Direccin de Modelos y Estructuras de Evaluacin

PERFIL DEL DOCENTE GENERALISTA DE 2DO A 7MO AO DE EDUCACIN

GENERAL BSICA
El Docente Generalista de 2do a 7mo ao de EGB es un profesional altamente
comprometido con el desarrollo social del pas. Es consciente de la realidad social del
Ecuador y del Mundo. Posee amplios y slidos conocimientos disciplinares, pedaggicos
y didcticos, es capaz de promover el desarrollo del pensamiento crtico y generar
aprendizajes significativos respetando las individualidades y atendiendo a la diversidad en
el marco de los derechos humanos; para la consecucin del Buen Vivir.
COMPONENTE: IDENTIDAD PROFESIONAL
Se refiere a la valoracin y empoderamiento del rol docente como un lder y a la
trascendencia de su accionar con tica profesional en el desarrollo integral de los
estudiantes y de la comunidad con base en los principios del Buen Vivir.
Acta de acuerdo con las leyes, reglamentos y normativas vigentes para la construccin
de una cultura democrtica de derechos y responsabilidades compartidas.
TAREAS
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Asume su rol protagnico de lder del proceso educativo en su contexto.

Fomenta actitudes y prcticas del cuidado de la naturaleza.

Plantea soluciones a problemas en beneficio de la comunidad.

Propicia la vinculacin de la escuela con la comunidad para promover el desarrollo

integral de los estudiantes.

Trabaja mancomunadamente para la mejora de la calidad educativa institucional.

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Demuestra honestidad acadmica y respeto a la propiedad intelectual, en funcin

de la valoracin de s mismo y de los dems.
Respeta la diversidad cultural en todas sus dimensiones.

Incentiva acciones dirigidas a la mejora de la calidad de vida en el marco del Buen

Vivir.
Promueve la construccin de una cultura de paz desde el ejercicio democrtico de
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los derechos y responsabilidades.
Respeta las normativas y reglamentos vigentes que le permiten actuar en el marco
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de los derechos humanos.
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11 Promueve la formacin de lderes en las aulas.

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COMPONENTE: GESTIN DE LA ENSEANZA-APRENDIZAJE
Acciones que cumple el docente para planificar, implementar, acompaar, evaluar y
retroalimentar los procesos de enseanza-aprendizaje, atendiendo a la diversidad,
propiciando aprendizajes significativos, metacognicin, interdisciplinariedad, creatividad y
pensamiento crtico a travs de la utilizacin de recursos pertinentes con el fin de tomar
decisiones oportunas para la mejora continua, enmarcadas en el respeto de los derechos
humanos.
TAREAS
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Disea y aplica estrategias de enseanza-aprendizaje innovadoras y verstiles

pertinentes en la etapa evolutiva y que promuevan aprendizajes significativos.
Selecciona, disea y utiliza recursos didcticos para facilitar los procesos de
enseanza-aprendizaje.
Promueve el desarrollo de destrezas de indagacin para establecer conexiones
interdisciplinarias en torno a situaciones reales, hipotticas y contextualizadas.
Registra, procesa y analiza informacin relacionada al proceso de enseanzaaprendizaje para la toma de decisiones oportunas.
Planifica con base en el currculo el proceso de enseanza-aprendizaje en funcin
de intereses, potencialidades y necesidades de los estudiantes.
Relaciona los saberes disciplinares con los contextos locales y globales, usndolos
como referencia para la planificacin de los procesos de enseanza-aprendizaje.
Genera e implementa estrategias que promuevan la metacognicin y
autorregulacin en el desarrollo del pensamiento lgico, crtico, reflexivo y creativo
del estudiante.
Motiva el intercambio de ideas y opiniones dentro de un proceso de comunicacin
participativo, democrtico e inclusivo.
Aplica diferentes tcnicas e instrumentos de evaluacin, respetando la inclusin
educativa.
Propicia procesos de aprendizaje colaborativo y autnomo.
Promueve la participacin de los estudiantes en las diferentes actividades del
proceso de enseanza-aprendizaje.
Maneja materiales, equipos e instrumentos bsicos de laboratorio de Ciencias
Naturales.
Organiza y coordina actividades deportivas, sociales y culturales como
complemento de la formacin integral del estudiante.
Fomenta la prctica de ejes transversales del currculo vigente en el proceso de
enseanza-aprendizaje.

