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Capacitacin Distrital
Curso de Formacin
Capacitacin Distrital
Indice
DATOS FORMALES
OBJETIVO GENERAL
DIAGNSTICO
10
OBJETIVOS ESPECFICOS
16
FUNDAMENTACIN
18
ACCIONES Y PROPUESTAS
28
RECURSOS
40
EVALUACIN
44
CRONOGRAMA
48
10
BIBLIOGRAFA
50
11
ANEXOS
52
Capacitacin Distrital
Datos Formales
Presentacin
Como docentes del Sistema Educativo Ecuatoriano, en particular del Zona 3 en su
Distrito Educativo 06D01 (CHAMBO-RIOBAMBA) de la provincia de Chimborazo,
buscamos garantizar el acceso y calidad de la educacin bsica y bachillerato,
mediante la formacin integral de los nios(as) y jvenes, a travs de transformar
la prctica docente y orientar a las maestras y maestros en servicio, es uno de
los desafos actuales que tiene la Educacin Ecuatoriana como poltica de Estado.
Esta propuesta de anteproyecto, surge de la necesidad de dar respuesta a los
criterios compartidos del Ministerio de Educacin que marcar un cambio en la
historia educativa del pas: la aplicacin del Programa Escolar de Actividad Fsica
en todos los planteles del Sistema Educativo tanto pblicos y privados; por lo
tanto, se orienta a los docentes para el cumplimiento del Acuerdo 041-14 , en el
que se aumentan de dos a cinco horas de educacin fsica para escuelas y
colegios pblicos de todo el Ecuador, desarrollando en tres horas el programa
denominado Aprendiendo en Movimiento, que tiene como fin que los estudiantes
se muevan con juegos y actividades recreativas, que aportarn a su desarrollo
fsico, emocional, psicomotriz, socio afectivo y cultural que es la intencin de esta
anteproyecto de para formar profesores de Educacin Fsica y docentes de aula
en el enfoque y metodologa del programa Aprendiendo en Movimiento, a travs
de los boques Temticos: Armemos un Circo, Recuperemos los Juegos
Capacitacin Distrital
Tradicionales, Seamos Atletas, Seamos Gimnastas, Vamos a Bailar y Juego con
Elementos.
Finalmente considero que la formacin
Capacitacin Distrital
Objetivo General
Objetivo General
Capacitacin Distrital
Diagnstico
Diagnstico
En los ltimos aos se est desarrollando la revalorizacin de la Educacin Fsica
como contenido educativo capaz de conseguir una formacin integral de la
persona a travs de sus manifestaciones motrices, reforzado por el incremento de
profesionales formados especficamente para esta rea de conocimiento y de las
experiencias de los docentes de aula.
Es igualmente reconocido que en el momento el Ministerio de Educacin est
dando un tratamiento diferente y mejor, en lo que se refiere a la enseanza de la
misma en los diferentes niveles escolares. Si bien es verdad que tal
reconocimiento ya estaba contemplado en textos legales desde el Fortalecimiento
y Actualizacin de la Reforma Curricular en la asignatura de Educacin Fsica,
tambin es cierto que en los ltimos das se ha ido desarrollando una labor
continuada de consolidacin y consideracin de la Educacin Fsica
y de
actividades fsicas, las mismas que no han sido socializadas a nivel distrital.
Entre las causas que han motivado que el Estado Ecuatoriano haya realizado el
incremento de dos a cinco horas de Educacin Fsica en los establecimientos
educativos a nivel nacional, en las que se seleccionarn actividades recreativas
que pueden ser dirigidas como divisin de las cinco horas: Dos horas de
Educacin Fsica impartir el docente especializado y por otra parte las tres horas
ms se cumplir el Programa Aprendiendo en Movimiento
estos espacios
Capacitacin Distrital
de sedentarismo, obesidad e inactividad fsica que se ha podido observar en este
territorio educativo debido a la influencia de los videos juegos, la computadora y el
uso inadecuado del Internet; por lo tanto, es necesidad urgente de elevar el nivel
de actividad fsica recreativa y deportiva en nuestros estudiantes.
De acuerdo a los resultados del diagnstico realizado en el Distrito Educativo 1,
(Chambo-Riobamba), se ha determinado que a nivel administrativo central la
situacin actual ha cambiado y que se reconoce un espacio genuinamente propio
para la enseanza de la Educacin Fsica y la prctica de Actividad Fsica
Deportiva, ya que por primera vez se han dado los pasos en el mbito ejecutivo y
legislativo para que la asignatura de Educacin Fsica sea tratada y considerada
como una de las asignaturas del currculum que fortalece la calidad de vida
del
alumno; pero que los docentes del distrito hasta la actualidad no han tenido
espacios pedaggicos para ser orientados en la utilizacin y aplicacin del Bloque
Temtico Aprendiendo en Movimiento, como una herramienta para mejorar la
actividad fsica en nuestras nias, nios y jvenes.
Desde el ao lectivo 2014-2015 del ciclo costa, se puso
en marcha las
Capacitacin Distrital
para los estudiantes retos intelectuales, para movilizar sus saberes e involucrarse
en su aprendizaje, al saber indagar, cuestionar, seleccionar y descubrir nuevos
conocimientos sobre actividades fsicas a travs de los bloques temticos
Aprendiendo en Movimiento.
