GresztH .i#stei# do (oUca
swe$o 5ycia wyra5a" ca"y czas swF' sceptycyz& co do postulatFw ,izy(i (wa#towe'.
=ziw#e:ale .i#stei# c/y3a #ie c/cia" przy'H< postulatu i#deter&i#iz&u w ,izyce:o
czy& wiadczy 'e$o s"y##e zda#ie :i5 : >F$ #ie $ra z #a&i w (oci ...P cytat
#iedos"ow#yQ M$Fl#ie przy'"o si wrFd ,izy(Fw: i5 #ale5y wy(o#ywa< o3licze#ia
w sposF3 (wa#towy: a co do i#terpretac'i wy#i(Fw tyc/ o3liczeU: to zostawi< to
S,ilozo,o&T: a &y dzisia' w .rze Wod#i(a powiedzieli3y&y te5: &a$o&. Eiestety
od3i'a si ta(a postawa #a 'a(oci dys(us'i #a te&at ,izy(i (wa#towe': i dys(us'i o
sa&e' #aturze ,izy(i (wa#towe'. Ist#ie'e 3ardzo wyra,i#owa#y ,or&aliz&
&ate&atycz#y ,izy(i (wa#towe'. M3licza si rF5#orod#e i #ieocze(iwa#e e,e(ty
(wa#towe: ale 'a( przyc/odzi z i#terpretac'H: to sprawy si (o&pli(u'H. Jed#y& z
#ielicz#yc/ #au(owcFw:(tFrzy #ie 3o'H si za3iera< $"osu: i to #ie tyl(o #a te&aty
,izy(i (wa#towe':ale ta(5e (os&olo$ii wspF"czes#e':#a ,oru& pu3licz#y& i to w
,or&ie z3li5o#e' do popular#o#au(owe' 'est (s. %ro,. +ic/a" 2eller. +o5e #ie 'est
o# typowy& ,izy(ie&: czy &ate&aty(ie&: 'ed#a( #i(t #ie &o5e &u zarzuci<
#ie(o&pete#c'i #a polu wspF"czes#e' #au(i: a 3li5e' ,izy(i i &ate&aty(i. Je$o
cie(awe pu3li(ac'e w ,or&ie z3li5o#e' do popular#o#au(owe' pozwala'H
licz#ie'sze&u $ro#u:#i5 tyl(o spec'alisto&:ale ta(5e i i&: zorie#towa< si: 'a(ie sH
teraz pa#u'Hce parady$&aty w #auce: w ,izyce:(os&olo$ii: a #awet ,ilozo,ii. Wypada
tyl(o poleci< (a5de&u te (siH5(i. Ic/ przeczyta#ie 3owie& &o5e tyl(o wz3o$aci< i
to #awet do< wy3red#e$o i zaawa#sowa#e$o w tyc/ te&atac/ czytel#i(a.
I##y& warty& poleca#ia #au(owce&:(tFry (o&pete#t#ie i o3szer#ie wy'a#ia
za$ad#ie#ia ,izy(i: 'est #iewHtpliwie %ro,. Ro$er %e#rose. Wysz"a #iedaw#o #a ry#e(
#ie tyl(o wiatowy: ale ta(5e po pols(u: 'e$o (apital#a (siH5(a: 3ardzo o3szer#a:
zatytu"owa#a S=ro$a do RzeczywistociT. Jest to z#a(o&ita pozyc'a:i 3ardzo do3ra
#awet dla tyc/:(tFrzy do< do3rze z#a'H wspF"czes#H ,izy( i &ate&aty(:po#iewa5
zawiera do< 3o$aty ,or&aliz& &ate&atycz#y. Jed#a( #ie 'est o#a trud#a:i przy
pew#y& wysi"(u &o5#a 'H poleci< (a5de&u pas'o#atowi ,izy(i: #awet z pozio&u
sz(o"y red#ie'. S=ro$a do RzeczywistociT to prawdziwe (o&pe#diu& ,izy(i. Iutor
#ie u#i(a w #ie' wypowiada#ia pew#yc/: #a postawie ,or&aliz&u &ate&atycz#e$o:
w#ios(Fw ,ilozo,icz#yc/: pod(rela'Hc 'ed#a( przy ty&:i5 'est: w da#y&
za$ad#ie#iu: to 'e$o w"as#a opi#ia:(tFrH #ie(o#iecz#ie podziela'H i##i z#a#i
#au(owcy. %rzytoczy"e& tu tyc/ dwFc/ do3ryc/ popularyzatorFw ,izy(i: w ty&
,izy(i (wa#towe': ale ta(ic/ 'est wice'. Ic/ pozyc'e &o5esz: Sza#ow#y
czytel#i(u:z#aleK< w 3i3lio$ra,ii. Jecz 3y wz&oc#i< e,e(t:przedstawi i tu list tyc/
autorFw: oraz ic/ #ie(tFre pu3li(ac'e przet"u&aczo#e #a 'zy( pols(i:(tFryc/
uwa5a& za wartociowyc/. Mto ci autorzy: 2aw(i#$ S. D Wszec/wiat w s(orupce
orzec/a: -a(u +ic/ioD Fizy(a rzeczy #ie&o5liwyc/: 8ri33i# Jo/#D W poszu(iwa#iu
(ota Sc/rodi#$era: F.!apra D Tao ,izy(i: +arcus !/ow#D Teoria (wa#towa #ie $ryzie.
Eie 'est to:oczywicie:wyczerpu'Hca lista autorFw. -a5de$o wic zac/ca& do
w"as#yc/ poszu(iwaU. Jed#a(:'a( 'u5 pisa"e&: z$rozH w ty& wz$ldzie wie'e z ry#(u
literatury a#$lo'zycz#e'. Tyle 3zdur #a te&at ,izy(i (wa#towe': #a 'a(ie &o5#a si
01
#at(#H< u #ie(tFryc/ pisarzy a&ery(aUs(ic/:trud#o wrcz tolerowa<.
Mto teraz o3serwu'e si $"3o(i (ryzys rac'o#aliz&u. I we wcze#ie'szyc/ wie(ac/
3y"o ta(:i5 liczy"a si ta(5e si"a duc/a i i#tuic'i. Jecz przecie5 od czasFw Eewto#a
pro$resyw#ie #arasta postp tec/#icz#y: co 'est wido&y& zwycistwe& u&ys"u.
Jo$icz#y& wic wydawa< 3y si &o$"o:i5 u&ys": rac'o#aliz&: zapa#u'e we
wszel(ic/ dziedzi#ac/ 5ycia: #ie tyl(o w tec/#ice. Eie sta"o si ta(: i pew#ie si
#i$dy #ie sta#ie:3o 'u5 od do3ryc/ (il(udziesiciu lat u&ys" &usi u$iH< si przed si"H
i pot$H duc/a:i#tuic'i: te$o co #ierac'o#al#e. W"aciwie od czasFw: $dy 89del w
latac/ )*Dtyc/ AA wie(u o$"osi" swo'e Twierdze#ia o Eiezupe"#oci: i
#au(owcy:&ate&atycy ta(5e zdali so3ie spraw z o$ra#iczeU &yli: lo$i(i i u&ys"u.
W AA w. &o5#a o3serwowa< wzrost pot$i rF5#yc/ ,or& &a$ii. Wprawdzie &a$ia
#ie 'est #owy& wy#alaz(ie&: 'u5 staro5yt#i Su&erowie z powodze#ie& stosowali
rF5#e 'e' ,or&y. Sa& ter&i#: &a$: 'est 3ardzo stary. To przecie5 trze' &a$owie
podH5ali za 8wiazdH >etle'e&s(H: 'a( poda'e >i3lia.
Ta(H #a&acal#H dla (a5de$o (ls(H rac'o#aliz&u 'est 3ez wHtpie#ia (ryzys
wspF"czes#e' &edycy#y. I c/o< #a polu dia$#osty(i oraz ta(ic/ ,or& 'a( c/irur$ia
od#otowu'e&y sta"y postp: to 'ed#a( (ls( &edycy#y (a5dy odczuwa 3ole#ie #a
w"as#e' s(Frze: szcze$Fl#ie 'eli (to 'est c/ory #a ta( zwa#e c/oro3y przewle("e. Mto
&edycy#a dzia"a dzisia' #a ta(ie' zasadzie 'a(H w codzie##e' toalecie od$rywa puder
do #osa. +o5e i o# 'est po5ytecz#y:lecz #ie zastHpi #i$dy porzHd#e' (Hpieli. =zisia'
le(arstwa dzia"a'H podo3#ie do owe$o pudru do #osa:&as(u'H tyl(o o3'awy: a tu
trze3a wsza( z#aleK< przyczy# c/oro3y. Ta3let(i #a 3Fl $"owy: le(arstwa #a
zaparcia: #a $orHcz(: czy c/o<3y os"awio#y (atar. Lad#e z tyc/ le(arstw #ie doty(a
istoty pro3le&u:c/oro3y. -a5de z tyc/ le(arstw dzia"a pu#(towo: #ie/olistycz#ie
Pczyli #ieca"ociowoQ:powodu'H #ie'a(o przy o(az'i szere$ e,e(tFw u3ocz#yc/:
rFw#ie #ieraz uciH5liwyc/ :'a( sa&a c/oro3a:#a (tFrH te le(arstwa si 3ierze.
Ei& #apisz o 89dlu i 'e$o twierdze#iac/:wrF<&y do ,izy(i: te' 'a( #ie(tFrzy
twierdzH 'edy#e' prawdziwe' #au(i e&pirycz#e'. MtF5 i tu &o5#a zao3serwowa<
prawdziwe (ryzysy:3o trud#o tu &Fwi< o 'ed#e' 'e$o ,or&ie. Md czasFw Eewto#a
Fwcze#i ,izycy &yleli: 5e sH coraz 3ardzie' 3liscy te$o: 3y od(ry< wszyst(ie prawa
#atury. Eiestety lata &i'a'H: i sH o#i:lu3 cile' ic/ #astpcy: wciH5 w ty& sa&y&
&ie'scu. W &idzyczasie zdH5yli si o#i &idzy so3H #ieraz po("Fci< o ta(ie
#a'prostsze w"aciwoci ,izycz#e. Mto wy("Fcali si o#i o eter:oto wy("Fcali si o#i o
ciepli(a: oto wy("Fcali si o#i o #atur wiat"a:pote& czHste(
ele&e#tar#yc/P dualiz& (orpus(ular#oD,alowyQ:o 3udow ato&u:itd. =o tyc/
wszyst(ic/ (westii: a #awet i i##yc/:(tFre tu #ie zaz#aczy"e&:#apisa#o &#Fstwo
prac #au(owyc/: arty(u"Fw i (siH5e(. Mwsze&:wiele wy'a#io#o:lecz prawda 'est
ta(a: 5e do dzisia' ,izy(a 'est #au(H: w (tFre' cis"o< zastHpio#a 'est ta( zwa#y&
o$Fl#y& porozu&ie#ie& po&idzy autoryteta&iP ,izy(a&iQ. W"aciwie #ic #ie
wiado&o #a pew#o. Fizycy: ci wa5#i: czyli pro,esorowie:u&Fwili si co do (il(u
(westii. %ole$a to #a ty&:i5 przy'li o#i (il(a teorii:(tFre sH #aucza#e #a
7#iwersytetac/:i (tFre si propa$u'e 'a(o popraw#e. SH to &idzy i##y&i w"a#ie:
,izy(a (wa#towaP &ec/a#i(a (wa#towaQ:#a #ie' oparty 'est +SP +odel
02
Sta#dardowyQ: o3ie Teorie Wz$ld#oci .i#stei#aP Szcze$Fl#a i M$Fl#aQ oraz i##e
teorie 'u5 3ardzie' szcze$F"owe. Ta(:ist#ie'e wiele dowiadczeU e&pirycz#yc/:
potwierdza'Hcyc/ w 'a(ic/ pu#(tac/ poszcze$Fl#e te teorie:lecz 'est te5 &#Fstwo
ta(ic/ z'awis(:(tFre #ie pasu'H do tyc/ teorii. Wsza(:c/o< przy'&u'e si o3ie za
popraw#e:to 'ed#a( ,izy(a (wa#towa 'est ,u#da&e#tal#ie sprzecz#a z M$Fl#H TeoriH
Wz$ld#oci. I sprzecz#o< ta pole$a $"Fw#ie #a ty&: i5 ,izy(a (wa#towa &a
c/ara(ter i#deter&i#istycz#y a Teorie Wz$ld#oci sH cile deter&i#istycz#e.
I(ceptu'e si o3a pode'cia: 3owie& ,izy(a (wa#towa o3e'&u'e $"Fw#ie &i(ro
wiatP wiat ato&Fw i czHste( ele&e#tar#yc/Q : a MTW o3e'&u'e &a(ro
wiatP (os&osQ. Eie wc/odzH wic o#e so3ie w parad: przy#a'&#ie' do pew#e$o
&o&e#tu. To 'est do &o&e#tu: $dy si c/ce stworzy< -wa#towH Teori 8rawitac'i.
Ea'wi(szy 'ed#a( (ryzys rac'o#aliz&u powsta":przy#a'&#ie' u ludzi &ylHcyc/ z
wyo3raK#iH: ws(ute( pu3li(ac'i twierdzeU &"ode$o Iustria(a: -urta 89dla: we
wczes#yc/ latac/ trzydziestyc/ dwudzieste$o wie(u. MtF5 udowod#i" o# (il(a
twierdzeU:#azywa#yc/ o$Fl#ie Twierdze#ia&i o Eiezupe"#oci:(tFryc/ se#s
sprowadza si do te$o:i5 syste&y &ate&atycz#e:#a przy("ad $eo&etria .u(lidesowa
lu3 i##e: (tFre sH oparte #a lo$ice (lasycz#e' oraz zawiera'H w so3ie aryt&ety( licz3
#atural#yc/: sH al3o #iezupe"#e:i wtedy ist#ie'H w #ic/ zda#ia: twierdze#ia
#iedowodliwe za po&ocH wy'ciowyc/ a(s'o&atFw: al3o sH zupe"#e:ale wtedy sH o#e
wew#trz#ie sprzecz#e. !o to z#aczyN G#aczy to tyle: i5 :'eli &a&y teori i
wy'ciowe a(s'o&aty: to &o5e&y #at(#H< si #a twierdze#ie:(tFre #ie &o5#a
udowod#i< a#i za#e$owa< za po&ocH tyc/ wy'ciowyc/ a(s'o&atFw. Wic co #ale5y
wtedy zro3i<N Trze3a uzupe"#i< wy'ciowe a(s'o&aty o dodat(owe a(s'o&aty:i
wtedy &o5e&y 'u5 to da#e twierdze#ie udowod#i<. Trze3a 'a( $dy3y poszerzy< z3iFr
a(s'o&atFw. I: ca"e clou twierdzeU 89dla pole$a #a ty&: i5 z#owu &a&y t sa&H
sytuac': 3o z#owu &o5e&y si #at(#H< #a #owe #iedowodliwe
twierdze#ie:zda#ie:ale 'u5 i##e. I co wtedyN G#owu &usi&y doda< #owe a(s'o&aty.
Ty& sa&y zwi(szy< 3azowe a(s'o&aty. T procedur teoretycz#ie: 'a( dowodzH
twierdze#ia 89dla: &o5e&y (o#ty#uowa< w #ies(oUczo#o< lu3 do &o&e#tu: $dy
da#a teoria sta#ie si w (oUcu zupe"#a. Ile co to z#aczy w &yl twierdzeU 89dlaN
MtF5 z#aczy to tyle:i5 w teoriac/ zupe"#y& &a&y zda#ia: twierdze#ia sprzecz#e.
!zyli sH prawdziwe i ,a"szywe zaraze&. !zyli 'est to 'a( $dy3y dosta#ie si z deszczu
pod ry##. %odsu&owu'Hc. W teoriac/ #iezupe"#yc/ zawsze ist#ie'H twierdze#ia
#iedowodliwe &ate&atycz#ie: a w teoriac/ zupe"#yc/ to 'est 'u5 zupe"#ie Kle:3o sH w
#ic/ zada#ia: twierdze#ia sprzecz#e.
-o#se(we#c'e te$o sH 3ardzo z#aczHce #a przy("ad dla ,izy(i. %o#iewa5 ,izy(a to
przecie5 &ate&aty(a stosowa#a real#ie. I tworzy o#a teorie i (orzysta o#a z teorii
&ate&atycz#yc/. Ta(H teoriH 'est M$Fl#a Teoria Wz$ld#oci:(tFra 'est de ,acto
pew#e$o rodza'u $eo&etriH /iper3olicz#H. !zyli c/o<3y te5 /ipotetycz#ie: co
zauwa5y" %ro,. 2aw(i#$: &o$H si w ,izyce z#aleK< zda#ia:prawa ,izycz#e:(tFre
5ad#H &iarH #ie 3dzie &o5#a udowod#i< teoretycz#ie. !zyli &o5e to 3y<
za$ro5e#ie& dla wiel(ie$o %la#u ,izy(Fw: te' &iary 'a( #a przy("ad .i#stei#: 3y
,izy( z'awis(: ca"H ,izy( z'awis(: przedstawi< za po&ocH s(oUczo#e' iloci
0)
wzorFw: #a'lepie' 'ed#e$o wzoru. Jest to ta( zwa#a Wiel(a 7#i,i(ac'a. M(aza< si
wic w (o#se(we#c'i &o5e: 5e Wiel(a 7#i,i(ac'a to 'ed#a wiel(a utopia i &rzo#(a.
Jecz #ie z#iec/ca to i z#iec/ca"o dotHd ,izy(Fw: 3y ca"y czas drH5y< te&at
u#i,i(ac'i i dH5y< do spodziewa#e$o e,e(tu i ,i#a"u.
04
2I 9nerwienie wegetatywne
>wiadomo(', pod(wiadomo(' i nad(wiadomo('
9sz-odzenia w unerwieniu wegetatywnym
<imnasty-a psy#0otroni#zna
7#erwie#ie cia"a ludz(ie$o &a wa5(i podzia". +o5#a $o dzieli< &idzy
i##y&i #a u#erwie#ie so&atycz#e: czyli &otorycz#e: oraz #a u#erwie#ie
we$etatyw#e: czyli auto#o&icz#e. Mczywicie: #ie &a lepszyc/ lu3 $orszyc/
#erwFw: ale z pew#yc/ wz$ldFw: (tFre 'u5 w(rFtce si wy'a#iH: 3ardzie' dla #as
i#teresu'Hce sH #erwy we$etatyw#e. Eerwy we$etatyw#e sa&e w so3ie te5 podle$a'H
wa5(ie&u podzia"owi. =zieli si wic #a #erwy sy&patycz#e: czyli wspF"czul#e:
oraz #a #erwy parasy&patycz#e: czyli przywspF"czul#e. Te# podzia" 3ierze si cile
z roli: 'a(ie te #erwy od$rywa'H w 5yciu (a5de$o cz"owie(a. I rola ta 'est cile
zwiHza#a 'est i 3y"a z sytuac'a&i w 5yciu 'a(ie #a& si przytra,ia'H i: co wa5#e:
przytra,ia"y si (iedy #aszy& protoplasto&. W"aciwy& 'est to pod(rele#ie: i5 to:
'a( te #erwyPwe$etatyw#eQ #a #as dzia"a'H: wy#i(a $"Fw#ie stHd: 'a( zosta"y o#e
u(szta"towa#e za&ierzc/"e' przesz"oci. Wtedy to: $dy or$a#iz&y #aszyc/
przod(Fw podle$a"y $"3o(ie' ewoluc'i. I 'u5 tu: w ty& &o&e#cie: #atra,ia&y #a
pierwszH powa5#H trud#o< z ty& u#erwie#ie&. W"a#ie to: i5 zosta"y o#e
u(szta"towa#e daw#o: &o5#a #awet rzec: 3ardzo daw#o te&u. Wic: 'a( to #ietrud#o
zauwa5y<: sH o#e dostosowa#e tyc/ daw#yc/ czasFw i do waru#(Fw Fwczes#yc/
]ludzi] lu3 cile oso3#i(Fw : z (tFryc/ &y si wywodzi&y. I##y&i s"owy: #erwy te
#ie sH ade(wat#e do waru#(Fw 5ycia wspF"czes#yc/ ludzi. MtF5 pro3le&y wy#i(a'H
stHd: i5 u#erwie#ie we$etatyw#e 'est or$a#e& pracy i dzia"a#ia #aszyc/
podwiado&ociP-uQ: a ta(5e &uszH o#e 3y< w cis"e' (orelac'i z waru#(a&i 5ycia.
I 5ycie dzisia' rF5#i si w 3ardzo du5e' &ierze od 5ycia 'as(i#iowcFw. Ei& dale':
wrFc 'eszcze do te$o podstawowe$o podzia"u. Wic #a #erwy sy&patycz#e i
parasy&patycz#e. Eerwy sy&patycz#e odpowiada'H #a rea(c' cia"a i
podwiado&ociP-uQ #a za$ro5e#ie zew#trz#e: powodu'Hc ta(ie z&ia#y w ciele: 3y
#as przy$otowa< #as #a wal( lu3 uciecz(. I##y&i s"owy powodu'H o#e
zwi(sze#ia ci#ie#ia (rwi: rozszerze#ie Kre#ic: wydziele#ie si adre#ali#y oraz
$lu(ozy: (tFra powi##a doda< cia"u dodat(owe' daw(i e#er$ii. #erwy za
parasy&patycz#e sH a(tywowa#e w sytuac'i odpr5e#ia: $dy &i#ie 'u5 za$ro5e#ie.
%owodu'H o#e wiec wszyst(ie te rea(c'e cia"a odpowiada'Hce rela(sowi. Trze3a te5 tu
doda< i pod(reli: i5 te #erwy dzia"a'H a#ta$o#istycz#ie. Wiec #i$dy #ie dzia"a'H
00
raze& w te' sa&e' c/wili: i to: i5: 'eli u("ad sy&patycz#y powodu'e wzrost ci#ie#ia
(rwi: to u("ad parasy&patycz#y powodu'e o3#i5e#ie te$o ci#ie#ia. I : 'eli u("ad
sy&patycz#y powodu'e wzrost pozio&u adre#ali#y: to u("ad parasy&patycz#y
powodu'e o3#i5e#ie pozio&u adre#ali#y we (rwi. Eerwy sy&patycz#e 3ie$#H
wzd"u5 (r$os"upa: a #erwy parasy&patycz#e #ieco i#acze': 3o wew#Htrz
t(a#(ow$o. Mce#ia si: i5 ilo< #erwFw sy&patycz#yc/: i rFw#ocze#ie
parasy&patycz#yc/P3o #erwy te si du3lu'HQ: wszyst(ic/ &#ie'szyc/ i wi(szyc/ 'est
o(o"o 2 tys. Ta licz3a 'est do< z#a'o&a i su$eru'e o#a #a& 'u5 teraz po3ie5#ie: i5
u("ad #erwowy we$etatyw#y 'est 'a(o s(orelowa#y z u("ade& wszyst(ic/
wi(szyc/ lu3 &#ie'szyc/ #adis. Ta( te5 'est istot#ie. Mto e#er$ety(a #asze$o cia"a
'est powiHza#a w sposF3 3ezpored#i z u("ade& #erwowy&
we$etatyw#y&Pauto#o&icz#y&Q. I #asza podwiado&o<P-uQ &a powiHza#ie z
u("ade& #erwowy& we$etatyw#y& i u("ade& e#er$etycz#y&. +o5#a te5 tu
zauwa5y<: i5 u("ad sy&patycz#y odpowiada c/ara(terystyce Ja#$: a u("ad
parasy&patycz#y odpowiada Ji#. Ja(o 5e: 'a( wspo&i#a"e&: te# u("ad #erwFw
powstawa" w dale(ie' przesz"oci: powodu'e to u #as szere$ pro3le&Fw: (tFre
wy#i(a'H z #iedostosowa#ia i #azywa#e przez le(arzy 'a(o #erwice: czsto z
dodat(ie&:we$etatyw#e. Eerwy we$etatyw#e wic sH w pe"#i podporzHd(owa#e
podwiado&oci: rea$u'H #a podwiado&o<P-uQ i sa&e dzia"a'H #a -u. Ja(a(olwie(
wic ic/ dys,u#(c'a dezor$a#izu'e prawid"owe dzia"a#ia podwiado&oci:
powodu'Hc w (o#se(we#c'i za3urze#ia /o&eostazy: a ta(5e &o5e to 3y< powode&
c/orF3 i 3oleci cia"a. Eie: #ie 'est to 3"Hd z &o'e' stro#y. W"a#ie c/cia"3y& tu
pod(reli<: i5 wi(szo< c/orF3 'est spowodowa#a dys,u#(c'a&i: przerF5#y&i:
u#erwie#ia we$etatyw#e$o. Mczywici z po&i#icie& 'a(ic/ powypad(owyc/ i
losowyc/ zdarzeU. I co to sH za dys,u#(c'e i z cze$o o#e wy#i(a'HN MtF5 sH to
rF5#e$o rodza'u 3lo(ady e#er$etycz#e: wsza( ustalili&y: 5e ilo< #erwFw
odpowiada ilo< #adisP2tys.Q. Wic (orelac'a &idzy #erwa&i a #adis 'est
oczywista. Wice' oprFcz 3lo(ad zdarza'H si ta(5e przerF5#e &#ie'sze i wi(sze
parali5e: (to &o$H dot(#H< rF5#e czci u#erwie#ia we$etatyw#e$o: w ty& $"Fw#ie
sy&patycz#e$o. I 3lo(ady te lu3 parali5e 3iorH si z prze5ywa#e$o stresu a ta(5e z
przerF5#yc/ trau& psyc/icz#yc/: (tFre #a& 5ycie #ie szczdzi:a (tFre od3i'a'H si #a
pracy podwiado&ociP-uQ. Ta( w"a#ie 'est: 3o dzia"a#ie podwiado&oci #a #erwy
od3ywa si z wza'e&#ociH. I wic #erwy: (tFre ule$"y w (o#se(we#c'i dys,u#(c'i:
te5 dzia"a'H #a podwiado&o<P-uQ: a po przez #iH #a wszyst(ie #asze s,ery i cia"a
e#er$etycz#e. I wic te 3lo(ady powodu'H w (o#se(we#c'i za3urze#ie /o&eostazy i
c/oro3y. M ile 'ed#a( sa&e 3lo(ady e#er$etycz#e i #erwFw sH do< 3ezpiecz#e. I
(a5dy w swoi& 5yciu przec/odzi" przez co ta(ie$o #ie'ed#o(rot#ie. M tyle 'ed#a(
parali5e u#erwie#iaD czci Dwe$etatyw#e$o sH 3ardzo #ie3ezpiecz#e. I co istot#e
trud#o #aprawial#e. !zasa&i $dy &a&y 'a(H 3lo(ad i $orze' si czu'e&y: to
zwy("a $"odFw(a: al3o 3a3ci#e ziF"(a &o$H #as z te$o szy3(o wyprowadzi<. Jecz te
sa&e &etody: #azwi'&y 'e do&owe: w przypad(u parali5Fw lu3 #awet: co 'est
#a'$orsze: w przypad(u usz(odzeU &ec/a#icz#yc/ tyc/ #erwFw: #iewiele po&o$H.
!o 'est dodat(owo #ieprzy'e&#e to to: i5 #a $"3o(ie dys,u#(c'e tyc/ #erwFw
06
&edycy#a (lasycz#a pra(tycz#ie #ie &a 5ad#e$o re&ediu&. Jed#a( sH pew#e
&etody z zaplecza &edycy#y #atural#e' i e#er$etycz#e': 3y so3ie po&Fc. Jeli #ie w
ca"(owity& powrocie do zdrowia: to przy#a'&#ie' do widocz#e' poprawy: do
przywrFce#ia wi(sze' spraw#oci w tyc/ #erwac/. .zoterycy: 3ioe#er$oterapeuci:
#ie'ed#o(rot#ie piszH w swyc/ (siH5(ac/: i5 #a'wi(sze spustosze#ie w stru(turac/
e#er$etycz#yc/ pod wp"ywe& trau& lu3 przewle("e$o stresu do(o#u'e si w
cza(ra&ie splotu s"o#ecz#e$oP+a#ipuraQ oraz cza(ra&ie $ard"aP1is/uddaQ.
=oc/odzi czasa&i do ,ra$&e#tac'i tyc/ stru(tur e#er$etycz#yc/: do roz3icia #a
(awa"(i. I 'a(o 5e przecie5 ty& cza(ra&o& odpowiada'H odpowied#ie sploty
#erwowe: ta( wic: 3ywa: 5e i o#e doz#a'H usz(odzeU. W przypad(u +a#ipury
3dzie to splot s"o#ecz#y. Sa& splot s"o#ecz#y zas"u$u'e: 'eli #ie #a odr3#H ca"H
pu3li(ac': to przy#a'&#ie' #a odr3#y rozdzia". Mto 3owie& splot s"o#ecz#y 'est :
'a( sa&a #azwa ws(azu'e: S"oUce& e#er$ety(i #asze$o 3ytu. %o#adto wiado&o: 5e
'est o# po prostu dru$i& #aszy& &Fz$ie&: tyl(o 5e z przy&iot#i(ie& $adzi&. Jest to
#asz dru$i &Fz$ $adzi: 'est to #asz &Fz$ o3szaru trzewiowoDp"uc#e$o. =la
przypo&#ie#ia: pierwszy& &Fz$ie& $adzi& 'est pieU &Fz$owy. Ja( "atwo si wic
do&yli< 'e$o wszela(ie dys,u#(c'e lu3 usz(odze#ia &a'H 3ardzo du5e
(o#se(we#c'e. Wed"u$ dr +e$ >lac(3ur# JoseyP uwa$aO do(torat #ie z &edycy#y
tyl(o z &eta,izy(iQ 3ardzo &a"o 'est ludzi z ca"(owicie zdrowy&: (a#o#icz#y&:
splote& s"o#ecz#y&: zarFw#o splote& 'a( i cza(ra&e&P+a#ipuraQ. %o#iewa5
przecie5 stale 'este&y #ara5e#i #a stresy i trau&y. =ys,u#(c'e splotu s"o#ecz#e$o:
al3o czci p#ia wspF"czul#e$o: prowadzi do szere$u przewle("yc/ c/orF3 o3szaru
trzewiowe$o. %oczy#a'Hc od zwy("yc/ zapar<: poprzez c/oro3y wHtro3y: al3o
5o"Hd(a: doc/odzHc #awet do c/orF3 p"uc#o sercowyc/:&o$H ta(5e 3y<
odpowiedzial#e za wadliwe dzia"a#ie luzFwe(P 3o luzFw(i te5 podle$a'H
u#erwie#iuQ: czy za /alitosis: co cie(awe wiele c/orF3 tra(towa#yc/ 'a(o o3'awy
/ipoc/o#drii: &o5e &ie< swe KrFd"o w"a#ie w trwa"yc/ dys,u#(c'ac/ u#erwie#ia
sy&patycz#e$oPsplot s"o#ecz#y 'est czciH te$o u#erwie#iaQ. Je(arze czsto 3dHc
zupe"#ie 3ezsil#y&i #a wielolet#ie s(ar$i pac'e#ta: tra(tu'H $o al3o za
/ipoc/o#dry(a: al3o &FwiH co w ty stylu: 5e trze3a z ty& 5y<: i ta(a to paUs(aPte$o
pac'e#taQ uroda. %o#adto wa5#e te5 'est (iedy #astHpi"y te dys,u#(c'e u#erwie#ia
we$etatyw#e$o. W 'a(i& o(resie 5yciaN Ea'$orze': $dy to dziec(o ule$a ty&
za3urze#io&. Szcze$Fl#ie dzie'e si ta( w rodzi#ac/ patolo$icz#yc/. Wszdzie :
$dzie dzieci ule$a'H prze&ocy: i to $"Fw#i te' prze&ocy psyc/icz#e'. =ziec(o
wFwczas to doz#a'e za3urzeU tyc/ #erwFw i to w ty& ,iz'olo$icz#y& i ,izy(al#y&
wy&iarze. I 5e 'est to 'eszcze #ie w pe"#i wy(szta"co#y or$a#iz&: doc/odzi wiec
(ole'#y #e$atyw#y e,e(t. To 'est e,e(t (uli #ie$owe'. %ierwot#e parali5e lu3 3lo(ady
zosta'H #ad3udowa#e: #iczy& (ula #ie$owa: (tFra 'est wi(sza i wi(sza w &iar
tocze#ia si. %owodu'e to: i5 pra(tycz#ie #ie&o5liwy& sta'e si dotarcie do
pierwot#yc/ przyczy# c/orF3: (tFre te# cz"owie( 3dzie &ia" 'u5 #a zawsze. !/y3a
5e do(o#a si wiado&e$o dzia"a#ia. Mto trze3a si do(opa< do tyc/ KrFde" c/oro3y:
(tFre: 'a( pisa"e&: sH u(ryte pod $ru3H s(orupH. Eie 'est to "atwa sprawa: i le(arz
(lasycz#y prawdopodo3#ie: #o c/y3a 5e to 'est pas'o#at &edycy#y #atural#e': #a&
0
#ie po&o5e. >o 'a(H tu ta3let( &o5#a zastosowa<N Eie &a ta(ie' ta3let(i. Trze3a
przywrFci< pierwot#H spraw#o< te' czci u#erwie#ia we$etatyw#e$o: (tFra podle$a
dys,u#(c'i. Jeli dys,u#(c'i ule$li&y w dzieciUstwie lu3 w &"odoci: $dy to 'eszcze
#asz or$a#iz& si rozwi'a: trze3a wtedy ta(5e #aprawi< zaist#ia"e sz(ody. !zyli po
prostu spowodowa< 'a(3y wstecz#y rozwF' tyc/ c/oryc/ #erwFw. I##y&i s"owy
dorozwF' Kle u(szta"towa#yc/ #erwFw. M ty& &a& za&iar 'eszcze #apisa<. Teraz
tyl(o wspo&#: 5e do te$o #ada'H si tyl(o e#er$etycz#e &etody &edycy#y
#atural#e'. Tyl(o o#e &o$H wiele po&Fc w ta(ic/ przypad(ac/. !o warto 'eszcze
powiedzie< o splocie s"o#ecz#y&. M(ultyci ustalili: opiera& si #a pu3li(ac'ac/ ..
