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A1

para escolares

Especificaciones
del examen

2014 Instituto Cervantes


NIPO: 503-14-008-5

Examen

A1

para escolares

PRUEBA 1. COMPRENSIN DE LECTURA


45 min FOCALIZACIN
25 tems Capacidad que se evala

FORMATO

TEXTOS

TAREA 1 Comprender mensajes


5 tems breves y sencillos,

Leer un texto y responder a 5


preguntas de seleccin mltiple
con 3 opciones de respuesta.

Textos epistolares breves: correo electrnico, tarjeta


postal, etc.
mbitos personal y educativo.
Textos de 150-175 palabras.

transmitidos a travs de
tarjetas postales, correos
electrnicos, etc.

Tarea que debe realizar el candidato

Caractersticas de los textos que debe comprender el candidato

TAREA 2 Reconocer nombres,


Relacionar 6 enunciados muy
Textos muy breves, con apoyo grfico: notas o anotaciones
6 tems palabras o frases en notas, breves con 6 textos de 9 posibles. en agendas, catlogos, anuncios, instrucciones, carteles o

letreros, carteles, etc.

TAREA 3 Captar el sentido general


6 tems de material informativo

e instrucciones de uso
frecuente y de descripciones
breves y sencillas, sobre
todo, si hay apoyo visual.
TAREA 4 Extraer informacin
8 tems especfica contenida en

textos informativos o
instrucciones muy breves,
de uso muy corriente.

seales, avisos, etc.


mbitos personal, pblico y educativo.
Textos de 20-30 palabras.
Relacionar 6 declaraciones de
personas con 6 anuncios breves
de 9 posibles.

Textos breves con apoyo grfico, extrados de


instrucciones, material informativo o promocional: folletos,
anuncios, catlogos, etc.
mbitos personal, pblico y educativo.
Textos de 20-30 palabras.

Leer un texto y responder a 8


tems de seleccin mltiple con 3
opciones de respuesta.

Anuncios o avisos breves extrados o adaptados de material


informativo o promocional, carteles, etiquetas, etc.
mbitos personal, pblico y educativo.
Texto de 175-200 palabras.

FORMATO

TEXTOS

PRUEBA 2. COMPRENSIN AUDITIVA


20 min FOCALIZACIN
25 tems Capacidad que se evala

Tarea que debe realizar el candidato

TAREA 1 Captar la idea general


5 tems y datos concisos en

Escuchar 5 conversaciones y
responder a 5 preguntas de
conversaciones muy breves seleccin mltiple con 3 opciones
y sencillas, a velocidad
de respuesta (imgenes).
lenta, con articulacin clara.

TAREA 2 Captar la idea general en


5 tems mensajes muy breves,

transmitidos con lentitud,


adems de informacin
especfica: horas,
nmeros, precios, etc.
TAREA 3 Comprender datos
8 tems concretos de enunciados

breves y sencillos sobre


aspectos muy conocidos
y cotidianos: personas,
lugares, objetos
TAREA 4 Captar la idea general
7 tems de discursos emitidos

a velocidad lenta y con


articulacin clara.

Caractersticas de los textos que debe comprender el candidato

Intercambios conversacionales muy breves (dos o tres


turnos), entre dos interlocutores, sobre asuntos cotidianos
o reas de necesidad inmediata.
mbitos personal y educativo.
Textos de 20-30 palabras.

Escuchar 5 mensajes breves y


relacionarlos con 5 imgenes de
8 posibles.

Mensajes o avisos muy breves, transmitidos cara a cara o


a travs de megafona.
mbitos personal, pblico y educativo.
Textos de 20-30 palabras.

Escuchar un texto y relacionar 8


fragmentos de enunciados con
sus 8 continuaciones, de 11
posibles.

Monlogo sostenido, breve y sencillo: texto explicativo o


descriptivo con enunciados breves y aislados.
mbitos personal y educativo.
Textos de 160-200 palabras.

Escuchar una conversacin y


responder a 7 tems de seleccin
mltiple a partir de un banco
comn con 8 opciones de
respuesta.

Conversacin entre dos interlocutores, que trata sobre


temas conocidos o cotidianos.
mbitos personal y educativo.
Textos de 150-170 palabras.

PRUEBA 3. EXPRESIN E INTERACCIN ESCRITAS


25 min

FOCALIZACIN

Capacidad que se evala


TAREA 1 Proporcionar datos personales

bsicos por escrito. Para ello deber


escribir palabras, frases y oraciones
sencillas sobre la propia identidad o
el entorno inmediato.
TAREA 2 Intercambiar por escrito mensajes

de cortesa, informacin personal


sencilla y bsica, o relacionada con
reas de necesidad inmediata.

FORMATO

MATERIAL PARA LA TAREA

Completar un formulario, con


campos de respuesta breve, en el
que se solicita informacin personal
bsica o relacionada con reas de
necesidad inmediata.

Instrucciones y formulario para completar.


mbitos pblico y educativo.
Extensin: 15-25 palabras

Redactar un texto epistolar (una


postal, un correo electrnico, un
mensaje o una carta breve).

Instrucciones e indicaciones sobre el


contenido que debe tratar. Espacio para
escribir con formato propio del gnero al que
pertenece el texto.
mbitos personal y pblico.
Extensin: 20-30 palabras.

Tarea que debe realizar el candidato

Material que se le entrega al candidato para


realizar la tarea

PRUEBA 4. EXPRESIN E INTERACCIN ORALES


FOCALIZACIN

FORMATO

MATERIAL PARA LA TAREA

TAREA 1
1-2 min

Presentarse al interlocutor
y proporcionar los datos de
identidad personal (nombre,
edad, nacionalidad).

Realizar un monlogo breve,


previamente preparado, sobre datos
de identidad personal.

Una lmina con las instrucciones y estmulos


verbales, centrados en los datos de
identidad.

TAREA 2
2-3 min

Proporcionar informacin muy


bsica sobre s mismo y sobre
su entorno inmediato: vida
cotidiana, personas conocidas,
pertenencias, lugares, actividad
acadmica, etc., mediante
enunciados breves y sencillos.

Realizar un monlogo breve,


previamente preparado, sobre
un tema del entorno personal
inmediato.

Una lmina con las instrucciones y estmulos


verbales, centrados en diferentes aspectos
del tema y dispuestos grficamente en forma
de un men de opciones.

TAREA 3
3-4 min

Participar en intercambios
conversacionales breves con
un interlocutor cooperativo,
en relacin con la informacin
previamente proporcionada.

Participar en una interaccin con el


entrevistador sobre la informacin
previamente proporcionada.

Una lmina con las instrucciones. Adems,


el entrevistador le formular una serie de
preguntas.

10 min
+10 min de
preparacin

Capacidad que se evala

Tarea que debe realizar el candidato

Material que se le entrega al candidato para


realizar la tarea

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