KONCEPCJA PRACY SZKOY PODSTAWOWEJ

IM. JANA PAWA II W ZABURZU

NA LATA 2013-2016
I. CHARAKTERYSTYKA SZKOY
1. Da! "#$%! &'(")*+
Szkoa Podstawowa im. Jana Pawa II w Zaburzu jest szko wiejsk, uczszcza do
niej 67 uczniw z nast!ujc"c# miejscowo$ci% Zaburze, Podborcze, &zie'ce, (orajec
Za)rob'e *o'onia, +okre'i!ie, Ssiadka, ,at"cz"n, -#o!kw.
Prz" szko'e !rowadzon" jest oddzia !rzedszko'n".
.. Da! (",a(,"-!+
/dres% Zaburze 100, ..1263 4adecznica
5e'67a8% 926919027
/dres !oczt" e'ektronicznej% s!:zaburz;)azeta.!'
/dres internetow" szko"% www.s!zaburze.b'o)s!ot.com
3. H.&,"/.a . ,/a0*12a &'(")*
Szkoa Podstawowa w Zaburzu !owstaa w 1<16 r. =d roku 1<97 zajcia
d"dakt"czne odb"waj si w bud"nku, ktr" zosta w"budowan" !rzez mieszka>cw
Zaburza i oko'iczn"c# wiosek.
? roku 1<<@ z inicjat"w" b"e)o d"rektora Stanisawa Smarka'i, naucz"cie'i
i rodzicw, szkoa otrz"maa imi !a!ieAa Jana Pawa II. =d te)o czasu dzie> imienin
=jca Bwite)o C2 'isto!adaD jest obc#odzon" jako Bwito Szko". &bam" o to, ab"
!rzekaz"waE uczniom warto$ci zwizane z nauczaniem Jana Pawa II oraz ksztatowaE
!ostaw !atriot"czn.
=d roku .001 7unkcj d"rektora szko" !eni !ani Ste7ania *urek. =r)anem
!rowadzc"m jest Frzd (min" w 4adecznic".
Szkoa !osiada wasn" sztandar, #"mn i )odo oraz ceremonia szko'n"
zwizan" z !ostaci !atrona szko", ze $witami narodow"mi. ?aAne urocz"sto$ci
u$wietnia !oczet sztandarow".
=d wie'u 'at w szko'e w"dawane jest !isemko GHaczekI. Jest to miesicznik
!rz")otow"wan" !rzez uczniw k'as IJ1JI.
? $wiet'ic" szko'nej znajduje si tab'ica u!amitniajca zasuAon"c#
naucz"cie'i /nn i ?ad"sawa Ja$niowskic#. &o trad"cji szko" na'eA" odwiedzanie
ic# )robu znajdujce)o si na cmentarzu !ara7ia'n"m w +okrem'i!iu.
Szkoa !odejmuje rAne inicjat"w" i !ro)ram" w!"wajce na !odniesienie
jako$ci ksztacenia. ? roku szko'n"m .0036.002 uz"skaa cert"7ikat Szkoy z klas.
?aAn"m w"darzeniem w A"ciu szko" b"o sadzenie &bu Pa!ieskie)o 19 maja .00@
roku oraz ustawienie obok bud"nku szko" obe'isku, u!amitniajce)o !atrona szko".
2. Ka0/a &'(")*
*adra !eda)o)iczna naszej szko" to osob" kom!etentne, !osiadajce
do$wiadczenie zawodowe, A"cz'iwe, a'e w"ma)ajce. Kasi naucz"cie'e sta'e
doskona' wasn" warsztat !rac". ?ikszo$E naucz"cie'i !osiada dwa kierunki
studiw oraz sto!ie> naucz"cie'a d"!'omowane)o 'ub mianowane)o. Kaucz"cie'e
kontraktowi !rz")otowuj si do uz"skania w"Asze)o sto!nia awansu zawodowe)o.
Szkoa zatrudnia !eda)o)a.
1
@. Ba'a &'(")*
Lud"nek szko'n" jest !itrow". ? szko'e znajduje si 6 sa' 'ekc"jn"c# i dwie sa'e
d'a oddziau !rzedszko'ne)o. +am" teA sa' )imnast"czn, bib'iotek, !racowni
kom!uterow, szatni. ? .009 roku szkoa otrz"maa now !racowni in7ormat"czn
wraz z zestawem mu'timedia'n"m, ws!7inansowan ze $rodkw Fnii Muro!ejskiej
w ramac# Muro!ejskie)o Nunduszu S!oeczne)o.
