ESCALA DE RESILIENCIA

DATOS GENERALES
Nombre del instrumento
Autores
Ao
Objetivo

Areas/Factores/Dimensiones
Dirigido a

: Escala de Resiliencia (ER)

: Gail M. Wagnild & Heather M. Young
: 1993
: Identificar el grado de resiliencia individual,
considerado como una caracterstica de
personalidad positiva que permite la
adaptacin del individuo.
: Competencia personal y aceptacin de uno
mismo y de su vida
: Adolescentes y adultos

ASPECTOS TEORICOS

CRITERIOS DE CONSTRUCCION
Wagnild & Young (1993) desarrollaron y evaluaron psicomtricamente la
Escala de Resiliencia (ER). Describieron la evolucin y la evaluacin inicial de
los 25 tems de la escala de Resiliencia en una muestra de 810 adultos del
gnero femenino residentes de comunidades, aunque como lo sealan los
autores tambin puede ser utilizado con la poblacin masculina y con un amplio
alcance de edades (Citado por Del Aguila, 2003).
El anlisis de los principales factores componentes de la Escala fue llevado a
cabo siguiendo una rotacin oblimin, indicando que la estructura de estos
factores era representativa de dos factores: Competencia Personal y
Aceptacin de S Mismo y de la vida.
DESCRIPCION GENERAL
La Escala consta de 25 reactivos, respecto de los cuales las personas deben
indicar el grado de aprobacin o desaprobacin y est conformada por dos
factores, cada uno de los cuales refleja la definicin terica de resiliencia.
Factor I:
Competencia personal
Indicaban- auto-confianza, independencia, decisin, invencibilidad, podero,
ingenio, y perseverancia
Comprende 17 tems.
Factor II:
Aceptacin de uno mismo y de la vida

Representan adaptabilidad, balance, flexibilidad y una perspectiva de vida

estable. Estos tems reflejan aceptacin por la vida y un sentimiento de paz a
pesar de la adversidad.
Comprende 8 tems.
Estos dos factores toman en consideracin las siguientes caractersticas de
resiliencia:

Ecuanimidad: considerada como la perspectiva balanceada de su propia

vida y experiencias; connota la habilidad de considerar un amplio campo
de experiencia y "esperar tranquilo' y tomar las cosas como vengan; por
ende moderando respuestas extremas ante la adversidad.

Perseverancia: est referida al acto de persistencia a pesar de la

adversidad o desaliento; la perseverancia connota un fuerte deseo de
continuar luchando para construir la vida de un mismo y permanecer
involucrado y de practicar la autodisciplina.

Confianza en s mismo, es la creencia en uno mismo y en sus propias

capacidades; tambin es considerada como la habilidad de depender en
uno mismo y en reconocer sus propias fuerzas y limitaciones.

Satisfaccin personal: est referida al comprender que la vida tiene un

significado y evaluar las propias contribuciones.

Sentirse bien solo: referida a la comprensin de que la senda de vida de

cada persona es nica mientras que se comparten algunas experiencias;
quedan otras que deben enfrentarse solo-, el sentirse bien solo nos da
un sentido de libertad y un significado de ser nicos.

Segn Pesce et al. (2004) es uno de los pocos instrumentos usados para
medir niveles de adaptacin psicosocial positiva frente a eventos de vida
importantes.
Todos los tems se califican sobre la base de una escala de 7 puntos; a partir
del 1 "estar en desacuerdo', hasta el 7 "estar de acuerdo'. Estn redactados en
forma positiva y reflejan con exactitud las declaraciones hechas por los
examinados. Los posibles resultados varan desde 25 hasta 175 en donde a
mayor puntaje se considera que existe una mayor resiliencia. (Apndice A)
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DE LA VERSIN ORIGINAL
VALIDEZ CONCURRENTE
Las correlaciones positivas en la adaptabilidad (salud fsica, mental y
satisfaccin por la vida) y una correlacin negativa de depresin justificaron,
concurrentemente la validez de la Escala.

