Informatica I

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS
DEL ESTADO DE SONORA
Mdulo de aprendizaje
INFORMTICA I
Hermosillo, Sonora. Agosto de 2015.
Estimado Estudiante del Colegio:
Te invito a que consideres el estudio como una gran oportunidad para ingresar al
maravilloso y bello mundo del saber, de tal forma que cuando explores ste libro que
tienes en tus manos, aproveches cada prrafo que lees, enorgullcete de ello, disfruta
su contenido, suea, reflexiona y constryete a partir de lo que comprendes logrando la
fuerza, el valor y el poder para encender la antorcha del pensamiento que te traslade al
saber.
Educar Para Competir, es un gran compromiso que el Gobernador del Estado, Lic.
Guillermo Padrs Elas ha asumido, con el propsito de elevar la calidad de la
educacin en Sonora, mediante la articulacin de un sistema educativo enfocado en el
desarrollo integral de los estudiantes que permita a travs de la promocin del
aprendizaje adquirir competencias bsicas para la vida. Por su parte el Colegio de
Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Sonora, te apoya con las
herramientas necesarias y bsicas enfocados en
mdulos de aprendizaje,
convirtindose en un compromiso solidario que fructificar al realizarte como un

estudiante ntegro, capaz de transformarse para s mismo y para los dems.
Por ltimo, te invito a que adquieras habilidades comunicativas mediante el hbito de la
lectura, que aprendas a reflexionar y tomar decisiones
que transformen tus
pensamientos y seas libre para elegir el camino que te dar seguridad,

transitar como una persona de bien a lo largo de tu vida.
Con afecto
Mtro. Martn Alejandro Lpez Garca

Director General
para as
COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y

TECNOLGICOS DEL ESTADO DE SONORA
Direccin Acadmica
Subdireccin de Desarrollo Acadmico
Departamento de Desarrollo Curricular
Informtica I
Mdulo de aprendizaje
Primer semestre
Elaboradores
Martha Patricia Chaparro Beltrn
Rubn Servando Acosta Miranda
Miguel ngel Cruz Palomares
Jos Edmundo Bernal Portillo
Daniela Catalina Ortega Cota
Supervisin acadmica
Mara Asuncin Santana Rojas
Ana Rocio Villa Quintal
Mara Anglica Gonzlez Castan
Edicin y diseo
Miguel ngel Velasco Gonzlez
Coordinacin tcnica
Ana Lisette Valenzuela Molina
Coordinacin general
Jos Francisco Bracamonte Fuentes
Copyright , 2015 por Colegio de Estudios Cientficos
y Tecnolgicos del Estado de Sonora
Todos los derechos reservados
Directorio
MTRO. Martn Alejandro Lpez Garca

Director General
DR. Jos Francisco Bracamonte Fuentes
Director Acadmico
ING. Jos Francisco Arriaga Moreno

Director Administrativo
L.A.E. Martn Francisco Quintanar Lujn

Director de Finanzas
M.C. Jos Carlos Aguirre Rosas
Director de Planeacin
LIC. Jess Andrs Miranda Cota

Director de Vinculacin
C.P. Olga Mara Crdoba Bustamante

Director del rgano de Control
Ubicacin Curricular
Componente:
Campo de Conocimiento:
Formacin Bsica
Comunicacin y Lenguaje
Asignatura Antecedente:
Asignatura Consecuente:
Ninguna
Informtica II
Crditos:
Horas:
3 HSM
Datos del alumno
Nombre _____________________________________________
Plantel _______________________________________________
Grupo ______ Turno _________ Telfono __________________
Correo Electrnico _____________________________________
Domicilio _____________________________________________
ESTRUCTURA GENERAL DE LA ASIGNATURA DE INFORMTICA II
INFORMTICA
I
Bloque I
Bloque II
Operaciones
bsicas de una
computadora
Tecnologas de
informacin y
comunicacin
Bloque III
Bloque IV
Procesador de
textos
Presentaciones
electrnicas
NDICE
Presentacin...
Recomendaciones para el alumno .
10
Competencias.
12
BLOQUE I Opera las funciones bsicas de la computadora
13
Evaluacin diagnstica..
15
1.1 Describe la computadora como un sistema para utilizar las herramientas

informticas en distintos contextos laborales
16
1.2 Manipula el sistema operativo y sus funciones para utilizar las herramientas
22
1.3 Aplica medidas de seguridad para garantizar la integridad de la informacin ...
32
Autoevaluacin....
37
BLOQUE II Navega en Internet y utiliza los recursos de una red
39
41
2.1 Manipula los componentes del navegador de Internet para comunicarse en el

mbito personal y laboral...
42
2.2 Utiliza los servicios de Internet para comunicarse en el mbito personal y laboral
50
Autoevaluacin.
66
BLOQUE III Emplea el procesador de textos
67
69
3.1 Manipula el ambiente de trabajo de los procesadores de textos y sus elementos

para cubrir sus necesidades comunicativas en distintos contextos laborales
70
3.2 Produce textos usando los recursos del procesador de textos para cubrir sus
necesidades comunicativas en distintos contextos laborales.
72
3.3 Utiliza las funciones de impresin, publicacin y proteccin del procesador de

textos para cubrir sus necesidades comunicativas en distintos contextos laborales
86
Autoevaluacin....
89
BLOQUE IV Realiza presentaciones electrnicas
91
93
4.1 Opera las funciones bsicas del ambiente de trabajo de las presentaciones
electrnicas para expresarse y comunicarse en distintos contextos laborales..
94
4.2 Produce presentaciones electrnicas para expresarse y comunicarse en distintos

contextos laborales..
98
4.3 Publica y protege las presentaciones electrnicas para expresarse y comunicarse

en distintos contextos laborales
106
Autoevaluacin........
109
Instrumentos de evaluacin..
113
Claves de respuesta autoevaluaciones ....
116
Glosario.....
117
Referencias... 119
PRESENTACIN
El Colegio de Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Sonora, comprometido con la
calidad educativa, ha implementado acciones que apoyan tu desarrollo acadmico, siendo una
de estas la elaboracin del presente cuaderno de trabajo, el cual pertenece a la asignatura de
Informtica I, que cursars durante tu primer semestre.
La asignatura de Informtica I, tiene como propsito emplear los recursos tecnolgicos a su
alcance como parte de sus medios e instrumentos de comunicacin, lo anterior en un entorno
de reflexin y respeto a la naturaleza del lenguaje y su uso como herramienta de pensamiento
lgico.
Para lograr lo anterior, este mdulo de aprendizaje se conforma de cuatro bloques:
BLOQUE I. Opera funciones bsicas con una computadora.
BLOQUE II. Navega en Internet y utiliza los recursos de una red.
BLOQUE III. Emplea el procesador de textos.
BLOQUE IV. Realiza presentaciones electrnicas.
En el contenido de estos bloques, se relaciona la teora con la prctica, a travs de lecturas y
ejercicios, encaminados a apoyarte en el desarrollo de las competencias requeridas para los
alumnos que cursan esta asignatura.
Seguros de que hars de este material, una herramienta de aprendizaje, te invitamos a realizar
siempre tu mayor esfuerzo y dedicacin para que logres adquirir las bases necesarias, para tu
xito acadmico.
RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO
El presente mdulo de aprendizaje, representa un importante esfuerzo que el Colegio de

Estudios Cientficos y Tecnolgicos del Estado de Sonora, ha realizado, para brindarte los
contenidos que se abordarn en la asignatura de Informtica I.
Los contenidos de Informtica I, sern abordados a travs de diversos textos, ejercicios,
evaluaciones, entre otras actividades. Cabe mencionar, que algunas de las actividades
propuestas las debers realizar de manera individual mientras que en algunas otras,
colaborars con otros compaeros formando equipos de trabajo bajo la gua de tu profesor.
Para lograr un ptimo uso de este mdulo de aprendizaje, debers:
Considerarlo como el texto rector de la asignatura, que requiere sin embargo, ser
enriquecido consultando otras fuentes de informacin.
Consultar los contenidos, antes de abordarlos en clase, de tal manera que tengas
conocimientos previos de lo que se estudiar.
Participar y llevar a cabo cada una de las actividades y ejercicios de aprendizaje,
propuestos.
Es muy importante que cada una de las ideas propuestas en los equipos de trabajo,
sean respetadas, para enriquecer las aportaciones y lograr aprendizajes significativos.
Considerarlo como un documento que presenta informacin relevante en el rea de las
Matemticas, a ser utilizado incluso despus de concluir esta asignatura.
Identificar las imgenes que te encontrars en los textos que maneja el mdulo de
aprendizaje, mismas que tienen un significado particular y se muestran a continuacin:
10
SIMBOLOGA
.
11
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Al trmino del curso el estudiante analiza aspectos elementales sobre el desarrollo de las
tecnologas de informacin y comunicacin, operando las funciones de uso comn de un
sistema operativo para administrar informacin personal y escolar, tras conocer el
funcionamiento bsico de una computadora y aplica los conocimientos correspondientes para
aprender e incrementar sus posibilidades de formacin, al buscar, obtener, procesar y
comunicar informacin para transformarla en conocimiento y usarla en el contexto cotidiano y
escolar.
COMPETENCIAS
Genricas
1. Se conoce y valora a s mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos
que persigue.
2. Es sensible al arte y participa en la apreciacin e interpretacin de sus expresiones en
distintos gneros.
3. Elige y practica estilos de vida saludables.
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la
utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando
otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva.
7. Aprende por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida.
8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
9. Participa con una conciencia cvica y tica en la vida de su comunidad, regin, Mxico y el
mundo.
10. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias,
valores, ideas y prcticas sociales.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con acciones responsables.
Disciplinares
1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto,
considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe.
2. Evala un texto mediante la comparacin de su contenido con el de otros, en funcin de sus
conocimientos previos, preconcepciones y nuevos conocimientos.
3. Plantea supuestos sobre los fenmenos de su entorno, con base en la consulta de diversas
fuentes.
4. Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intencin y
situacin comunicativa.
5. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa.
6. Valora la funcin de las expresiones artsticas y de los medios de comunicacin, en la
recreacin y transformacin de la lectura.
7. Analiza aspectos elementales sobre el origen, desarrollo y diversidad de los sistemas y
medios de comunicacin.
8. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos materiales de
estudio e incrementar sus posibilidades de formacin.
12
Bloque I
Opera las
funciones bsicas
de la computadora
13
COMPETENCIA
Opera funciones bsicas de la computadora para utilizar las herramientas informticas en distintos contextos
laborales
TEMARIO
1.1.
Describe la computadora como un sistema para utilizar las herramientas informticas

1.1.1. Conoce los conceptos de computadora, hardware y software para utilizar las herramientas
1.1.2. Conoce los dispositivos perifricos que componen un equipo de cmputo (Entrada, Salida,
Almacenamiento y Comunicacin) para utilizar las herramientas informticas en distintos contextos
laborales
1.2.
Manipula el sistema operativo y sus funciones para utilizar las herramientas

1.2.1. Conoce el concepto de sistema operativo para utilizar las herramientas informticas en distintos
contextos laborales
1.2.2. Conoce los elementos del escritorio y la ventana del sistema operativo para utilizar las herramientas
1.2.3. Opera las funciones de carpetas y archivos de una unidad de almacenamiento para utilizar las
herramientas informticas en distintos contextos laborales
1.3.
Aplica medidas de seguridad para garantizar la integridad de la informacin
1.3.1. Conoce el concepto de virus y software antivirus para garantizar la seguridad de la informacin
Reconoce la diferencia entre hardware y software
1.3.2. Ejecuta las medidas de seguridad como: uso de antivirus, respaldo de informacin y empleo de
contrasea para garantizar la seguridad de la informacin
14
Sesin
1
A continuacin se presentan una serie de preguntas de opcin mltiple relacionadas con

operaciones bsicas y algunos temas de informtica que profundizars con ms detalle a lo
largo de las actividades del cuaderno de trabajo. Esfurzate en subrayando la respuesta
correcta.
1.- Es una mquina electrnica, humanamente programada, capaz de leer, almacenar, procesar
y escribir informacin con mucha rapidez y exactitud:
a) Computadora
b) DVD
c) baco
d) CD
e) Mquina de escribir
2.- Es la parte fsica de una computadora, es todo lo tangible:
a) Software
b) Programas
c) Hardware
d) Archivo
e) Documento
3.- Se le llama as al conjunto de programas que nos permiten realizar nuestras tareas y es la
parte intangible pero necesaria para el buen funcionamiento de la computadora:
a) Hardware
b) Disketes
c) DVD
d) Software e) Informtica
4.- Es el conjunto de elementos independientes interrelacionados entre s, con la finalidad de
realizar una tarea en comn:
a) Informtica
b) Objeto
c) Sistema
d) Dato
e) Computadora
5.- De las siguientes disciplinas identifica cul de ellas se encarga del estudio del tratamiento
automatizado de la informacin a travs de un computador:
a) Informtica
b) Ingles
c) Espaol
d) Historia
e) Matemticas
6.- Es una imagen que representa grficamente a cualquier objeto, ya sea un programa, un
archivo, una carpeta o un dispositivo:
a) Impresora
b) Monitor
c) Icono d) Mouse
e) Teclado
7.- Es un programa que acta como intermediario entre el usuario y el hardware de la
computadora, su propsito es proporcionar un entorno donde el usuario pueda ejecutar los
programas:
a) Monitor
b) Robtica
c) Hardware
d) Internet e) Sistema Operativo
8.- En este tipo de sistema operativo el ambiente es grfico y te proporciona accesos directos
que te hacen ms rpido y eficaz el trabajo:
a) Monotarea
b) Linux
c) tarea.mx
d) Windows
e) MS-DOS
9.- Es un programa de computadora, se ejecuta sin conocimiento del usuario, infecta archivos,
tablas de particin o sectores de arranque de los discos duros y disquetes para poder
expandirse lo ms rpidamente posible, son conocidos como software dainos.
a) Virus
b) Antivirus
c) Sistema
d) Software
e) Proteccin
10.- Programa que tiene como finalidad detectar, erradicar virus en las unidades de
almacenamiento y previene contra nuevas infecciones.
a) Virus
b) Antivirus
c) Sistema
d) Software
e) Infeccin
15
1.1 Describe la computadora como un sistema para utilizar las herramientas

1.1.1 Conoce los conceptos de computadora, hardware y software para utilizar las
herramientas informticas en distintos contextos laborales
Conoce los conceptos de computadora, hardware y software para utilizar las herramientas
informticas en distintos contextos laborales.
Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

Qu es un dato?
Qu es informacin?
Qu es una computadora?
En nuestra vida diaria los

conceptos de datos e
informacin
se
entremezclan
y
en
ocasiones se manejan de
manera indistinta. Cada
vez que necesitas saber
algo, cuando preguntas un
telfono, una direccin, el
precio de un pantaln,
ests buscando datos e
informacin. Todo los que
quieres saber de alguien o
algo es informacin en la
medida que satisface una
necesidad. En el contexto
de la informtica, dato lo
entendemos
como
la
unidad
mnima
de
informacin
que
representa una cualidad,
caracterstica u propiedad
de algn objeto del mundo
real (Martnez Yedra &
16
Arellano Linares, 2013).

