You are on page 1of 9

Nama : ________________________________________________________

__________________________

4551/3
Biology
Kertas 3
April
2015
1 jam

Ting. :

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SEKSYEN 7


PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
TINGKATAN 4
BIOLOGY
AMALI
1 Jam 45 Minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU


1. Tuliskan nama anda dan tingkatan di ruang yang disediakan.
2. Kertas soalan ini disediakan dalam dwi bahasa
3. Kertas soalan ini mengandungi 2 soalan. JAWAB semua soalan diruang yang
disediakan.
4. Calon dikehendaki menggunakan 15 minit pertama untuk membaca soalan
dan merancang eksperimen. Seterusnya membuat eksperimen dan menjawab
soalan dalam masa satu setengah jam sahaja.
Disediakan oleh:

Disemak oleh:

Disahkan oleh:

______________________
HASLINDA SH SAID

_______________________
SH. ATTASHAH SY. AHMAD

_________________________
DATIN SABARIAH IDRIS

Ketua Panitia Biologi

GKMP Sains Matematik

Penolong Kanan

Kertas soalan ini mengandungi 8 halaman bercetak

LIST OF APPARATUS AND MATERIAL


SENARAI RADAS DAN BAHAN
1

Soalan 1/Question 1
Arahan
:
Instruction
:

Sila semak radas dan bahan yang diberkan untuk setiap soalan
Please check the apparatus and material given for each question

Bil
No
.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

Radas dan bahan


Material and apparatus

Kuantiti
Quantity

1% pepsin solution
1% albumen solution
0.1M hydrochloric acid
0.1M sodium hydroxide
Distilled water
pH paper
100ml Beaker
500 ml beaker
Test tubes labelled P, Q and R
Syringe (5ml)
Stopwatch
Thermometer
Bunsen burner
lighter
tripod stand
wire gauze

Langkah berjaga-jaga
Precaution step

:
:

Ada/Yes ()
Tiada/No(X)

20 ml
30 ml
10 ml
10 ml
1 botol
3 strip
1
1
3
1
1
1
1
1
1
1

Gunakan penunu Bunsen dengan berhati-hati


Be careful when using Bunsen burner

Soalan 2/Question 2
Bil
No
.
1
2
3

Radas dan bahan


Material and apparatus

Kuantiti
Quantity

Batang/jalur Bayam berukuran 5sm panjang /5 cm length


Spinach stem/strip
Piring Petri berlabel A, B dan C /Petri dishes labelled A,B and
C
Larutan berlainan jenis di dalam piring Petri/different type of
solution in the Petri dishes

Soalan 1/Question 1
(20 Markah/20 Marks)
2

3
3

Ada/Yes ()
Tiada/No(X)

Masa yang dicadangkan : 60 minit/ Time suggested: 60 minutes


1.
AKTIVITI ENZIM
ENZYME ACTIVITY
Aktiviti enzim boleh dipengaruhi oleh keasidan atau kealkalian
larutan di mana mereka bertindak. Perubahan yang sedikit
dalam pH larutan boleh menurunkan kadar aktiviti enzim
kerana setiap enzim hanya berfungsi secara optimum pada pH
tertentu.
The activities of enzyme can be affected by the acidity or
alkalinity of the solution in which they act. A slight change in
pH can decrease the rate of enzyme activities as each enzyme
can only function optimumly at a particular pH.
Kadar tindak balas aktiviti enzim boleh ditentukan dengan menggunakan radas dalam makmal. Tujuan
eksperimen ini adalah untuk menentukan kesan pH terhadap enzim. Anda dibekalkan dengan ampaian
albumin, 1% larutan pepsin, 0.1M asid hidroklorik, 0.1 M larutan natrium hidroksida, kertas pH dan air
suling.
Rate of enzyme activity can be determine by using a laboratory experiment. The aim of this experiment is to
determine the effect of pH on the rate of enzyme activity. You are provided with 1% pepsin solution,
albumin suspension, 0.1 M Hydrochloric acid, 0.1 M Sodium Hydroxide solution, pH paper and distilled
water.

