Professional Documents
Culture Documents
Zwierzta
poziom rozszerzony
Egzamin maturalny z biologii
Egzamin maturalny
Arkusz II z biologii
Arkusz II
7
7
Zadanie
41.
(2 pkt)
Zadanie 1. 41.
(2 pkt)
Zadanie
(2 pkt)podzia ciaa ukwiaa paszczyznami symetrii.rdo: CKE 2005 (PR), zad. 41.
Schemat
przedstawia
Schemat przedstawia podzia ciaa ukwiaa paszczyznami symetrii.
Podaj nazw tego rodzaju symetrii ciaa i uzasadnij jednym argumentem, e jest ona
Podaj nazw
tegodla
rodzaju
symetrii ciaa i uzasadnij jednym argumentem, e jest ona
bardzo
korzystna
tego zwierzcia.
bardzo korzystna dla tego zwierzcia.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 2. 42.
(2 pkt)
Zadanie
(2 pkt)
Zadanie
42.
(2 przewodu
pkt)
Schemat budowy
pokarmowego pijawki lekarskiej.
Zadanie 3. 46.
(1 pkt)
Zadanie
(1 pkt)
9
rdo: CKE 2005 (PR), zad. 46.
b ...................................................................
Zadanie
4. 2.
(2 pkt)
rdo: CKE 11.2006 (PR), zad. 2.
Zadanie
(2 pkt)
Na schemacie przedstawiono budow tkanki miniowej poprzecznie prkowanej
krgowcw.
Zadanie
5. (3 pkt)
rdo: CKE 11.2006 (PR), zad. 17.
Zadanie
(3 pkt)
Na
rysunku17.
przedstawiono
przekrj przez gow ryby. Strzaki oznaczaj kierunek przepywu
Na rysunku przedstawiono przekrj przez gow ryby. Strzaki oznaczaj kierunek przepywu
wody.
wody.
a)
a)
b)
b)
a)
a)
b)
b)
b) .................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Zadanie
6. 18.
(1 pkt)
rdo: CKE 11.2006 (PR), zad. 18.
Zadanie
(1 pkt)
Na rysunkach przedstawiono stosunek powierzchni do objtoci ciaa u trzech ssakw.
Zwierzta te yj w tych samych warunkach rodowiska.
6
Zadanie
7. 19.
(2 pkt)
Zadanie
(2 pkt)
11
Zakadajc,
e bakterie
gromadziy
si w okolicy,
gdzie
uwalniapotomnych
si tlen zaznacz
dwie
Porwnaj cechy
osobnikw
macierzystych
z cechami
osobnikw
powstaych
hipotezy
ktrych potwierdzeniem s otrzymane wyniki dowiadczenia.
w wynikubadawcze,
rozmnaania:
a) Dugo
pciowego,
A.
fali wiata nie ma wpywu na intensywno procesu fotosyntezy.
b)
bezpciowego.
B. Natenie procesu fotosyntezy zaley od dugoci fali wiata.
C. Najskuteczniejszy dla przebiegu fotosyntezy jest zakres widma w granicach 420630 nm.
a) .................................................................................................................................................
D. Strefa wiata o dugociach fal w zakresie 400450 nm i 650700 nm jest wystarczajcym
.................................................................................................................................................
czynnikiem
przycigajcym bakterie.
E.
efektywne dla przebiegu fotosyntezy jest wiato niebieskie i czerwone.
b) Najbardziej
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
Zadanie
(2 pkt)
Zadanie 8. 41.
(2 pkt)
Zadanie 20. (1 pkt)
Zadanie
21. (2 pkt)
.......................................................................................................................................................
Zadanie
(2 pkt)
Zadanie
9. 42.
(2 pkt)
Zadanie
(2 pkt)
Zadanie
10.44.
(2 pkt)
gamety
zygota
Zaznacz prawidowe zestawienie definicji najpeniej przedstawiajcej
powysze
zjawisko z jego nazw.