La Articulacin de la Educacin Inicial, Bsica y Bachillerato establecida en el
Plan de Estudios en vigencia, es sin duda otro de los temas de gran relevancia e
inters de los docentes del distrito, al ser considerado como un paso fundamental
para lograr los fines y propsitos de la educacin, que impulsa la formacin
integral de todos los alumnos del Sistema Educativo Ecuatoriano, en el sentido de
favorecer el desarrollo de competencias para la vida y el logro del perfil de egreso
de las nias y nios a partir de los aprendizajes esperados a travs de las
actividades fsicas, recreativas de aprendiendo en movimiento.
Capacitacin Distrital
realiz la
ANALISIS
18%
43%
55%
64%
66%
41%
78%
En sntesis,
10
Capacitacin Distrital
Educacin Fsica y Cultura Fsica que tienen inters por estas acciones; de
alguna manera los docentes de aula tienen algunas limitaciones en la
comprensin del programa, falta de comunicacin para su socializacin,
desconocen el programa pero en conclusin estn motivados e interesados por
ser participar de estas actividades del currculo; lo confirman este inters y
motivacin las nias, nios y jvenes estudiantes; es corroborado por las
opiniones de los padres de familia.
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Capacitacin Distrital
buena alimentacin. Nuestra razn de ser son los
estudiantes1
Augusto Espinosa. Ministro de Educacin.
Objetivos Especficos
Objetivos Especficos
Promover el desarrollo profesional del colectivo de docentes en la
comprensin del Programa de Aprendiendo en Movimiento que facilite
mejorar la calidad de vida de los escolares del distrito de ChamboRiobamba, de la Provincia de Chimborazo.
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Capacitacin Distrital
Mejorar los canales de comunicacin para socializar las orientaciones
didcticas metodolgicas que ofrece los Bloques Temticos
de
Fundamentacin
Fundamentacin
El Proyecto de capacitacin distrital del Progara Aprendiendo en Movimiento
(AeM) primeramnente se fundamenta se fundamente en el siguiente Marco
Legal:
-
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Capacitacin Distrital
Constitucin, la Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI) y el Plan
Nacional del Buen Vivir 2013-2017:
Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017, objetivo 3, de la poltica 3.7: Mejorar
la calidad de vida de la poblacin y Fomentar el tiempo dedicado al ocio
activo y el uso del tiempo libre en actividades fsicas, deportivas y otras que
contribuyan a mejorar las condiciones fsicas, intelectuales y sociales de la
poblacin.
14
Capacitacin Distrital
en tres das diferentes, es decir una hora por da. Las actividades
seleccionadas como contenidos del Programa pueden ser dirigidas por
cualquier docente, sin necesidad de que sea especialista.
-
incidir en el
15
Capacitacin Distrital
contextualizado en una sociedad cambiante, atravesado por conflictos de clase y
capitales culturales diferentes.
Para los estudiantes, constituye una prctica social, cuya finalidad es posibilitarles
la integracin reflexiva y activa en el campo de la cultura fsica, desarrollando
competencias corporales y motrices significativas a travs de experiencias de
aprendizaje en movimiento.
Definida la Educacin Fsica como asignatura pedaggica que se ocupa de incidir
sobre la constitucin de la corporeidad y motricidad humanas en su contexto
social y cultural, se presenta en este punto el tema crucial, para ello, el Estado
Ecuatoriano ofrece un programa de Actividad Fsica orientado en un eje curricular
como es Aprendiendo en Movimiento.
Los contenidos curriculares devienen del conocimiento seleccionado para ofrecer
a los alumnos una mejora calidad de vida. Esta seleccin es siempre ideolgica y
poltica que se sustenta en el Buen Vivir que impulsa el gobierno de la Revolucin
Ciudadana; porque a travs de los contenidos, la
producto del esfuerzo conjunto del sector de Educacin que emprende una accin
concreta y conjuga los intereses de Salud en cuanto a su preocupacin por el
16
Capacitacin Distrital
sobrepeso y la obesidad, que se reducen con el Deporte y este consolida el Buen
Vivir2
De acuerdo con la encuesta ENSANUT, en Ecuador alrededor del 30% de los
nios y nias en edad escolar (5 a 11 aos de edad) padecen sobrepeso y
obesidad3. Ante estos datos y gracias a la articulacin intersectorial impulsada
desde el Ministerio Coordinador de Desarrollo Social (MCDS), se consensu con
el Ministerio de Educacin la implementacin en el currculum de la educacin
general bsica de una hora diaria de actividad fsica para que de forma fcil y
efectiva los nios, nias y jvenes del sistema educativo
puedan tomar
deporte da energa, alegra y genera bienestar y esto pasa tambin porque los
ecuatorianos podamos alimentarnos bien, disfrutemos de la diversidad de
productos que el Ecuador genera como ningn otro pas en el mundo.
Es importante citar las palabras del Sr. Ministro de Educacin del Ecuador, que
manifiesta que antes en el sistema educativo pareca que hacer educacin fsica
no era parte del proceso de enseanza-aprendizaje y ahora nosotros creemos
exactamente lo contrario. Todo lo que se puede aprender mientras se est en
movimiento, ya crea un aprendizaje para toda la vida4
Entre las actividades que se proponen en el proyecto Aprender en Movimiento
estn el rescate de los juegos ancestrales, donde materias como las ciencias
sociales complementan conceptualmente a la actividad fsica explicando, por
ejemplo, a partir de dnde, quines y en qu contexto histrico se practicaban
estos juegos.
