Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para Educacin Superior

Facultad de Humanidades
Universidad Yacambu
Cabudare Edo- Lara

No quiero crecer
Pilar Sordo

Alejandro Snchez
HPS-131-00672
Seccin: MB01M0P

Para Pilar Sordo existen caractersticas generales que pueden observarse

en los adolescentes sin importar su nacionalidad, cultura, sociedad, ni menos
patrones de crianza, tales son: cambios ocurridos en la pubertad; entre ellos
los cambios hormonales, cerebrales y corporales, que a su vez estn
relacionadas con los cambios psicolgicos en el adolecente; entre ellos la
falta de motivacin, la desidia, que a su parecer van encarnados no solo por
un motor bilgico, sino por un motivo moderno que nos ha brindado los
avances cientficos que aumentan la rapidez (con menos esfuerzo) con la
que llegan las cosas; Generacin a la que ella ha llamado Off-On. Otro
punto importante en su anlisis es la generacin Banda Ancha, que se
caracteriza por la bsqlueda de la rapidez de las cosas, incluso con las
relaciones, donde ya no vivimos el proceso para conseguirlo, sino que nos
centramos en lo alcanzado y que origina una falta de satisfaccin.
Nos hemos acostumbrado a lo rpido e innovador, donde ya no se presta
atencin a la reparacin de las cosas, cuestin que se refleja en las
relaciones interpersonales, donde ya el perdn es evitado y donde cambiar
de pareja es mucho ms fcil que recuperar una que no hemos sabido
mantener. El deterioro de las relaciones con familia se ha visto afectado por
lo mismo, donde uno de los principales afectados han sido nuestros abuelos;
donde las tecnologas nos han acercado en la distancia, tambin nos han
alejado en la cercana; ahora nos hemos engaado con que la cantidad atrae
la felicidad y no su calidad. Segundo, como los padres han desarrollado ese
factor evitativo a la confrontacin con sus hijos, a lo que ellos mismos se han
aprovechado para tener el control de las casas, pareciera a mi opinin, que
la autoridad no se ha logrado amoldar a las nuevas eras que estamos
viviendo y lo que concierne una prdida de dicha autoridad, simplemente
porque no estn acostumbrado o no fueron acostumbrados y las nuevas
eras tambin estn teniendo nuevas exigencias a las que esas costumbres
no estaban preparadas.

Otro gran problema que menciona Sordo, es la facilidad con la que los
adolescentes reclaman por sus derechos y no toman en cuenta sus
derechos, gran problema de la sociedad actual, donde nos han enseado
que debemos velar por nuestros derechos y no nos ensean a ganarlos por
medio de nuestros deberes, de modo que como podemos tener derechos si
no ejercemos nuestros deberes?
A medida que el nio crece y comienza a atravesar la pubertad,
generalmente a partir de los 9 aos, se encuentra con serios problemas y
cambios que pueden afectar su autoestima, como es el cambio corporal,
donde comienzan a verse cambios en la nariz, en la voz, en las orejas, en el
rostro, en el torso, la cintura, los pies, vello facial y el gran problema que
aqueja a la mayora: el acn. Un punto que me parece resaltante en la
descripcin durante este desarrollo, es su observacin acerca de cmo los
jvenes dirigen sus desganas haca la vida, cosa que Pilar compara con su
propia generacin, como el aislamiento del joven a sus padres crea
disfuncionalidad, culpa e incluso sentimientos de soledad. Sinceramente,
ocurren muchsimos factores que crean fugas de afecto y dirigen al joven al
aislamiento, cuando antes solo haba una alternativa de sociabilidad que
eran los padres, ahora existen distintas opciones que lo encuentran sin
necesidad de salir de sus casas. Unos de los principales problemas que
observo hoy en da pueden ser aquellos estereotipos que venden las
pelculas o comerciales, donde disfrazan la buena vida y las buenas
costumbres en fiestas y el supuesto adolecente todopoderoso que salva el
da, donde las tendencias van dirigidas al espectculo ms que al
conocimiento, es fcil observarlo cuando nos damos cuenta que hoy en da
los principales programas de televisin van dirigidos a temas de farndula
ms que de cultura.
Quizs otro problema que surge es como los padres toman estos cambios
como problemticos y no como algo positivo que ayudar a una mejor

cercana y empata para con sus hijos, pues debido a que es una etapa
donde el joven atraviesa problemas y cosas que no entiende, sabr que all
estarn

sus

padres

para

comprenderlos

ayudarlos

quizs

comprenderlos sea la palabra adecuada, ya que esos problemas atraen

consigo serios conflictos que ni ellos mismos entienden, sentir comprensin
pudiera ayudar a aliviar la tensin y hacerles saber que no estn solos. De
modo que si percibimos nuestros cambios como algo positivo y para nuestro
crecimiento,

seguramente

nuestras

relaciones

interpersonales

intrapersonales seran cada vez mejores.