La informtica se encarga del estudio de las maneras, las formas y los medios que optimicen
el procesamiento de los datos con la finalidad de obtener resultados a los que llamamos
informacin. Por lo tanto, la herramienta ms usada actualmente en este procesamiento es la
computadora (Martnez Yedra & Arellano Linares, 2013).
En la actualidad las computadoras tienen aplicaciones ms prcticas, porque sirve no

solamente para computar y calcular, sino para realizar mltiples procesos sobre los datos
proporcionados, tales como clasificar u ordenar, seleccionar, corregir y automatizar, entre otros
(Garca Ce, 2000).
Una computadora es una mquina programable
diseada para realizar automticamente clculos y
procesar datos bajo la direccin de un conjunto de
instrucciones especiales denominada programa. El
programa es interpretado por una Unidad Central
de Procesamiento (CPU por sus siglas en ingls)
que se encarga de realizar todas las instrucciones
de manera precisa. La computadora cuenta con una
memoria principal dnde se almacenan los datos y
programas que el procesador central se encargar
de utilizar. Los datos y los programas se introducen
a memoria mediante dispositivos de entrada. Los
resultados se obtienen mediante dispositivos de
salida (Martnez Yedra & Arellano Linares, 2013).
Hardware son las partes tangibles del computador. Es
decir, toda su estructura fsica. Todo lo que puedes tocar.
Por ejemplo, la pantalla, el teclado, el ratn, la cmara web,
etc. Software son programas informticos que hacen posible
la realizacin de tareas especficas en un computador. Por
ejemplo, los programas como Word, Excel y PowerPoint; los
navegadores web, los juegos, los sistemas operativos, etc.
(Foundation, 2013)
Hay un software para cada uso que se le quiera dar a la

computadora: jugar, navegar en internet, hacer trabajos,
escuchar msica, ver un video, chatear. El software se
construye mediante lenguajes de programacin, la que es
una actividad divertida y apasionante (Martnez Yedra &
Arellano Linares, 2013).
17
Coloca a la derecha de cada imagen la leyenda Hardware o Software segn corresponda.
Visita el laboratorio de cmputo de tu plantel y elabora una relacin de los elementos de

Hardware y Software con que cuenta. Al final de la lista puedes agregar los que falten.
Hardware
Software
Teclado
Windows 7
Mouse
Windows 8
CPU
Windows XP
Monitores
Linux
Impresora lser
Word
Impresora de inyeccin de tinta
Excel
Impresora de matriz de puntos
PowerPoint
Escner
Corel Draw
Proyector o can
Antivirus
18
Audfonos
PhotoShop
Bocinas
Flash
Pizarrn electrnico
Internet Explorer
Mdem
Mozilla FireFox
________________________
Skype
________________________
Impresora de inyeccin de tinta
________________________
________________________
1.1.2 Conoce los dispositivos perifricos que componen un equipo de cmputo (Entrada,
Salida, Almacenamiento y Comunicacin) para utilizar las herramientas informticas en
distintos contextos laborales
Identifica los dispositivos perifricos que componen un equipo de cmputo

Clasifica los dispositivos perifricos
Se le llaman dispositivos perifricos a todas las unidades o dispositivos a travs de
los cuales la computadora se comunica con el mundo exterior, as como a los
sistemas que almacenan o archivan la informacin, sirviendo de memoria auxiliar de
la memoria principal.
Sesin
2
Los dispositivos perifricos se clasifican en:

* Perifricos de entrada
* Perifricos de salida
* Perifricos de almacenamiento
* Perifricos de comunicacin
Los dispositivos perifricos permiten que a travs de ellos puedas introducir a la computadora
datos (informacin) que te sea til para la resolucin de algn problema y por consiguiente
obtener el resultado de dichas operaciones, es decir; podernos comunicarnos con la
computadora.
Los dispositivos de entrada, que como su nombre lo indica, sirven para introducir datos
(informacin) a la computadora para su proceso. Los datos se leen de los dispositivos de
entrada y se almacenan en la memoria central o interna Como ejemplo se pueden mencionar:
teclado, ratn, lpiz ptico, escner, joystick, cmara digital o webcam, micrfono y otros ms.
Los dispositivos de salida, permiten representar los resultados (salida) del procesamiento de
datos. El dispositivo de salida tpico es la pantalla o monitor. Otros dispositivos de salida son:
impresoras (imprimen resultados en papel), trazadores grficos (plotters), bocinas, entre otros y
que a continuacin se mencionan.
Otros dispositivos realizan ambas funciones de entrada y salida como: disco duro, lectoras
grabadoras de CD y DVD, memorias externas; estos dispositivos tambin llamados de
almacenamiento.
19
Por ltimo tenemos una clasificacin ms: los dispositivos de comunicacin, que son aquellos
que la computadora se comunique con otros componentes informticos, como puede ser la
Internet, Intranet y otros. La comunicacin se logra al utilizar dispositivos como modem, Switch,
HUB tarjeta de red almbrica e inalmbrica, Bluetooth, rayos infrarrojos y otro tipo de
frecuencias.
Completa el siguiente cuadro sinptico de la clasificacin de los dispositivos perifricos.
Son los que introducen datos

externos a la computadora
para que la CPU trabaje con
ellos.
Salida
Disco Duro
CD
DVD
Son los que introducen datos

externos a la computadora
para que la CPU trabaje con
ellos.
Comunicacin
De cada uno de las siguientes figuras identifica los dispositivos que pertenecen a los perifricos
de entrada y salida colocando en el parntesis el nmero correcto que corresponda a cada
elemento
1
3
5
7
Dispositivos
Entrada
Salida
Micrfono 2 Bocinas
4 Can de datos
Ratn
6 Impresora
Teclado
WebCam 8 Memoria USB
9 Monitor
20
En binas completen la siguiente tabla colocando los aspectos a los que pertenecen los
dispositivos perifricos. La lista de cotejo se encuentra al final del mdulo.
Nombre
Funcin
Clasificacin
DVD
Lectura de cdigo de barras
en productos
Entrada
Disco duro
Almacenamiento
Tarjeta de red
inalmbrica
Comunicaciones
Plotter
21
1.2 Manipula el sistema operativo y sus funciones para utilizar las herramientas
1.2.1 Conoce el concepto de sistema operativo para utilizar las herramientas informticas
Describe las caractersticas principales de los sistemas operativos.

Sesin
3
Un sistema operativo se encuentra normalmente en la

mayora de los aparatos electrnicos que utilicen
microprocesadores para funcionar, ya que gracias a stos
podemos entender la mquina y que sta cumpla con sus
funciones. El sistema operativo comienza a trabajar cuando
en memoria se carga un programa especfico y an antes de
ello, que se ejecuta al iniciar el equipo, y administra el
hardware de la mquina desde los niveles ms bsicos,
brindando una interfaz con el usuario.
Los sistemas operativos proporcionan una plataforma de
software encima de la cual otros programas, llamados
aplicaciones, puedan funcionar. Las aplicaciones se
programan para que funcionen encima de un sistema
operativo particular, por tanto, la eleccin del sistema
operativo determina en gran medida las aplicaciones que
puedes utilizar.
Con ayuda de tu profesor y bajo una lluvia de ideas, responde en tu cuaderno la
siguiente pregunta:
Qu es un Sistema Operativo?
Algunas veces has escuchado la frase "prender o

arrancar la computadora", pero sabes lo que eso
significa? Arrancar es el proceso que se produce
cuando se presiona el botn de encendido del
equipo y durante este proceso la computadora
hace varias cosas:
Realiza pruebas para asegurarse de que todo
funciona correctamente.
Se comprueba de nuevo el hardware.
A continuacin, se inicia el sistema operativo.
22
Una vez que el sistema operativo se ha iniciado, empieza la administracin de todo el software
y hardware en el equipo. Hay diferentes programas que se ejecutan al mismo tiempo para
acceder a la Unidad Central de Procesamiento (CPU), memoria y almacenamiento del
computador.
Los sistemas operativos vienen instalados en la computadora y la gente nunca hace
modificaciones en ellos. Sin embargo, es posible actualizar o cambiar los sistemas operativos.
Los sistemas operativos utilizan una interfaz grfica de usuario (GUI) que permite a las
personas utilizar el ratn para hacer clic sobre conos, botones o cualquier otro elemento en la
pantalla para ejecutar acciones o tareas. Es as como le ordenas a la computadora lo que debe
hacer (Foundation, 2013).
Escribe a qu sistema operativo corresponde cada una de las figuras:
______________________
______________________
______________________
En tu cuaderno, dibuja el icono o logotipo y describe las caractersticas o funcionalidades

principales (cuando menos 3 caractersticas) de los siguientes sistemas operativos mviles:
Google Android, Apple IOS, Windows Phone, BlackBerry, Simbian OS.
23
1.2.2 Conoce los elementos del escritorio y la ventana del sistema operativo para utilizar
las herramientas informticas en distintos contextos laborales
Conoce los elementos que integran el escritorio y la ventana del sistema operativo
El escritorio, que es la pantalla que ve despus de iniciar la sesin en Windows, es una de las
caractersticas ms importantes del equipo. El escritorio puede contener accesos directos a los
programas, documentos, carpetas e, incluso, impresoras que utilice con ms frecuencia. En el
escritorio tambin puede haber contenido activo, como un canal informacin burstil o de
noticias.
La interfaz de Windows ha atravesado bastantes cambios, cada uno, mejorando su estilo y
practicidad de uso. Es as como las interfaces antiguas, se caracterizaban por su sencillez y el
clsico tema de Windows (gris). En las versiones ms nuevas, las interfaces tienen ms color,
estilos, y modos de personalizacin (Foundation, 2013).
Enseguida encontrars dos imgenes: en una, el fondo del Escritorio de Windows con unos
crculos en blanco; en la segunda imagen, los elementos que puedes encontrar en el escritorio
de Windows que estn identificados por letras maysculas. La actividad consiste en que
coloques la letra del elemento dentro del crculo que seala su ubicacin en el escritorio de
Windows.
24
Para conocer al detalle los elementos que integran el Escritorio de Windows iniciaremos
conociendo:
Barra de tareas, se ubica en la parte
inferior del Escritorio y te permite:
1.- Muestra los iconos de acceso directo a los programas que ms usas.
2.- Muestra archivos, carpetas o programas abiertos o que estas utilizando.
Botn de Inicio (A), Te permite acceder a la lista desplegable que contiene los programas o
software instalados en tu computadora o a cualquier ubicacin del equipo como por ejemplo el
disco duro.
Men de programas (B), lista todos los programas y aplicaciones que se encuentran instalados
en tu computadora. Es importante sealarte que cualquier tareas que vayas a realizar en tu
computadora, necesita un programa para llevarla a cabo.
Para Apagar equipos Windows 7, haz clic en el

botn Inicio; luego, en el botn Apagar:
Si deseas reiniciar tu equipo o suspender tu

labor, haz clic en la flecha, ubicada a la derecha
de Apagar y accede a otras opciones:
25
Explorador de Windows, una

computadora utiliza carpetas para
organizar los archivos y aplicaciones.
Una carpeta puede contener uno o
varios archivos. Para buscar un
archivo especfico, puedes usar el
Explorador de Windows, al cual
puedes acceder de las siguientes
maneras:
Sobre el botn de Inicio, oprime el
botn derecho del Ratn y del
men desplegable selecciona Abrir
el Explorador de Windows.
Haz doble clic en cualquier carpeta
de tu escritorio.
Eliminar archivos, cuando desees eliminar un archivo de la computadora, lo podrs hacer de 3

maneras:
1.- Haz clic sobre el archivo

y arrstralo hasta el cono
de la Papelera de reciclaje
que se encuentra ubicado
en el escritorio.
2.- Selecciona el archivo

que deseas eliminar y haz
clic derecho sobre l. Se
abrir
un
men
desplegable. Haz clic en
Eliminar.
3.- Selecciona el archivo

que vas a eliminar y
presiona la tecla Suprimir o
Delete.
Para vaciar la Papelera de reciclaje, solo oprime el botn derecho del Ratn sobre el icono de la
papelera y del men selecciona Vaciar la Papelera de reciclaje.
Abrir una aplicacin o programa, haz clic en el botn Inicio y selecciona el programa
deseado. Si no se visualiza, puedes hacer clic en Todos los programas, para ver la lista
completa. Las aplicaciones ms usadas, poseen un acceso directo en la barra de tareas o en el
escritorio.
Abrir el Panel de Control, en
alguna ocasin tendrs que
ajustar la configuracin de tu
computadora, que pueden ser
tareas simples como cambiar tu
fondo de escritorio, hasta tareas
ms avanzadas como el ajuste
de
tu
seguridad
o
la
configuracin de red.
26
Para ingresar al Panel de control sigue los siguientes pasos:

1.- Haz clic en el botn Inicio, en el men desplegable, selecciona la opcin Panel de control.
2.- Aparecer el Panel de control. Puedes seleccionar la categora deseada para ajustar la
configuracin.
La siguiente imagen corresponde a la ventana del Explorador de Windows, en ella se

encuentran sealados con nmeros algunos elementos. La actividad consiste en indicar en la
tabla que encuentras despus de la imagen, a qu nmero corresponde cada elemento de la
ventana:
Elemento de la ventana del

Explorador de Windows
Barra de estado
Barra de herramientas
Barra de desplazamiento
Barra de ttulo
Botones de control de
ventana
27
Nmero de elemento
A continuacin se te presentan una serie de preguntas con cinco opciones de respuesta,

subraya la respuesta correcta de cada una de ellas.
1. Cul es el botn que utilizaras para acceder a todos los programas y a las opciones que
ofrece el sistema operativo?
a) Acceso
directo
b) Notificacin
c) Barra de
tareas
d) Inicio
e) Bandeja de
entrada
2. rea que contiene los iconos que representan los programas que se cargan
automticamente al encender la computadora.
a)
b)
c)
e)
d)
3. Cmo se llama a la primera pantalla que aparece cuando se carga el sistema operativo?
a) Escritorio
b) Icono
c) Ventana
d) Inicio
e) Explorador
4. Es la barra que aparece en la parte inferior del Escritorio que contiene al botn inicio, al rea
de programas abiertos, entre otros.
a) Herramientas b) Mens
c) Ttulo
d) Estado
28
e) Tareas
1.2.3 Opera las funciones de carpetas y archivos de una unidad de almacenamiento para
utilizar las herramientas informticas en distintos contextos laborales
Identifica los elementos del escritorio y la ventana del sistema operativo

Maneja archivos y carpetas (copiar, eliminar, etc.)
Solo por curiosidad revisa cuantos archivos tienes en tu PC, no cuentes archivos de
sistema, software y dems, nicamente tus documentos, msica, etc. y te dars
cuenta que se requiere de una organizacin correcta.
Sesin
4
En esta actividad conocers los diferentes mtodos que existen para eliminar, copiar, mover y
enviar archivos de una computadora.
Un archivo es identificado por un nombre y la descripcin de la carpeta o directorio que lo
contiene. Los archivos informticos se llaman as porque son los equivalentes digitales de los
archivos en tarjetas, papel o microfichas del entorno de oficina tradicional.
Los archivos informticos facilitan una manera de organizar los recursos usados para
almacenar permanentemente informacin dentro de una computadora.
A continuacin se te muestran una serie de imgenes que corresponden a los pasos para
ingresar al Explorador de Windows pero estn en desorden; la actividad va consistir en que
ordenes los pasos:
1)
2)
3)
4)
Orden correcto: _________________________________________________

Ya conoces la ventana del Explorador de Windows y sabes cmo explorar, localizar y recuperar
archivos. Ahora vas a conocer los comandos adecuados para manejar archivos y carpetas, es
decir, vas a aprender cmo crear, eliminar, mover o cortar, copiar y cambiar el nombre de los
archivos y carpetas.
29
Crear carpetas. Existen dos formas distintas

de crear carpetas:
1ra forma. En la ventana del Explorador de
Windows, haz clic con el botn derecho del
mouse en un rea en blanco, del men
contextual elige Nuevo y del submen elegir
Carpeta (folder) o el tipo de archivo que se
desea; o lo puedes hacer eligiendo
primeramente la carpeta a la cual deseas
agregar una carpeta nueva.
2da forma. En la barra de men, seleccionar
Nueva carpeta.
Copiar archivos y carpetas. Copiar un
archivo o carpeta significa duplicar su
contenido. El documento original quedar
intacto, y adems tendremos una copia en el
lugar donde deseamos colocarla. Lo primero
que tienes que hacer es localizar la unidad de
almacenamiento, carpeta y subcarpeta en la
que se encuentra el archivo original, una vez
que lo localices, debes seleccionarlo y
realizar alguno de los procedimientos para
copiar.
Mover archivos y carpetas. Mover un archivo o carpeta significa cambiarlo de lugar, eliminarlo
del lugar original donde se encontraba y acomodarlo en un nuevo lugar de destino. Para
hacerlo, debes localizar el documento que deseas mover y realizar algn procedimiento de los
que Windows tiene disponibles para ti.
30
En el esquema anterior se mueve el archivo: HORARIO_CC_VESP (se selecciona con el

comando Cortar del men contextual) a la carpeta: Formatos (en el men contextual elige el
comando Pegar).
Nota. Al copiar o cortar un documento, ste se guarda temporalmente en un
espacio de memoria que Windows reserva para este fin y se le conoce como
portapapeles.
Eliminar archivos y carpetas. Puedes borrar o eliminar archivos y carpetas que
ya no utilices en cualquier medio de almacenamiento utilizando los comandos que
tiene disponibles para ti el Explorador de Windows y as liberar espacio de memoria.
Cambiar nombre de archivos y carpetas. Pueden presentarse situaciones en las que por
algn motivo requieras cambiar el nombre de una carpeta o un archivo. Para llevar a cabo esto,
en el Explorador de Windows, selecciona y el archivo, en el men Organizar selecciona la
opcin Cambiar nombre.
Realiza una visita al laboratorio de cmputo de tu plantel y llena los siguientes cuadros con los
dos mtodos o la manera de llevar a cabo las operaciones de crear, eliminar, copiar y mover
archivos y carpetas con el Explorador de archivos de Windows.
Operacin
Mtodo 1
Haz clic en el botn Nueva

carpeta de la barra de
herramientas del Explorador
Crear
Eliminar
Mtodo 2
Clic en el botn Organizar y

eliges Eliminar
Copiar
Oprimir botn derecho del

mouse y eliges Pegar del
men contextual.
Mover
Cambiar nombre
Seleccionar el nombre del

archivo o carpeta; haz clic
en el botn Organizar y
selecciona
la
opcin
Cambiar nombre
31
Realiza una visita al laboratorio de cmputo de tu plantel y llena los siguientes pasos:
1.- Utilizando el Explorador de Windows y la carpeta Mis documentos, crea dos carpetas:
una con el nombre Tareas_de_Qumica y otra con el nombre Tareas_de_Fsica.
2.- Utilizando la aplicacin Bloc de notas (Inicio Todos los programas Accesorios), escribe
tu nombre completo y el de tus amigas (os). Gurdalo con nombre Amistades en la carpeta
Tarea_de_Qumica.
3.- Utilizando la aplicacin Bloc de notas, escribe tu domicilio completo. Gurdalo con nombre
Domicilio en la carpeta Tarea_de_Fsica.
4.- Copia y pega el archivo Amistades en la carpeta Tarea_de_Fsica.
5.- Copia y pega el archivo Domicilio en la carpeta Tarea_de_Qumica.
6.- Cambia el nombre al archivo Amistades que est en la carpeta Tarea_de_Fsica por
Afectos.
7.- Informa a tu docente cuando concluyas tu actividad.
1.3 Aplica medidas de seguridad para garantizar la integridad de la informacin