-le&pa: i5 splot s"o#ecz#y 'est ce#tru& dzia"a#ia #asze' podwiado&oci. I to ta&: a
#ie w $"Fw#y& &Fz$u: doc/odzi stale do ciera#ia si #asze' wiado&oci PJo#oQ z
podwiado&ociHP-uQ[c/o< siedzi3 podwiado&o< &a 3ezpored#io w sercu\.
%syc/olodzy i psyc/iatrzy za uwa5a'H: i5 u(szta"towa#ie splotu s"o#ecz#e$o oraz
o$Fl#ie u#erwie#ia we$etatyw#e$o: #awet te dys,u#(cy'#e u(szta"towa#ie: sta#owi o
#aszy& i#dywidual#y& rysie c/ara(terolo$icz#y& da#e$o cz"owie(a. %o#iewa5: i to
#ale5y pod(reli<: u#erwie#ie to 'est 3ardzo plastycz#e i podat#e #a stresy i trau&y:
czyli #a (ole'e losu. =o3rze: do3rzeO Jed#a( 'est ta(: i5 ludzie z dys,u#(c'a&i #a
pew#o #ie z$odzH si do3rowol#ie #a ta(H postaw: i 3dH zawsze dH5y< do poprawy
zdrowia i (o#dyc'i #erwowo psyc/icz#e'. I to #ie tyl(o c/odzi o to: 5e dys,u#(c'e
u#erwie#ia powodu'H (o#(ret#e c/oro3y:ale ta(5e o to: 3y $od#ie 5y< i #ie
dowiadcza< wielu cierpieU. Wsza( cz"owie( &a prawo do szczcia i $od#e$o 5ycia.
Wic : 'a(ie to sH 3dH sposo3y: 3y poz3y< tyc/ dys,u#(c'i opisz #ieco dale'. Teraz
tyl(o wspo&#: t s"awet#H &yli 2ipo(ratesa: i5 >F$ stworzy" ta(ie 3o$actwo
#atury i przyrody: i5 zawsze z#a'dzie si re&ediu&: w"a#ie sporFd te$o 3o$actwa:
#a (a5dH dole$liwo<.
Warto zauwa5y<: 'a( wiel(H rol od$rywa podwiado&o< P-uQ. W"aciwie -u to
'est wiel(i 3iolo$icz#y (o&puter. M(o"o BV pracy &Fz$u zawiadu'e w"a#ie -u. I
to #ie tyl(o starsze o3szary &Fz$u: czyli pieU &Fz$owy i u("ad li&3icz#y: ale ta(5e
te #asze specy,icz#ie ludz(ie czci &Fz$u 'a( (ora #owa: p"aty czo"owe. -u dzia"a
#a dwFc/ zasadac/. %ierwsza to re$ulac'a /o&eostazy: (tFra pole$a #a
utrzy&ywa#iu: 'a( tyl(o to 'est &o5liwe: opty&al#yc/ para&etrFw pracy cia"a. Ea to
s("ada si szere$ dzia"aU: w ty& re$ulac'a ter&icz#a: ci#ie#ia (rwi: wydziela#ia
/or&o#Fw: a ta(5e w"aciwa praca u#erwie#ia we$etatyw#e$o i te$o (o#se(we#c'e.
=ru$ie zada#ie -u to podtrzy&ywa#ie czy##oci #awy(owyc/P #awy(Fw i
#a"o$FwQ: a ta(5e wszyst(ic/ tyc/ czy##oci auto&atycz#yc/P 'azda
sa&oc/ode&P (ierowa#ieQ: rowere&: i i##yc/Q.+idzy i##y&i ta( trud#o si poz3y<
#a"o$Fw:#iec/cia#yc/ #awy(Fw: przywar: po#iewa5 -u za3ie$a o to: 3y 3y"y o#e
realizowa#e stale i zac/owa#e. I -u sa3otu'e: 'a( tyl(o &o5e: wszel(ie #asze
dzia"a#ia pole$a'Hce #a poz3yciu si tyc/ #iec/cia#yc/ uwaru#(owaU. -u wsza(
(ieru'e si #aszy& do3re&: parado(sal#ie: po#iewa5 stara si zac/owa< status Ruo.
%o#iewa5 wszel(a z&ia#a wiH5e si z #ad&ier#y& wydat(owa#ie& e#er$ii oraz z
ty&: co co 'est #owe: w to(u ewoluc'i ta( 3y"o dotHd: 3y"o zawsze lu3 z re$u"y
#ie(orzyst#e dla te$o: (tFry dowiadcza" te' z&ia#y. I ta(5e wsza( "atwie'
0B
wy(o#ywa< wyuczo#yc/P uwaru#(owa#yc/Q czy##oci #i5 uczy< si #owyc/.
GwiHza#e to 'est ta(5e z ty&:i5 wszel(i& uwaru#(owa#io& odpowiada'H powsta"e
cie5(i #euro#owe w &Fz$u. I a3y si ic/ poz3y<: trze3a te cie5(i wy&aza<. Jeli
za &a&y utrwalo#y #awy(: odpowiada te&u &oc#o u(szta"towa#a ta(a cie5(a lu3
cie5(i. Trud#ie' 'est wic 'e wy&aza<. %a#u'e ta(5e ta(a opi#ia: 5e wszyst(o:
co(olwie( przydarzy"o si w #aszy& 5yciu: &a swF' trwa"y zapis w &Fz$u a ta(5e w
ciele: w ta( zwa#e' pa&ici (o&Fr(owe'. Eawet wic c/oro3y zapisu'H si w #asze'
pa&ici. =late$o te5 czasa&i ta( zwa#a re(o#walesce#c'a po w"aciwe' c/oro3ie
trwa &iesiHca&i. =late$o: 5e trze3a ta(5e wy&aza< cie5(i #euro#owe
odpowiada'Hce c/oro3ie. Trze3a przepro$ra&owa< &Fz$.
Gasada 'est ta(a: i to pod(rela si w EJ%P pro$ra&owa#ie #euroli#$wistycz#eQ: i5
podwiado&o<P -uQ zawsze (ieru'e si (orzyciH dla #asPJo#oQ:do3re& dla #as. I
5e wyc/odzi ta( 'a( 'est: wy#i(a po prostu z o(olicz#oci i &ec/a#iz&Fw dzia"a#ia
&Fz$Fw:(tFre 3ardzo trud#o o3e'<.
SH 'ed#a( do< s(utecz#e &etody 3y poz3y< si oraz wy&aza< #iec/cia#e cie5(i
#euro#owe. =o te$o przede wszyst(i& s"u5H a,ir&ac'e: a,or&ac'e i i##e ,or&y pracy
z u&ys"e&.
>ardzo do3rH pracH #a te&at podwiado&oci 'est ^ -lucz do podwiado&ociT
autorstwa %auli ;wiHte(. Iutor(a przedstawia w #ie' opis dzia"a#ia #aszyc/ stru(tur
oso3owoci: w ty& podwiado&oci: z pu#(tu widze#ia wspF"czes#e' psyc/olo$ii i
&edycy#y.
Mto super(o&puter: czyli -u: w (a5de' se(u#dzie wy(o#u'e (il(a &iliardFw
operac'i. =la porFw#a#ia &o5#a poda<: i5 odpowiada"o3y to
procesorowiP(o&puterowiQ o szy3(oci ta(towa#ia po#ad 482z. =opiero wic
procesory $ra,e#owe &o$"y3y ewe#tual#ie uzys(a< porFw#ywal#e para&etry pracy.
Ty& 3ardzie' 5e ele&e#tar#e operac'eP ele&e#tar#a operac'aQ 'a(ie wy(o#u'e -u sH
#a pew#o wi(sze od 'ed#e$o 3ita lu3 #awet 3a'ta. =la porFw#a#ia #asza
wiado&o< czyli Jo#o: ta(ic/ operac'i #a se(u#d wy(o#u'e rapte& o(o"o 2***. G
cze$o ol3rzy&iH wi(szo< sta#owiH odczucia wzro(owe i s"uc/owe: z
pod(rele#ie& #a wzro(owe.
I c/o< wic -u ta( &oc#o pracu'e: przetwarza da#e: i stHd 'est ta( &Hdre : w ty&
potocz#y& z#acze#iu: 'ed#a( #ie u&ie o#o wyciH$a< w"aciwyc/ w#ios(Fw
lo$icz#yc/: czy& c/ara(teryzu'e si Jo#o: (tFre u&ie ta(ie w#ios(i wyciH$a<. Wic
-u zawsze: $dy trze3a pode'&owa< decyz'e: za3ie$a o to: 3y te pode'&owa"o Jo#o.
Wszyst(o 3y"o3y do3rze:lecz sz(opu" w ty&: i5 #awet te s(ro&#e 2*** operac'i #a
se(u#d u&ie czasa&i s(utecz#ie za3lo(owa< Jo#o. I po&i&o te$o: 5e &a o#o
sy$#a"y odpowied#ie od -u: lecz z powodu te$o zawale#ia: #ie wy(o#u'e o#o
swoic/ w"aciwyc/ zadaU. Wtedy to -u dzia"a po o&ac(u. !o: (a5dy przyz#a: "atwH
dro$H prowadzi do ("opotFw. To ta( 'a(3y lepy: c/o< &o5e &Hdry cz"owie(: szed"
po ruc/liwe' ulicy. !zyli prowadzi to do z"yc/ decyz'i 5yciowyc/ lu3 c/orF3:(tFre
dopada'H #asze cia"o i duc/a.
Mso3#H rol w ty& (lasycz#y& podziale #asze' oso3owoci od$rywa #adwiado&o<
P -a#eQ. Je' rola #a dzisia' #ie 'est 'eszcze precyzy'#ie ustalo#a: przy#a'&#ie' w
0C
o,ic'al#e' #aucePpsyc/olo$ii i &edycy#ieQ. =zisia' w du5e' &ierze opiera&y si #a
ustale#iac/ 2u#y #a te# te&at. +Fwi si: 5e -a#e to pierwiaste( >os(i w #asze'
oso3owoci. Le dzi(i #ie' do(o#u'H si spe(ta(ular#e cuda w #aszy& 5yciu.
!udow#e ozdrowie#ia lu3 cuda dotyczHce i##yc/ s,er 5ycia.
Wiado&o tyle: 5e z pozio&u #asze' Jo#o #ie &o5#a wp"ywa< #a -a#e. To 'u5:
#ota3e#e: ustali"a wspo&#ia#a 2u#a. I to 'edy#ie z pozio&u -u &o5#a 'a(o
(o#ta(towa< si z -a#e. =late$o te5 cuda sH prawdziwy&i cuda&i. To z#aczy #ie
dzie'H si ot ta( #a zawo"a#ie. SH 'ed#a( &etody &edycy#y #atural#e': (tFre
odwo"u'H si i powo"u'H #a -a#e w procesie lecze#ia. +a& tu #a &yli przede
wszyst(i& &etod psyc/otro#icz#H .?ely# +o#a/a#.
W literaturze te&atu podwiado&o< czsto #azywa si #aszy& autopilote&. I
rzeczywicie #a o3szarze a#$lo'zycz#y& czsto podwiado&o< #azywa si
8eor$e&. Wy#i(a to stHd: i5 $dy wprowadzo#o w lot#ictwie autopilota: to
powszec/#y& wrFd pilotFw 3y"o #azywa#ie $o w"a#ie 8eor$e. Eale5y pod(reli<:
i5 'est wa5#e i celowe: 3y #ada< i&i -u. !zy to 3dzie 8eor$e czy i##e &ia#o:
zale5y od u&owy: 'a(H zawiera&y z w"as#H podwiado&ociH. =lacze$oN =late$o:
5e 'est (o#iecz#y& w procesie rozwo'u duc/owe$o lu3 w terapii &edycy#y
#atural#e'P /olistycz#e'Q czste zwraca#ie si do -u. Ro3i si to 3ezpored#io
poprzez i&i: 'a(ie #ada&y -u. Ta( 3y (a5dy cz"owie( o(reli" i&i swo'e$o -u.
W"aciwie celowy& i ws(aza#y& 3y"o3y: 3y (a5dy cz"owie( #ada" swe&u -u i##e
i&i. Ta( 'a( re$u"H 'est 3y (a5dy cz"owie(a &ia" rF5#e &ia#oP i&i #azwis(oQ.
Mczywicie: #awet ludzie: 'a(o oso3y ,izycz#e i pod&ioty praw#e:&a'H czasa&i ta(ie
sa&e i&i i #azwis(o. Ile c/odzi tu racze' o pewie# uzus: a #ie o wy'Ht(i.
Mpty&al#e 'est 'ed#a( to: 3y -u zaa(ceptowa"o #asz wy3Fr. !o &o5#a do(o#a<
pos"u$u'Hc si wa/ade"(ie&.
Jeli &owa o podwiado&oci: to #ie &o5#a tu #ie wspo&#ie< o roli wa/ade"(a w
procesie porozu&iewa#ia si #as: 'a(o Jo#o: z #aszH podwiado&ociH P-uQ. Ea
pew#o 'est ta(ic/ &etod wiele. Eie(tFrzy &a'H wrcz wprostD 'a(o odczucia swe$o
cia"aD ta(ie 3ezpored#ie po"Hcze#ie z -u. I##i 'a(ie i##e. Ea przy("ad poprzez
Ru#y lu3 Tarot:lu3 'eszcze i#acze'. Jed#a( wa/ade"(o 'est #arzdzie wyda'e si
#a'lepszy& i #a's(utecz#ie'szy&: i 'est o#o do te$o #a'czcie' u5ywa#e.
Mdczucia #asze$o cia"a:'a(o rea(c'a #asze' -u: w"a#ie 3ardzo do3rze t"u&aczy si
ty&:i5 przecie5 u#erwie#ie we$etatyw#e 'est or$a#e& pracy -u. I u#erwie#ie
we$etatyw#e steru'e ,iz'olo$iH #asze$o cia"a. 8dy (to wy(o#a 'a(H prac i 'a(i
trud: 3y poz#a< te rea(c'e: dosta'e wtedy do u5yt(u (lucz:ce##y (lucz: z 'a(i& &o5e
si (o#ta(towa< zwrot#ie ze swo'H podwiado&ociHP-uQ. =la przy("adu: oto: $dy
roz&awia&y z (i& o czy&P te&atQ:&o5e&y odczu< ta(ie rea(c'e 'a( ucis( w
5o"Hd(u: lu3 ciep"o w d"o#iac/: stopac/:&o5e poczu'e&y 'a(ie irytac'e. Mto w"a#ie
w te# sposF3 podwiado&o< P-uQ pra$#ie #a& co za(o&u#i(owa<:&o5e o ty&
cz"owie(u: &o5e o te&acie roz&owy. Judzie:czasa&i o odpowied#i&
tale#cieP &ediu&istycz#yQ: czsto dos(o#ale orie#tu'H co -u c/ce powiedzie< w te#
sposF3. Ga zwycza'#i ludzie: zwy(li &iertel#icy: czasa&i &a'H ta(ie dziw#e
rea(c' #a pew#yc/ oso3#i(FwP przy spot(a#iuQ. +o$H poczu< Kle:lu3 #a$le
6*
za3ra(#ie i& e#er$ii: o(lap#H: czy odczu'H z&cze#ie. I dzie'e si to z re$u"y przy
spoty(a#iu stale tyc/ sa&yc/ osF3. Ea'czcie' sH to powszec/#e rea(c'e #a ta(
zwa#yc/ wa&pirFw e#er$etycz#yc/. Judzi:(tFrzy paso5ytu'H #a i##yc/: poz3awia'Hc
ic/ e#er$ii. >ywa 5e tacyD powodu'Hcy u #as te# dys(o&,ortD sH do #as wyraK#ie Kle
#astawie#i. +o5e sH #aszy&i u(ryty&i wro$a&i: a &o5e po prostu o3&awia'H #as
lu3 #aszH rodzi#. To te5 &o5e 3y< powFd:dla (tFre$o Kle ta(ic/ oso3#i(Fw z#osi&y.
Jed#a( sy$#a"y cia"a:sy$#a"y 'a(ie wysy"a #a& -u: &o$H 3y< do< #ieprzy'e&#e
szcze$Fl#ie dla &"odyc/. %o#iewa5 &o$H o#e powodowa< dys(o&,ort &ie'sca i
czasu. Wsza( ucis( lu3 3Fl 5o"Hd(a:lu3 #ad&ier#a potliwo< &o$H si zda< sy$#a"e&
'a(ie' c/oro3y: a ta(5e &o$H si o#e u'aw#i< #a przy("ad w sz(ole lu3 w pracy.
I(ce#tu' to: i5 ta( 3dzie dla &"ode$o cz"owie(a. Starsi 'u5 racze' zda'H so3ie
sprawy: 5e 'est to swoista rea(c'a cia"a #a o(olicz#oci 5ycia. Mczywicie: #iedale(a
stHd 'u5 dro$a do c/orF3 psyc/oso&atycz#yc/. 8dy 3dzie&y &ie< 'a(ie 3lo(ady
lu3 parali5e te$o u#erwie#ia: ta(ie odczucia cia"a #a pew#o si spot$u'H. Jed#a(
#ale5y so3ie to uwiado&i<:i5 #awet zupe"#ie zdrowy cz"owie( 3dzie &ia"a czasa&i
ta(ie:dla sie3ie: dziw#e rea(c'e cia"a. >dzie to #a'pew#ie' sy$#a": i5 powi#ie#
zaczH< przeprowadza< wiado&e dzia"a#ia #a cie5ce Rozwo'u =uc/owe$o. I 5e
powi#ie# poz#a< w"as#e cia"o. >o 5e3y z&ie#i< wiat: trze3a poz#a< sie3ie:i
ewe#tual#ie z&ie#i< sie3ie. I##e':rFw#ie w"aciwe': dro$i #ie &a.
Ja( 'u5 pisa"e&: to -u 'est ty& wyro3#i(ie&: (tFry ci5(o pracu'e. Jecz #ie &o5e&y
'ed#a( wszyst(ie$o zwala< #a podwiado&o<P-uQ. Easze wzloty i upad(i: #asze
zwycistwa i pora5(i: owsze&: w du5e' &ierze sH e,e(te& do3re' lu3 z"e': wadliwe'
pracy -u:lecz po prawdzie przecie5 prawie wszyst(ie decyz'e pode'&u'e&y z
pozio&u wiado&oci PJo#oQ. I to w"a#ie #asze decyz'e wolu#tar#e sH w
pierwszy& rzdzie &otore& #asze$o 5ycia. Mczywicie: $dy (to 'est c/ory: &o5e
'est (ale(H: &o5e i#walidH: wFwczas to 'este&y wiK#ia&i w"as#e$o cia"a:i w"as#e'
podwiado&ociP-uQ. =late$o 3ardzo (rzywdzHce sH opi#ie: szcze$Fl#ie wrFd
ludzi:(tFrzy osiH$#li 5yciowy su(ces: a (tFre (ry'H si pod czsto u5ywa#y&
/as"e&: (a5dy 'est (owale& w"as#e$o losu. MtF5 #ie: #ie (a5dy. +uszH do te$o 3y<
spe"#io#e (o#iecz#e waru#(i. I ta(ie to:'a( zdrowie: do3re zdrowie: i 'eszcze raz
zdrowie. Eo ta(:(to powie: 5e z#a ludzi c/oryc/: (tFrzy osiH$#li su(cesy. I to
prawda:lecz to #ie 'est re$u"a:lu3 racze' to 'est wy'Hte(:(tFry potwierdza 'ed#a(
re$u".
Wszyst(ie dys,u#(c'e u#erwie#ia we$etatyw#e$o: czy to 3dH parali5e: czy 3lo(adyP
lecz te sH do< "atwo odwracal#eQ: czy usz(odze#ia te$o5 u#erwie#ia: drastycz#ie Kle
wp"ywa'H #a 'a(o< 5ycia. =zie'e si to z (il(u przyczy#. Raz: 5e to po prostu
utrud#ia zwy("e czy##oci: to ta( 'a( z u"a&a#y& widelce&. Eo racze' z #ie$o si
popraw#ie i do3rze #ie da 'e<. =wa: 5e ludzieD i &y te5 : 3i'&y si we w"as#e piersiD
#ie cierpiH 'a(ic/ utrud#ieU @ u i##yc/D w wy(o#ywa#iu o3owiHz(Fw: zwy("e'
pracy i zwy("yc/ czy##oci. Judzie u#i(a'H c/oryc/: i c/orF3. +o5e to 'est z3yt
rady(al#e sta#owis(o. Ile 'ed#a( to prawda. Eie 3ez przyczy#y &Fwi si:i5
prawdziwyc/ przy'aciF" poz#a'e si w 3iedzie. S>iedaT w ty& przypad(u racze' #ie
z#aczy tyle co sa&e u3Fstwo: lecz z#aczy: powa5#e pro3le&y. %ro3le&y zdrowot#e i
61
i##e. Ja( si 'est zdrowy&: to &o5#a &ie< wielu z#a'o&yc/:Tprzy'aciF"T. Jecz:$dy
dopada #as c/oro3a:to wFwczas ro3i si wo(F" #as pustawo. 8dy co od3ie$a od
#or&y:'est Kle postrze$a#e. =otyczy to #ie tyl(o c/oro3y cia"a:lecz ta(5e dotyczy
c/oro3y duszy:i dotyczy powa5#yc/ pro3le&Fw oso3istyc/. Ea przy("ad
al(o/oliz&u: czy i##yc/ #a"o$Fw:(iedy sH #a ta(i& etapie: 5e 'u5 si &a#i,estu'H w
5yciu.
%o#adto dys,u#(c'e u#erwie#ia we$etatyw#e$o sH SprzeKroczysteT. To z#aczy:o ile
parali5e u#erwie#ia so&atycz#e$o sH "atwo dostrze$al#e: 3o cz"owie( le5y lu3 &a
trud#oci z porusza#ie& (oUczy#. Ea'czcie' powodu'H o#e u i##yc/ odruc/y
wspF"czucia i e&patii. -a5dy so3ie &o5e si wyo3razi<: 5e oto &F$"3y 3y< #a
&ie'scu (ale(i. M tyle dys,u#(c'e #erwFw we$etatyw#yc/ sH przeKroczyste. >o
przecie5 cz"owie( c/odzi:#ie le5y:wydawa"o3y si: 5e #ic &u #ie dole$a. I to: 5e
s(ar5y si #a rF5#orod#e 3Fle lu3 c/oro3y cia"a:ludzie (wali,i(u'H 'a(o racze' wy#i(
Sc/ore' $"owyT. Je(arze zresztH czsto ta(i& pac'e#to& &FwiH wprost: 5e z ty&
trze3a 5y<: ta(a to uroda. Je(arze ta( &FwiH: 3o wiedzH: 'a( trud#o sH wyleczal#e
dys,u#(c'e u#erwie#ia we$etatyw#e$o. W"aciwie z pozio&u &edycy#y (lasycz#e':
ta(ie dys,u#(c'e sH zupe"#ie #iewyleczal#e.
>y"o ta( w przesz"oci. =zisia': 3y< &o5e: w do3ie to&o$ra,Fw (o&puterowyc/ i
rezo#a#su &a$#etycz#e$o: #eurolodzy &o$H 'u5 zao3serwowa< te usz(odze#ia
u#erwie#ia. Tyl(o i ta( #au(a 'est 'eszcze #a ta(i& pozio&ie: 5e poza tyl(o
&etoda&i #atural#y&i:#ie &a o#a 'eszcze #a to le(arstwa.
Mpty&istycz#e 'est tyl(o 'ed#o: 5e zac/odzi sta"y postp. %rzysz"ociH 3dzie #a
pew#o &o5#a Sleczy<T ta(ie c/oro3y. %rawdopodo3#ie z#i(#H wtedy &asowo c/orzy
z uro'e#ia: /ipoc/o#drycy: 3o w (oUcu i o#i 3dH wylecze#i.
!/cia"3y& teraz przedstawi< <wicze#ia:#azywa#e przeze &#ie psyc/otro#icz#y&i:
(tFre 3ardzo do3rze wp"ywa'H #a (o#dyc' u#erwie#ia we$etatyw#e$o.

?wi#zenie nr@ 7 +ddy#0anie $ran1
%o"F5 si #a plecac/ lu3 usiHdK. Eo$i &ie' wyprostowa#e: #ie (rzy5u' ic/. Rce
#iec/ spoczywa'H po 3o(u. Eiec/ stro#a wew#trz#a d"o#i 'est s(ierowa#a (u $Frze.
Ga&(#i' oczy. %olicz w &ylac/ od 1* do 1. Wyo3raK so3ie: 5e &asz e#er$etycz#H
sz&at(. Wyo3raK so3ie : 5e w &ylac/ czycisz tH sz&at(H cza(r pp(owH.
7dra5#iasz 'H.P!za(ra pp(owa: 'a( sa&a #azwa ws(azu'e z#a'du'e si w
pp(u:#a'czstszy o3'aw zasto'Fw i 3lo(Fw e#er$etycz#yc/ w o3szarze trzewiowy&
to 3Fl w te' o(olicyQ. Ro3isz to oczywicie tyl(o w &ylac/: a w"aciwie
wizualizu'esz to so3ie. Md razu doda&: 5e i ca"a reszta <wicze#ia 3dzie #a ty&
pole$a"a. >aO W"aciwie wszyst(ie <wicze#ia 3dH #a ty& 3azowa"y. To czyszcze#ie
cza(ry pp(owe' wy(o#u' przez o(o"o 0se(u#dPsQ. %o&yl so3ie w &ylac/:
otwieram czakr ppkow w stopniu optymalnym dla mojego zdrowia fizycznego i
psychicznego, a take dla mojego dobrego samopoczucia. Take i dlatego by byy
zdrowe moje nerwy ppkowe, odkowe a take by zdrowy by m!j odek i cay
obszar trzewiowy. Moc mej "ad#wiadomo#ci dam tego.
62
Eastp#ie tH sa&H sz&at(H e#er$etycz#H wyo3raK so3ie: 5e oczyszczasz i udra5#iasz
cza(r z ty"u plecFw: le5HcH #a wyso(oci pp(a: 'est to cza(ra +e#$ +ei#: ro3isz to
przez o(o"o 0s :#astp#ie w &ylac/ &Fwisz: otwieram czakr meng mein w stopniu
optymalnym dla mojego zdrowa fizycznego i psychicznego, a take dla mojego
dobrego samopoczucia, a take optymalnie dla tego, by energie z tyu ciaa z niszych
czakram!w prawidowo pyny ku wyszym czakramom. Moc swej
"ad#wiadomo#ci ja dam tego.
Eastp#ie wyo3ra5asz so3ie: 5e dwo&a sz&at(a&i e#er$etycz#y&i czycisz cz<
przed#iH i tyl#H cza(ry Sa(ral#e': Swadis/a#y: o#a z#a'du'e si #a wyso(oci "o#a: i
udra5#iasz s(utecz#ie t cza(r. Ro3isz to przez o(o"o 0s . Eastp#ie &Fwisz w
&ylac/: otwieram drug czakr$%wadishan& w stopniu optymalnym dla mojego
zdrowia fizycznego i psychicznego, a take by prawidowo i optymalnie pracoway
moje organy pciowe, bym by prawdziwym mczyzn$ lub prawdziw '(()
kobiet&, by prawidowo pracoway moje hormony pciowe. Moc swej
"ad#wiadomo#ci ja dam tego.
Eastp#ie wyo3ra5asz so3ie: 5e czycisz i udra5#iasz sz&at(H e#er$etycz#H pierwszH
cza(r: cza(r -orze#iaP+ulad/arQ. G#a'du'e si o#a w (roczu: ro3isz ta( przez
o(o"o 0 s . Eastp#ie &Fwisz so3ie w &ylac/: otwieram czakr *orzenia w stopniu
optymalnym dla mojego zdrowia fizycznego i psychicznego, a take by byo
cakowicie zdrowe moje ciao fizyczne. +y byy zdrowe me ko#ci, moje mi#nie i moje
nerwy. Take by bya zdrowa moja finansowa sfera ycia. +ym y w dostatku
finansowym. Moc swej "ad#wiadomo#ci ja dam tego.
Eastp#ie wyo3ra5asz so3ie: 5e dwo&a sz&at(a&i e#er$etycz#y&i czycisz i
udra5#iasz przed#iH i tyl#H cz< Trzecie' cza(ry $"Fw#e': cza(ry Splotu
S"o#ecz#e$oP+a#ipuryQ. G#a'du'e si o#a w o(olicac/ splotu s"o#ecz#e$o: pod
&ost(ie& (il(a palcFw #ad pp(ie&: rF3 ta( przez o(o"o 0s .
Eastp#ie &Fwisz so3ie w &ylac/: otwieram Manipur w stopniu optymalnym dla
mojego zdrowia fizycznego i psychicznego, a take dla mojego dobrego
samopoczucia, by mie, zdrowy cakowicie obszar zwany w medycynie chi-skiej
.otr!jnym /grzewaczem, by mie, zdrowe0 odek, wtrob ,trzustk i jelita. 1 take
by m!j %plot %oneczny by w peni sprawny i zdrowy, by ten obszar ciaa by
obszarem bardzo energetycznym, by zlokalizowana tam 2wiazda 3dzenia generowaa
moj bardzo siln i zdrow aur energetyczn. +ym mia zdrowe i prawidowe
relacje z lud4mi, z kt!rymi jestem w okre#lonych zaleno#ciach zawodowych i
towarzyskich. Moc swej "ad#wiadomo#ci ja dam tego.
Teraz s(o#ce#tru' si #a o3szarze cia"a: pod 5e3ra&i: po lewe' stro#ie cia"a. Ta&
z#a'du'e si z przodu i z ty"u cza(ra ledzio#y. Wyo3raK so3ie: 5e czycisz i
udra5#iasz t cza(r sz&at(a&i e#er$etycz#y&i. RF3 ta( przez 0s.
%owiedz so3ie w duc/u: otwieram t czakr w stopniu optymalnym dla mojego
zdrowia fizycznego i psychicznego, a take dla mojego dobrego samopoczucia. +y
czakra #ledziony prawidowo dystrybuowaa barwne prany do odpowiednich
poziom!w i struktur mojego bytu, zgodnie z ich zapotrzebowaniem na okre#lonej
barwie pran. Moc swej nad#wiadomo#ci ja dam tego.
6)
S(o#ce#tru' si teraz #a o3szarze cia"a #a rod(u &ost(a: ta& $dzie spoczywa serce.
+#ie' wice' to w"a#ie ta& z#a'du'e si I#a/ata: czyli cza(ra serca: czwarta $"Fw#a
cza(ra: cza(ra rod(owa. Wyo3raK so3ie: 5e czycisz 'H i udra5#iasz sz&at(a&i
e#er$etycz#y&i: ro3isz ta( 0s. +Fwisz so3ie w duc/u: otwieram czakr serca w
stopniu optymalnym dla mojego zdrowia fizycznego i psychicznego, a take dla
mojego dobrego samopoczucia. +ym zawsze kierowa si mio#ci ale przede
wszystkim do siebie samego, a przez siebie mio#ci dla swych najbliszych, a potem
mio#ci do wszystkich dobrych ludzi. Moc swej nad#wiadomo#ci ja dam tego.
S(o#ce#tru' si teraz #a 1is/udzie: cza(rze $ard"a: cza(rze wiary. Je5y o#a w
podo"(u $ard"owy&. Wyo3ra5a' so3ie: 5e czycisz 'H i udra5#iasz sz&at(a&i
e#er$etycz#y&i. Ro3isz ta( o(o"o 0s. %owiedz so3ie w duc/u: otwieram czakr
garda w stopniu optymalnym dla mojego zdrowia fizycznego i psychicznego, a take
dla mojego dobrego samopoczucia. +ym zawsze mia wiar w siebie i swe dziaania.
