5 .

REDACCIÓN Y
PRESENTACIÓN DE
LOS ESCRITOS
5.1. Redacción
5.1.1. Tipos de escritos

 Una vez consultadas los textos necesarios para recopilar

la información suficiente en fichas de trabajo, estas-
mediante un proceso analítico- se organizan
lógicamente. Resta solamente el ultimo paso: asentar
los resultados de las investigación. Es muy probable
que, a estas alturas, el plan haya sido modificado
durante el transcurso del trabajo. Se hacen las
corrientes al esquema de trabajo, y guiándose por el
se empieza a redactar, revisado obviamente las fichas
ya organizadas. En esta etapa, se expresa de manera
calara y objetiva el informe de la investigación
realizada. requisito indispensable que, antes de redactar, se
Es también
tenga definido el tipo de trabajo que se va a escribir. Es
oportuno recordar que hay varios tipos de escritos los cuales se
estructuran de diferente manera, aunque todos presenten los
refutados de una investigación. Algunos ejemplos son el
informe, la reseña, el articulo, la monografía y el ensayo. No
hay limites establecidos para distinguir estos escritos, sis existe
aun alguna diferencia objetiva y clara de la estructura y de
algunas características de los mismos.
 5.1.1.1._Informe académico:


 Es un documentos escrito que tiene la función de presentar

los resultados de proceso de investigación documental: los
objetivos propuestos en el estudio, las técnicas y
procedimientos empleados, la explosión exposición y
argumentación de los temas, los hechos y datos alcanzados
y la conclusión e implicaciones obtenidas a partir de los
resultados. Existen diferentes tipos de informes.


5.1.1.2.Reseña:
En general una reseña es la relación suscita de algún
acontecimiento, la exposición de un situación o el resumen
de un libro.


 5.1.1.2.1. Reseña descriptiva - Se limita a presentar un

inventario de los contenidos de una fuente bibliográfica sin
establecer juicios o conducciones.


 5.1.1.2.2.. Reseña critica o valorativa -Establecer juicios

y valoraciones acerca del contenido de un fuente
bibliografía o establecer juicios ni conclusiones.

5.1.1.3.Monografía:
La monografía es el estudio exhaustivo sobre un tema en

especifico, una determinada parte de la ciencia, un punto o

asunto especifico.


5.1.1.4. Artículo:
El articulo científico comunica los resultados de la
investigación realizada sobre el área de conocimiento. El
investigador presenta los antecedentes de la investigación,
la justificación de su estudio, el diseño de investigación, los
resultados obtenidos, la metodología empleada, los
alcances de sus logros con relación a la ciencia y las
recomendaciones para nuevos estudios.


5.1.1.5. El ensayo
Es un trabajo académico que tiene parte de subjetividad del

autor; se caracteriza por presentar juicios personales, sobre

un tema cuya profundidad de investigación es variable.


5.1.2. Estructura del informe académico:

Todo trabajo académico debe mostrar una organización
interna que la de unidad y coherencia de las partes.

 5.1.2.1.- Introducción:


 La introducción es la parte fundamental de todo trabajo de

investigación, de una información previa y suficiente del
contendió del escrito.


 Exposición de tema o problema

 Justificación
 Exposición de marco teórico
 Hipótesis
 Técnicas empleadas y desarrollo de la investigación
 Estructura general de la exposición
 Objetivos propuestos
 Alcances y limitaciones del trabajo

5.1.2.2. Desarrollo o exposición general
Aquí se expone, se demuestra se sustenta la argumentación.

La hipótesis propuesta se acepta. Se rechaza o se modifica.