&ziki rea'izacji !rojektu edukac"jne)o Pierwsze uczniowskie dowiadczenia
drog do wiedzy oraz !ro)ramowi Radosna szkoa w roku szko'n"m .00<6.010,
o!rcz e7ektw d"dakt"czno1w"c#owawcz"c#, szkoa wzbo)acia rwnieA swoj baz
d"dakt"czn o nowe !omoce d"dakt"czne d'a I eta!u edukac"jne)o. ? .011 roku
szkoa otrz"maa tab'ic interakt"wn, jako na)rod za zw"cistwo uczennic" k'as" J
w konkursie !'ast"czn"m, or)anizowan"m !rzez Frzd +arszakowski w ,ub'inie.
? roku .013 za w"najem sa'i na szko'enie kadr" !eda)o)icznej otrz"ma'i$m"
!'ac zabaw d'a najmodsz"c#.
6. U1'."-.!
Kasi uczniowie bior udzia w rAne)o rodzaju konkursac# na szczeb'u
)minn"m i !owiatow"m. S 'aureatami konkursw art"st"czn"c# i !rzedmiotow"c#.
&'a uczniw or)anizowane s rAne)o t"!u zajcia !oza'ekc"jne, z)odnie z ic#
!otrzebami. /kt"wnie !racuj nad !rz")otow"waniem cz$ci art"st"czn"c#, ktre
!rezentuj !odczas a!e'i i urocz"sto$ci szko'n"c# i $rodowiskow"c#. /n)aAuj si
w akcje c#ar"tat"wne. Fczestnicz w A"ciu ku'tura'n"m 'oka'nej s!oeczno$ci.
-#tnie bior udzia w w"cieczkac# i w"jazdac#. Kasi abso'wenci s akt"wn"mi,
kreat"wn"mi 'udOmi, re!rezentujc"mi rAne zawod". -#tnie odwiedzaj szko.
II. 3RODOWISKO LOKALNE I JE4O POTRZEBY.
1. C5a/a(,!/*&,*(a 6/"0"-.&(a %"(a%!#"

+iejscowo$ci, w ktr"c# mieszkaj nasi uczniowie na'eA do )min"
4adecznica, )min" Suw oraz )min" Nram!o'. +odzi stanowi mniejsz cz$E
'udno$ci. Znajduj zatrudnienie na terenie naszej )min", w Zwierz">cu i Li)oraju.
-z$E z nic# zajmuje si ro'nictwem, a niektrz" w"jeAdAaj do !rac" za )rani.
+ieszka>c" wsi !osiadaj !rzewaAnie w"ksztacenie zawodowe 'ub $rednie,
a'e s teA 'udzie z w"ksztaceniem w"Asz"m. Katomiast starsi mieszka>c"
w wikszo$ci maj w"ksztacenie !odstawowe.
&uA" odsetek naszej modzieA" ucz" si w szkoac# $rednic# o !ro7i'u
'icea'n"m oraz studiuje na w"Asz"c# ucze'niac#.
Status materia'n" nie !ozwa'a wie'u rodzicom na dodatkowe !atne zajcia.
4odzice w miar swoic# !otrzeb wczaj si w dziaania szko", ws!oma)aj
!'acwk, inicjuj rAne !rzedsiwzicia n!. andrzejki. c#oinka szko'na, Bwito
Szko", !asowanie !ierwszok'asistw, !oAe)nanie uczniw k'as" JI. !oma)aj !rz"
or)anizowaniu w"cieczek szko'n"c#.
.. Na2-a7.!2&'! 8",/'!9* 6/"0"-.&(a %"(a%!#"
Kajbardziej istotna d'a tutejszej s!oeczno$ci jest edukacja dzieci.
S!oecze>stwo oczekuje w"sokie)o !oziomu nauczania, atrakc"jn"c# 7orm zajE
.
!oza'ekc"jn"c#, or)anizacji im!rez inte)rujc"c# $rodowisko szko'ne, or)anizacji
im!rez ku'tura'n"c# n!. w"st!w teatra'n"c#, w"staw it!. 4odzice i uczniowie
oczekuj w"jazdw do muzew i teatrw, w"cieczek !o re)ionie, w"jazdw do kina,
do Z==.
3. W&8$)8/a1a '! 6/"0"-.&(.!: %"(a%*:
Szkoa !odejmuje ws!!rac z inst"tucjami i or)anizacjami dziaajc"mi na
rzecz !'acwki i $rodowiska 'oka'ne)o. ?s!!racujem" ze wsz"stkimi szkoami
naszej )min", z Lib'iotek Pub'iczn, Lankiem S!dzie'cz"m, !ara7i
w +okrem'i!iu. Prowadzim" dziaania z =$rodkiem Zdrowia w 4adecznic".
Pie')niarka !rowadzi !ro7i'akt"k uzbienia, zdrowia o)'ne)o i #i)ien" osobistej.