1.3.1. Conoce el concepto de virus y software antivirus para garantizar la seguridad de la
informacin
Conoce el concepto de virus y software antivirus para garantizar la seguridad de la

informacin.
Identifica la existencia de virus en las computadoras
A muchos de los jvenes les gusta de navegar o chatear por muchas horas usando la
computadora, algunos lo hacen porque deben hacer trabajos o tareas o estn
investigando algn tema de su inters, pero otros, simplemente lo hacen por
entretenimiento o por pasar el rato.
Sesin
5
En ocasiones, al utilizar la computadora como herramienta de entretenimiento, descargas

programas de Internet pero sin que te des cuenta, estos programas incluyen otros programas
maliciosos. Por lo tanto, es importante que cada vez que realizas esta actividad leas
cuidadosamente lo que te informa el sistema operativo de lo contrario cancela la operacin.
32
Bajo una lluvia de ideas y con ayuda de tu docente, responde en tu cuaderno las
siguientes preguntas:
De qu debo proteger mis archivos?
Cmo puedo proteger mis archivos?
El software daino, es un programa de computadora, que se ejecuta sin conocimiento del

usuario y se dedica a hacer copias de s mismo e infecta archivos, tablas de particin o sectores
de arranque de los discos duros y memorias USB para poder expandirse lo ms rpidamente
posible, tambin son conocidos como Virus.
No se conocen mtodos para hacer un sistema de cmputo totalmente
inmune al ataque de virus, pero existe algunos pasos que pueden
reducir los riesgos. La Prevencin es la mejor medicina contra los virus
de computadora. Es conveniente entender que los virus ya forman parte
de la cultura computacional. No hay que asustarse demasiado, pero
tampoco hay que disminuirles importancia. Es preferible, en cualquier
caso, mantenerlos muy alejados de los equipos.
La eliminacin de un virus puede ser sencilla o complicada segn el
tipo de virus que afecte al ordenador. En ciertos casos un Antivirus
puede eliminarse el virus he intentar reparar los archivos.
Realiza una visita al laboratorio de cmputo y lleva a cabo una analoga de las caractersticas
entre un virus humano y virus informtico.
Caractersticas
Virus de la gripe
Medio de
Va area, toser o estornudar por
transmisin
la persona enferma y que alcanzan
a una persona sin gripe
Sntomas
Fiebre, falta de energa, congestin
nasal, tos seca, dolor de garganta,
vmito y diarrea, etc.
Curacin
Descansar,
beber
abundante
lquidos, evitar el consumo de
tabaco y alcohol y medicamento
Medidas de
Vacunacin
antigripal,
comer
prevencin
alimentos ctricos, mantener una
buena higiene, evitar espacios
cerrados donde all mucha gente y
reducir el estrs.
33
Virus informtico
Si sabes que tu computadora tiene sntomas de un virus es decir, si tu computadora se reinicia

continuamente, si el sistema operativo o un programa o software toma mucho tiempo en cargar
sin razn aparente, si el tamao de un programa cambia sin razn, si el disco duro se queda sin
espacio o reporta falta de espacio sin que esto sea necesariamente as, si aparecen archivos de
la nada con nombres y extensiones extraas, entonces de seguro estas cargando con un
virus.
Consulta en la Internet y lista al menos 5 caractersticas para determinar la existencia de virus

en una computadora. Anota en tu cuaderno tus hallazgos.
1.3.2 Ejecuta las medidas de seguridad como: uso de antivirus, respaldo de
informacin y empleo de contrasea para garantizar la seguridad de la
informacin
Sesin
6
Utiliza las medidas de seguridad en el uso de antivirus, respaldo de informacin y

empleo de contrasea para garantizar la seguridad de la informacin.
La computadora y su contenido son vulnerables a sufrir algn dao por mal uso, la antigedad
del equipo o por el ataque de algn virus. Tu informacin est expuesta a perderse o daarse,
por lo cual es importante tener en consideracin las medidas de seguridad: uso de antivirus,
establecer contraseas en los archivos y respaldos cotidianos de tus archivos.
Bajo una lluvia de ideas y con ayuda de su docente reflexiona sobre los siguientes
cuestionamientos (anota las respuestas en tu cuaderno), comprtelas con tus
compaeros:
Qu tan importante y porqu consideras proteger tus documentos con contraseas?
Cmo consideras que debe ser la contrasea, para que no sea fcilmente
descubierta?
El antivirus es un programa que previene, detecta y elimina virus informticos. Para darle ms
vida a tu computadora es necesario instalar y mantener actualizado tu programa antivirus para
monitorear o rastrear algn virus en un archivo, en algn sitio en la Internet o al recibir un correo
electrnico. Debido a que cada da aparecen nuevos virus es necesario que el antivirus este
actualizado, esto lo puedes hacer de una manera sencilla si tienes conexin a la Internet.
34
Tipos de Virus:
Troyano: Consiste en robar informacin o alterar el sistema o permitir que un usuario externo
pueda controlar el equipo.
Gusano: Tiene la propiedad de duplicarse a s mismo.
Bombas lgicas o de tiempo: Son programas que se activan al producirse un acontecimiento
determinado. La condicin suele ser una fecha (Bombas de Tiempo), una combinacin de
teclas, o ciertas condiciones tcnicas (Bombas Lgicas).
Hoax: Los hoax no son virus ni tienen capacidad de reproducirse por s solos. Son mensajes
de contenido falso que incitan al usuario a hacer copias y enviarla a sus contactos. Suelen
apelar a los sentimientos morales ("Ayuda a un nio enfermo de cncer") o al espritu de
solidaridad ("Aviso de un nuevo virus peligrossimo") y, en cualquier caso, tratan de
aprovecharse de la falta de experiencia de los internautas novatos.
Joke: Tampoco son virus, pero son molestos, un ejemplo: una pgina pornogrfica que se
mueve de un lado a otro, y si se le llega a dar a cerrar es posible que salga una ventana
diciendo: No se puede cerrar!
Contraseas. Por la gran importancia que tiene la informacin con que trabaja la computadora,
el sistema operativo permite realizar algunas operaciones que protegen los documentos. Una
medida de proteccin es aplicar a los archivos privilegios de solo lectura o configurarlos como
ocultos. Algunas aplicaciones (como Microsoft Office) tienen como opcin la creacin de
contraseas para lectura y escritura al guardar la informacin. De tal manera si no se conoce la
contrasea no hay forma de acceder a la informacin.
Respaldos de informacin. Una de las medidas bsicas para garantizar la seguridad de la
informacin es realizar respaldos peridicos. Elegir los archivos ms importantes, es una tarea
que se basa en: lo difcil que fue recopilar la informacin y la trascendencia que puedan tener.
Los respaldos por lo general los realizas usando memorias USB o quemando la informacin
en un CD-ROM o DVD.
En el laboratorio de cmputo y con la gua de tu docente realiza la siguiente prctica:

1.- Crea una presentacin electrnica de una diapositiva utilizando el programa Microsoft
PowerPoint. El contenido de la diapositiva puede ser un texto con tu nombre completo y el de la
escuela secundaria donde estudiaste.
2.- Guarda la presentacin asignando una contrasea para abrir y editar; tu docente te dir el
procedimiento para realizar este paso; escribe en tu cuaderno la contrasea y el procedimiento
para asignar la contrasea.
3.- Ejecuta el anlisis o bsqueda de virus utilizando el antivirus instalado en tu computadora. Al
finalizar el anlisis presenta un reporte en tu cuaderno con las caractersticas que te indique tu
docente.
4.- Una vez finalizada la actividad informa a tu docente.
35
En el laboratorio de cmputo y con la gua de tu docente realiza la siguiente prctica:

1.- Ejecuta el anlisis o bsqueda de virus en una memoria USB o en telfono celular o CD o
DVD, utilizando el antivirus instalado en tu computadora. Al finalizar el anlisis presenta un
reporte en tu cuaderno con las caractersticas que te indique tu docente.
2.- Realiza el respaldo de los documentos que consideres importantes de la carpeta Mis
documentos en una memoria USB o memoria del telfono celular o en algn servicio de la
Internet como Drive, SkyDrive, Dropbox y otros. Agrega al reporte una descripcin del
procedimiento que realizaste para llevar a cabo el respaldo.
4.- Una vez finalizada la actividad informa a tu docente.
36
Nombre: _______________________________________________________________
Grupo: __________________________
Turno: __________________
Fecha: ______________
1.- La memoria RAM es uno de los elementos de esta categora:
a) T.V.
b) Informtica
c) Hardware
d) Software
e) Sistema
2.- Es un ejemplo de un dispositivo de entrada:

a) Bocinas
b) Impresora
c) Monitor
d) Micrfono
e) Graficador
3.- Es un ejemplo de un dispositivo de salida:

a) Micrfono
b) Monitor
c) Cmara
d) Teclado
e) Mouse
4.- Es un ejemplo de software que utiliza una computadora:

a) Windows
b) Disco Duro
c) Escner
d) Internet
e) Memorias
5.- Es el dispositivo encargado de proporcionar la velocidad a la computadora:

a)
Memoria b) Modem
c) Procesador
d) Disco duro
e)
ROM
RAM
Memoria
6.- Se le llama as a la representacin grfica que utiliza un programa para acezar de

forma directa.
a) Botn
b) Dibujo
c) Icono
d) Imagen
e) Ejecutable
7.- Es el lugar al que se accede para poder visualizar las carpetas que se encuentran en
la computadora:
a) Explorador
b) Panel
control
de c) Accesorios
d) Programas
e) Escritorio
8.- Para que un antivirus detecte y elimine oportunamente los virus informticos es
necesario utilizar la herramienta:
a ) Eliminar
b) Actualizar
c) Cuarentena
37
d) Registro
e) Bsqueda
38
Bloque II
Navega en internet
y
utiliza
los
recursos de red
39
COMPETENCIA
Navega en internet y utiliza los recursos de una red para utilizar las herramientas informticas en distintos
contexto laborales.
TEMARIO
2.1. Manipula los componentes del navegador de Internet para comunicarse en el mbito
personal y laboral
2.1.1
Conoce los conceptos de Internet, HTML, http, www, TCP/IP, DNS, Direccin IP y nombres de dominio
para comunicarse en el mbito personal y laboral
2.1.2
Manipula la barra de herramientas y los botones de comando que integra el navegador de Internet para
comunicarse en el mbito personal y laboral.
2.2. Utiliza los servicios de Internet para comunicarse en el mbito personal y laboral
2.2.1
Utiliza las herramientas del ambiente de trabajo del correo electrnico para comunicarse en el mbito
personal y laboral.
2.2.2
Utiliza los Grupos de noticias o foros de discusin para comunicarse en el mbito personal y laboral
2.2.3 Desarrolla un blog y WebQuest para comunicarse en el mbito personal y laboral
40

operaciones bsicas y algunos temas de informtica que profundizars con ms detalle a lo
largo de las actividades del cuaderno de trabajo. Esfurzate en subrayando la respuesta
correcta.
1.- Para ver la carpeta de archivos descargados en Internet Explorer, utilizas las teclas:
a) Alt + I
b) Ctrl + J
c) Ctrl + Z
d) Ctrl + V
e) Alt + P
2.- Lenguaje con el que se elaboran pginas web:
a) TCP/IP
b) HTTP
c) HTML
d) DNS
e) DHCP
3.- Direccin que identifica a cada computadora en Internet:

a) IP
b) HTTP
c) HTML
d) DNS
e) DHCP
4.- Carpeta que contiene los sitios web preferidos por el usuario para visitar en Internet:
a) Historial
b) Favoritos
c) Marcadores
d) Archivos
e) Temporales
5.- Cada computadora conectada a Internet tiene una identificacin con letras:
a) IP
b) HTTP
c) HTML
d) DNS
e) DHCP
6.- Sistema de informacin en la red con posibilidades hipertextuales y multimedia:
a) IP
b) HTTP
c) HTML
d) DNS
e) Internet
7.- Su significado es la direccin completa de una pgina web:

a) IP
b) URL
c) HTML
8.- Es el Protocolo de Transferencia de Hipertextos:

a) IP
b) HTTP
c) HTML
d) DNS
e) DHCP
d) DNS
e) Internet
d) VLAN
e) HTTP
9.- Red de computadoras geogrficamente cerca:

a) WAN
b) MAN
c) LAN
10.- Al conjunto de reglas y estndares para la comunicacin de datos en Internet se

llama:
a) Protocolo
b) Multimedia
c) Comunicacin
41
d) Transferencia
e) Hipertextos
2.1. Manipula los componentes del navegador de Internet para comunicarse en el

mbito personal y laboral
2.1.1. Conoce los conceptos de Internet, HTML, http, www, TCP/IP, DNS, Direccin IP y
nombres de dominio para comunicarse en el mbito personal y laboral
Conoce los conceptos de Internet, HTML, http, www, TCP/IP, DNS, Direccin IP y
nombres de dominio para comunicarse en el mbito personal y laboral.
Sesin
7
Si analizas tu computadora te vas a encontrar con que tiene bastante informacin. Mucha de
esta informacin la puedes compartir con muchas personas, ya sea en tu comunidad, ciudad,
estado, pas y el mundo entero te imaginas! El compartir tu informacin lo puedes lograr a
travs de una enorme red que enlaza o conecta a todos las computadoras, lo que permite
recibir y enviar datos de forma instantnea, es lo que llamamos Internet.
El nmero de computadoras que se conectan entre s puede variar y tambin de la distancia
que existe entre ellas. Las redes LAN son redes de rea local o sea las computadoras se
encuentran geogrficamente cerca, lo contrario ocurre con las redes WAN o red de rea amplia
en donde las computadoras se encuentran separadas a gran distancia.
La Internet es una red mundial
y puedes acceder a ella desde
cualquier parte y utilizarla para
distintos objetivos, como lo es
la obtencin de informacin
para
tus
investigaciones,
trabajos u pasatiempos. Es
como tener una biblioteca con
distintas
temticas
o
disciplinas y constantemente
actualizada.
Tambin podrs comunicarte con: servicio de llamadas
gratuitas, correo electrnico, chat, redes sociales, ver videos,
escuchar msica, estudiar, buscar trabajo, participar en foros
y wikis, conocer otras personas, crear blogs y pginas web.
Ahora bien, cuando te conectas a la Internet tu computadora
enva y recibe una cantidad de informacin en un tiempo
determinado, esto se conoce como velocidad de conexin
la que determina a la vez el ancho de banda. El ancho de
banda se mide en bits por segundo (bps), es decir, que si te
ofrecen una conexin de 3 Megas, realmente te estn
hablando de una conexin de 3 Mbps (3 megabit por
segundo). Esto significa que este tipo de conexin es capaz
42
de mover 3 millones de bits en un segundo, lo que es suficiente para ver una pelcula o
descargar archivos a travs de internet. La computadora necesita 8 bits para representar un
carcter, por ejemplo la J, E, B, P, 2 o 5.
La arquitectura que da soporte a Internet es la denominada cliente/servidor, esto es, unas
computadoras almacenan la informacin (las computadoras servidores) y otros acceden a ella
(las computadoras clientes).
En 1989 en Ginebra, Tim Berners-Lee del Centre Europen de Recherche Nuclaire (CERN),
inventa un sistema de informacin en la red con posibilidades hipertextuales y multimedia.
Haba nacido la World Wide Web (www). Usando hipertexto, Tim Berners-Lee cre una nueva
manera de interactuar con Internet en 1990: la World Wide Web. Su sistema hace mucho ms
fcil compartir y encontrar datos en Internet. La World Wide Web fue creciendo a medida que se
desarrollaba nuevo software y nuevas tecnologas. Marc Andreesen cre un nuevo navegador
llamado Mosaic en 1993 y despus dirigi al equipo que cre Netscape Navigator. Adems,
Berners-Lee, cre las bases del protocolo de transmisin HTTP, el
lenguaje de documentos HTML y el concepto de los URL
(Lamarca Lapuente, 2013).
Al conjunto de reglas y estndares para la comunicacin de datos
en Internet se llama Protocolo.
El protocolo ms bsico de Internet -o paquete de protocolos- es
el protocolo TCP/IP (Transfer Control Protocol/Internet Protocol).
El funcionamiento del protocolo TCP/IP es el siguiente. Primero, el
protocolo TCP (Transmision Control Protocol) fragmenta los datos
en paquetes de informacin. Despus, estos paquetes son
enviados a la red, posiblemente sobre rutas diferentes, segn el IP
(el Protocolo de Internet). Finalmente, estos paquetes se vuelven
a recomponer en el destino (o se restauran en caso de corrupcin
o prdida de datos) en su orden correcto de llegada (Lamarca
Lapuente M. J., 2013).
Para que sea posible la comunicacin entre las computadoras, es necesario que cada mquina
posea una identificacin nica. As, cada computadora conectada a Internet tiene un nmero de
identificacin IP y una DNS (Domain Name Server), el primero se expresa con nmeros y el
segundo con letras (Lamarca Lapuente M. J., 2013).
HyperText Transfer Protocol o Protocolo de Transferencia de
Hipertextos (HTTP). Es el protocolo utilizado por los
servidores de la World Wide Web desde el nacimiento de la
Web en 1990. Permite el intercambio de informacin
hipertextual (enlaces) de las pginas web. Una de sus
caractersticas principales es la independencia en la
visualizacin y presentacin de los datos, lo que permite que
los sistemas sean construidos independientemente del
desarrollo de nuevos avances en la representacin de los
datos. Para visualizar los datos de la Web se precisa de un
navegador instalado en la mquina del ordenador cliente
(Lamarca Lapuente M. J., 2013).
43
La direccin completa de una pgina

web se denomina URL (Uniform
Resource Locator) o localizador
uniforme de recursos, mientras que la
direccin del servidor se conoce como
DNS (Domain Name System) o
nombre
de
dominio
(Lamarca
Lapuente M. J., 2013).
HTML (Hipertext Markup Language) o lenguaje de marcas de