 Análisis de reflexiones
 Demostración
 Argumentos
 Empleo de razones
 Obtención de deducciones científicas

5 . 1 . 2 . 3 . C o n clu sio n e s y / o re co m e n d a cio n e s

E n la in tro d u cció n se p la n te a e l te m a , in te rro g a n te s o q u e
re sp o n d e , e n e l d e sa rro llo o e xp o sició n , se a n a liza la
a rg u m e n ta ció n ; e n la s co n clu sio n e s se d a n lo s re su lta d o s y
o b te n id o s y se m a n ifie sta n la s e xp lica cio n e s a la
in tro d u cció n , q u e se lo g ra ro n e n e le stu d io
•
•S e e xp re sa si se lo g ro co n firm a r, m o d ifica r o re ch a za r la
h ip ó te sis p la n te a d a
•S e e n u n cia lo s p ro b le m a s q u e n o lo g ro re so lve r la
in ve stig a ció n .
•S e o fre ce n re co m e n d a cio n e s p a ra in ve stig a cio n e s
p o ste rio re s.
CARACTERÍSTICAS DE
LOS TRABAJOS
PROFESIONALES
 CARACTERÍSTICAS GENERALES

1 - E n tre g a r e l tra b a jo e scrito a m a q u in a o e n

co m p u ta d o ra e n p a p e lta m a ñ o ca rta .
2 - in icia r ca d a ca p itu lo e n h o ja a p a rte
3 - R e a liza r lo s d ib u jo s, ta b la s, g ra fica s y
d ia g ra m a s n e ce sa ria s co n ca lid a d p ro fe sio n a l
4 - U sa r e l siste m a in te rn a cio n a ld e m e d id a s
 RECOMENDACIONES PARA EL
FORMATO DE PRESENTACION

1-Utilizar margen izquierdo de 3cm y márgenes superior

derecho e inferior de 2.5 cm
2-iniciar la paginación arabica en el capitulo de introducción
y para las partes interiores, utilizar números romanos
minúsculos.
3-Utilizar el sistema de numeración decimal o el
alfanumérico, sin combinarlos.
4-En caso de utilizar citas textuales, anotar con sangría.
5-Hablar de manera impersonal y utilizar verbos en tiempo
presente.
 ESTRUCTURA DE LOS TRABAJOS
PROFECIONALES
La estructura y contenido de los a trabajos
profesionales, la decidirán conjuntamente al
candidato y al asesor, considerando las
necesidades del tema y las sugerencias de la
academia o el comité revisor, sin embargo, como
una guía para ello se recomiendan los siguientes
contenidos:
 TESIS PROFECIONAL
1- Agradecimientos o dedicatorias (opcional)
2-Titulo
3-Resumen
4-Contenido
5-Índice de cuadros, gráficas y figuras.
6.- Introducción
7.- Fundamento teórico
8-Procedimiento
9-Evaluación o impacto económico
10- Conclusiones y recomendaciones
1- Bibliografía o fuentes de consulta
12.- Anexos
 LIBRO DE TEXTO
1-Agradecimientos a dedicatorias (opcional)
2-Titulo
3-Prologo
4-Contenido
5-Introducción
6-Capitulo según el contenido temático a
desarrollar, incluyendo ejemplos resueltos
7-Problemas resueltos
8-Bibliografia o fuentes complementarias
9-Indice de tema
10-Anexos
 INFORME TECNICO DE LA
ELABORACION DE PROTOTIPOS
DIDACTICOS
1-Agradecimientos a dedicatorias (opcional)
2-Titulo
3-Contenido
4-Índice de cuadros, graficas y figuras
5-Introduccion
6-Fundamento teórico
7-Procedimientos y descripción de prototipos
didácticos
8-Concluciones y recomendaciones
9- Bibliografía o fuentes de consulta
10- Anexos
 INFORME DE INVESTIGACION
1 . A g ra d e cim ie n to s o d e d ica to ria s
( opcional )
2 . Titu lo
3 . R e su m e n
4 . C o n te n id o
5 . Ín d ice d e cu a d ro s, g rá fica s y fig u ra s
6 . In tro d u cció n
7 . A n á lisis d e fu n d a m e n to s
8 . Pro ce d im ie n to s o m é to d o
9 . A n á lisis d e re su lta d o s
1 0 . C o n clu sio n e s y re co m e n d a cio n e s
1 1 . B ib lio g ra fía o fu e n te s d e co n su lta
1 2 . A n exo s
INFORME TÉCNICO DEL DISEÑO O
REDISEÑO DE EQUIPO, APARATO O
MAQUINARIA