A partir de los 11 aos hasta los 13 comienzan otro tipo de problemas, ya
no estamos en el no s qu est pasando, no entiendo donde genera
confusin y no sabemos cmo afrontarlo, ahora nos situamos en un periodo
donde no sabemos cmo manejar las nuevas tendencias, ni las tecnologas y
ni mucho menos la vida misma, donde nuestros intereses van dirigidos a
tendencias que posiblemente no tengan nada que ver con nuestra edad y en
caso ms extremos, nos puedan causar un dao ms que fsico; emocional.
Es aqu donde los padres deben prestar ms atencin, pues es una etapa
donde adems se origina el saber de quin soy yo, la autonoma y definir
quienes seremos en

el futuro

en la

toma correcta

de

nuestras

responsabilidades. Pero un mal manejo de esta situacin causar una

prdida de control de los padres de su autoridad y el adolecente con
mucha ms prepotencia perder el carril de lo sano, principalmente por una
falta de comunicacin. Es una etapa donde la identidad del joven no se
encuentra definida y por falta de confianza consigo mismo y con sus padres,
se producen anomalas, donde la falta de comunicacin origina incluso
jvenes bebedores, fumadores e incluso drogadictos, debido a que sus
grupos de encuentro, que los alientan a dichas conductas, son los que les
brindan aquellos sentimientos de seguridad, de compaa y apoyo que no

consiguen con sus padres. Es por ello la gran importancia de la

comunicacin y la cercana en esta etapa por parte de ambos padres.
Durante el mismo desarrollo del Joven, ya entrando en la etapa
de los 15 aos, Sordo menciona la problemtica de la sexualidad y
el acto sexual temprano, como las los jvenes tienen relaciones a
temprana edad sin tener conciencia de como esto les puede
afectar, quizs por aquellas tendencias donde supuestamente si
eres virgen eres un perdedor, de modo que hoy en da es comn
escuchar en las burlas y en los comentarios despectivos que
involucran a la virginidad como algo negativo para sus vidas, de
modo que lo mejor es perderla rpido para poder crecer y ser
alguien en la vida. Claramente la edad que ronda los 15 aos no es
una edad prudente para tener relaciones sexuales y mucho menos
antes, hoy en da se le ha perdido aquella connotacin de lo
importante, de lo afectivo; hoy en da parece no tener importancia
la cercana del acto sexual, sino ms importante realizarlo, salir de
ello y hacerlo porque es parte de la buena onda. Es una
problemtica que seguramente atraer problemas a largo plazo,
sobre todo cuando queramos tener una relacin mucho ms estable
y duradera, debido a que nuestra asociacin con el sexo ya no es
afectiva y se vuelve algo sin sentido. Claramente el problema est
en la falta de educacin y comunicacin por parte de sus padres y
la poca importancia que ellos mismos les han hecho ver a sus hijos
con respecto a ese tema, mostrar la importancia del acto sexual,
hacerlo con prudencia, en el momento y persona debida, es lo
esencial para una buena maduracin en esta rea de sus vidas;
porque desde luego para tener relaciones sexuales es necesario
tener una buena madurez tanto emocional como cognitiva respecto
a cmo afronto yo esto nuevo que experimento, debido a eso, se

generan todo tipo de problemas sobre el sexo cuando no se realiza

a la edad adecuada.
Al proseguir durante este desarrollo ya cercano a los 18 aos nos
encontramos

con

la

estabilidad,

con

una

estructura

Yoica

consolidada, de modo que comienzo a plantearme Quin soy?, A

dnde voy? y Cmo lo conseguir?, comienzan los sueos y las
metas. Gracias a la diversidad en opciones de empleo y de carreras
se da el pleno florecimiento de las capacidades de cada nvido y de
la raza humana en su plenitud. Aun ocurren problemas, sin duda, a
causa de problemas no resueltos durante este desarrollo. Gracias a
este cambio en el mundo y podemos desarrollarnos como personas
integrales, donde no tenemos por qu valernos de una sola carrera
que satisfaga nuestras exigencias, sino que existen multitudes de
opciones a las que podemos seguir, donde incluso un psiclogo
puede estudiar matemticas y mezclar dichas reas de estudio con
los nuevos avances cientficos que pretenden encontrar la relacin
entre la conducta y los nmeros, donde existen incluso reas que
antes podan llamarse como pseudociencias hoy en da son
tomadas en cuenta e incluso relacionadas con reas ms rigurosas
como la qumica o la fsica. Aunque sea una etapa donde puede
florecer lo mejor de una persona, puede verse con grandes
limitantes, como por ejemplo; la gran presin por parte del sistema
acadmico, el cambio que significa pasar de bachillerato al rea
universitaria, responsabilidades que no se sabe asumir, miedos a
todo lo anterior. Aun as, es una etapa de madurez existencial,
dejamos de lado las actitudes infantiles y comenzamos a rendir
cuentas a lo que queremos realmente, a lo que somos y lo que
queremos llegar a ser.