Rajah 1 / Diagram 1
Berdasarkan Rajah 1, rancang dan jalankan satu eksperimen untuk menentukan kesan pH ke atas kadar
tindakbalas enzim .
Based on diagram 1,plan and carry out the experiment to determine the effect of pH on the rate of enzyme
activity.
Jalankan eksperimen ini mengikut kaedah berikut :
Carry out an experiment by using the following steps :
1. Tuangkan 5 ml ampaian albumin ke dalam ketiga-tiga tabung uji berlabel P, Q dan R.
Pour 5 ml of albumin suspension into three test tubes that are labelled P, Q and R.
2. Tambahkan larutan berikut ke dalam tabung uji mengikut ketetapan dalam jadual di bawah.
Add the following solutions into each test tube according to the table below.

Tabung uji
Test tube
P

Larutan
Solution
1 ml asid hidroklorik + 1 ml larutan pepsin
1 ml hydrochloric acid + 1 ml of pepsin solution
3

Q
R

1 ml larutan natrium hidroksida + 1 ml larutan pepsin


1 ml sodium hydroxide + 1 ml of pepsin solution
1 ml air suling + 1 ml larutan pepsin
1 ml of distilled water + 1 ml of pepsin solution

3.

Celupkan sehelai kertas pH ke dalam setiap tabung uji. Rekodkan nilai pH yang didapati.
Dip a piece of pH paper into each test tube. Record the pH value.
4. Letakkan semua tabung uji dalam kukusan air dengan suhu 37oC.
Place all the test tubes into a beaker of water bath at 37 oC.
5. Tentukan masa yang diambil oleh kandungan dalam setiap tabung uji untuk bertukar menjadi
jernih dengan menggunakan jam randik. Rekodkan semua data.
Determine the time taken for the content in each test tube to turn clear using stopwatch. Record all
the data.
6. Kirakan kadar tindakbalas enzim menggunakan formula seperti di bawah.
Calculate the rate of enzyme reaction using the formula below.
Kadar tindakbalas enzim = [ 1/ Masa (minit) ]
Rate of enzyme reaction = [ 1/Time (minute) ]
Berdasarkan eksperimen yang dijalankan, jawab soalan-soalan berikut :
Based on the experiment which has been carried out, answer the following questions :
(a)

Bina satu jadual dan rekodkan pemerhatian anda


Construct a table and record your observations.

Tabung uji
Test tube

pH

Masa diambil untuk kandungan dalam


tabung uji bertukar menjadi jernih (minit)
Time taken for the content in test tube to
turn clear (minute)

Kadar tindak balas, 1/masa (minit)


Rate of reaction , 1/time (minute)

P
Q
R
[3 markah]
[ 3 marks ]
(b)

(c)

Nyatakan perubahan yang berlaku kepada larutan di dalam tabung uji P. Terangkan mengapa ianya
berlaku.
State the changes happen to the solution in test tube P. Explain why it happened.

Kira kadar tindakbalas enzim bagi larutan dalam tabung uji P


Calculate the rate of enzyme activity for the soltion in test tube P.

[ 1 markah ]
[ 1 mark ]

[ 2 markah ]
[ 2 marks ]
(d)

Nyatakan sebab mengapa ketiga-tiga tabung uji tersebut diletakkan dalam rendaman air bersuhu
370C.
State why all the test tubes need to be immersed in the water bath with the temperature of 37 0C.
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]
4

(e)

(i) Sekiranya jumlah isipadu enzim dalam tabung uji P digandakan menjadi 2 ml, ramalkan kadar
tindakbalas yang berlaku.
If the volume of enzyme in test tube P is doubled up to 2 ml, predict the rate of enzyme activity for
P.
[ 1 markah ]
[ 1 mark ]

(ii) Nyatakan alasan bagi jawapan anda


Give reson for your answer

(f)

[ 1 markah ]
[ 1 mark ]

Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan :


Based on this experiment, state :
(i) Hipotesis / Hypothesis

[ 2 markah ]
[ 2 marks ]

(ii) Definisi secara operasi bagi aktiviti enzim


Operational definition for enzyme activity

[ 2 markah ]
[ 2 marks ]
(g) Berdasarkan keputusan pemerhatian anda pada keadaan larutan dalam tabung uji P dan R,
terangkan perbezaan dan mengapa ianya berlaku.
Based on your observation result for the condition of the solution in test tube P and R, explain the
difference and give the reason why.