1. A g ra d e cim ie n to s o d e d ica to ria ( o p cio n a l)

2. T ítu lo ( p o rta d a )
3. C o n te n id o
4. Ín d ice d e cu a d ro s, g rá fica s y fig u ra s
5. In tro d u cció n
6. Fu n d a m e n to te ó rico
7. Pro ce d im ie n to d e d ise ñ o o re d ise ñ o y
d e scrip ció n d e le q u ip o , a p a ra to o m a q u in a ría
8 . E va lu a ció n o im p a cto e co n ó m ico
9 . C o n clu sio n e s y re co m e n d a cio n e s
1 0 . B ib lio g ra fía o fu e n te s d e co n su lta
1 1 . A n exo s
 MONOGRAFÍA

1. A g ra d e cim ie n to s o d e d ica to ria

( opcional )
2. T ítu lo ( p o rta d a )
3. C o n te n id o
4. Ín d ice d e cu a d ro s, g rá fica s y fig u ra s
5. In tro d u cció n
6. G e n e ra lid a d e s
7. D e sa rro llo d e lte m a
8. C o n clu sio n e s
9. B ib lio g ra fía o fu e n te s d e co n su lta
10. A n exo s
 MEMORIA DE EXPERIENCIA
PROFESIONAL
1.
2. A g ra d e cim ie n to s o d e d ica to ria ( o p cio n a l
3. T ítu lo ( p o rta d a )
4. R e su m e n
5. C o n te n id o
6. Ín d ice d e cu a d ro s, g rá fica s y fig u ra s
7. In tro d u cció n
8. Fu n d a m e n to te ó rico
9. D e scrip ció n d e l p ro ye cto o a ctivid a d e s y
a p o rta cio n e s re a liza d a s
10. E va lu a ció n o im p a cto e co n ó m ico o so cia l
11. C o n clu sio n e s
12. B ib lio g ra fía o fu e n te s d e co n su lta
13. A n exo s
14.
 GUIA PARA ESCRIBIR UN PROTOCOLO /
UNA PROPUESTA DE INVESTIGACIÓN

E l p ro to co lo n o p o d rá exce d e r la s 2 0 p á g in a s ta m a ñ o
ca rta , a e sp a cio sim p le y a p roxim a d a m e n te 6 2
ca ra cte re s p o r lín e a .
C u a n d o se p ro p o n g a n e stu d io s q u e re q u ie ra n la
a p lica ció n d e cu e stio n a rio s o g u ía s p a ra la re co le cció n
d e la in fo rm a ció n , se d e b e rá a n exa r u n a co p ia d e lo s
m ism o s in d ica n d o e l n ive l d e e la b o ra ció n e n q u e se
e n cu e n tra n , p o r e je m p lo : e n sa yo p a ra p ru e b a p ilo to ,
fo rm u la rio d e fin itivo , e tc .
E sq u e m a b á sico p a ra e scrib ir la p ro p u e sta , se d e scrib e n
b re ve m e n te su s co m p o n e n te s. E sto s e le m e n to s so n u n a
g u ía y n o n e ce sa ria m e n te d e b e n se r a p lica d o s d e
m a n e ra ríg id a . S u a p lica ció n d e p e n d e rá d e l tip o d e
e stu d io y d e l a b o rd a je m e to d o ló g ico q u e d e sa rro lle ca d a
in ve stig a ció n .
 ESQUEMA BÁSICO DE UN PROTOCOLO
DE INVESTIGACIÓN
TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
RESUMEN
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (justificación científica)
JUSTIFICACIÓN Y USO DE LOS RESULTADOS (objetivos últimos,
aplicabilidad)
FUNDAMENTO TEÓRICO (argumentación, respuestas posibles, hipótesis)
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN (general y específicos)
METODOLOGÍA

ØTipo y diseño general del estudio

ØDefiniciones operacionales
ØUniverso de estudio, selección y tamaño de muestra, unidad
de análisis observación
ØCriterios de inclusión y exclusión
ØIntervención propuesta (sólo para este tipo de estudios)
ØProcedimientos para la recolección de información,
instrumentos utilizar y métodos para el control de calidad de
los datos.
ØProcedimiento para garantizar aspectos éticos en las
investigaciones son sujetos humanos
 PLAN DE ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Métodos y modelos de análisis de los datos según tipo de variables
Programas a utilizar para análisis de datos

REFERENCIAS BLIBIOGRÁFICAS
CRONOGRAMA
PRESUPUESTO
ANEXOS (instrumentos de recolección de información, ampliación de
métodos y procedimientos a utilizar, etc.)

