Universidad Florencio del

Castillo
Carrera:
Maestra en Psicopedagoga
Materia:
Talento y Creatividad
Investigacin y Exposicin: Ley
8899
Profesora:
MSc. Yamileth Lpez
Estudiante:
MSc.Mara del Roco Mora Aguilar

Ley 8899 para los alumnos con alta dotacin

El talento es un tema que muchos creen conocer y saber tratar o estimular, pero la
realidad es que muy pocas personas pueden identificar el verdadero talento. En
Costa Rica, los nios talentosos pasan desapercibidos, en ocasiones por sus
padres y hasta por los docentes, con muy poca ayuda para su identificacin y un
tratamiento que cumple con sus necesidades bsicas. Ellos tienen los mismos
derechos que los dems y merecen recibir una educacin de acuerdo con sus
necesidades educativas en donde se estimulen los talentos que poseen, sin ser
confundidos con nios aplicados o con facilidad de aprendizaje. A nivel educativo,
los nios talentosos no cuentan con muchas herramientas, ya que los docentes no
poseen la Capacitacin necesaria para identificarlos y brindarles la estimulacin
en el talento en que sobresalen, adems de la necesidad de adecuar los
programas para sus necesidades. En ocasiones, la falta de conocimiento del tema
y la confusin que pueden tener las personas con los nios aplicados o con
facilidades para aprender, causa errores que no permiten el desarrollo normal en
la vida de estas personas. En este pas ya existe la Ley para la Promocin de la
Alta Dotacin, Talentos y Creatividad en el Sistema Educativo Costarricense
(2009) y fue publicada en el ao 2010. Esta ley supone una serie de cambios a
seguir para el desarrollo de estas personas, entre los cuales se menciona la
capacitacin y creacin de reglamentos referentes a la Ley, sin embargo 4 aos

despus de la publicacin de la Ley, an no existe un reglamento, que permita la

aplicacin de esta ley y mediante diversos procesos, se insta al Ministerio de
Educacin Pblica (MEP) a ponerse a trabajar en esta reglamentacin, a brindar la
capacitacin necesaria y establecer convenios con universidades que puedan
brindar la atencin debido a nios y nias talentosos.
El Concejo Superior de Educacin en una de sus actas, menciona que desea
realizar un anlisis de la poltica en Educacin Especial, en donde desean incluir a
los nios talentosos. Este acuerdo debe ser tomado en cuenta por la Ley. El caso
de los nios talentosos est explcito en el artculo 56, en donde se menciona que
Las personas menores de edad tendrn el derecho de recibir educacin orientada
hacia el desarrollo de sus potencialidades en este caso se deberan respetar las
necesidades educativas especiales para desarrollar un currculum especial.
Adems de lo que se menciona en el artculo 56, el artculo 58, (inciso a) dice:
Garantizar educacin de calidad e igualdad de oportunidades para personas
menores de edad (pag 13). En ocasiones las personas pueden adaptarse al
sistema, pero en otras es necesario adaptar el sistema a las personas.
Es necesario actuar, tan pronto como sea posible, para que las personas
que se encuentran en las aulas de instituciones tanto privadas como pblicas
puedan surgir y desarrollarse como cualquier otra. Se deben realizar actividades
en que estas los estudiantes con dotacin superior puedan socializar y tener
contacto con otras personas como ellos, poder ser comprendidos y lograr
enfocarse en la vida que cualquier persona merece, contar con un currculum

diseado para el desarrollo de talentos y la supervisin del personal idneo y

capacitado para este fin, en resumen, ser tratado mediante la igualdad de
oportunidades que todas las personas merecen.