Avantajele si dezavantajele utilizarii calculatorului

de CONSTANTA VASILE Joi Sep 03, 2009 4:38 pm

Avantajele si dezavantajele utilizarii calculatorului in domeniul
educational
Societatea noastra se afla intr-o permanenta schimbare, iar acelasi lucru
se intampla si cu inovatiile tehnice si stiintifice. Tehnologiile
informationale moderne au influentat intr-un deceniu viata statelor
industrializate intr-o masura in care automobilului i-au trebuit 50 de ani.
Calculatorul a influentat nu numai o parte a vietii noastre, ci se
manifesta in toate domeniile acesteia. Forma comunicatiilor, ritmul
de viata si munca si chiar mediul inconjurator in care traim au
suferit, datorita acestei inovatii, modificari esentiale.
Azi nu se vorbeste in zadar despre asa-numita societate informationala
si aceasta e socotita o comunitate al carei bun esential informatiile- s-au
dezvoltat in mod continuu. Aceia care, in cadrul societatii
informationale, din diferite motive sunt rupti de informatii, se confrunta
deja cu mari probleme, fiind in mod clar, dezavantajati.
Se stie ca aceasta dezvoltare rapida a informatiilor va avea repercursiuni
catastrofale asupra tuturor tarilor si regiunilor mai putin dezvoltate (mai
ales a acelora din lumea a treia), intrucat acestea au numai un acces
limitat la resurse.
Criticii societatii informationale isi manifesta, prin urmare, mereu teama
ca dezvoltarea anterioara nedirijata a societatii informationale va
conduce sigur la o societate de clasa a doua. Si aceasta nu numai
regional, intre prima si a treia lume, ci chiar si in interiorul tarilor
industrializate.
Utilizarea calculatorului are efecte in special asupra urmatoarelor
domenii:
- asupra domeniului activitatii productive;
- in invatamant;
- in domeniul privat;
- asupra mediului inconjurator;

- efecte prin accesul liber la informatie.

In ceea ce priveste efectele calculatorului in invatamant exista atat
aspecte pozitive cat si negative. Este cunoscut faptul ca in invatamantul
din tara noastra predomina aspectul informativ in defavoarea celui
formativ. Introducerea informaticii ca materie scolara si, mai mult,
introducerea tehnologiilor informatice in mediul scolar trebuie sa aiba ca
efect in primul rand, tocmai aspectul formativ, si ar fi o greseala ca acest
lucru sa fie considerat numai sub aspectul asimilarii de catre elev a unui
plus de informatii (termeni noi, comenzi, instructiuni).
Scopul este deprinderea copiilor cu o gandire ordonata si logica, sau cu
alte cuvinte, formarea unei gandiri algoritmice.
Printre efectele pozitive datorate utilizarii tehnologiilor informatice
se pot evidentia:
- un invatamant de tip nou realizat prin noi profesii, ramuri de
invatamant si directii de studiu;
- accesul mai simplu la invatamant;
- invatatul total amuzant.
La fiecare efect in parte se pot face cateva precizari. Calificarile noi cer
un invatamant nou. De aceea, in domeniul invatamantului scolar,
profesional si universitar s-a produs o schimbare profunda datorita noilor
tehnologii informatice.
In ultimii ani au fost schimbate masiv planurile de invatamant, pentru ca
generatiilor care se pregatesc acum in scoli sa li se ofere calificarile
necesare profesiilor cerute de noile tehnologii informatice.
Internetul, in special, joaca un rol tot mai mare in invatamant. Si aceasta
nu numai pentru faptul ca elevii au posibilitatea sa rezolve temele si sa
elaboreze referatele prin transfer din retea. Mult mai importante sunt
posibilitatile care se deschid prin dezvoltarea uriaselor biblioteci cu
informatii, special pentru anumite obiecte de studiu si teme, utile
atat pentru profesori cat si pentru elevi.
Trebuie amintite si universitatile, care s-au adaptat deja mult la
aceste transformari, prin introducerea noilor directii de studiu si
specializare. Invatamantul la distanta (telelearningul) permite azi
accesul la invatamant (de la cursurile de limba si pana la studiile
universitare complete ) chiar si pentru aceia care, din motive

geografice, familiale sau de sanatate au fost exclusi pana acum.