5.1.3.- Concepto de redacción:

Una investigación será útil en la medida en que sus resultados se

manifiestan adecuadamente, y para lograrlo, es preciso una Buena
redacción. Redactar es poner en orden, es decir expresar por escrito las
ideas en forma lógica. Si el documento se escribe clara y objetivamente,
expresando los elementos científicos con un lenguaje adecuado, se dará al
escrito el nivel que se desee, de tal forma que lo comprenda al segmento
de población al que se dirige.
5.1.4.- Característica de la redacción

Se debe tomar en cuenta lo siguiente:

ØEmplear la norma culta de la lengua escrita, si es necesario la

lengua coloquial, señalar el escrito con comillas .
ØEvitar el lenguaje vacío o pseudocientífico.
ØEmplear el rigor científico y la objetividad de los argumentos
ØPreferir períodos cortos a los extensos, que en ocasiones dificultan
la comprensión
ØEvitar recursos literarios o retóricos
ØEmplear la forma impersonal en el escrito
ØConcordar los elementos gramaticales en forma correcta
ØRevisar la ortografía
ØNo exponer con recursos anecdóticos
ØEmplear un estilo personal en la redacción
ØProcurar la claridad, interés, concisión, precisión y coherencia
5.1.5.- Elaboración del borrador del escrito

Antes de redactar en forma definitiva el documento, es necesario

elaborar un borrador el cual será sometido a la crítica de
especialistas o compañeros.

5.1.6.- Revisión del escrito:

La revisión del escrito debe hacerse tanto al contenido como a la

forma. Antes de capturar o mecanografiar el trabajo, se hace una
última revisión de las partes principales del trabajo

5.2.- Presentación

Todos los académicos se rigen por normas convencionales ,

aceptadas internacionalmente, que se caracterizan por resultados
serios por lo que al presentar un trabajo, debe hacerse en forma
adecuada, demostrando orden, organización y cultura por parte del
autor. Si un trabajo se realiza y no se presenta, es como si no se
hubiera realizado.
5 . 2 . 1 .- Referencias bibliográficas :

Actualmente cualquier documento requiere de la documentación de

otras fuentes, para sustentar y apoyar la exposición, por lo que
varias de las ideas propuestas de fundamentan en escritos de
otros autores y es obligatorio el dar el reconocimiento a quien
lo merece, de ahí la importancia de citar a los autores
correspondientes.

5 . 2 . 1 . 1 .- Citas textuales o citas directas :

Se emplean cuando se transcriben las mismas palabras,

puntuación y ortografía que aparecen en la fuente consultada;
cuidando de:

ØTranscribir cuidando de no alterar el pensamiento del

autor
ØEncerrar entre comillas el texto citado
ØColocar después de la cita textual una llamada de cita-un
número arábigo entre paréntesis, un número volado, un
asterisco, u otro símbolo.
La numeración de las llamadas de citas se realiza siguiendo los
criterios siguientes:

ØUna sola numeración en cada página

ØNumeración corrida en todo el trabajo
ØNumeración consecutiva en cada capítulo
ØCuando sea necesario intercalar palabras en un texto, estás se
encerrarán entre corchetes, de esta forma se indica que lo que
está entre corchetes se ha agregado al texto.
ØEn cambio se indica con puntos suspensivos o entre paréntesis
(…) o corchetes cuando un texto se ha cortado.
ØIntegrar al texto citas de dos a cuatro renglones.

Las citas extensas se escriben dos espacios abajo del texto,

y dos espacios separados de los márgenes laterales y con otro
tipo de letra.
Si hay necesidad de incluir otra cita si se subraya alguna
parte del texto.
Indicar una llamada de cita si se subraya alguna parte del
texto.
Si existe alguna palabra incorrecta o términos desusados, se
escribe entre paréntesis la palabra latina (sic).
5 . 2 . 1 . 2 .- Citas indirectas
Se emplean las palabras del autor, para exponer las ideas de
otro. Las citas indirectas se emplean cuando es necesario
parafrasear las ideas; después de nombrar al autor, se coloca
una llamada de cita.

