EL CONOCIMIENTO

SE DIVIDE EN 2:
SIN DEMOSTRACION
CON DEMOSTRACION
SIN DEMOSTRACION:
SE DIVIDE EN 2:
- EMPRIRICO.- (VULGAR), RESULTA DE LA EXPERIENCIA, RACIONAL.
- RELIGIOSO.- DOGMA DE FE, NO HAY EXPLICACIONES CONCRETAS, PERO SE HACE
CASO POR LA FE QUE SE TIENE. (AL DECIR FE, NOS REFERIMOS QUE NO ES
NECESARIAMENTE RELIGIOSO, SINO ESE CONOCIMIENTO SE HA HECHO TAN
POPULAR O COSTUMBRE Y APLICARLO ES PARTE DE NUESTRA IDIOSINCRASIA .
CON DEMOSTRACION
SON 2:
-CIENTIFICO.- VALIDA Y REPLICA CONOCIMIENTOS POR MEDIO DE UN METODO
CIENTIFICO PARA QUE SE VALIDE Y MEJORE. CUANTIFICA EL ENTORNO, VALORA LA
VERDAD, LA REALIDAD, ES METODICO.
ES ESPECIALIZADO, ES ESTUDIA POR PARTES.
SE BASA EN HECHOS REPRODUCIBLES
ES FACTICO Y ANALITICO
DESCOMPONE SIN PERDER DE VISTA LA TOTALIDAD
-FILOSOFICO.- DISCUTE Y PROPONE. HACE UNA INTERPRETACION DE LAS COSAS.
------------------------------------------------------------------------------------------------DEFINICION DEL CONOCIMIENTO.- ES LA APRECIACION DEL ENTORNO EN BUSCA DE
LA VERDAD.
CONOCIMIENTO CIENTIFICO.- SE BASA EN HECHOS (FACTICO), ES ANALITICO (PARTE
Y TODO), ES ESPECIALIZADO, CLARO Y PRECISO, COMUNICABLE, VERIFICABLE,
METODICO, SISTEMATICO, LEGAL(SE BASA EN LAS LEYES DE LA NATURALEZA),
EXPLICATIVO (CAUSAS Y EFECTOS DE LAS COSAS), PRECICTIVO (SE PUEDE
PREDECIR LA OCURRENCIA DE FENOMENOS), ABIERTO (REFUTABLE, NO ES
DEFINITIVO), UTIL.
INVESTIGACION CIENTIFICA.- DEPENDE DEL OBJETO DE ESTUDIO
- CIENCIAS NATURALES
FENOMENO FISICOS Y NATURALES
FISICA, QUIMICA, BIOLOGIA, MATEMATICAS (CUANTIFICA)
ESTOS ESTUDIOS SUCEDEN CON MAS REGULARIDAD Y PODEMOS EXPERIMENTAR
CON ELLO

- CIENCIAS SOCIALES
FENOMENOS CULTURALES
HISTORIA, ECONOMIA, SOCIOLOGIA, PSICOLOGIA
-----------------------------------------------------------------------------------------------PROCESOS FISICOS
- MOVIMIENTO.- REACOMODO DE LA NATURALEZA
- MATERIALES.- USO TRANSFORMACION, MATENIMIENTO
- REACCIONES.- RESPUESTA POR UNA ACCION SOBRE UN ELEMENTO
- TRANSFORMACION.
PROCESOS NATURALES
- SISMOS.- MOVIMIENTO DE LA CORTEZA TERRESTRE
- DESLIZAMIENTOS.- ALUDES
- HUNDIMIENTOS
- VIENTO
- INUNDACIONES
---------------------------------------------------------------------------------------------------LA INVESTIGACION CIENTIFICA
SE PUEDE CLSIFICAR BAJO 5 CRITERIOS:
- SEGUN SU FINALIDAD
BASICA.- ORIENTADA AL CONOCIMIENTO GENERAL (TEOREMAS, LEYES DE NEWTON,
ETC)
APLICADA.- TIPOS DE INVESTIGACION QUE GENERA UN PRODUCTO (DISEAR UN
SISTEMA DE ABASTECIMIENTO DE AGUA)
- SEGUN SU ALCANCE.- NIVEL DE PROFUNDIDAD DEL ESTUDIO (NIVEL DE ESTUDIO)
EXPLORATORIAS.- (PRIMER NIVEL), SE USA AL EVALUAR CONOCIMIENTOS NUEVOS O
POCO CONOCIDOS
DESCRIPTIVA.- (2DO NIVEL), SE CARACTERIZA PORQUE CUANTIFICA Y DESCRIBE, LA
REALIDAD DE LA MANERA MAS PRECISA POSIBLE. NO SE EXPLICA EL PORQUE SOLE
SE VE LA REALIDAD, SE LA CUANTIFICA Y SE DA UNA CONCLUSION.
CORRELACIONAL.- 3ER NIVEL, REALACIONA 2 VARIABLES O SUCESOS
CUANTIFICABLES EN LA INVESTIGACION Y DETERMINA EL GRADO DE RELACION. SE
DETERMINA QUE TANTO SE RELACIONAN DOS COSAS. UTILIZA LA ESTADISTICA.
EXPLICATIVA.- NIVEL EN EL CUAL SE DETERMINAN LAS CAUSAS Y EFECTOS DE LOS
FENOMENOS ESTUDIADOS, ES DECIR ADEMAS DE UNA RELACION SE DEBE
IDENTIFICAR LA CAUSALIDAD. SE CONTROLA TODO LO QUE SUCEDE EN EL ENTORNO