1 poprzez wiar w siebie take wiar w ludzi, dobrych ludzi. +ym zawsze dobrze i
sprawnie werbalizowa swoje my#li, bym by dobrym oratorem. Moc swej
nad#wiadomo#ci ja dam tego.
Teraz s(up si #a o3szarze cia"a &idzy 3rwia&i: u do"u czo"a: a z tylu ta& $dzie
zaczy#a si czasz(a. Ta& w"a#ie z#a'du'e si I'#aPczyt:ad5#aQ: szFsta cza(ra:
cza(ra woli. %rzeciera' te &ie'sca sz&at(a&i e#er$etycz#y&i przez o(o"o 0s.
%owiedz so3ie w &ylac/: otwieram czakr woli w stopniu optymalnym dla mojego
zdrowia fizycznego i psychicznego, a take dla mojego dobrego samopoczucia. 1
take bym mia zawsze siln wol skutecznie realizowa wszystko to, co sobie
zaplanuj, nie dziaajc nigdy na szkod ludzi dobrych. +ym by silny i zdrowy
psychicznie, bym by mdry uduchowiony$je#li tego sobie yczysz moesz tu doda,0
bym mia i rozwija zdolno#ci ezoteryczne i paranormalne&. Moc swej
nad#wiadomo#ci ja dam tego.
S(o#ce#tru' si teraz #a czu3(u $"owy. Ta& zlo(alizowa#a 'est Sa/asrara: siFd&a
cza(ra $"Fw#a: cza(ra (oro#y. Wizualizu': i5 przecierasz i udra5#iasz t cza(r
sz&at(H e#er$etycz#H przez 0s. %o czy& powiedz so3ie w &ylac/: otwieram czakr
korony w stopniu optymalnym dla mojego zdrowia fizycznego i psychicznego, a take
dla mojego dobrego samopoczucia +ym by osob bystr i inteligentn, mocn
psychicznie i emocjonalnie. +ym by poczony optymalnie z +ogiem, +osk .ran
5zdrawiajc. +y nie miay do mnie dostpu adne kltwy i uroki, ze oko i adne
wampiry energetyczne, ze my#loksztaty i ze energie. Moc swej nad#wiadomo#ci ja
dam tego.
?w nr A
Wyo3raK so3ie: 5e czycisz i udra5#iasz sz&at(a&i e#er$etycz#y&i cza(ra&y #a
stopac/. Wy(o#u' to przez 0 s. %o czy& powiedz so3ie w &ylac/: otwieram
czakramy st!p $znajduj si one na #rodku podbicia st!p&w stopniu optymalnym dla
mojego zdrowia fizycznego i psychicznego oraz dla mojego dobrego samopoczucia.
/raz po to, bym m!g czerpa, #wie energi z ziemi oraz bym t drog odprowadza
brudn energie, odpadowa energie mojego bytu, tak zwan szar energi. "iech te
64
procesy dokonuj si optymalnie, jak najkorzystniej dla mojego zdrowia.
Eastp#ie wyo3raK so3ie: 5e &asz dwa wyciory e#er$etycz#e: (tFry&i w wyo3raK#i
zaczy#asz czyci< dwie #adis: (tFre "HczH te cza(ra&y z cza(rH (orze#ia: z
+ulad/arH. !zy< ta( przez 1* s. W (oUcu powiedz so3ie w &ylac/: udraniam te
nadis w spos!b optymalny dla mojego zdrowia fizycznego i psychicznego, oraz dla
mojego dobrego samopoczucia.
Wyo3raK so3ie teraz: 5e dwie&a sz&at(a&i e#er$etycz#y&i czycisz i udra5#iasz
cza(ra&y d"o#i: sH to cza(ra&y: (tFre &ieszczH si w ce#tru& d"o#i: w wew#trz#e'
czci. RF3 ta( przez 0 s. Eastp#ie powiedz so3ie w &ylac/: otwieram czakramy
doni w stopniu optymalnym dla mojego zdrowia fizycznego i psychicznego, a take
dla mojego dobrego samopoczucia.
Wyo3raK so3ie: 5e &asz dwa wyciory e#er$etycz#e: (tFry&i czycisz i udra5#iasz
#adis "HczHce cza(ra&y d"o#i z cza(rH serca: z I#a/atH. RF3 ta( przez 1* s.
Eastp#ie powiedz so3ie w &ylac/: udraniam i oczyszczam nadis rk w stopniu
optymalnym dl mojego zdrowia fizycznego i psychicznego, a take dla mojego
dobrego samopoczucia.
To 'est (o#iec 'w nr A
$o!e& teraz -i!-adziesi1t se-und, -ontestuj1# wsze!-ie zmiany od#zuwa!ne w
energety#e twego #iaa*
p'w nrB
Wy(o#u' 'e w pozyc'i le5Hce' lu3 w pozyc'i lotosu:pF" lotosu . Mdpr5 si: #a'lepie'
'eli wprowadzisz si w sta# al,a: lecz #ie 'est to (o#iecz#e. Wyo3raK so3ie: 5e z
wdec/e& przez #os p'
o3ierasz >os(H >ia"H %ra# 7zdrawia'HcH: a ta(5e >os(H >ia"oD,ioletowH %ra#
7zdrawia'HcH: lu3 dodat(owo ta(a %ra# o ta(i& (olorze: a3y w sposF3 opty&al#y
wp"y#"a o#a #a two'e zdrowie i #a two'e do3re sa&opoczucie. Eastp#ie wyo3raK
so3ie : 5e te %ra#y z cza(ra&u $ard"a w#i(a'H $"3o(o w two'e cia"o: i zasila'H two'e
wszyst(ie cza(ra&y i #adis. Wszyst(o to wraz wdec/e&. Ga z wydec/e& przez usta
wyo3raK so3ie: 5e poz3ywasz si z cia"a i wy5szyc/ twoic/ stru(tur z"H: 3rud#H
e#er$ie: odpadowa e#er$i: ta( zwa#H SzarH .#er$i. Ta(ie wdec/y i wydec/y
wy(o#u' od 0 do &i#ut. !a"y czas wizualizu'Hc: i5 two'e wszyst(ie cza(ra&y i
#adis #ape"#ia'H si do3roczy##y&i e#er$ia&i. I cia"o si odpr5a: i czyci z
wszyst(ic/ e#er$etycz#yc/ 3rudFw: (tFre sH wy#i(ie& przezywa#yc/ e&oc'i:
#e$atyw#yc/ e&oc'i: a wszyst(ie two'e stru(tury e#er$etycz#e sta'H si do"adowa#e.
Mto <wicze#ia Jerze$o StrHczyUs(ie$o: z#a(o&ite$o 3ioe#er$oterapeuty.
?wi#zenie na uzys-anie re!a-su,
Faza 1D uspo(o'e#ie.

7siHdK wy$o#ie:pozwFl 3y twe cia"o si odpr5y"o. RozluK#i' &i#ie twarzy:oczu:

ust:szyi i ra&io#. Wraz z oddec/e& rozluK#ia' ra&io#a: tu"Fw i #o$i. Ga$"3 si w
ty& odczuciu i pozostaU w #i& #a c/wil.
Eastp#ie poczu' deli(at#ie ca"e swo'e cia"o:od $"owy do stFp.
=ale' &o5esz wol#o i deli(at#ie &asowa< swy&i palca&i lu3 ca"y&i d"oU&i swo'H
60
$"ow:szy' i (ar(: ra&io#a oraz (lat( piersiowH: 3rzuc/ i #o$i. =zi(i te&u two'e
cia"o odpr5y si 'eszcze &oc#ie'. P>ardzo wa5#eQ Wczu' si w sy$#a"y p"y#Hce z
cia"a: oraz su3tel#e z&ia#y i procesy:(tFre teraz odczuwasz ze stro#y cia"a. W
(a5dy& or$a#ie: w (a5de' t(a#ce:w (a5de' (o&Frce.
SprawdK: czy wszyst(ie &i#ie sH rozluK#io#e. Jeli #ie: swo'H wolH stara' si to
osiH$#H<. Jeli !i si to #adal #ie uda'e: #ie de#erwu' si i #ie #api#a'. Eic #a si".
-o#ty#uu' <wicze#ie.
Faza 2D oczyszcza'Hcy oddec/.

Teraz s(o#ce#tru' si #a oddec/u: a3y sta" si o# rFw#y:$"3o(i i spo(o'#y.

Mdcze(a': a5 wyre$ulu'e si sa&. %oczHt(owo po wdec/u #a c/wil wstrzy&a'
oddec/: w pote& spo(o'#ie i wol#o wydyc/a' powietrze usta&i.
Eicze$o #ie wy&usza' i #ie (o#trolu'. SprF3u' odczu<: 'a( two'a su3tel#a e#er$ia
o5ywia si: a ciep"o rozlewa si przy'e&#ie po ca"y& ciele. =owiadcza'
3"o$oci:(tFra te&u 3dzie towarzyszy<.
I& 3ardzie' 3dziesz spo(o'#y: ty& sil#ie' dowiadczysz cia"a 'a(o rozle$"e' i wol#e'
przestrze#i.
W te# sposF3 two'e cia"o:e#er$ia: oddec/ i wiado&o< wyciszH si i uspo(o'H.
Faza )D wycisze#ie u&ys"u.

Ea (oUcu postara' si odpr5y< swF' u&ys". _wicze#ie to 'est u(ieru#(owa#e

$"Fw#ie #a wycisze#ie e&oc'i i u&ys"u. Ea poczHt(u stara' si #ie &yle< o
przesz"oci i #ie pro'e(towa< przysz"oci. SprF3u' te5 #ie &yle< o &ylac/: #ie
a#alizowa< ic/:3y u&ys" twF' #ie podH5a" za #i&i. Eie s(upia' si wic #a 5ad#yc/
&ylac/ i #ie stara' si (o#ce#trowa< z3yt &oc#o. %o prostu odpoczywa' so3ie.
?wi#zenie na wy#iszenie, uzdrowienie #iaa i umysu*

Faza 1D uspo(o'e#ie
7siHdK wy$od#ie #a (rzele lu3 ,otelu:al3o po"F5 si #a "F5(u. RozluK#i' cia"o i
&i#ie:wycisz si w sposF3 #atural#y i 3ezwysi"(owy.
Eie podH5a' za &yla&i i #ie a#alizu' ic/. Mddyc/a' rFw#o i spo(o'#ie. -iedy
oddec/ si uspo(oi i wyrFw#a: prze#ie uwa$ #a stopy i #o$i. W te# sa& sposF3
rozluK#i' o3szar 3rzuc/a i (lat(i piersiowe': ra&io#a: szy' oraz $"ow. -iedy
3dziesz rozluK#ia< &i#ie twarzy: zrF3 to 3ardzo stara##ie: powica'Hc wiele
uwa$i o3szaro& wo(F" czo"a:oczu: ust i pod3rFd(a.
Faza 2D usuwa#ie 3lo(ad
66
Stara' si do("ad#ie zlo(alizowa<: a #astp#ie rozluK#i< i usu#H< &e#tal#ie:wszyst(ie
3lo(i i #apicia w ca"y& ciele ,izycz#y&. Je5eli &asz z ty& pro3le&: wy(o#a'
deli(at#y &asa5 odpowied#ic/ o3szarFw cia"a i twarzy.
Eastp#ie s(o#ce#tru' si #a oddec/u i po#ow#ie &e#tal#ie z (a5dy& wydec/e&
wyrzuca' z sie3ie #iepo(o'e:l(i i stresy. %o&yl: 5e wszyst(ie o#e wyc/odzH z cie3ie
wraz z #i&iPczyli wraz z szarH e#er$iHQ i rozpuszcza'H si w przestrze#i. Wydyc/a' 'e
ta( d"u$o: a5 poczu'esz ul$ i 3ra( e&oc'o#al#yc/ #api<.
W podo3#y sposF3 &o5esz poz3ywa< si c/ore' e#er$ii z rF5#yc/ &ie'sc cia"aD z
c/oryc/ #arzHdFw: t(a#e(: a #awet po'edy#czyc/ (o&Fre(. W te# sa& sposF3
wydyc/a' rFw#ie5 #e$atyw#e e&oc'e i &yli.
Faza )D e#er$etyzac'a przez oddec/
-iedy 'u5 'este oczyszczo#y i zrela(sowa#y:s(up si 3ardzie' #a wdec/u.
Wyo3raK so3ie: 5e przestrzeU wo(F" cie3ie wype"#ia 5ycioda'#a pra#a. %o#iewa5
#asz oddec/ &a warto< e#er$etycz#H: tH &etodH wprowadzasz wraz z wdec/e&
czystH: zdrowH e#er$i:(tFra wycisza: uspo(a'a:uzdrawia. G ta(i&
#astawie#ie&:(iedy uwa$a spoczywa #a wdec/u:oddyc/a' przez d"u5szy czas
pra(ty(i.
Faza 4 @ rozprowadza#ie e#er$ii.
%taraj si od#zu', ja- &y#iodajna energia wraz z wde#0em wpywa prze #za-r
garda i z wo!na roz#0odzi si po #aym #ie!e* Wypenia i uzdrawia te
miejs#a,-tCre tego najbardziej potrzebuj1* Kiedy wprawisz si w tej
pra-ty#e,mo&esz menta!nie -ierowa' strumie) wita!nej energii w -on-retnie
organy i miejs#a w #ie!e* /esz#ze przez #0wi!, w my(!a#0,powtarzaj,
zdrowiej,zdrowiej,zdrowiej*

6
2II Dziaania energety#zne a $!a#ebo
"0oroby jatrogenne
$!a#ebo,no#ebo
"0oroby przew!e-e
.#er$ia 'est rFw#owa5#a &aterii. Jest to podstawowy postulat ,izy(i:(tFry
pierwszy wyrazi" w postaci wzoru &ate&atycz#e$o Il3ert .i#stei#P.`&caQ.
Wszyst(o:dos"ow#ie wszyst(o co z#a'du'e si #a ty& wiecie &o5#a tra(towa<
e#er$etycz#ie: #awet 'eli &a si #a &yli zwy("y (a&ieU. W ,ilozo,ii i #auce AIA
wiecz#e' powsta" #awet (ieru#e( zwa#y .#er$etyz&e&PMstwald:+ac/Q. %o'cie
e#er$ii 'est po'cie& pierwot#y& i oz#acza e(wiwale#t &o5liwoci wy(o#a#ia
o(relo#e' pracy. !zyli i##y&i s"owy: 'est to &iara &o5liwoci z 'a(H da#y 3ytP o
o(relo#e' e#er$iiQ&o5e si porusza< w polu si":w pew#y& oporze do dzia"a#ia tyc/
si". Ta& $dzie #ie &a si": 5ade# 3yt #ie 3dzie wy(o#ywa" pracy:lecz porusza" si
3dzie ruc/e& 'ed#osta'#y& po torze prostoli#iowy&P I Gasada =y#a&i(i Eewto#aQ.
W (ulturac/ wsc/od#ic/:to 'est w i#dy's(ie' i c/iUs(ie': po'cie e#er$ii od$rywa
pierwszorzd#H rol 'u5 od (il(u tysicy lat: c/o< #i$dy #ie 3y" ta& o(relo#y
'a(ociowy i ilociowy wzFr #a e#er$i. %os"u$iwa#o i pos"u$u'e si ta& i#tuicy'#H
postaciH te$o po'cia. Mdwrot#ie 3y"o w (ulturze europe's(ie'. Ja( pisa"e& dopiero w
AIA w. w pe"#i zrozu&ia#o rol i ra#$ te$o po'cia: ale za to w #asze' (ulturze
zosta"o o#o dos(o#ale s,or&alizowa#e w postaci wzorFw i proporc'i. W AA w.:
wtedy $dy I. .i#stei# s,or&u"owa" swe Teorie Wz$ld#oci: $dy zosta"
wyprowadzo#y te# c/y3a #a's"y##ie'szy wzFr ,izycz#yP .`&caQ: zda#o so3ie w
(oUcu spraw: 5e &ateria to po prostu w 'a(i sposF3 s(o#de#sowa#a e#er$ia. W 'a(i
sposF3 i 'a( to si dzie'eN Eo cF5: w te' (westii 'est &ultu& teorii:lecz ta( #aprawd
do (oUca #ie wiado&o: czy czHst(i ele&e#tar#e to wiry e#er$ii: czy &o5e stru#y: a
&o5e sH o#e z3udowa#e z (war(Fw. Wiado&o tyl(o: 5e stosu#(owo &a"e' wartoci
&ateriiP &asieQ odpowiada ol3rzy&ia e#er$ia: co 'est (o#se(we#c'H te$o: 'a( wiel(a
'est warto< prd(oci ,al ele(tro&a$#etycz#yc/P ,oto#FwQb we wzorze .` &ca: ScT
to 'est warto< prd(oci wiat"ac. %o("osie& te$o 3y"o #a przy("ad #iszczyciels(ie
dzia"a#ie 3o&3 ato&owyc/ zrzuco#yc/ pod (o#iec II Wo'#y ;wiatowe' #a
2iroszi& i Ea$asa(i. Warto so3ie uz&ys"owi<: 5e w czasie wy3uc/u tyc/ 3o&3:
tyl(o (il(a $ra&Fw 7ra#u:zosta"o za&ie#io#yc/ w czystH posta< e#er$ii: a przecie5
z#iszcze#ia 3y"y o$ro&#e.
I &y rFw#ie5:#asze cia"a i stru(tury &a'H #atur e#er$etycz#H. To #ie tyczy tyl(o
te$o: 5e ist#ie'e e(wiwale#t e#er$etycz#y &asyP w ($Q #aszyc/ cia"P G$od#ie ze
6B
wzore& .i#stei#aQ:lecz przede wszyst(i& te$o po'&owa#ia wsc/od#ie$o:
i#tuicy'#e$o po'cia e#er$ii. I tu 'eszcze #au(a europe's(a #ie w pe"#i rozwi#"a
si:o$ra#icza'Hc si tyl(o do zaa(ceptowa#ia ter&icz#e' postaci e#er$ii #asze$o cia"a:
oraz ele(tro&a$#etycz#e' 'e$o postaci. Mto tu: i#dy's(ie i c/iUs(ieD o$Fl#ie #ie
europe's(ieD po'&owa#ie e#er$ety(i #asze$o 3ytu z#acz#ie 'eszcze wyprzedza
pode'cie europe's(ie. Wprowadza'H o#e ta(ie postacie e#er$ii wital#e' 'a(:
pra#a:c/i: Ri:(i: czy &a#a. Gostaw&y wic to europe's(ie: &aterialistycz#e po$lHdy. I
s(up&y si #a &eritu& sprawy.
Ja( pisa"e& #asze wszyst(ie pow"o(i: co dotyczy #awet cia"a ,izycz#e$o:&a'H #atur
e#er$etycz#H. Wida< wic: 5e wszel(ie dzia"a#ia #ad ty&i5 &a'H: de ,acto: c/ara(ter
e#er$etycz#y. !o z#aczy: #ie &#ie' #i wice': i5 #awet procesy lecz#icze:(urac'e
&o5#a rozpatrywa< z pozio&u e#er$etycz#e$o. G#aczy to te5 tyle: 5e wszel(ie
procesy w #asze' stru(turzeP cieleQ &a'H te5 #atur e#er$etycz#H. =o procesFw
e#er$etycz#yc/ &o5#a zaliczy< te5 #asze &yli:e&oc'e i uczucia.
W tradyc'i wsc/od#ie':'a( pisa"e& 'u5: ist#ie'e prze(o#a#ie: 5e wszel(i& proceso&
5yciowy& #a (a5dy& szcze3lu odpowiada przep"yw e#er$ii 5yciowe'Pwital#e'Q
bpra#y:Ri:itd.c. =late$o te5 &etody lecz#icze:wywodzHce si z te$o o3szaru: sH przede
wszyst(i& s(o#ce#trowa#e #a odpowied#i& przep"ywie tyc/ e#er$iiPpra#yQ: ta( 3y
zli(widowa< 'a(ie 3lo(ady:(tFre wed"u$ tyc/ po$lHdFw:sH $"Fw#H przyczy#H
wszel(ic/ c/orF3. Eawet zio"a dzia"a'H z$od#ie z ty& po$lHde& #a pozio&ie
e#er$etycz#y&.
Sceptycyz& &edycy#y (lasycz#e'Peurope's(ie'Q 'est #a tyle (o#serwatyw#y: i5 te$o
typu dzia"a#ie uwa5a: i ewe#tual#e powroty do zdrowia: za e,e(t place3o. M place3o
(a5dy s"ysza". -a5dy:(to (orzysta" z &etod &edycy#y #atural#e'. +o5e &#ie'
wiado&o o e,e(cie #oce3o. MtF5 #oce3o to e,e(t odwrot#y do place3o:czyli
po$orsze#ie si sta#u zdrowia #a s(ute( uwierze#ia w to:i5 specy,i( &o5e
zasz(odzi<. Je(arze czsto pos"u$u'H si ter&i#e& place3o po to tyl(o: 3y
dys(redytowa< &etody &edycy#y #atural#e'. Jed#a( te# #F5 &a dwa ostrza . Mto
3owie& dos(o#ale wiado&o:i5 place3o wystpu'e ta(5e ws(ute( dzia"a#ia &etod
&edycy#y (lasycz#e'. I to w ty& sa&y& proce#cie uleczeU. Jecz to le(arze po&i'a'H
i #ie i#,or&u'H o ty& swoic/ pac'e#tFw.
%rzyz#a'&y: rzeczywicie $ro uleczeU po zastosowa#iu &etod &edycy#y #atural#e'
&a c/ara(ter dzia"a#ia place3o. Mdsete( te# si$a #awet od )*V do 0*V uleczeU.
Jecz te# sa& odsete( wystpu'e ws(ute( dzia"aU le(arzy. Jed#a( trud#o
wyt"u&aczal#e 'est dzia"a#ie &etod &edycy#y #atural#e'P #p. /o&eopatiiQ #a
#ie&owlta:#a zwierzta: czy #a oso3y poz3awio#e wiado&oci. %rzecie5 w ta(ic/
sytuac'ac/ #ie doc/odzi do procesu uwierze#ia 3ez(rytycz#e$o w dzia"a#ie
le(arstwa. To tyl(o dowodzi:i &uszH to przyz#a< #awet sceptycy &edycy#y
#atural#e': 5e w ta(ic/ przypad(ac/ su(cesy ta(ic/ &etod lecz#iczyc/ &a'H c/ara(ter
o3ie(tyw#y.
Jeli 'u5 &owa o #oce3o: to 'est to #a pew#o po'cie 3ardzo &oc#o powiHza#e z
sy&pto&e& c/orF3 'atro$e##yc/. !/oro3y 'atro$e##e to c/oro3y:(tFre powsta'H
ws(ute( z"e$o oddzia"ywa#ia le(arzy lu3 szpitali #a pac'e#tFw. I pole$a'H #a
6C
po$orsze#iu si sta#u zdrowia lu3 #awet #a zac/orowa#ie #a 'a(ie typowo szpital#e
c/oro3yPsepsa: $a#$re#aQ. Ta(ic/ przypad(Fw corocz#ie #otu'e si (il(adziesiHt
tysicy 'eli #ie set(i tysicy. Mdpowiedzial#o< le(arzy 'est przy ty& pra(tycz#ie
zerowa. >o: 3y odpowiadali3y o#i za #ie:#ale5a"o3y #a'pierw udowod#i<: 5e dzia"ali
celowo: 3y zasz(odzi< pac'e#towi lu3 'aw#ie #aruszyli procedury &edycz#e. W s(ali
ro(u ta(ic/ przypad(Fw odpowiedzial#oci le(arzy 'est (il(adziesiHt. Jest to 'ed#a(
zazwycza' odpowiedzial#o< zawodowa: (tFra pole$a $"Fw#ie #a zawiesze#iu
upraw#ieU wy(o#ywa#iu zawodu #a (il(a lat. Ga odpowiedzial#o< (ar#a le(arzy
wa/a si w przedziale (il(u do (il(u#astu przypad(Fw w s(ali ca"e$o ro(u. %rzy
czy& warto so3ie uz&ys"owi<: 5e 3"dy le(ars(ie co ro(u powodu'H wiele #ie tyl(o
cierpieU pac'e#tFw ale ta(5e ze'<. Wida< wic 'a( sil#e 'est (o#sorc'u& le(ars(ie i
'a( s(utecz#ie c/ro#i o#o swyc/ cz"o#(Fw: #ie tyl(o od odpowiedzial#oci (ar#e':
ale ta(5e od odpowiedzial#oci zawodowe'. =lacze$o o ty& piszN =lacze$o ta( to
a(ce#tu'N =late$o: 3o to sa&o (o#sorc'u& sil#ie lo33u'e pro(uratur: 3y ci$a"a
surowo wszel(ie 3"dy 'a(ie pope"#ia'H przedstawicie &edycy#y #atural#e'. Tu #ie
&a litoci. 8dy o#(olo$ wyleczy c/ore$o #a ra(a: to &Fwi si o wiel(ie'
(o&pete#c'i i pro,es'o#aliz&ie te$o5. 8dy to sa&o zro3i /ealer: to #a'wy5e' &o5#a
us"ysze<: 5e 3y< &o5e dosz"o do spo#ta#icz#e' re&is'i: al3o dia$#oza pierwot#a 3y"a
#ieprecyzy'#a. Jecz $dy o#(olo$owi u&iera pac'e#t: to przec/odzi si #ad ty& do
porzHd(u dzie##e$o: 'e$o (oledzy uz#a'H: 5e zosta"o wy(o#a#e &a(si&u& dzia"aU: i
le(arz wy(o#ywa" prac solid#ie. 8dy za u&iera #a ra(a (to: (to leczy" si u
/ealera: wFwczas rodowis(o le(ars(ie wywiera du5y #acis( #a pro(uratur: a 'u5
#a'&#ie'szy& potpie#ie& ze stro#y le(arzy 'est epitet dla ta(ie$o /ealera: 5e 'est o#
partacze&. %rzy ty& c/cia"3y& zaz#aczy<: 5e 'a wcale #ie #awo"u': 3y #ie leczy<
si u le(arzy dyplo&owa#yc/. Wrcz przeciw#ie. Eawo"u': 3y zawsze leczy< si u
le(arzy. Wice':3y wy(o#ywa< wszel(ie przewidzia#e 3ada#ia: #awet te
pro,ila(tycz#e. I z po&ocy &edycy#y #atural#e' (orzysta< tyl(o dodat(owo:i #ie
rezy$#owa< z le(arstw: 'a(ie przepisu'H le(arze. Eieporozu&ie#ie& 'est &oi&
zda#ie& ta postawa #ie(tFryc/ uzdrowicieli:(tFrzy &FwiH pac'e#to&:3y odstawili
le(i. %rawdziwi pro,es'o#alici &edycy#y #atural#e' #i$dy si ta( #ie zac/owu'H.
Tyl(o dostosowu'H swo'e dzia"a#ia lu3 (o#sultu'H si 3ezpored#io z le(arze&:(tFry
prowadzi da#e$o c/ore$o. Ta swoista wo'#a &idzy le(arza&i a uzdrowiciela&i:#p.
zielarza&i lu3 3ioe#er$oterapeuta&i: doda'&y wo'#a 'ed#ostro##a: (tFra pra(tycz#ie
#asili"a si w AA wie(u: a (tFra pole$a"a $"Fw#ie #a wcie("y& ata(u lu&i#arzy
#au( &edycz#yc/ #a ta( zwa#H &edycy# ludowH: wyda'e si:i5 powoli za#i(a. Jest
to wy#i( te$o:i5 le(arze w (oUcu zorie#towali si: 'a( 3ezsil#a 'est &edycy#a
(lasycz#a w walce z c/oro3a&i przewle("y&i. I 5e pra(tycz#ie sza#s 5ad#yc/ #ie
&a: 3y &edycy#a (lasycz#a osiH$#"a #a ty& polu c/o< &i#i&al#y postp. I to
w"a#ie w te' dziedzi#ie &edycy#a #atural#a &a #a'wice' do powiedze#ia i
zapropo#owa#ia. =late$o te5: le(arze:do3rzy le(arze: coraz czcie' #awiHzu'H
wspF"prac w te$o typu przypad(ac/ z uzdrowiciela&i:w szero(o te$o s"owa
rozu&ie#iu.
I rzeczywicie 'est ta(:i5 &edycy#a (lasycz#a: ta a(ade&ic(a: #ie radzi so3ie
*
zupe"#ie z ta( zwa#y&i c/oro3a&i przewle("y&i. Wy#i(a to stHd:i5 do ta(ic/ c/orF3
'est wy&a$a#e pode'cie /olistycz#e: to z#aczy ca"ociowe. +edycy#a (lasycz#a za
podzieli"a or$a#iz& cz"owie(a #a or$a#y. I odpowied#io da#y or$a# leczy w &yl te'
,ilozo,ii i##y spec'alista. +a&y wic i#ter#ist: ale ta(5e (ardiolo$a: pul&o#o$a:
der&atolo$a: o(ulist: lary#$olo$a: itd. W"aciwie w ra&ac/ tyc/ spec'alizac'i
le(arze (iszH si we w"as#y& sosie:&a"o i#teresu'Hc si co &a do powiedze#ia (ole$a
le(arz: ale 'u5 o i##e' spec'alizac'i. Je5d5H i dosz(ala'H si #a rF5#e spec'alistycz#e
sy&poz'a i dosz(ala#ia:&a"o i#teresu'Hc si i #iewiele wiedzHc o i##yc/ czciac/
ludz(ie$o cia"a. W"aciwe za 'est pode'cie #ieco i##e. MtF5 cia"o ,izycz#e i
psyc/i( #ale5y tra(towa< ca"ociowo: czyli /olistycz#ie. Ta(ie pode'cie do c/orF3
&a &edycy#a #atural#a. Jedy#H wadH:(tFrH warto: 3y wszyscy so3ie uwiado&ili:
ta(ie$o pode'cia: 'est &#ie'szy zasF3 wiedzy:szcze$Fl#ie #a poczHt(u:uzdrowicieli.
%o#iewa5 'ed#a(:c/o< le(arze sH wyspec'alizowa#i: to 'ed#a( &a'H za so3H ci5(ie
szeciolet#ie studia:pote& sta5: rezyde#tur. I prawdopodo3#ie' tyl(o to z te$o
powodu le(arze #ie tra(tu'H uzdrawiaczy: /ealerFw: zielarzy za rFw#orzd#yc/
part#erFw w procesie uzdrawia#ia c/oryc/. Jest to wic swoiste$o rodza'u parado(s.
%o#iewa5: $dy3y le(arze leczyli w oparciu o wiedz:(tFrH serwu'e si w I(ade&iac/
+edycz#yc/: 3y"o3y 3ardzo do3rze. Jecz wiado&o 'a( to 'est w pra(tyce. Ea
studiac/: szcze$Fl#ie o prze"adowa#yc/ pro$ra&ac/: a ta(ie to sH studia &edycz#e:
o3owiHzu'e zasada )G. !zyli Ga(u<: Gda< i Gapo&#ie<. %ote& za pra(ty(a le(ars(a
w"a#ie wy&usza #a le(arzac/ ta( spec'alistycz#H wiedz i wHs(H cie5(.
7zdrowiciele za &a'H do< p"yt(ie podstawy wiedzy: przy#a'&#ie' #a poczHt(u:lecz
pFK#ie' leczH o#i:lu3 doradza'HD 3o w %olsce z$od#ie z prawe& leczy< &o$H tyl(o
le(arzeD 3ardzo wszec/stro##ie i #ie o$ra#icza'H si do poszcze$Fl#yc/ or$a#Fw:lecz
SleczHT ca"e$o cz"owie(a. Wic ta swoista (ls(a &edycy#y #a polu c/orF3
przewle("yc/ wy#i(a stHd:5e c/oru'e #ie tyl(o #er(a ale i i##e o3szary. >ardzo to
do3rze wida<: $dy a#alizu'e si &eridia#yP &edycy#a c/iUs(aQ i 'a( o#e prze3ie$a'H.
Ea przy("ad &eridia# #ere( przec/odzi przez o3szar serca:p"uc i i##yc/ #arzHdFw.
Wiado&o wic od razu: 5e dys,u#(c'i #ere( &o$H towarzyszy< za3urze#ia pracy
serca lu3 i##yc/ wa5#yc/ or$a#Fw. Jed#a( (ardiolo$a w &a"y& stop#iu i#teresu'e:
czy c/ory &a 'a(ie sy&pto&y z o3szaru #ere( lu3 5o"Hd(a. Eaturoterapeuta:
odwrot#ie:przeprowadzi ca"H procedur dia$#ostycz#H: w #aturalistycz#y&
po'&owa#iu. >dzie si wic pyta":co 'eszcze oprFcz #a przy("ad serca dole$a.
Swo'e dzia"a#ie za odpowied#io dopasu'e do ta( uzys(a#e$o wstp#e$o wywiadu.