5 . 2 . 1 . 3 .- Notas
En los trabajos de investigación existe cierto tipo de
información que no se acostumbra incluir en el texto y se
presenta en notas:

5 . 2 . 1 . 3 . 1 De Contenido
Amplían el texto con la información que se proporciona en
ellas, explicando, comentando o enriqueciendo un punto
determinado que se desprenda del texto.

5 . 2 . 1 . 3 . 2 De Referencia Cruzada
Remite al lector a otra parte del mismo trabajo y en algunas
ocasiones a otro documento.
5 . 2 . 1 . 3 . 3 De Referencia Bibliográfica

Presentan los datos exactos de la fuente donde se consultó la

cita que aparece dentro del texto. Este tipo de notas son las
que más se emplean los trabajos de investigación, por lo que
debe respetarse lo siguiente:

ØLos datos de la referencia son parecidos a los de una

ficha bibliográfica, escribiendo en primer lugar el nombre
o los nombres de los autores y después sus apellidos con
mayúsculas y minúsculas, escribir el número de la página o
páginas en donde se localiza el contenido mencionado.

Ejemplo:
§Los sentimientos pueden ser determinados por motivos
inconscientes y que los motivos que nos impulsan son
fuerzas emotivas (1)
§(1) Karen Horney, El nuevo Psicoanálisis , Quienta edición
México, CFE, 1979, Pág. 111.
 •Cuando se cita por primera vez un documento, se escribe la
referencia completa (ejemplo anterior).
•Cuando un documento se va a mencionar por segunda vez, se
utilizan las abreviaturas correspondientes

Ibíd - Ibidem Se usa cuando se cita otra página de la misma

fuente, significa en el mismo lugar
Id - Idem Significa lo mismo y se usa cuando se cita la
misma obra y la misma página de la fuente
Loc. Cit.- Loco inmediata
Significa enanterior
el lugar citado y se emplea cuando se
cítate hace referencia
Op. Cit.-Opere Significa en la obra citada, se utiliza para referirse
cítate a la misma obra ya citada en una página anterior.
Se debe repetir el nombre y apellidos del autor, la
obra y despues la abreviatura.
Infra Significa abajo, más adelante, indica que
la información aparece antes. Se escribe
Id - Idem después
Significadelovid . O cfr
mismo y .se usa cuando se cita
la misma obra y la misma página de la
Loc . Cit .- Loco fuente inmediata
Significa anterior
en el lugar citado y se emplea
cítate cuando se hace referencia
Op . Cit .- Opere Significa en la obra citada, se utiliza
cítate para referirse a la misma obra ya citada
Infra en una página
Significa abajo anterior . Se debe
, más adelante repetir
, indica queel
nombre y apellidos
la información del autor
aparece antes,. la
Se obra y
escribe
despues
después la
de abreviatura
vid. O cfr. .
Supra Significa en la parte de atrás, arriba, indica
que la información aparece antes. Se escribe
después de vid. O cfr.

Pass .- Passim Significa aquí o allá, por doquier, indica que

lo citado se encuentra disperso, se indica el
capitulo en donde se encuentra la cita.

Apud .- Cit . Apud. Significa de acuerdo con y Cit. Citado,

por cualesquiera de las dos se emplean para
indicar que se hace referencia a una fuente
secundaria citada por el autor que aparece en
una nota.
V ., Vid - Vide Significa véase, consultese, indica que la
fuente a la que se hace referebcia amplia el
tema.
Cf ., Cfr .- Significa compárese, confróntese e indica que
Confer se debe consultar la fuente para reafirmar o
contradecir el tema.
Ejem. Los motivos inconscientes, lo son porque tenemos interés
en no darnos cuenta de ellos (2) (llamada de cita) (2) Ibid.
Pág. 15 – 16 (cita).

