SESIN DE APRENDIZAJE N 64

I. DATOS GENERALES
NOMBRE DE LA SESIN
CUIDO LAS PLANTAS Y ANIMALES DE MI
ENTORNO
GRADO Y SECCIN 2 B Prof. NORA ELIZABETH JAVE GUTIERREZ
TEMPORALIZACIN 3horas
pedaggicas
FECHA MIRCOLES 23 DE JULIO
DEL 2014

II. ORGANIZADOR DE LOS APRENDIZAJES
REA: CIENCIA Y AMBIENTE
CAPACIDAD INDICADORES
TCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

-Identifica los componentes con vida y
sin vida de microsistemas
(ecosistemas pequeos).
-Deduce los efectos en la germinacin
de semillas y el crecimiento de
plantas, al variar las condiciones del
suelo, humedad, luz; en almcigos
que elabora.

-
Identifica los cambios de las
semillas en la germinacin
Clasifican las plantas y los
animales nativos y forneos de
su comunidad
-Representan el cuidado de las
plantas y los animales
- Lista de Cotejo
- Prueba
objetiva.



III. SECUENCIA DIDCTICA
MOM
ENTO
S
ESTRATEGIAS RECURSOS


I
N
I
C
I
O
-
- Observamos una lmina.
- .Responden oralmente a preguntas
Qu observas?
Quin aparece en la escena 2?
Qu estn haciendo?
Qu creen que ocurri con los tucanes en la escena
3?
Qu mensaje nos deja esta historia?
-Infieren el tema
Forman grupos de trabajo


Lmina

Expresin oral

D
E
S
A

-Los alumnos reciben una hoja mimeografiada.
-Leen el texto con la maestra usando una tcnica de
lectura.
- Dialogan con sus compaeros y compaeras de grupo
-Por indicacin de la docente abre su libro de ciencia y
fotocopia





R
R
O
L
L
O
ambiente dado por el MED pgina 90 - 91.
-leen el texto de su libro.
-Con ayuda de la docente responden:
Qu cuidados tienes con los animales y plantas que
tienes en casa?
Qu cuidados debes tener con las plantas de tu
entorno?
Qu cuidados debes tener con los animales de tu
entorno?
.Dialogan con su compaera o compaero sobre El ,
cuidado que debo tener con las plantas y animales de mi
entorno
-Socializan sus respuestas.
-Escriben sus respuestas en un papelote
-Exponen sus trabajos
-Con ayuda de la maestra consolidan la informacin.
- - Elaboran un mapa conceptual.
- Lo comparan con el esquema de su libro.
libro




expresin oral






Expresin escrita
Expresin oral




C
I
E
R
R
E
- Escriben el esquema en su cuaderno
- Traen una semilla y realizan el proceso de la
germinacin y lo cuidan ..
- Responden a preguntas meta cognitivas
Qu aprend?
Cmo lo aprend?
Para qu me sirve lo que aprend?
Qu me falta para poder aprender?
Cuadernos

..
Expresin oral


VI. BIBLIOGRAFA:
DOCENTE NATEMTICA: RUTAS, SANTILLANA, ELEMENTOS, MINEDU
CIENCIA Y AMBIENTE: MINEDU