Planificacin variable

verbal
Lenguaje
Eje
Comunicacin oral

Comunicacin

Establecimiento: Escuela de prvulos Antu - Huien

Fecha de aplicacin:
Ciclo: II
Principios pedaggicos: Bienestar, Actividad, relacin
Nivel: Transicin
Edades de los nios (as): 5 a 6 aos
N de nios (as): 28 nios y nias
Educadora en prctica: Andrea Avendao Prieto
mbito Ncleo
Aprendizaje Esperado
Experiencia de aprendizaje
Preguntas que orientan Recursos Pedaggicos
el logro de aprendizaje
Disfrutar de una variedad
de textos orales literarios
breves y sencillos,
mediante la escucha
atenta y receptiva de
relatos, ancdotas, mitos
y leyendas, fabulas,
adivinanzas, poemas,
rimas y otros,
manifestando las razones
de sus impresiones y
preferencias.

Aprendizaje especifico
Reconocer las
posibilidades expresivas
de textos orales breves y
sencillos, mediante la
reproduccin y recreacin
de diversos relatos

Inicio: La educadora invita a los nios

y las nias a tomar asiento en el
crculo, les dice que escucharan un
cuento que habla de un nio que le
encanta cazar y dibujar en las paredes
de las cuevas Recuerdan cul es?
Desarrollo: los nios y las nias muy
atentos a la hora del cuento y
expresin de la educadora al
momento de leer, el cuento se llama
el Cronion, De qu se tratara el
cuento? A medida que va avanzando
el cuento se pregunta Qu pasara
ahora?
Finalizacin: despus del termino del
cuento la educadora les pregunta De
qu se trataba el cuento? Qu paso
con el nio cuando sali solo a cazar?
Qu vio el pequeo cuando estaba
en el bosque? Qu hicieron los
adultos cuando el nio les conto que
haba un animal grande? se felicita a
los nios y las nias por la
comprensin lectora que demostraron
al responder preguntas.

Inicio:
Recuerdan cul es?

Tangibles
Cuento

Regla de medicin

, De qu se tratara el
cuento?

No logrado: 1
Intangibles

Finalizacin:
De qu se trataba el
cuento?

Grupo de nios y nias

Qu paso con el nio

cuando sali solo a
cazar?

Tcnico

Qu vio el pequeo
cuando estaba en el
bosque?
Qu hicieron los
adultos cuando el nio
les conto que haba un
animal grande?

Instrumento de
evaluacin
Escala numrica

Desarrollo:

Qu pasara ahora?

Evaluacin

Educadora

Medianamente
logrado: 2
Logrado: 3
Indicadores
Reconoce
posibilidades
expresivas del
cuento

Proyeccin del Aprendizaje

-

Aprendizaje significativo
Comportamiento adecuado