=r)anizuje konkurs" o temat"ce zdrowotnej.
*aAde)o roku za!raszam" do szko" straAakw, !o'icjantw, !racownikw
!oradni !s"c#o'o)iczno P !eda)o)icznej. Fcz"m" nasze dzieci bez!ieczne)o
!oruszania si !o u'ic" oraz zasad udzie'ania !ierwszej !omoc" !rzedmed"cznej.
?s!!racujem" z 'oka'n"mi !rzedsibiorcami, z wa$cicie'ami skansenw
w naszej i ssiedniej miejscowo$ci. S!ot"kam" si z twrcami i !oetami 'udow"mi.
=r)anizujem" i uczestnicz"m" w konkursac# rec"tatorskic# !oezji c#o!skiej.
Lierzem" udzia w rajdac# rowerow"c#, !iesz"c#, w w"cieczkac# oraz im!rezac#
'oka'n"c#.
III. CELE SZKOY+
C!%! "#$%!+
Kauczanie, ksztacenie, w"c#ow"wanie o!arte na trad"cjac# narodow"c#
i warto$ciac# c#rze$cija>skic#Q
Promowanie warto$ci takic# jak%
1 !rz"jaO>,
1 szacunek d'a dru)ie)o czowieka,
1 to'erancja,
1 A"cz'iwo$E,
1 !atriot"zm,
1 szacunek d'a trad"cji narodow"c#, re)iona'n"c# i rodzinn"c#,
1 umiejtno$E !rac" w zes!o'e,
1 wraA'iwo$E eko'o)icznaQ
Za!ewnienie uczniom bez!iecze>stwaQ
*sztatowanie osobowo$ci dziecka i ws!ieranie je)o rozwojuQ
Ludzenie uczuE mio$ci i szacunku wobec rodzin" i =jcz"zn"Q
*sztatowanie !oczucia !rz"na'eAno$ci do s!oeczno$ci swojej szko", $rodowiska
'oka'ne)o, re)ionu i krajuQ
4ozwijanie ws!!rac" z rodzicamiQ
Poszerzanie o7ert" edukac"jnej o koa zainteresowa>.
3
1. MODEL ABSOLWENTA
A9&"%-!, a&'!2 &'(")* ," ;1'!<= (,$/*+
1. W.!= jak korz"staE z rAn"c# Orde in7ormacji, jak zdob"E wiedz w naszej szko'e,
jak b"E od!owiedzia'n"m za !odejmowane dec"zje, co znacz" b"E !atriot, jak
rozumieE zasad" demokracji, jak akt"wnie suc#aE inn"c#, jak w"raAaE wasne o!inie
i zdanie, rozwiz"waE kon7'ikt", szanowaE wasn i cudz )odno$E, dziaaE na rzecz
inn"c#, doskona'iE same)o siebie, w"st!owaE !ub'icznie, dbaE o swoje i inn"c#
A"cie i zdrowie, jak ku't"wowaE trad"cje i zw"czaje swojej maej ojcz"zn".
2. U:.!= rozrAniaE dobro i zo, cz"taE ze zrozumieniem, 7ormuowaE !"tania do
interesujc"c# )o za)adnie>, s!rostaE w"ma)aniom na da'sz"m eta!ie ksztacenia,
zna'eOE !otrzebne in7ormacje, nawiz"waE wa$ciwe re'acje inter!ersona'ne, w"raAaE
wasne odczucia i emocje, !anowaE nad wasn"m zac#owaniem.
3. P",/a>.= korz"staE z najnowsz"c# zdob"cz" c"wi'izac"jn"c# i ku'tura'n"c#, zac#owaE
si od!owiednio do s"tuacji, szanowaE !rz"rod i najb'iAsze otoczenie, zadbaE
o wasn edukacj eko'o)iczn, dociekaE, !oszukiwaE i zainteresowaE si otaczajc
)o rzecz"wisto$ci, w"raAaE wdziczno$E i szacunek d'a osb starsz"c#
i rwie$nikw.
Kasz abso'went re!rezentuje !ostaw otwarto$ci, kreat"wno$ci i akt"wno$ci.