%o#adto #ale5y te5 zauwa5y<: 5e le(arze:ta( &oc#o oparci o #au(: 'ed#a( &a'H
z#acz#ie &#ie' #arzdzi #i5 #aturoterapeuci. !i ostat#i 3owie& &a'H za so3H te
wszyst(ie rod(i:'a(ie zosta"y wy#alezio#e w przeciH$u pra(tycz#ie ca"e' /istorii
cz"owie(a. Md sza&a#iz&uP wspFl#oty pierwot#eQ poprzez zio"olecz#ictwo:
e#er$oterapi:itd. +edycy#a (lasycz#a 'est w ca"y& swy& 3o$actwie u3o5sza: wsza(
rozwi#"a si o#a i ,u#(c'o#u'e zaledwie (il(aset lat. %rzy#a'&#ie' ta oparta #a
e&piryz&ie:&etodac/ cile #au(owyc/ i alopatii. Mczywicie: #ie (a5dy
uzdrowiciel dyspo#u'e ca"y& ty& arse#a"e&. Jecz wy3Fr #a ry#(u 'est #a tyle
3o$aty: 5e przy#a'&#ie' teoretycz#ie ist#ie'e &o5liwo< uzys(a#ia po&ocy i
1
wy(orzysta#ia te' ca"e' wiedzy i spuciz#y.
W .#cy(lopedii Gdrowia o(relo#yc/ 'est o(o"o 1* *** 'ed#oste( c/oro3owyc/.
WrFd #ic/ &o5#a wyliczy< do< z#acz#H pod$rup c/orF3 przewle("yc/. WrFd
z#a#y i powszec/#yc/ &o5#a wyliczy<: cu(rzyc: reu&atyz&:
aler$ieP wszela(ieQ:ast&: c/oro3 %ar(i#so#a: c/oro3 Ilz/ei&era: sc/izo,re#i:itd.
Eie(tFre z tyc/ c/orF3 &a'H rF5#e podtypy:#a przy("ad sc/izo,re#ia. Wa5#e 'est to:
5e pra(tycz#ie ta(H c/oro3 &a si do &ierci. I c/o< wyleczy< 'e pra(tycz#ie #ie
&o5#a:#awet z pozio&u &edycy#y #atural#e': to pode'cie (lasycz#e 'est o3arczo#e
z#acz#y&i i##y&i i wi(szy&i (oszta&i zdrowot#y&i. +a& tu #a &yli to:i5 le(arze
u&ie'H leczy< ta(ie c/oro3y tyl(o o3'awowo: serwu'Hc przy ty& ta(ie
le(arstwa:(tFre &a'H walczy< pra(tycz#ie wy"Hcz#ie z o3'awa&i: i (tFre dodat(owo
&a'H s(ut(i u3ocz#e. W (o#se(we#c'i ic/ sta"e$o przy'&owa#ia doprowadza'H do
zru'#owa#ia zdrowia pac'e#tFw 'u5 i##y& o3szarze ,u#(c'o#owa#ia cia"a. Ile w
(o#se(we#c'i powodu'e to #a d"u5sza &et:szy3szH utrat si" wital#yc/: a pote&
szy3szy z$o# i to w du5y& cierpie#iu. +a& tu #a &yli szy3szy: #i5 w a#alo$icz#ie
w procesie lecze#ia te' sa&e' c/oro3y przewle("e' ale za po&ocH rod(Fw &edycy#y
#atural#e'. Wiado&o: 5e sH rF5#e typy cu(rzycy. Eie(tFre sH uleczal#e:szcze$Fl#ie
przy lecze#iu #aturalistycz#y&. Ile sH ta(ie typy cu(rzycy: 5e #awet #aturoterapeuta
3dzie 3ezsil#y. >dzie ta( #a pew#o: $dy syste& i&&u#olo$icz#y pac'e#ta z#iszczy
w"as#e wysep(i Ja#$er/a#sa w trzustce. I ta( 'est i w i##yc/ c/oro3ac/
przewle("yc/. SH pew#e $ra#ice:(tFre #awet &edycy#a #atural#a #ie prze(roczy.
Wspo&i#a'Hc o cu(rzycy: doda&: 5e 'est to c/oro3a typu przewle("e$o: a ta(5e typu
c/orF3 autoa$res'iP c/oro3a autoi&&u#olo$icz#aQ . !/oro3y autoa$res'i to c/oro3y
wy#i(a'Hce stHd: i5 w"as#y syste& i&&u#olo$icz#y ata(u'e i #iszczy swo'e
w"as#e:tu3ylcze (o&Fr(i pac'e#ta. Jest to rodza' autodestru(c'i:3owie&: 'a(
wiado&o:syste& i&&u#olo$icz#y #or&al#ie ata(u'e tyl(o o3ce (o&Fr(i i
&i(ro3y:(tFre za$ra5a'H zdrowiu i 5yciu cz"owie(a. +o5#a tu wyliczy< przy("ad
ta(ic/ c/orF3: a &ia#owicie: cu(rzyca: reu&atyz&: $ociec: aler$ie: czy
stward#ie#ie rozsia#ePS+Q i i##e. 8ro c/orF3 przewle("yc/ to sH c/oro3y
autoa$res'iPautoi&&u#olo$icz#eQ. SH o#e wy3it#ie trud#e #ie tyl(o do
wylecze#ia:ale ta(5e w 3ardzo du5y& stop#iu przyczy#ia'H si do wiel(ie$o
cierpie#ia pac'e#tFw. Ea razie &edycy#a (lasycz#a 'est tu 3ezrad#a. +edycy#a
#atural#a pra(tycz#ie te5. Trze3a 3y 3owie& prze(o#a< w"as#y syste&
i&&u#olo$icz#y: 3y #ie #iszczy" (o&Fre( swo'e$o cia"a: a 'est to prawdopodo3#ie
de,e(t o pod"o5u $e#etycz#y&. Ea przy("ad w reu&atyz&ie zosta'H z#iszczo#e
(o&Fr(i stawFw: przy cu(rzycy z#iszczo#e 3dH wysep(i Ja#$er/a#sa: (tFre
wydziela'H i#suli#. W stward#ie#iu rozsia#y& #iszczo#e sH wa5#e ele&e#ty
o(relo#yc/ (o&Fre( &Fz$owyc/P w przypad(u S+ 'est to &ieli#a:3ia"(owa
otocz(a #erwFwQ.
Jed#a( du5a cz< c/orF3 przewle("yc/ 'est uleczal#a poprzez &etody &edycy#y
#atural#e'. Eie &a 'ed#a( ta( do3rze: 3y 3y"a o(relo#a 'ed#a: a3solut#a &etoda
lecz#icza:do3ra #a wszyst(ie c/oro3y. StHd ca"a trud#o<. Trze3a utra,i< #i3y
dziesiHt( #a strzel#icy. Ja( pisa"e& pra(tycz#ie wi(szo< &etod para&edycz#yc/
2
dzia"a e#er$etycz#ie. Eawet ,itoterapiaP zio"olecz#ictwoQ &a te# c/ara(ter:stHd
&etody #atural#e sH w du5e' &ierze (o&ple&e#tar#e. I 5e (o&u wy3it#ie s"u5y
'ed#a z tyc/ &etod:#a przy("ad %olarity: dru$ie&u i##a: wy#i(a racze' z
i#dywidual#yc/ cec/ pac'e#ta. I w"aciwie z ca"e' 'e$o i#dywidual#e' (o#stru(c'i
psyc/oe#er$etycz#e'. Judzie rF5#iH si #ie tyl(o 3arwH w"osFw:oczu:wzroste&:
3udowH cia"a: a ta(5e (o#stru(c'H e#er$etycz#H. !zasa&i wic trze3a 3y< cierpliwy&
i (o#se(we#t#y& w poszu(iwa#iac/: a5 tra,i si #a opty&al#H dla #as &etod
#atural#H. Ja( pisa" 2ipo(rates: #atura 'est ta( 3o$ata: i5 #a (a5dH c/oro3:&o5#a w
#ie' z#aleK< odpowied#ie re&ediu&.
!/o< sa& 'este& wiel(i& zwole##i(ie& &etod #atural#yc/: &usz tu przyz#a<:i5
przysz"o< #ale5y 'ed#a( w du5e' &ierze do &edycy#y (lasycz#e'. =lacze$oN
>owie& sta"y postp we wszel(ic/ dziedzi#ac/ dzia"al#oci ludz(ie' dzia"a #a rzecz
rozwo'u #owyc/ #arzdzi &edycy#y (lasycz#e': te' a(ade&ic(ie': te' #au(owe'. Ju5
teraz powoli doc/odzi do ta(ic/ przypad(Fw 'a( przeszczepy ratu'Hce 5ycie. W
#iedale(ie' przysz"oci prawdopodo3#ie &o5#a 3dzie przywraca< utraco#e w
wypad(ac/ lu3 c/oro3ac/ (oUczy#y. Ea pew#o (westiH #a'3li5szyc/ lat 3dzie
poradze#ie so3ie z de,e(ta&i rdze#ia (r$owe$o. 8dy3y 'eszcze dosz"o do te$o: i5
&edycy#a wc/"o#"a3y #ie(tFre z &etod &edycy#y #atural#e': cze$o do3it#y&
przy("ade& i zalH5(ie& 'est przy'cie i uz#a#ie przez cz< rodowis(a le(ars(ie$o
a(upu#(tury: przysz"o< ty& 3ardzie zda"a 3y si do< o3iecu'Hca. M3iecu'Hca w
perspe(tywie powszec/#e$o zdrowia i ty& sa&y& do3re' 'a(oci 5ycia ludzi.
)
2III Medy#yna 0o!isty#zna
D%M
.Ee!in Mona0an i metoda psy#0otroni#zna
Krysztay, sto&-i, piramid-i
<or#zy#a Diaa7 #udowne $ana#eum
:e!a-sa#ja
9zdrawianie prani#zne, :ei-i,bioenergoterapia
Je(arze:c/o< ta( do3rze wy(szta"ce#i:przy#a'&#ie' teoretycz#ie: &a'H z re$u"y
cis"e spec'alizac'e. I#acze' 'est w &edycy#ie #atural#e'. Md dru$ie' po"owy AA w. :
w I&eryce i .uropie #aturoterapeuci uwiado&ili so3ie: 5e pode'cie do c/orF3:
c/oryc/:&usi 3y< 3ardzo o$Fl#e: #ie szcze$F"owe. G re$u"y poza pitH Ic/illesa:
czyli $"Fw#H c/oro3H:(a5dy pac'e#t &a szere$ i##yc/ dole$liwoci. Wiec: a3y
po&Fc w $"Fw#e' c/oro3ie: trze3a te5 wyleczy< te &#ie' uciH5liwe. %o#adto zda#o
so3ie spraw: 5e przyczy#a c/orF3 &o5e 3y< z"o5o#a. I trze3a z&ie#i< u c/ore$o #ie
tyl(o 'ed#H przyczy#: ale ca"yc/ ic/ (o&ple(s. Wtedy to zaczto (urowa<: za
po&ocH &edycy#y #atural#e': w szero(i& pode'ciu do pac'e#ta. WFwczas to u(uto
ter&i# &edycy#a /olistycz#a. !zyli ta(a: (tFra &a z&ie#i< szere$: #ie tyl(o
'ed#H:p"aszczyz# zdrowiaW stara#o si z&ie#i< 'a( #a'wice' to co &o5liwe. !zyli
oprFcz zaleceU dietetycz#yc/: rFw#ocze#ie: w &edycy#ie /olistycz#e': opracowu'e
si ca"y zestaw terapii:a ta(5e <wiczeU. %o#adto #aturoterapeuci starali si wp"y#H<
#a c/oryc/ ta(:3y ta&ci z&ie#ili pode'cie do 5ycia. >y w"aciwie si
od5ywiali:w"aciwie oddyc/ali:uprawiali zestaw <wiczeU ,izycz#yc/: a ta(5e
odpowied#io sty&ulowali &Fz$: co u ludzi starszyc/ &a 3ardzo du5e z#acze#ie. I co
#a'wa5#ie'sze ta(i try3 5ycia &ia" 3y< #ie tyl(o o(az'o#al#y:lecz &ia"a to 3y< recepta
realizowa#a do (oUca 5ycia. Ga #a$rodH za ta(ie stara#ia 'est i 3y"o do3re i d"u$ie
5ycie.
Eie 'est to #owe pode'cie. Ja( $"osi le$e#da: w daw#yc/ cesars(ic/ !/i#ac/: le(arze
dzielili si #a trzy o3ozy. %ierwszy typ le(arzy:to 3yli ci &edycy: pod opie(H (tFryc/
ludzieP arysto(rac'aQ 5yli pe"#i zdrowia i do3re$o sa&opoczucia. =ru$i typ &edy(Fw
to 3yli ci: (tFrzy leczyli c/oryc/ w 'a(ic/ #ie$roK#yc/ c/oro3ac/ typu $rypa:lu3
przezi3ie#ie. Trzeci za typ le(arzy to 3yli ci &edycy: (tFrzy leczyli ci5(ie
c/oro3y. Gasta#Fw si teraz: =ro$i czytel#i(u: i prosz !i: 3y so3ie odpowiedzia":
(tFryc/ z tyc/ trzec/ typFw &edy(Fw cieszy" si #a'wi(szy& powa5a#ie& i 3y"
4
#a'lepie' p"at#yN 2&... Mto 'a( (ro#i(i piszH: #a'lepie' p"at#i 3yli &edycy pierwsze$o
typu: pFK#ie' dru$ie$o: i trzecie$o. Wyc/odzo#o 3owie& z za"o5e#ia: 5e #a'lepsi
&edycy to tacy:(tFrzy u&ie'H dzia"a#ia&i pro,ila(tycz#y&i zapew#i< swoi&
(lie#to& pe"#i zdrowia. .c/o te$o pode'cia 'est dzisia' widocz#e w dzia"a#iu Fe#$
S/ui. Fe#$ S/ui to ca"a wiedza:ale 'est to s(o#de#sowa#a wiedza: 'a( zapew#i< so3ie
pe"#i zdrowia i do3ro3yt poprzez w"aciwie i celowe (o&po#owa#ie otocze#ia: w
(tFry& si 5y'e. Ile Fe#$ S/ui dzia"a w"a#ie #a zasadzie pro,ila(ty(i i
e#er$etycz#e$o (szta"towa#ia rzeczywistoci. !zyli w $"Fw#e' &ierze 'est to
pode'cie &edy(Fw z pierwsze$o typu. !/ocia5 &o5e o#oP Fe#$ S/uiQ ta(5e
(ory$owa< s(utecz#ie 'a(ie zasta#e 'u5 #ieprawid"owoci.
Trze3a te5 przyz#a<: 5e dzisia' 'est #astawie#ie odwrot#e. I 'est to #astawie#ie
typowo europe's(ie. Eie ce#i si te$o:co #a& zapew#ia w pew#e' pew#e'
pro,ila(tyce zdrowie. =zisia' trze3a zac/orowa<: i to powa5#ie: 3y w (oUcu zaczH<
doce#ia< zdrowie: w &yl ,rasz(i -oc/a#ows(ie$o SSzlac/et#e
zdrowieTP Szlac/et#e zdrowie:#i(t si #ie dowie:'a(o s&a(u'esz:#i& si zepsu'esz...Q.
Mczywicie:&"odzi:zdrowi:pi(#iP i 3o$aciQ #ie z#a'H co to c/oro3a. Jest ta(: 5e
czsto dla #ic/ 'est to o3ie(t 'a(ie' wz$ardy. Eie $e#eralizu'. I #ie twierdz ta(5e:
5e Sc/oro3a i cierpie#ia uszlac/et#ia'HT. =o pew#e$o stop#ia 3y< &o5e:lecz #ie
zawsze. Te#: (to u(u" te# a,oryz&: &oi& zda#ie&: sa& c/y3a #ie doz#a" wi(sze'
3oleci. >owie& cierpie#ia i c/oro3a &o$H po#i5y< cz"owie(a:i to w ta(i& stop#iu:
5e odec/ciewa si 5ycia. .uta#az'a i sa&o3F'stwa z przyczy#y 3oleci #ie wiadczH
wcale: 5e cz"owie(:(tFry si decydu'e #a to: 'a(o z3yt#io si wprzFdy
uszlac/et#i"P przez c/oro3Q.
!/cia"3y tu teraz przestawi< szere$ (il(u &etod &edycy#y #atural#e':(tFre sH
i#teresu'Hce: sH do< s(utecz#e: i :c/o< cieszH si spory& powodze#ie&:#adal sH
#iepotwierdzo#e przez #au(: a &edycy#a (lasycz#a odci#a si od #ic/. !/o<
czasa&i sa& sposF3 ic/ dzia"a#ia wyda'e si do< lo$icz#y i powi#ie# prze(o#a<
#awet sceptycz#e oso3y.
Gacz#i'&y od >S+. >S+ t"u&aczy si 'a(o >ioe&a#ac'a Sprz5o#a z +Fz$ie&.
Wy#alazcH te'5e &etody 'est %ola(: .u$e#iusz 7c/#ast. %odo3#o sta"o si to
przypad(ie& w 1C4. Wtedy to #a3awi" si (o#tuz'i 3iodra i przypad(owo tu5 przed
uda#ie& si #a za3ie$ do< spo#ta#icz#ie i 3ez 5ad#e$o wcze#ie'sze$o pla#u przed
s#e& przy"o5y" so3ie d"o#ie #a $"ow. Ra#o o(aza"o si: 5e 3Fl i (o#tuz'a z#i("y.
I#alizu'Hc to wydarze#ie doszed" do w#ios(u: i5 to w"a#ie ta pozyc'a d"o#i #a
$"owie spowodowa"a wylecze#ie. Eastp#ie opracowa" o# ca"y zestaw pozyc'i d"o#i
#a $"owie:(tFre po3udza'Hc e#er$iH:(tFrH e&a#u'H d"o#ie:odpowied#ie stru(tury
&Fz$u: ty& sa&y& leczH. Ja( wiado&o w &Fz$u #a (orze &Fz$owe' 'est ca"a &apa
cia"a. !zyli sty&ulu'Hc te# o3szar e#er$iH &o5#a doprowadzi< do wylecze#ia
pra(tycz#ie (a5dH 3ole< i (o#tuz'. Wiado&o przecie5: 5e w d"o#iac/ sH
zlo(alizowa#e wa5#e cza(ra&y e&itu'Hce e#er$iPpra#Q:po#adto d"o#ie e&itu'H
ta(5e ciep"o:(tFre te5 'est ,or&H e#er$ii. Mczywicie: sa& 7c/#ast #ie 3y" te$o do
(oUca wiado&y:i#terpretowa" to racze' w te# sposF3: 5e d"o#ie swo'H
e#er$iHPciepl#HQ powodu'H sprz5e#ie zwrot#e &idzy u("ade& #erwowy&:(tFre$o
0
$"Fw#H czciH 'est &Fz$: a (o#(ret#H przypad"ociH ,izycz#H. +y racze' &o5e&y
zi#terpretowa<: i5 to w"a#ie pra#a oddzia"u'e #a &Fz$u.
%o &ierci 7c/#asta i##y %ola(: wspF"pracow#i( 7c/#asta: %iotr Jewa#dows(i
opu3li(owa" (siH5ecz( #a te# te&at: (tFre' #a("ad dotHd si$a $rupo po#ad &ilio#
e$ze&plarzy. %o#adto opate#towa" o# sa&H #azw i &etod >S+. I su$eru'e: 5e
pozyc'e przy("ada#ia d"o#i #a &Fz$ tyl(o z 'e$o pu3li(ac'i sH prawid"owe: a
wszyst(ie i##e &o$H 3y< sz(odliwe. Eie 3d wic tu wdawa" si w pole&i( z ty&
pa#e&:'ed#a( warto zauwa5y<: 5e sa&a &etoda 'est ta( stara 'a( wiat i podo3#e
&etody uzdrawia#ia sH opisa#e #a przy("ad w >i3lii.
Ile o$Fl#ie &o5#a stwierdzi<: 5e &etoda 'est 3ardzo s(utecz#a. Trze3a 'ed#a(
uwa5a< przy 'e' stosowa#iu: 3o trze3a ta(5e spe"#ia< o(relo#e waru#(i: #a przy("ad
czas 'e' stosowa#ia lu3 przy'&owa#ia rFw#ocze#ie le(arstw: co 'est do< do("ad#ie
wy'a#io#e w opu3li(owa#e' (siH5eczce.
EiewHtpliwH zaletH te' &etody 'est stosu#(owa "atwo< 'e' wy(o#ywa#iaP u5ywa#a w
#ie' 'est tyl(o (rawiec(a &iar(a: 3y wyz#aczy< odpowied#ie &ie'sca #a $"owieQ:
pra(tycz#ie 'est o#a #iei#wazy'#a i 3ardzo ta#ia. -oszta 3owie& o$ra#icza'H si
ewe#tual#ie do za(upu za (il(adziesiHt z"otyc/ &ateria"Fw
po$lHdowyc/P wspo&#ia#e' (siH5ecz(iQ #a 'e' te&at. +o5#a #awet w te# sposF3
dzia"a< #ie tyl(o #a sie3ie: ale #a przy("ad #a oso3y z rodzi#y lu3 po prostu #a
i##yc/ ludzi. !zyli e#er$iaPpra#aQ:wyda'e si: #ie &usi (o#iecz#ie poc/odzi< od
oso3y poddawa#e' te' &etodzie. !zsto &at(i w te# sposF3 dzia"a'H #a swe
dzieci:'eli ta&te sH #ieprzyto&#e lu3 z i##yc/ powodFw.
I##H i starH: rFw#ie5 o3ec#H w >i3lii:&etodH &edycy#y #atural#e' 'est uzdrawia#ie w
sposF3 3ezpored#i e#er$iH. =o< spo(rew#io#e sH wic tu ta(ie &etody 'a(
3ioe#er$oterapia: Rei(i:uzdrawia#ie pra#icz#e oraz uzdrawia#ie duc/owe.
!ie(awost(H 'est: i5 w red#iowieczu w"adcy: (rFlowie: (tFrzy uwa5ali si za
%o&azaUcFw: za tyc/ co rzHdzH &ocH #ada#H od >o$a: prF3owali leczy< swyc/
podda#yc/ w"a#ie za po&ocH #a("ada#ia rH(. W te# sposF3 &idzy i##y&i leczy<
swyc/ podda#yc/: al3o precyzy'#ie: prF3owa< leczy<: &ia" 2e#ry( 1III: (rFl I#$lii.
Ile pra(ty(a ta 3y"a do< powszec/#a wrFd pra(tycz#ie wszyst(ic/ (rFlFw
Fwczes#e' .uropy.
Ea'starszH z tyc/ ,or& lecze#ia cz"owie(a 'est 3ioe#er$oterapia. Ja( wspo&i#a"e& 'e'
rF5#e od&ia#y wsza( o3ec#e sH 'u5 w >i3lii. I w"aciwie &o5#a powiedzie<: 5e ta
tec/#i(a 'est #awet z#acz#ie starsza od ;wite' -si$i. Je' rodowodu &o5#a
doszu(iwa< si c/y3a 'u5 w sza&a#iz&ie. Md&ia#H 3ioe#er$oterapii 'est uzdrawia#ie
duc/owe:(tFre pole$a #a zawierze#iu si &ocy =uc/a ;wite$o oraz prze'ciu &ocy
=uc/a ;wite$oPe#er$iaQ:oraz #a wierze: 5e w te# sposF3 &o5#a zwalczy< c/oro3.
To przecie5 sa& Jezus !/rystus uzdrawia" $"Fw#ie wiarHP... wiara ci uzdrowi...Q.
Rei(i za: c/o< podo3ieUstwo do (lasycz#e' 3ioe#er$oterapii 'est oczywiste:powsta"a
#a poczHt(u AA w. w Japo#ii. Je' twFrcH 3y" +i(ao 7sui. Sa& twFrca utrzy&ywa":
5e 'edy#ie przywrFci" starodaw#H &etod ty3etaUs(H. Eazwa &etody #awiHzu'e do
dwFc/ s"Fw 'apoUs(ic/:to 'est SreiT z#aczy duc/:dusza: a S(iT to z#aczy e#er$ia. Ja(
we wszyst(ic/ &etodac/ e#er$etycz#yc/ c/odzi tu o to: 3y: poprzez #a("ada#ie rH( i
6
(ierowa#ie w sposF3 celowy S(iT: usu#H< wszel(ie 3lo(ady e#er$etycz#e w ciele i
stru(turze c/ore$o. Mraz 3y przywrFci< prawid"owy o3ie$ e#er$etycz#y w
stru(turac/ pac'e#ta. Jed#y& ele&e#te& ta &etoda wsza( rF5#i si od podo3#yc/.
Mto 3y s(utecz#ie leczy<: adept Rei(i &usi prze3y< p"at#y (urs oraz dostHpi<
i#ic'ac'i od +istrza Rei(i. %ierwszy&:(tFry ta( i#ic'owa" swyc/ ucz#iFw 3y" +i(ao
7sui. Ta(ie (ursy sH wieloetapowe. I c/o< uczeU &o5e 'u5 teoretycz#ie po pierwszy&
etapie s(utecz#ie leczy<: lecz ws(aza#e 'est:3y (o#ty#uowa" #au(Poczywicie
p"at#HQ. MprFcz i#ic'ac'i: 3"o$os"awieU su(cesyw#ie w $radac'i (ursFw otrzy&u'e o#
pew#e dalsze wta'e&#icze#ia oraz ta'#e z#a(i:(tFre &a'H powodowa< zwi(sze#ie
s(utecz#oci lecze#ia. Sa&o p"ace#ie za #au( Rei(i i za i#ic'ac'e t"u&aczy si
ty&:i5 w przyrodzie o3owiHzu'e zasada wy&ia#y. !o za co. Mto 'a ci ucz:da' ci
wiedz i #arzdzia:wic ty &i &usisz za to zap"aci<. Ta zasada 'est (larow#a:i
rzeczywicie &a podstawy. S(oro za wszyst(o #a ty& wiecie trze3a p"aci<: to i tu
sprawa #iec/ 3dzie 'as#a. Ty& 3ardzie': 5e ta(H #au(: za (tFrH si zap"aci"oP wcale
#ie&a"oQ 3ardzie' si sza#u'e i doce#ia.
W Rei(i o3owiHzu'e pi< (larow#yc/ zasad:(tFryc/ przestrze$a#ie $wara#tu'e
prawid"owy rozwF' #a cie5ce duc/owe'. >o i w te# sposF3 &o5#a tra(towa< Rei(i.
Mto o#e: '. 6hocia dzisiaj nie martw si. 7. 6hocia dzisiaj nie zo#, si. 8. 6hocia
dzisiaj bd4 wdziczny. 9. 6hocia dzisiaj pracuj uczciwie. :. 6hocia dzisiaj bd4
miy dla innych.
Rei(i to #ie ,ilozo,ia: to #ie reli$ia. To 'est racze' sposF3 5ycia oraz lecze#ia #ie tyl(o
i##yc/ ale ta(5e i sie3ie. !/ara(terystycz#e w te' &etodzie 'est w"a#ie to:i5 po
pierwszy& stop#iu:po i#ic'ac'i sa&i adepci Rei(i doz#a'H wiel(ie$o oczyszcze#ia
e#er$etycz#e$o. -i wrcz:#iczy& ,ala Tsu#a&i: przec/odzi przez ic/ stru(tury
e#er$etycz#e:leczHc ic/ ty& sa&y& z w"as#yc/ 3oleci. Towarzyszy te&u zazwycza'
wystHpie#ie wz&o5o#yc/ o3'awFw c/oro3owyc/:oraz prze'ciowe po$orsze#ie
sa&opoczucia. Jest to 'ed#a( tyl(o e,e(t prze'ciowy: a (o#se(we#c'H 'est #astp#ie z
re$u"y sa&ouzdrowie#ie. .,e(t te$o sa&ouzdrowie#ia po$"3ia si: $dy adepci Rei(i
leczH i##yc/. Wic ty& sa&y& leczH #ie tyl(o i##yc/:ale ta(5e i sie3ie.
7zdrawia#ie pra#icz#e 'est (ole'#y& type& z te' rodzi#y uzdrawiaU za po&ocH
e#er$iiPpra#y:(i:&a#yQ. Idea te$o syste&u powiHza#a 'est /i#duistycz#y&
pode'cie& do e#er$ety(i 3ytu ludz(ie$o. !zyli 3azu'e #a cza(ra&ac/ i #a #adis.
!/oro3a za 3ierze si z 3lo(ad w tyc/ stru(turac/. Ja( sa&a #azwa ws(azu'e
e#er$ia lecz#icza w uzdrawia#iu pra#icz#y& to pra#a:lecz 'est (il(a typFw te' pra#y
i &Fwi si w ty& z#acze#iu o (olorac/ pra#y: przy czy& (olory w ty& przypad(u to
#azwa zastpcza. Ea'3ardzie' o$Fl#a to 3ia"a pra#a: (tFra 'a( sa&a i#tuic'a
podpowiada 'est &iesza#i#H wszyst(ic/ poszcze$Fl#yc/ (olorFw pra#. W
uzdrawia#iu pra#icz#y& (orzysta si w pra(tyce z 'ede#astu $"Fw#yc/ cza(ra&Fw.
Eota3e#e wiado&o: 5e wszyst(ic/ cza(ra&Fw 'est (il(aset 'eli #ie (il(a tysicy. I
ta(5e (orzysta si z (il(u $"Fw#yc/ #adis. Wiado&o:5e wszyst(ic/ &#ie'szyc/ i
wi(szyc/ #adis 'est o(o"o 2 tys.:co &a ta(5e #ie3a$atel#e z#acze#ie: po#iewa5
"Hczy ist#ie#ie #adis z we$etatyw#y&P auto#o&icz#y&Q u("ade& #erwowy&: a ty&
sa&y& z dzia"a#ie& #asze' podwiado&ociP-uQ.

Sa&a terapia podzielo#a 'est #a (il(a czci. %o pierwsze trze3a za po&ocH

cza(ra&Fw d"o#i:lu3 zdol#oci para#or&al#yc/P c/o< to #ie 'est (o#iecz#e:
wystarczH cza(ra&y d"o#iQdo(o#a< wstp#e' dia$#ozy:$dzie sH #ieprawid"owoci w
aurzeP trze3a tu #ad&ie#i<: 5e wyrF5#ia si (il(a typFw aur: &idzy i##y&i aur
eterycz#H: astral#H i &e#tal#HQ:$dzie sH 3lo(ady w #adis lu3 cza(rac/. Eastp#ie
#ale5y oczyci< e#er$ety( pac'e#ta z ta( zwa#e' 3rud#e' pra#y:(tFra zlo(alizowa#a
'est ta&: $dzie sH #ieprawid"owoci. =o te$o wy(o#u'e si te czy##oci d"oU&i.
Ta(ie 'a( passy: #a("ada#ia:odprowadza#ia al3o do zie&i: al3o do spec'al#ie
przy$otowa#yc/ du5yc/ #aczyU: te 3rud#e:szare: zu5yte e#er$ie. I dopiero ostat#ia:
trzecia:,aza to 'est w"aciwe lecze#ie przez (ierowa#ie cza(ra&a&i d"o#i pra#y o
w"aciwy& (olorze w &ie'sca po5Hda#e: 3y ty& sa&y& uzdrowi< pac'e#ta. drFd"e&
te' uzdrawia'Hce' pra#yP o da#y& (olorzeQ #ie 'est uzdrowiciel: tyl(o poc/odzi o#a z
wiel(ie$o:pra(tycz#ie #ies(oUczo#e$o z3ior#i(a e#er$ii -os&osu: a cza(ra&y d"o#i
sta#owiH tu tyl(o ,or&y prze(aK#i(a te' e#er$ii. W"aciwie te trzy ,azy sH wy&a$a#e
we wszyst(ic/ terapiac/ e#er$ii: ale w uzdrawia#iu pra#icz#y& 'est to &oc#o
a(ce#towa#e. %o&i#icie #a przy("ad dru$ie' ,azy:spowodu'e w #a'lepszy& razie
dys(o&,ort pac'e#ta i prze'ciowe po$orsze#ie si #awet zdrowia i sa&opoczucia. I
to dlate$o: i5 szara:3rud#a e#er$ia 3dzie zawadH dla #owe':lecz#icze' pra#y.
!o cie(awe do uzdrawia#ia pra#icz#e$o pra(tycz#ie (a5dy cz"owie( &o5e 3y<
predyspo#owa#y: 3o 'a( pisa"e& to #ie uzdrowiciel w uzdrawia#iu pra#icz#y& 'est
KrFd"e& te' lecz#icze' e#er$iiPpra#yQ. Eie trze3a tu 5ad#yc/ dodat(owyc/
tale#tFwP i#acze' #a przy("ad 'est w 3ioe#er$oterapiiQ : wy&a$a#e 'est tyl(o
pozytyw#e #astawie#ie i c/< #iesie#ia po&ocy: oraz #ie sz(odze#ia
i##y&P #ie$rzesze#ieQ. TwFrcH te' &etodyP powsta"a w AA w.Q:lu3 racze' &o5#a
powiedzie< (ody,i(ac'i 'e': 3o sa&a &etoda uzdrawia#ia pra#a&i 'est wsza( stara 'a(
wiat: a co #a'&#ie' 'a( /i#duiz&: 'est +istrz !/oa -o( Sui. S(utecz#o< &etody
&oc#o 'est powiHza#a z type& sa&e' c/oro3y. I ta(:'a( i w i##yc/ &etodac/
e#er$etycz#yc/: #a'trud#ie' uleczal#e sH stare:wro#ite w syste& e#er$etycz#y:
przypad"oci. Stosu#(owo za "atwo &o5#a wyleczy< wszyst(ie S#oweT c/oro3y.