Especficamente se hall una validez simultnea con medidas similares a otras

medidas de adaptacin tales como moral (r =0.28), satisfaccin de vida (r =
0.30) y depresin (r = -0.37). Las correlaciones han variado desde 0.67 a 0.84
(p<0.01) lo cual sugiere que la resiliencia es estable en el tiempo. (Citado por
Jaramillo, 2006).
CONFIABILIDAD
Wagnild & Young hallaron la consistencia interna de esta escala, a travs del
alpha de Cronbach, encontrando un valor de 0.94 para toda la escala y de 0,91
para el Factor I de Competencia personal y de 0,81 para el Factor II de
Aceptacin de s mismo y de su vida (Citado por Jaramillo et al., 2005).
VALIDEZ Y CONFIABILIDAD EN NUESTRO PAIS
En nuestro pas, Del Aguila (2003) hall la validez, la confiabilidad y percentiles
para la Escala de Resiliencia.
Estudio Piloto
Inicialmente Del Aguila (2003) procedi a la adaptacin lingstica del
instrumento, para lo cual entreg la escala a un experto para que realice los
cambios pertinentes. Segn las consideraciones de este ltimo, slo fueron
necesarios modificar los tems 2, 3, 4, 5, 7 y 25.
Una vez determinado el formato, se procedi a realizar una prueba piloto, con
un grupo de 118 adolescentes: varones y mujeres de 4to. Y 5to. ao de
secundaria de 3 colegios privados y uno estatal, correspondientes a los tres
niveles socioeconmicos (2 de clase alta, 1 de clase media y 1 de clase baja)
en Lima Metropolitana.
Con esta muestra se estableci la validez y confiabilidad del instrumento, as
como tambin se establecieron los Percentiles.
VALIDEZ
Validez de Contenido
La validez del contenido de la Escala de resiliencia se efectu por anlisis de
correlacin de tem-test, utilizando el coeficiente producto-momento de Pearson
corregido efectuado en la muestra de estandarizacin, donde se observa que
los tems evaluados contribuyen al constructor para la medicin de la
Resiliencia, excepto los tems 7 (-.0524), 11 (.0435), 20 (-.0484) y 22 1675), tal
como se observa en la Tabla 1.

Tabla 1
Correlacin de Item-Test de la Escala de Resiliencia
TEMS

ITEM1

.0.3427**

TEM 2

.0.2004*

TEM 3

.0.2762**

TEM 4

.0.2855**

TEM 5

.0.2306**

TEM 6

.0.2682**

TEM 7

-0.0524

TEM 8

0.3118**

TEM 9

0.3919**

TEM 10

0.5158**

TEM 11

0.0435**

TEM 12

0.2427**

TEM 13

0.2892**

TEM 14

0.2387**

TEM 15

0.3175**

TEM 16

0.3373**

TEM 17

0.5119**

TEM 18

0.2960**

TEM 19

0.3885**

TEM 20

-0.0484

TEM 21

0.3728**

TEM 22

0.1675

TEM 23

0.5080**

TEM 24

0.5036**

TEM 25

0.2138*

** Correlacin significativa al 0.01

A continuacin se evalu la contribucin de los tems al constructo resiliencia,
por factores.
Los resultados obtenidos para el Factor I se expresan en la Tabla 2, en la cual
se puede observar que los tems 2 (.1633), 6 (.1702) y 20 (-.1023) presentan un
valor no significativo, por lo que Del Aguila analiz la posibilidad de excluirlos
del instrumento.

Tabla 2
Correlacin Item Factor I: Competencia Personal
TEMS

TEM 1

0.4198**

TEM 2

0.1633

TEM 3

0.2834**

TEM 4

0.2772**

TEM 5

0.2404**

TEM 6

0.1702

TEM 9

0.4627**

TEM 10

0.5029**

TEM 13

0.3381**

TEM 14

0.2587**

TEM 15

0.2558**

TEM 17

0.5091**

TEM 18

0.2507**

TEM 19

0.4096**

TEM 20

-0.1023

TEM 23

0.5260**

TEM 24

0.4665**

**Correlacin significativa al 0.01

Asimismo, se procedi a analizar la relacin de los tems que contribuyen al

Factor II, hallndose tal y como se puede apreciar en la Tabla 3, que los tems
7 (-.0886), 8 (.1521), 11 (-.0051), 12 (.1437), 22 (.0631) y 25 (.0576) no
correlacionan significativamente, por lo que posiblemente no deban ser
considerados en la escala.

