AVANCES EN LA ELABORACIN DE ESTUDIOS PARA SUSTENTAR NUEVOS

INDICADORES
En este tema que me toc analizar, nos dan un explicacin sobre como favorecen los
indicadores al pas tambin nos muestra los avances que han surgido. Durante el
desarrollo de este tema se muestran diversos autores que han advertido de reducir la
complejidad de la realidad educativa.
Pude rescatar la recomendacin de Bryk y Hermason que da acerca del esquema de
presentacin de los indicadores agregados en un formato de tipo piramidal de tres niveles,
uno de ellos llamado la cspide esta nos muestra los indicadores agregados, en el otro
contiene las estadsticas que brindan una mayor comprensin de las fuerzas presentes en
la determinacin de los indicadores y por ltimo es el que incluye los reportes de
investigacin que profundizan el conocimiento aportado por los otros dos niveles
superiores.
Tambin en este anlisis pude darme cuenta de algunas instituciones que han ayudado a
elaborar los indicadores son:

DIE: Elabora marcos de referencia conceptuales o analticos para sustentar el

desarrollo de nuevos indicadores.
INEE: Se esta orientando al desarrollo de instrumentos para recolectar informacin
censal sobre estos agentes educativos.
HEEE: Este propone un marco de referencia para la construccin de indicadores ue
apoya a la evaluacin.
OCDE
SEN

Como en conclusin de este anlisis pude darme cuenta de muchas instituciones que nos
ayudan a realizar investigaciones sobre la educacin de los alumnos en nuestro pas, la
desercin de los alumnos, el porque no terminan sus estudios tanto en primarias como en
secundarias, esto se realiza con la ayuda de los nuevos indicadores que se han estado
haciendo a travs de los problemas.