§Cuando se menciona el nombre del autor, no es necesario

repetirlo en la nota de referencia, pero si sus demás
datos.
§
§Cuando no es posible encontrar la fuente, mencionada por
otro autor, se hace una cita de cita, anotando los datos
de los dos autores involucrados.
§
§Las notas que hacen referencia a tablas, fotografías,
figuras, etc., se escribirán a un espacio de las mismas y
no con notas marginales.
§
§Se debe adoptar un solo procedimiento para la
5 . 2 . 1presentación
. 4 .- Notas Marginales
de las notas en un trabajo.
Las notas que se escriben fuera del texto, también se conocen
como notas marginales y se colocan:
 §Al pie de la página. Se anotan en la parte inferior de la
hoja con numeración corrida separadas del texto con una línea
de 15 a 20 espacios, y dos espacios del texto.
§Al final de cada capítulo. Las notas se enlistan al final de
cada capítulo en hoja separada y escribiendo el título NOTAS,
con numeración corrida.
§Al final del texto. Escribir todas las notas juntas al final
del texto, no es muy recomendable, por el tiempo que se pierde
en consultarlas, debe hacerse con numeración corrida y con el
título NOTAS.
5 . 2 . 1 . 5 .- Notas en el texto :
Las notas en el texto, tienen ventajas y desventajas, porque en
ocasiones hace que se trabaje el doble y se dificulte la
referencia.

5 . 2 . 2 .- Bibliografía :
Listas de referencias bibliográficas, hemerográficas, etc.;
consultadas durante la elaboración del trabajo, son
importantes las siguientes recomendaciones

§En hoja aparte, se escribe centrado el título con letras

mayúsculas BIBLIOGRAFÍA, cuatro espacios abajo el subtítulo.
§Ordenar alfabéticamente las referencias.
Ø Puede escribirse la bibliografía al final de cada capitulo pero
presentarse al final del trabajo de forma completa.
Ø Cuando se consulte una fuente anacrónica, debe justificarse su
uso.


2.3 Lista de referencia Bibliograficas

Otra forma de presentar la bibliografía es por medio de una

listad de referencias, que se presentan al final del trabajo



5.2.4 Formato
Aunque existen muchas formas para presentar un documento,

conviene sin embargo elegir la mas formal.

Ø Usar el trabajo original y las copias, papel totalmente blanco,
sin adornos y de buena calidad.
Ø El tipo de letra debe ser clara y legible, que no de lugar a
confusiones.


5.2.5 Portada
Su significado es puerta, es decir puerta de entrada a un

trabajo u obra, en ella se deben de incluir datos suficientes

que identifiquen el documento. Institución, Departamento,
Facultad, Materia, Nombre de trabajo, Nombre del
5 . 2 . 6 T ítu lo s
Pa la b ra o fra se co n q u e se d a a co n o ce r e l n o m b re o a su n to d e
u n a o b ra o d e ca d a u n a d e la s p a rte s o d ivisio n e s d e u n e scrito .
Po r lo q u e d e b e n se r: C o n ciso s, co n cre to s. E scu e to s, o rig in a le s,
se r u n a sín te sis d e ltra b a jo .
5 . 2 . 6 . 1 T ítu lo s G e n e ra le s
E l titu lo e n u n d o cu m e n to , e s m u y sig n ifica tivo p o rq u e in d ica
su co n te n id o , y si e s e l g e n e ra l d e b e d a r u n a id e a to ta l d e l
co n te n id o .
5 . 2 . 6 . 2 T ítu lo s P a rticu la re s
E sto s se re fie re n a lo s n o m b re s d e la s p a rte s e n q u e se d ivid e n
u n d o cu m e n to , a u n q u e re cib e n d ife re n te s n o m b re s ( su b títu lo s,
se ccio n e s, ca p ita le s, e te c . ) d e b e n co rre sp o n d e r a su
co n te n id o .
5 . 2 . 7 E n ca b e za d o s
C o n la s fo rm a s q u e se e m p le a n p a ra p re se n ta r u n titu lo
ØT ítu lo s ce n tra d o s
ØT ítu lo s p e g a d o s a lm a rg e n
ØT ítu lo s p e g a d o s a ltexto
En un documento no se deben mezclar los titulos de un


mismo nivel, es decir si se usa un subtitulo pegado al

margen, todos los de su nivel se escribirán en la misma
forma.
Ø Un titulo de capitulo, se escribirá en hoja aparte, centrado
con letras mayúsculas, con su correspondiente numero
romano que le corresponde.
Ø El nombre del capitulo o encabezado, se escribirá con
mayúscula, debajo de la palabra capitulo, en caso de que
sea muy extenso, se escribirá en forma de pirámide
invertida.
Ø Los encabezados de las secciones principales de los
capítulos, se escribirán con minúsculas, según las reglas
ortográficas.