!zyli ta(ie:(tFre 'eszcze #ie odcis#"y si &oc#o w e#er$etyce pac'e#ta i #ie zaros"y
w te' stru(turze. !zasa&i wic powrFt do zdrowia &o5e #astHpi< 'u5 po pierwszy&
za3ie$u. Ile &o5e 3y< ta(:i5 wy&a$a#e 3dzie wielo(rot#e: w pew#y&
cy(lu:zastosowa#ie za3ie$u.
WrF<&y 'ed#a( do 3ioe#er$oterapii. =lacze$oN>o wyda'e si: 5e 'est to (rFlowa w
tyc/ wszyst(ic/ 3ezpored#io e#er$etycz#yc/ &etodac/ lecz#iczyc/. Ile
pode'&owa< si ta(ie$o lecze#ia &o$H 'u5 tyl(o wy3raUcy. To 'est tacy ludzie:(tFrzy
odz#acza'H si spec'al#y& tale#te&. Ea'czcie' 3owie& 3ioe#er$oterapeuci leczH
swo'H e#er$iH:(tFrH &a'H 'a( $dy3y #addate(. =late$o trze3a tu &Fwi< o spec'al#y&
tale#cie:(tFry& oz#acza'H si ludzie w stosu#(u 'ede# #a &ilio#. Jest to 3ardzo
rzad(i dar. I #awet wtedy: $dy da#y 3ioe#er$oterapeuta #ie leczy w"as#H e#er$iH lecz
#a przy("ad zew#trz#H dlaU .#er$iH !/rystusa: to i ta( &usi &ie< do te$o spec'al#e
waru#(iP tale#tQ. W s(ali #asze$o (ra'u: czyli populac'i prawie 4* &ilio#owe': ta(ic/
rzeczywicie 3ardzo do3ryc/ i poleca#yc/ 3ioe#er$oterapeutFw 'est (il(udziesiciu.
B
Mczywicie:&edycy#H #atural#H:owsze&:para si (il(adziesiHt tysicy
uzdrowicieli:lecz #ie wszyscy to 3ioe#er$oterapeuci: i przede wszyst(i&: #ie
wszyscy &a'H ta( wiel(i dar:3y rzeczywicie 3y< uwa5a#y& za 3ardzo do3re$o
3ioe#er$oterapeut. Jista ta(ic/ do3ryc/ 3ioe#er$oterapeutFw pu3li(owa#a 'est
czsto w ta(ic/ czasopis&ac/ 'a( SSza&a#T czy S7zdrowicielT: czy
SWrF5(aT:dlate$o #ie 3d wy&ie#ia" 5ad#e$o z #azwis(a. GresztH o#i i ta( sH
prze"adowa#i pracH: 3owie& ic/ s"awa do3ie$a z#acz#ie #awet poza $ra#ice #asze$o
(ra'u. !o c/ara(terystycz#e: czasa&i p"acH o#i wyso(H ce#:'eli #ie stosu'H 'a(ic/
za3ezpieczeU i <wiczeU e#er$etycz#yc/:i re$e#eracy'#yc/: a ta(5e pro,ila(tycz#yc/.
>o wsza(:c/o< &a'H wiel(H e#er$i: ale zawsze przecie5 (a5de #aczy#ie &o5#a
oprF5#i<. I dlate$o: #awet w ic/ wypad(u: &o5e te' e#er$ii za3ra(#H<. Ja( uczy
/istoria:wielu ta(ic/ uzdrowicieli p"aci"o ce# #a'wy5szH: za to 5e po&a$ali i##y&.
Ta(i& :w ty& rozu&ie#iu: #e$atyw#y& przy("ade& 'est uzdrowiciel Sta#is"aw
Eardelli: ale 3yli i i##i.
W #aszy& (r$u (ulturowy&: #ie&al odwrot#ie 'a( w przypad(u Rei(i: zasadH 'est:
i5 za lecze#ie 3ioe#er$oterapeuty #ie p"aci si:lu3 p"aci si w &yl uzusu: co "as(a:
czyli 'a( (o$o sta<. >owie& pa#u'e ta(a opi#ia: 5e 'est to tale#t da#y od >o$a:wic
#ie &o5#a zaU po3iera< zap"aty. Mczywicie: 3ioe#er$oterapeuci dosta'H: i to #awet
$odziwe pie#iHdze za swH prac: ale przy#a'&#ie' teoretycz#ie pa#u'e ta(a zasada. I
rzeczywicie: (a5dy przyz#a: $dy3y 3ioe#er$oterapeuci 3yli 3ardzie'
&er(a#tyl#i:op"ywali3y w lu(susy: lecz prawdopodo3#ie szy3(o stracili3y przy ty&
swF' dar lecze#ia. >y"y 'u5 te$o typu przypad(i. >owie& dar uzdrawia#ia 'est dare&
s"u5e3#y&. Eie &o5#a #aU 3azowa<:'a(o #a podstawie w wz3o$ace#iu si za (a5dH
ce#. %odo3#ie 'est i w i##yc/ (ra'ac/ europe's(ic/. Eawet #a tere#ie Wiel(ie'
>ryta#ii: $dzie z#acz#ie wcze#ie'Pwiele lat wcze#ie':3o pra(tycz#ie 'u5 od
za(oUcze#ia II Wo'#y ;wiatowe'Q zi#stytuc'o#izowa#o te# procederP &edycy#a
#atural#aQ: $dzie od wielu lat ist#ie'H ,or&al#e or$a#izac'e uzdrowicieli: #ie po3iera
si z#acz#yc/ su& za te$o typu lecze#ie.
MprFcz e#er$ii:(tFre' prze(aK#i(a&i 'est cia"oPcza(ra&yQuzdrowiciela:sH te5 i##e
&etody:(tFre wy(orzystu'H z#a#e w"aciwoci lecz#icze (ryszta"Fw:
pira&ide(:sto5(Fw: czy #awet odpowied#ic/ typFw wa/ade"e( lu3 i##yc/ te$o typu
SprotezT e#er$etycz#yc/. %rzecie5:'a( pisa"e&: wszyst(o co 'est #a wiecie &o5#a
i#terpretowa< w (ate$oriac/ e#er$etycz#yc/.
-ryszta"y (rze&oweP(warceQ &a'H do< prosty wzFr c/e&icz#y: to 'est SiM2 : czyli sH
to dwutle#(i (rze&u. =o te' rodzi#y (ryszta"Fw przy#ale5y wiele (a&ie#i
pF"szlac/et#yc/:(tFre rF5#iH si 3arwH oraz w"aciwocia&i lecz#iczy&i: a #awet
&a$icz#y&i. Te rF5#ice w du5e' &ierze zale5H od do&iesze( i##yc/ pierwiast(Fw:
i#(luz'i. Wic ta( rF5#e (a&ie#ie 'a( a&etyst i cytry#ia#:z pu#(tu widze#ia
c/e&icz#e$o posiada'H podo3#y wzFr: z ty& 5e posiada'H o#e i##e do&iesz(i:(tFre
powodu'H: 5e rF5#iH si do< z#acz#ie: i to #ie tyl(o swoi& (olore&. -ryszta"y
(rze&oweP(warceQ szcze$Fl#ie z#a#e sH ze swoic/ w"aciwoci lecz#iczyc/. Trze3a
'ed#a( pa&ita< o sta"y& i syste&atycz#y& ic/ oczyszcza#iu:3owie& &a'H ta(H
cec/: 5e:c/o< leczHc:prze'&u'H przy ty& wszyst(ie #e$atyw#e e#er$ie. -rFle&
C
wrFd tyc/ (a&ie#i 'est pospolity (ryszta" $Frs(i:(tFry 'est &i#era"e& 3ez 5ad#yc/
do&iesze(. Ile &a #a'lepsze w"aciwoci wolu#tar#e. To z#aczy poprzez wol
cz"owie(a: ic/ u5yt(ow#i(a: &o$H 3y< o#e #astra'a#e #ie tyl(o do lecze#ia
o(relo#yc/ ludz(ic/ 3oleciPc/orF3Q ale ta(5e &o$H &ie< zastosowa#ie w &a$ii:
&o$H 3y< ta(5e u5yte 'a(o odpro&ie##i(i. G te$o wic pu#(tu widze#ia sH 3ardzo
plastycz#e i podat#e #a ludz(ie 5ycze#ia:i to w dos"ow#y& te$o z#acze#iu.
Wystarczy tyl(o wyrazi< o(relo#H wol w &ylac/ lu3 s"ow#ie PSroz(azTQ dla
da#e$o (a&ie#iaPszcze$Fl#ie dotyczy to (ryszta"Fw $Frs(ic/Q:i o# wFwczas 3dzie
realizowa" ta(ie zada#ie.
W staro5yt#oci wierzo#o:i5 (ryszta"y $Frs(ie to i#acze' zestalo#y lFd:(tFry si #ie
topi. .ty&olo$icz#ie stHd #awet poc/odzi europe's(a #azwa (ryszta"y. Md $rec(ie$o
krystallos czyli lFd. I w rzeczy sa&e' daw#ie' 'a(o (ryszta"y uwa5a#o $"Fw#ie
(ryszta" $Frs(i oraz i##e (a&ie#ie (rze&owe.
Jest 3ardzo 3o$ata literatura #a te&at (a&ie#i szlac/et#yc/ i pF"szlac/et#yc/P &owa
#ie tyl(o o (warcac/Q:zw"aszcza w od#iesie#iu do ic/ w"aciwoci lecz#iczyc/ i
&a$icz#yc/. W"a#ie w tyc/ dwFc/ (o#te(stac/ 3y"y o#eP(a&ie#ieQ
wy(orzystywa#e 'u5 od pra/istorii. Gapis(i #a te# te&at zac/owa"y si #awet #a
su&ery's(ic/ ta3licz(ac/ $li#ia#yc/ zapisa#yc/ pis&e& (li#owy&. !zyli z#a#o te
w"aciwoci od z$o"a 0 tys. lat.
W 3i3lio$ra,ii poda' tytu"y (il(u do< popular#yc/ (siH5e( #a te# te&at w 'zy(u
pols(i&. Warto si$#H< do tyc/ pozyc'i:#ie trze3a (o#iecz#ie para< si ty&
zawodowo: 'a(o wrF5(a czy &a$:3y w pe"#i wy(orzysta< te ce##e w"aciwoci
(ryszta"Fw. I c/o< wi(szo< spec'alistFw w te' dziedzi#ie poda'e: 5e #ale5y czsto
czyci< u5ywa#e (a&ie#ie: ale spot(a"e& si ta(5e z opi#iH odwrot#H:(tFra su$eru'e:
5e #ie trze3a te$o czy#i<. Ta opi#ia powo"u'e si #a to:i5 ca"a #atura:przyroda: w ty&
&y i #a przy("ad (a&ie#ie:za#urze#i 'este&y wspFl#ie w 'ed#y& wiel(i& polu
e#er$etycz#y&P pole &or,icz#eNQ wic 3ezcelowe 'est czyszcze#ie (a&ie#i:wsza( i
ta( wszyst(o z wszyst(i& oddzia"u'e. Ile to przedstawia& tu tyl(o 'a(o cie(awost(.
I3y wy(orzysta< (ryszta" #ale5y wic $o wprzFdy oczyci<. !zyli podda< $o #a
(il(a &i#ut pod stru&ieU czyste' wody:lu3 w"o5y< $o do soli. %rzy czy& te# dru$i
sposF3 #ale5y czy#i< #a dzieU przed u5ycie&: 3owie& w soli (a&ieU &usi przele5e<
(il(a $odzi#:#a'lepie' ca"H do3. SH i i##e &etody czyszcze#ia. Ea'prostsza &etoda:
to po po prostu wzicie $o w d"o#ie i oczyszcze#ie &e#tal#eP za po&ocH &ylowe'
su$estiiQ. Te# sposF3 'ed#a( zaleca#y 'est 'u5 dla tyc/:(tFrzy &a'H wi(szH wiar w
sie3ie: co u ludzi c/oryc/ &o5e 3y< przecie5 pro3le&atycz#ePs(oro c/oro3a 'est
wy#i(ie& za3urze#ia &idzy -u i Jo#oQ: i wierzH w si" i do3re dzia"a#ie swe'
podwiado&ociP-uQ. %o oczyszcze#iu #ale5y: trzy&a'Hc (a&ieU w d"o#iac/:
wyrazi< 5ycze#ieP&e#tal#eQ #a co &a dzia"a< (a&ieU: do3ry 3dzie (ryszta" $Frs(i
lu3 i##y (a&ieU 'u5 o w5szy& spe(tru& dzia"a#ia:P #a przy("ad &a leczy< da#H
c/orH cze< cia"aQ. I pote& &o5#a te# (a&ieU po"o5y< #a cieleP #a c/ore' czciQ #a
(il(adziesiHt &i#ut. =o3rze 'est przy ty& ustali< za po&ocH wa/ade"(a: 'a( d"u$o &a
ta( le5e< i dzia"a< te# (a&ieU. =o3re 'est ta(5e ("adze#ie oczyszczo#yc/
(a&ie#iP ade(wat#ie do odpowied#ic/ (olorFwQ #a cza(ry #asze$o cia"a lu3
B*
stosowa#ie i##yc/ tec/#i( para&edycz#yc/ przy po&ocy (ryszta"Fw. +o5#a 3y<
(reatyw#y& i po pew#e' w ty& wprawie sa&e&u &o5#a wy&yli< 'a(H #owH
tec/#i(. Ta( w"a#ie pracu'H 'u5 wytraw#i &a$owie i czarow#ice. +a'H swo'e
pate#ty:(tFry&i #iec/t#ie si dzielH z i##y&i ludK&i:#awet z te' sa&e' S3ra#5yT. To
oczywicie dotyczy #ie tyl(o pracy z (ryszta"a&i: ale w o$Fle w pracy z e#er$ia&i w
ezoteryce:co ta( c/ara(terystycz#e 'est w"a#ie u &a$Fw i czarow#ic: a ta(5e wrF5y i
wrF5e(. Tu #asuwa &i si ta(a re,le(s'a: i5 w"a#ie w pracy &a$Fw: w ic/
czarac/:uwidacz#ia si w pe"#i zasada i#deter&i#iz&u. Mto 3owie& przy tyc/
sa&yc/ waru#(ac/ #ie realizu'H si te sa&e s(ut(i. Wic (a5dy czar i za(lcie 'est
#iepowtarzal#y. =late$o te sprawy ta( trud#o 'est 3ada< w sposF3 #au(owy. >owie&
#au(a w ty& wz$ldzie 'est #adal (o#serwatyw#a i 5Hda 3y procesy 3y"y
powtarzal#e: te sa&e waru#(i &a'H powodowa< te sa&e s(ut(i. =late$o te5 'est to
$"Fw#y powFd te$o: i5 &a$owie ta( #iec/t#ie si dzielH swo'H wiedzH.
W &edycy#ie #atural#e' ta(5e czsto wy(orzystu'e si pira&id(i. Ea'lepie' o tyc/
sa&yc/ proporc'ac/ 3o(Fw 'a( pira&ida !/eopsa: oczywicie w o(relo#y&
po&#ie'szo#y& stosu#(u. Ja( radiesteci i o(ultyci ustalili ta(a pira&ida z (a5de$o
3o(u i wierzc/o"(a pro&ie#iu'e e#er$ie (szta"tu o o(relo#yc/ (olorac/
radiestezy'#yc/. %rzy("ada#a za #a c/ore &ie'sce lu3 #a cza(ra& w ciele &o5e
odpowied#io leczy<. Jecz #i& wyprF3u'e si 'e' dzia"a#ie: warto zapoz#a< si z
3o$atH literaturH #a te# te&at: 3o &o5#a so3ie #awet zasz(odzi<. %ira&ida 3owie&
pro&ie#iu'e ta(5e: oprFcz do3ryc/ e#er$ii: ta(5e sz(odliwe pro&ie#iowa#ia: #a
przy("ad ta( zwa#H zieleU u'e&#H P1DQ. =late$o trze3a do3rze wiedzie<: 'a( ustawi<
da#H pira&id(. 7'e&#a zieleU P1DQ 'est e&itowa#a ze rod(a pira&idy:i dlate$o te5
u&ieszcza#e ta& rzeczy or$a#icz#e sH (o#serwowa#e i &u&i,i(owa#e:po#iewa5
u'e&#a zieleU za3i'a wszel(ie &i(ro3y: o$Fl#ie 'est sz(odliwa dla 5ycia. Ea ty&
3azu'e sa&a idea 3udowa#ia pira&id przez .$ipc'a#:po to w"a#ie: 3y u&ieszczo#e
wew#Htrz cia"o Faro#a 3y"o &u&i,i(owa#e i 'a( #a'd"u5e' przetrwa"o.
%odo3#e dzia"a#ie 'a( pira&id(i &a'H ta( zwa#e sto5(i &iedzia#e. MtF5 sto5(i to
i#acze' pira&id(i o #ie(oUcze#ie wielu 3o(ac/. Sto5(i &iedzia#e &a'H plusy
pira&ide( 3ez pra(tycz#ie wad tyc/5e. 7&ieszczo#e #a c/ore' t(a#ce: odtwarza'H
prawid"owH i zdrowH wi3rac' w tyc/ c/oryc/ t(a#(ac/P(o&Fr(ac/Q: powodu'Hc
su(cesyw#ie ic/ uzdrowie#ie. Wa5#e 'est z cze$o sH zro3io#e. +iedK 'est c/y3a
#a'lepszy& tworzywe& dla ta(ic/ sto5(Fw. To: plus dodat(owo 3ardzo do3re
para&etry radiestezy'#e: powodu'e: 5e ta(ie sto5(i &a'H ta( do3re dzia"a#ie
prozdrowot#e. +o5#a 'e ta(5e ("a< #a poszcze$Fl#e cza(ra&y. >o:'a(
pisa"e&:oprFcz do3re$o dzia"a#ia e#er$etycz#e$oP #a cza(ra&yQ: do3rze dzia"a'H #a
t(a#(i cia"aP cza(ra&y sH powiHza#e ze splota&i #erwowy&i oraz $ruczo"a&i
/or&o#al#y&iQ. Ea ry#(u &o5#a dosta< sto5(i &iedzia#e w rF5#yc/ roz&iarac/. Te
&#ie'sze &o5#a #a przy("ad ("a< #a cza(ra& trzecie$o o(aP I'#aQ: te wi(sze #a
przy("ad #a cza(ra& splotu s"o#ecz#e$oP +a#ipurQ. Sa&a &iedKP stosowa#a
zew#trz#ieQ &a 3ardzo do3re dzia"a#ie #a c/ore t(a#(i. M$Fl#ie &o5#a stwierdzi<:
5e w"aciwie (a5dy &etal:(a5dy &i#era": (a5da roli#a &a swo'e c/ara(terystycz#e
dzia"a#ie #a #asze cia"aP #ie tyl(o #a cia"o ,izycz#eQ. Eie(tFre z #ic/ sH 3ardzo
B1
do3reP #a przy("ad pro&ie#iowa#ie &iedziQ:lecz i##e &o$H te5 &ie< #e$atyw#e
dzia"a#ie. !/o< pisa"e& 'u5 to w i##yc/ pu3li(ac'ac/: lecz zawsze warto to
powtarza<:i5 ta(i& #a'lepszy& pod wz$lde& uzdrawia#ia e&itere& e#er$ii sH
wysuszo#e ziar#a $orczycy 3ia"e'. M tyc/ 'e' w"aciwociac/ wiado&o od tysiHcleci.
Eawet >i3lia wspo&i#a o ty&. G#a&ie##e sH s"owa: (tFre &o$H to pored#io
potwierdzi<: !/rystusa:(tFry &Fwi: ... 'eli3y &ia" tyle wiary:co 'ed#o ziare#(o
$orczycy: zaprawd $Fry 3y &F$" prze#osi<... P cytat #iedos"ow#yQ.
Ja( ustalo#o: 'ed#o dwu &ili&etrowe wysuszo#e ziare#(o $orczycy 3ia"e' e&itu'e
pole e#er$etycz#e s,erycz#ie o pro&ie#iu 1* c&. Jest to 3ardzo sil#e pole: #ie
spoty(a#e w ta(i& #at5e#iu u i##yc/ &ateria"Fw or$a#icz#yc/. To 'eszcze #ie
3y"o3y ta( wa5#e: lecz wiado&o ta(5e: 5e to pole &a c/ara(ter i 'est 3ardzo podo3#e
do polaPaury eterycz#e'Q zdrowe$o cz"owie(aP zdrowyc/ t(a#e(Q. !o powodu'e: 5e
de ,acto za po&ocH ziare# $orczycy 3ia"e'P ty& pole& zew#trz#y& dla cia"a
c/ore$oQ &o5#a sty&ulowa< (o&Fr(i i t(a#(i c/orePi (ory$owa< to c/ore poleQ: 3y
te w (o#se(we#c'i uzdrowi"y si. !o sprawia: 5e $orczyca 3ia"a prete#du'e do &ia#a
prawdziwe$o %a#aceu&. W te# sposF3 &o5#a (ory$owa< i leczy< #a przy("ad c/ore
t(a#(iPsparali5owa#e:za3lo(owa#eQ u("adu #erwowe$o lu3 i##e c/ore t(a#(iP #a
przy("ad zra(owacia"eQ. !o wa5#e ta(5e to to:i5 owe pole &o5#a pra(tycz#ie
stosowa< 3ardzo d"u$o: wic 'e$o dzia"a#ie #ie pole$a #a 'ed#orazowy& i&pulsie:
'a(i& #a przy("ad 'est wizyta u /ealera: (tFra 'est 'a( i&puls ozdrowieUczy.
Wystarczy w ty& wz$ldzie stosowa< si do ws(azaU podwiado&oci: 'a( d"u$o
#ale5y #osi< #a c/oryc/ &ie'scac/ pasy $orczycoweP pasy wype"#io#e wysuszo#y&i
ziar#a&i $orczycy 3ia"e'Q: uzys(a#yc/ za po&ocH odpowied#ie$o wa/ade"(a.
8orczyca 3ia"a &a te ta( do3roczy##e para&etry o(o"o trzy: cztery lata. W ty&
czasie e&itu'e e#er$i opty&al#ie:to z#aczy ze spraw#ociH 1**V: pote& 'u5:po ty&
o(resie:ta(5e 'eszcze przez (il(a lat e&itu'e to pole: lecz 'u5 'ed#a( z &#ie'szH
spraw#ociH. Te# o$Fl#y:ca"ociowy: czas #ale5y zlicza< od &o&e#tu pozys(a#ia z
plo#Fw wie5yc/ ziare# $orczycy. Warto #a to zwrFci< uwa$: zw"aszcza przy
za(upie ta(ic/ pasFw lu3 podusze( $orczycowyc/ w odpowied#ic/ s(lepac/ lu3
przez I#ter#et. Eale5a"o3y si wFwczas spyta< i uzys(a< i#,or&ac' sprzedawcy: 'a(
d"u$a 3dzie $wara#c'a dzia"a#ia ta(ic/ produ(tFw. +o5e 3y< przecie5 ta(: i5 te
produ(ty 3dH d"u$ie &iesiHce le5a"y #a pF"(ac/ s(lepowyc/ lu3 w &a$azy#ie:wic
3dH 'u5 w su&ie #iepe"#owartociowe. Ea szczcie #ie 'este&y zda#i 'edy#ie i
wy"Hcz#ie #a uczciwo< i rzetel#o< sprzedawcy. I##H dro$H ta(5e &o5#a si
dowiedzie< o przydat#oci da#e$o produ(tu $orczycowe$oPpasFw:podusze(Q.
Wystarczy u5y< w ty& celu zwy("e wa/ade"(o. M#o #a& odpowie 'a( 3ardzo
przydat#y lu3 #ieprzydat#y 'est da#y produ(t:i ewe#tual#ie 'a( d"u$o 3dzie &ia" o#
'eszcze w"aciwoci lecz#icze.
S(oro wszyst(o 'est e#er$iH: #awet &ateria:(tFre' wy&iare& 'est &asa: 'est
s(o#de#sowa#H e#er$iH: to ta(5e i #asze &yli &a'H e#er$etycz#y aspe(t. =late$o
&o5#a do te$o z3ioru &etod uzdrawia#ia e#er$etycz#e$o zaliczy< ta(5e stosowa#ie
a,ir&ac'i:wizualizac'i: rFw#ie5 &edytac'i.
Jest (ila typFw a,ir&ac'i. Jecz (a5dy z #ic/ pole$a #a syste&atycz#y& powtarza#iu
B2
w &ylac/: wer3al#ie lu3 'a(o pisa#ie odrcz#e #a (artce papieru tyc/5e. !/odzi o
to: i5 w czasie do3y w #aszy& u&yle zosta'e wy$e#erowa#yc/ (il(adziesiHt tysicy
&yli. 7stalo#o przy ty&: i5 re$u"H 'est: powtarza& 'est to re$u"H: 5e sH to
zdecydowa#ie #e$atyw#e &yli. %rzy czy& #ie c/odzi tu o ta(ie &yli 'a(: ja si
zabij, lu3: nienawidz siebie i innych. Eie: #ie c/odzi i ta(ie &yli: c/o< i ta(ie si
zdarza'H. !/odzi tu racze' o to: i5 &y:ludzie:lu3i&y si &artwi< #a zapas. !zyli sH to
&yli typu: to mi nie wyjdzie, lu3 : skompromituj si przed innymi, itp. Re&ediu&
#a ta(ie #astawie#ie 'est czste powtarza#ie &yli: ale 'u5 o pozytyw#y& aspe(cie.
Wiado&o 3owie&: i5 'eli dostatecz#ie czsto 3dzie si &yle< pozytyw#ieP #a
przy("ad (il(aset razy dzie##ieQ: to w pew#y& &o&e#cie doc/odzi do ta( zwa#e'
S pozytyw#e' rea(c'i "aUcuc/owe'T. Mto pozytyw#ie &ylHc &o5e&y do(o#a<
pozytyw#e$o przewrotu w #aszy& u&yle: z&ie#i&y s(utecz#ie ca"e swo'e
#astawie#ie do sie3ie i do wiata: co 3dzie s(ut(owa<: i5 ta(5e ca"y wiat si 3dzie
do #as Su&iec/a<T. I wszyst(o #a& 3dzie sprzy'a<: osiH$#ie&y 5yciowy su(ces:
szczcie w &i"oci oraz przede wszyst(i& 3dzie&y zdrowi. S(Hd to wiado&oN
MtF5 pra(ty(a ta( uczy: a o wadze pozytyw#e$o &yle#ia pisali 'u5 Eapoleo# 2ill:
Josep/ +urp/y:i i##i. %owsta"y #a te te&at ,il&y i pu3li(ac'e typu SSe(retT oraz
szere$ i##yc/. Wiado&o to i 'est to potwierdzo#e przez wspF"czes#H psyc/olo$i co
#a'&#ie' od poczHt(Fw AA wie(u.
Trze3a tu 'ed#a( stwierdzi<: 5e 'eli ist#ie'e Spozytyw#a rea(c'a "aUcuc/owaT: to
#iestety ist#ie'e te5 S#e$atyw#a rea(c'a "aUcuc/owaT. I c/o<: 3y o#a wystHpi"a:&usi
zaist#ie< z#acz#ie sil#ie'sza (u&ulac'a i #at5e#ie #e$atyw#yc/ &yli:#i5
pozytyw#yc/ &yli przy rea(c'i pozytyw#e'. Ile wi(szo< c/orF3 psyc/icz#yc/ #ie
3ierze si wsza( z #icze$o. Ta(5e wiel(ie cierpie#ie psyc/icz#e 3ierze si z ta(ie$o
e,e(tu. Tu tyl(o poda&: i5 ist#ie'e 3ariera pozytyw#a i 3ariera #e$atyw#a. Ist#ie'H
uzasad#io#e pode'rze#ia: a pra(tycz#ie 'est to pew#e: 5e za o3a te e,e(ty odpowiada
w #aszy& &Fz$i (ora#owa: szcze$Fl#ie p"aty czo"owe.
Ja( pisa"e& ist#ie'e (il(a typFw a,ir&ac'i. Wszyst(ie pole$a'H #a pozytyw#yc/
&ylac/. %ierwszy typ: to a,ir&ac'a prosta. %ole$a #a syste&atycz#y& i czsty&
powtarza#iu pozytyw#yc/ treci. Wer3al#ie: &e#tal#ie lu3 za po&ocH pis&a. !/odzi
w #ie' o prze(o#a#ie w"as#e' podwiado&ociP-uQ: 3y z&ie#i"a o#a te aspe(ty
#asze$o 5ycia: (tFre #a& #ie odpowiada'H. !zyli &a'H si #a przy("ad z&ie#i< #asze
z"e #awy(i: przywary. Ja(o przy("ad poda& ta(H prostH a,ir&ac': jestem i czuj si
zdrowym. %rzy te' a,ir&ac'i: 'a( w pozosta"yc/ typac/: #ie #ale5y pos"u$iwa< si
party(u"H S#ieT. %o#iewa5 (ieru'e&y a,ir&ac'e do #asze' podwiado&oci: a o#a #ie
rF5#icu'e s"owa S#ieT. I ta( #a przy("ad a,ir&ac'a: nie czuj b!lu. Jest a,ir&ac'H z"H:
3o #asza podwiado&oci ta(ie zda#ie zrozu&ie 'a(o : czuj b!l. Wic w
(o#se(we#c'i &o5e to doprowadzi< do wz&o5e#ia 3Flu: a #ie 'e$o ul$i.
=ru$i& type& a,ir&ac'i 'est ta( zwa#a a,or&ac'a. %ole$a #a (o#struowa#iu
pozytyw#yc/ treci: zdaU ale w ,or&ie pyta#ia. Jest to sil#ie'szy typ a,ir&ac'i od typu
pierwsze$o. =zie'e si ta( dlate$o: i5 podwiado&o<P-uQ &o5e sa3otowa< #asze
celowe dzia"a#ia: tyl(o dlate$o: 3y zac/owa< status Ruo. To z#aczy
podwiado&o<P-uQ &a to w3udowa#e w swo'H stru(tur. M(azu'e si: i5 w procesie
B)
ewoluc'i #asze$o $atu#(u (orzyst#ie'sze 'est zac/owa#ie #aszyc/ wszel(ic/
u&ie't#oci #a3ytyc/: w ty& ta(5e #e$atyw#yc/ #a"o$Fw i przywar. I w"a#ie to
realizu'e podwiado&o<P-uQ. Ja( $dy3y dla #asze$o do3ra. Jest ta( 3owie&: i5
podwiado&o<P-uQ #ie u&ie wyciH$a< w"aciwyc/ w#ios(Fw lo$icz#yc/: dlate$o
dzia"a ta( sc/e&atycz#ie:co &y: 'a(o Jo#o: &o5e&y uz#a< w pew#yc/ sytuac'ac/ za
sz(odliwe. 7stalo#o: 5e a,or&ac'e u&ie'H do pew#e$o stop#ia o3e'< to dzia"a#ie
-u. W (o#se(we#c'i tH ,or&H &o5#a si poz3y< tyc/ wszyst(ic/ z"yc/ #awy(Fw:
(tFre: 3ywa: ru'#u'H #asze zdrowie i psyc/i(. Ja(o przy("ad a,or&ac'i 3dzie zda#ie
: 6zy ja jestem i czuj si zdrowym;
Mczywicie: ta(H a,ir&ac' Pa,or&ac'Q #ale5y powtarza< w ty& sa&y& #at5e#iu
'a( a,ir&ac'e pierwsze$o typu.
Jest 'eszcze trzeci typ a,ir&ac'i: (tFry 'est 'eszcze sil#ie'szy i s(utecz#ie'szy od tyc/
dwFc/ pierwszyc/ typFw. %ole$a o# #a ta(i& ,or&u"owa#iu zdaU:pozytyw#yc/
treci: ta( 'a(3y to i##i &Fwili o #as. Ja(o przy("ad #iec/ pos"u5y zda#ie : /ni
uwaaj, e ja jestem i czuj si zdrowy.