Tabla 3
Correlacin de tems del Factor II: Aceptacin de uno mismo y de la vida
TEMS

TEM 7

-0.0886

TEM 8

0.1521

TEM 11

-0.0051

TEM 12

0.1437

TEM 16

0.3262**

TEM 21

0.2721**

TEM 22

0.0631

TEM 25

0.0576

** Correlacin significativa al 0.01

Validez de Constructo
Como se observa en la tabla 4 se procedi a hacer un anlisis factorial para
explorar el anlisis de la validez del instrumento, obtenindose un puntaje
Kaiser-Meyer-Oklin (KMO) de .639 y resultados en el Test de Bartlett altamente
significativo (P < .001).
Tabla 4
KMO y Test de Barlett
Adecuacin de la medida de Muestreo Test de Bartlett (aprox. X2)
Kaiser Meyer Olkin (KMO)
0.639

743.352***

.000

*** Altamente significativo (P < .001)

La Tabla 5 expresa los resultados porcentuales del anlisis confirmatorio de los
componentes de la prueba, observndose que los 2 componentes del
instrumento aportan en un 25.02%.

Tabla 5
Anlisis factorial de la Escala de Resiliencia total de las varianzas explicadas
Extraccin de la suma de los componentes
Componente
Total

% de varianza

% Acumulativo

4.410

17.639

17.639

2.095

8.378

26.017

En la Tabla 6 se explica la matriz de componentes y la manera como se

agrupan los tems segn los componentes encontrados en el anlisis
factorial. Se emple la misma metodologa seguida por los autores. El mtodo
de extraccin fue el de componentes principales, con rotacin oblimin y
normalizacin de Kaiser. La rotacin convergi en 20 interacciones. Se
eliminaron tem con cargas factoriales inferiores a 0.40 y que saturaban de
manera ambigua; es decir, obtenan cargas aceptables en el factor que no le
corresponda.

De este modo el factor II, se redujo considerablemente a tres tems,

confirmando lo hallado en el anlisis de tems (Tabla 3); sin embargo, se
rescat el tem 20 que obtuvo una carga factorial muy alta. Para el factor I se
sigui el mismo procedimiento.

Tabla 6
Anlisis factorial de la Escala de Resiliencia matriz de componentes
tems

Componentes

1
0.656

0.444

0.688

10

0.608

11

12

13

0.582

14

15

16

0.625

17

0716

18

19

0.426

20

21

0.33

22

23

0.620

24

0.413

25

0.602

CONFIABILIDAD
La confiabilidad de la Escala fue determinada por consistencia interna, del
mtodo Alpha de Cronbach, obteniendo un coeficiente de 0.7622, y
encontramos un coeficiente Spearman Brown de .5825, en la prueba total, lo
cual indica un moderado grado de confiabilidad.
En la tabla 7 apreciamos la confiabilidad obtenida de acuerdo a los factores de
la Escala.
Tabla 7
Niveles de confiabilidad de la Escala de Resiliencia, segn factores
FACTORES

ALFA

Spearman
Brown

.7816

.7220

Aceptacin de uno mismo y de la vida

.3797

.3740

TOTAL

.7622

.5825

Factor I
Competencia Personal
Factor II

Como se observa al analizar la confiabilidad por factores encontramos que el

Factor I presenta un Alfa de .7816 y un coeficiente de Spearman Brown de
.7220. Esto significa buen grado de confiabilidad.
En relacin al Factor II encontramos que presenta un Alfa de .3797 y un
coeficiente de Spearman Brown .3740, lo que significa un bajo grado de
contabilidad, por lo cual realizamos un anlisis factorial para determinar su
aporte, el cual fue confirmado.
Del Aguila (2003) seala que dicho resultado en el Factor II se puede deber a
que la traspolacin de las muestras de otras realidades culturales distintas a las
peruana motivan en algunas circunstancias discrepancias en la confiabilidad,
debido a la traduccin, diferencias de la poblacin y realidad cultural, hecho
que probablemente se ha presentado en su investigacin.
Percentiles
En la Tabla 8 se expresan las normas totales de la Escala de Resiliencia, los
cuales se expresan en percentiles.
Tabla 8
Percentiles totales de la Escala de Resiliencia
Pe

