AVA

PORTADA

1.PORTADA
2.FUNDAMENTO
PEDAGOGICO
3.MAPA CONCEPTUAL
4.PROPSITOS
5.CRONOGRAMA DE
TRABAJO
6.EVALUACIN

AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE

UBALDO GUAUQUE
PEDRAZA

FUNDAMENTO PEDAGGICO
1.Teora del caos: La informacin es diversa, no esta organizada
( en la internet pude encontrarse mucha informacin incierta, no
es tan veraz y mas bien cambiante, no toda es escrita por
expertos. El estudiante debe desarrollar su autonoma y tomar sus
propias decisiones para elegir lo que le sirve y descartar lo que no.
(confiabilidad, aleatoriedad, y impredactivilidad).
2. Trabajo colaborativo y construccin del conocimiento
aprovechando la conectivilidad.
3. App, app: citacin de la situacin problema y solucin mediante
la ejecucin de proyectos.
4. Conformacion de equipos de trabajo para la elaboracin de
escritos y ejecucin de practicas en el taller.
5. Evaluacion y coevaluacion.

MAPA CONCEPTUAL
TITULO: EL PLOMO UN ENEMIGO SILENCIOSO?
CONFORMACION DE EQUIPOS DE TRABAJO
CONOCIMIENTO PREVIO
POSIBLES SOLUCIONES

FUNDAMENTACIN E INDAGACIN
MEDIANTE TIC
(profesiones de riesgo: manejo de
elementos y compuestos txicos)

TOMA DE DECISION

NORMAS DE
SEGURIDAD
EXPOSICI
N
EVALUACIN Y
COEVALUACION

PROPSITOS

1. REFLEXION ACERCA DE LOS CUIDADOS Y NORMAS DE SEGURIDAD

EN LA MANIPULACION DE COMPUESTOS Y ELEMENTOS TOXICOS,
ESPECIFICAMENTE EL PLOMO.
2. CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO, MEDIANTE USO CORRECTO DE
LAS TIC Y LA APROPIACION DE RECURSOS TECNOLOGICOS.
3. APLICAR EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS, TRABAJO COLABORATIVO
Y COOPERATIVO.
4. TOMA DE CONCIENCIA, Y AUTONOMIA CON SENTIDO CRITICO Y
RESPONSABILIDAD DELOS RIESGOS TOXICOS Y POSIBLES
BENEFICIOS QUE SE TIENE CUANDO SE UTILIZA PLOMO EN NUESTRO
ENTORNO.

CRONOGRAMA DE TRABAJO
ACTIVIDADES
SEMANAS:

Recopilacin
de
informacin
en
diferentes medios.

Construccin
de
planteamiento de la
pregunta El plomo un
aliado peligroso?
Formacin equipos de
trabajo.

Introduccin,
objetivos, justificacin.
Interaccin
entre
pares.

Marco
conceptual,
caractersticas,
conclusiones.
Interaccin
entre
pares.

Diseo, organizacin y
aplicacin
normas
Icontec . Interaccin
entre pares.

Ajustes
y
cambios.
Trabajo colaborativo.

Evaluacin,
Trabajo
autnomo.

Video y Power Point.

MARZO
2
3

MESES/SEMANAS
ABRIL
1
2
3

MAYO
2

EVALUACIN
Retroalimentacin.
Reflexiva entre pares.
Coevaluacion.
Inicial- Procedimental- Final.
Formativa y Sumativa.
Cualitativa y Cuantitativa