Ja( pisa"e& podwiado&o<P-uQ &o5e sa3otowa< #asze celowe dzia"a#ia. I #awet
dru$i typ a,ir&ac'iPa,or&ac'eQczasa&i &o5e #ie po&Fc. Jecz 'eszcze sil#ie'
o3c/odzi te o$ra#icze#ia w"a#ie te# ostat#i typ a,ir&ac'i. %o#iewa5 'eli poda'e&y
P w ,or&ie a,ir&ac'iQ: co i##i ludzie &a'H do powiedze#ia o #as: wFwczas sH to
zda#ia 'a( $dy3y zew#trz#e dla #as sa&yc/: wic podwiado&o<P-uQ #ie &o5e 'e
ta( po prostu Szle(cewa5y<T. To sprawia: 5e te# typ a,ir&ac'i powszec/#ie uwa5a si
za #a'sil#ie'szy i #a'3ardzie' s(utecz#y. I tu rFw#ie5 #ale5y powtarza< te a,ir&ac'e w
ty& sa&y& #at5e#iu 'a( te dwa pierwsze typy.
+o5#a 'ed#a( o$ra#iczy< si do pierwsze$o typu a,ir&ac'iP a,ir&ac'a prostaQ:
wystarczy 'edy#ie 'a(o prze(o#a< podwiado&o<P w postaci wew#trz#e$o dialo$u
z -uQ: 3y #ie sa3otowa"a tyc/ treci. SH #a to odpowied#ie &etody. %ole$a'H o#e
$"Fw#ie #a sta"y& i (o#se(we#t#y& rozwo'u duc/owy&. M$Fl#ie uwa5a si: i5 to
w"a#ie praca z a,ir&ac'a&i 'est 'ed#H z $"Fw#y& &etod i rod(Fw w rozwo'u
duc/owy&. %o#iewa5 a,ir&ac'e &o5#a stosowa< pra(tycz#ie #a wszyst(ic/
pozio&ac/ #asze' ludz(ie' e$zyste#c'i i &o$H dotyczy< wszyst(ic/ treci. Eie &uszH
o#e dotyczy< tyl(o i wy"Hcz#ie zdrowia. Jecz o$Fl#ie dotyczy< #asze' (o#dyc'i: w
szero(i& z#acze#iu: 'a(o cz"owie(a. Jiteratura #a te# te&at 'est 3ardzo o3szer#a.
Warto tu wspo&#ie<: 5e w %olsce wiel(i& ordow#i(ie& a,ir&ac'i i ca"yc/
se(we#c'i a,ir&acy'#yc/P a,ir&ac'e #ie &uszH (o#iecz#ie &ie< proste' ,or&y:&o$H
3y< &oc#o roz3udowa#e: co ta( c/ara(terystycz#e 'est dla se(we#c'i a,ir&acy'#yc/Q
'est Jesze( LHd"o:(tFry 3ardzo &oc#o popularyzu'e te# typ rozwo'u.
Wizualizac'e to sH te pozytyw#e dzia"a#ia &e#tal#e: (tFre &a'H uzdrowi< #asze
5ycie: pole$a'Hce #a tworze#iu o3razFw w #asze' $"owiePpsyc/iceQ i uwal#ia#iu
wszela(ic/ e&oc'i:i to ta(ic/: (tFre &a'H w (o#se(we#c'i do(o#a<
o(relo#e':celowe' i trwa"e' z&ia#y. Wizualizac'e sH rF5#orod#e. +o5#a wyo3ra5a<
so3ie: 5e 'est si $dzie w 3ezpiecz#y& &ie'scuP w wyo3raK#iQ: $dzie w oazie: lu3
#a pla5y. Ta&: $dzie czu'e&y si do3rze i 3ezpiecz#ie. Jest to #asza osto'a: #asze
re,u$iu&. Ta& odpoczywa&y: #a3iera&y si". %rzy wszel(i& prze&cze#iu:
B4
#ad&ier#y& stresie warto z#aleK< c/wil: 3y w sposF3 (o#trolowa#y wyo3ra5a<
so3ie: 5e prze3ywa si w ta(ie' (o'Hce' ostoiPre,u$iu&Q. %o#adto przy wizualizac'i
&o5#a so3ie wyo3ra5a< rF5#e dzia"a#ia z su3tel#H e#er$iHPpra#HQ: (tFra
dzia"aPrF5#orod#ieQ #a #as:#a #asze cia"o ,izycz#e i i##e pow"o(i e#er$etycz#e.
7zdrawia #as i w (o#se(we#c'i sprawia: 5e czu'e&y si zdrowi i sil#i. Jeli &owa o
wizualizac'i to #ie sposF3 tu #ie przywo"a< tec/#i(:(tFre $"Fw#ie oparte sH #a
wyo3raK#i i twFrcze' wizualizac'i. Ea pew#o wic 3dzie to &etoda Sil?y: tre#i#$
auto$e##y Sc/ultza: &etoda rela(sac'i Jaco3so#a: a przede wszyst(i& uzdrawia#ie
psyc/otro#icz#e .?eli# +o#a/a#. %ra(tycz#ie we wszyst(ic/ tyc/ &etodac/ #a
sa&y& wy'ciu trze3a si wprowadzi< w sta# al,a a(tyw#oci &Fz$u: a 'eli #ie
u&ie&y te$o zro3i<: #ale5y si &a(sy&al#ie odpr5y<. %o&oc#e 'est tu licze#ie w
&ylac/: #a'lepie' przy za&(#ityc/ oczac/: wstecz#ie od stu do 'ed#e$oP #a
poczHt(u: pote& w &iar dowiadcze#ia &o5#a z&#ie'sza< t licz3Q . Eastp#e
czy##oci przy#ale5H 'u5 do (o#(ret#e' &etody. +etody Sc/ultza i Jaco3so#a sH do<
podo3#e:przy#a'&#ie' w swe' podstawowe' ,ilozo,ii. RF5#ica pole$a #a ty&:i5 w
rela(sac'i Jaco3so#a #ale5y dH5y< do odpr5e#ia i 3ra(u #apicia &i#i:wed"u$
pew#e' $radac'i i postpu: a w &etodzie Sc/ultza #ale5y ta(H sa&H rela(sac':te5 w
pew#e' $radac'i: uzys(a< przez odczucia ciep"a i ci5(oci w &i#iac/ oraz
(o#(ret#yc/ o3szarac/ cia"a: #a przy("ad w splocie s"o#ecz#y&. M3ie &etody 3ardzo
do3rze wp"ywa'H #a prac podwiado&oci i #asze #erwyP leczH z #erwicQ: po#iewa5
&i#ie wsza( po"Hczo#e sH z u("ade& #erwowy& so&atycz#y&: a pored#io z
auto#o&icz#y&Pwe$etatyw#y&Q. %o#adto dzia"a#ie #a &i#ie s(ut(u'e ta(5e
dzia"a#ie& #a o(relo#e or$a#y i #arzHdy wew#trz#e: (tFre sH wsza(
3ezpored#ioP le5HQ pod ty&i &i#ia&iP o3szar p"uc#o trzewiowyQ. Wida< tu przy
o(az'i: 5e cia"o #ale5y tra(towa< /olistycz#iePca"ociowoQ. !o cie(awe:o3ie &etody
sH wy(orzystywa#e w &edycy#ie (lasycz#e' od wielu dziesicioleciP powsta"y #a
d"u$o przed II Wo'#H ;wiatowH: w latac/ trzydziestyc/ AA w.Q:po#iewa5 #ie
a(ce#tu'H o#e w swy& zastosowa#iu dzia"a#ia 'a(ie' Sta'e&#icze'T e#er$ii
su3tel#e'P pra#yQ:lecz 'edy#ie wy(orzystu'H uwa$ ludz(H: 'a(o $"Fw#y rode(
dzia"a#ia w &etodzieP&y wsza( wie&y: co a(ce#tu'e 2u#a: 5e za uwa$H podH5a
e#er$iaQ. TwFrcy tyc/ &etod rFw#ie5 wywodzH si z #urtFw &edycy#y i psyc/olo$ii
(lasycz#e'. %o&i&o te$o zr3y tyc/ &etod sH szero(o wy(orzystywa#e pra(tycz#ie
we wszyst(ic/ &etodac/ rela(sac'i i to #ie tyl(o w (lasycz#y& pode'ciu: ale ta(5e
w &etodac/ #atural#yc/P/olistycz#yc/Q. EiewHtpliwie: ta( 'a( &edycy#a #atural#a
czerpie ze wsc/od#ie' tradyc'i &edytac': 'a(o 'ede# ze swyc/ or5y w walce o
zdrowie:ta( z tradyc'i zac/odu 3ierze o#a wizualizac' do te$o sa&e$o celu. !o 'est
c/ara(terystycz#e: Gac/Fd 'est a(tyw#y: wizualizac'a 'est te5 a(tyw#y& procese&
&ylowy&P c/o< (o'Hcy&Q: a tradyc'a Wsc/od#ia 'est 3ardzie' (o#te&placy'#a:
cze$o przy("ade& 'est &edytac'a:(tFra pole$a w du5y& s(rFcie #a #ie&yle#iu:
(o#te&plac'i i uspo(a'a#iu wz3urzo#e$o u&ys"u: i ty& sa&y& re$e#erac'i psyc/i(i i
cia"a.
Jed#H z #a'sil#ie'szyc/ &etod (urac'i #atural#e': (tFrH &o5#a zaliczy< w #urt
wizualizac'i 'est: &oi& zda#ie&: &etoda psyc/otro#icz#a .?eli# +o#a/a#. Jest to
B0
&etoda: wydawa"o3y si prosta: #ie potrze3a do #ie' 5ad#yc/ dodat(owyc/
ele&e#tFw czy przyrzHdFw :'est wic zaraze& &etodH #a'taUszH. Eie trze3a ta(5e
p"aci< #i(o&u a#i za wizyt: a#i za porad. Je' dzia"a#ie &o5#a opisa< #a 'ed#e'
(artce papieru.
Iutor(a &etody zosta"a ci5(o ra#io#a w wypad(u sa&oc/odowy& w wie(u 22 lat.
Gosta"a sparali5owa#a: straci"a wzro(: a po#adto #a3awi"a si ws(ute( tyc/ o3ra5eU:
a &o5e ta(5e ws(ute( lecze#ia alopatycz#e$o: epileps'i. %o dziewiciu latac/ ci5(ie'
c/oro3y:po wielu dare&#yc/ prF3ac/ powrotu do zdrowia: .?ely#: doprowadzo#a do
(resu wytrzy&a"oci psyc/icz#e': przypo&#ia"a so3ie lu3: 'a( twierdzH i##i:
opracowa"a wspo&#ia#H &etod psyc/otro#icz#H: (tFra 3y"a de ,acto ostat#iH 'e'
des(H ratu#(u. Istot#ie: ta &etoda 'est 3ardzo s(utecz#a: i 'est rFw#ie5: 'a( 3y"a dla
.?eli#: czasa&i ostat#iH des(H ratu#(owH dla i##yc/ ci5(o c/oryc/. >y"o ta(:i5 'u5
po dziesiciu d#iac/ 'e zastosowa#ia .?eli# odzys(a"a wzro(: a po #astp#yc/ (il(u
d#iac/ wyzdrowia"a zupe"#ie: ustHpi" parali5 i epileps'a. I c/o<: rzeczywicie: w
przypad(u .?eli# &etoda 3y"a #ie tyl(o s(utecz#a: ale te5 do< szy3(a: to z#aczy
wystarczy" &iesiHc w 'e' przypad(u: 3y wyzdrowia"a: ale &o5e 3y< te5
ta(:szcze$Fl#ie przy staryc/ i przewle("yc/ c/oro3ac/: i5 e,e(ty te' &etody przy'dH
z#acz#i pFK#ie'. Wy&a$a#a 'est w 'e' stosowa#iu 'edy#ie (o#se(we#c'a oraz sta"e
&o#itorowa#ie w"as#e$o zdrowia. Wic #a czy& ta &etoda pole$aN
MtF5 &etoda s("ada si z (il(u czci. %ierwsza czci to doprowadze#ie swe$o cia"a
do sta#u rela(sac'i. I tu sposF3 te# 'est 3ardzo z3li5o#y do &etody auto$e##e'
Sc/ultza lu3 rela(sac'i Jaco3so#a. Ga'&u'e to (il(a:&o5e (il(a#acie &i#ut.
Eastp#ie w ty& sta#ie $"3o(ie$o rela(suP sta# al,a czy##oci &Fz$uQ #astpu'e
dru$a ,aza &etody. Eale5y wtedy w"as#H uwa$H zes(a#owa< or$a#iz&: 3y o(reli<:
$dzie wystpu'H 'a(ie dys,u#(c'e: (tFre 3dH o3'awia< 'a(o al3o 3Fl: al3o irytac'H:
al3o 'a(i& zasto'e&:lu3 #awet za("Fce#ia&i o3ie$u e#er$ii. Mczywicie: zwy(le
c/orzy wiedzH: co i& (o#(ret#ie dole$a: ale &o5e 3y< ta(:co czsto si zdarza: 5e
KrFd"o c/oro3y &o5e 3y< w ciele:parado(sal#ie: $dzie i#dzie': #i5 ta& $dzie sH
o3'awy c/oro3y. Ga owo zes(a#owa#ie pozwala do< precyzy'#ie o(reli< sta#
#asze$o cia"a. Trzecia za ,aza &etody: 'est terapiH w"aciwH: i 'est to ,aza wy3it#ie
wizual#a. Eale5y wtedy wyo3ra5a< so3ie: i5 si"a&i w"as#e$o cia"a i psyc/i(i: oraz
#ies(oUczo#e' e#er$iiPpra#yQ:(tFra 'est wszdzie: zwalcza&y c/oro3. %rzywraca&y
w"aciwy o3ie$ e#er$iiP przy c/oro3ac/ re$u"H 'est: i5 o3ie$ e#er$ii: w 'a(ic/
&eridia#ac/ 'est za3urzo#yQ: #iszczy&y (o&Fr(i zra(owacia"e: re$e#eru'e&y t(a#(i:
od3lo(owu'e&y #erwy. Mczywicie:ro3i&y to wszyst(o za po&ocH wizualizac'i.
%o#adto wszel(ie dzia"a#ia w te' ,azie #ale5y i#wo(owa< roz(aze&: ...moc swej
nad#wiadomo#ci ja rozkazuj, ja dam...$ #a przy("ad przy c/ore' #erce 3dzie to
3rz&ia"o: moc mej nad#wiadomo#ci ja dam, ja rozkazuj by ma nerka bya
zdrowa...itd.Q.Jest to 3ardzo wa5#e: to odwo"a#ie si do swe' #adwiado&oci: i 'est
to clou ca"e' &etody. Eastp#ie po do(o#a#iu te$o wszyst(ie$o:co &o5e #a& za'H<
#awet (il(a#acie:(il(adziesiHt &i#ut: #astpu'e czwarta ,aza:czyli stop#iowe
wyprowadze#ie si ze sta#u al,aP z rela(sac'iQ. Faza ta pole$a $"Fw#ie #a
odpowied#i& oddyc/a#iu. %o te' ostat#ie' ,azie powraca&y do rzeczywistoci.
B6
Ta(ic/ ca"yc/ cy(li powi##o si wy(o#ywa< dwa: trzy razy dzie##ie. W"aciwie #ie
&a tu 'a(ic/ sztyw#yc/ ustaleU. Sa&a i#tuic'a podpowie #a& 'a( d"u$o i 'a( czsto
&a&y wy(o#ywa< t &etod. Sa&o s(a#owa#ie cia"a 3dzie #a& za &Fwi<: czy i
#a 'a(i& etapie zdrowie'e&y:po#iewa5 podczas te$o s(a#owa#ia do< precyzy'#ie
ustala&y sta# #asze$o zdrowia. Ja( wida< opis &etody 'est do< (rFt(i: c/o< w
szcze$F"ac/ (a5dH z tyc/ czterec/ ,az &o5#a 3y opisa< z#acz#ie szerze'. Sa&a
autor(a po swy& wylecze#iu s(upi"a si #a popularyzac'i &etodyDpoprzez licz#e
wy("ady i sz(ole#ia:(tFre prowadzi"a $"Fw#ie w 7SID odtHd 'est o#a 3ardzo
popular#a #a Gac/odzie: w ty& $"Fw#ie w 7SI.
Ja( wspo&#ia"e& clou &etody 'est odwo"a#ie si do &ocy swe'
#adwiado&ociP-a#eQ. Ile przecie5 (to powie:(to: (to poz#a" dostatecz#ie
2u#:i5 &y z pozio&u wiado&ociPJo#oQ #ie &o5e&y wp"ywa< i (o#ta(towa< si
#adwiado&ociHP-a#eQ. Ile ca"y SdowcipT te$o pole$a #a ty&: i5 &y w te'
&etodzie #ie dzia"a&y z pozio&u Jo#o #a -a#e: tyl(o &y: czyli #asza
wiado&o<P Jo#oQ: tyl(o i wy"Hcz#ie powo"u'e&y si #a &oc #asze'
#adwiado&ociP-a#eQ. Eie &a wic tu 5ad#e$o po$wa"ce#ia zasad 2u#y.
W"aciwie &y w te' &etodzie dzia"a&y z pozio&u Jo#o #a podwiado&o<P-uQ: i
powo"u'e&y si przy ty& #a &oc #asze' #adwiado&oci P-a#eQ. I przecie5 &idzy
-u a -a#e ist#ie'e sz#ur e#er$ii po"Hcze#ia. Ty& sa&y& 'est to w"aciwa
i#terpretac'a i rozwiHza#ie te$o pozor#e$o parado(su.
+edycy#a !/iUs(a w"aciwie w ca"oci &a c/ara(ter e#er$etycz#y. Je' os#owH 'est
twierdze#ie: 5e w ciele cz"owie(a p"y#H e#er$iePRiQ wzd"u5 ta( zwa#yc/
&eridia#FwP&eridia#sDpo"ud#i(iQ.Jest dwa#acie &eridia#Fw $"Fw#yc/:(tFre sH
odpowiedzial#e za podstawowe or$a#y w ciele: oraz dwa#acie &eridia#Fw
&i#iowoDci$#iowyc/: a ta(5e osie& &eridia#Fw cudow#yc/. =o &eridia#Fw
$"Fw#yc/ #ale5H: &. serca: &. osierdzia: &. p"uca:&. #ere(:&. wHtro3y: &. ledzio#y
i trzust(i. Te sze< &eridia#Fw &a'H c/ara(ter ei#. Eastp#e sze< to &eridia#y
ea#$: sH to : &. 'elita $ru3e$o: &. potrF'#e$o o$rzewacza: &. 'elita cie#(ie$o: &.
5o"Hd(a:&. pc/erzy(a 5F"ciowe$o: oraz &. pc/erza. Te dwa#acie $"Fw#yc/
&eridia#Fw &a'H cile o(relo#y o3ie$ i wystpu'H #a #ic/ pu#(ty a(upu#(turowe:
(tFre poprzez sty&ulac' i$"a&i al3o &asa5e& lu3 opu(iwa#ie& &a'H wp"ywa #a
usu#icie #ieprawid"owoci w tyc/ &eridia#ac/: (tFre: ta( uwa5a si w &edycy#ie
!/iUs(ie': sH odpowiedzial#e za wi(szo< c/orF3. +eridia#y cudow#e #ale5H do
#adzwycza'#yc/ re$ulatorFw i za("ada si: 5e #ie &a'H o#e ta( cile o(relo#e$o
&ie'sca o3ie$u: 3owie& dostosowu'H si o#e do a(tual#e$o sta#u or$a#iz&u w
sposF3 opty&al#y dla zdrowia cz"owie(a.
Ja( wspo&i#a"e&:do &edycy#y !/iUs(ie' &o5#a zaliczy< a(upu#(tur: czyli
#a("uwa#ie i$"a&i o(relo#yc/ pu#(tFw #a &apie cia"a. Ile ta(5e &o5#a do #ie'
zaliczy< a(upresur stFp: uszu: czy d"o#i. RF5#ica pole$a tyl(o #a ty&:i5 w tyc/
ostat#ic/ #ie &a 3ezpored#ie' i#$ere#c'i w t(a#(:tyl(o przeprowadza si te terapie
w ,or&ie &asa5u: ucis(u lu3 opu(iwa#ia.
W 7SI a ta(5e w .uropie a(upu#(tura wesz"a od lat C*Dtyc/ AA w. do pra(tycz#e$o
zastosowa#ia w &edycy#ie. %o#iewa5 odpowied#ie 3ada#ia dowiod"y s(utecz#oci
B
'e' dzia"a#ia: szcze$Fl#ie #a polu u&ierza#ia 3FlFw: #erwo3FlFw: i w a#astez'olo$i.
+edycy#a !/iUs(a: w ty& $"Fw#ie a(upu#(tura: 'est o3szer#H wiedzH. Je' do$"3#e
studiowa#ie wy&a$a powice#ia wielu lat 5ycia. Jed#a( do< prostH siostrH
a(upu#(tury 'est re,le(s'olo$ia i a(upresura. Mczywicie prosta w se#sie u5yt(u #a
swo'e w"as#e potrze3y: a #ie w lecze#iu i##yc/. Ea ciele sH 3owie& roz&ieszczo#e
&apy cia"a i $"Fw#yc/ or$a#Fw. Szcze$Fl#ie u5ytecz#e sH ta(ie &apy #a stopac/:
uszac/ oraz #a d"o#iac/. Ta(ie &apy sH szero(o pu3li(owa#e w (siH5(ac/ #a te#
te&at: a ta(5e w I#ter#ecie. Ist#ie'e 'ed#a( uzasad#io#e pode'rze#ie: 5e ta(ie &apy sH
roz&ieszczo#e pra(tycz#ie wszdzie: 'eli c/odzi o cia"o ludz(ieP #ie tyl(o #a
stopac/Q. Sty&ulac'a tyc/ &ie'sc s(ut(u'e auto&atycz#H sty&ulac'H o(relo#yc/
or$a#Fw i czci cia"a. =zie'e si ta( dlate$o: i5 ist#ie'e 3ezpored#ie po"Hcze#ie
(a5de$o ,ra$&e#tu cia"a z auto#o&icz#y&Pwe$etatyw#y&Q u("ade& #erwowy&:
(tFry to 'est (o#trolowa#y przez #aszH podwiado&o<P-uQ.
I(upresura 'est 3ardzo prosta i &o5e 3y< stosowa#ia pra(tycz#ie przez (a5de$o:
wystarczy tyl(o: 5e 3dzie &F$"P co 'ed#a( #ie zawsze si zdarzaQ sty&ulowa<
poprzez ucis( palca&i w"as#e stopy: a w"aciwie $"Fw#ie podeszwy stFp: 3o ta& 'est
#a'wice' ta(ic/ pu#(tFw i dotyczH o#e #a'wa5#ie'szyc/ or$a#Fw.
Gaczy#a'Hc ta(H sty&ulac' #ale5y (ierowa< si pew#y&i o$Fl#y&i ws(azFw(a&i.
MtF5: 1. Sty&ulac'a pu#(tFw i o(relo#yc/ &ie'sc #a stopie pole$a #a &asa5u lu3
ucis(u (ciu(ie& lu3 i##y&i palca&i tyc/ &ie'sc. 2. Gawsze #ale5y zaczy#a< Fw
&asa5 od &ie'sc: (tFre przy#ale5H do #ere(: a przede wszyst(i& zaczy#a&y od lewe'
#er(iP #a'3li5e' sercaQ: #astp#ie prawe' #er(i. %FK#ie' &asu'e&y przewody &oczowe
i pc/erzP #a o3u stopac/Q. ). Sty&ulac'a 'ed#e$o pu#(tu powi##a zawiera< si w
czasie &a(sy&al#ie do 0 &i#ut: I #ie #ale5y #ad&ier#ie przed"u5a< te$o czasu.
Jedy#ie w sytuac'ac/ s(ra'#yc/: #a przy("ada ratowa#ia 5ycia: &o5#a powici<
wice' czasu #a sty&ulac' ta(ie$o pu#(tuP w ty& wypad(u &o5e 3y< to #a przy("ad
pu#(t odpowiada'Hcy sercuQ. 4. %o ty& wstpie &o5e&y prze'< #a tyc/ sa&yc/
zasadac/ do sty&ulac'i o(relo#e$o &ie'sca:(tFre odpowiada c/oro3ie. 0. -oUczy&y
&asa5 od sty&ulac'i &ie'sc: (tFre opowiada'H za wz"y c/"o##e.6. +o5#a s(orzysta<
ta(5e z po&ocy w sty&ulac'i tyc/ pu#(tFw przez oso3 trzeciHP #a przy("ad (to z
rodzi#y:lu3 oso3y przesz(olo#e w a(upresurzeQ
Eie &a o(relo#yc/ sztyw#yc/ zasad: ile i 'a( d"u$o &a&y przeprowadza< ta(ie
&asa5e stFp. +o5#a 'e stosowa< #awet (il(a razy dzie##ie. I#tuic'a sa&a podpowie
!i: Sza#ow#y czytel#i(u: w"aciwe rozwiHza#ie: ewe#tual#ie &o5esz w te' (westii
uzys(a< i#,or&ac' poprzez wa/ade"(o lu3 test (i#ez'olo$icz#y. +o5e si zdarzy<: i5
&asa5owi 3dH towarzyszy< ta(ie odczucia 'a( 3oles#o< w pew#yc/
roz&asowywa#yc/ &ie'scac/: lu3 #awet &o5e si zaczH< sHczy< ropa lu3 i##e 3rudy.
To wszyst(o: w3rew pozoro&: 'est do3ry& sy$#a"e& i z#aczy: 5e or$a#iz& zaczH"
zwalcza< c/oro3. Jeli po&i#iesz #a poczHt(u &asa5u &ie'sca odpowiada'Hce
#er(o& i przewodo& &oczowy&: &o5esz ty& sa&y& doprowadzi< do #ad&ier#e$o
sa&ozatrucia w"as#e$o or$a#iz&u: co towarzyszy ta(i& o3'awo&: 'a( &#ie' wice'
c/ara(terystycz#e 'est dla (aca. !zyli 3dzie to 3Fl $"owy: #ud#oci: z"e
sa&opoczucie.
BB
+o5#a ta(5e stosowa< a(upresur stFp w pew#e' pro,ila(tyce zdrowot#e'. Wtedy to
po roz&asowa#iu &ie'sc odpowiada'Hcyc/ #er(o& i przewodo& &oczowy& #ale5y
&asowa< &ie'sca odpowiada'Hce 'elito&: pote& 5o"Hd(owi: wHtro3ie: itd. W
pro,ila(tyce ta(i &asa5 powi#ie# racze' zawiera< si w $ra#icac/ do pF"
$odzi#yP 'ed#a ses'aQ. Tyl(o: 'eli 3dziesz stosowa" a(upresur w pro,ila(tyce: to
&usisz si liczy< z ty&: i5 3dziesz to &usia" 'u5 stosowa< do (oUca 5ycia. To 'est 'a(
z d3a#ie& o w"as#H diet oraz o spraw#o< ,izycz#H. Ja( si powie I: to trze3a 'u5
&Fwi< te5 >. MtF5 wtedy $wa"tow#e odstawie#ieP rezy$#ac'aQ tyc/ &asa5y:po
d"u5szy& ic/ stosowa#iu: 3dzie racze' s(ut(owa"o po$orsze#ie& siP przy#a'&#ie'
prze'ciowy&Q sta#u zdrowiaPsa&opoczuciaQ.
BC
IF Woda
Masaru .moto
Woda stru-turowana
Woda ut!eniona

Woda to c/y3a #a'wa5#ie'szy zwiHze( c/e&icz#y dla 5ycia. >ez tle#u i wody #ie &a
5ycia. >ez tle#u i wody #ie &o5e ,u#(c'o#owa< cz"owie(. M ile 3ez 'edze#ia
cz"owie( &o5e prze5y< (il(a lu3 #awet (il(a#acie ty$od#i: to 3ez wody
&a(sy&al#ie &o5#a prze5y< o(o"o ty$od#ia: w zale5#oci w 'a(ic/ to 3dzie
waru#(ac/ (li&atycz#yc/. I#acze' 3dzie #a wysuszo#e' pusty#i: a i#acze' w tere#ie
o du5e' wil$ot#oci powietrza.
W wodzie powsta"o 5ycie i w waru#(ac/ wody 5ycie ,u#(c'o#u'e. Mr$a#iz& ludz(i z
wody s("ada si w od 60V do 0V. Ta dysproporc'a zale5y od wie(u cz"owie(a. I&
cz"owie( starszy ty& proce#towo &#ie' wody. W or$a#iz&ie #oworod(a z#a'du'e si
o(o"o 0V wody. Gawarto< proce#towa wody zale5y ta(5e od te$o: 'a(i
rozpatru'e&y pod ty& (Hte& or$a#. Ea'wice' proce#towo wody z#a'du'e si w
&Fz$u i wHtro3ie: #o i oczywicie w t(a#ce "Hcz#e'. M$Fl#ie wszyst(ie (o&Fr(i
cia"a: &o5e w wy"Hcze#ie& (o&Fre( (oci: z#a'du'H si w rodowis(u ade(wat#y&
do s("adu wody &ors(ie'. Wy#i(a to stHd: i5 5ycie rozwi#"o si w wodzie: w
&orzac/ i ocea#ac/. Woda w or$a#iz&ie 5ywy& s"u5y do tra#sportu su3sta#c'i
od5ywczyc/: a ta(5e do eli&i#ac'i su3sta#c'i odpadowyc/P powsta"yc/ w procesac/
(ata3olicz#yc/Q. W wodzie rozpuszczal#yc/ 'est wi(szo< zwiHz(Fw or$a#icz#yc/.
+idzy i##y&i wita&i#y z $rupy > oraz (was as(or3i#owyP wita&i#a !Q. %rodu(t
odpadoweP &ocz#i(Q:powsta"y w procesac/ (ata3olicz#yc/: rFw#ie5 w wi(szoci
do3rze si wiH5H z wodH: stad ist#ie'e &o5liwo< "atwe' ic/ eli&i#ac'i przez #er(i.
Ei& o wodzie 'a(o su3sta#c'i (o#iecz#e' dla 5ycia: warto tu wspo&#ie<: i5 woda &a
pew#H i #iespoty(a#H w i##yc/ zwiHz(ac/ w"aciwo< ,izycz#H. MtF5 lFd: czyli cia"o
sta"e wodyP 22MQ&a &#ie'szy ci5ar w"aciwy #i5 sa&a woda:co powodu'e w
(o#se(we#c'i to: i5 w zi&ie lFd p"ywa po wodzie. Eor&al#ie cia"o sta"e 'est ci5sze
od cieczy te' su3sta#c'i: z wodH 'est i#acze': lFd 'est l5e'szy od ade(wat#e' wody. I to
powodu'e: 5e zi&H podczas &rozFw &o5e przetrwa< 5ycie w wodzie. %o#iewa5 lFd
#ie to#ie: lecz ci#H (rH a(we#y wod#e.
Jeli 'u5 &owa o #iespoty(a#yc/ w"aciwociac/ wody to trud#o tu #ie wspo&#ie< o
C*
pa&ici:(tFrH c/ara(teryzu'e si woda. MtF5 ta pa&i< dotyczy te$o: z 'a(ie$o KrFd"a
woda poc/odzi: 'a(ie 3y"y w #ie' rozpuszczo#e i##e zwiHz(i c/e&icz#e:'a(ie #a #iH
dzia"a"y e#er$ie i si"y. T w"aciwo< szero(o wy(orzystu'e si w para&edyce: #a
przy("ad w /o&eopatii. %rzez pote#c'alizac' wody uzys(u'e si w #ie' Sle(iT:w
(tFryc/: c/o< #ie &a w #ic/ pra(tycz#ie 'u5 5ad#e' &ole(u"y su3sta#c'i
a(tyw#e':lecz woda pa&ita o ty& zwiHz(u: co sta#owi rdzeU w"a#ie wspo&#ia#e'
/o&eopatii. %rowadzo#e w Japo#ii 3ada#ia #a te&at pa&ici wody w latac/ C*Dtyc/
AA wie(u pod (ierow#ictwe& dra +asaru .&oto: dowiod"y w sposF3 o3ie(tyw#y:5e
woda &a ta(H pa&i<: i 5e woda z&ie#ia swe w"aciwoci ,izycz#e pod wp"ywe&
dzia"a#ia #a #iH #ie tyl(o rF5#yc/ e#er$ii: ale ta(5e #a przy("ad &odlitw: i#te#c'i
ludz(ic/: czy #awet &uzy(i. 8rupa 3adawcza dra .&oto prowadzi"a te 3ada#ia w
sposF3 ta(i: i5 oddzia"ywa#o w rF5#y sposF3 #a prF3(i wody: a pote& za&ra5a#o
ta(H wod i ro3io#o zd'cia (ryszta"Fw lodu z ta(ie' wody. >ada#ia 3y"y o3ie(tyw#e:
3o zd'cia sta#owiH wsza( o3ie(tyw#y o3raz sta#u da#e' su3sta#c'i czy zwiHz(u.