hipertexto es el lenguaje que permite la generacin de
hipertextos en la World Wide Web. Este lenguaje deriva de la
existencia de otros lenguajes de marcados previos y, a su
vez, ha tenido unos desarrollos posteriores. HTML
(HyperText Markup Language) es un lenguaje muy sencillo
que permite describir hipertexto. La descripcin se basa en
especificar en el texto la estructura lgica del contenido
(ttulos, prrafos de texto normal, enumeraciones,
definiciones, citas, etc.)
As como los diferentes efectos que se quieren dar (especificar los lugares del documento
donde se debe poner cursiva, negrita, o un grfico determinado) y dejar que luego la
presentacin final de dicho hipertexto se realice por medio del navegador. Existe un lenguaje
HTML dinmico llamado DHTML (Dinamic HyperText Markup Language) que ha creado nuevas
etiquetas para el lenguaje HTML con nuevas opciones de estilo y programacin que permiten
webs con animaciones y una mayor interactividad. En realidad no se trata de un nuevo
lenguaje, sino de nuevas posibilidades que pueden integrarse en las pginas web construidas
con HTML (Lamarca Lapuente M. J., 2013).
Un lenguaje de marcado cumple con dos objetivos esenciales a la hora de disear y procesar
un documento digital:
Especifica las operaciones tipogrficas y las funciones que debe ejecutar el programa
navegador/visualizador sobre dichos elementos. Las operaciones tipogrficas son
instrucciones de formato que se aplican a cada uno de los elementos de un documento
digital como, por ejemplo, imprimir un ttulo en negrita y a un determinado tamao.
Separa un texto en los elementos de los que se compone, como por ejemplo un prrafo, un
captulo, un encabezamiento, etc. (Lamarca Lapuente M. J., 2013).
44
Realiza una visita al laboratorio de cmputo y lleva a cabo el siguiente procedimiento para
conocer la IP de tu computadora:
Haz clic en el botn Inicio.
En el recuadro Buscar programas y archivo escribe cmd y oprime Enter.
En la ventana del administrador del sistema operativo escribe ipconfig y orpime Enter.
Cul es la direccin IP de tu computadora? _________________________________
Relaciona las dos columnas colocando las letras del concepto entre los parntesis de la
definicin del mismo:
Concepto
Definicin
A)
DNS
Red que enlaza o conecta a todas las computadoras, lo

que permite recibir y enviar datos de forma instantnea.
B)
HTML
Red de computadoras se encuentran geogrficamente

cerca.
C)
HTTP
Sistema de informacin en la red con posibilidades

hipertextuales y multimedia.
D)
Internet
Cada computadora conectada a Internet tiene un nmero

de identificacin.
E)
IP
Cada computadora conectada a Internet tiene una

identificacin con letras.
F)
LAN
Significa la direccin completa de una pgina web.
G)
URL
Protocolo de Transferencia de Hipertextos
H)
WWW
Lenguaje de marcas de hipertexto es el lenguaje que

permite la generacin de hipertextos en la WWW.
45
2.1.2. Manipula la barra de herramientas y los botones de comando que integra el

navegador de Internet para comunicarse en el mbito personal y laboral
Manipula la barra de herramientas y los botones de comando que integra el navegador

de Internet
Sesin
8
Internet Explorer (IE) es una aplicacin o programa que te permite

acceder a cualquier tipo de informacin: videos, msica, redes sociales
y otros elementos que se encuentre en internet. IE fue desarrollado por
la empresa Microsoft, para computadores con sistema operativo
Windows.
IE es uno de los ms usados debido a que muchas personas cuentan
con computadores Windows. Debes tener en cuenta que tienes otras
opciones para navegar en internet como: Chrome, Firefox o Safari.
Para entrar al programa Internet Explorer basta con hacer clic en el botn Inicio y seleccionar de
los programas del men Internet Explorer o haciendo
doble clic sobre un archivo
con extensin .HTML.
Visita las siguientes pginas web y describe en tu cuaderno brevemente el contenido de ellas:
http://maps.google.com.mx
http://mx.yahoo.com
http://www.olimpiadadeinformatica.org.mx
http://www.youtube.com
http://www.unam.mx
Las partes que componen la interfaz de
Internet Explorer para que puedas ubicarte
cada vez que abras este navegador:
Barra de direcciones, es para escribe la

direccin URL del sitio en internet que quieres
visitar. Por ejemplo, la direccin actual que
debe aparecer en tu navegador es:
prepa.cecytesvirtual.edu.mx.
46
Pestaas, permitirn abrir ms de una pgina en la misma ventana y las podrs ir cambiando,
haciendo clic en cada una de ellas. Cada una de las pestaas que abras tendr un pequeo
icono y el ttulo que representa cada sitio.
rea de la pgina web, es la parte donde puedes ver todo el contenido de la pgina web que
ests visitando.
Botones Adelante y Atrs, son los botones que se encuentran en la
esquina superior izquierda de la ventana. El botn Atrs te servir
para volver a la pgina que estabas visitando antes de la actual y el
botn Adelante te ayudar a volver a la pgina que estabas viendo
antes presionar el botn Atrs.
Botn Actualizar, cuando abras una pgina nueva en el
navegador, algunas veces vas a encontrar que no se
complet el contenido, es decir, que no aparecen algunas
imgenes, no puedes reproducir los videos o hace falta
una parte del texto. En este caso debemos hacer clic en
el botn Actualizar (u oprimir la tecla F5) para que la pgina vuelva a cargar todo su contenido.
Botn Detener, la finalidad de este botn es detener la
descarga de la pgina web.
La Barra de herramientas te puede servir mucho cuando quieras marcar una pgina web
como favorita, volver a la pgina principal o acceder a otras funciones que te ofrece Internet
Explorer pero no estn visibles.
Pgina principal o Home, la pgina principal es que aquella que siempre aparece
cuando abres IE. Al hacer clic en el cono de la casa o Home se abrir tu pgina
principal. La pgina de inicio la puedes cambiar siguiendo la ruta: Men Herramientas
Opciones de Internet Pestaa General Pgina principal.
Favoritos, tus sitios web preferidos los puedes guardar marcndolos
como favoritos, de esta forma, no tienes que escribir su direccin cada vez
los necesites.
que
Herramientas, con este botn puedes acceder a todas la funciones que

ofrece Internet Explorer. Estas son algunas de las funciones que puedes
realizar: Imprimir, Zoom, configurar la
seguridad de tu navegador y otras ms.
Imprimir una pgina web o parte de
ella. Para realizar esta operacin basta
con ubicarte en la pgina web deseada
o
seleccionar
parte
de
ella;
seguidamente en el men Archivo,
selecciona la opcin Imprimir o Ctrl +
P y se despliega la ventana Imprimir,
en donde seleccionars la impresora,
47
las pginas a imprimir o la parte seleccionada. Una vez realizados los ajustes oprime en botn
Imprimir.
Para Buscar informacin dentro de
una pgina web, solo sigue el
siguiente procedimiento: Dentro de
men Edicin elije la opcin Buscar
en esta pgina o Ctrl + F, enseguida se despliega la barra Buscar, en el recuadro escribe el
texto a buscar, realizando una bsqueda hacia adelante (Siguiente) o hacia atrs (Anterior)
dependiendo de la posicin del cursor en la pgina web.
Cuando decides Descargar un archivo desde Internet ya sea un video, msica o documento,
puedes Ver descargas (Internet Explorer versin 9 o 10) realizadas oprimiendo las teclas Ctrl +
J o con el Explorador de Windows, localiza la carpeta Descargas (Internet Explorar 8).
En la siguiente imagen te muestra una pgina web, seala los siguientes elementos utilizando
los nmeros que los anteceden:
1) Barra de direcciones, 2) Barra de mens, 3) Botones de avance y retroceso, 4) Pestaas, 5)
Botn de herramientas, 6) Botn de pgina principal, 7) Favoritos, 8) Zoom.
Realiza una visita al laboratorio de cmputo y visita pgina web: http://www.gcflatino.org, dibuja
la pgina en tu cuaderno (de preferencia colorea el dibujo) y seala los siguientes elementos
utilizando los nmeros que los anteceden:
1) Control de zoom, 2) Barra de ttulo, 3) Barra de estado, 4) Barra de desplazamiento, 5)
Favoritos, 6) Cursos de tecnologa, 7) Barra de direcciones, 8) Botones de control de
ventana
48

operaciones bsicas y algunos temas de informtica. Las respuestas podrs encontrarlas al
final del mdulo de aprendizaje.
1.- Es una pgina web en la que se ofrece consultar una base de datos en la cual se relacionan
direcciones de pginas web con su contenido:
a) Sitio web
b) buscador
c) buscador
d)metabuscador
e)webquest
2.- Permiten una consulta en la que el buscador nos devuelve una lista de direcciones de
pginas web relacionadas con el tema consultado.
a) Sitio web
b) buscador
c) consultas
d) metabuscador
3.- El rastreo de la web lo hace un programa

a) Motor de bsqueda b) robot de bsqueda c) metabuscador
e) webquest
d) webquest
4.-.Los _________________son las pginas ms visitadas de la Red ya que sirven como punto
de partida para obtener cualquier informacin que se encuentre en Internet.
a) Servidores de Internet b) Los motores de bsqueda c) Los equipos perifricos
5.-La opcin ____________________ permite elegir entre realizar la bsqueda en toda la Web,
en pginas en espaol o en pginas de Mxico.
a) Buscar en
b) Lneas de resultados
c) Entorno de bsqueda
6.-.La _________________ permite ingresar la palabra o palabras a buscar.
a) Buscar en
b) Caja de bsqueda
c) Entorno de bsqueda
7.-Esta opcin muestra el resultado de la bsqueda que est compuesto por varias lneas, en la
primera aparece el ttulo de la pgina Web encontrada.
a) Buscar en
b) Caja de bsqueda
c) Lneas de resultados
49
2.2. Utiliza los servicios de Internet para comunicarse en el mbito personal y

laboral
2.2.1. Utiliza las herramientas del ambiente de trabajo del correo electrnico para
comunicarse en el mbito personal y laboral
Realiza bsquedas de informacin a travs de internet, considerando las ventajas de los

diferentes buscadores.
Para buscar informacin a travs de Internet es conveniente que sigas algn
mtodo que permita obtener los resultados de forma eficiente.
Sesin
9-10
El siguiente procedimiento te ser de mucha utilidad:

Paso I
Elige el buscador que deseas emplear
Dependiendo del tipo de informacin que

requieras puedes usar:
Directorio
Motor de bsqueda
Paso 2
Identifica la categora en que se puede localizar
Define el tema y/o los conceptos el tema de inters, o bien define las palabras
importantes de la bsqueda
clave
(keywords)
que
engloben
las
caractersticas de la informacin que necesitas.
Paso 3
Afina la bsqueda de informacin
Para afinar la bsqueda de la informacin

puedes emplear:
Sinnimos y variaciones de los trminos
(singular, plural, etc.) que permitan
definir la bsqueda.
Comillas para frases o nombres propios:
de este modo buscar solo las pginas
donde aparezcan juntas las palabras en
el documento.
Operadores
Por ejemplo, para buscar sinnimos emplea el
operador OR. Ms adelante se te proporciona
una tabla con los operadores de uso comn.
Paso 4
Utiliza los recursos necesarios
Haz uso de los recursos que integran la

mayora de los buscadores:
Pgina de ayuda
Documentacin
para
realizar
una
bsqueda avanzada
Preguntas frecuentes (FAQ: Frecuentl
Asked Questions).
50
Paso 5
Emplea diferentes buscadores
Realiza la bsqueda empleando diferentes

directorios y/o motores de bsqueda, de modo
que puedas obtener ms informacin y ests
en posibilidad de elegir la ms adecuada.
Responde las siguientes preguntas:

Consideras necesario seguir un mtodo para investigar?
Por qu?
Investiga en Internet los temas que tu profesor te proporcione, para que realices tu trabajo de
acuerdo a la tabla anterior.
51
Lee detenidamente para posteriormente aplicarlo.

A continuacin se te presenta una tabla de los operadores, que puedes utilizar para buscar
mejor tu informacin.
Operador
Como se emplea
AND
Escribe AND o un signo
Para buscar dos o ms de ms, antes de la
vocablos en la misma segunda palabra.
pgina.
Escribe AND NOT o el
AND NOT
Para buscar pginas que signo de menos entre las
incluyan la primera y palabras.
excluir el segundo
Ejemplo
Computadoras
dispositivos
and
Dispositivos AND NOT

salida
OR
Para buscar una de dos
palabras o ms en la
misma pagina
para buscar una frase
exacta
()
Para asociar las palabras
de la bsqueda
Escribe la palabra OR Computadoras

entre palabras
ordenadores
Coloca la frase entre
comillas
Escribe las palabras que
deseas
asociar
entre
parntesis
or
bsqueda de informacin
en internet
Dispositivos and (entrada
or salida) Regresa las
pginas con la primera
palabra y cualquiera de las
palabras
que
se
encuentran dentro del
parntesis.
Coloca un asterisco al Comput*

Para buscar palabras que final de la palabra
Regresa
pginas
que
inicien con las mismas
tengan
las
palabras
que
silabas
inicien con compu:
Computacin,
computadora,
computadoras etc..
52
Utiliza los operadores para buscar informacin del tema: Evolucin de las computadoras.
El correo electrnico es el servicio a travs del cual una persona
puede escribir y enviar un mensaje a uno o varios destinatarios.
Este mensaje llegar en cuestin de minutos (aunque la mayora
de las veces slo toma segundos la recepcin del mensaje
electrnico).
ste es el servicio ms utilizado de comunicacin en Internet.
Para utilizar este servicio, es necesario contar con:
Una cuenta de correo electrnico
Un programa computacional de envo de correos (por
ejemplo: Outlook) o un sitio en Internet que ofrezca el servicio
(por ejemplo: Hotmail.com)
Una cuenta de correo tiene la siguiente estructura usuario@sitio, por ejemplo:
Al enviar un correo electrnico es necesario llenar los siguientes espacios de informacin:

Direccin de correo electrnico a la cual se desea enviar el
mensaje electrnico
Ttulo del correo
Mensaje del correo
53
Los correos electrnicos tambin permiten enviar uno o varios archivos electrnicos (por
ejemplo: una imagen, un archivo de texto, un video, etc.).
Un correo electrnico puede enviarse simultneamente a varias cuentas de correo electrnico,
lo que representa un ahorro de tiempo considerable al eliminar la necesidad de realizar el
mismo proceso para cada uno de los destinatarios del mensaje.
Las ventajas y desventajas del correo electrnico son:
Ventajas
Permite obtener una cuenta de correo gratuita a travs de Hotmail, Gmail, Yahoo y otros.
Guarda los mensajes (correos) electrnicos que se han recibido o enviado desde una
cuenta de correo, con el fin de tenerlos disponibles en el futuro.
Permite el envo del mismo mensaje a muchas personas a la vez.
Enva archivos adjuntos dentro de un correo electrnico.
Acepta el envo de mensajes electrnicos aunque la persona o destinatario no se
encuentre conectada a Internet. La persona recibir el mensaje enviado cuando se
conecte y revise sus correos electrnicos.
Desventajas
Los archivos que se deseen enviar por correo electrnico no deben ser muy pesados
(normalmente pueden pesar hasta 10 megabytes).
En ocasiones un mensaje electrnico puede tardarse varios minutos en llegar a su destino.
No permite mantener una conversacin en tiempo real. El destinatario no siempre se
encuentra conectado, por lo que el mensaje NO ser ledo de manera simultnea
Correo electrnico, o en ingls e-mail (electronic mail), es un

servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes
rpidamente (tambin denominados mensajes electrnicos o cartas
electrnicas) mediante sistemas de comunicacin electrnicos.
El correo electrnico es uno de los servicios de internet ms
populares, debido a que es un recurso tecnolgico que nos permite
comunicarnos desde cualquier parte del mundo en forma rpida,
cmoda y econmica.
Un correo consta de varios elementos, la direccin de correo del destino, el texto de mensaje y
puede que algunas cosas ms como archivos adjuntos, etc.
Cuando nos conectamos a Internet mediante un proveedor nos suelen asignar una o varias
cuentas de correo. Tambin podemos crearnos cuentas en sitios web que las ofrecen
gratuitamente como hotmail, hispavista, yahoo, etc.
54
Un ejemplo es persona@servicio.com, que se lee persona arroba servicio punto com. El signo
@ (llamado arroba) siempre est en cada direccin de correo, y la divide en dos partes:
El nombre de usuario (a la izquierda de la arroba; en este caso, persona), y el dominio en el
que est (lo de la derecha de la arroba; en este caso, servicio.com).
La arroba tambin se puede leer "en", ya que persona@servicio.com identifica al usuario y/o
persona que est en el servidor servicio.com (indica una relacin de pertenencia).
Crea un correo electrnico con tu nombre y fecha de nacimiento en la pgina www.gmail.com y

enva a tu asesor un artculo sobre la clasificacin de las computadoras. Se evaluar el correo
enviado, direccin correcta e informacin adecuada.
Presenta en tu cuaderno los pasos que se deben seguir para crear el correo electrnico.
Sesin
11
2.2.2. Utiliza los Grupos de noticias, foros y redes sociales de discusin para
comunicarse en el mbito personal y laboral
Utiliza los grupos de noticias y de discusin para satisfacer sus necesidades de

comunicacin, al crear, acceder y participar en un grupo de discusin.
Participa en foros de discusin para utilizar las herramientas informticas en distintos
contextos laborales.
En nuestros das, la educacin y a la orientacin se sitan ante un