- SEGUN SU DISEO.EXPERIMENTAL.- CUANDO EL INVESTIGADOR ALTERA LA RALIDAD

INTENCIONALMENTE PARA VER COMO SE MODIFICA.
NO EXPERIMENTAL.- CUANDO EL INVESTIGADOR EVALUA LA REALIDAD TAL Y COMO
SE PRESENTA SIN MODIFICACIONES INTENCIONALES.
- SEGUN SU FUENTE
GABINETE.- CUANDO LA INFORMACION PROVIENE DE SIMULACIONES O DATOS
SUPUESTOS. (DISEO DE UNA ESTRUCTURA POS SAP, ETABS)
CAMPO.- PROVIENE DE DATOS MEDIDOS EN SU REALIDAD. MEDIDOS DIRECTAMENTE.
(EVALUACION DE DAO DE UNA ESTRUCTURA)
- ENFOQUE
CUALITATIVAS.- ES AQUELLA QUE DESCRIBE CARACTERISTICAS SUBJETIVAS
CUANTITATIVA.. VALORA O MIDE LAS CONDICIONES DEL ENTORNO,
MIXTA.- TIENE AMBOS
-----------------------------------------------------------------------------------------------METODOS Y MODELOS DE UNA INVESTIGACION CIENTIFICA
CONJUNTO DE PASOS ESTRUCURADOS DE TAL FORMA QUE PERMITEN CONSEGUIR
LAS METAS U OBJETIVOS PLANTEADOS.
METODO DEDUCTIVO.- A PARTIR DE CONCLUSIONES GENERALES LLEVA UNA
EXPLICACION PARTICULAR
METODO INDUCTIVO.- GENERALIZA LAS CARACTERISTICAS PARTICULARES EN
GENERALES.
METODO INDUCTIVO-DEDUCTIVO.- PARTICULAR ------->GENERAL
GENERAL <-----------PARTICULAR
(CICLO)
METODO HIPOTETICO-DEDUCTIVO.- METODO MAS GENERAL.(TESIS),
POSEE:
HIPOTESIS.- ALTERNATIVA O PROPUESTA DE SOLUCION.
ESTE METODO CONSISTE EN GENERAR HIPOTESIS O ALTERNATIVAS DE SOLUCION
QUE SE DEMUESTRAN A TRAVES DE DEDUCCIONES.

- METODO ANALITICO.- TENEMOS UN TODO Y EMPEZAMOS A ANALIZAR SUS

COMPONENTES.
TODO-----( SE DESCOMPONE EN)-------->PARTES
POR EJM: ANALISIS DE PUENTES: CIMENTACION, ESTRUCTURA, HIDROLOGIA.
METODO SISTEMATICO.- ESTUDIA LAS PARTES Y LUEGO LAS JUNTA.
METODO ANALITICO-SINTETICO
TODO--------(DESCOMPONE)---------->PARTES
TODO <-------.(INTEGRA)-------------------PARTES
METODO HISTORICO.COMPORATIVO
CONCEPTOS DE TECNICAS PASADAS APLICADAS A NUESTRA REALIDAD.
METODOS RECIENTES:
CUALITATIVOS
CUANTITATIVOS
(NO SE PORQUE ANOTE ESTE ULTIMO METODO "METODOS RECIENTES", PARECE
REPETIRSE) ANTES, CUIDADO!
-------------------------------------------------------------------------------------------------MODELOS O ESQUEMAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
MARIO BUNGE
1.- PLANTEMAMIENTO DEL PROBLEMA (PROBLEMA)
ENTORNO
DESCUBRE PROBLEMA
FORMULA PROBLEMA
2.- CONSTRUCCION DEL MODELO TEORICO (TEORIA)
SOLUCION/HIPOTESIS
HACER LA SOLUCION OPERATIVA, CON PARAMETROS (OBJETIVOS) Y VARIABLES.
3.- DEDUCCIONES DE CONSECUENCIAS PARTICULARES (INSTRUMENTOS)
4.- APLICA Y OBTIENE DATOS (APLICA)
5.- CONCLUSIONES EN LA TEORIA (CONTRASTE ENTRE RESULTADOS)
ARIAS GALICIA (OTRO METODO)
1 PROBLEMA
2 PLANIFICA ACCIONES
3 RECOPILA INFORMACION

4 PROCESA DATOS
5 EXPLICACION E INTERPRETACION
6 COMUNICA RESULTADOS Y SOLUCION DEL PROBLEMA
HERNANDEZ SAMPIERI
1 CONCIBE LA IDEA DE INVESTIGACION
2 IDENTIFICA PROBLEMA
3 MARCO TEORICO
4 DEFINE EL NIVEL DE LA INVESTIGACION
5 HIPOTESIS
6 SELECCIONA EL DISEO APROPIADO
7 POBLACION Y MUESTRA
8 RECOPILA DATOS
9 ELABORA EL INFORME Y LO EXPONE
-----------------------------------------------//////------------------------------------------ESO ES TODO COMPAEROS, OJALA AYUDE PARA MAANA IR CON FE AL EXAMEN,
CUALQUIER COSA, AVISEN NOMAS
PD. LOS MODELOS O ESQUEMAS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA, DIJO QUE NO
ENTRARIAN EN E EXAMEN PERO POR SIACA LO PUSO, ESTUDIENLO NOMAS, NO ES
MUCHO
CADA LINEA PUNTEADA REPRESENTA EL FIN DE UN TEMA
CON CARIO
RODRIGO