Total

99

81

95

77

90

76

85

74

80

72

75

71

70

70

65

69

60

68

55

67

50

66

45

64

40

62

35

61

30

59

25

57

20

56

15

56

10

53

45

Distribucin por categoras

La tabla 9 muestra la distribucin considerando los puntajes percentilares bajo
la siguiente categorizacin:

Tabla 9
Tabla de Categoras
Percentil

Categora

1-5

Bajo

5-25

Inferior al promedio

25-75

Promedio

75-95

Superior al promedio

95-100

Alto

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Del guila, M. (2003). Niveles de resiliencia en adolescentes segn gnero y

nivel socio-econmico. Tesis para optar el Grado Acadmico de Magster en
Psicologa con mencin en Psicologa Clnica y de la Salud. Lima, Per:
Universidad Femenina del Sagrado Corazn
Jaramillo, D., Ospina, D.,Cabarcas, G. & Humphreys, J. (2005). Resiliencia,
Espiritualidad, Afliccin y Tcticas de Resolucin de Conflictos en Mujeres
Maltratadas. Revista de Salud pblica. [online]. nov., vol.7, no.3. p.281-292.
Recuperado
el
15
Abril
del
2006
de
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S012400642005000300004&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Jaramillo, D. (2006). Comunicacin personal
Wagnild, G.M. &
Young, HM. (1993). Development and psychometric
evaluation of the Resilience Scale. Journal of Nursing Measurement, 1(2), 165178.
Pesce, R., Assis, S., Santos, N. & Carvalhaes de Oliveira, R.(2004). Risco e
proteo: em busca de um equilbrio promotor de resilincia1. Psicologia:
Teoria e Pesquisa [online]. May/Aug. vol.20, no.2 p.135-143. Recuperado el
16 de Abril del 2006 de http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010237722004000200006&script=sci_arttext

APENDICE A
PROTOCOLO DEL INSTRUMENTO*

No.

ITEMS

Cuando planeo algo lo llevo a cabo

Por lo general consigo lo que deseo por

uno u otro modo
Me siento capaz de m mismo(a) ms
que nadie
Para m, es importante mantenerme
interesado(a) en las cosas
En caso que sea necesario, puedo
estar solo(a)
Me siento orgulloso(a) de haber
conseguido algunas cosas en mi vida
Tomo las cosas sin mucha importancia

3
4
5
6
7
8

Soy amigo(a) de m mismo(a)

Me siento capaz de llevar varias cosas

a la vez
Soy decidido(a)

10
11
12
13

14

Rara vez me pregunto de que se trata

algo
Tomo las cosas da por da
Puedo sobrellevar tiempos difciles, por
que ya he experimentado lo que es la
dificultad
Tengo auto disciplina

15

Me mantengo interesado(a) en las

cosas

16

Por lo general encuentro de qu rerme

17
18
19

Puedo sobrellevar el mal tiempo por mi

autoestima
Las personas pueden confiar en m en
una emergencia
Puedo ver una situacin desde

Estar en desacuerdo

Estar de acuerdo

20
21
22
23
24
25

diferentes puntos de vista

Algunas veces me obligo a hacer cosas
aunque no lo deseo
Mi vida tiene un sentido
No me lamento de cosas por las que no
puedo hacer nada
Puedo salir airoso(a) de situaciones
difciles
Tengo la energa suficiente para llevar a
cabo lo que tengo que hacer
Acepto el que existan personas a las
que no les agrado

* Con tems modificados lingsticamente por Del Aguila (2003) para la muestra peruana