Podaj przykad organizmu, u ktrego wystpuje podobne zjawisko.
sporofit
Definicja
Nazwa zjawiska
tego samego
gatunkuliczb
Dymorfizm
pciowy
A Zrnicowanie
Uzupenij
schemat, genetyczne
wstawiajcprzedstawicieli
w kady prostokt
odpowiedni
chromosomw
prowadzce
do
wyodrbnienia
nowych
gatunkw.
charakterystyczn dla danego stadium rozwojowego oraz zaznacz symbolem R! moment
zrnicowanych morfologicznie i fizjologicznie
Polimorfizm
B Wystpowanie
zajcia
mejozy.
form w obrbie przedstawicieli tego samego gatunku.
funkcjonalny
C Wystpowanie rnic w budowie morfologicznej midzy Dymorfizm pciowy
osobnikami mskimi i eskimi.
Polimorfizm
D Wystpowanie wielu rnych przystosowa do ycia
w okrelonych warunkach rodowiska w obrbie tej samej
funkcjonalny
populacji.
5
1. ...
Zaznacz prawidowe zestawienie definicji najpeniej
przedstawiajcej powysze
zjawisko z jego nazw.
2. ...
Podaj przykad2organizmu, u ktrego
wystpuje
podobne
zjawisko.
3
3. ...
5
4
Definicja
Nazwa zjawiska
6
4. ...
A Zrnicowanie genetyczne przedstawicieli tego samego gatunku Dymorfizm pciowy
prowadzce do wyodrbnienia nowych gatunkw. 5. ...
Polimorfizm
B Wystpowanie zrnicowanych morfologicznie i6.fizjologicznie
...
form w obrbie przedstawicieli
tego
samego
gatunku.
funkcjonalny
1
C Wystpowanie rnic w budowie morfologicznej midzy Dymorfizm pciowy
osobnikami mskimi i eskimi.
wielu
rnych (od
przystosowa
do ycia wybrane
Polimorfizm
D Wystpowanie
Przyporzdkuj
cyfrom
na schemacie
1 do 6) odpowiednie,
spord
w
okrelonych
warunkach
rodowiska
w
obrbie
tej
samej
funkcjonalny
wymienionych niej, przykady grup systematycznych rolin i wpisz je we waciwe
populacji.
miejsca
obok schematu.
okrytonasienne, nagonasienne, iglaste, nasienne, trawy, miorzbowe
......................................................................................................................................................
Zadanie
(3 pkt)
Zadanie
11.47.
(3 pkt)
Zadanie
45.
(2 pkt)
Arkusz II
10
Zadanie
(1 pkt)
Wyjanij, 50.
dlaczego
organizmy obupciowe unikaj samozapodnienia.
Podaj dwie rnice w budowie midzy skrk okrywajc czci nadziemne a skrk
W
tabeli przedstawiono
dane dotyczce czstoci zachodzenia crossing-over pomidzy trjk
korzenia
rolin zielnych.
(C, X, Y) genw wystpujcych w obrbie jednego chromosomu.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
geny
czsto crossing-over (%)
CY
10
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
XY
6
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
CX
4
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Na podstawie analizy powyszych danych ustal i podpisz na rysunku poniej kolejno
.......................................................................................................................................................
uoenia wszystkich wymienionych genw.
7
7
Zadanie
(3 pkt)
Zadanie 15.41.
(3 pkt)
rdo: CKE 05.2006 (PR), zad. 41.
Zadanie
41.
(3 pkt)
Charakterystyczne cechy ptakw wi si z ich zdolnoci do aktywnego lotu.
Charakterystyczne cechy ptakw wi si z ich zdolnoci do aktywnego lotu.
Wymie trzy cechy budowy szkieletu ptakw, bdce przystosowaniem do lotu oraz
Wymie trzy cechy budowy szkieletu ptakw, bdce przystosowaniem do lotu oraz
okrel, jakie znaczenie adaptacyjne ma kada z wymienionych cech.
okrel, jakie znaczenie adaptacyjne ma kada z wymienionych cech.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 16.42.
(2 pkt)
Zadanie
(2 pkt)
Zadanie
42.
(2 pkt)
Przeczytaj uwanie poniszy tekst.
Wypenia
Wypenia
egzaminator!
egzaminator!
Nr zadania
Nr
zadania
Maks.
liczba pkt
Maks. liczba pkt
Uzyskana liczba pkt
Uzyskana liczba pkt
38.
38.
2
2
39.
39.
2
2
40.
40.
1
1
41.
41.
3
3
42.
42.
2
2
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 17.46.