reto importante, como es el dar respuesta a determinadas
situaciones emergentes que viven y que experimentan ciertos
grupos o poblaciones. Ello exige de nuevos referentes, as como
de instrumentos y de herramientas de anlisis desde las que
considerar dichos problemas sociales, educativos, culturales y
econmicos. Un grupo de discusin es un foro en lnea en que los
participantes opinan agregando un mensaje de texto al foro.
55
Investiga en internet cinco grupos de discusin que te permitan expresar ideas sobre un tema
en particular.
GRUPOS DE DISCUSIN
GRUPO
DESCRIPCION
LINK
FOROS DE DISCUSIN
Lectura para analizar:
Un foro de discusin o tabln de anuncios es un rea web dinmica que permite que
distintas personas se comuniquen. Por lo general, el foro de discusin se compone de
diferentes "hilos" de discusin (llamados a veces asuntos o temas), cada uno relacionado con
un rea de debate diferente. El primer mensaje en un proceso establece el tema de discusin y
los mensajes que siguen (casi siempre debajo del primero) lo continan.
Pseudnimo
No se recomienda poner artculos en un foro con el nombre real porque las discusiones no son
"simultneas"; es decir, un mensaje que se deja en un foro puede permanecer all para siempre.
Por lo tanto, si pone un artculo con su nombre real, podra rastrearse en todos los debates en
los que haya participado en cada uno de los foros que haya visitado. En funcin del lugar donde
viva, existen algunas leyes que pueden proteger su derecho al acceso y regulacin sus datos
personales. No obstante, puede ser muy difcil comunicarse con el administrador de cada sitio
en los que haya puesto un artculo y adems puede ser extremadamente eliminar los huellas de
sus mensajes.
56
Por tal motivo, se recomienda elegir un seudnimo (que tambin se llama pseudo o nick) que
permite a otras personas reconocerlo en las discusiones, y le confiere anonimato y un cierto
grado de proteccin.
El concepto de "Reglas de uso"
Cada foro de discusin sigue sus propias reglas y a veces tiene sus propias "costumbres". Por
lo general, todos los usuarios las siguen y se distribuyen mediante un documento denominado
"Reglas de uso" (y que, a menudo, viene acompaado con las palabras "Lea esto antes de
poner un artculo") que especifica las condiciones para agregar un mensaje en el foro y las
situaciones que pueden llevar a que un mensaje se sujete a moderacin (consulte ms
adelante).
Antes de publicar un mensaje en un foro de discusin, se recomienda seguir sus normas y leer
las reglas de uso en caso de que existan.
Por ejemplo, el foro de Cmo funciona tiene sus propias reglas.
Moderacin
Todas las discusiones en el foro son responsabilidad de sus autores y del administrador de
publicacin, es decir, el editor del sitio que aloja al foro.
En consecuencia, para asegurarse que se sigan los trminos y reglas de uso, y para cumplir
con los requerimientos legales, los sitios que tienen foros de discusin suelen implementar un
sistema de moderacin, es decir, una combinacin de esfuerzos humanos y herramientas
tcnicas que permite a ciertas personas supervisar y eliminar mensajes que no respeten las
reglas o que puedan causar problemas legales. Las personas que se encargan de esta tarea se
denominan moderadores.
Existen dos clases de moderacin:
La Pre-moderacin: el moderador debe aprobar los mensajes que se van a publicar

antes de aparecer en lnea;
La Post-moderacin: los mensajes que se ponen se publican automticamente
(aparecen en lnea). El sitio se reserva el derecho de eliminar estos mensajes luego de
su publicacin
Son muchas las posibilidades educativas que ofrecen los foros. Podemos usarlos para:
Ejercitar el pensamiento crtico y creativo (hay que educar para que las opiniones se
fundamenten con argumentos slidos). Permite un tratamiento reflexivo que en el aula
puede ser ms difcil de ejercitar por falta de tiempo y por la presin de los compaeros
y compaeras.
Favorecer la participacin real del alumnado sin limitaciones de espacio ni tiempo (se
puede participar fuera de las aulas).
Coordinar trabajos en equipo.
Educar en el respeto a las personas con opiniones diferentes.
57
Ahorrar tiempo como profesor/a al responder a preguntas o aclarar dudas que pueden
ser generales.
Como medio para conocerse mejor y de entender y valorar las diferencias (en este caso,
a travs de un foro social).
Forzar al estudiante a escribir y a ordenar su pensamiento de manera autnoma.
Potenciar el aprendizaje entre iguales mediante la interaccin
Elabora un mapa conceptual del tema foros de discusin, al terminarlo comprtelo con tus
compaeros y profesor.
58
Redes sociales
Las redes sociales son sistemas en los que se construyen comunidades de usuarios que
interactan entre s, comunicndose e intercambiando informacin de manera gil.
Las redes sociales ms famosas son:
En las redes sociales, el usuario agrega a su lista de amigos a las personas que tienen una
cuenta y/o usuario en determinada red y desea contactar. El usuario recibir la informacin que
sus amigos decidan compartir, ya sea texto, imgenes, ligas, etc.
De la misma forma, las personas que deseen seguir a un usuario determinado, recibirn la
informacin que l desee compartir dentro de la red social.
Una red social se podra considerar como una publicacin a la cual las personas deciden
suscribirse para recibir cierta informacin.
Las ventajas y desventajas de las redes sociales son:
Ventajas
Permite compartir informacin con una gran cantidad de personas.

Recibe informacin solamente de las personas que al usuario le interesa seguir.
Permite compartir un archivo, por ejemplo: una imagen, con todas las personas que siguen
al usuario en su red, sin necesidad de enviarla a cada una de ellas. Solamente se necesita
subir la imagen al sitio y las personas podrn visualizarla.
59
Desventajas
No existe comunicacin instantnea. Las redes sociales no se enfocan en las

conversaciones, sino en la publicacin de informacin.
La informacin se distribuye por igual a todos los seguidores
Observen el mapa con sus definiciones, comenten en el grupo y con el profesor, generen la
lluvia de ideas.
60
Con base a la actividad anterior, recopila la informacin de la lluvia de ideas y crea una tabla de
conceptos.
61
2.2.3. Desarrolla un blog y WebQuest para comunicarse en el mbito personal y laboral
Crea un blog para comunicarse

Crea una Webquest para comunicarse
Un Blog es una pgina electrnica que contiene una serie de entradas de texto o artculos que
se actualizan de forma peridica y que puede escribir cualquier usuario que est registrado en
el blog o que tenga permisos para publicar. Son tambin llamados Weblogs, y permiten a los
usuarios trasmitir ideas. De tal forma, el texto que escribe cada uno se coloca en primer plano
para que sea lo primero que vean los visitantes al entrar en la pgina, aqu el ltimo texto que
se escribe es el primero que se ve.
Sesin
12-14
Algunos blogs en Internet confiables son:
Blogger de Google
MSN spaces
Fotologs
Aqu tenemos dos opciones: buscar un blog o crear uno.

Cmo buscar un blog utilizando Google?
Para buscar un blog utilizando Google, debe seguir estos pasos:
Paso
Qu debe hacer?
Seleccione la opcin "Ms" de las opciones que se encuentran en la

parte superior del buscador.
Seleccione del submen la opcin "Blogs".
62
Escriba el nombre del blog que quiere buscar y haga clic en el botn "Buscar
blogs".
De la lista de resultados que se refleja, seleccione y haga clic en la liga y participe.
Cmo crear un blog utilizando la cuenta de Google?

Para crear un blog, utilizando la cuenta de Google se debe realizar lo siguiente:
Paso
Qu debe hacer?
Abra la pgina: www.blogger.com
Ingrese con su cuenta de correo de Gmail.

Nota: En el siguiente mdulo usted podr obtener una cuenta de correo a
travs de Google (Gmail).
Cree su blog. En la pgina usted va a encontrar las instrucciones que le

permitirn crear paso a paso y de manera sencilla su Blog.
63
Elija una plantilla de fondo (colores y formas) y empiece a participar
En equipo de tres integrantes, realicen un blog de un tema interesante, y compartan el link con
sus compaeros y profesor, anota la retroalimentacin, en las siguientes lneas.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
64
WEBQUEST
Observa detenidamente el mapa y analiza los conceptos:
Realiza en PowerPoint una exposicin sobre el tema webquest, guindote por la informacin
presentada en el mapa anterior.
65
Nombre: _______________________________________________________________
Grupo: __________________________
Turno: __________________
Fecha: ______________
1.- Para crear un correo electrnico se requiere proporcionar:
a) Pago b) Pagina
c) Derechos
d) ID
e) Licencia
2.- Para poder participar en un grupo de discusin se debe realizar previamente:

a) Correo
b) Anlisis
c) Consulta
d) Introduccin e) Acceso
3.- Es el nombre que recibe la persona que se encarga de poner un orden en los grupos de
discusin.
a) Civil
b) Primario
c) Participante d) Usuario
e) Moderador
4.- Para que un grupo de discusin funcione correctamente se debe de implementar:
a) Polticas
b) Reglas
c) Sanciones
d) Privacidad
e) Contratos
5.- Se le llama as a la nueva modalidad de educacin que se est practicando:
a) En Tiempos b) Tecnolgica
c) En lnea
d) Dinmica
e) En Curso
6.- Al utilizar la educacin en lnea se elimina:
a) Tiempo
b) Costo
c) Trabajo
d) Presencia
e) Esfuerzo
7.- Para poder publicar una informacin en un medio electrnico, el tema debe de ser:
a) Tradicional b) Interesante
c) Contemporneo d) Repetitivo e) Cientfico
8.- Cmo estn organizados los contenidos acadmicos en un sitio en lnea?
a) Categoras b) Bibliografa
c) Temas
d) Anexos
e) Ejercicios
9.- Para poder acceder al curso en lnea se debe de utilizar como herramienta de apoyo:
a) La pgina b) El navegador
c) Plataforma d) Pgina
e) Programa
10.- Se le llama as a la tcnica de transmisin de mensajes:
a) Interaccin b) Informacin
c) Tecnologas d) Comunicacin e) Recepcin
11.- Qu medio de comunicacin tecnolgica se pueden utilizar en la actualidad para la
bsqueda de informacin?
a) Libros
b) Radio
c) Revista
d) Televisin
e) Internet
12.- Es un programa especializado para intercambiar informacin con dos o ms personas en
tiempo real.
a) Google
b) MSN
c) Starmedia
d) Altavista
e) Gmail
13.- En la actualidad adems de la computadora se pueden utilizar aparatos electrnicos para
intercambiar informacin, uno de ellos es el siguiente:
a) Radio
b) Reproductor c) Celular
d) Reloj
e) Memorias Flash
66
Bloque III
Elabora
documentos
electrnicos
67
COMPETENCIAS
Elabora documentos electrnicos para cubrir sus necesidades comunicativas en distintos contextos laborales
TEMARIO
3.1.
Manipula el ambiente de trabajo de los procesadores de textos y sus elementos

3.1.1. Manipula la barra de acceso rpido y cinta de opciones del procesador de textos para cubrir
sus necesidades comunicativas en distintos contextos laborales
3.1.2. Manipula los elementos del rea de trabajo para cubrir sus necesidades comunicativas en
3.2.
Produce textos usando los recursos del procesador de textos para cubrir sus
necesidades comunicativas en distintos contextos laborales
3.2.1. Opera las funciones de edicin (seleccionar, cortar, copiar, pegar, buscar y reemplazar) para
cubrir sus necesidades comunicativas en distintos contextos
3.2.2. Aplica formato a un texto y prrafos garantizando la seguridad de la informacin para cubrir
sus necesidades comunicativas en distintos contextos laborales
3.2.3. Inserta encabezados y pies de pgina, imgenes, grficos, tablas y cuadros de texto en un
documento para cubrir sus necesidades comunicativas en distintos contextos laborales
3.2.4.
Inserta hipervnculos en un documento para cubrir sus necesidades comunicativas en
3.3.
Utiliza las funciones de impresin, publicacin y proteccin del procesador de

textos para cubrir sus necesidades comunicativas en distintos contextos
laborales
3.3.1. Utiliza las funciones de impresin y publicacin de un documento para cubrir sus necesidades
comunicativas en distintos contextos laborales
3.3.2. Utiliza las funciones de proteccin de un documento para cubrir sus necesidades
68
Lee cuidadosamente las siguientes expresiones y escribe en el parntesis la letra de la

respuesta correcta.
(
1.- Son programas para la elaboracin y edicin de texto, con una gran cantidad
de herramientas para realizar trabajos de alta calidad.
a) PowerPoint b) Excel
c) Paint
d) Presentaciones
e) Procesador de textos
(
a) F4
(
2.- Es la tecla a travs de la cual podemos tener acceso a la ayuda en caso de

tener dudas del uso del procesador de texto y de cualquier otro software.
b) F1
c) F8
d) F6
e) F3
3.- En la siguiente lista identifica el icono que se utiliza para guardar un
documento.
a)
b)
c)
d)
e)
4.- Es una imagen que representa grficamente a cualquier objeto, ya sea un

programa, un archivo, una carpeta o un dispositivo.
a) Icono
b) Ventana
c) Barra
d) Mens
e) Cursor
5.- Permite ubicar la posicin del texto y los objetos contenidos en el documento.
a) Icono
(
b) Ventana
c) Regla
d) Mens
e) Objeto
6.- La funcin de esta barra es permitir el movimiento, tanto horizontal, como

vertical, dentro del documento.
a) Tareas
b) Estado
c) Regla
d) Mens
e) Desplazamiento
7.- La siguiente barra pertenece a:
a) Herramientas b) Estado
(
c) Tareas
d) Mens
e) Desplazamiento
a) .exe
8.- Es la extensin o formato que se genera al guardar un archivo en el

programa de Word.
b).bmp
c) .ppt
d) .doc
e) .xlc
9.- Identifica el icono que pertenece al programa de Word:
a)
(
b)
c)
d)
e)
10.- Es el primer paso que se debe de seguir para elaborar un documento en el

procesador de texto:
a) Planear
b) Coordinar c) Disear d) Desarrollar
e) Organizar
69
3.1. Manipula el ambiente de trabajo de los procesadores de textos y sus

elementos para cubrir sus necesidades comunicativas en distintos contextos
laborales
3.1.1. Manipula la barra de acceso rpido y cinta de opciones del procesador de textos
3.1.2. Manipula los elementos del rea de trabajo para cubrir sus necesidades
Analiza las ventajas de un procesador de textos para cubrir sus necesidades

comunicativas.
Analiza las aplicaciones de un procesador de textos para cubrir sus necesidades
comunicativas.
Sesin
15
Microsoft Word, es un software informtico que se utiliza para la creacin y

edicin de documentos de texto, incluyendo imgenes, grficas, dibujos,
tablas, etc. Generalmente ste procesador de textos, viene incluido en el
paquete Microsoft Office y se utiliza para la elaboracin de cartas,
documentos, informes, etc.
Para iniciar Word, debes seleccionar el botn de inicio de la barra de tareas
en el escritorio de Windows, seleccionar la opcin Todos los programas, del men desplegable
elegir la opcin Microsoft Office y por ltimo hacer clic en el icono que representa a Word, o
simplemente buscar el icono de Word en el escritorio de Windows y hacer doble clic en l.
Barra de
Ttulo
Barra de
Men
Barra de
Htas.
Formato
Barra de
Htas.
Estndar
Regla
Panel de
Tareas
rea de
Trabajo
Barra de
Dibujo
Barra de
Estado
70
Barra de Ttulo. En esta barra se encuentra el nombre asignado al documento que se est
editando, mientras el usuario no le asigne uno, Word, automticamente asigna el nombre de
Documento 1.
Barra de Men. Aqu se encuentran las opciones que encierran a todos los comandos que se
pueden ejecutar en Word.
Barra de Herramientas Estndar. Se encuentran representados por iconos los comandos ms
utilizados en la edicin de un documento.
Barra de Herramientas de Formato. En esta barra de herramientas, tambin se encuentran
representados por conos los comandos, slo que esta barra incluye solo los comandos para
darle formato al texto del documento.
Regla. Marca o delimita el rea que ocupa el documento, sirve como gua al usuario para
identificar las medias exactas de cada prrafo.
rea de trabajo. Como su nombre lo indica, es el lugar en donde el usuario trabaja
directamente, es donde se edita, se crea el documento.
Barra de Dibujo. Se encuentran en esta barra representados por conos, los comandos ms
comunes para realizar trazos o dibujos en el documento que se est editando.
Barra de Estado. Esta barra indica el nmero de pginas que tiene el documento, el nmero
de la pgina actual, la posicin exacta del punto de insercin (lnea y columna), las teclas
activas, etc.
Panel de tareas. Es un ayudante que se encuentra en todas las aplicaciones de Microsoft
Office, nos ayuda a abrir los ltimos documentos editados, contiene el panel de ayuda, entre
otras.
Segn tus conocimientos expresa en el cuadro comparativo que a continuacin se te presenta

las ventajas y desventajas que tiene un procesador de textos o palabras con una mquina de
escribir manual.
VENTAJAS
PROCESADOR DE
TEXTOS O
PALABRAS
MAQUINA DE
ESCRIBIR MANUAL
71
DESVENTAJAS
3.2 Produce textos usando los recursos del procesador de textos para cubrir sus
3.2.1 Opera las funciones de edicin (seleccionar, cortar, copiar, pegar, buscar y
reemplazar) para cubrir sus necesidades comunicativas en distintos contextos
3.2.2 Aplica formato a un texto y prrafos garantizando la seguridad de la informacin
Planea la informacin para producir un documento con ayuda del procesador de textos.
Organiza la informacin para producir un documento con ayuda del procesador de
textos.
Sesin
16-18
Dicen que todo buen principio tiene buen final, pues bien, en la
elaboracin de documentos ocurre lo mismo, es necesario que
tengamos en claro el documento que queramos crear su estructura y
su contenido. Es necesario visualizar y determinar el impacto que se
quiere causar con el documento, la manera en que se va a acomodar
la informacin, los colores a utilizar, de todo esto depende la rapidez
con que se obtenga un producto final; recuerde que cuando no se tiene
claro la meta se tiene que probar varios caminos hasta encontrar el
correcto, pero si sabemos lo que queremos, pronto llegaremos a la
satisfaccin de nuestra necesidad.
Elaboren el documento antes planeado en el procesador de textos Word. El tema ser libre.
Barra de Men
La barra de mens es sumamente importante conocerla ya que nos muestra una gran gama de
opciones que podemos utilizar ya sea para darle formato al texto, aplicar imgenes, configurar
pgina entre otras opciones. Se visualiza como sigue:
72
Presenten en su cuaderno las opciones de submens, como son: Archivo, Edicin, Ver,
Insertar, Formato, Herramientas, Tabla, Ventana y Ayuda. Se evaluarn las opciones de
submens, contenido y limpieza.
Identifica el nombre y la funcin de cada uno de los elementos de la ventana del procesador de
textos en el nmero correspondiente
73
Utilizando el centro de cmputo realiza un reporte tomando en cuenta la actividad anterior.