5.2.8 Números
Para facilitar la lógica del contenido, es necesario ordenar con

números cierta información.


5 . 2 . 8 . 1 Arábigos
Se escriben con letra del cero al nueve.
Se escriben con letra los números que aparecen al principio de la
oración, por lo que es preferible intercalarlos.
Los números que indican: series, fechas, números de paginas, horas,
tanto por ciento, unidades de medida, fracciones, edades, referencias a
figuras etc., domicilios y estadísticas se escribirán con cifras.
5 . 2 . 8 . 2 Romanos
Los minúsculos se emplean para numerar las paginas preliminares de un
documento, cantos y escenas en las obras clásicas.
En cambio los mayúsculos, para indicar los siglos, volúmenes de tomos,
actos de obras teatrales, etc.
5 . 2 . 9 Siglas y Acrónimos
En los documentos escritos se emplean para ahorrar espacio, se forman
tomando las primeras letras de la palabra que se van a abreviar, y en
signos de puntuación entre cada letra.
La primera vez que se empleen en un escrito, se descifran
Si son poco conocidas, se ordenan y se presentan en un anexo.
5 . 2 . 10 Abreviaturas
Presentan una palabra por medio de algunas letras de la misma, por lo
que su uso se debe restringir, y usar solo las de uso común o
internacional.
5.2.11 Palabras en otros idiomas es necesario el uso de
las palabras en otros idiomas:
Si solo son palabras o frases, se subrayan

Si es una cita extensa, se encierra entre comillas

Si el idioma es poco conocido, se escribe una llamada de cita

y en una nota marginal se hace la traducción

Si las palabras se refieren a nombres de personas,
Instituciones, lugares, calles o marcas de productos, ni se
subrayan ni se ponen entre comillas.


5.2.12 Ilustraciones
El empleo de ciertas ilustraciones permite aclarar ciertos
contenidos, por lo que es importante presentarlas
correctamente.


5.2.12.1 Tablas
También llamadas cuadros estadísticos, deben seguir los
siguientes lineamientos:
ØN u m e ra ció n co rrid o e n to d o e ltra b a jo
ØTitu la r to d a s
ØR e fe re n cia le s sise to m a d e a lg u n a fu e n te
ØLa p a la b ra TA B LA , co n su n u m e ro co rre sp o n d ie n te se
e scrib e ce n tra d a co n le tra s m a yú scu la s e n la p a rte su p e rio r
d e lcu a d ro
ØS iexiste n n o ta s, se e scrib e n d e b a jo d e lcu a d ro .

5 . 2 . 1 2 . 2 F ig u ra s
M a p a s, fo to g ra fía s, d ia g ra m a s, e tc ., a m p lía n la in fo rm a ció n ,
su u so d e b e h a ce rse d e la sig u ie n te fo rm a :

ØNumeración corrida en todo el texto

ØTodas se titulan debajo de la figura y centrado el titulo
ØSi pertenece a otro autor, se referencian con el numero de la
figura
ØIndicar si los trazos corresponden a escalas
ØSi la figura utiliza dos paginas, se numerara como una sola
5 . 2 . 13 .- Paginación
ØLas primeras paginas del trabajo llamadas preliminares, se
numeran con romanos
ØA partir de la portada todas las hojas cuentan tengan o no
tengan información
ØLas siguientes hojas no llevan numero: la portada, la que
inicia el índice, la que inicia la introducción, la que inicia
capitulo, la que inicia las conclusiones, la que inicia la
bibliografía, la que indica los anexos
ØA partir de contenido, que generalmente inicia con una
introducción, todas las paginas se numeran con arábigos, lleven
o no información.
Ø
5 . 2 . 14 .- Subrayado
ØAlgunas palabras se subrayan para destacar su importancia.
ØTérminos nuevos o importantes
ØPalabras o frases de otros idiomas
ØEncabezados de cierto nivel
ØAbreviaturas en otros idiomas
ØNombres de especies, géneros y variedades
5 . 2 . 14 .- Margenes
ØEspacios en blanco que aparecen en una hoja alrededor del texto,
tienen el objetivo de proteger el texto y darle estética y claridad
(verificar los requerimientos de cada institución, por que son
variables)
ØMargen izquierdo 3cm
ØMargen derecho de 2 a 2.5cm
ØMargen superior de 2.5 a 3cm
ØMargen inferior de 2 a 2.5 cm
Ø
5 . 2 . 16 .- Espacios
ØDistancia que se deja entre un renglón y otro entre palabra y
palabra
ØVerificar el espacio de los títulos
ØDespués de un signo ortográfico se deja un espacio y si es punto
y seguido se dejan dos espacios

5 . 2 . 17 .- Sangrias
ØEspacio en blanco que se deja en un renglón, con relación al
margen izquierdo, al inicio de un escrito, lo que hace que se vea el
primer renglón mas adentro de los otros.
ØDejar de cinco a ocho espacios al iniciar un escrito
ØDe dos a tres espacios en todos los renglones de una cita extensa
ØDe tres a cinco espacios en las notas de pie de pagina
5.2.18.-Apendices
ØInformación que se agrega al documento para ampliar su información.
ØLa palabra APENDICE se escribe en el centro de la hoja con letras
mayúsculas y sin signos de puntuación
ØSi son varios apéndices se ordenan y a cada uno se le asigna una
letra mayúscula para su identificación.
ØAnotarlo en la tabla de contenidos o índice.

5.2.19.-Anexos
ØEstudios o materiales informativos que se presentan al final del
trabajo y sirven de apoyo o ampliación de la exposición, se diferencian
de los apéndices, por que son materiales no elaborados por el autor.
ØRegistrarlos en la tabla de contenidos o índice
ØColocarlo al final del trabajo, indicando los temas que trata
ØEscriba la palabra ANEXO con mayúscula y centrado en la hoja
ØSi son varios los anexos, se ordenan con una letra mayúscula cada
uno
5.2.20.-Glosario
ØCuando es necesario definir o explicar el significado o el sentido de
los términos utilizados en el texto, se usa un glosario.
ØSe ordenan alfabéticamente las palabras
ØLa palabra GLOSARIO se escribe con mayúscula y centrada en la
hoja
ØSe anota al final de cada capitulo o del trabajo y se registra en la
tabla de contenidos o índice
ØEl termino a definir se subraya y se escriben dos puntos
Ø
Jerarquía
Clase de clases

5 . 2 . 21 .- Resumen
Algunos trabajos científicos requieren una exposición breve.
ØSe escribe en hoja aparte (verificar requerimientos de cada
institución)

5.2.2.2.-Uso de mayúsculas
ØAcatar las normas ortográficas vigentes
5 . 2 . 23 .- Comillas
Aunque existen diferentes tipos (alemanas, francesas, españolas
o inglesas) las mas usuales son las inglesas y se emplean en
las citas textuales, cuando una palabra se usa en su valor
conceptual o como definición de otra.

5 . 2 . 24 .- Indices
Son relaciones organizadas que presentan los temas tratados.

5 . 2 . 24 . 1 .- Tabla de contenidos
Presenta las partes y temas que contiene el trabajo.

5 . 2 . 24 . 2 .- De abreviaturas , siglas y acrónimos

Tienen la misión de facilitar la localización de la
información.

5 . 2 . 24 . 3 .- De ilustraciones
Amplia el contenido y permite la localización rápida de la
información
5 . 2 . 24 . 4 .- De onomásticos
Relaciona todos los nombres de los personajes que aparecen en
el documento en forma alfabética

2 . 2 . 24 . 5 .- Tematico
Relaciona los temas y subtemas tratados en el documento.
BIBLIOGRAFIA