III. MOCNE I SABE STRONY SZKOY

M"1! &,/"*+
S)a9! &,/"*+
?a$ciw" mode' zarzdzania
*om!etentni naucz"cie'e
?"sokie w"niki w nauczaniu
Fczestnictwo w !ro)ramac# edukac"jn"c#
?ie'e konkursw, w"cieczek
&obra ws!!raca kadr" Cotwarto$ED
?s!!raca z rodzicami !rz" or)anizacji
im!rez szko'n"c#
Szeroka o7erta zajE !oza'ekc"jn"c#
?s!ieranie uczniw z trudno$ciami
w nauce
?s!!raca ze $rodowiskiem 'oka'n"m
S!jne zasad" oceniania
Mstet"czne, zadbane sa'e 'ekc"jne,
kor"tarze szko'ne
Rczenie k'as
Lrak w"!osaAenia niektr"c# sa'
?ie'u uczniw o niskiej mot"wacji do
nauki
Lrak 'aureatw w konkursac#
!rzedmiotow"c# na szczeb'u wojewdztwa
Lrak nowoczesne)o boiska
Lrak !eda)o)a w szko'e na co dzie>
C!eda)o) !racuje dwa dni w miesicu
w naszej szko'eD
2
Kow" !'ac zabaw d'a dzieci
&ziaa'no$E o!ieku>czo1w"c#owawcza
na w"sokim !oziomie
Pro!a)owanie zdrowe)o st"'u A"cia
?"soki !oziom !rz")otowania
urocz"sto$ci szko'n"c#
Szanse% Za)roAenia%
?zmocnienie mot"wacji dziecka,
zaan)aAowania, zainteresowania ze
stron" rodzicw
Pro7esjona'ne ws!arcie inst"tucji
C!oradni, towarz"stw, !o'icjiD
Partnerska ro'a rodzicw Crozumienie
!otrzeb dziecka, ws!ieranie dziaa>
naucz"cie'a, akt"wne)o udziau w
A"ciu dziecka i k'as"D
Po!rawa baz" d"dakt"cznej Czaku!
!omoc" d"dakt"czn"c#, ktr"c#
szkoa nie !osiadaD
Lrak czasu rodzicw na dziaania
w szko'e
Zb"t mae 7undusze na rea'izacj
!rzedsiwziE szko"
MISJA SZKOY
Jeste$m" szko, ktra jest miejscem )dzie%
nauczanie, ksztacenie, w"c#owanie o!arte jest na trad"cjac# narodow"c# i warto$ciac#
c#rze$cija>skic#,
!o!rzez wszec#stronn" rozwj ucze> staje si czowiekiem uczciw"m, od!owiedzia'n"m,
!racowit"m, kreat"wn"m i dojrza"m s!oecznie,
!romowane s takie warto$ci jak%
1 !rz"jaO>,
1 szacunek d'a dru)ie)o czowieka,
1 to'erancja,
1 A"cz'iwo$E,
1 !atriot"zm,
1 szacunek d'a trad"cji narodow"c#, re)iona'n"c# i rodzinn"c#,
1 umiejtno$E !rac" w zes!o'e,
1 wraA'iwo$E eko'o)iczna,
kaAd" ucze> ma za!ewnione bez!iecze>stwo,
naucz"cie'e, uczniowie i rodzice $wiadomi rea'izowanej misji maj !rawo dec"dowaE o
ob'iczu swojej szko".
WIZJA SZKOY
1. Na&'a &'(")a+
@
struktura nasze szko" o!iera si na z)odn"m ws!istnieniu i ws!!rac"
naucz"cie'i, uczniw i rodzicw,
w"kwa'i7ikowana i kom!etentna kadra !eda)o)iczna jest otwarta na !otrzeb"
ucznia i ws!dziaanie z je)o $rodowiskiem rodzinn"m,
o!rcz zajE 'ekc"jn"c# !rowadzim" zajcia !oza'ekc"jne dziki, ktr"m nasi
uczniowie !oszerzaj swoja wiedz i umiejtno$ci oraz rozwijaj swoje
zainteresowania,
nawizujem" i utrz"mujem" kontakt" z inst"tucjami s!oeczn"mi i
$rodowiskiem 'oka'n"m,
ksztatujem" ws!od!owiedzia'no$E za $rodowisko natura'ne.
2. Na&. a9&"%-!1.+
znaj bio)ra7i i dziaania !atrona swojej szko",
maj !oczucie wasnej )odno$ci i warto$ci,
wiedz i umiejtno$ci !otra7i zastosowaE w !rakt"ce,
!otra7i korz"staE z rAn"c# Orde in7ormacji, !osu)uj si kom!uterem,
s dobrze !rz")otowani do da'sze)o eta!u nauki,
szanuj wie'owiekowe dziedzictwo ku'turowe,
wiedz co to jest s"stem warto$ci P !oszukiwanie dobra,
s wraA'iwi na !ikno otaczajce)o $wiata,
rozumiej inn"c# i !otra7i z nimi ws!!racowaE,
s ku'tura'ni i od!owiedzia'ni,
dbaj o swoje zdrowie i otoczenie.