La prctica se evaluar con la lista de cotejo del final del mdulo
1. Abre un documento nuevo en el procesador de textos y gurdalo con el nombre de Examen
de Informtica 2do. Parcial.
2. Elabora un examen a tu gusto para el segundo parcial, proponiendo 30 reactivos, ya sean
insertando imgenes, tablas o simplemente texto.
3. Una vez elaborado el documento dale clic al men Archivo y selecciona la opcin de
Guardar para que los cambios que hayas realizado se guarden automticamente en el
documento.
4. Ya que se guard el documento selecciona de la barra de mens la opcin Archivo y da clic
a Imprimir.
5. Dentro de la opcin Imprimir da clic a aceptar.
6. Una vez que haya obtenido el documento impreso cierra el documento y luego el programa.
7. Por ltimo contesta el examen elaborado por ti mismo y reprodcelo para que le entregues a
tu maestro de informtica una copia del mismo.
74
Los archivos de Word son susceptibles de abrirse, escribir en l y

hacer que otros programas puedan observar la informacin que
contiene. Por ello es necesario administrarlo de forma correcta
Describe el proceso que se tiene que realizar para ingresar y salir del procesador de texto.
Pasos para ingresar al procesador de textos:
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Pasos para salir del procesador de textos:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
____________________________________________
Guarda el documento
Es conveniente y recomendable utilizar una sola carpeta para los
archivos de los documentos que se guardarn en la computadora con
el fin de tener un control sobre todos los contenidos.
75
Elabora la siguiente tabla donde se te piden tres formas distintas de cmo utilizar las opciones
de Abrir, Guardar y Cerrar un documento.
Cerrar
Guardar
Botn Barra
Herramientas
(dibujo)
Mtodo
Abreviado
(teclas)
Opcin Men
Abrir
Es muy importante que aprendas a utilizar la ayuda, ya que,

no todos los temas de Word los dominars y la ayuda es
una herramienta muy til para realizar cualquier tarea.
76
Guardar como
Completa la siguiente tabla donde se te pide el icono, nombre y descripcin de las funciones
contenidas en el men ayuda.
ICONO
NOMBRE
DESCRIPCIN
En el men Edicin de la barra de Men, podemos elegir los

comandos para editar el documento en el que ests trabajando, es
decir, crear y modificar el texto y los objetos que se encuentran en
el documento. Editar puede ser mover el texto de lugar, o hacer
duplicados del texto o imgenes seleccionadas. Para esto
utilizamos los comandos Cortar, Copiar y Pegar.
77
Elabora la siguiente tabla donde se te piden tres formas distintas de cmo utilizar las opciones
de Seleccionar, Cortar, Copiar, Pegar, Buscar y Reemplazar.
Cortar
Copiar
Pegar
Buscar
Reemplazar
Botn Barra
Htas.
(dibujo)
Mtodo
Abreviado
(teclas)
Opcin
Men
Seleccionar
En el men archivo encontramos un submen el cual nos da la oportunidad de configurar el

documento, en el siguiente cuadro de dialogo se muestran las funciones principales.
1
2
3
4
78
Identifica y describe con tus propias palabras los siguientes apartados dentro del cuadro de
dialogo que se te presentan a continuacin.
1.- ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3.-_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4.-_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Formato a un texto y prrafos
Aplicarle formato a un documento se refiere a modificar la vista o
presentacin que tendr el documento como el tipo de letra, el tamao, el
estilo, el color, la alineacin de los prrafos, la separacin entre lneas, las
sangras, etc.. Todos los comandos relacionados con el formato del
documento se encuentran dentro del men Formato de la barra de men;
tambin puedes encontrar algunos comandos para cambiar el formato en los
botones de la barra de herramientas Formato.
Formato/Fuente. Al elegir esta opcin puedes modificar el Tipo de letra del texto, el tamao, y
el estilo, ya sea en negritas, cursivas, subrayado, tambin puedes elegir el color de la letra y el
efecto que tendr, adems en la pestaa efectos de texto puedes elegir algn efecto de
animacin para incluir en el texto.
Formato/Prrafo. En esta opcin puedes modificar la alineacin del prrafo:
Justificado a la izquierda
Centrado
Justificado a la derecha
Justificado
Puedes elegir la sangra, que es el espacio que se deja al principio de cada lnea por ejemplo:
Este es un ejemplo de sangra simple
Adems puedes elegir el espacio del interlineado, es decir, cuanto habr de separacin entre
una lnea de texto y la siguiente.
79
En la columna de la derecha se te presentan algunos botones de la barra de herramientas

Formato identificados por una clave, escribe en el parntesis de la izquierda la clave que
corresponda a la funcin descrita en cada caso.
1. (
Con este botn puedes cambiar el color del texto
abcd
2. (
Este botn te permite cambiar el tamao del texto
abdc
3. (
Utiliza este botn para cambiar el espacio entre las

lneas de texto
adbc
4. (
Con este botn puedes numerar automticamente

las lneas del texto
adcb
5. (
Este botn lo puedes utilizar para cambiar el estilo

del texto a negritas
acbd
6. (
Utiliza este botn cuando necesites resaltar el

texto de tu documento
acdb
7. (
Con este botn puedes centrar el texto del prrafo.
bacd
8. (
Este botn lo puedes utilizar para cambiar el estilo

del texto a cursivas
badc
80
A continuacin se te presentan los cuadros de dilogo Fuente (ficha Fuente) y Prrafo (ficha
Sangra y espacio) identificando algunos de sus elementos con una letra. Escribe sobre la lnea
la funcin de cada uno de los elementos segn la clave que le corresponda.
A
A
B
D
E
A
C
E
F
A
A
B
D
C
81
A continuacin se te presentan una serie de preguntas, con cinco opciones de respuesta,

subraya la respuesta correcta de cada una de ellas. Al final del mdulo se encuentra el
instrumento de evaluacin.
1. La maestra de LEOyE encarg a sus alumnos una cuartilla a doble espacio sobre el tema del
calentamiento global escrito en Word, En qu opcin del men Formato puede especificar que
el texto estar a doble espacio?
a) Fuente
b) Auto formato
c) Prrafo
d) Estilo
e) Fondo
2. El maestro de lgebra est redactando el examen para el segundo parcial, y necesita la

ecuacin a2 + b2, pero cuando la escribe se muestra como a2 + b2 Qu opcin del men
formato debe utilizar para colocar los superndices?
a) Fuente
b) Auto formato
c) Prrafo
d) Estilo
e) Fondo
3. Opcin del men formato en la que se puede agregar y/o modificar la sangra de un
documento
a) Fuente
b) Auto formato
c) Prrafo
d) Estilo
e) Fondo
3.2.3. Inserta encabezados y pies de pgina, imgenes, grficos, tablas,

cuadros de texto e hipervnculos en un documento para cubrir sus necesidades
Sesin
19-24
Realiza operaciones bsicas con un texto (inserta, sobre escribe y borra).

Inserta encabezados y pies de pgina en un documento.
Inserta imgenes y grficos, columnas, tablas, cuadros de texto e hipervnculos.
Insertar
Esta opcin de la barra de men la puedes elegir con la tecla Alt + I, y como su nombre lo
indica, se utiliza para insertar objetos dentro del documento, en ste caso en particular slo
veremos dos opciones:
82
Insertar Imgenes
Al hacer clic en el men Insertar, Imagen aparecer una ventana con estas opciones.
Vamos a ver ahora cmo insertar imgenes prediseadas y desde archivo, en los puntos
siguientes veremos el resto de las opciones.
Imgenes prediseadas.
Si hacemos clic en Imgenes prediseadas aparece el panel lateral de Insertar imagen
prediseada, que puedes ver en esta imagen de al lado. En el cuadro Buscar texto
introduciremos las palabras que describan lo que buscamos, si lo dejamos en blanco,
aparecern todas la imgenes disponibles.
Por ejemplo al escribir "computadoras" aparecen las imgenes que

tengan relacin con ese concepto, como puedes ver en la imagen de
ms a la derecha.
Para insertar una imagen en el documento basta hacer clic sobre ella.
En la zona Otras opciones de bsqueda tenemos el cuadro Buscar
en que nos permite indicar en donde se realizar la bsqueda, por
ejemplo, en Mis colecciones, en Colecciones de Office o en
Colecciones web.
En el cuadro Los resultados deben ser puedes elegir
entre imgenes, fotografas, pelculas o sonidos;
tambin puedes elegir dentro de cada uno de estos
grupos unos tipos ms concretos, por ejemplo, puedes
decir que deseas fotografas de tipo JPG.
Desde archivo
Se abrir una ventana similar a la que se
te muestra cuando quieres Abrir un
documento Word, y que ya conoces. En la
parte derecha muestra la vista previa de la
imagen seleccionada.
Una vez seleccionado el archivo a importar
pulsas el botn Insertar y la imagen se
copiar en tu documento.
83
Insertar Smbolos
La opcin de insertar Smbolo es muy til cuando deseas insertar cualquier carcter especial o
smbolos que no se encuentre en el teclado.
Los pasos a seguir son:
1.
2.
3.
4.
Colocar el cursor en el lugar del documento donde lo desees insertar.

Seleccionar la opcin Smbolo del men Insertar
En el cuadro de dilogo seleccionas la ficha
Seleccionas la fuente
de donde desees extraer el smbolo.
5. Clic en el smbolo
, clic en el botn insertar y
el cuadro de dialogo.
Deseas insertar un smbolo de nota musical al documento? Necesitas incluir un smbolo de

registro a tu documento?
Utilizando
el
documento
electrnico
Tribus
Urbanas,
que
descargars
en
www.lamangatic.lefora.com en la categora Lamangatic Foro Topics, realiza lo siguiente. Se
evaluar mediante la lista de cotejo que se encuentra al final del mdulo. Valor de la prctica: 3
puntos de 25 para el segundo perodo parcial.
Guardar el documento utilizando el comando Guardar como en un dispositivo de

almacenamiento extrable de su eleccin con el nombre de Tribus_ApellidoNombre_Grupo
ejemplo Tribus_GarciaSofia_1B
Agregar el ttulo Tribus Urbanas en la primera lnea, centrado, con maysculas, fuente Arial,
tamao 12, negritas, espaciado anterior de 12 puntos y posterior de 6 puntos.
84
Reemplazar la palabra destruccin del prrafo 3 por el segundo sinnimo del diccionario
de Word y la palabra solidaridad del prrafo 4 por el cuarto sinnimo del diccionario de
Word.
El prrafo 1 debe quedar justificado, fuente Verdana, tamao 10, color azul oscuro,
interlineado 1.5
El prrafo 2 alinear a la derecha, fuente Impact, tamao 14, color de fuente rojo, espaciado
anterior 6 y posterior 12
Centrar el prrafo 3, fuente Comic Sans MS, tamao 13, color de fuente marrn, negrita y
cursiva, estilo interlineado Exacto.
El prrafo 4, alineacin a la izquierda, fuente Courier New, color verde, estilo subrayado,
interlineado Mltiple
Seleccionar la lista de tribus urbanas y aplicarle la vieta de su preferencia
Guardar el archivo y enviarlo al correo electrnico que indique el maestro.
A continuacin se te presentan una serie de preguntas, con cinco opciones de respuesta,

subraya la respuesta correcta. Se evaluar con la lista de cotejo del final del mdulo de
aprendizaje.
1. Para aadir un carcter especial que no se encuentra en el teclado en un documento
electrnico de texto, debes utilizar la opcin _____________ del men Insertar
a) Imagen
b) Hipervnculo
c) Cuadro de texto
d) Objeto
e) Smbolo
2. Si necesitas incluir una foto en un documento de Word, Qu opcin del men Insertar
debes elegir?
a) Hipervnculo
b) Smbolo
c) Objeto
d) Cuadro de
texto
e) Imagen
3. De los siguientes iconos, identifica cual es el que se utiliza para insertar una imagen
prediseada.
a)
b)
d)
c)
85
e)
3.3. Utiliza las funciones de impresin, publicacin y proteccin del procesador

de textos para cubrir sus necesidades comunicativas en distintos contextos
laborales
3.3.1Utiliza las funciones de impresin y publicacin de un documento para cubrir sus
3.3.2. Utiliza las funciones de proteccin de un documento para cubrir sus necesidades
Cambia palabras por otras ms adecuadas, mediante el uso de sinnimos.

Revisa, detecta y corrige errores.
Imprime documentos usando la opcin de impresin requerida.
Sesin
25-27
El procesador de textos Microsoft Word, cuenta con un diccionario interno, y

de manera predeterminada, revisa automticamente la ortografa y la
gramtica mientras escribes, utilizando un subrayado ondulado de color rojo
para indicar los posibles errores ortogrficos y un subrayado ondulado de
color verde para indicar los posibles errores gramaticales, adems con el
mismo diccionario puedes encontrar sinnimos para alguna palabra que
necesites.
Para revisar la ortografa y la gramtica al mismo tiempo:
1. En el men Herramientas, haz clic en Opciones y, a continuacin, en
la ficha Ortografa y gramtica.
2. Activa las casillas de verificacin Revisar ortografa mientras escribe
y Revisar gramtica mientras escribe.
3. Escribe el documento.
4. Haz clic con el botn secundario del Mouse en una palabra con un subrayado ondulado rojo
o verde y, a continuacin, selecciona el comando o la alternativa ortogrfica que desees.
Tambin puedes revisar la ortografa y gramtica una vez que hayas terminado de escribir:
1. En la barra de herramientas Estndar, haz
clic en Ortografa y gramtica.
2. Cuando Word encuentre un posible error
ortogrfico o gramatical, realiza los cambios en
el cuadro de dilogo Ortografa y gramtica.
86
A continuacin se te presenta el cuadro de dilogo Ortografa y gramtica donde algunos de

sus botones estn identificados por un
a clave. Anota la clave en el parntesis que corresponda a la descripcin de lo que realiza cada
botn.0
A
B
C
D
E
F
1. (
Aade la palabra no encontrada al diccionario personalizado. Podemos

usar esta accin cuando consideremos que la palabra no encontrada es
correcta y por lo tanto no queremos que la vuelva a detectar como no
encontrada.
2. (
Cada vez que vuelva a encontrar la misma palabra la pasar por alto sin
realizar ninguna accin sobre ella. Contina revisando el documento.
3. (
Agrega la palabra no encontrada y la palabra seleccionada de la lista de

sugerencias a la lista de Autocorreccin.
4. (
La palabra seleccionada de la lista de sugerencias sustituir a la palabra

no encontrada.
5. (
No realiza ninguna accin sobre la palabra encontrada y continua

revisando el documento.
6. (
Cambia automticamente todas las veces que aparezca la palabra

seleccionada de la lista de sugerencias por la palabra no encontrada.
87
A continuacin se te presentan una serie de preguntas con cinco opciones de respuesta,

subraya la respuesta. Se evaluar con la lista de cotejo del final del mdulo de aprendizaje.
1. Mtodo para revisar las sugerencias de correccin de palabras que presenta Word cuando
una palabra est sealada con error ortogrfico o gramatical.
a) Clic izquierdo b) Doble clic
c) Ctrl + clic
d) Clic derecho
e) Shift + clic
2. Si existe un error ortogrfico mientras estamos escribiendo un texto, Word lo seala de la
siguiente manera:
a) Creando un hipervnculo a la palabra correcta
b) Subrayado ondulado rojo
c) Subrayado ondulado verde
d) Subrayado lineal azul
e) Remarcando la palabra en negritas
3. Tecla de funcin que se utiliza para activar el corrector ortogrfico de Word
a) F6
b) F5
c) F12
d) F7
e) F9
4.
Cul de los siguientes iconos utilizas para activar el corrector ortogrfico?

a)
b)
c)
d)
e)
Medidas para proteger el documento

Es de suma importancia saber que existen varias formas de proteger
nuestra informacin y no pueda ser leda ni modificada por cualquier
persona, por tal motivo debemos utilizar siempre un antivirus que nos
sirva para salvaguardar dicha informacin y/o el uso de contraseas
que sern de mucha utilidad para proteger los documentos y hacerlos
confidenciales.
Investiga que antivirus existen en la actualidad y escribe en las siguientes lneas los ms
potentes y vendidos en el comercio.
88
Nombre: _______________________________________________________________
Grupo: __________________________
Turno: __________________
Fecha: ______________
I.
Escribe dentro del parntesis la clave del icono que corresponda a cada una de las
funciones que se muestran a continuacin.
1. (
2. (
3. (
4. (
5. (
cm
II.
)Ejecutar Word
) Pegar
) Copiar
)Cortar
)Hipervnculo
bc
hi
6. (
7. (
8. (
9. (
10. (
ml
ab
) Revisin ortogrfica
) Insertar tabla
) Imprimir
) Archivo nuevo o nuevo libro
) Abrir archivo
mp
cb
ef
gm
Anota dentro del parntesis la clave que corresponda al men y comando para cada una de
las funciones que se te presentan.
263
Formato, prrafo
305
Tabla, insertar
127
538
Archivo, Configurar pgina
371
349
711
201
Archivo, abrir
Edicin, Copiar
852
Herramientas,
ortografa
Formato, fuente
Insertar,
hipervnculo
Archivo, guardar
679
Insertar, imagen
1. (
2. (
3. (
4.(
5. (
Ij
) Cambiar mrgenes
) Enlazar archivos
) Guardar un documentos
) Colocar interlineado y sangra
) Agregar una tabla
6. (
7. (
8. (
9. (
10. (
) Cambiar tipo de letra y tamao