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Capacitacin Distrital
La National Association of Sport and Physical Education (EE.UU) posiciona define
a la persona fsicamente educada como aquella que: a. aprendido las habilidades
necesarias para ejecutar una variedad de actividades fsicas; b. est en forma
fsica; c. participa regularmente en actividad fsica; d. conoce los beneficios e
implicaciones de involucrarse en actividades fsicas; e. valora la actividad fsica y
su contribucin a un estilo de vida saludable
Este programa contribuir a cumplir con lo que establecen la Constitucin del
Ecuador, la Ley Orgnica de Educacin Intercultural y el Plan Nacional del Buen
Vivir 2013-2017, donde se considera el fenmeno humano de la actividad fsica
como un concepto holstico, determinante de toda la personalidad del hombre.
Los Ministerios de Educacin y Deportes, han asumido este gran desafo de
asumir un enfoque ideolgico, inclusivo y sociocultural de la actividad fsica en los
nias, nios y jvenes del pas, con el fin de contribuir a su desarrollo en el marco
del Buen Vivir. Desde este ao lectivo y hacia el futuro, los estudiantes
ecuatorianos estarn Aprendiendo en Movimiento
La capacitacin estar integrada por temas y programas de gran relevancia
social como son:
Juego con elementos (Ej.: El juego de los pases, la bola quemada, etc.)
Estas actividades estn orientadas a ser realizadas durante tres de las cinco
horas semanales de educacin fsica; en las otras dos horas, se desarrollar el
currculo habitual de EF que tiene cada plantel, que son acciones que buscan
enfrentar en la escuela algunos problemas actuales y de salud pblica, porque
incluyen la participacin activa y comprometida de todos los actores escolares,
Hacia una Educacin Fsica Inclusiva
18
Capacitacin Distrital
entre ellos las madres y padres de familia, que son parte de la formacin integral
de los estudiantes de Educacin Bsica.
El objetivo del programa est orientado en poner a los estudiantes en movimiento
a travs de una seleccin de juegos y actividades recreativas, que aportarn a su
desarrollo fsico, emocional, psicomotriz, socio afectivo y cultural; por ello es
importante que los docentes tengan un enfoque ideolgico, pedaggico y
didctico para seguir y/o adecuar los contenidos al contexto donde se
desenvuelven.
De igual forma, se har conocer a los docentes participantes en la capacitacin
las definiciones, conceptos y fuentes de informacin, que se requieran para el
desarrollo de las actividades propuestas, ya que estas actividades pueden
realizarse
19
Capacitacin Distrital
con elementos
Para el desarrollo del Curso se requieren (15) horas de trabajo presencial, con
actividades que promueven el intercambio acadmico, la reflexin de la prctica
docente, la autoevaluacin y el trabajo colaborativo para la puesta en prctica del
programa Aprendiendo en Movimiento. Cabe destacar que los temas no son
exhaustivos por lo que se recomienda seguir profundizando en ellos a lo largo del
ciclo escolar en los colectivos docentes durante las reuniones de consejo tcnico
y otras instancias que permite la normativa legal vigente y as superar indicadores
del preocupante cuadro de sedentarismo, los indicadores de inactividad y baja
20
Capacitacin Distrital
actividad fsica de 78,1% -sumados - en la poblacin adolecente; as como 45%,
sumados, de la poblacin adulta5
Desde su enfoque Pedaggico el Programa de Aprtendiendo en Movimiento,
centra su accionar en:
-
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Capacitacin Distrital
Propuestas
Acciones Propuestas
6
22
Capacitacin Distrital
El programa se define como una accin universal de aplicacin gradual destinada
a docentes de la Educacin Bsica de
de la Capacitacin, se
ha
a la capacitacin,
23
Capacitacin Distrital
-
Coordinacin Distrital.
Elaboracin de Informes.
Registro de Evidencias.
Rendicin de Cuentas.
Presencial el 80%
Dilogos,
Reflexiones
prcticas,
talleres,
plenarias,
demostraciones,
24
Capacitacin Distrital
-
conferencias,
proyecciones,
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Capacitacin Distrital
26
Capacitacin Distrital
TEMTICAS DE LA CAPACITACIN
Objetivos:
27
Capacitacin Distrital
Conocer
Contenidos
Generales
Especficos
Fundamentacin.
Orientaciones Didcticas.
Malabares
Reflexiones
Dos elementos.
Temticos:
Tres elementos.
Ejercicios prcticos.
Etc.
Trabajo Interdisciplinario
Equilibrio:
Trabajo Autnomo.
Lectura
de
relacionados
-
Documentos -
Un elemento.
Con elementos
Sin elementos
Zancos
Suelo
En barra.
Individuales
Pareja.
Estticas
Pirmides.
Objetivos
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Capacitacin Distrital
-
Contenidos
Generales
-
Especficos
Fundamentacin.
Con Objetos
- Cuerda,
sacos,
pauelo,
Orientaciones Didcticas.
trompo, canica, etc.
Reflexiones
Juegos con partes del cuerpo:
Desarrollo de los contenidos
- Piedra, papel o tijera; Pares o
nones, cero contra por cero,
Temticos:
rondas
Ejercicios prcticos.
Juegos de persecucin.
Trabajo Interdisciplinario
- Escondite, Gato y ratn,
Polica y ladrn, Encantados,
Trabajo Autnomo.
etc.
Lectura
de
Documentos
Juegos verbales:
relacionados
- Adivinanzas,
Telegrama,
Gallinita Ciega, etc.
Evaluacin de los contenidos
Individuales:
temticos
- perinola, yoyo, trompo, etc.
Colectivos:
Escondite, la moa, el quemado,
etc.
Objetivos
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Capacitacin Distrital
ldicas que permitan mejorar las acciones motrices y condicin fsica en
los alumnos.
Contenidos
Generales
Especficos
Fundamentacin.
Orientaciones Didcticas.
Correr:
Reflexiones
Varias Direcciones
Varios Ritmos
Temticos:
Saltar:
Ejercicios prcticos.
Altura
Trabajo Interdisciplinario
Distancia
Trabajo Autnomo.
Lanzar:
Lectura
de
Documentos -
relacionados
-
Implementos
Objetos
Objetivos
Contenidos
Generales
-
Fundamentacin.
Orientaciones Didcticas.
Especficos
En el piso
30
Capacitacin Distrital
-
Reflexiones
Roles.
Temticos:
Posiciones invertidas.
Ejercicios prcticos.
Reacciones.
Trabajo Interdisciplinario
Pirmides
Trabajo Autnomo.
Con Implementos
Lectura
de
Documentos -
Rodadas.
relacionados
-
Objetivos
Conocer las diferentes modalidades de actividades que tienen relacin
Contenidos
Generales
Especficos
Danzas Folklricas:
Fundamentacin.
Orientaciones Didcticas.
Reflexiones
- Autctonas.
- Locales
- Tradicionales
Bailes:
- Cumbia.
Desarrollo de los contenidos - Salsa.
- Merengue
Temticos:
- Bachatas, otras.
Ejercicios prcticos.
Ritmos Musicales:
Trabajo Interdisciplinario
- Electrnica
Trabajo Autnomo.
- Reggaetn.
Lectura
de
Documentos - Contemporneas.
Hacia una Educacin Fsica Inclusiva
31
Capacitacin Distrital
relacionados
-
- Actuales
Evaluacin de los contenidos Danzas Disciplinarias:
- Contempornea.
temticos
- Clsica
- Moderna
- Expresin Corporal.
Coreografas:
Objetivos
y la expresin
Contenidos
Generales
Especficos
Fundamentacin.
Orientaciones Didcticas.
Reflexiones
Esquema Corporal
Percepcin Espacial.
Temticos:
Percepcin temporal
Psicomotores Bsicos:
Ejercicios prcticos.
Trabajo Interdisciplinario
Agilidad.
Trabajo Autnomo.
Equilibrio
Lectura
Coordinacin
de
relacionados
-
Documentos
Coordinacin Motriz:
Habilidades Bsicas:
Desplazamientos
temticos
Saltos
Giros
32
Capacitacin Distrital
Expresin Corporal:
TEMAS/BLOQUE
TIEMPO
2. Recuperemos los
Juegos tradicionales
3. Seamos Atletas.
4. Seamos Gimnastas.
5. Vamos a Bailar
Imitacin.
Representacin.
PRODUCTOS
1. Armemos un Circo.
EVALUACIN:
Variaciones y creatividad.
Reconoce las estrategias didcticas y
metodolgicas de los bloques temticos
desarrollados.
TOTAL:
Logro de Aprendizaje
33
Capacitacin Distrital
Recursos
Recursos
ACCIONES PREVIAS
Hacia una Educacin Fsica Inclusiva
34
Capacitacin Distrital
Administrativas:
Director Distrital.
Comunicacin Social.
Planeamiento.
Talento Humano
Atencin Ciudadana.
Materiales:
Proyector Digital.
Computadora
Papelgrafo.
Cinta Masky.
Pizarra de acetato.
Marcadores
Grabadora.
CD
Balones
35
Capacitacin Distrital
-
Cuerdas
Aros
Conos
Globos
Telas
Estructurales:
capacitacin.
Documentos:
-
Guas.
Participantes:
36
Capacitacin Distrital
Contraparte:
Direccin Distrital
de Educacin N1
Chambo-Riobamba, provincia de
Chimborazo.
Destinatarios:
Gestores:
Evaluacin
37
Capacitacin Distrital
Evaluacin
Los procesos de formacin docente
Formulario N3.
Resultados de aprendizaje:
Resultado 1:
38
Capacitacin Distrital
-
Analiza, conoce
y ejecuta
armemos un circo
Resultado 2:
Resultado 3.
Resultado 4
Resultado 5.
Resultado 6.
Evaluacin de la Capacitacin:
Todas las y los docentes que accedan a los cursos de capacitacin del Programa
AeM, debern ser evaluados de acuerdo a la siguiente escala:
39
Capacitacin Distrital
Parmetros
Puntuacin
Asistencia
Participacin
1
2
Creatividad
Comportamiento
Evaluacin Final
2
1
4
Total:
10
Es importante recordar que el desempeo del Programa (AeM) debe contar con
acciones de seguimiento monitoreo de las tareas, metas y los indicadores no
solo para verificar su cumplimiento, sino para identificar los logros conseguidos,
los aprendizajes obtenidos, las dificultades encontradas, los ajustes o cambios
requeridos y, fundamentalmente, el nivel de aceptacin de logro del Programa
(AeM) en los nios, las nias y jvenes accedan a una mejora calidad de vida a
travs de la ejecucin de las actividades fsicas a travs del bloque temtico de
AeM. La evaluacin tiene que realizarse teniendo en cuenta procesos,
pertinencia, impacto, entre otros.
40
Capacitacin Distrital
41
Cronograma
ACTIVIDADES
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
27
28
2 0
OCTUBRE
SEPTIEMBRE
2
4
NOVIEMBRE
1
2 0 1
DICIEMBRE
4
5
FEBRERO
ENERO
4
Elaboracion de Anteproyecto
Socializacion con autirdades de IE
Recoleccion de informacion
Aprobacin del proyecto
Socializacin con docentes a cargo AeM
Difusinmedios de comunicacin
Sensibilizacin
Capacitacion Circuito 1
Capacitacin Circuito 2
Capacitacin Circuito 3 y 4
Capacitacin Circuito 5 y 8
Capacitacion Circuito 6
Capacitacin Circuito 7
Capacitacin Circuito 9
Capacitacin Circuito 10 y 11
Capacitacion Circuito 14 a,b y c
Capacitacin Circuito 15
Capacitacin Circuito 16
Capacitacin Circuito 17_a,b,c,d
Capacitacion Circuito 18 a, b
Capacitacin Circuito 19_a,b
Capacitacin Circuito 20
Evaluacin
Monitoreo y Seguimiento
PRIMER QUIMESTRE
SEGUNDO QUIMESTRE
48
Capacitacin Distrital
LEYENDA
Planificacin y
Organizacin
Ejecucin
F
A
S
E
S
Evaluacin
Monitoreo y
Segumiento
49
Bibliografa
Bibliografa
1) Aguilar, GiI Jos ngel (2011), Toma de decisiones, en Curso de Formacin
Continua Escuela y Salud, Mxico, SEP.
2) Beca, C.E., et. al. (2006), Docentes para el nuevo siglo. Hacia una poltica de
desarrollo profesional docente, Santiago, Ministerio de Educacin, Serie
Bicentenario.
3) Beltrn, R. (2009). Cmo disear la evaluacin en el proyecto de Centro.
Diseo Curricular Base. Madrid. Escuela Espaola
4) Crdova Villalobos, Jos ngel, et al. (2012), Estrategia 5 Pasos para la Salud
Escolar, Mxico, SEP.
5) Herrera Jorge, (2012) memorias Curso de Reforma Curricular Educacin
Fsica, Loja - Ecuador
6) Imbernn, Francisco (2008), La formacin permanente del profesorado.
Nuevas ideas para formar en la innovacin y el cambio, Espaa, Gra.
7) OCDE (2011), Establecimiento de un marco para la evaluacin e incentivos
docentes. Consideraciones para Mxico.
8) SEP (2010), Guas de activacin fsica para Educacin Preescolar, Primaria y
Secundaria, Mxico, Secretara de Educacin Pblica.
9) Ministerio de Educacin (2012). Reglamento de la Ley Orgnica de Educacin
Intercultural. Ecuador.
10) Ministerio de Educacin (2010). Actualizacin y Fortalecimiento Curricular de
la Educacin General Bsica. Ecuador.
11) Ministerio de Educacin (2010). Nuevo Modelo de Gestin del Sistema
Educativo
Hacia una Educacin Fsica Inclusiva
49
Capacitacin Distrital
12) Ministerio de Educacin (2013). Marco Legal Educativo. Ecuador.
13) Ministerio de Educacin (2013) Instructivo Aprendiendo en Movimiento, Quito
Ecuador.
14) SENPLADES (2009). Plan Nacional Para el Buen Vivir 2009-2013. Quito.
50
Capacitacin Distrital
Anexos
ANEXO N1
FORMULARIO N1
DE REGISTRO DE PARTICIPANTES
2. IDENTIFICACIN PERSONAL:
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.
3. IDENTIFICACIN DE TRABAJO:
3.1.
3.2.
3.3.
INSTITUCIN:.
RGIMEN. LUGAR.
TELFONO.. E-MAIL.
51
Capacitacin Distrital
ANEXO N2
FORMULARIO N2
EVALUACIN AL FACILITADOR
Lugar:.
Fecha:.....
Ord
INDICADOR
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Evaluacin
Si
NO
En
Parte
52
Capacitacin Distrital
ANEXO N3
FORMULARIO N3
Ord
INDICADOR
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
VALORACIN
E
MB
53
Capacitacin Distrital
ANEXO N4
FORMULARIO N4
Ord
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
VALORACIN
INDICADOR
LOGROS GENERALES:
Analiza los elementos de los contenidos de los
bloques temticos AeM:
Conoce el proceso en la aplicacin de los
contenidos de AeM:
Conoce las herramientas didcticas metodolgicas
para la aplicacin del programa AeM:
Conoce las tcnicas individualizadas y grupal para
orientar el logro de contenidos de AeM
Desarrolla estrategias para la motivacin de los
alumnos en el PEA del AeM.
La
expresin
oral
y
escrita,
es
la
adecuada para que los alumnos comprendan
las actividades del programa de AeM.