Formulat mai simplu, chiar si gospodarul din varful muntelui poate azi
sa studieze de acasa economia intreprinderii.
Tabla, cartea, creta si caietul au fost instrumentele clasice ale
invatamantului scolar vreme de secole.
Prin contrast, programele moderne de invatare ofera foarte multe
avantaje:
- sunt elaborate in mod remarcabil, intr-un spirit cu adevarat
pedagogic si didactic, eliminandu-se astfel orice confuzii;
- beneficiaza de animatie, sonorizare si niciodata nu sunt ursuze.
Cand elevului i se prezinta lectia in culori atractive, insotita si de
sunete vesele, invatatul poate deveni distractiv. Chiar si adultilor,
spre exemplu, invatatul interactiv al limbii franceze de pe un CDROM, cu o frantuzoaica vesela si supla (virtuala, bineinteles) le face
mai multa placere decat un dictionar.
In afara de aceasta, utilizarea unor asemenea programe permite
fiecarui individ un progres in studiu, in conformitate cu capacitatile
sale de asimilare a cunostintelor, nemaiexistand pericolul sa fie
franat de un colectiv sub posibilitatile sale sau, dimpotriva, sa fie
mereu uitat in coada clasei si ignorat pentru ca nu poate tine acelasi
ritm.
Totusi, nici cel mai bun program nu poate inlocui in totalitate contactul
personal sau statul fata in fata cu un cadru didactic.
Programele de invatare trebuie sa fie vazute ca o completare si extindere
a formelor clasice.
Accesul liber la informatii (la internet) respectiv schimbul de informatii
aduce numeroase avantaje si posibilitati enorme. Pe de alta parte acest
acces are si dezavantajele lui. In internet, de exemplu, se pot gasi si
foarte multe jocuri de noroc sau materiale pornografice, care sunt sau nu
de o parte si de alta granitei intre legal si ilegal. Datorita extinderii
actuale foarte mari a internetului controlul asupra acestor tipuri de
informatii este aproape imposibil. Nu trebuie sa se inteleaga, in nici un
caz, ca acest domeniu este cenzurat. Trebuie sa existe numai un semnal
ca responsabilitatea accesarii unor astfel de informatii este numai a
noastra si ca, a aparut o noua tema de educatie pentru parinti si profesori.

Este de dorit o utilizare cu moderatie a calculatorului, astfel nu vor

exista nici-un fel de probleme.

Majoritatea tinerilor vizioneaza filme pe calculator, videoclipuri de pe

internet, devenind o practica curenta dar aceastia nu stiu ca apar
consecinte pe termen lung . A fost acreditata ideea ca calculatorul
usureaza invatarea, dezvolta abilitati mintale, ofera informatii. S-au
investit in lume miliarde de dolari in programe pentru
educatie,monitoarele devenind nelipsite din laboratoarele scolilor si din
caminele elevilor.
Ideea enuntata mai sus a fost combatuta de rezultatele unor studii din
Statele Unite care au aratat ca paradoxal se constata o reducere a puterii
de concentrare a elevilor: cititul, scrisul, vorbitul par sa fie in declin.
Structura traseelor neuronale este modificata de activitatile copilul din
fiecare zi, modul in care isi petrece timpul, modul in care gandeste.
Copilul are nevoie de parinti,de glasul mamei are nevoie de lumea reala,
de jocurile specifice copilariei, de alti copii. Lumea virtuala, internetul,
duc la interiorizarea copilului. Jocurile pe calculator dezvolta viteza de
reactie, dar prin continutul lor incita la confruntarea la violenta. Spiritul
de competitie,dorinta de a fi cel mai bun duce la o exacerbare a
individualismului, modelele alese de tineri sunt cei tari,cei cu bani,cei

duri.
Accesul la internet pe langa aspectul benefic de documentare, duce
inevitabil la maturizarea precoce, nefireasca a copiilor. Parintii pot
pierde usor controlul asupra copilului lor, el devenind mai irascibil, mai
dependent de ceea ce vede si ce citeste sau asculta pe internet.
Restrictionarea accesului la unele site-uri considerate indecente duc
inevitabil la "motivul fructului oprit" copilul incercand sa incalce
restrictiile.
Simpla copiere de pe internet a celebrelor ,,referate" nu contribuie cu
nimic la dezvotarea gandirii creative a tanarului. Obisnuinta cu lucrul
facil, fara efort creativ va pune tanarul in imposibilitatea efectuarii in
viitor a unor activitati intelectuale creative. Statul ore in sir in fata
monitorului va creste gradul de sedentarism, ceea ce cumulat cu
obisnuinta de a mesteca cate ceva tot timpul va favoriza obezitatea si
diabetul. Miscarea in aer liber,colectivitatea, jocul cu colegii de varsta
lor va duce la o dezvoltare armonioasa a personalitatii copilului.
Evitarea dependentei de calculator, trebuie sa fie prioritate in procesul de
educatie a tinerilor, canalizarea energiilor catre sporturi tehnicoaplicative fiind benefica, in interesul acestora.
Cateva articole aparute in presa de specialitate ar trebui sa traga un
semnal de alarma.

Constantin Cucos pedagogie - cum informatizarea constituie o

prioritate , softul educational constituie o necesitate evidenta ce e
presupusa de aceasta prioritate. programul de calculator poate
deveni un suport important pentru o predare eficienta in masura in
care continuturile sunt asociate si cu dispozitive inteligente de
transmitere a unor cunotinte, acestea au o mai mare forta de
insinuare si de remanenta In acelasi timp, deschiderea practic
infinita catre surse inedite de informare poate fi fructificata la
nivelul instructiei scolare.