Ta(ie oddzia"ywa#ia 'a( &odlitwy lu3 pro3y do 3o$a: 3aO: #awet po'edy#cze s"owa
w rF5#yc/: #ie tyl(o 'apoUs(i&:'zy(ac/ dzia"a"y #a wod:z&ie#ia'Hc 'e'
w"aciwoci ,izycz#e': cze$o dowode& 3y"y owe ,oto$ra,ie (ryszta"Fw lodu. Ea
przy("ad woda: #a (tFrH dzia"a#o e#er$iH &i"oci lu3 &yla&i i s"owa&i
pozytyw#y&i: $e#erowa"a w (o#se(we#c'i (ryszta"y o pi(#e' wew#trz#e'
stru(turze. Mdwrot#ie: $dy dzia"a#o #a wod z"y&i &yla&i lu3 #e$atyw#y&i
e&oc'a&i i uczucia&i: to wtedy woda $e#erowa"a 3ardzo &a"o ,ore&#e i &oc#o
z#ie(szta"co#e stru(tury (ryszta"Fw:(tFryc/ sa& o3raz 3udzi" 'u5 odraz i #e$atyw#e
odczucia. Swe dowiadcze#ia dr .&oto prowadzi" w waru#(ac/ la3oratory'#yc/: i od
te$o czasu P to z#aczy do dziQ zosta"y o#e potwierdzo#e przez i##e orod(i
3adawcze w i##yc/ (ra'ac/.
Ja( ustalo#o woda pa&ita wszyst(ie oddzia"ywa#ia 'a(ie doz#awa"a: co dotyczy #ie
tyl(o ,izycz#yc/ aspe(tFw: ale ta(5e su3tel#yc/ e#er$ii. =late$o te5 woda z (ra#u:
c/o< pod wz$lde& c/e&icz#y& 'est do< do3rze oczyszczo#a: 3o &usi spe"#ia<
szere$ wa5#yc/ (ryteriFw czystoci: 3y 3y< dopuszczo#H do spo5ycia:to 'ed#a( ca"y
czas pa&ita o#a te wszyst(ie truciz#y: 'a(ie #a #iH dzia"a"y: #i& przesz"a przez
proces oczyszcza#ia. =late$o po prawdzie ta(a woda #ie #ada'e si #adal do spo5ycia
i #a d"u5szH &et dzia"a #ie(orzyst#ie #a (o#su&e#tFw. 7stalo#o: 5e dopiero po
prze'ciu ,azowy&: to z#aczy po za&ro5e#iu lu3 po odparowa#iu: ta pa&i< wody
si resetu'e. =late$o opty&al#y& 3y"o3y: $dy3y woda po oczyszcze#iu c/e&icz#y&
w oczyszczal#i:zosta"a 'eszcze odparowa#a i po#ow#ie s(roplo#a. Wtedy ta(a woda:
3y"a3y 3ardzo do3ry& produ(te& do spo5ycia. Ea te' w"a#ie zasadzie ,u#(c'o#u'e
po'cie ta( zwa#e' wody stru(turowa#e'. Jest to woda 'a(H uzys(u'e si przez
za&ro5e#ie zwy("e' wody: a #astp#ie odta'a#iu 'e'. Tu te5 &a&y do czy#ie#ia z
prze'cie& ,azowy&. Woda ta(a traci pa&i< wszyst(ic/ #e$atyw#yc/ dzia"aU #a
#iH. I ta(a woda 'est powszec/#ie uz#awa#a przez #aturoterapeutFw za #a'lepszH
wod do spo5ycia. Wod stru(turowa#H:o tyc/ sa&yc/ w"aciwociac/:&o5#a ta(5e
uzys(a< ze wie5yc/ warzyw i owocFw.
Galeca#e 'est: 3y w o(resie zi&y: w o(resie #is(ic/ te&peratur: produ(owa< so3ie #a
C1
w"as#y u5yte( ta(H wod stru(turowa#H. Wystarczy #a #oc wystawi< $ar#e( ze
zwy("H wodH #a 3al(o#: a ra#o 'u5 3dzie&y &ie< w sposF3 #atural#y wytworzo#H
wod stru(turowa#H. =lacze$o tyl(o w o(resie zi&owy&N =late$o: i5 produ(c'a
wody stru(turowa#e' we w"as#e' za&ra5arcePlodFwceQ w i##y& #i5 zi&a o(resie:
s(oUczy< si &usi #a'pew#ie' po #ied"u$i& czasie usz(odze#ie& za&ra5ar(i. Easze
3owie& do&owe lodFw(i #ie sH przystosowa#e do ta(ie$o #ad&ier#e$o o3ciH5e#ia.
Ta(ie$o: 3y produ(owa< o(o"o 2 litry wody stru(turowa#e' #a oso3 #a dzieU. Eo
c/y3a: 5e (to &a dostp do pro,es'o#al#yc/: prze&ys"owyc/ za&ra5are(. Jecz
ta(ic/ osF3 'est &a"o.
Terapeuci przy'&u'H: i5 opty&al#ie powi##o si spo5ywa< o(o"o 2litry czyste' wody
#a oso3 w ciH$u do3y. Ja( 'u5 pisa"e&: #a'lepsza 'est woda stru(turowa#a. Jeli
ta(ie' 3ra(:&o5#a przy'&owa< do3rH wod &i#eral#H: lecz #ie &oc#o
z&i#eralizowa#H. Ta(ic/ wFd #a ry#(u 'est ca"a paleta. Eie(tFre &a'H wi(szy
proce#t zawartoci wap#ia: i##e &a$#ezu:'eszcze i##e 'odu. Warto pa&ita<:i5
&oc#o z&i#eralizowa#e wody:#a przy("ad Gu3er lu3 Ja#: #a'lepie' przy'&owa< dwa
lu3 trzy ty$od#ie w ro(u. %odo3#ie czy#ili #asi dziadowie:(tFrzy 'eKdzili raz do ro(u
do uzdrowis( typu %ola#ica GdrF' i ta& przez o(res 'ed#e$o tur#usu o3,icie raczyli
si woda&i zdro'owy&i. Wody te 3y"y i sH &oc#o: #awet 3ardzo &oc#o
z&i#eralizowa#e. Jecz przy'&owa#ie ta(ic/ wFd przez d"u5szy o(res 'est
#iews(aza#e.
W s(lepie:i warto #a to zwrFci< uwa$: lepie' (upowa< wody &i#eral#e w sz(la#yc/
opa(owa#iac/ #i5 w plasti(owyc/. Mpty&al#ie ta(5e lepsze 'est sz("o cie&#e: s"a3o
przepuszcza'Hce wiat"o. %o otwarciu za 3utel(i: wod ta(H #ale5y wypi< przeciH$u
2 d#i. Ja( uczy dowiadcze#ie powszec/#y& 'est:i5 #a ry#(u 'est szere$ wFd
za,a"szowa#yc/. %roduce#ci ta(ic/ po prostu #ape"#ia'H 3utel(i wodH z (ra#u:
ewe#tual#ie wprzFdy przepuszcza'H 'H 'eszcze przez 'a(ie ,iltry lu3 'H uzdat#ia'H
sztucz#ie. =late$o trze3a zac/owa< szcze$Fl#H uwa$ przy za(upie wody
&i#eral#e':i (upowa< tyl(o wody sprawdzo#e. Ty& 3ardzie': 5e ce#y wFd
&i#eral#yc/ sH coraz wi(sze:i dorFw#u'H o#e 'u5 prawie ce#o& wFd
s&a(owyc/P ora#5ady: cole: ,a#tyQ za ta(H sa&H o3'to< produ(tu.
Wod &o5#a uzdat#ia< #ie tyl(o pod wz$lde& ,izy(oDc/e&icz#y&. +o5#a 'H ta(5e
uzdat#ia< su3tel#y&i e#er$ia&i:(tFry&i dzi za'&u'e si radiestez'a. .#er$ie
su3tel#e: czyli i#acze' ta(ie: (tFre #a dzieU dzisie'szy #ie uz#a'e o,ic'al#a #au(a.
>dH wic to e#er$ie (szta"tFw: e#er$ie wital#ePRi:(i: c/i: pra#a:&a#a:itd.Q: e#er$ie
(os&osu. Trud#o dzi powiedzie<: czy to sH rF5#e typy e#er$ii:lu3 czy to 'est 'ed#a
e#er$ia: tyl(o rF5#iH si o#e para&etra&i: ta( zwa#y&i 'ed#ost(a&i >o?isa. =u5o #a
to ws(azu'e: i5 'est to ta dru$a &o5liwo<. G#a#y Sdysyde#tT #au(owy: Szypow:
twierdzi:i5 ist#ie'e (il(a sta#Fw i pozio&Fw rzeczywistoci. MprFcz czterec/
podstawowyc/ sta#Fw: to 'est : plaz&a: $az:ciecz: cia"o sta"e: ist#ie'H 'eszcze ta(ie
pozio&y: 'a( prF5#ia (lasycz#a: to 'est ta prF5#ia w (tFre' porusza si wiat"oP ,ale
ele(tro&a$#etycz#eQ: $"3ie' z#a'du'e si ta( zwa#e pole torsy'#e: (tFre de ,acto 'est
o$ro&#y& KrFd"e& e#er$ii:#awet &o5#a rzec: $i$a#tycz#y& KrFd"e& e#er$ii: $"3ie'
za 'est prF5#ia a3solut#a: 'eszcze $"3ie' za I3solutP>F$Q. Jeli wic &y: #a dzieU
C2
dzisie'szy #ie &o5e&y zide#ty,i(owa< poc/odze#ia e#er$ii su3tel#yc/: to 3y< &o5e
ic/ KrFd"o 'est $dzie $"3ie': #i5 prF5#ia (lasycz#aP ta prF5#ia: w (tFre' porusza si
wiat"oQ. SH to 'ed#a( #a dzieU dzisie'szy wszyst(o spe(ulac'e. Jed#a( (a5dy: (to
zet(#H" si oso3icie z ezotery(H: "atwo #a swy& oso3isty& przy("adzie prze(o#u'e
si: i5 e#er$ie su3tel#e to #ie 'est 5ad#a &rzo#(a. I co tu 'est #a rzeczy.
Ja( wic &o5#a 'eszcze uzdat#ia< e#er$ia&i su3tel#y&i wodN Ta(: 3y 3y"a o#a
#a'w"aciwsza dla #asze$o zdrowia i sa&opoczucia.
MtF5 &o5#a sz(la#(: czy (u3e(:czy i##e #aczy#ie z czystH:i 'u5 do3re' 'a(oci:wodH
po"o5y< #a (il(a $odzi# #a rF5#e$o rodza'u ,or&ac/ $ra,icz#yc/:(tFre to sa&e sH
e&itera&i rF5#e$o rodza'u e#er$ii (szta"tu. =la przy("adu &o5e to 3y<
$ra,i(aP rysu#e( lu3 ,or&a wy$rawerowa#aQ -rzy5a Te&plariuszy:lu3 +uszli ;w.
Ja(u3a:lu3 -rzy5a =ruidycz#e$o:lu3 Tris(el:lu3 dia$ra& TaoP sy&3ol Ji#DJa#$Q:lu3
G"ota Spirala:lu3 %iecz< Salo&o#a:itd. -a5dy z tyc/ sy&3oli e&itu'e rF5#e$o
rodza'u #at5e#ia e#er$ie su3tel#e: ta(5e sH o#e o rF5#yc/ 'ed#ost(ac/
>ocisaQ.Ea'lepie' wic za po&ocH wa/ade"(a lu3 testu (i#ez'olo$icz#e$o
sprawdzi<:(tFre z tyc/ sy&3oli 3dH w da#e' sytuac'i dla #as #a'lepsze i ewe#tual#ie:
'a( d"u$o &a 3y< ta woda #a ta(ie' e(spozyc'i.
I##H ,or&H uzdat#ia#ia e#er$ia&i su3tel#y&i wody 'est u&ieszcza#ie spec'al#ie
przy$otowa#yc/ (a&ie#i pF"szlac/et#yc/ w ta(ie' wodzie #a (il(a $odzi#. I tu te5
#a'lepszH wyrocz#iH 3dzie wa/ade"(o. Ea pew#o #a'lepsze 3dH (ryszta"y
$Frs(ie:(tFre &a'H 3ardzo u#iwersal#e dzia"a#ie i #a'szersze spe(tru&
pro&ie#iowa#iaP e#er$ia su3tel#aQ. Ta( przy$otowa#a wodaP za po&ocH (a&ie#i lu3
,or& $ra,icz#yc/Q racze' #ie zasz(odzi:#o c/y3a 5e (to #ad&ier#ie wod
#ae#er$etyzu'e ty&i ,or&a&i. >o:'a( 3rz&i stara zasada para&edycy#y:(tFrH wyrazi"
pierwszy %aracelsus: to: czy co 'est dla #as le(arstwe& lu3 truciz#H: zale5y od daw(i
da#e$o specy,i(u.
!ie(awH i: wyda'e si:u&otywowa#H teori #a te&at wody utle#io#e'P 22M2Q o$"osi"
w swoic/ pu3li(ac'ac/ rosy's(ie #au(owiec: %ro,. Eieu&ywa(i#. MtF5 twierdzi o#:
5e #ale5y przy'&owa< doust#iePwew#trz#ieQ owH wod utle#io#HP #adtle#e(
wodoruQ: w proporc'ac/: trzy do czterec/ razy dzie##ie po 1* (ropli wody utle#io#e'
P )V roztwFrQ #a pe"#H sz(la#( czyste' wody. Wed"u$ Eieu&ywa(i#a ta(
przy'&owa#a woda utle#io#a 'est #ie&al %a#aceu& #a szere$ c/orF3 i 3oleci
ludz(ic/. %oczHwszy od zatrucia or$a#iz&u ws(ute( zapar<:po c/oro3y wirusowe:
$rypy:i w"aciwie wszyst(ie c/oro3y przewle("e. >y"o3y to &o5e zwy("H
cie(awost(H i &o5#a 3y to tra(towa< 'a( 'a(ie e$zotycz#e dziwactwo: $dy3y o$"osi"
to (to #iez#a#y lu3 (to z za3urze#ia&i oso3owoci. Jecz %ro,. Eieu&ywa(i# 3y"
swe$o czasu prawdziwy& autorytete& &edycz#y&:(tFry #adzorowa" pod wz$lde&
&edycz#y& przy$otowa#ia rosy's(ic/ (os&o#autFw. To o# ta(5e 'est twFrcH szere$u
opate#towa#yc/ rozwiHzaU przyrzHdFw &edycz#yc/. Twierdzi o#: i5 (o#cer#y
&edycz#e celowo 3lo(u'H i dys(redytu'H to rozwiHza#ieP przy'&owa#ie wody
utle#io#e' doust#ieQ:po#iewa5 #iepotrze3#e 3y"o3y $ro le(Fw &edycz#yc/:po#iewa5
ludzie taUszy& rod(ie&P owH wodH utle#io#HQ s(utecz#ie poz3ywali3y si c/orF3.
%o#adto wed"u$ Eieu&ywa(i#a: woda utle#io#a 'u5 od daw#a 'est stosowa#a przez
C)
odpowied#ie $ro#a decyde#c(ie w daw#y& GSRR: a dzisia' Federac'i Rosy's(ie'. I
stosu'H 'e dla swyc/ celFw elity te$o (ra'u. To 'est czo"owi politycy: artyci: wy3it#i
sportowcy: a ta(5e ludzie zas"u5e#i dla Ros'i. Jest to 'ed#a( dzia"a#ie w #ie'a(ie'
S(o#spirac'iT i szero(a opi#ia pu3licz#a #ie 'est o ty& i#,or&owa#a. I dopiero o#
zerwa" t Sz&owT:(ierowa#y tros(H o zdrowie i los wszyst(ic/ ludzi: #ie tyl(o
Ros'a#. Ta'e&#ica dzia"a#ia wody utle#io#e' przy'&owa#e' wew#trz#ie pole$a #a
ty&: i5 wFwczas: $dy 'H spo5ywa&y: wydziela si z owe' wody utle#io#e' tle#P MQ:
lecz #ie w ,or&ie czHst(owe' :czyli M2: lecz w ,or&ie ato&owe': czyli M. I 'est to
zwiHze( a(tyw#y: (tFry a3sor3u'e wszel(ie #ie(orzyst#e pato$e#y i li(widu'e 'e: #ie
od("ada'Hc si przy ty& w t(a#(ac/. P podo3#H rol spe"#ia sre3ro (oloidal#e: lecz
o#o od("ada si w or$a#iz&ie: i #ie 'est wydala#eQ. Wed"u$ %ro,esora: or$a#iz& sa&
wydziela: w"a#ie w ty& celu: w procesac/ &eta3olicz#yc/ odro3i# wody
utle#io#e'. Jecz: $dy 'est o#P or$a#iz&Q 'u5 strutyP c/oro3aQ: proces te# 'est
upoledzo#y. Eale5y wic sztucz#ie wspo&Fc te# proces: przy'&u'Hc doust#ie wod
utle#io#H. Eale5y 'ed#a( do te$o celu u5ywa< wody utle#io#e': ale #ie zawiera'Hce'
5ad#yc/ dodat(Fw typu o"Fw. %owi##a to 3y< wz$ld#ie czysta w swe' ,or&ie woda
utle#io#a: ta(a 'a(H &o5#a dosta< w apte(ac/P )V roztwFr #adtle#(u wodoruQ .
Szcze$Fl#ie wic ce##a 3dzie woda utle#io#a w (a#dydozie: we wszel(ie$o rodza'u
struciac/: $rzy3icac/. Eaturoterapeuci twierdzH do< z$od#ie: i5 za szere$ c/orF3
przewle("yc/ czsto odpowiada sa&ozatrucie or$a#iz&u oraz (a#dydoza. %u3li(ac'e
%ro,: Eieu&ywa(i#a spowodowa"y du5H rea(c' w rodowis(ac/ para&edycz#yc/:
ta(5e w %olsce: i ta& zosta"y w pe"#i uz#a#e za s"usz#e. I##a 'ed#a(:'a( do3rze
z$adu'esz: Sza#ow#y czytel#i(u: 3y"a i 'est rea(c'a rodowis( &edycz#yc/: tyc/
a(ade&ic(ic/. Je(arze #ie uz#a'H tyc/ rewelac'i Eieu&ywa(i#a za prawdziwe:i
tra(tu'H 'e 'a(o zwy("e wy&ys"y #ie poparte 5ad#y&i #au(owy&i 3ada#ia&i.
C4
F $rawo $rzy#zynowo7s-ut-owe a dywina#ja
Determinizm #zy indeterminizm
Dywina#ja
Ja( 'u5 pisa"e& #a %ozio&ie Rzeczywisty& #ie pa#u'e deter&i#iz&. M(relo#e
s(ut(i realizu'H si tyl(o z o(relo#y& prawdopodo3ieUstwe&. .le(tro#:(tFry #a
przy("ad z#a'du'e si #a o(relo#e' or3itali ato&u:&o5e a #ie &usi wye&itowa<
,oto#P o o(relo#e' czstotliwociQ 3y ty& sa&y& prze'< #a or3itale 3li5e' 'Hdra
ato&owe$o. Jed#a( &y wie&y: 5e ta& $dzie: w ideac/ %latoUs(ic/: ta& $dzie:
$dzie &y #ie &o5e&y do'rze< $o"y& o(ie&: ta& $dzie 'est te# %ozio& 7#itar#y.
+y istot#ie: ta( 'a( powiedzia"a s"y##y Eo3lista Fey#&a#: #ie 'este&y w sta#ie
zrozu&ie< ca"e' (o#se(we#c'i te$o podzia"u #a %ozio& Rzeczywisty i %ozio&
7#itar#y. %ozio& 7#itar#y to #o&e#(latura:(tFrH 'a pos"u$u' si w te' pu3li(ac'i. 7
i##yc/ autorFw te&u o(rele#iu odpowiada %ole -wa#towe:al3o 'eszcze i#acze'. Ile
istota t(wi w ty&: 5e ,izy(i (wa#towe' c/y3a #ie da si o$ar#H< ludz(i& u&ys"e&.
Le3y #ie 3y< $o"os"ow#y&: poda& przy("ad w"a#ie ta(ic/ po'< z %ozio&u
7#itar#e$oP %ozio&u Fizy(i -wa#towe'Q:(tFre sH a 'a( 3y ic/ #ie 3y"oD s"owa&i
poety. >dH to:'u5 przeze &#ie podawa#e:alo(al#o< para&etrFw :i to #ie tyl(o
przestrze#i ale ta(5e w pewie# sposF3 czasu:co de ,acto z#aczy: 5e 3yt (wa#towy #ie
'est zlo(alizowa#y w (o#(ret#e' c/wili:co z#aczy 5e o# o3e'&u'e ca"y czas. -s.%ro,
2eller &Fwi: 5e stru(tury ta(ie: a ta(H 'est po czci ,or&aliz& (wa#towy: #ie sH
prze&ie##e:to z#aczy sH alo(al#e. I 5e tyl(o przez stru(tury #ieprze&ie##e:
#ie(o&utu'Hce: 3dzie &o5#a w (oUcu o$ar#H< ca"H ,izy( : w ty& te5 -os&olo$i
-wa#towH. Jest to #a razie przeczucie: #a razie /ipoteza:i 'eszcze dale(a dro$a przed
#au(owca&i: ,izy(a&i: 3y te# #owy ,or&aliz& w ca"oci s,or&u"owa<. I##y&
po'cie& z o3szaru %ozio&u 7#itar#e$o 3dzie superpozyc'a. Wraca'Hc do przy("adu
(ota Sc/ordi#$era: co z#aczy: 5e (ot #a pozio&ie 7#itar#y& 'est i &artwy i 5ywy
'ed#ocze#ie. I przede wszyst(i& 'est te# wspo&i#a#y deter&i#iz&.
%yta#ie 'est: czy &y 'a(o &o5e&y prze#i(#H< te# pozio& Idei %latoUs(ic/: w
(tFryc/ le5y %ozio& 7#itar#yN MtF5 ta(:ro3i to (a5dy ,izy( codzie##ie. Wystarczy
tyl(o po3awi< si wzora&i:(tFre cile sH o(relo#e #a %ozio&ie 7#itar#y&.
Wystarczy tyl(o porozwiHzywa< rFw#a#ia ,izy(i (wa#towe'. Gawsze 'ed#a(: $dy co
c/ce&y powiedzie< o rzeczywistoci &usi&y do(o#a< spec'al#yc/ dzia"aU #a tyc/
wzorac/:(tFre stosu'e&y w ,izyce (wa#towe': 3y do(o#a< Redu(c'i Fu#(c'i
Falowe':3y otrzy&a<:&FwiHc wprost:wartoci rzeczywiste. >o &y w #aszy&
wiecie:i#acze' &FwiHc #a %ozio&ie Rzeczywisty& re'estru'e&y przez po&iar tyl(o
wartoci rzeczywiste.
C0
Eie 3ez powodu wrFci"e& #ie'a(o do podstawowyc/ po'< ,izy(i (wa#towe:3y teraz
zasta#owi< si #ad ty&:'a( i#deter&i#iz& #a %ozio&ie Rzeczywisty& &a si do
dywi#ac'i: czyli przepowiada#ia przysz"yc/ zdarzeUN Wyda'e si: 5e &a&y tu do
czy#ie#ia: 'eli #ie z #o#se#se&:to przy#a'&#ie' z 'aw#y& parado(se&. %rzecie5:
'eli #ic #ie 'est zdeter&i#owa#e: to #ie &o5#a przewidzie< #ic ze 1**V
do("ad#ociH. MtF5 'ed#a( w pewie# sposF3 &o5#a.
Ea poczHt(u: $dy zet(#H"e& si z ,or&aliz&e& (wa#towy& 3y"e& szczerze
prze(o#a#y: 5e pa#u'e cis"y i#deter&i#iz&. =zisia': rzeczywicie &a& ta(i
po$lHd:ale tyl(o w stosu#(u do &aterii #ieo5ywio#e'. Ei& o ty&
dale':pozwFl:Sza#ow#y czytel#i(u: 5e teraz wrFc si do Szcze$Fl#e' Teorii
Wz$ld#oci. MtF5 ta& te5 'est podo3#ie. Wszyst(ie 3yty &aterial#e:(tFre &a'H &as
spoczy#(owH: #ie &o$H osiH$#H< prd(oci wiat"aP czyli prd(oci a3solut#e': 3o z
pu#(tu widze#ia u("adFw i#erc'al#yc/ ta warto< w prF5#i 'est sta"aQ. Ile 'ed#a(
wiat"o t prd(o< osiH$a. Fizy(a z pu#(tu widze#ia wiat"aP ,oto#uQ'est ta(a: 5e
czas stoi: a ,oto# te# 'est wszdzie w 'ed#e' c/wili. !zyli &a&y tu do czy#ie#ia z
dwo&a percepc'a&i. G percepc'H wiat"a i percepc'H &aterii. I teraz wraca'Hc do
Fizy(i -wa#towe'. Tu te5 &a&y z dwo&a 'a( $dy3y percepc'a&i. !/ocia5 w
#aszy& &aterial#y& wiecie:pozio&ie: #a %ozio&ie Rzeczywisty& pa#u'e
i#deter&i#iz&: to 'ed#a( #a %ozio&ie 7#itar#y& pa#u'e deter&i#iz&: wice' ta&
'est alo(al#o< czasu i przestrze#i. Ea dzisia' uwa5a&:i5 wiado&o< ludz(a &o5e
"Hczy< si z ty& %ozio&e& 7#itar#y&:c/o<3y #awet przez a(t woli. -s.%ro,.2eller
w swe' pu3li(ac'i S-os&olo$ia (wa#towaT pisze:5e zacytu' z pa&ici: i5 do
3ada#ia ,izy(i wiata w czasie do czasu %la#(a: prawdopodo3#ie trze3a 3dzie u5y<
&etod al$e3ry #ieprze&ie##e'. Jecz ta(i o$Fl#y ,or&aliz& 'est poz3awio#y czasu: w
,or&ie para&etru u("adu:wic rzeczywisto< w ty& przedziale poz3awio#a 'est
czasu. %rzypo&i#a to w#ios(i &isty(Fw:(tFrzy stwierdza'H:5e #a Ta&ty& ;wiecie
dusze i >F$ e$zystu'H poza czase& i przestrze#iH. I w"a#ie podo3#a a#alo$ia wy#i(a
#ie'a(o z ,izy(i wiata do &o&e#tu czasu %la#(a PP 1* do &i#us 4)Q sQ...
I c/o< w ,izyce (wa#towe' czas 'a(o para&etr ist#ie'e: ale para&etry (wa#towe:
przy#a'&#ie' #ie(tFre: sH #ieprze&ie##eP #ie(o&utu'HQ oraz sH ta( 'a( alo(al#e
przestrze##ie : ta(5e w pew#y& stop#iu alo(al#e czasowo.
StHd &o'a oce#a dywi#ac'i z&ie#i"a si. I teraz uwa5a&: 5e &o5e 3y< co #a rzeczy.
>y< &o5e wrF53ita: czy &a$: swoi& a(te& woli: swH wiado&ociH lu3 'e' czciH:
#a przy("ad podwiado&ociH lu3 &o5e racze' #adwiado&ociH:"Hczy si #ie'a(o z
%ozio&e& 7#itar#y&: a po#iewa5 ta& 'est: 'a( pisa"e&: i##a percepc'a: stHd &o5e
o# uzys(iwa< pew#e i#,or&ac'e:(tFre #ie sH dostp#e #a %ozio&ie Rzeczywisty&.
W o$Fl#oci sa& a(t woli wiado&e' 'ed#ost(i &o5e 3y< rozu&ia#y poprzez s(ute(
i#deter&i#iz&u:3o &o5e o# z&ie#ia< waru#(i ,izycz#e. RFw#ocze#ie trze3a $o te5
rozu&ie< w (ate$oriac/ deter&i#istycz#yc/P w pu3li(ac'ac/ i##yc/ autorFw czsto
'est &owa o przyczy#owoci od$Fr#e'Q. Wsza( a(t te# a(tywu'e szere$
zdeter&i#owa#yc/ procesFw: przy#a'&#ie' do #astp#e$o ta(ie$o a(tu woli.
Ea dzisia' wic uwa5a&: 5e i#deter&i#iz& pa#u' #a %ozio&ie Rzeczywisty& dla
&aterii #ieo5ywio#e'. WrFc do przy("adu ele(tro#u #a or3itali:o# &o5e e&itowa<
C6
,oto#:lecz (iedy to si sta#ie to #ie wiado&o. Sprawy si 'ed#a( &oc#o (o&pli(u'H
'eli rozpatrywa< 3dzie&y wiado&o< ludz(H:lu3 'e' odpowied#iH cz<: oraz a(t
woli. Wszyscy wsza( &a&y wol#H wol. G 'ed#e' stro#y wy#i(a o#a z
i#deter&i#iz&u: z dru$ie' stro#y a(tywu'e o#a procesy czciowo zdeter&i#owa#e.
=la przy("adu wy(a5 teraz: 5e %ozio& 7#itar#y #ie 'est 5ad#H utopi'#H (o#cepc'H
po(a5:i5 z ,a(tu 'e$o ist#ie#ia wy#i(a:i5 w o$Fle ist#ie'e &ateria. =la przy("adu
s(up&y si #a ato&ie wodoru. MtF5 $dy3y #ie prawa (wa#towe: ele(tro#
porusza'Hcy si wo(F" 'Hdra: e&itowa< 3y &usia" stale ,oto#y i w (oUcu poz3awio#y
e#er$ii spad"3y #a 'Hdro wodoruP proto#Q. Eie 'est ta(:3o: $dy ele(tro# z3li5y si
#adto do 'Hdra: wFwczas 'e$o po"o5e#ie 'est 3ardzo do("ad#ie ustalo#e: stHd 3"Hd
po&iaru 'e$o po"o5e#ia 'est ta( &a"y: i5 z$od#ie z ,izy(a (wa#towH: z zasadH
#ieoz#aczo#oci: ade(wat#y 3"Hd po&iaru pdu &usi 3y< 3ardzo du5y. !o s(ut(u'e
ty&:i5 ele(tro# &usi w pew#e' c/wili &ie< 3ardzo du5H prd(o<: czyli 'e$o e#er$ia
(i#etycz#a $wa"tow#ie wzro#ie: czyli o$Fl#ie 'e$o e#er$ia wzro#ie: czyli odrzuci
$o to od 'Hdra #a or3ital oddalo#H 3ardzie' od 'Hdra. Te# &ec/a#iz& (wa#towy
$wara#tu'e w (o#se(we#c'i: 5e wiat &aterial#y ist#ie'e. =la 3ardzie' z"o5o#yc/
pierwiast(Fw zasada 'est podo3#a: o3owiHzu'e wsza( 'eszcze Ga(az %aulie$o:(tFry
&Fwi: 5e ele(tro#y w ato&ie &uszH si 'eszcze rF5#i< przy#a'&#ie' 'ed#H licz3H
(wa#towH.
+o5#a spyta<:a dlacze$o to w"a#ie wiado&o< ludz(a:lu3 'e' podwiado&o<: a
&o5e #adwiado&o<: &o5e si (o&u#i(owa< z %ozio&e& 7#itar#y&N
=late$o to:i5 to 'est to e#er$ia. Wrcz czysta e#er$ia. I 'a( pisa"e&:percepc'a czyste'
e#er$iiP,oto#uQ: #awet #a przy("adzie STW: 'est i##a:#i5 &aterii. +o'e tu
przytoczo#e dywa$ac'e:3roU >o5e: #ie sH ostatecz#y&i w#ios(a&i #a te# te&at.
%rawdopodo3#ie (a5dy #a swF' u5yte( &a ta(ic/ prze&yleU sporo. Eie uzurpu'
so3ie te5 pate#tu #a #ieo&yl#o<.
=ywi#ac'a: wrF53iarstwo: czy &a$ia sH stare 'a( wiat. Ic/ (orze#ie t(wiH $"3o(o w
sza&a#iz&ie. Md sa&e$o swe$o zara#ia:ludzie:(tFrzy parali si ty&i sprawa&i:
rF5#ie #azywali te# o3szar:o3szar poza real#H rzeczywistociH. =aw#ie' przecie5 #ie
z#a#o ,izy(i (wa#towe'. Eie u5ywa#o po'< typu %ole -wa#towe: al3o %ole
Eiewiado&oci G3iorowe'. =late$o u5ywa#o ta(ic/ po'< 'a( %la# Istral#y: Ga
S&u$H !ie#ia: czy =ru$i ;wiat. +a$ia wypracowa"a wiele &etod:3y &Fc si od#osi<
i s(utecz#ie (orzysta< z te' =ru$ie' Rzeczywistoci. G czase& prze&ie#i"o si to w
cere&o#ia":uzus. +aterializ& od epo(i Mwiece#ia:przez %ozytywiz& a5 do po"owy
AA wie(u:ostro i rady(al#ie ata(owa" te# o3szar (ultury ludz(ie'. Wy&iewa#o
s(utecz#ie te 3a'dy i przesHdy: za3o3o#y :lecz sa& &aterializ& stworzy" 3roU
przeciw so3ie. TH 3ro#iH:&oi& zda#ie&:'est w"a#ie ,izy(a (wa#towa. %rzez wiele
lat:co #a'&#ie' trzydzieci: czterdzieci 3y"a to do&e#a wy"Hcz#ie ,izy(Fw. Jed#a(
od (oUca AA wie(u zaczto w (oUcu doce#ia< ra#$ i z#acze#ie po'<
(wa#towyc/:(tFre odtHd #ie o$ra#icza#o wy"Hcz#ie do para&etrFw ,izycz#yc/: ale
od(ryto w (oUcu: 5e ,izy(a (wa#towa od#osi si pra(tycz#ie do wszel(ic/
prze'awFw ist#ie#ia. %ierwsi 3yli ludzie zwiHza#i w"a#ie z dywi#ac'H. Ile w"aciwie
dopiero #a poczHt(u AAI wie(u zaczto ,izy( (wa#towH "Hczy< z &edycy#H
C
#atural#H. >y"o to #iczy& drH5e#ie otworu w lite' s(ale. +o#oto##e:wieloetapowe i
powol#e. =zisia' c/y3a wie&y wiele #a te# te&at: ale 'est wiele 'eszcze do
ods"o#icia: do od(rycia. Gasta#awia'Hce 'est to: czy wszel(ie prze'awy
ezotery(i:o(ultyz&u:czy #au( ta'e&#yc/ &o5#a s(utecz#ie wy'a#i< poprzez
dzia"a#ie %ola -wa#towe$o:czy %ozio&u 7#itar#e$oNWyda'e si: 5e ta(.
