You are on page 1of 4

Alumna

rea: Matemticas

Curso Of.:
Profesor/a:

N.A.C.: 2 C.P.
Fecha:

PROPUESTA CURRICULAR

NUMERACIN
Determina mayor/menor/ igual de nmeros menores de 10000
Realiza dictado y lectura de nmeros menores de 10000
Ordena nmeros menores de 10000, de mayor a menor y de menor a
mayor
Sabe los ordinales del primer al dcimo
Interpretacin del valor posicional de las cifras hasta los millares
Ordena nmeros de 6 dgitos(mayor/menor, menor/mayor)
OPERACIONES
Realiza sumas
Sin llevar
llevando
Realiza restas
Sin llevar
llevando
Sumar y restar horizontalmente y las pasa a vertical y opera(hasta las
centenas de millar)
Realiza clculo mental
Suma
Resta
Multiplicacin
Multiplica
Una cifra
Dos cifras
Divisiones de una sola cifra sencillas
PROBLEMAS
Realiza problemas de sumas(sumar/aadir)
Realiza problemas de resta
Realiza problemas de multiplicar
Realiza problemas de divisin por una cifra
Soluciona problemas aplicados a la vida real
Realiza problemas con unidades de tiempo
Calcula el permetro dun polgon regular
Soluciona correctament problemes aplicats a la vida real
I: Iniciat T: Treballat A: Aconseguit
AO: Aula ordinria PT: Aula Pedagogia Teraputica

Aul

CRITERIOS DE EVALUACIN

Evaluacin

Utilitza correctament jocs matemtics.Sries grafiques, diagrames de


clcul, estratgies

Aul

CRITERIS DAVALUACI

Avaluaci

Aul

CRITERIS DAVALUACI

Avaluaci

Realitza problemes de multiplicar (ra composta).Generalitzaci


GEOMETRA
Reconeix polgons regulars i irregulars
Dibuixa polgons regulars i irregulars
Reconeix rectes paral.leles, perpendiculars i secants
Coneix les parts duna circumferncia: dimetre
Reconeix els angles (recte, agut, obts)
Classifica angles(recte, agut, obts)
Es situa en lespai (sobre el pla)
Identifica els poledres regulars
Construeix els poledres regulars mitjanant figures geomtriques
MESURES
Utilitza tot tipus de monedes i bitllets(euros)
Transforma les unitats de temps (dhores a dies)
Utilitza el rellotge de forma adient
Pesa i utilitza correctament mitjanant la balana. Massa
Medeix i utilitza correctament mitjanant el litre. Capacitat

I: Iniciat T: Treballat A: Aconseguit


AO: Aula ordinria PT: Aula Pedagogia Teraputica

COMPORTAMENT ACTITUD CAP A L APRENENTATGE

Avaluaci

1. Respeta el treball dels companys i del professor en laula.


2. Est integrat en el grup.
3. T inters per lestudi i sesfora per millorar.
4. Mant latenci en classe.
5. Participa en les activitats de la classe adoptant una actitud adient.
6. Realitza les tasques en laula.
7. Planteja interrogants a partir de la seua experincia diria i els seus coneiximents.
8. s capa de treballar amb autonomia.
9. Acura el material de classe.
10. Actualitza el seu quadern de classe i el t ordenat i net.
11. Presenta els treballs amb correcci (acura la neteja i la redacci).
S: Sempre F: Freqentment M: Mai

MATERIAL UTILITZAT:

OBSERVACIONS:

You might also like