3. Na&. a;1'*1.!%!+
!oz"t"wnie mot"wuj do nauki i !rac" nad sob,
ucz !oszukiwania, !orzdkowania i w"korz"st"wania in7ormacji z
rAn"c# Orde, oraz e7ekt"wne)o !osu)iwania si tec#no'o)i
in7ormac"jn,
ucz odnoszenia do !rakt"ki zdob"tej wiedz" oraz tworzenia !otrzebn"c#
do$wiadcze> i naw"kw,
rozwijaj u ucznia zdo'no$ci m"$'enia ana'it"czne)o i s"ntet"czne)o,
ucz rozwiz"wania !rob'emw w s!osb twrcz",
troszcz si o #armonijn" rozwj uczucia,
stwarzaj s"tuacje, w ktr"c# ucze> rozwija wsz"stkie s7er" osobowo$ci,
dA do te)o, ab" b"E autor"tetem, doradc i !rzewodnikiem.
?. W*15"-a-1* - a&'!2 &'("%!+
ins!iruj i wzmacniaj ws!!rac z rodzicami oraz ws!ieraj ic#
w !rocesie w"c#owania,
za!ewniaj uczniom !oznanie zasad rozwoju osobowe)o,
wdraAaj do samodzie'no$ci i od!owiedzia'no$ci,
!rz")otowuj do akt"wne)o udziau w A"ciu s!oeczn"m,
za!ewniaj uczniom !oznanie dziedzictwa ku'tur" narodowej,
6
rozwizuj !rob'em" zwizane z !rzeA"ciami uczniw w s!oeczno$ci
k'asowej i !oszcze)'n"c# osb,
mediuj w s"tuacjac# trudn"c# !omidz" uczniami 'ub uczniami
a naucz"cie'ami.
@. W&8$)8/a1a -*15"-a-1'a ' /"0'.1a:. "/a' .&,*,;12a:. %"(a%*:.+
kontakt" bez!o$rednie w"c#owawcw Cind"widua'ne rozmow",
kontaktowanie si z rodzicami uczniw !o!rzez zawiadomienia 'istowne
i rozmow" te'e7oniczneD,
zebrania or)anizac"jne,
or)anizowanie s!otka> d"rektora i naucz"cie'i z rodzicami co najmniej
dwa raz" w roku,
odwiedzanie domw rodzinn"c# w szcze)'nie uzasadnion"c# s"tuacjac#,
ws!!raca z 4ad 4odzicw C rodzice cz"nnie uczestnicz w !racac# na
rzecz k'as" i szko"D,
wzajemna !omoc w ko!otac# w"c#owawcz"c#,
or)anizowanie w"staw !rac uczniowskic# i ukazanie moA'iwo$ci
tkwic"c# w ic# dzieciac#,
!rowadzenie !rzez osob" kom!etentne !o)adanek i !re'ekcji w k'asac#
i na s!otkaniac# z rodzicami,
or)anizowanie z udziaem rodzicw $wit i urocz"sto$ci, w"cieczek
szko'n"c#,
ws!'ne w"cieczki Cnaucz"cie'e, uczniowie, rodziceD,
dbao$E rodzicw o od!owiedni strj i w")'d dziecka,
w !rz"!adku zwo'nienia ucznia nawet z cz$ci zajE szko'n"c# rodzic jest
zobowizan" do !isemne)o us!rawied'iwienia tej nieobecno$ci,
!onoszenie od!owiedzia'no$ci 7inansowej za um"$'ne zniszczenia
i kradzieAe dokonane w szko'e !rzez ic# dzieci.
6. Za&a0* -&8$)8/a1* -*15"-a-1'!2 ' "/#a.'a12a:. . .&,*,;12a:.
%"(a%*:.+
ws!!raca z Poradni Peda)o)iczno P Ps"c#o'o)iczn w Zamo$ciu,
Po'icj w 4adecznic", Pomoc S!oeczn !rz" Frzdzie (min"
w 4adecznic", =$rodkiem Zdrowia, Lib'iotek (minn, or)anem
samorzdu ter"toria'ne)oCwjt, radni, sot"s, !racownic" F(D,
or)anizowanie s!otka> z osobami od)r"wajc"mi istotn ro' w A"ciu
s!oeczn"m naszej miejscowo$ci C*oo (os!od"> ?iejskic#, zes!