Judzie:#asza cywilizac'a: 'u5 #aprawd wiele od(ryli. Te# z3iFr puzzli c/y3a 'est 'u5
(o&plet#y. Ile #i& powsta#ie pe"#y o3raze( z tyc/ puzzli: &i#ie 'eszcze 'a(i czas.
+aterializ& si s(utecz#ie o(opa": sprzy&ierzeUcFw &a czciowo w tec/#iceD
przyz#a'&y coraz dos(o#alsze'D oraz w &e#tal#oci lu&i#arzy #au(i. %rzecie5 to
'eszcze sa& .i#stei# wysuwa" wHtpliwoci co do prawid"owoci pode'cia
(wa#towe$o. Jeszcze do dzisia' #au(owcy ocze(u'H od (a5de$o dowiadcze#ia
#au(owe$o: 5e 3dzie o#o ca"(owicie powtarzal#e. Jest to &yle#ie $"3o(o
deter&i#istycz#e i &aterialistycz#e. Ea szczcie tec/#i(a coraz dos(o#alsza
zaczy#a po&a"u potwierdza< /ipotezy rode& z ezotery(i. !zy to si (o&u podo3a
lu3 #ie.
CB
FI Gajs-ute#zniejsze terapie* Medy#yna -wantowa
Wie!opa- metod
Metoda dwupun-tu
Jest #aprawd (il(a ta(ic/ &etod &edycz#yc/:(tFryc/ #iezawod#oci i
s(utecz#oci &o$H i& pozazdroci< &etody &edycy#y (lasycz#e'. >o ta( to si
s("ada: 5e z#a#e &i &etody: o (tFryc/ s(utecz#oci wie&: sH &etoda&i &edycy#y
#atural#e'. Eaprawd szczerze radz (a5de&u: c/o< #ie &a& pate#tu #a
#ieo&yl#o<: zaczH< swH przy$od z sa&olecze#ie& od pasFw wype"#io#yc/
ziar#a&i $orczycy 3ia"e'. Ta(H terapi &o5#a stosowa< d"u$o: a zawsze (ierowa< si
ty&: co #a& podpowiada podwiado&o< poprzez prac wa/ade"(a. Ea przy("ad
przy("ada'Hc owe pasy $orczycowe #a (r$os"up &o5e&y 3y< zas(ocze#i dziw#y&i
rea(c'a&i or$a#iz&u. Mto &o$H si po'awi< #erwo3Fle: 'a(ie ciar(i &o$H !i:
Sza#ow#y czytel#i(u: wFwczas przec/odzi< przez d"u$o< (r$os"upa. +o5e si
po'awi< odczucie wz&o5o#e$o ciep"a w ty& re'o#ie cia"a:i 'eszcze wiele i##yc/
rea(c'i: (tFryc/ tu #ie wy&ie#i: 3o pra(tycz#ie (a5dy &a #ieco i##e te rea(c'e. M
czy& to wiadczyN M ty&: 5e trau&y: (tFryc/ 5ycie #a& #ie s(Hpi: 'a(ie stresy: i to
czsto z o(resu dzieciUstwa: $dzie ta& 3lo(u'H #a& #erwy: a &o5e #awet powodu'H
czciowH dys,u#(c' tyc/ #erwFw: &o5e parali5. M3ec#ie pa#u'e po$lHd: i5
pa&iciH te$o: co prze5yli&y: dyspo#u'e podwiado&o<P-uQ:(tFra zapisu' tH
pa&i<:#ie: #ie w &Fz$u:lecz w ca"y& ciele. W (o&Fr(ac/ ca"e$o cia"a. !/odzi wic
oczywicie o #erwy sy&patycz#eP wspF"czul#eQ. Te 3lo(ady: (tFre 'a(
#apisa"e&:&o$li&y o3erwa< w dzieciUstwie: wyp"ywa'H pote& 'a(o c/oro3y.
EoszHc za pasy $orczycowe #a (r$os"upie: odwraca&y czas: przywraca&y
prawid"owH prac tyc/ #erwFw. To (iedy z"apali&y t dys,u#(c': s(ut(u'e ty&:'a(
d"u$o: w se#sie: d#i: ty$od#i: &iesicy: 3dzie&y &usieli #osi< owe pasy:3y uzys(a<
wylecze#ie 3HdK z#aczHcH popraw.
RFw#ocze#ie &o5#a te5 stosowa< i##e &etody. %a&ita' 'ed#a(: Sza#ow#y
czytel#i(u: i5 'eli #ie stosowa"e wa/ade"(a: (tFre sa&o 3y o(reli"o ra&y czasowe
terapii: to zawsze stosu' si do prawa sied&iu d#i. =a#H po'edy#czH (urac' stosu'
al3o 2 ty$od#ie: al3o ) ty$od#ie: al3o 4 ty$od#ie. Mstatecz#y& &a(si&u& 'est
stosowa#ie terapii przez )0 d#i. %o ty& czasie: #a przy("ad ) ty$od#i: or$a#iz&
potrze3u'e co #a'&#ie' d#i: a3y do'< do pew#e' rFw#owa$i ,iz'olo$icz#e':(tFrH
czsto #azywa si /o&eostazH. %o ty& o(resie sied&iod#iowe' pauzy &o5#a z#owu
(o#ty#uowa< t da#H terapi.
CC
Ja(ie wic &o5#a 'eszcze stosowa< &etodyN %ropo#u' (a5de&u >S+. Ta &etoda:
'ed#a z #a'prostszyc/: 'est w sa&e' rzeczy 3ardzo s(utecz#e. Tyl(o 'a( w (a5de': i
przy #ie' trze3a (o#iecz#ie 3y< syste&atycz#y&. Warto zaz#aczy<: 5e 3ardzo do3ry&
'est stosowa#ie pozyc'i #ie tyl(o tyc/ (lasycz#yc/: szero(o rozpropa$owa#yc/ w
pu3li(ac'ac/ #a te# te&at: ale ta(5e warto stosowa< pozyc'e rH( #a p"aty czo"owe i
(or #owH. Te dwie &etody zastosowa#e raze& lu3 wy&ie##ie powi##y
spowodowa< wyzdrowie#ie z wielu przypad"oci cia"a i duc/a. %a&ita'&y: 5e c/o<
&a&y 'eszcze cia"a su3tel#e: to 'ed#a( (o#dyc'a #asze$o cia"a ,izycz#e$o: w ty&
#erwFw: &a decydu'Hce z#acze#ie #ie tyl(o dla #asze$o: szero(o po'&owa#e$o:
zdrowia: ale ta(5e decydu'Hcy wp"yw #a #asze sa&opoczucie.
%a&ita': 5e 'este &a$ie&: 3aO: (a5dy 'est &a$ie&. Jeli !i 3oli (o#(ret#a
cz<:&o5e or$a#:&o5e (oUczy#a: to zawsze &o5esz zaczH< od te$o:i5 (ate$orycz#ie
za5Hdasz od te$o #arzHduPc/ore$oQ 3y si poprawi". Ja( to wy$lHdaN %owiedz&y: 5e
3oli ci wHtro3a. WFwczas po (rFt(ie' c/wili s(upie#ia &Fwisz w &ylac/ lu3 #a
$"os ta(H (westi: < moc swej nad#wiadomo#ci dam od ciebie wtrobo,by# si
uzdrowia, by nie bolaa... %owtarza' t czy##o< (il(a razy do d#ia. Eie 'est to
5ade# dowcip z &o'e' stro#y. +y ,a(tycz#ie poprzez #aszH wiado&o< PJo#oQ
&o5e&y wp"y#H< #a podwiado&o<P-uQ: a 'eli ta(5e powo"a&y si #a &oc #asze'
#adwiado&ociP-a#eQ:to wFwczas wz&oc#i&y #asze ocze(iwa#ie co do
podwiado&ociP-uQ. Wszyst(ie #arzHdy: #awet wszyst(ie t(a#(i sH po"Hczo#e sieciH
u#erwie#ia we$etatyw#e$o z podwiado&ociHP-uQ: a sa&a podwiado&o< &a
wp"yw #a wszyst(ie #arzHdy i t(a#(i #asze$o cia"a. Wice' #erwy we$etatyw#e sH
or$a#e& pracy #asze' podwiado&ociP-uQ. Sa&a podwiado&o<P-uQ &a swH
lo(alizac' w sercu:lecz &ie'sce&:$dzie o#a si &a#i,estu'e 'est splot s"o#ecz#y: te#
dru$i &Fz$ $adzi:(tFry &a&y w swoi& ciele. Szcze$Fl#ie to wida< u ludzi
c/aryz&atycz#yc/: ta(ic/ to (tFrzy u&ie'H so3ie podporzHd(owa< swo'H
podwiado&o<P-uQ. Tacy ludzie rzad(o c/oru'H:u&ie'H ta( (o#trolowa< swo'e cia"o:
5e 'est o#o odpor#e #a c/oro3y. Tacy ludzie ro3iH to zupe"#ie 3ezwied#ie: po prostu
ta(ie &a'H ocze(iwa#ia wo3ec swo'e$o cia"a. !i ludzie to ludzie polity(i: s"aw#i
artyci:ludzie wy3it#i. Ty za &o5esz si te$o #auczy<. %rzy#a'&#ie' &o5esz
sprF3owa<. %a&ita' o ty&:5e wszel(ie c/oro3y rodzH si z 3ra(u (oordy#ac'i i
wspF"pracy wiado&oci PJo#oQ z w"as#H podwiado&ociH P -uQ.
=late$o 'a(o 'ed#H z #a'lepszyc/ &etod &edycy#y #atural#e' &o5#a uwa5a< &etod
psyc/otro#icz#H .?ely# +o#a/a#. Ju5 o #ie pisa"e&: teraz doda&: 5e t &etod
&o5#a z powodze#ie& "Hczy< z i##y&i #iei#wazy'#y&i &etoda&i. %a&ita' 'ed#a( o
ty& ca"y czas:Sza#ow#y czytel#i(u: 5e przy (a5de' &etodzie &usisz si (o#iecz#ie
stosowa< do zasady sied&iu d#i. +a(sy&al#ie &etod (o#ty#uu' przez )0 d#i:pote&
zrF3 ty$od#iowH lu3 #awet dwuty$od#iowH przerw. !/y3a 5e (ieru'esz si
ws(aza#ia&i wa/ade"(a i o#o po(a5e i#acze' co do trwa#ia (urac'i i d"u$oci
przerwy. %rzerwa 'est (o#iecz#a:po#iewa5 3ez #ie' rozre$ulu'esz 'edy#ie swe cia"o. I
wtedy #awet #a'lepsza &etoda &edycz#a 3dzie zupe"#ie 3ezu5ytecz#a. %o przerwie
zawsze &o5esz wrFci< do da#e' &etody. I wtedy to or$a#iz& 3dzie rea$owa"
podo3#ie do sil#i(a do3rze przy$otowa#e$o w sa&oc/odzie po prze$lHdzie.
1**
W"aciwie ca"a &a$ia: i to #ie tyl(o ta cia"a ludz(ie$o: zaczy#a si wtedy: $dy
u&iesz (o#trolowa< prze3ie$ e#er$ii we w"as#y& ciele. +a$ia zaczy#a si wtedy
ta(5e ta& wszdzie: $dzie s(upiasz swo'H uwa$. =late$o czy to w celac/
pro,ila(tycz#yc/: czy 'u5 dla uzdrowie#ia (o#(ret#e' czci cia"a: warto
codzie##ieP I tu #ie &usisz si 'u5 stosowa< do zasady sied&iu d#iQ s(a#owa< swo'e
cia"o swo'H uwa$. %a&ita' wtedy i5 'est ta(: 'a( $"osi zasada 2u#y i 2er&etyz&u...
energia poda za uwag...
S(a#u'Hc swo'H uwa$H swo'e cia"o do< "atwo wy(ry'esz wszel(ie ta(ie &ie'sca w
twy& ciele: w (tFryc/ 3dH 'a(ie 3lo(ady e#er$etycz#e:lu3 $dy da#y ,ra$&e#t cia"a
3dzie w to3ie wywo"ywa" dys(o&,ort. Gawsze wtedy poli' ta& wi(szH ilo<
e#er$ii: czy to przez oddyc/a#ie czy przez wizualizac'. +o5esz ta& w"a#ie
po"o5y< swe d"o#ie:&o5esz wizualizowa<:i5 s(upiasz ta& e#er$ie o ta(i&
S(olorzeTP u&ow#ieQ: 3y ta pra#a opty&al#ie uzdrowi"a i przywrFci"a rFw#owa$ w
te' czci cia"a. Eie 3F' si u5ywa< swe' woli #ie tyl(o co do twe$o cia"a lu3
podwiado&ociP-uQ: ale ta(5e wo3ec wszel(ie' &a#i,estac'i rzeczywistoci. To 'est
w"a#ie &a$ia: i to ta wyso(ie$o rzdu. Md razu uprzedza&: 5e #ie wszyst(ie two'e
5ycze#ia si spe"#iH. >aO +o$ !i #awet zapew#i<: i5 wi(szo< twyc/ #iereal#yc/
5yczeU si #ie spe"#i. Ile zawsze warto poprF3owa<. I al3o to #auczy !i (ierowa<
w sposF3 odpowiedzial#y Se#er$iT: al3o to !i #auczy po(ory.
Jeli za &owa o #a's(utecz#ie'szyc/ &etodac/:to od razu #asuwa si tu przy("ad
&edycy#y (wa#towe'.
8dy &Fwi&y o &etodac/ (wa#towyc/ w &edycy#ie #atural#e': #ie sposF3 po&i#H<
&etody dwupu#(tu. Sa&a &etoda 'est przedstawia#a 'a(o &etoda 3ardzo s(utecz#a:
ale w (siH5(ac/ #a te# te&at 'est opisa#a do< #ie'as#o. =late$o 'a teraz postara& si
'H rozpisa< 3ardzie' szcze$F"owo.
MtF5 ca"y se#s &etody pole$a odwo"a#iu si:poprzez &oc swo'e' #adwiado&oci:
do %ozio&u 7#itar#e$o: i#acze' %ola -wa#towe$o: i#acze' pozio&u %u#(tu
Gerowe$o i ta& do(o#a#ia splHta#ia (wa#towe$o dwFc/ pu#(tFw. Te$o z"e$o:
$orsze$o: te$o pu#(tu #asze' c/oro3y: te$o pu#(tu #asze$o pro3le&u z pu#(te&
dru$i&. Ta(i& to:(tFry przedstawia rozwiHza#ie #aszyc/ pro3le&Fw:
wyzdrowie#ie&: uzys(a#ie po&ocy. !/odzi w"a#ie o to splHda#ie (wa#towe. Ja(
pisa"e& #a %ozio&ie 7#itar#y& o3owiHzu'e alo(al#o< i superpozyc'a. I to
alo(al#o< czasoprzestrze#i: w ty& czasu. SplHta#ie za (wa#towe powodu'e
zespole#ie poza czase& i przestrze#iH: w"a#ie to alo(al#e i superpozycy'#ie . =oda<
tu te5 wypada: 5e ,izy(a (wa#towa to #ie tyl(o operatory po"o5e#ia: pdu: e#er$ii:czy
&o&e#tu pdu. Ta( #aprawd ,izy(a (wa#towa dotyczy (a5de$o aspe(tu
rzeczywistoci. Eale5y 'ed#a( pod(reli<:i5 pro3le&P #a przy("ad c/oro3Q swo'H
wiado&ociH &usi&y podpiH< pod %ozio& 7#itar#y. Ta(:ta(: (a5dy aspe(t
rzeczywistoci 'est podpity pod %ozio& 7#itar#y: ale &yPJo#oQ to &usi&y
zaa(ce#towa<. Je5eli &a&y z 'ed#e' stro#y pro3le& a z dru$ie' rozwiHza#ie
pro3le&uP i 'e$o te5 trze3a swo'H wiado&ociHPJo#oQ podpiH< pod %ozio&
7#itar#yQ: to przez to splHta#ie: #asz pu#(t: (tFry repreze#tu'e te pro3le&y: doz#a'e
od pu#(tu:(tFry przedstawia rozwiHza#ie pro3le&u: uzdrowie#ia. I tu ("a#ia si
1*1
superpozyc'a sta#Fw #a %ozio&ie 7#itar#y& . Eie'a(o prze'&u'e w"aciwoci te$o
zdrowe$o pu#(tu poprzez s(o( (wa#towy. Sta#y si #a("ada'H: czyli typowo
superpozyc'a. +a&y wic w te' &etodzie wy(orzysta#ie ca"e$o pote#c'a"u %ozio&u
7#itar#e$o wraz z pote#c'a"e& #asze' #adwiado&oci: #a (tFre' &oc si
powo"u'e&y. I c/o< w #asze' rzeczywistoci operu'e&y #a %ozio&ie
Rzeczywisty&:to 'ed#a( 3ez %ozio&o 7#itar#e$o: 'e$o w"aciwoci: ele(tro#y
spad"y3y #a 'Hdra ato&owe: czyli #ie 3y"o3y ca"e' &aterii:#ie 3y"o3y te5 e,e(tu
tu#elowe$o: czy #adprzewod#ictwa. I c/o< #a %ozio&ie Rzeczywisty& #ie &a
%ozio&u 7#itar#e$o: ale 'a( $dy3y ,a(ty ,izycz#e ,u#(c'o#u'H 'a( cie#ie te$o
pozio&u. To 'est ta( 'a( z licz3a&i zespolo#y&i i rzeczywisty&i. -a5da licz3a
rzeczywista 'est zaraze& licz3H zespolo#H: ale #ie (a5da licz3a zespolo#a 'est licz3H
rzeczywistH. %odo3#ie &a&y z %ozio&a&i Rzeczywisty& i 7#itar#y&. =late$o
&o5e&y si powo"a< #a te# %ozio& 7#itar#y:ta( 'a( &o5e&y si powo"a< #a &oc
#asze' #adwiado&ociP-a#eQ. Wsza( &ateria ist#ie'e: a to 'est dowFd ist#ie#ia
%ozio&u 7#itar#e$o. W #ie(tFryc/ pu3li(ac'ac/ &Fwi si o %olu -wa#towy&: ale
warto wiedzie<:i5 'est to rFw#owa5#e w &o'e' #o&e#(laturze po'ciu %ozio&u
7#itar#e$o. =wupu#(t 'est wic wy(orzysta#ie& &ocy %ozio&u 7#itar#e$o przez
odwo"a#ie si do pu#(tu rozwiHza#ia pro3le&u: i splece#iu $o (wa#towy& z
pu#(te& #asze$o w"aciwe$o pro3le&u: a #astp#ie przez s(o( (wa#towy sta# z
pro3le&e& prze'&u'e w"aciwoci te$o dru$ie$o Szdrowe$oTpu#(tu. Faza (oUcowa
za dwupu#(tu to odcicie w"as#e' wiado&oci od te$o splHta#ia i pozwole#iu
dzia"a#ia 'u5 sa&oist#e$o te$o z'awis(a. I #awet do3re 3y"o3y #i3y to zapo&#ie#ie
o ca"e' sprawie i pozwole#iu przyrodzie dale' dzia"a<.
=la zo3razowa#ia dupu#(tu &a"y przy("ad. Mto &a&y pro3le& zdrowot#y: c/oro3
wHtro3y.
Wizualizu'e&y oto: 5e palce: z"Hczo#e:#asze' prawe' d"o#i wyz#acza'H pu#(t I.
%u#(t te# o3razu'e c/oro3 #asze' wHtro3y: 'est zwiHza#y z c/oro3H #asze'
wHtro3yP ca"y czas wizualizu'e&y w wyo3raK#iQ. %u#(t te# u&ocowu'e&y #a
%ozio&ie 7#itar#y&. Eastp#ie 3ierze&y #aszH lewH d"oU. G"Hczo#e palce #asze'
lewe' d"o#i wyz#acza'H pu#(t >. Jecz teraz pu#(t > odpowiada o3razowi w +atrycy
.#er$etycz#e' %ozio&u 7#itar#e$o zdrowe' wHtro3y. Wizualizu'e&y to i
u&ocowu'e&y $o #a %ozio&ie 7#itar#y&. Eastp#ie &Fwi&y w &ylac/: moc mej
nad#wiadomo#ci nawizuj kontakt z .oziomem 5nitarnym i dokonuj spltania
kwantowego punkt!w 1 i +. Moc mej nad#wiadomo#ci ja rozkazuj, ja dam, by
dokona si przeskok kwantowy, by punkt 1 przej wa#ciwo#ci punktu +, co ma
skutkowa, tym, i na .oziomie 3zeczywistym dochodzi do uzdrowienia wtroby.
=o(o#u'e&y #astp#ie zerwa#ia po"Hcze#ia #a pozio&ie wiado&oci poprzez
(las(a#ie d"oU&i. !a"y proces dwupu#(tu zosta" przeprowadzo#y.
+o$H si po ta(i& procesie do(o#ywa< przerF5#e rea(c'e. Md uzdrowie#ia
#atyc/&iastowe$o: al3o pozor#y 3ra( rea(c'i. Rea(c'a &o5e #astHpi< pFK#ie': wsza(
%ozio& 7#itar#y 'est alo(al#y ta(5e w pewie# sposF3 czasowo. Wic #a %ozio&ie
Rzeczywisty& uzdrowie#ie #ie wiado&o (iedy za'dzie. +etoda 'est stosu#(owo
&"oda. Jecz $"o#o 'est o 'e' cudow#yc/ rezultatac/. !lou 'e pole$a: 'a( pisa"e&: #a
1*2
splHta#iu (wa#towy&: dzia"a#iu superpozyc'i oraz #a alo(al#oci czasoprzestrze##e'.
!o c/ara(terystycz#e &etoda dwupu#(tu urasta co #a'&#ie' do &a$ii. Wsza( 'e'
zastosowa#ia w"aciwie trud#o o$ra#iczy<. G powodze#ie& &o5e pos"u5y< do
poprawy relac'i &idzyludz(ic/. W"aciwie 'e' zastosowa#ie o$ra#icza 'edy#ie
wyo3raK#ia ludz(a: al3o precyzy'#ie' 3ra( wyo3raK#i. Ea'wa5#ie'sze w #ie' to owe
splHta#ie (wa#towe #a %ozio&ie 7#itar#y&. WFwczas &a'Hc pu#(t #azwi'&y $o PDQ:
&o5#a poprzez splHta#ie $o z pu#(te& PfQ rady(al#ie z&ie#i< 'e$o wartociowo<.
Mczywicie &edycy#a (wa#towa to #ie tyl(o dwupu#(t. To ta(5e odwo"a#ie si do
%ozio&u 7#itar#e$oP %ola -wa#towe$oQ: to &etody rode& z &a$ii.

1*)
FII Dobry DCg
Imp!i-a#ja ety#zna
$owstanie za
Dobrzy !udzie wierz1 w Doga
W ty& rozdziale c/cia"3y& przedstawi< (il(a wa5#yc/ aspe(tFw dotyczHcyc/:
#o&e# o&e#: teolo$ii. >dzie to c/y3a do< #owe pode'cie do te$o te&atuW #i$dzie
#ie spot(a"e& si z podo3#y&i rozwa5a#ia&i.
Jest 3owie& pewie# ("opot:przy#a'&#ie' dla ludzi wierzHcyc/: (tFry pole$a &#ie'
wice' #a ty&: 'a( &o$"o powsta< z"oN -iedy powsta"o z"oNWsza( >F$ stworzy"
wiat w procesie (reac'i:i wielu uwa5a: 5e 'est to #a'lepszy z &o5liwyc/ wiatFw: w
ty& ta(5e pod wz$lde& &oral#y&. Jed#a( przecie5 &y wie&y: 5e ist#ie'e z"o. Ja(
to wic &o5#a po$odzi<N >F$: a (westia z"a #a ty& wiecie. Eie(tFrzy wic #awet
doc/odzH do ta(ic/ w#ios(Fw: i5 s(oro ist#ie'e z"o: to >F$ te5 &usia"3y
repreze#towa< z"o. +a#ic/e'czycy: sata#ici i i##i S/eretycyT $"oszH podo3#e treci.
Garaz 3d c/cia" !i prze(o#a<: Sza#ow#y czytel#i(u: 5e o#i #ie &uszH &ie< rac'i: i
&o5#a po$odzi< ist#ie#ie z"a z ist#ie#ie& =o3re$o >o$a.
Ei& to 'ed#a(: to s"Fw (il(a #a poczHte(. Md#ie&y si do postaci i&pli(ac'i
lo$icz#e'. Je' w"as#oci &ieszczH si dos(o#ale w ,or&acie ta(ie' oto ta3el(i.
p R p g R 1
* * 1 2
* 1 1 )
1 1 1 4
1 * * 0
MtF5 ca"H t ta3el( i&pli(ac'i lo$icz#e' P p g R Q&o5#a zawrze< w 'ed#y&
zda#iu:(tFre 3rz&i : i&pli(ac'a lo$icz#a 'est tyl(o wtedy #ieprawdziwaP warto<
lo$icz#a *Q : $dy z prawdy wy#i(a ,a"szP 0 wiersz ta3el(iQ: a we wszyst(ic/ i##yc/
przypad(ac/ 'est o#a prawdziwaP 2: ) i 4 wiersz ta3el(iQ.
%o ty& #iez3d#y wstpie przec/odz do &eritu&. S(oro 3owie& prawda: 'a(
&FwiH ,ilozo,owie: 'est i do3ra i pi(#a. To 'a zapropo#u' ist#ie#ie ta(ie$o 3ytu 'a(
1*4
i&pli(ac'a etycz#a P p g.T RQ: a ta3el(a a#alo$icz#ie do ta3el(i i&pli(ac'i lo$icz#e'
3dzie &ia"a ta(H posta<:
p R p g.T R 1
G G = 2
G = = )
= = = 4
= G G 0
8dzie S GT to 'est z"o: a S=T to do3ro.
Md razu wic wida< #a podstawie te' ta3el(i: wszel(ie procesyP i&pli(ac'a etycz#aQ:
w (tFryc/ wy#i(u: 'eli z =o3raP =Q wy#i("o G"oPGQb0 wiersz i&pli(ac'ic: to sH
procesyP i&pli(ac'a etycz#aQ G"e. We wszyst(ic/ i##yc/ przypad(ac/
procesyP i&pli(ac'eQ sH do3re. I: spytasz: Sza#ow#y czytel#i(u: co to #a& da'eN I
w"a#ie du5o da'e: i to szcze$Fl#ie w teolo$ii: 3owie& i&pli(ac'a etycz#a wy'a#ia:
'a( z =o3re$o >o$a &o$"o powsta< G"o. =late$o 3owie&: odpowiada to 0 wierszowi
i&pli(ac'i etycz#e': 5e #ie >F$ 'est G"y: lecz sa&o powsta#ie z =o3re$o >o$a G"a
3y"o G"e. !zyli i&pli(ac'a etycz#a z&ie#ia ca"H perspe(tyw za$ad#ie#ia ist#ie#ia
G"a #a wiecie. I pozwala zrozu&ie< 'a( &o$"o powsta< G"o:c/o< >F$ 'est przecie5
=o3ry. Md razu tu uprzedz two'e wHtpliwoci. +o5esz wsza( uz#a<:i5 przecie5
prawda i ,a"sz sH o3ie(tyw#e: a =o3ro i G"o &o$H 3y< relatyw#e. Ta(:lecz
relatywiz& dotyczy wsza( wszel(ic/ procesFw ,izycz#yc/:#ie tyl(o ety(i: 3o
przecie5 ruc/ ,izycz#y cia" 'est te5 wz$ld#y:i zale5y od przy'te$o u("adu
od#iesie#ia:i ta(ie para&etry: 'a( pd:e#er$ia i czas sH rFw#ie5 wz$ld#ePrelatyw#eQ.
I 'ed#a( #ie przesz(adza ,izy(o& i #au(owco& w tworze#iu praw i opisywa#iu
rzeczywistoci. Jed#o 'est wsza( pew#e: ta( 'a( prd(oci wiat"a &a c/ara(ter
a3solut#y:i wy#osi w (a5dy& u("adzie od#iesie#ia t sa&H warto< P o(o"o )** ***
(&YsQ: ta( warto< etycz#a czyli =o3ro >o$a 'est ta(5e a3solut#e i 'est ta(ie sa&o w
(a5dy& ta( rozu&ia#y& relatyw#y& pu#(cie widze#iaP to a propos relatywiz&u
=o3ra i G"aQ.
RozwiU&y te# te&at dale'. MtF5 'ed#a(:'eli przy'&ie&y: i5 to =o3ry >F$ stworzy"
w a(cie (reac'i wiat: 'eli ta( przy'&ie&y: to od razu zawzi si #a& ca"a ta
i&pli(ac'a etycz#aP p g.T RQ. Mto 3owie&:&o$"o3y si wydawa<: i5 'eli ze G"aP#Q
wy#i(#ie G"oP #f1Q:co odpowiada 2 wierszowi i&pli(ac'i etycz#e':to 3dzie to
proces =o3ry. MtF5 #ie: ta( #ie 3dzie: oczywicie 3owie& przy za"o5e#iu:i5 to
=o3ry >F$ stworzy" ca"y wiat. >owie& #a sa&y& poczHt(u tyc/ procesFw 'est
=o3ry >F$: co odpowiada ta(ie&u "aUcuc/owi i&pli(ac'i etycz#yc/ :
>F$P =Q g.T GP1Q g.TGP2Q g.T GP#Q g.T GP#f1Q
!o &o5#a wsza( sprowadzi< do ta(ie' oto i&pli(ac'i etycz#e':
>F$P=Q g.T GP#f1Q
Wida< wic: 5e te&u procesowiP te' i&pli(ac'iQ odpowiada 0 wiersz ta3el(i: czyli 'est
to proces G"y. Wy#i(a'H stHd 3ardzo dale(ie (o#se(we#c'e. MtF5 (a5dy de ,acto: (to
1*0
3dzie si przeciwstawia" ist#ie#iu G"a #a ty& wiecie:i 3dzie walczy" z $rzec/a&i:
G"e&: 3dzie te5 w sposF3 pored#i wierzy" ta(5e:i5 to =o3ry >F$ stworzy" wiat.
Eawet $dy3y ta(i cz"owie( &ia" 'a(ie co do te$o wHtpliwoci. !zyli (a5dy porzHd#y
cz"owie(:#awet a$#osty(:lecz (ieru'Hcy si zawsze =o3re&: rFw#ocze#ie wic 'est
pored#io cz"owie(ie& $"3o(o wierzHcy& w >o$a: w =o3re$o >o$a Stworzyciela
Eie3a i Gie&i.
I odwrot#ie: tacy ludzie: (tFrzy uz#a'H ist#ie#ie i powstawa#ie G"a za =o3reP 2
wiersz ta3el(iQ: de ,acto wierzH: i5 #a poczHt(u "aUcuc/a i&pli(ac'i etycz#yc/ stoi
'a(i G"y 3yt. Tacy to ludzie #ie (ieru'H si w swy& 5yciu wartocia&i etycz#y&i i sH
ludK&i a&oral#y&i.
Mczywicie:i&pli(ac'a etycz#a #ie sta#owi 'eszcze dowodu #a ist#ie#ie >o$a:
=o3re$o >o$a. Jecz 'est o#a pew#H propozyc'H &oral#H: propozyc'H postawy
5yciowe'. I ta( (a5dy w swoi& su&ie#iu &usi si opowiedzie< za 'ed#H 3HdK dru$H
opc'H etycz#H. I&pli(ac'a etycz#a pozwala zrozu&ie< ist#ie#ie G"a #a wiecie:
zrozu&ie<: 5e 'est to i&&a#e#t#aPG"oQ cec/a rzeczywistoci: lecz pozwala ta(5e
wierzy<: i5 to =o3ry >F$ stworzy" wiat.
H