Realiza la planificacin micro curricular para el
desarrolla de AeM:
Utiliza en forma adecuada los elementos y
materiales para el desarrollo del programa AeM:
Planifica para incluir a los nios(as) y jvenes con
necesidades educativas especiales para AeM
Relaciona los contenidos temticos de AeM con
las destrezas de las otras reas de estudio
LOGROS ESPECFICOS:
Analiza las diferentes actividades de armemos un
Hacia una Educacin Fsica Inclusiva
MB
54
Capacitacin Distrital
13
14
14
15
16
17
18
19
20
21
22
55
ANEXO N5
FORMULARIO N5
REGISTRO DE ASISTENCIA
TALLER DE CAPACITACIN (AeM)
FECHA: ............................................................
ORD
NOMINA
INSTITUCION
E- MAIL
TELEFONO
SALIDA
FIRMA
F.......................................................................
57
ANEXO N6
FORMULARIO N6
HORA:
Instrucciones:
Marque con un crculo cmo evala la puesta en marcha el Programa Aprendiendo en Movimiento,
en una escala de valoracin (5= SI; 3= EN PARTE y 2= NO)
PRESENTACIN:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8.
9.
10.
10.
11.
12.
13.
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
Para el Ministerio de Educacin:
..
..
..
Recomendaciones sobre capacitacin, tiempo y lugar:
..
.....
..
58
Capacitacin Distrital
ANEXO N7
ZONA GEOGRFICA DE ACTUACIN DEL PROGRAMA DE CAPACITACIN
(AeM)
DISTRITO 1
CHAMBO-RIOBAMBA
59
Capacitacin Distrital
ANEXO N8
CIRCUITO CHAMBO:
06D01C20
60
Capacitacin Distrital
CANTN RIOBAMBA
CIRCUITO 14 a,b y c:
06D01C14_a
CIRCUITO 15:
06D01C15
CIRCUITO 1:
06D01C01_12_13Co7
CIRCUITO 2:
06D01C02
CIRCUITO 10 y 11:
06D01C10_11
CIRCUITO 7: 06D01C07
CIRCUITO 19_a,b:
CACHA-SAN LUIS
CIRCUITO 18 a,b:
PUNIN-FLORES
CIRCUITO 9:
06D01C09
CIRCUITO 17_a,b,c,d:
06D01C17_a
CIRCUITO 5 y 8 :
06D01C05_08
CIRCUITO 6:
06D01C06
CIRCUITO 3 y 4 :
06D01C03_04
61
Capacitacin Distrital
ANEXO N9
REGISTRO DE EVIDENCIAS EN TERRITORIO DE LOS NIOS(AS) Y JOVENES
DEL PROGRAMA (AeM)
62
Capacitacin Distrital
ANEXO N10
SOCIALIZACIN Y DIAGNSTICO ACTUAL DEL PROGRAMA APRENDIENDO
EN MOVIMIENTOS CON LOS DOCENTES DEL DISTRITO N1 CHAMBORIOBAMBA (AeM)
63
Capacitacin Distrital
64
Capacitacin Distrital
65
Capacitacin Distrital
ANEXO N11
TEXTOS Y DOCUMENTOS UTILIZADOS
66
Capacitacin Distrital
DOCUMENTOS LEGALES DE REFERENCIA
67
Capacitacin Distrital
ACUERDO MINISTERIAL:
68
Capacitacin Distrital
69
Capacitacin Distrital
70
Capacitacin Distrital
71
Capacitacin Distrital
72
Capacitacin Distrital
73
Capacitacin Distrital
74
Capacitacin Distrital
ANEXO N12
MATRIZ DE CLASIFICACION EN GRUPOS DISTRITO 06D01 CHAMBO-RIOBAMBA
MINISTERIO DE EDUCACIN
PROVINCIA:CHIMBORAZO
NOMBRE DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
GRUPO 1
ORD
INSTITUCIN EDUCATIVA
CODIGO
AMIE
Docentes de EF
Programa AeM
Docentes de otras
areas Programa
AeM
N Cursos 1ero a
10mo
N total de
estudiantes de
1ero a 10mo
123
colegiodanielleonborja@hotmail.com
06H00408
06H00022
99
JAVIER SAENZ
06H00415
155
angelitomed2012@hotmail.com
06H00464
91
colegiorodrigobarreno@hotmail.com
06H00016
50
SHIRY CACHA
06B00020
13
13
150
06H00363
11
202
06H00446
75
calberto_46@hotmail.com
ANDOAS
06H00337
13
13
157
efmandoas@gmail.com
10
06H00157
77
11
06B00106
123
12
06B00022
77
13
06H00509
60
14
06H00133
62
doloresv1975@hotmail.com
15
06H00351
153
escjosefheredia@hotmail.com
16
ROSA ZRATE
06H00353
153
escuelarosazarate@yahoo.com
17
GARCIA MORENO
06H00256
137
garciamoreno1948@gmail.com
18
UE INTERANDINA
06B00096
75
19
06H00508
148
20
06H00128
10
161
21
06H00025
77
22
06H00471
10
130
23
06H00510
10