(2 pkt)
Zadanie
(2 pkt)
Osobliwoci pazw jest ich gospodarka wodna. Zwierzta te nigdy nie pij wody,
lecz pobieraj j przez skr. Na brzusznej stronie tuowia i ud maj one okolice szczeglnie
obficie unaczynione, ktrych funkcj jest absorpcja wody do jej pobrania wystarcza
wilgotna gleba. Gatunki yjce w okolicach suchych gromadz, przy braku wody, due iloci
mocznika w pynach ustrojowych.
Wyjanij, jakie znaczenie dla sposobu pobierania wody przez pazy yjce w suchym
klimacie ma fakt gromadzenia znacznych iloci mocznika w pynach ustrojowych.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
10
10
Egzamin maturalny z biologii
.......................................................................................................................................................
Poziom rozszerzony
aby pobra
pobra porcj
porcj krwi.
krwi. Na
Na wykresach
wykresach przedstawiono
przedstawiono wyniki
wyniki pomiarw
pomiarw wilgotnoci
wilgotnoci
aby
powietrza
i
aktywnoci
samic
komarw
atakujcych
grup
ludzi
mierzone
co
godziny
powietrza i aktywnoci samic komarw atakujcych grup ludzi mierzone co 33 godziny
od godziny
godziny 6.00
6.00 do
do 21.00
21.00 w
w cigu
cigu jednej
jednej doby.
doby.
od
aktywno samic
samic komarw
komarw
aa aktywno
wilgotno wzgldna
wzgldna powietrza
powietrza
bb wilgotno
Zadanie
18.20.
(1 pkt)
Zadanie
20.
(1 pkt)
pkt)
Zadanie
(1
Sformuuj hipotez
hipotez badawcz
badawcz dotyczc
dotyczc aktywnoci
aktywnoci samic
samic komarw
komarw potwierdzon
potwierdzon
Sformuuj
przedstawionymi wynikami
wynikami bada.
bada.
przedstawionymi
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Zadanie 21.
21. (2
(2 pkt)
pkt)
Zadanie
a) Okrel
Okrel znaczenie
znaczenie pobranej
pobranej krwi
krwi ssaka
ssaka dla
dla samicy
samicy komara.
komara.
a)
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
b) Podaj
Podaj przykad
przykad negatywnego
negatywnego skutku
skutku dla
dla czowieka
czowieka pobierania
pobierania jego
jego krwi
krwi przez
przez
b)
komara.
komara.
9
.......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Zadanie 19.21.
(2 pkt)
Zadanie
(2 pkt)
Zadanie 20.22.
(1 pkt)
Zadanie
14.
(1 pkt)
Poniej
fragment
rozwojowego
przywry motylicy
Pewna opisano
recesywna
cechacyklu
czowieka
jest sprzona
z pci,wtrobowej.
a jej allel znajduje si
w chromosomie
Urzsiona
larwa X.
(miracidium) wnika aktywnie do ciaa limaka botniarki moczarowej, gdzie
przeksztaca
si
w
workowat
sporocyst.
kadej
sporocysty
Zaznacz prawidowe
dokoczenie
zdania,Wewntrz
wybierajc
spord
A do D.rozwijaj si liczne,
rwnie workowate larwy redie, a wewntrz kadej redii rozwijaj si liczne ruchliwe larwy
Biorc pod uwag powysze informacje mona przypuszcza, e cecha ta bdzie si ujawnia
cerkarie. W kadym limaku z jednego miracidium moe powsta kilkaset cerkarii. Cerkarie
w populacji ludzkiej
opuszczaj ciao limaka i przeksztacaj si w otoczone osonk, przymocowane do rolin
A. tylko i wycznie u kobiet.
nadwodnych stadia inwazyjne metacerkarie, ktre razem z rolinami mog zosta zjedzone
B. tylko i wycznie u mczyzn.
przez bydo.
C. znacznie czciej u mczyzn ni u kobiet.
Wyjanij
znaczenie,
tego pasoyta zwielokrotnienie liczby larw w trakcie
D. znacznie
czciej ujakie
kobietma
nidla
u mczyzn.
cyklu rozwojowego.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 21.15.
(1 pkt)
Zadanie
(1 pkt)
W tabeli podano proporcje dugoci jelita w stosunku do dugoci ciaa u rnych zwierzt.