Docente Generalista de EGB

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COMPONENTE: SABERES Y DESTREZAS PROFESIONALES
Se refiere a los saberes pedaggicos que permiten la aplicacin e innovacin de
estrategias y recursos didcticos y metodolgicos para realizar su labor educativa con
flexibilidad, eficacia y eficiencia en diferentes contextos y la auto-reflexin sobre su
accionar pedaggico que favorezca la mejora continua. Adems refiere las destrezas que
le permiten la comunicacin efectiva, mediacin de conflictos y la seleccin,
procesamiento e interpretacin de informacin relevante para facilitar su comprensin y
profundizar en el conocimiento disciplinar as como el manejo de las TIC.

Autoevala su gestin docente para efectuar procesos de mejora continua y toma

de decisiones informadas.

Se actualiza permanentemente en su rea profesional y en el contexto de los

cambios sociales.
Domina la didctica especfica de las reas de la E.G.B.
Utiliza las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) y software libre.

Conoce los fundamentos, estructura y contenidos de la malla curricular de E.G.B.

Conoce y aplica los Estndares de Aprendizaje de los estudiantes y del desempeo

docente del rea.

Emplea la lectura crtica y valora distintos tipos de textos para su desempeo.

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Utiliza adecuadamente el lenguaje oral, escrito y gestual para una comunicacin

efectiva.
Identifica las caractersticas individuales y grupales para la organizacin del trabajo
dentro y fuera del aula.
Reconoce, basado en los modelos pedaggicos, las caractersticas que tiene el
individuo que est formando.

Docente Generalista de EGB

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COMPONENTE: DISCIPLINAR ESTUDIOS SOCIALES
Domina e investiga los contenidos disciplinares y curriculares relacionados con la Historia
y la Geografa e integra conceptos bsicos de Antropologa, Sociologa, Filosofa y
Economa para generar aprendizajes estableciendo relaciones e interpretando fenmenos
sociales.
TAREAS
Conoce los Estudios Sociales y sus disciplinas para profundizar conocimientos,
generando conexiones interdisciplinares.
Identifica los acontecimientos que han marcado las etapas del proceso de desarrollo
2 del ser humano en lo econmico, poltico, social y cultural, desde sus orgenes hasta
la actualidad.
Domina los contenidos conceptuales, categoras de anlisis y fundamentos de la
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Historia Universal y Contempornea con nfasis en Ecuador y Amrica.
Conoce el origen, las causas, cambios y relaciones entre los hechos y fenmenos
4
que se suscitan en la superficie terrestre.
Reconoce la relacin entre la poblacin y sus actividades econmicas en espacios
5
geogrficos determinados.
Identifica los elementos geogrficos y su representacin cartogrfica; as como los
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factores naturales, humanos y los fenmenos que en ellos se producen.
Conoce los elementos conceptuales de Antropologa como disciplina cientfica as
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como de los elementos de la diversidad cultural.
Domina los contenidos conceptuales de las corrientes filosficas, elementos del
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conocimiento y los principios ticos y estticos.
Conoce los procesos de produccin, distribucin y consumo de los recursos y bienes,
9 as como las normas que regulan el mercado para la satisfaccin de las necesidades
humanas.
Tiene conocimiento de la estructura jurdica y poltica que regula las funciones del
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Estado ecuatoriano.
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Docente Generalista de EGB

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COMPONENTE: DISCIPLINAR LENGUA Y LITERATURA
Domina e investiga los contenidos disciplinares y curriculares de la Lengua y Literatura
relaciona la adquisicin del cdigo alfabtico, el desarrollo de habilidades comunicativas,
la valoracin esttica y el uso de los elementos de la lengua en la comprensin y
produccin de textos, estableciendo relaciones interdisciplinarias y tomando en cuenta la
diversidad lingstica y cultural del pas.
Tareas
1

Conoce del proceso de la comunicacin, funciones, niveles del lenguaje y formacin

de palabras en diversos textos.