161
24
06B00092
75
25
06B00087
10
130
26
RIO GUAMBOYA
06H00079
10
130
27
06H00039
10
57
28
ESCUELA SANGAY
06B00072
74
29
06H00001
91
30
06H00825
10
130
31
06H00030
92
esc_drcgmv@hotmail.com
32
06H00813
91
fannylopez63@hotmail.com
33
SAN XAVIER
06B00056
74
escuela_sanjavier@hotmail.com
34
06B00046
10
57
olgersisa@yahoo.com
35
06B00032
10
130
36
VICENTE ROCAFUERTE
06H00299
92
37
06H00135
91
38
NESTOR SOLIS
06H00489
74
39
MAINAS
06H00390
10
57
40
06H00513
10
130
41
06H00443
10
130
42
06B00605
43
QUITUMBE
06H00322
10
130
44
MOISES A. SILVA
06H00091
10
130
45
06B00609
46
CECEL ALTO
06B00051
15
bertha.barahona@yahoo.es
47
06H00445
14
angelchango2969@hotmail.com
48
06H00308
doraguzman55@hotmail.com
49
FAUSTO MOLINA
06H00252
92
50
CHAAG PIAAU
06B00090
91
51
06H00502
74
52
CHIPATE
06B00010
10
57
53
06B00109
angelpatriciopt@hotmail.com
54
06B00635
55
06H00379
ebfcbmp@outlook.com
15
187
368
5033
escuelacaciquepintag2013@yahoo.es
giovacalles1969@gmail.com
antonioalvarez@hotmail.com
cebbenitojuarez29@hotmail.com
carmenapuangotixi@hotmail.com
colegiolapazcacha@hotmail.com
75
Capacitacin Distrital
GRUPO 2
ORD
INSTITUCIN EDUCATIVA
CODIGO
AMIE
Docentes de EF
Programa AeM
Docentes de otras
N Cursos 1ero a
areas Programa
10mo
AeM
N total de
estudiantes de
1ero a 10mo
MAIL
colegio.riobamba@hotmail.com
UE RIOBAMBA
06H00034
19
68
2581
UE JUAN DE VELASCO
06H00138
31
38
1398
UE CARLOS CISNEROS
06H00096
16
56
1979
06H00166
31
38
1398
06H00159
13
39
1456
UE EDMUNDO CHIRIBOGA
06H00032
31
38
1398
UE ISABEL DE GODIN
06H00232
31
38
1398
06H00204
29
1012
COMBATIENTES DE TAPI
06H00145
30
44
1360
10
06H00008
31
38
1398
nicanorlarrea@hotmail.es
11
06H00044
32
32
1068
oncedenoviembre2010@hotmail.es
12
FERNANDO DAQUILEMA
06H00217
10
20
551
13
06H00020
27
32
931
14
UE SAN JUAN
06H00493
18
23
590
colegiodaquilemamasecre@gmail.com
escuela21deabril@hotmail.com
colegiosanjuan@gmail.com
15
06H00013
16
06H00142
37
33
1045
josemariaromanf@hotmail.com
17
06H00043
15
125
cbtf_and_aguirre@hotmail.com
18
06H00046
25
25
792
escuelajuandevelasco@hotmail.com
19
06H00215
15
395
uniedumiltonreyes@hotmail.com
20
14
19
840
hrvb948@hotmail.com
21
06H00021
22
06H00820
23
06H00830
10
351
24
06H00317
25
06H00024
10
351
26
06H00010
10
351
27
06H00174
26
18
510
28
06B00002
10
351
29
06H00824
16
15
404
mercedesameliaguerrero@yahoo.es
30
MARTINIANO GUERRERO
06H00152
13
13
416
martinianoguerrero@hotmail.com
31
TECNICO LICTO
06H00358
10
351
32
06H00253
10
351
33
NIDIA JARAMILLO
06H00512
14
15
368
34
UE TECNICO 21 DE ABRIL
06B00082
35
06B00007
141
36
PRIMERA CONSTITUYENTE
06H00165
10
351
37
UE AUTACHI
06H00326
141
38
CONDORAZO
06H00436
10
351
39
06H00410
141
40
06H00850
41
06H00342
141
42
06B00631
15
humbertosayay@hotmail.com
43
06H00167
44
ESCUELA AMAZONAS
06H00452
12
miescuelaamazonas@gmail.com
45
ESCUELA 12 DE OCTUBRE
06H00454
46
LOS ARBOLITOS
06H01424
47
06H00426
juliocesarcontero@hotmail.es
48
SANTA ROSA
06B00064
49
06H00412
rosita2009congacha@hotmail.com
50
FRANCISCO DE ORELLANA
06H00455
gustavoedu1969@outlook.es
51
06H00465
joseleon2014@hotmail.es
52
20 DE ENERO
06B00045
53
06B00099
aucancelamaria@hotmail.com
54
06H00481
55
06B00093
47
491
834
26850
cisnerosriobamba@gmail.com
carlosmartinez@colegiomaldonado.edu.ec
colegioameliagallegosd@gmail.com
yahoo.estravieso8000loncar@
colcamilogallegos@hotmail.com
germanabdotouma@hotmail.com
rcnmercedes@gmail.com
ashsandra2@hotmail.com
76
Capacitacin Distrital
GRUPO 3
ORD
CODIGO
AMIE
INSTITUCIN EDUCATIVA
Docentes de EF
Programa AeM
Docentes de otras
N Cursos 1ero a
areas Programa
10mo
AeM
N total de
estudiantes de
1ero a 10mo
06H00006
2
3
06H00479
06H00198
75
shiomaralopez@hotmail.com
06B00052
50
pataronj@gmail.com
06H00200
42
06H00078
47
LORENZO FILHO
06H00498
60
lorenzofilho@hotmail.com
PROCER ASCAZUBI
06B00059
44
mariaadelina_gualli@hotmail.es
06H00258
10
06H00835
55
caciqueachamba@hotmail.es
06B00607
42
12
06H00035
47
13
JACINTO COLLAHUAZO
06H00821
45
jcollahuazo@hotmail.com
14
FERNANDO DAQUILEMA
06B00004
53
jaradagbay@yahoo.es
15
LAZARO CONDO
06H00362
16
06H00377
42
ligiasilsa.s@hotmail.es
17
06H00254
47
olpifere56@hotmail.com
18
06H00478
34
19
06B00065
45
20
06H00196
53
21
MELCHOR GUZMAN
06H00385
45
22
06H00158
53
23
HUAYNA PALCON
06H00364
47
24
06H00504
25
06B00061
34
26
JUAN SAMANIEGO
06H00463
45
27
06H00501
53
28
06H00442
45
29
CEI LA LIBERTAD
06H00511
53
30
06B00076
34
31
06H00475
34
32
AMIGUITOS
06H00264
34
33
DELFIN TREVIO
06H00261
24
carmitarod26@hotmail.com
34
06H00294
28
edmundochiriboga@hotmail.com
35
06H01353
34
36
AMBROSIO DAVALOS
06H00423
29
37
MUSHUK PAKARI
06B00050
34
38
LIBERTAD
06H00369
30
39
06H00281
45
40
06H00375
53
41
ESCUELA 3 DE NOVIEMBRE
06H00473
45
42
06B00608
53
43
06B00011
45
44
ALHAJUELA
06H00327
53
45
12 DE DICIEMBRE
06B00102
34
46
06B00070
47
06H00391
45
48
22 DE ENERO
06B00048
53
49
06H00435
45
50
JOSE RAMPONI
06B00086
53
51
06B00033
52
06H00484
45
53
ALFONSO CHAVEZ
06H00482
53
54
06H00319
34
55
S/N (TZALARON)
06H00440
98
308
2154
11
herrera_clementina@yahoo.es
49
eflorenciolopez@hotmail.com
ambrocio-d@hotmail.com
normagaibor64@hotmail.com
pilataxiar12@hotmail.com
mariacarrilloy@hotmail.com
lauramarinarodri2012@hotmail.com
77
Capacitacin Distrital
GRUPO 4
ORD
INSTITUCIN EDUCATIVA
CODIGO
AMIE
Docentes de EF
Programa AeM
Docentes de otras
N Cursos 1ero a
areas Programa
10mo
AeM
N total de
estudiantes de
1ero a 10mo
06H00360
06B00063
25
06H00444
27
DR JUAN CANTOS
06H00293
19
CACHA DUCHICELA
06B00017
06H00257
06H00496
12
esprovinciadelcaniar@hotmail.com
06B00098
escuelatupac@hotmail.es
06H00352
10
06H00422
25
11
UKANCHIK YACHAY
06B00637
27
12
06B00632
19
13
06H00474
14
06H00823
19
15
06H00491
16
17
13 DE JUNIO
ESCUELA FISCAL MIXTA MARIA DUCHICELA
06B00058
06H00311
25
25
mariaduchicela68@hotmail.com
18
06B00634
27
deliaquisi@hotmail.es
19
06H00384
19
20
06H00093
21
GONZALO PIZARRO
06B00078
19
rocioquishpe@hotmail.com
22
JUAN MONTALVO
06H00292
23
06H00121
25
jesusl57@hotmail.es
24
06H00826
19
25
06H00303
26
PURUHAYPAMBA
06B00080
19
27
06H00500
17
28
06B00034
29
06H01601
17
30
06H00832
17
norabastidasn@hotmail.com
31
MAYAYCU
06H00376
32
06B00071
19
josecoro1971@hotmail.com
33
06H00297
17
34
06B00018
17
35
06B00603
23
bartolomeruiz27@hotmail.com
36
06H00822
17
luciadiazg@hotmail.com
37
06B00610
17
38
JOSE ALVEAR
06H00467
13
39
24 DE JUNIO
06H00347
17
40
06B00084
17
41
06B00602
42
06H00378
17
43
HERMANO MIGUEL
06B00060
44
06H00469
17
45
06B00035
10
46
06B00038
17
47
06B00606
17
48
06B00019
17
49
06B00085
17
50
06B00003
cuvignacio@hotmail.com
51
ISLA ESPAOLA
06H00425
almomarg@hotmail.com
52
06H00312
53
TOMEBAMBA
06H00345
33
esc_bernardocastillo@hotmail.com
54
AURELIO GARCIA
06H01426
55
06H00437
escuelaevaristotorresbonilla@hotmail.com
56
PUCHI GUALLAVIN
06B00039
2
40
177
667
andraden50@gmail.com
juliagualoto@gmail.com
juanpilataxi_10@hotmail.com
franciscomorochoquinata@hotmail.es
78
Capacitacin Distrital
ANEXO N13
MATRIZ DE TOTALES
INFORMACION DISTRITO 06D01 CHAMBO-RIOBAMBA
TOTAL
65
816
1687
34704
79
Capacitacin Distrital
80