[ 2 markah ]
[ 2 marks ]
(h)

Berdasarkan eksperimen ini, kelaskan senarai radas dan bahan yang diberi di halaman 1
Based on this experiment, classify the list of apparatus and materials given on page 1
Radas/Apparatus

Bahan/Material

[ 2 markah ]
[ 2 marks ]
(i) Nyatakan 3 pembolehubah yang digunakan dalam eksperimen ini
State 3 variables in this experiment.
Pembolehubah/ Variables
Pembolehubah dimanipulasi
Manipulated variable
Pembolehubah bergerakbalas
5

Responding variable
Pembolehubah dimalarkan
Constant variable
[3 markah]
[ 3 marks ]

Soalan 2/Question 2
(10 Markah/10 Marks)
Masa yang dicadangkan : 30 minit/ Time suggested: 30 minutes
The cell membrane (plasma membrane) is a thin semi-permeable membrane that surrounds
the cytoplasm of a cell . Its function is to protect the interior of the cell by allowing certain
substances into the cell, while keeping other substances out. The cell membrane also serves to
help support the cell and help maintain its shape. Animal cells , plant cells , and fungal cells
have cell membranes.
The characteristic of semi-permeable membrane of a plant cell is very important to enable
osmosis. The effect of osmosis on the cells can be observed when the cells are treated with
certain solutions of different concentrations.
Membran sel ( membran plasma ) ialah satu membran separa telap yang meliputi sitoplasma
sesuatu sel. Fungsinya adalah untuk melindungi bahagian dalam sel dengan membenarkan
bahan-bahan tertentu masuk ke dalam sel dan pada masa yang sama tidak membenarkan
bahan-bahan tertentu memasuki sel. Membran sel juga berperanan untuk menyokong sel dan
membantu mengekalkan bentuk sel. Sel haiwan, sel tumbuhan dan sel kulat mempunyai
membran sel.
Ciri membran separa telap sesuatu sel tumbuhan adalah sangat penting untuk membolehkan

Berdasarkan pernyataan di atas, anda diberikan tiga piring Petri yang telah tersedia di dalamnya batang
bayam yang direndam dalam tiga jenis larutan. Setiap piring Petri tersebut telah dilabel A, B dan C. Batang
bayam tersebut telah dibelah dua sepanjang 5 cm setiap satu.
Anda dikehendaki menjawab soalan-soalan berikut berdasarkan bahan dan radas yang telah disediakan
seperti yang telah dinyatakan di atas.
Based on the statement above, you are given three pre-soaked spinach stems in three Petri dishes with different type of
solution. Each Petri dishes were labelled A, B and C. The spinach stem were cut into two with the length of 5 cm each.
You are required to answer all the questions based on the given material and apparatus and according to the
statement above.

(a) Bina satu jadual dan rekodkan pemerhatian anda berdasarkan aspek berikut.
Construct a table and record your observations based on the following aspect.

Piring Petri/Petri Dishes


Kekerasan batang bayam/Firmness of the spinach stem

[3 marks]
[3 markah]
(b) Nyatakan satu inferens bagi pemerhatian anda terhadap jalur bayam dalam soalan (a) di atas.
State one inference for your observations on the spinach strips in the (a) question above.
i)

Piring Petri A/Petri Dish A

ii)

Piring Petri C/ Petri dish C

[2 markah]
[2 marks]

(c) Tentukan jenis larutan yang digunakan dalam eksperimen ini .


Determine the type of solutions used in this experiment.
i)

Piring Petri A/Petri Dish A

ii)

Piring Petri C/ Petri dish C

[2 markah]
7

[2 marks]

(d) Sekiranya jalur

bayam di dalam larutan dari piring Petri C dikeluarkan dan kemudian


direndam ke dalam air suling, ramalkan keadaan jalur tersebut. Berikan alasan anda.
If the spinach strip from the Petri Dish C
is taken out and immerse in distilled water,
predict the condition of the strip. Give your reasons.

.
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
[3 marks]
[3 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
END OF QUESTION PAPER

You might also like