2 Reconoce el proceso de la escritura y sus elementos.

3 Domina los aspectos morfolgicos, sintcticos y semnticos en oraciones.
4 Reconoce los vicios del lenguaje en diferentes textos.
5

Conoce las destrezas lingsticas para el pensamiento lgico: conectores, sinonimia y

antonimia.

6 Aplica las normas ortogrficas en diferentes contextos.

7

Identifica la idea principal, caractersticas, poca en textos literarios y no literarios; as

como los niveles de comprensin lectora.

Conoce los gneros, escuelas, corrientes y recursos literarios; as como identifica a

aquellos exponentes y obras ecuatorianas.

Docente Generalista de EGB

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COMPONENTE: DISCIPLINAR MATEMTICA
Domina los conceptos matemticos fundamentales referentes a relaciones y funciones,
conjuntos de nmeros, geometra plana y del espacio, trigonometra, medida, estadstica,
combinatoria, probabilidad e historia de la matemtica, para articular los lineamientos
curriculares de segundo a sptimo grado de EGB.
TAREAS
Domina y aplica los conceptos referentes a las funciones lineales, polinmicas,
1 racionales, con valor absoluto, por partes exponenciales, logartmicas, trigonomtricas
e inversas.
Domina y aplica los conceptos referentes a las relaciones y funciones, ecuaciones de
primer grado y sistemas de ecuaciones lineales.
Utiliza la agrupacin de nmeros para identificar relaciones u operaciones
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matemticas.
2

Domina y aplica los conceptos referentes a los conjuntos numricos: nmeros reales
naturales, enteros, racionales e irracionales. Representacin, relaciones, operaciones
4
y propiedades de las operaciones. Conjunto de nmeros complejos: representacin
grfica, operaciones y propiedades.
Domina y aplica los conceptos referentes a los conocimientos de algebra y geometra
5 analtica en la resolucin de problemas con: vectores y matrices. Sistemas
cuadrticos. Geometra del espacio: recta y circunferencia.
Domina y aplica los principios de la lgica matemtica para construir el pensamiento
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lgico y crtico constructivista.
Convierte unidades y ngulos en las diferentes medidas aplicadas as como su
7 correcta resolucin de clculo en permetros y reas en las diversas figuras
geomtricas.
Domina y aplica los conceptos referentes al sistema mtrico: magnitudes y unidades
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de medida; sistemas Internacional. Sistemas Numricos: binario y sexagesimal.
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Domina y aplica los conceptos referentes a la Estadstica Descriptiva y propiedades

para determinar la ocurrencia de uno o ms eventos.

Docente Generalista de EGB

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COMPONENTE: DISCIPLINAR CIENCIAS NATURALES
Integra los saberes disciplinares de la Fsica, Qumica, Biologa, Geologa y Ecologa que
permitan la comprensin de las interrelaciones del mundo natural y sus cambios.
TAREAS
1

Conoce las teoras del origen de la vida.

Conoce la clasificacin de los niveles de organizacin que presentan los seres vivos y
las relaciones que se desarrollan en las diferentes biorregiones.

Identifica el flujo de energa de un organismo dentro de una pirmide trfica.

Domina los fundamentos de la citologa con la organizacin sistmica de los seres

humanos.
Relaciona el funcionamiento de los seres vivos a travs de las reacciones de los
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ciclos biogeoqumicos.
Distingue las diferencias existentes entre las propiedades fsicas y qumicas de la
7
materia; as como el reconocimiento de los diversos modelos atmicos.
Reconoce los elementos qumicos a travs de los grupos y familias que conforman la
8
tabla peridica para formar compuestos inorgnicos y orgnicos.
Distingue los procesos metablicos mediante el estudio del anabolismo y
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catabolismo.
Distingue los diferentes procesos de transformacin de la materia y energa mediante
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fenmenos bioqumicos y fsicos.
Identifica las medidas de cuidado de la salud e higiene del cuerpo humano,
11 reproduccin humana y salud sexual tomando en cuenta el aspecto biotico,
psicolgico y social.
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