) Verificacin ortogrfica
) Recuperar un documento o libro de trabajo
) Copiar un texto u objeto
) Agregar imgenes
89
90
Bloque IV
Realiza
presentaciones
electrnicas
91
COMPETENCIAS
Elabora presentaciones electrnicas para expresarse y comunicarse en distintos contextos laborales
TEMARIO
4.1
Opera las funciones bsicas del ambiente de trabajo de las presentaciones

electrnicas para expresarse y comunicarse en distintos contextos laborales
4.1.1. Manipula los elementos del rea de trabajo y la ayuda de la presentacin para expresarse y
comunicarse en distintos contextos laborales
4.1.2. Opera las funciones de presentacin preliminar y vistas para expresarse y comunicarse en distintos
contextos laborales
4.2.
Produce presentaciones electrnicas para expresarse y comunicarse en distintos

contextos laborales
4.2.1. Aplica las herramientas de diseo a la presentacin para expresarse y comunicarse en distintos
contextos laborales
4.2.2. Inserta texto, tablas, ilustraciones, clips, hipervnculos, multimedia en la presentacin para expresarse
y comunicarse en distintos contextos laborales
4.2.3. Aplica animacin a la presentacin, transicin de la diapositiva y adems las herramientas de revisin
ortogrfica a la presentacin para expresarse y comunicarse en distintos contextos laborales
4.3.
Publica, y protege las presentaciones electrnicas para expresarse y comunicarse en

4.3.1
Utiliza las funciones de publicacin de la presentacin para expresarse y comunicarse en distintos

contextos laborales
4.3.2. Utiliza las funciones de proteccin de un documento para expresarse y comunicarse en distintos
contextos laborales
92
Lee cuidadosamente cada una de las siguientes expresiones y escribe en el parntesis la letra
de la respuesta correcta. Se evaluar con la lista de cotejo del final del mdulo de aprendizaje.
(
1.- Identifica el icono que pertenece al programa de PowerPoint:

a)
b)
c)
d)
e)
2.- Es una herramienta para crear presentaciones que permiten comunicar

informacin e ideas de forma visual y atractiva.
a) PowerPoint b) Excel c) Paint d) Presentaciones e) Procesador de textos
3.- Son las operaciones bsicas que utiliza usualmente el programa de

PowerPoint excepto:
a) Iniciar
b) Abrir
c) Cerrar
d) Configurar
e) Imprimir
4.- Para la elaboracin de presentaciones electrnicas se necesita realizar una

serie de pasos, lo cuales son los siguientes, excepto:
a) Planeacin b) Diseo
c) Fondo
d) Cortar
e) Insertar texto
5.- Identifica el icono que permite insertar un grfico:

a)
c)
d)
e)
6.- Es el cono para la vista de clasificador de diapositivas:

a)
b)
b)
c)
d)
e)
7.- Icono mediante el cual puedes insertar texto en una diapositiva:

a)
b)
c)
d)
e)
8.- Es la opcin en la barra de men, donde podemos elegir el comando Estilo de

diapositiva y Diseo de diapositiva.
a) Archivo
b) Ver
c) Insertar d) Formato
e) Presentacin
9.- Opcin del men Archivo que te permite cambiar Tamao de la diapositiva y
Orientacin
a) Configurar Pgina b) Imprimir c) Propiedades d) Vista preliminar e) Guardar
como
10.- Es el men mediante el cual colocas una imagen prediseada en la

diapositiva:
a) Herramientas
b) Insertar c) Edicin d) Presentacin e) Formato
93
4.1. Opera las funciones bsicas del ambiente de trabajo de las presentaciones
electrnicas para expresarse y comunicarse en distintos contextos laborales
4.1.1. Manipula los elementos del rea de trabajo y la ayuda de la presentacin para
expresarse y comunicarse en distintos contextos laborales
4.1.2. Opera las funciones de presentacin preliminar y vistas para expresarse y
Reconoce la importancia de planear la presentacin electrnica.

Planea la presentacin electrnica
Sesin
28
Una presentacin electrnica consiste en un conjunto de

diapositivas, documentos para los participantes, notas para el
orador y el esquema en el cual se reflejara todo el contenido de un
tema en particular en una pantalla. PowerPoint es un paquete
completo de herramientas para presentaciones grficas que ofrece
todo lo necesario para producir una presentacin profesional.
Con la ayuda de tus compaeros y maestro elabora la planeacin de la investigacin del tema
Conociendo nuestra institucin para posteriormente elaborar la presentacin electrnica.
Los pasos a seguir para hacer una presentacin electrnica exitosa son:
1. Investigacin del tema
2. Organizacin del equipo de trabajo
3. Preparacin del mensaje
4. Preparacin del material
5. Revisin de los recursos
6. Preparacin mental y fsica
7. Da de la presentacin
94
1. Investigacin del tema

Debes investigar en varias fuentes: libros, varios sitios de Internet, encuestas, etc. Una vez
reunido el material analiza, subraya ideas principales y secundarias, extrae lo ms til y
relevante, poco pero bueno. Si no entiendes el tema pide ayuda a expertos, tus profesores,
tus padres, etc.
2. Organizacin del equipo de trabajo
Dediquen tiempo a asignar roles segn sus habilidades (el bueno para la computadora, para
sintetizar informacin, para elaborar material, etc.) Dividan el trabajo, pero OJO! es muy
importante que todos conozcan y entiendan el contenido del tema. Se ve MUY MAL, y es
perjudicial para el equipo, que se haga notoria esa divisin. Si en cambio todos saben del tema,
pueden salir al rescate y quedar muy bien ante la clase. Otra cosa importante es fijar reglas
sobre puntualidad, lugar de reunin, responsabilidades, etc. y respetarlas para poder tener
xito.
3. Preparacin del mensaje
Estructuren la informacin en tres partes: a)Introduccin- presentacin del equipo, de los
objetivos b) Desarrollo del trabajo- Exposicin de los conceptos; apoyo en organizadores
grficos e imgenes, intervenciones de cada miembro c) Desenlace- resumen, conclusiones,
actividad o evaluacin, preguntas y despedida. Al principio de la presentacin sealen que al
final de la clase entregarn un informe sobre lo que van hablar para que tengan material de
estudio y referencias.
4. Preparacin del material.
Factores que debern tomar en cuenta son: Elegir el formato y los medios disponibles, decidir
usar color o blanco y negro, seguir la regla del 6x6, sintetizar ideas, decidir donde usar
imgenes que aporten a la informacin (no solo como decoracin), usar el tamao, fuente y
color de la letra adecuado, utilizar slo tres colores en cada diapositiva, tomar en cuenta la regla
del 1x2, evitar el strip tease es decir aparecer informacin poco a poco, incluir las referencias y
bibliografa de donde se sac la informacin. En cuanto a la presentacin recuerda mantener
contacto visual con todo el grupo. Mantente dentro del tiempo asignado. Usar vestimenta y
tomar una postura adecuada.
Reglas a seguir en la elaboracin de materiales:
Insertar poca informacin, presentar temario, usar elementos simples y agradables, cuidar
visibilidad, de todo los ngulos del saln, presentar una sntesis del tema concluir, y sobre todo
evitar errores ortogrficos.
5. Revisin de los recursos
Asegurarse que se cuenta con todo lo necesario para la exposicin, saln adecuado,
electricidad, enchufes disponibles. Revisar donde se colocar el equipo y tener un plan de
emergencia en caso de alguna contrariedad.
95
6. Preparacin mental y fsica

Lo primero es estar muy bien preparado para no tener que leer, solo usar el material como gua
para explicar. Recuerda que no solo las palabras transmiten, tus gestos y movimientos dicen
ms que las palabras. Al igual que tu voz, si es montona y no cambia, ser muy aburrido.
Recuerda presentarte limpio y con ropa
Planea la presentacin electrnica
Elegir la informacin a incluir
Una presentacin tiene como fin llegar al destinatario de tal modo que
ste asimile de una manera clara y sencilla la idea que se quiera
transmitir. Para ello es necesario, en el caso de tratarse de una
presentacin que ofrezca un producto al mercado, persuadir al
destinatario con el mensaje para que compre o se informe ms
profundamente sobre nuestro producto. En el caso de una
presentacin de una campaa de ventas dirigida a los empleados de
una compaa, la intencin final es que tengan perfectamente clara la
estrategia, el producto, a quien va dirigido, las cifras sobre esos
productos en grficas, la competencia, la publicidad de apoyo.
Una presentacin requiere, generalmente, seguir unas pautas de trabajo que, casi siempre,
arrancan con un anlisis profundo sobre la materia que se quiere tratar. Esta tarea de anlisis
suele ser la ms dificultosa.
Describe las caractersticas para planear y elegir la informacin para una presentacin
electrnica.
Planear:______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Disear:______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Producir:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Integrar:______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Practicar:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
96
Presentacin:_________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Elementos que integran el software para las presentaciones (Panel de tareas, botones de
vistas, barras de herramientas)
El software para presentaciones electrnicas contiene una diversidad de
elementos que en conjunto hacen que se convierta en una herramienta
poderosa y de gran utilidad. Los organismos pblicos, privados y de
gobierno son los principales promotores en su utilizacin y para
explotar totalmente sus funciones es necesario conocer a detalle sus
funciones.
Asigna el nombre a cada elemento de la interfaz de pantalla de PowerPoint.
97
4.2. Produce presentaciones electrnicas para expresarse y comunicarse en

4.2.1. Aplica las herramientas de diseo a la presentacin para expresarse y comunicarse
Utiliza la barra de ayuda para realizar presentaciones electrnicas

Aplica las operaciones bsicas(inicia, abrir, guardar, cerrar y salir)
Utiliza las funciones de edicin bsica (Seleccionar, cortar, copiar y pegar).
Sesin
29-30
La ayuda es una herramienta que permite acceder a una base de datos

con las preguntas y problemas ms frecuentes que se pueden presentar
en la utilizacin del software, utiliza una tabla de contenidos donde
especfica a detalle cada uno de los temas. La herramienta tiene la
cualidad de conectarse va Internet al centro de soporte Online, donde
se mostrar con ms detalle un cmulo de informacin para la asesora
del funcionamiento del producto.
Elabora la siguiente tabla sealando icono, nombre y descripcin de las funciones contenidas
en el men ayuda.
CONO
NOMBRE
DESCRIPCIN
98
Operaciones bsicas (Iniciar, abrir, guardar, cerrar y salir)

Existe una gran diversidad de formas para acceso al software de
PowerPoint, pero la buena gestin del procesador de textos se debe de
utilizar en la forma ms correcta para acceso y cierre del software. De
esto depende que los archivos funcionen correctamente y no sufran
fallas cuando se requieran utilizar.
Describe el proceso para ingresar y salir de PowerPoint.

Pasos para ingresar al procesador de textos:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Pasos para salir del procesador de textos:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Funciones de edicin bsica (Seleccionar, cortar, copiar y pegar)
En el men Edicin de la barra de Men, podemos
elegir los comandos para editar la presentacin
electrnica en el que ests trabajando, es decir, crear
y modificar el texto y los objetos que se encuentran en
la diapositiva. Editar puede ser mover el texto de
lugar, o hacer duplicados del texto o imgenes
seleccionadas. Para esto utilizamos los comandos
Cortar, Copiar y Pegar.
99
Elabora la siguiente tabla utilizando tres formas distintas de las opciones: Seleccionar, cortar,
copiar y pegar.
Cortar
Botn Barra
Herramientas
(dibujo)
Mtodo Abreviado
(teclas)
Opcin Men
Seleccionar
100
Copiar
Pegar
4.2.2 Inserta texto, tablas, ilustraciones, clips, hipervnculos, multimedia en la

presentacin para expresarse y comunicarse en distintos contextos laborales
4.2.3. Aplica animacin a la presentacin, transicin de la diapositiva y adems las
herramientas de revisin ortogrfica a la presentacin para expresarse y comunicarse en
Inserta en las diapositivas objetos cmo imgenes, tablas, textos

Asigna diseo, fondo y estilo a una diapositiva.
Utiliza el corrector de ortografa y gramtica
Emplea las vistas de una presentacin.
Sesin
31-39
El men insertar de la barra de herramientas, puede accederse con la

combinacin de teclas Alt + I y contiene los comandos utilizados dentro de
PowerPoint para insertar ya sea una nueva diapositiva dentro de la
presentacin, una imagen, texto, un objeto o hasta un hipervnculo.
Llena las siguientes tablas con el procedimiento correcto para insertar en una diapositiva el
objeto sealado en cada caso.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
101
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
___________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
____________________________________________________________
En el laboratorio de cmputo, en binas creen una presentacin de un tema novedoso de

Informtica y tecnologa, la cual deber cumplir con los siguientes puntos:
Cuatro diapositivas como mnimo
Inserta una imagen al menos en cada diapositiva
Inserta al menos un hipervnculo
Aplicar audio.
Guarda la presentacin con el nombre Prctica Medios y envala al correo electrnico que te
indique tu maestro.
Realiza tambin el reporte correspondiente y entrgalo a tu maestro al finalizar la clase.
Diseo, fondo y estilo a una diapositiva
PowerPoint utiliza un elemento llamado Estilo de Diapositivas, llamadas comnmente plantillas
de diseo; estas plantillas son diseos de fondo para las diapositivas que contienen los estilos
de la presentacin, incluyen el tipo, tamao y color de la fuente, el tipo y tamao de las vietas.
Las plantillas te dan la posibilidad de cambiar su combinacin de colores de relleno.
102
Sigue las instrucciones que se te piden para resolver la siguiente prctica en Microsoft
PowerPoint.
La maestra le pide a Erick que siga los siguientes pasos para calificar sus
conocimientos sobre presentaciones electrnicas, por lo que tendr que realizar la
siguiente prctica:
1.
Investiga en Internet un problema social.
2.
Abre Microsoft PowerPoint.
3.
Aplica un estilo de diapositiva.
4.
Elige un diseo de diapositiva para organizar el contenido.
5.
Estructura el contenido como si fuera para una exposicin.
6.
Agrega efectos de animacin.
7.
Agrega un archivo de audio.
8.
Presenta el trabajo al profesor.
Corrector de ortografa y gramtica

En las presentaciones insertamos texto y por eso PowerPoint
incorpora la revisin ortogrfica para corregir las faltas
ortogrficas que podamos cometer al escribir. Ojo, no hay que
confiar ciegamente en el corrector. Este permite corregir
muchas faltas pero algunas no las reconoce como tal, por eso
es importante revisar nuevamente el texto despus de pasar
la revisin ortogrfica.
Cuando escribes, PowerPoint te va indicando aquellas
palabras que l piensa que no estn bien escritas
subrayndolas con una lnea roja o azul.
Para mostrar el corrector ortogrfico tienes que desplegar el men Herramientas y seleccionar
la opcin Ortografa o bien pulsar la tecla F7.
En la parte superior de la ventana, en la barra de ttulo, nos informa del idioma que se est
utilizando en la correccin, en este caso, el espaol.
103
En la zona titulada No se encontr, aparece en color rojo la palabra no encontrada (vastaron)

y la frase del texto en la que se encuentra esa palabra.
Debajo tenemos una zona titulada Sugerencias: que contiene una lista con las palabras ms
parecidas que ha encontrado Word en sus diccionarios. En muchos casos, como en este,
dentro de esta lista se encontrar la palabra correcta (Bastaron). En este caso la correccin era
el cambio de la B por la V.
Vistas de una Presentacin

El saber manejar los tipos de vistas es muy importante ya
que nos permitir tener tanto una visin particular de cada
diapositiva como una visin global de todas las
diapositivas, incluso nos permitir reproducir la
presentacin para ver cmo queda al final.
104
Investiga las diferentes formas de visualizar las siguientes diapositivas. Toma en cuenta que se
te calificar claridad, redaccin y coherencia con el concepto.
Vista normal:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Vista clasificador de diapositivas:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Presentacin con diapositivas:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
105
4.3. Publica y protege las presentaciones electrnicas para expresarse y

4.3.1. Utiliza las funciones de publicacin de la presentacin para expresarse y
4.3.2. Utiliza las funciones de proteccin de un documento para expresarse y
Conoce el procedimiento y requerimiento de comunicacin para publicar en Internet una

hoja de presentacin.
Imprime presentaciones
Emplea la medida de seguridad para proteger una presentacin electrnica.
Uso de antivirus
Respaldos
Empleo de contraseas.
Sesin
39-40
Es frecuente que tras hacer una presentacin en PowerPoint se solicite una copia de la misma,
adems de cualquier material impreso que pudiera haberse proporcionado. Una solucin es
colocar una presentacin en Internet.
Con la ayuda de tu profesor acude al centro de cmputo e investiga la forma, procedimiento y

requerimientos para publicar en internet una hoja de presentacin.
Procedimiento para publicar una hoja de presentacin en Internet.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
106
Imprime presentaciones electrnicas con los requerimientos adquiridos

PowerPoint permitir imprimir toda
la
presentacin:
diapositivas,
esquemas, notas del orador y las
notas para los participantes.
Se podrn imprimir las copias de
las diapositivas en papel o en
transparencias. O bien, se podra
optar por crear diapositivas con
una impresora de diapositivas y
transparencias o crear un archivo
para grabarlo en un disco o
transmitirlo por mdem a una
oficina de servicios independiente,
dedicada a la produccin de
diapositivas. No importa lo que se
imprima la forma es la misma.
Para imprimir hay que seleccionar
el men archivo dentro de la barra
de mens y ah la opcin Imprimir
donde aparecer el cuadro
anterior de dilogo de impresin.
Con la ayuda de tu profesor acude al centro de cmputo y realiza las prcticas siguientes,
configura la impresin de un documento:
Presentacin preliminar
Calidad de impresin
Intervalo de impresin
Nmero de copias
Diapositiva de impresin
Anota tus observaciones:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
107
Medidas de seguridad para proteger una presentacin electrnica

La medida de seguridad es una forma de mantener un trabajo. PowerPoint mantiene estas
medidas para prevenir el mal uso de compaeros hacia nuestro trabajo; aqu podemos
encontrar el uso de antivirus, respaldos y empleo de contraseas. Este tema est diseado
para emplear las medidas de seguridad y proteger una hoja electrnica de presentacin.
Con la ayuda de tu profesor acude al centro de cmputo y realiza la siguiente prctica.