Zwierzta Proporcje
Kuna
4:1
Pies
5:1
Szczur
9:1
Czowiek
10:1
Renifer
20:1
Owca
28:1
Sformuuj wniosek o zalenoci midzy dugoci jelita w stosunku do dugoci ciaa
zwierzcia, a rodzajem pobieranego przez to zwierz pokarmu.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 22.1.(1(1
pkt)
Zadanie
pkt)
12
11
Na
schemacie
przedstawiono
zrnicowanie
powierzchni
wymiany
gazowej
ukadach
zObecno
czstek
charakterystycznych
dla
materii
czyli
biaek
i kwasw
nukleinowych.
cukrw
prostych mona
wykryoywionej,
za pomoc
odczynnikw
Fehlinga
(I w
i II),
ktre
oddechowych
rnych
(pazy,
ssaki).
Wanie
ze
nakrgowcw
rodzaj
czsteczki
kwasu
nukleinowego
podzieli
na
dodane
dowzgldu
badanego
materiau,
po gady,
podgrzaniu
reagujwirusy
na mona
obecno
glukozy
DNA-wirusy
i RNA-wirusy.
Wrd wirusw posiadajcych DNA s takie, ktre maj
ceglastoczerwonym
zabarwieniem.
dwuniciowe
DNA
i
s
takie,
ktre
majwykaesz
je w postaci
jednoniciowych
Podobn
Zaplanuj dowiadczenie, w ktrym
obecno
glukozy wczsteczek.
soku z winogron.
klasyfikacj
mona
przeprowadzi
wrd probwki,
wirusw zawierajcych
RNA,glukozy,
gdy mog
je mie
Do dyspozycji
masz:
sok z winogron,
palnik, roztwr
odczynniki
w
postaci
czsteczek
jednoniciowych
lub
dwuniciowych.
Fehlinga (I i II). W projekcie dowiadczenia podaj opis:
Na
podstawie
powyszego tekstu narysuj uproszczony schemat klasyfikacji wirusw.
1. prby
kontrolnej
2. prby badawczej
3. sposobu ustalenia wynikw
1. ...................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
WIRUSY
2. ...................................................................................................................................................
Na podstawie schematu przedstaw tendencj ewolucyjn dotyczc powierzchni
.......................................................................................................................................................
wymiany gazowej u krgowcw.
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
3. ...................................................................................................................................................
Zadanie
22.
(3 pkt)
Zadanie
24.25.
(2 pkt)
rdo: CKE 2009 (PR), zad. 25.
Zadanie
(2
pkt)
.......................................................................................................................................................
Na schematach A
i B przedstawiono sposb dziaania pewnego leku i jego wpyw
Podkrel
cechy charakterystyczne
dla budowy piercienic.
na funkcjonowanie
synapsy.
.......................................................................................................................................................
A. Ciao
pokryte
cienk
chitynow kutykul.
A) stan
przed
zastosowaniem
leku
B) stan po zastosowaniu leku
B. Obecno wora powokowo-miniowego.
impuls
impuls
C. Oddychanie
tchawkami.
D. Otwarty ukad krwionony.
E. Metamerycznie uoone narzdy wydalnicze.
11
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
Zadanie 25.15.
(2 pkt)
Zadanie
(2 pkt)
Zadanie Wypenia
26.18.
(2 pkt)
Maks. liczba pkt
Zadanie
(2 pkt)
egzaminator
Poziom rozszerzony
11a
11b
12.
1
1
2
13.
1
14.
15a
15b
rdo:
1 CKE
1 2010 (PR),
1 zad. 18.
Uzyskana liczba
pkt wewntrzn limaka winniczka z oznaczeniem ukadu
Na schemacie przedstawiono
budow
krenia.
a) Jaki jest ukad krenia tego limaka: otwarty czy zamknity? Zaznacz waciw
odpowied.
A. otwarty
B. zamknity
b) Do kreski (
) umieszczonej na schemacie dorysuj grot strzaki wskazujcy
kierunek przepywu krwi. Wybierz waciwe zakoczenie zdania.
Zaznaczone na schemacie naczynia hemolimfatyczne s
A. yami.
B. ttnicami.
Gruczoy linowe wydzielaj do jamy ustnej czowieka okoo 1,5 l liny w cigu doby. lina
zawiera:
-amylaz linow trawic polisacharydy, 12