GZaburzankiS, orkiestra dtaD,
ws!!raca z !eda)o)iem i !ie')niark szko'n.
wzajemna !omoc w ko!otac# w"c#owawcz"c#,
or)anizowanie w"staw !rac uczniowskic# i ukazanie moA'iwo$ci
tkwic"c# w ic# dzieciac#,
!rowadzenie !rzez osob" kom!etentne !o)adanek i !re'ekcji w k'asac#
i na s!otkaniac# z rodzicami,
or)anizowanie z udziaem rodzicw $wit i urocz"sto$ci, w"cieczek
szko'n"c#,
7
ws!'ne w"cieczki Cnaucz"cie'e, uczniowie, rodziceD,
dbao$E rodzicw o od!owiedni strj i w")'d dziecka,
w !rz"!adku zwo'nienia ucznia nawet z cz$ci zajE szko'n"c# rodzic jest
zobowizan" do !isemne)o us!rawied'iwienia tej nieobecno$ci,
!onoszenie od!owiedzia'no$ci 7inansowej za um"$'ne zniszczenia
i kradzieAe dokonane w szko'e !rzez ic# dzieci.
1. Ba'a &'(")*
L8.
Za0a.! A/"0'a2
'a0a.a
S8"&"9* /!a%.'a12. 'a0a<
T!/:.
/!a%.'a12.
O&"9a
"08"-.!0'.a%a-
/!a%.'a,"/'*
U-a#.
1.
Ftrz"manie
bud"nku w
od!owiednim
stanie tec#niczn"m
Prze!rowadzanie
remontw bieAc"c#
bud"nku
Ka
bieAco
&"rektor , or)an
!rowadzc"
szko,
s!onsorz"
..
&banie o estet"k
obiektu i je)o
otoczenia
Fkwiecenie szko".
/kcje !orzdkowe na
terenie szko".
/ktua'izacja )azetek
szko'n"c#.
5rz" 'ata
&"rektor , or)an
!rowadzc"
szko,
s!onsorz"
3.
?zbo)acanie
szko" w s!rzt
kom!uterow",
mu'timedia'n" i
nowe !omoce
d"dakt"czne
Fzu!enianie
w"!osaAenia !racowni
w s!rzt mu'timedia'n"
i o!ro)ramowanie
Fzu!enianie
ksi)ozbioru bib'ioteki
szko'nej
Zaku!" s!rztu
s!ortowe)o
5rz" 'ata
&"rektor , or)an
!rowadzc"
szko,
s!onsorz"
.. Za/'B0'a.! &'(")B= "/#a.'a12a 8/a1* &'(")*
L8.
Za0a.! A/"0'a2
'a0a.a
S8"&"9* /!a%.'a12.
'a0a<
T!/:.
/!a%.'a12.
O&"9a
"08"-.!0'.a%a-
/!a%.'a,"/'*
U-a#.
1.
/ktua'izowanie
!rawa
wewntrzszko'ne)o
z)odnie z
obowizujc"m
stanem !rawn"m
+onitorowanie
z)odno$ci !rawa
wewntrzszko'ne)o z
aktua'n"mi !rze!isami
!rawa o$wiatowe)o.
-a" rok
szko'n"
&"rektor
..
=!racowanie na S!rawna rea'izacja -a" rok &"rektor
9
dan" rok szko'n"
!'anu nadzoru
!eda)o)iczne)o
zada> z !'anu nadzoru
!eda)o)iczne)o
szko'n"
Kaucz"cie'e
3.
5worzenie
zes!ow
zadaniow"c#
od!owiedzia'n"c#
za rAne obszar"
dziaa'no$ci
!'acwki
Prowadzenie ewa'uacji
wewntrznej !rzez
zes!o" naucz"cie'i -a" rok
szko'n"
&"rektor
Zes!o"
naucz"cie'i
2.
S!rawne
zarzdzanie szko.
Przestrze)anie
obowizujc"c#
!rocedur, re)u'aminw,
instrukcji.
-a" rok
szko'n"
&"rektor
3. M7ekt"wno$E w"nikw nauczania
<
L8.
Za0a.! A/"0'a2
'a0a.a
S8"&"9* /!a%.'a12.
'a0a<
T!/:.
/!a%.'a12.
O&"9a
"08"-.!0'.a%a-
/!a%.'a,"/'*
U-a#.
1.
S"stemat"czne
badanie i
ana'izowanie
e7ektw
ksztacenia i
osi)niE uczniw
+onitorowanie
rea'izacji !odstaw"
!ro)ramowej
ana'iza szko'n"c#
!ro)ramw
nauczania
-a" rok
szko'n"
&"rektor
Kaucz"cie'e
..
/na'iza w"nikw
s!rawdzianu,
wnioski do da'szej
!rac"
Prze!rowadzenie
ana'iz" w"nikw !o
s!rawdzianie
!rbn"m i
wa$ciw"m,
o!racowanie
wnioskw,
!rzedstawienie ic#
radzie !eda)o)icznej
I i II
semestr
Przewodniczc"
zes!ow
!rzedmiotow"c#,
naucz"cie'e
!rzedmiotw
3.
=r)anizowanie
rAnorodn"c#
zajE
dodatkow"c# i
w"rwnawcz"c#
&ostosowanie tre$ci
!ro)ramow"c# i
s!osobw ic#
rea'izacji do
moA'iwo$ci i !otrzeb
uczniw.
-a" rok
szko'n"
?sz"sc"
naucz"cie'e
2.
Stosowanie
atrakc"jn"c# i
e7ekt"wn"c#
metod i 7orm
!rac".
?czanie uczniw
w rea'izacj
!rojektw
edukac"jn"c#
I i II
semestr
*oord"natorz"
!rojektw
Kaucz"cie'e
?. D"&("a%!.! 'a-"0"-! (a0/* 8!0a#"#.1'!2
L8.
Za0a.! A/"0'a2
'a0a.a
S8"&"9* /!a%.'a12.
'a0a<
T!/:.
/!a%.'a12.
O&"9a
"08"-.!0'.a%a-
/!a%.'a,"/'*
U-a#.
1.
=kre$'anie
zakresu !otrzeb
szko'eniow"c#
/kt"wn" udzia
kadr" szko" w
wewntrzn"c# i
zewntrzn"c#
7ormac#
doskona'enia
=!racow"wanie i
rea'izacja !'anu
doskona'enia
naucz"cie'i na kaAd"
rok szko'n"
-a" rok
szko'n"
,ider ?&K,
&"rektor
Kaucz"cie'e
10
@. D'.a)a.a -*15"-a-1'! &'(")*
L8.
Za0a.! A/"0'a2
'a0a.a
S8"&"9* /!a%.'a12.
'a0a<
T!/:.
/!a%.'a12.
O&"9a
"08"-.!0'.a%a-
/!a%.'a,"/'*
U-a#.
1.
*sztatowanie
!ostaw
!ros!oeczn"c#
i ob"wate'skic#
+od"7ikacja i
ewa'uacja Pro)ramu
?"c#owawcze)o
Szko".
I semestr
Przewodniczc"
zes!ou
zadaniowe)o,
w"c#owawc" k'as
..
Fdzie'anie
ws!arcia
uczniom i
rodzicom w
rozwiz"waniu
!rob'emw
Staa ws!!raca z
inst"tucjami
ws!oma)ajc"mi
oddzia"wania
w"c#owawcze
i s!oeczne szko"
=r)anizowanie
s!otka>.
-a" rok
szko'n"
Przewodniczc"
zes!ou
zadaniowe)o,
w"c#owawc" k'as
3.
Podejmowanie
inicjat"w
!romujc"c#
ku'tura'ne
zac#owanie i
wa$ciw
!ostaw
ob"wate'sk.
=r)anizowanie
akademii i
urocz"sto$ci
szko'n"c#
=r)anizowanie
w"cieczek, w"jazdw
o c#arakterze
tur"st"czn"m,
krajoznawcz"m,
s!ortow"m
-a" rok
wedu)
#armono)r
amu
*ierownic"
w"cieczek,
w"c#owawc" k'as
2.
4ozwijanie
samorzdno$ci i
wraA'iwo$ci
s!oecznej.
&ziaa'no$E uczniw
w ramac# Samorzdu
Fczniowskie)o,
udzia uczniw w
akcjac#
c#ar"tat"wn"c#
-a" rok
szko'n"
=!iekun SF
?"c#owawc"
@.
Promowanie
warto$ci
w"nikajc"c# z
nauczania Jana
Pawa II.
&ziaa'no$E szko"
zwizana z !atronem.
-a" rok
szko'n"
?"c#owawc",
katec#eta
6. D'.a)a.a - 'a(/!&.! 8/">.%a(,*(.
L8.
Za0a.! A/"0'a2
'a0a.a
S8"&"9* /!a%.'a12.
'a0a<
T!/:.
/!a%.'a12.
O&"9a
"08"-.!0'.a%a-
/!a%.'a,"/'*
U-a#.
1.
Mwa'uacja
!ro)ramu
!ro7i'akt"ki
S!otkanie zes!ou
zadaniowe)o ds.
ewa'uacji Pro)ramu
Pro7i'akt"ki, ana'iza
I i II
semestr
Przewodniczc"
zes!ou
zadaniowe)o,
!eda)o),
11
zrea'izowan"c# zada>. !ie')niarka szko'na
..
,ekcje
w"c#owawcze
!o$wiecone
za!obie)aniu
!rzejawom
a)resji i
!rzemoc"
=!racowanie
scenariusz" 'ekcji
w"c#owawcz"c#,
rea'izacja zadania
? ci)u
roku
szko'ne)o
w"c#owawc" k'as,
!eda)o)
3.
Promowanie
zdrowe)o st"'u
A"cia
Prze!rowadzenie
)odzin
w"c#owawcz"c#,
'ekcji w"c#owania do
A"cia w rodzinie,
s!otkania z !ooAn,
!ie')niark.
4ea'izacja !rojektw i
!ro)ramw
!rozdrowotn"c#.
? ci)u
roku
szko'ne)o
w"c#owawc" k'as,
!ie')niarka szko'na,
naucz"cie' wdA,
koord"natorz"
!rojektw
7. D'.a)a.a "8.!(;<1'! &'(")*
L8.
Za0a.! A/"0'a2
'a0a.a
S8"&"9* /!a%.'a12.
'a0a<
T!/:.
/!a%.'a12.
O&"9a
"08"-.!0'.a%a-
/!a%.'a,"/'*
U-a#.
1.
Za!ewnienie
o!ieki uczniom .
Zajcia o!ieku>czo1
w"c#owawcze.
-a" rok
szko'n"
naucz"cie'e
..
=!ieka nad
uczniami
!odczas
d"Aurw i
od!rowadzanie
uczniw na
!rz"stanek
autobusow".
=!racowanie !'anu
d"Aurw, rea'izacja
zada>
-a" rok
szko'n"
&"rektor,
naucz"cie'e
3.
=!ieka nad
uczniami
!odczas
w"cieczek i
w"jazdw
szko'n"c#
=!racowanie
dokumentacji
w"cieczek,
#armono)ramu
w"jazdw i w"cieczek
-a" rok
szko'n"
*ierownik
w"cieczki,
naucz"cie'e
9. P/":"12a &'(")* - 6/"0"-.&(; %"(a%*:= -&8$)8/a1a ' .&,*,;12a:.= "/#a.'a12a:.
0'.a)a2B1*:. a /'!1' &'(")*
L8
Za0a.! A/"0'a2
'a0a.a
S8"&"9* /!a%.'a12.
'a0a<
T!/:.
/!a%.'a12.
O&"9a
"08"-.!0'.a%a-
/!a%.'a,"/'*
U-a#.
1.
Prowadzenie
kroniki szko"
?!is"wanie do
kroniki waAn"c# a!e'i,
urocz"sto$ci i im!rez
Ka
bieAco
!rzez ca"
Kaucz"cie'e
!rz")otowujc"
dan urocz"sto$E
1.
szko'n"c# rok
..
Prowadzenie
stron"
internetowej
szko"
S"stemat"czne
zbieranie materiaw i
zdjE, zadbanie o
umieszczanie zdjE za
z)od rodzicw
(Ustawa o ochronie
danych osobowych)
Ka
bieAco
!rzez ca"
rok
/dministrator stron",
naucz"cie'e
w"c#owawc"
3.
4eda)owanie
szko'ne)o
!isemka
,,HaczekSS
-omiesiczne
w"dawanie !isemka
-a" rok P
raz w
miesicu
Sekcja redakc"jna
SF P /. *ruk, +.
='ec#
2.
Frocz"sto$ci
or)anizowane
ws!'nie z
!ara7i
Z)odnie z
#armono)ramem a!e'i
i urocz"sto$ci
szko'n"c#
-a" rok
szko'n"
*sidz katec#eta,
d"rektor szko",
w"c#owawc" k'as i
naucz"cie'e
@.
?s!!raca z
Frzdem
(min", ze
szkoami z
terenu (min"
4adecznica,
Lib'iotek
Pub'iczn,
Lankiem
S!dzie'cz"m.
=r)anizowanie i
uczestnictwo w
konkursac#,
s!otkaniac# i
im!rezac#.
-a" rok
szko'n"
&"rektor szko",
w"c#owawc",
naucz"cie'e
Zmod"7iko
wano w
czerwcu
.012 r.
6.
?s!!raca z
inst"tucjami
w!"wajc"mi
na ksztatowanie
od!owiednic#
!ostaw i
zac#owa>
uczniw%
1 =$rodek
Zdrowia,
1 Po'icja,
1 StraA PoAarna,
1 Poradnia
Peda)o)iczno1
Ps"c#o'o)iczna,
Fczestnictwo w
konkursac#,
or)anizowanie
s!otka> i !re'ekcji.
-a" rok
szko'n"
&"rektor szko",
w"c#owawc",
!eda)o) szko'n"
7.
?s!!raca w
zakresie
!oznawania
ku'tur" re)ionu%
1 zes!
GZaburzankiI
1 skansen w
Zaburzu
=r)anizowanie
s!otka>, w"cieczek.
-a" rok
szko'n"
&"rektor szko",
w"c#owawc",
naucz"cie'e
Zmod"7iko
wano w
czerwcu
.012 r.
13
12