Empleando las medidas de seguridad realiza paso a paso las siguientes medidas: Antivirus,
respaldos y contraseas.
Seguridad por Antivirus:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Seguridad por Respaldo:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Seguridad por Contrasea:
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
108
Nombre: ____________________________________________________
Grupo: ________________
Turno: ______________
Fecha: _________________________________________________
1.- Esta vista muestra ms grande la diapositiva actual a la que puedes agregar texto, insertar
imgenes, tablas, grficos, objetos de dibujo, cuadros de texto, pelculas, sonidos, hipervnculos
y animaciones.
a) Ficha Esquema
b) Ficha diapositivas
c) Panel Diapositivas
d) Panel de notas
e) Panel de tareas
2.- Esto nos permite modificar la orientacin a notas, documentos y esquemas en la
presentacin grfica.
a) Edicin/
b) Archivo/
c) Herramientas
d) Presentacin/ e) Formato/
Reemplazar
Configurar
/Personalizar
Configurar
Diseo de la
pgina
presentacin
diapositiva
3.- De los siguientes conos cual es el que debes utilizar para activar la Vista normal de las
dispositivas:
a)
b)
c)
d)
e)
4.- De los siguientes conos cul es el que debes utilizar para activar la Vista Presentacin de
dispositivas:
a)
b)
c)
d)
e)
5.- Al elegir esta opcin del men formato, se presentan en el panel de tareas, opciones
predefinidas para el diseo de cada diapositiva.
a) Diseo
de b) Estilo
de c) Diseo de la d) Diseo
de e) Estilo
de
texto
objeto
diapositiva
presentacin
pgina
6.- Patricia quiere agregarle sonido a una presentacin que tiene en PowerPoint En cul de las
siguientes opciones de la barra de men puede hacerlo?
a) Edicin
b) Insertar
c) Archivo
d) Herramientas
e) Presentacin
7.- Con esta opcin podrs incluir sonido no solamente de la galera de Microsoft Office sino
tambin alguna pelcula y/o sonido que tengas en un archivo (en un CD, en una memoria, en el
disco duro, etc.), incluso grabar tu propio sonido.
a)Tablas y
b) Grfico
c)
Diapositivas d) Animacin
e) Pelculas y
sonido
de archivo
sonido
109
8.- Con esta opcin del men insertar puedes hacer ms vistosa tu presentacin, ya que te
permite insertar un letrero de Word Art, un organigrama, un dibujo:
a) Imagen
b) Referencia
c) Hipervnculo
d) Objeto
e) Tabla
9.- Martha y Luis hicieron su trabajo de Informtica, juntos en un presentador grfico, y lo van a
exponer los dos. Con qu comando del men Presentacin pueden modificar el rango de
diapositivas que se muestran en la presentacin, para visualizar exclusivamente la parte que le
corresponde a cada una?
a) Personalizar b) Efectos
c) Configurar
d) Transicin de e) Presentaciones
animacin
de
presentacin
diapositiva
personalizadas
transicin
10.- Lupita hizo una presentacin en PowerPoint para mostrarle a sus amigas las fotos de sus
XV aos. Quiere aplicar el mismo efecto de animacin a todos los elementos de cada
diapositiva pero no sabe cmo hacerlo, Qu opcin de la barra de men debe utilizar para
aprender cmo hacer una animacin?
a) Archivo
b) Presentacin
c) Herramientas
d) Ayuda
e) Formato
11.- Identifica el nombre y la funcin de cada uno de los elementos de la ventana del
presentador grfico en la siguiente ilustracin mostrada:
D
A
110
Bloque I
111
112
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
LISTA DE CONTEJO
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE LOS SUBTEMAS: 1.1.1 AL 1.8.3
CARACTERSTICAS
BLOQUE I
a) Realiza un seguimiento ordenado de las instrucciones.

b) Reconoce los elementos de una computadora.
c) Determina la funcionalidad de cada elemento de computadora.
d) Identifica la funcionalidad del diagrama E-P-S.
e) Conoce la importancia de las TICs.
f)
Aplica las TICs en la vida cotidiana.
g) Conoce las diferencias de un sistema operativo.

h) Entra y sale del sistema operativo.
i)
Administra las funciones bsicas del sistema operativo.
j)
Conoce tipos de software para proteger la informacin de la

computadora.
Observaciones:
113
CUMPLE
SI
NO
LISTA DE CONTEJO
CARACTERSTICAS
BLOQUE II
CUMPLE
SI
a) Identifica las TICs que se utilizan en la actualidad.

b) Conoce el procedimiento para crear un correo electrnico.
c) Utiliza un correo electrnico para recibir y enviar mensajes.
d) Conoce grupos en lnea.
e) Ingresa a los grupos en lnea.
f) Aplica medidas de seguridad para tener acceso a los cursos en lnea.
g) Utiliza las TICs como una herramienta de apoyo para el trabajo.
h) Conoce las ventajas y desventajas de utilizar un curso en lnea.
i) Para ingresar a un curso en lnea es necesario registrarse.
j) Identifica cursos en lnea inseguros.
Observaciones:
114
NO
LISTA DE CONTEJO
CARACTERSTICAS
BLOQUE III
CUMPLE
SI
NO
a) Conoce la importancia de utilizar un procesador de texto.

b) Identifica los tipos de procesadores de texto que hay.
c) Configura las barras de herramientas segn la necesidad de trabajo.
d) Conoce las formas de acceso al procesador de textos.
e) Identifica las funciones de la ayuda en el procesador de textos.
Observaciones:
LISTA DE CONTEJO
CARACTERSTICAS
BLOQUE IV
CUMPLE
SI
a) El alumno utiliz una secuencia lgica en la elaboracin de la

planeacin.
b) La distribucin de la informacin fue suficiente.
c) El diseo de la presentacin fue atractivo para los asistentes.
d) El alumno utiliz imgenes, grficos, esquemas, tablas, autoformas,
etc.
e) La presentacin incluyo efectos de animacin acordes al formato
utilizado.
f) El alumno imprimi presentaciones electrnicas.
g) Aplico efectos de animacin y transicin en las diapositivas.
h) Aplico medidas de seguridad en las presentaciones electrnicas.
i) Corrigi lo errores en el texto.
Observaciones:
115
NO
CLAVES DE RESPUESTA DE AUTOEVALUACIONES

BLOQUE I
PREGUNTA RESPUESTA
1
C
2
D
3
B
4
A
5
C
6
A
7
D
8
E
9
C
10
A
11
C
12
E
13
C
14
B
15
A
BLOQUE II
PREGUNTA RESPUESTA
1
A
2
A
3
D
4
E
5
E
6
B
7
C
8
D
9
B
10
C
11
B
12
D
13
E
14
B
15
C
BLOQUE III
PARTE I
PREGUNTA RESPUESTA
1
HI
2
ML
3
MP
4
GM
5
CM
6
AB
7
EF
8
CB
9
PA
10
BC
PARTE II
1
538
2
127
3
349
4
263
5
305
6
852
7
371
8
711
9
201
10
679
BLOQUE IV
PREGUNTA
RESPUESTA
1
C
2
B
3
D
4
A
5
C
6
B
7
E
8
A
9
C
10
D
11
A) Barra estndar.
B) rea de
esquema
C) rea de trabajo
D) Barra de ttulo.
E) Barra de
formato.
F) Barra de dibujo
116
GLOSARIO
COMANDOS: Es una orden que se le da a un programa de computadora que acta como
intrprete del mismo, para as realizar una tarea especfica.
DESKTOP: Es la pantalla principal de trabajo presente en los sistemas operativos como
Windows, Linux, Mac, entre otros. Se trata del punto de partida grfico para realizar cualquier
actividad en dentro de un sistema operativo grfico.
DIAGRAMA DE E-P-S: Es una herramienta utilizada por los programadores de sistemas para la
resolucin de un problema.
DIAPOSITIVAS: Se utilizan principalmente para hacer presentaciones sobre contenidos donde
la calidad de la imagen es un factor importante (ciencia, patrimonio cultural, procesos
industriales, presentacin de productos, etc.).
DISPOSITIVOS DE ENTRADA: Son aquellos que sirven para introducir datos a la computadora
para su proceso.
DISPOSITIVOS DE SALIDA: Son los que permiten representar los resultados (salida) del
proceso de datos.
DISPOSITIVOS: Aparato, artificio, mecanismo, artefacto, rgano, elemento de un sistema.
EDITAR: Accin de crear o modificar un archivo informtico, visualizando su resultado en
pantalla.
FIRMAS: Conjunto de datos asociados a un mensaje que permite asegurar la identidad del
firmante y la integridad del mensaje.
INTRUSO: Persona que se ha introducido sin derecho.
JPG: Es un formato de compresin de imgenes, tanto en color como en escala de grises, con
alta calidad (a todo color).
MQUINA VIRTUAL: Es un software que emula a un ordenador y puede ejecutar programas
como si fuese un ordenador real.
MICROELECTRNICA: Parte de la electrnica que aplica diversas tecnologas en la
produccin y aplicacin de circuitos y dispositivos electrnicos de pequesimas dimensiones.
MICROFICHAS: Ficha de pelcula que contiene en tamao muy reducido varias imgenes o
fotografas de un libro o documento.
MICROPROCESADORES: Es un circuito de alta escala de integracin (chip programable),
compuesto por miles de circuitos ms simples como: flip flops, contadores, registros,
decodificadores, comparadores, etc.
MICROSOFT OFFICE: Suite ofimtica desarrollada por Microsoft, actualmente es la ms
usada del mundo.
ONLINE: (en lnea) Se utiliza para designar a una computadora que est contactada al sistema,
est operativa, est encendida o accede a internet.
PERIFRICOS DE ALMACENAMIENTO: Se encargan de guardar los datos o salvar los datos
de los que hace uso la CPU para que esta pueda hacer uso de ellos una vez que han sido
eliminados de la memoria principal, ya que esta se borra cada vez que se apaga la
computadora.
117
PERIFRICOS DE COMUNICACIN: Son los aparatos o dispositivos auxiliares e

independientes conectados a la CPU de una computadora.
PERIFRICOS DE ENTRADA: Son los que permiten introducir datos externos a la
computadora para su posterior tratamiento por parte de la CPU.
PERIFRICOS DE SALIDA: Son los que reciben informacin que es procesada por la CPU y la
reproducen para que sea perceptible para el usuario.
PERIFERICOS: Es un dispositivo electrnico fsico que se conecta o acopla a una
computadora, pero no forma parte del ncleo bsico (CPU, memoria, placa madre, alimentacin
elctrica) de la misma.
PERSUADIR: Convencer a alguien para que haga o deje de hacer algo.
SECTORES DE ARRANQUE: Primer sector de la particin maestra de un disco duro que
contiene los comandos necesarios para iniciar la carga un sistema operativo y tambin una
tabla donde estn definidas las particiones del disco.
TABLAS DE PARTICIN: Operacin mediante la cual se prepara disco duro de forma que
posteriormente pueda ser utilizado por el sistema operativo.
TELECOMUNICACIONES: Tcnica de transmitir un mensaje desde un punto a otro, cubre
todas las formas de comunicacin a distancia, incluyendo radio, telegrafa, televisin, telefona,
transmisin de datos e interconexin de ordenadores.
TIC: Se denominan Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones y son conjunto de
tecnologas que permiten la adquisicin, produccin, almacenamiento, tratamiento,
comunicacin, registro y presentacin de informaciones.
UNIDAD DE ALMACENAMIENTO: Son dispositivos que conectados a la computadora,
permiten el almacenamiento de archivos. En general, hacen referencia a almacenamiento
masivo, es decir, de grandes cantidades de datos.
VACUNAS: Programas gratuitos eliminan algunos virus en caso de que el ordenador se
encuentre infectado.
118
REFERENCIAS
La web del programador
http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/
http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/mostrar.php?id=202&texto=Windows+XP
http://www.lawebdelprogramador.com/cursos/mostrar.php?id=139&texto=Power+Point
Instituto tecnolgico de la paz
http://sistemas.itlp.edu.mx/tutoriales/informatica1/indice.htm
http://sistemas.itlp.edu.mx/tutoriales/informatica2/indice.htm
Aula Clic
http://www.aulaclic.es/winxp/
http://www.aulaclic.es/word2007/
http://www.aulaclic.es/power2003/
Monografas
http://www.monografias.com/trabajos10/infoba/infoba.shtml#Relacionados
http://www.monografias.com/trabajos16/word-chicos/word-chicos.shtml
Arena interactiva
http://www.areaint.com/WordLeccion1.htm
Aula fcil
http://www.aulafacil.com/PowerPoint/temario.htm
Mailxmail
http://www.mailxmail.com/curso-presentaciones-power-point/introduccion
CCA Centro comunitario de aprendizaje TEC Monterrey
www.cca.org.mx
Informtica 2 ALFAOMEGA
M.J Prez, L.F. Meja
119

Informatica I

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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS

DEL ESTADO DE SONORA

Hermosillo, Sonora. Agosto de 2015.

Estimado Estudiante del Colegio:

convirtindose en un compromiso solidario que fructificar al realizarte como un

que transformen tus

pensamientos y seas libre para elegir el camino que te dar seguridad,

Mtro. Martn Alejandro Lpez Garca

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTFICOS Y

MTRO. Martn Alejandro Lpez Garca

ING. Jos Francisco Arriaga Moreno

L.A.E. Martn Francisco Quintanar Lujn

LIC. Jess Andrs Miranda Cota

C.P. Olga Mara Crdoba Bustamante

Datos del alumno

ESTRUCTURA GENERAL DE LA ASIGNATURA DE INFORMTICA II

Recomendaciones para el alumno .

BLOQUE I Opera las funciones bsicas de la computadora

1.1 Describe la computadora como un sistema para utilizar las herramientas

1.3 Aplica medidas de seguridad para garantizar la integridad de la informacin ...

BLOQUE II Navega en Internet y utiliza los recursos de una red

2.1 Manipula los componentes del navegador de Internet para comunicarse en el

BLOQUE III Emplea el procesador de textos

3.1 Manipula el ambiente de trabajo de los procesadores de textos y sus elementos

3.3 Utiliza las funciones de impresin, publicacin y proteccin del procesador de

BLOQUE IV Realiza presentaciones electrnicas

4.2 Produce presentaciones electrnicas para expresarse y comunicarse en distintos

4.3 Publica y protege las presentaciones electrnicas para expresarse y comunicarse

Claves de respuesta autoevaluaciones ....

RECOMENDACIONES PARA EL ALUMNO

El presente mdulo de aprendizaje, representa un importante esfuerzo que el Colegio de

Describe la computadora como un sistema para utilizar las herramientas informticas

Manipula el sistema operativo y sus funciones para utilizar las herramientas

Aplica medidas de seguridad para garantizar la integridad de la informacin

A continuacin se presentan una serie de preguntas de opcin mltiple relacionadas con

1.1 Describe la computadora como un sistema para utilizar las herramientas

Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

En nuestra vida diaria los

Arellano Linares, 2013).

En la actualidad las computadoras tienen aplicaciones ms prcticas, porque sirve no

Hay un software para cada uso que se le quiera dar a la

Coloca a la derecha de cada imagen la leyenda Hardware o Software segn corresponda.

Visita el laboratorio de cmputo de tu plantel y elabora una relacin de los elementos de

Impresora de inyeccin de tinta

Impresora de matriz de puntos

Impresora de inyeccin de tinta

Identifica los dispositivos perifricos que componen un equipo de cmputo

Los dispositivos perifricos se clasifican en:

Completa el siguiente cuadro sinptico de la clasificacin de los dispositivos perifricos.

Son los que introducen datos

Son los que introducen datos

Describe las caractersticas principales de los sistemas operativos.

Un sistema operativo se encuentra normalmente en la

Algunas veces has escuchado la frase "prender o

Escribe a qu sistema operativo corresponde cada una de las figuras:

En tu cuaderno, dibuja el icono o logotipo y describe las caractersticas o funcionalidades

Para Apagar equipos Windows 7, haz clic en el

Si deseas reiniciar tu equipo o suspender tu

Explorador de Windows, una

Eliminar archivos, cuando desees eliminar un archivo de la computadora, lo podrs hacer de 3

1.- Haz clic sobre el archivo

2.- Selecciona el archivo

3.- Selecciona el archivo

Para ingresar al Panel de control sigue los siguientes pasos: